【薦】學(xué)校的生活作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校的生活作文，希望對大家有所幫助。

學(xué)校的生活作文1

　　我的學(xué)校叫作永福小學(xué)，它很美麗，環(huán)境也很優(yōu)美，下課時(shí)我都會(huì )迫不急待地跟朋友跑去三樓辦公室外看小蝌蚪，有一次我還跑到一樓觀(guān)察小蟲(chóng)呢！我很喜歡上學(xué)，因為在學(xué)�？梢哉遗笥淹�，在家里我只能自己玩，所以我非常喜歡學(xué)校。

　　早上到學(xué)校的時(shí)候，我看到了導護媽媽們辛苦的指揮交通，真感謝他們，保護我們可以快快樂(lè )樂(lè )出門(mén)、平平安安回家。到校后，同學(xué)們有的在操場(chǎng)追逐嬉戲，有的在教室復習功課，展開(kāi)永福小學(xué)充滿(mǎn)活力的一天。

　　當當當當！上課鐘響時(shí)，常常就會(huì )有一群同學(xué)蜂涌而進(jìn)教室；一到了下課，就又消失到校園中的各個(gè)角落。一天當中，我最喜歡體育課，因為體育課可以增加自己的運動(dòng)量，也可學(xué)習一些新的技巧。

　　我的學(xué)校生活真是多采多姿，擁有許多朋友的我真是幸福！我們一起讀書(shū)、一起玩耍；有困難時(shí)互相幫助，有歡樂(lè )時(shí)一同分享，老師也對我們很溫柔，希望我們永遠相親相愛(ài)在一起！

學(xué)校的生活作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了起來(lái)，這節課也伴隨著(zhù)一句“老師再見(jiàn)”而結束了。

　　我們向打開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)上，謝思彤和李夢(mèng)軒走過(guò)說(shuō)：“我們一起去玩捉迷藏吧！”我欣然答應了，把秦馨雨和龍佳歡一起叫上。于是，我們幾個(gè)便玩起了捉迷藏的游戲。

　　開(kāi)始，我先自愿去找她們。她們立馬藏了起來(lái)�？勺詈筮�是被我一一找到了。輪到謝思彤和李夢(mèng)軒來(lái)找我們了。這下可把我急壞了，怎么辦？藏哪里？藏哪里呀？看看樓梯下面，不行，更容易就被找到了，藏教室，不行，教室人太少一眼就被看到了。完了還有五秒，該怎么辦？我們三個(gè)只好向廁所上面跑去，藏在那里的一角。幸好我有帶傘，傘還夠大。我把傘打開(kāi)，我們幾人縮成一團。讓傘把我們整個(gè)遮住，她們要過(guò)來(lái)啦，我在心里默念：你看不到我們，看不到我們�？蛇�是被捉到了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回到教室。

　　多么有趣的課間十分鐘呀。

學(xué)校的生活作文3

　　盡管我的流量用的很兇猛，不過(guò)我依舊是想著(zhù)玩一會(huì )消磨時(shí)間，我原本以為到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間就可以睡覺(jué)了。

　　然而，這才是真正的開(kāi)始！

　　我的舍友不知在什么時(shí)候就把臺燈準備好了兩個(gè)，他在宿舍熄燈以后繼續玩手機，而宿舍里根本就沒(méi)有夜晚的感覺(jué)，這個(gè)宿舍依舊是無(wú)比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著(zhù)覺(jué)，因此我就和他們一起扎堆玩手機消磨時(shí)間！

　　宿舍里原本有一個(gè)人已經(jīng)睡著(zhù)了，只不過(guò)在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，另一個(gè)沒(méi)有睡覺(jué)的人突然就把他叫了起來(lái)，他看見(jiàn)宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來(lái)，看來(lái)這個(gè)人已經(jīng)一覺(jué)睡到自然被醒來(lái)了，因此這個(gè)人成了最后一個(gè)不睡覺(jué)的人！

學(xué)校的生活作文4

　　《笨狼的學(xué)校生活》講的是一只笨狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里學(xué)習、生活的故事。我非常喜歡這本書(shū)。

　　最讓我難忘的是豬小胖考試得了最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打的鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺(jué)得它太可憐了，自己去當了最后一名。笨狼真是舍己為人。

　　傻乎乎的、善良的笨狼經(jīng)常會(huì )鬧笑話(huà)，但他的善良和樂(lè )觀(guān)感動(dòng)了我。我也要像笨狼一樣，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，刻苦努力學(xué)習，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂事的好孩子。

