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我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-13 10:45:17 生活 我要投稿

我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文(精選30篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文(精選30篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文(精選30篇)

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文1

  雖然網(wǎng)課可以讓我們在家上學(xué),不用冒著(zhù)風(fēng)險跑到學(xué)校去,但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。

  上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如:上次老師在討論區開(kāi)啟了全體禁言,然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片,我們什么也看不見(jiàn),也不能打字提醒老師,但他全然不知,還在一直講啊講。再比如又有一次,老師講著(zhù)講著(zhù),突然黑屏了,但他并沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們在討論區的發(fā)言,而是繼續講。直到最后,越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了,他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到,我們不得不下課。這節課我們什么也沒(méi)學(xué)到。

  有些同學(xué)也常常出現大紕漏,比如寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),不知道按了哪個(gè)鍵,就自動(dòng)退出了;還有的同學(xué),因為老師異常下線(xiàn)便以為下課了,就跟著(zhù)退出了課堂,沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且,上網(wǎng)課還會(huì )使不少同學(xué)容易走神,比如光去關(guān)心討論區有誰(shuí)發(fā)信息了,或者琢磨著(zhù)如何在討論區發(fā)言。再就是用鼠標左點(diǎn)右點(diǎn),想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……

  在學(xué)校的體育、微機課不得不停止了,上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對面討論,使得課堂變得枯燥無(wú)味,遠沒(méi)有在校上課有趣。而且,因為上網(wǎng)課,很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。

  上網(wǎng)課,老師們非常辛苦,可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué),但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文2

  往常開(kāi)學(xué),我們都會(huì )在學(xué)校里,聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)在高高的主席臺上演講,看著(zhù)飄揚的紅旗徐徐升起,唱著(zhù)響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè )的,歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣,你知道這是為什么嗎?

  因為疫情的原因,我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。

  早上,我七點(diǎn)多就起來(lái)了,將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上,還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了,她將我的辮子梳得整整齊齊的,緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué),好久沒(méi)有這樣忙碌了。

  8點(diǎn),我守在電腦旁,端坐著(zhù),很?chē)烂C,很莊重地坐著(zhù)。終于,國歌響起,那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了,我站了起來(lái),迅速地抬起手,行了一個(gè)少先隊禮,口中輕輕地唱起國歌來(lái)。是啊,我們身不在操場(chǎng),但我們的心在那里。

  我又聽(tīng)到了久違的李校長(cháng)的聲音,她的聲音依舊是那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺上,微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,但我仿佛看到了真人在我面前顯現。

  我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影,他們和我們一樣呆在家里,但是他們對我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻。

  我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè ),歡欣鼓舞。雖然因為疫情,我們不能夠正常地上學(xué),但我們也因此知道,我們不是孤單的,我們還有老師,同學(xué)一起共度難關(guān)!

  加油,希望在未來(lái)的某天,我們能夠再次相見(jiàn)!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文3

  “快點(diǎn)快點(diǎn),打卡節點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起,我猛地一拍桌子,連續做了幾個(gè)深呼吸,想把內心的那種煩躁給趕走。開(kāi)學(xué)第一周每天都這樣忙亂,事情非常多,各種打卡,各種節點(diǎn),忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈,誰(shuí)都不知道我什么時(shí)候會(huì )“爆炸”。

  就在昨天,早上一睜眼,我迷迷糊糊地把手機從床頭摸過(guò)來(lái),把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后,我飛速吃飯,9:16把背誦打卡完成掉。接著(zhù),趕緊去寫(xiě)抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)的作業(yè),由于對字型不熟練,卡卡頓頓,像臺老掉牙的電腦,卡爆在節點(diǎn)外,10:12發(fā)到群里。剛巧老師來(lái)布置新作業(yè),我就這樣被逮了個(gè)正著(zhù)。哎呀,好不容易剛出來(lái),還是這樣啊,我在內心深深地生自己的氣,定睛往群里一看,啊噢,前方高能預警,有節點(diǎn)的作文BOSS來(lái)了。這是一篇不聽(tīng)課沒(méi)法寫(xiě)的作文,我只好先聽(tīng)課,再干活。我和老媽聊得是high,寫(xiě)得卻衰,兜兜轉轉,改寫(xiě)了好幾次才完成。再再再一次錯過(guò)節點(diǎn),華麗麗地超過(guò)46分鐘。雖然超時(shí)了,但我打敗了原本會(huì )根本寫(xiě)不完的BOSS,我還是很雀躍的。打卡源源不斷,抽空聽(tīng)課,繼續迎來(lái)科學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后,我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里,無(wú)法自拔,直到今日凌晨1點(diǎn),才完成船的基礎版,爬去睡覺(jué)。

  你說(shuō),這天到底忙亂不忙亂啊?而過(guò)去的一周,基本就是這樣的。這份忙亂,有因為新的上課方式,也有因為我的水平不夠造成的,總之,我得好好努力呀!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文4

  今年因為疫情,我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了,不能像往常一樣坐在課堂上聽(tīng)老師講課了,但就算是這樣也沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習。老師用“釘釘”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )軟件來(lái)教我們。

  雖然網(wǎng)絡(luò )授課同樣讓我學(xué)到了新的知識,但我總感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )授課沒(méi)有在學(xué)校上課好,因為在家我總是控制不住總想著(zhù)玩起來(lái),作業(yè)有幾次也沒(méi)有按時(shí)完成,老師和家長(cháng)都批評了我。但是在學(xué)校里就不會(huì ),我想這還是我自己的原因,我以后要慢慢調整自己的心態(tài),我想我一定會(huì )做好的。還有就是家里和學(xué)校的學(xué)習環(huán)境很不一樣,在學(xué)校里我的積極性很高,但在家里我總是積極性不夠。

  在家學(xué)習,很考驗耐心,必須要靜下心來(lái)才能認真的看直播和微課。在家學(xué)習,媽媽批評我的次數也多了,嘮叨的也多了。我有時(shí)感覺(jué)很煩。但是想想還是我自己的原因,我一定要改正自己的缺點(diǎn),讓自己變得有耐心和自控力,不完成作業(yè)什么也不要想。

  停課不停學(xué),相信疫情很快就會(huì )過(guò)去,相信很快就可以回到回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校了!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文5

  這是一個(gè)特殊的春天,在這個(gè)如期而至的春天,身邊沒(méi)有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲,沒(méi)有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境,有的,只是網(wǎng)課與我。

  在網(wǎng)課開(kāi)始之初,我每天都遠遠地望著(zhù)窗外,看那天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒;看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來(lái)了。

  是啊,春天就要來(lái)了,可是等待著(zhù)的,卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開(kāi)學(xué)的消息,我心中的最后一絲希望也已破滅?墒,一日復一日,時(shí)間的腳步并沒(méi)有停下?粗(zhù)日夜流走的時(shí)間,我心中不由得震顫了,那一秒又秒鐘過(guò)去的時(shí)間,流走的是年華,是未來(lái),我要追趕時(shí)間,努力學(xué)習,為夢(mèng)想而奮斗。

  這是個(gè)不同尋常的學(xué)期,網(wǎng)課,給了我動(dòng)力,也給了我學(xué)習的機會(huì ),可此時(shí),我的腦海中又浮現出一個(gè)詞:"自律"。記得以前,老師常常教導我們要自覺(jué)、自律,可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài),直到現在,每天對著(zhù)冰冷的屏幕,我才知道自律的重要意義。也許只有自律,才是對以后的自己最好的回報吧,我想。

  我望著(zhù)窗外,似乎看到那個(gè)未來(lái)的我,也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期,更是一個(gè)掌握自己命運的學(xué)期,看窗外,未來(lái)與希望正在遠處向我們招手!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文6

  大家都知道,因為疫情,導致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課,可正因為網(wǎng)課,讓我們更得到老師的關(guān)注。

  還記得上第一單元作文課的時(shí)候,老師讓我們把自己心中的樂(lè )園說(shuō)出來(lái)與大家分享。當時(shí)我就愣住了,因為我的作文只給老師看,從來(lái)沒(méi)有大聲說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)過(guò)。我如果說(shuō)得不好怎么辦?同學(xué)會(huì )嘲笑我嗎……我急得滿(mǎn)頭大汗,不知所措。

  隨著(zhù)“叮咚、叮咚”的聲音,許多人已發(fā)上了交流的語(yǔ)音。我想來(lái)想去,最終小心翼翼地說(shuō)出自己的想法。

  我發(fā)上去不一會(huì )兒,我的眼眶便濕潤了,因為老師說(shuō):最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話(huà)語(yǔ)都溫暖,比任何語(yǔ)言都優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng),因為那是老師給我的鼓勵!