　　要像笨狼那樣，有一顆善良的心，就像我們在書(shū)中所學(xué)的“贈人玫瑰，手有余香”幫助別人，快樂(lè )自己！永遠做一個(gè)給別人快樂(lè )的人！

學(xué)校的生活作文5

　　我的學(xué)校屹立在一座小山上，現在已有了兩幢教學(xué)樓，一個(gè)大大的操場(chǎng)。只要下課鈴一響，同學(xué)們以每秒80邁的速度沖向操場(chǎng)�。�！之前冷冷清清的操場(chǎng)，霎那間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。低年級的小弟弟小妹妹們，正津津樂(lè )道地玩著(zhù)對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)“過(guò)時(shí)”了的游戲。

　　再看我們高年級的同胞們，沒(méi)一個(gè)敢跑到操場(chǎng)上玩的，因為班主任老師總以神出鬼沒(méi)的方法查出我們帶了多少零食和玩具。弄得我們人心惶惶。每班同學(xué)總有那么一些的“敢死隊”冒險到老師辦公室前面看自己班的老師準備什么時(shí)候動(dòng)身前往班級。每次都是在老師到達的前一分鐘內，班里早已經(jīng)做好準備，安安靜靜的坐在位置上等著(zhù)老師來(lái)上課。絕不絕？

　　學(xué)校里的生活就像被打翻了的五味瓶一樣，不管酸。甜�？�。辣，都有值得細細品味的地方......

學(xué)校的生活作文6

　　在學(xué)校生活里，有快樂(lè )的、有開(kāi)心的、有委屈的、還有后悔的。

　　這不，今天又上體育課了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，一場(chǎng)球賽即將開(kāi)始了。

　　我們分成了兩組，球賽開(kāi)始了。胡藝康像腳下踩著(zhù)風(fēng)一樣沖到球旁邊，猛得一踢，喊道：“孫浩軒，接球！”

　　我接著(zhù)球，邊踢邊跑，跑到球門(mén)的最左側，給李宇軒換了個(gè)眼神，他知道了我的意思，跑到最右邊，等待我給他傳球。

　　守門(mén)員以為我要在左側射門(mén)，一下子跑到這邊來(lái)，我心里暗想：你上當了！我一踢，傳給了李宇軒。守門(mén)員一看，大事不妙，像惡狼一樣撲向那邊，可來(lái)不及了，李宇軒用力一踢，球進(jìn)了！

　　我們大喊起來(lái)，而對方很沮喪，現在比分是1：0。接著(zhù)，第二場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們踢得很激烈，不一會(huì )兒機會(huì )來(lái)了，對方的后防線(xiàn)失誤了，我們趁此良機，猛得一踢，球又進(jìn)了！現在的比分是2：0！

　　最后，我們以5：3的分數，打敗了對方，這一場(chǎng)球賽真愉快��！

學(xué)校的生活作文7

　　時(shí)間在飛逝，一轉眼，四年級就要過(guò)去了，馬上就進(jìn)行四年級的最后一次考試—期末考試。在這一年里我不僅有收獲，還有一些遺憾。

　　四年級我收獲了許多，我在語(yǔ)文方面收獲到了許多的詩(shī)句、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句還有誠實(shí)。在數學(xué)方面學(xué)到了許多我們以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型和公式。在英語(yǔ)方面我學(xué)到了amisaye的運用還有一些新的詞句。我在生活方面學(xué)到了一些節日的意義，比如端午節是為了紀念屈原等。除了這些還有團結，有一次我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，其中有一項是“接力賽”。每班參加比賽的都是十人，比賽前，我看其他班都有秘密武器，我想我們班得不了好成績(jì)，可正是我們團結，得了第三名的好成績(jì)。

　　在四年級里我也有遺憾，遺憾的是我考試時(shí)并沒(méi)有認真，一次考試我因為不認真只考了80分，我很傷心。

　　我的四年級有收獲有遺憾，所以我要在五年級更加努力學(xué)習。

學(xué)校的生活作文8

　　湯素蘭的童話(huà)花園，是天天童話(huà)城堡里一個(gè)溫暖、明亮而且充滿(mǎn)生機的神奇世界……

　　湯素蘭童話(huà)花園的�？褪切”坷�，小笨狼和他的爸爸媽媽也住在天天童話(huà)城堡里。小笨狼有很多好朋友，他們一起在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習、生活、游戲、冒險，還有……噓——不能說(shuō)了，那都是笨狼的小秘密。