  我要謝謝我的老師,他們會(huì )在我害怕時(shí)鼓勵我,會(huì )在我失落時(shí)陪伴我,他們無(wú)私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè),一次又一次不厭其煩地講解;當有同學(xué)松懈時(shí),耐心地諄諄教導,如春風(fēng)細雨般感化著(zhù)我們。

  感謝老師陪伴著(zhù)我們,一起度過(guò)這個(gè)不同尋常的假期。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文7

  今年是一個(gè)特別的年,突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排,但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè )。

  在網(wǎng)課期間,老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面,但在小魚(yú)易連的會(huì )議室里,打開(kāi)語(yǔ)音,聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè ),分享些最近的趣事,開(kāi)個(gè)玩笑,或是聊些其他的什么,都是其樂(lè )融融的。哪怕只是聽(tīng)著(zhù),也是能夠感到高興的。在課上,總有幾個(gè)同學(xué)話(huà)特別多,也有同學(xué)認認真真地上課,還有幾個(gè)同學(xué)在走神,被老師叫到總是答不出來(lái)。

  上了幾個(gè)月的網(wǎng)課,有許許多多事情,課前的點(diǎn)名,音樂(lè )課上的才藝表演,語(yǔ)文課上的讀書(shū)演講,班會(huì )課上對疫情的介紹和應對在上課的時(shí)候,總覺(jué)得沒(méi)意思,不想認真去做,但現在網(wǎng)課結束了,馬上要去學(xué)校了,回憶起這些事情,網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件,都是美好的,快樂(lè )的,值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時(shí)間的走神,課上偷偷摸摸地吃東西,都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。

  時(shí)間總是過(guò)的很快,當初覺(jué)得度日如年的事情,現在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間,于我而言是特別的經(jīng)歷,也是珍貴的記憶。

  快要開(kāi)學(xué)了,Ade,我的網(wǎng)課時(shí)間。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文8

  隨著(zhù)病毒的蔓延,我們迎來(lái)了網(wǎng)課。

  在小學(xué)階段,我們曾寫(xiě)過(guò)這樣的想象作文:十年后,我們將會(huì )進(jìn)入高科技時(shí)代,學(xué)習不用步入校園,只需在家通過(guò)手機、電腦等即可學(xué)習。老師以視頻授課,向同學(xué)們傳授知識。如今,在這個(gè)被病毒逼得不能出門(mén)的庚子年,我們如愿以?xún)斁蛹覍W(xué)習。

  每天按照作息時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習,用手機觀(guān)看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解,但是聽(tīng)課的感覺(jué)與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著(zhù)屏幕上課,依然很受同學(xué)們的喜愛(ài)。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,在近一個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間里,我懂得了做課前預習的重要性,如果說(shuō)課前沒(méi)有做好充分的預習,上課時(shí)就會(huì )跟不上老師的步伐,跟著(zhù)跟著(zhù)就會(huì )掉隊。因為直播評論區很亂,所以改變?yōu)闊o(wú)聲課堂,變成了只有老師講課的課堂,更多了些枯燥、乏味,學(xué)生也更因此越來(lái)越聽(tīng)不懂網(wǎng)課的授課內容。

  就我而言,能聽(tīng)懂相應的知識,理解老師的講課內容,但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛,最終也只是一知半解。這些天來(lái)我清醒的認識到自己需要學(xué)習的地方太多太多,但只要樹(shù)立好學(xué)習態(tài)度,才能不會(huì )落伍,才能與時(shí)俱進(jìn),才能立于不敗之地。

  這個(gè)假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好,希望下學(xué)期要不斷的努力,爭取更好的成績(jì),在學(xué)習中迅速成長(cháng)。

  2020年,愿病毒早日過(guò)去!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文9

  想起那次令人尷尬的網(wǎng)課,我就無(wú)比后悔。

  記得有一次,老師在滔滔不絕地講課,而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著(zhù)游戲"貪吃蛇"。我十分困倦,干脆趴在桌子上,把老師"晾"在一邊。雖說(shuō)如此,其實(shí)我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)老師簡(jiǎn)單地引導大家復習了《清平樂(lè )》這首詞,然后說(shuō),誰(shuí)來(lái)背一下這首詞好嗎?