　　《笨狼的學(xué)校生活》里有些故事會(huì )讓大家想起英國作家米爾恩的世界級名著(zhù)《小熊溫尼》的幽默，因為它不僅同樣以人物的性格推動(dòng)故事的展開(kāi)，而且小笨狼的天真、善良，無(wú)知但卻充滿(mǎn)了求知欲和行動(dòng)力的性格也與小熊溫尼有幾分相似；而故事的熱鬧荒誕或異想天開(kāi)，又有美國的迪斯尼動(dòng)畫(huà)片《米老鼠和唐老鴨》之風(fēng)格。

　　想知道笨狼的故事嗎7那就快走進(jìn)湯素蘭的童話(huà)花園——《笨狼的學(xué)校生活》吧！

　　瞧，花園里的月亮花已經(jīng)開(kāi)了……

學(xué)校的生活作文9

　　我叫貝絲。我今年14歲，就讀于杭州市第一中學(xué)。我的學(xué)校很大很漂亮。我在學(xué)校很開(kāi)心。

　　我一般早上6:15起床。然后我在操場(chǎng)上做早操。6:40,我吃早飯。你可以在餐廳看到許多學(xué)生和老師。早飯后，我經(jīng)常和同學(xué)一起讀英語(yǔ)。

　　我們每天有六節課。第一節課早上7:50開(kāi)始。我喜歡所有的課，因為我的老師可以讓課堂生動(dòng)有趣。我最喜歡的科目是英語(yǔ)，所以我每周都參加英語(yǔ)角。我可以和那里的許多其他學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)。很有意思，很刺激。我認為學(xué)好英語(yǔ)對我有幫助。下課后，我總是和朋友一起玩游戲。我們踢足球、打籃球、打排球、打乒乓球等等。他們非常放松。

　　我喜歡我的課，我的朋友和我的老師�？傊�，我愛(ài)我的學(xué)校。我發(fā)現我的學(xué)校生活越來(lái)越有意義和豐富多彩。我的學(xué)校生活很精彩，不是嗎？

學(xué)校的生活作文10

　　今天，我在學(xué)校，第一課學(xué)語(yǔ)文，老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上49頁(yè)的詞語(yǔ)的拼音；第二節學(xué)數學(xué)，老師讓我們檢查數學(xué)練習冊上昨天晚上的家庭作業(yè)漏寫(xiě)的'東西（如：圈關(guān)鍵字），周老師又讓我們打開(kāi)數學(xué)書(shū)翻到了7頁(yè)，讓我們把最底下的“描一描，寫(xiě)一些”做了一下，只做了“1、2、3”；然后周老師給我們放了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片的名字叫“貓和老鼠”；看完動(dòng)畫(huà)片，我們去喝水、上廁所；然后還有一點(diǎn)時(shí)間，老師讓我們玩了一會(huì )。

　　我和張瑞軒和李昊沖玩了一會(huì )。今天沒(méi)上體育課，然后中午睡了一下覺(jué)，起來(lái)以后開(kāi)始學(xué)微機課，微機課學(xué)習打拼音；然后上英語(yǔ)、美術(shù)。美術(shù)上完后，又上了興趣班。今天感覺(jué)很好。

學(xué)校的生活作文11

　　一次數學(xué)考試過(guò)后，我同桌指著(zhù)一道題問(wèn)我：“軒屹，為什么我這道題錯了?”我仔細一看：“答案錯了，過(guò)程沒(méi)有錯!”同桌懊悔地轉過(guò)了頭，繼續聽(tīng)老師講。老師正好在上面講到此題：“這一道題有許多同學(xué)寫(xiě)了答案卻沒(méi)寫(xiě)過(guò)程，但實(shí)際上，只寫(xiě)答案是不給分的，如果有過(guò)程會(huì )給一部分的分。答案不重要，不值分，過(guò)程才有分拿，我要的是過(guò)程……”再看我那可憐的同桌，一副哭笑不得的樣子。我又看了一眼同桌的試卷，忍俊不禁起來(lái)……

　　我們班真的很有趣呀!