  這首詞,老師很早就要求我們背誦,會(huì )背的同學(xué)一定非常多。我心里想著(zhù):大家踴躍申請發(fā)言背誦,我終于可以好好睡一覺(jué)了。我越來(lái)越昏沉……當我正進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)老師疑惑地自言自語(yǔ):"……于可林,這是怎么回事呢?網(wǎng)絡(luò )不好嗎?"我立刻被驚醒,慌慌張張地背誦起來(lái):"春歸何處?寂寞無(wú)行路……"我背完后松了一口氣,就開(kāi)始小聲地哼起歌來(lái):"來(lái),左邊跟我一起畫(huà)個(gè)龍在你右邊畫(huà)一道彩虹……"

  忽然,妹妹告訴我:"你麥克風(fēng)還沒(méi)關(guān)呢。"我剛要關(guān)時(shí),她的手機叫了起來(lái):三殺!

  糟糕,現場(chǎng)直播啦!我立刻感到十分尷尬,臉上發(fā)燙……也不管老師同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),立刻關(guān)了麥克風(fēng)。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文10

  氣候時(shí)而交替、疫情形勢變化無(wú)常,就在開(kāi)學(xué)前夕,我們意外接到了居家學(xué)習的消息。

  雖然開(kāi)學(xué)延遲,但停課不停學(xué),我們依舊在上著(zhù)網(wǎng)課,且壓力并沒(méi)有隨之減小,反而越來(lái)越大。因為,我們初三了,距離中考只有短短幾個(gè)月的時(shí)間。

  在疫情期間,最主要的是靠我們的自律和時(shí)間觀(guān)念。如果抓住了前兩項,就是人們所說(shuō)的“彎道超車(chē)”,反之如果沒(méi)有,則如逆水行舟,不進(jìn)則退。我很早就知道這個(gè)大道理,所以網(wǎng)課期間,我也不敢懈怠。早上早早的就起了床,雖然我很不情愿,每天給自己定一個(gè)小目標,比如踏踏實(shí)實(shí)上一天網(wǎng)課。

  老師說(shuō):“不做空心的人”,當我得知空心是什么意思的時(shí)候,才發(fā)現這和我之前特別像。比如給自己定了一大堆目標,結果都沒(méi)完成;飲食作息也不規律;不體育鍛煉,身體素質(zhì)直線(xiàn)下降等等。為什么說(shuō)和之前的我特別像呢?因為此時(shí)的我已非彼時(shí)的我,F在的我開(kāi)始了跟在校學(xué)習一樣的好習慣,早上鬧鐘一響就起床,并努力做到每天10:30前寫(xiě)完作業(yè)。雖然挺難的,但只要夠專(zhuān)注還是可以完成的。網(wǎng)課比線(xiàn)下省去了上下學(xué)的時(shí)間,每天的網(wǎng)課也不多,有很多自我支配的時(shí)間,我也很開(kāi)心,作業(yè)少時(shí),還可以和朋友打羽毛球。

  說(shuō)到網(wǎng)課,不得不說(shuō)的是體育鍛煉。本來(lái)體育就不好的我,現在慢慢開(kāi)始每天有計劃地跳跳繩,做一做仰臥起坐。很久沒(méi)運動(dòng)了,突然動(dòng)起來(lái)還有點(diǎn)不適應的,但我會(huì )覺(jué)得這樣的一天很充實(shí),感覺(jué)心情都變好了。

  學(xué)習不止于校門(mén),求知不拘于書(shū)本,在疫情的新挑戰面前,我已做足準備,不懼變化,沉著(zhù)應對,不負春光,奮力奔跑。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文11

  2022的寒假給我留下了深刻的記憶:春晚舞臺上的表演《只此青綠》火遍全網(wǎng);張藝謀導演的北京冬奧會(huì )開(kāi)幕式,環(huán)保簡(jiǎn)約卻不失內涵,給全世界留下了深刻的印象;中國女足時(shí)隔16年再次捧起亞洲杯的冠軍獎杯;《水門(mén)橋》、《奇跡笨小孩》等春節檔電影讓人熱血沸騰;谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等奧運冠軍展現出為夢(mèng)想而奮斗才是青春最美的模樣……寒假里收獲的這些滿(mǎn)滿(mǎn)正能量正激勵著(zhù)我回到學(xué)!按蟾梢粓(chǎng)”,為自己最后的沖刺階段書(shū)寫(xiě)精彩的篇章,但……我卻被通知延遲開(kāi)學(xué)了,又要開(kāi)始上網(wǎng)課了。

  一盆涼水澆了下來(lái),就像剛被打滿(mǎn)氣的氣球被扎破了一樣,頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)所適從。如果是以前我一定會(huì )為在家上課而歡欣雀躍,但現在我的身份不一樣了,我是只有一百來(lái)天就要過(guò)關(guān)斬將過(guò)獨木橋的中考備考生。我沒(méi)有信心能做到自律,但也沒(méi)有別的辦法,我只能努力去適應。網(wǎng)課開(kāi)始時(shí),班主任宋老師給我們說(shuō)了什么是“馬太效應”,并告訴我們“網(wǎng)課就是道分水嶺,當網(wǎng)課結束后一定會(huì )出現兩極分化,好的就越好,壞的就越壞!蔽耶斎幌氤蔀椤昂谩钡哪且徊糠謱W(xué)生,所以我要管住自己。

  剛開(kāi)始的我還信心滿(mǎn)滿(mǎn),認為憑借著(zhù)上一次長(cháng)達數月的網(wǎng)課經(jīng)驗,足以讓我在這次網(wǎng)課生活中應對自如?墒聦(shí)總是難以預料,或許是在安樂(lè )窩中待太久了,我竟一時(shí)難以適應。長(cháng)時(shí)間在家中養成的不規律作息讓我在第二天總是頂著(zhù)哈欠學(xué)習,更糟糕的是沒(méi)有了約束,在課堂上走神發(fā)呆,小動(dòng)作接連不斷,面對作業(yè)更是手忙腳亂。

  這讓我很泄氣,我不想再這樣繼續下去。我開(kāi)始和老師積極互動(dòng),在評論區里回答問(wèn)題,我發(fā)現這樣自己好像注意力更集中了,一節課也不跑神了,還感覺(jué)每節課時(shí)間過(guò)得很快,最重要的是不會(huì )有一節課下來(lái)感覺(jué)又浪費了時(shí)間的挫敗感。只是我的打字速度比較慢,總是還沒(méi)有發(fā)出去,別人已經(jīng)陸陸續續把答案發(fā)出來(lái)了。唉,我只好再把自己費勁敲的字刪掉。不過(guò)老師也發(fā)現了我課上的積極性,每日班級小結上發(fā)言積極的學(xué)生名單里總會(huì )有我的名字出現。對待作業(yè)我也更加用心,而且上網(wǎng)課留給我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很多,我再也不會(huì )像以前一樣為了趕時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我有了更多的思考時(shí)間,作業(yè)書(shū)寫(xiě)也比之前好一點(diǎn)。有一次語(yǔ)文老師還在課堂上表?yè)P了我作業(yè)寫(xiě)得認真,這讓我更有勁兒了,每次作業(yè)都更用心地去完成,學(xué)習的成就感大大提升。

  另外我也發(fā)現了網(wǎng)課的不少好處,就比如回放,在平常學(xué)校時(shí),我們遇到不懂的總是放不下面子去問(wèn),而網(wǎng)課的回放功能卻可以讓我們多聽(tīng)講幾次,直到自己搞懂。

  所以過(guò)了幾周網(wǎng)課生活,我沒(méi)有消極頹廢,每天按部就班學(xué)習和生活。我相信網(wǎng)課是一把雙刃劍,用不好的話(huà)只能是自欺欺人,反之用得好的人,那就是查缺補漏,為即將迎來(lái)的中考起到更上一層樓的關(guān)鍵作用。面對枯燥乏味的網(wǎng)課生活,我只需做好自己,認真學(xué)習,抓住這次機遇,這將是我實(shí)現彎道超車(chē)的絕佳機會(huì )。希望疫情早日結束,我們大家都可以早日回到課堂,見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué),深圳加油!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文12

  在這漫長(cháng)的兩個(gè)多月中,我們從最開(kāi)始的興奮好奇逐漸慢慢轉變?yōu)榱似降?/p>

  網(wǎng)課生活雖然簡(jiǎn)單平常,沒(méi)了在學(xué)校里的歡樂(lè )刺激,但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了,但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué),在哪兒不是學(xué)呢?況且,有著(zhù)許多同學(xué)利用了這次機會(huì )“彎道超車(chē)”未嘗不是一件好事,在家的學(xué)習是很考驗學(xué)生們的自主能力的,當我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候,家里的父母也會(huì )給予我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。他們會(huì )一人拿上一本書(shū)保持安靜,亦或在手機上看電視的時(shí)候,插上耳機,不管怎么樣,都會(huì )給我一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。這也是一次鍛煉的機會(huì ),相信這兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái),大家一定都有了不少的收獲!