學(xué)校的生活作文12

　　有的同學(xué)說(shuō)：“玫瑰花真漂亮!”;有的同學(xué)說(shuō)：“茶花美得大氣!”;有的同學(xué)說(shuō)：“油菜花一大片一大片的，真壯觀(guān)!”可在我的心中紫槿花才是最美的。

　　一樹(shù)的紫槿花，花團錦簇，這兒一團，那兒一堆，猶如在舉行選美大賽，如果我是評委一定會(huì )被迷得如癡如醉，口水如同瀑布般流。

　　再看那一枝枝的花，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的毛毛蟲(chóng)，頂上的嫩葉就像那生動(dòng)、美麗的觸角;也像小孩在跳扇子舞呢!綠綠的扇子隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，把我們都迷住了，真想也搖一搖，擺一擺。

　　這一樹(shù)的花，有緊緊抱著(zhù)的花骨朵兒;有羞答答露出半邊臉的;也有盡情綻放的，貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　美麗的紫槿花，你令我陶醉，看你千遍也不厭!這就是我心目中最美的花——紫槿花。

學(xué)校的生活作文13

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們沖向操場(chǎng)。

　　小紅坐在樹(shù)蔭下的長(cháng)凳上看著(zhù)書(shū)，她看得津津有味，臉上有時(shí)露出微笑，有時(shí)露出悲傷的神情。

　　小軍，小林，小蘭他們在討論仙人掌為什么會(huì )長(cháng)刺？小軍拿著(zhù)一盆仙人掌目不轉睛地盯著(zhù)仙人掌。小林說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是仙人掌身上原來(lái)沒(méi)有刺，后來(lái)有人看仙人掌老是被別的植物欺負就把針插到仙人掌的身上，后來(lái)就變成了刺？”“小林，你就不要異想天開(kāi)了，我們還是去書(shū)館查資料吧！”小蘭說(shuō)。

　　小花和小明談天，他們還時(shí)不時(shí)的用所手比劃著(zhù)ｌ他們聊的多開(kāi)心。還攉五個(gè)同學(xué)在跳大繩，有的同學(xué)在喊：“快？7？3快接上！”還有的同學(xué)在喊：“加油！加油！”同學(xué)們都足的滿(mǎn)頭大汗，但是一點(diǎn)兒也不累，玩的津津有呲呠。

　　還有的同學(xué)在踢毽奐，一個(gè)同學(xué)在踢，一個(gè)同學(xué)在數：“1，2。，3，4，5�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“哈哈，我比你踢的多�！�

　　同學(xué)們，學(xué)校里的生活豐富吧！

學(xué)校的生活作文14

　　有一天，我們班里兩位男同學(xué)吵架了。他們倆像兩頭牛一樣斗在一起，眼珠子瞪的比葡萄還要大。

　　當我看到他們斗在一起時(shí)，想起了有篇小古文，叫《貓斗》，現場(chǎng)特別像。于是我又改編了一下，那你們聽(tīng)好了！

　　“人斗”：兩位男同學(xué)，斗于教室，呼呼而鳴，四目對射，兩不相下，久之一同學(xué)稍退縮，另一同學(xué)憤起逐之，被逐同學(xué)躲入自己的位置不敢復出。哈！哈！是不是感到很可笑？這兩位同學(xué)，經(jīng)常吵架，就是對頭冤家！

　　我覺(jué)得他們倆好不團結��！要是他們倆每天都這樣，每天都這樣，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事“大鬧天宮”，那我們美好的學(xué)習生活就讓他們破壞了，同學(xué)們之間還能有友誼可言嗎？教室的秩序何在？

　　通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，只要我們大家團結友愛(ài)，就不會(huì )鬧矛盾，我們的班集體就會(huì )變得和諧。同時(shí)也呼吁同學(xué)們，團結友愛(ài)、包容謙讓?zhuān)�讓我們的校園生活更加美好！

學(xué)校的生活作文15

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校要舉行一次大掃除。

　　到了下午第三節課，老師來(lái)到課室對我們說(shuō)：“大家帶工具來(lái)了嗎？”全班同學(xué)一起說(shuō)：“帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“大掃除開(kāi)始�！崩蠋煱才盼野训诙�組的課桌和椅子擦一擦，我就先拿自己的水桶去打水。我一邊擦一邊小聲地唱：“上擦擦下擦擦，左擦擦右擦擦�！蔽铱纯此闹�，同學(xué)們有的掃地、有的擦欄桿、有的擦窗戶(hù)……干得可起勁了。

　　通過(guò)我們全班同學(xué)的努力，終于把課室打掃得干干凈凈，漂漂亮亮。放學(xué)了，我走在回家的路上心里特別的高興。

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