  每天里,當我到上網(wǎng)課的時(shí)候,我就會(huì )全神貫注的投入到學(xué)習里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課,還是在教室里上實(shí)體課,我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)全都學(xué)透徹,畢竟學(xué)習永遠是自己的事情。

  下個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)啦,回想起來(lái),這一次特殊的教學(xué)體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是,是時(shí)候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦!讓我們奔赴久違的校園吧!

  “Ade!我的網(wǎng)課!”

  黑色的文字講述著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)美好的回憶,但這只是表面,真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中!陪伴著(zhù)我們,直到永遠!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文13

  因為新冠肺炎,2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩,開(kāi)學(xué)了我不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué),我的生活發(fā)生了很多變化!

  從新年開(kāi)始宅在家里,到開(kāi)學(xué)我上網(wǎng)課,我知道了很多:白衣天使用他們的擔當和高超得醫術(shù)挽救了那么多人的生命,太讓我敬佩了。今年的學(xué)習,我就不用媽媽督促了,下了網(wǎng)課,我就會(huì )馬上去做完作業(yè),發(fā)在家校本里,老師批完我的作業(yè),有錯題的時(shí)候,我就立刻去改,今年媽媽從來(lái)沒(méi)有為我的學(xué)習操心過(guò)。

  宅在家里,不能找小伙伴玩,姥姥就帶我玩,姥姥會(huì )教我打撲克,捉迷藏,老鷹捉小雞等等,我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會(huì )搖呼啦圈兒了,我轉得可快了!我還會(huì )幫媽媽淘米燜飯呢!刷碗就更不用說(shuō)啦,媽媽每次吃完飯就會(huì )說(shuō):“先吃完不管,后吃完撿碗!泵看味际俏液蟪酝,我成了家里的刷碗機,其實(shí)媽媽不知道,我每次都是故意慢些吃飯,爭取刷碗機會(huì ),好讓媽媽休息會(huì )。每天上完網(wǎng)課,我還會(huì )抽出時(shí)間和媽媽一起做運動(dòng)。

  我希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,我能回到正常的生活當中盡情地玩耍,能回到學(xué)校去學(xué)習,可以見(jiàn)到老師和同學(xué),這就是我現在最大的愿望。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文14

  今年突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶,打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒,我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。

  在網(wǎng)上學(xué)習的第一天,我感覺(jué)很新奇。咦,老師變主播了,這一定很好玩吧!于是,我滿(mǎn)懷激動(dòng),期待著(zhù)第二天的網(wǎng)課。網(wǎng)上上課確實(shí)便捷,我不用在六點(diǎn)半起床趕去上學(xué),可以睡到八點(diǎn),真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系,就避免感染大魔王——新冠病毒的風(fēng)險。還有,上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以看課程回放,把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識再次“回爐”,對同學(xué)們的學(xué)習非常有利。

  但是科技是把雙刃劍,并不是只有好的一面,還有不好的一面。

  在網(wǎng)上學(xué)習,同學(xué)們成天對著(zhù)屏幕,這對視力的健康造成極大危害。而且,由于屏幕的阻隔,課堂上缺少互動(dòng)性,與同學(xué)討論的時(shí)間變少了,課堂氣氛不如以往活躍了。有時(shí)受信號的影響,課堂卡頓嚴重,老師說(shuō)話(huà)斷斷續續,課堂體驗感極差,還生怕會(huì )錯過(guò)什么內容。另一方面,平常有老師看著(zhù),同學(xué)們都認真地聽(tīng)課、學(xué)作業(yè)。如今沒(méi)有老師看著(zhù),都不知道同學(xué)們是否可以管住自己,嚴于律己呢?

  上網(wǎng)課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速,對生活、學(xué)習帶來(lái)很大的便捷。但是,為了網(wǎng)絡(luò )可以更好的服務(wù)大眾,我覺(jué)得應該加強網(wǎng)絡(luò )建設與管理,學(xué)生也應該更加自律,課余時(shí)間要多看看綠色植物,多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文15

  2022年,因為疫情的爆發(fā),人們開(kāi)始足不出戶(hù),為了我們的健康,減少外出預防感染,我們不得不又采用了向2020年那樣的上課方式,我們被迫無(wú)奈進(jìn)行了線(xiàn)上學(xué)習。

  雖然老師沒(méi)有站在講臺上,我們沒(méi)有坐在課堂上,但是老師依舊認真地講課,我們依舊認真聽(tīng)講,老師提問(wèn)的時(shí)候,我會(huì )舉手連麥,積極回答問(wèn)題,課后認真完成老師布置的作業(yè),拍照上傳。在大課間的時(shí)候,我也會(huì )積極運動(dòng),在大門(mén)外面欣賞春天的景色,桃花依舊是那么妖艷紅粉,石榴樹(shù)正在抽嫩嫩的枝芽,小燕子,從南方飛回來(lái),在我家屋檐下,“嘰嘰嘰,嘰嘰!焙孟窀嬖V我:我又回來(lái)了!

  上網(wǎng)課有利也有弊,在家上網(wǎng)課可要比學(xué)校里輕松多了,你愿意聽(tīng)就聽(tīng),不愿意聽(tīng)就不聽(tīng),老師也看不見(jiàn)你,上課時(shí)網(wǎng)絡(luò )卡頓而浪費時(shí)間,如果老師讓你連麥的時(shí)候,你會(huì )逃避,既浪費同學(xué)們的時(shí)間,有浪費你的時(shí)間,不能與老師同學(xué)面對面交流學(xué)習問(wèn)題,由于長(cháng)期看電子產(chǎn)品對眼睛不好等。那我們減少了外出,可以預防感染,老師講的課可以看直播回放,每天的課程分配的好等。

  希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,我們也早點(diǎn)回歸學(xué)校,回歸以往的正常學(xué)習生活。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文16

  光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的日子,由于新型冠狀病毒,導致我們的開(kāi)學(xué)與學(xué)習方式和以往年不同。

  往常我們開(kāi)學(xué)了,都是在舒適的教室里學(xué)習的,而今年是停課不停學(xué),是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習的。

  2月9號的晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網(wǎng)絡(luò )學(xué)習了,明天開(kāi)始要早一點(diǎn)起來(lái),要像平時(shí)在學(xué)校一樣對待!2月10號我像平時(shí)上學(xué)一樣,七點(diǎn)鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點(diǎn)鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準備好聽(tīng)燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖!安粦峙嘛L(fēng)雨的人,風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話(huà)燕子老師強而有力的誦讀著(zhù),我便會(huì )一遍一遍的重讀著(zhù),去領(lǐng)會(huì )句子的意思?炀劈c(diǎn)鐘了,準備靜下心來(lái)聽(tīng)課啦!我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師講課,時(shí)而跟著(zhù)老師思考,時(shí)而跟著(zhù)老師朗讀,時(shí)而體會(huì )句子的意思,時(shí)而跟著(zhù)老師分析題意,時(shí)而跟著(zhù)計算。

  雖然有時(shí)跟不上老師,有時(shí)看不清里面的字,但是我覺(jué)得這樣上課挺新穎的。我覺(jué)得在線(xiàn)上學(xué)習還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著(zhù)走路上學(xué),而且媽媽每天都會(huì )準備一個(gè)暖水袋,讓我暖暖的安心上課?墒情_(kāi)始聽(tīng)課就覺(jué)得很不適應,老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn),所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放,電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服,又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。

  但愿病毒趕緊離去,讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園,安靜舒適的教室里學(xué)習吧。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文17

  由于“新型冠狀病毒”的影響,全國的學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。我們現在都在上網(wǎng)課,網(wǎng)課雖然方便,但我還是想回到原來(lái)的教室上課。

  網(wǎng)課的第一天早上,我早早起床開(kāi)始早讀,吃完早飯后,急急忙忙地坐在課桌旁,準備好上課用品,然后打開(kāi)平板電腦等待上課。我認真地開(kāi)始了第一次網(wǎng)課之旅,邊看邊把重要的記下來(lái)。下課后趕緊完成老師布置的作業(yè),不知不覺(jué)這一天就結束了!網(wǎng)課的第一天我還是挺開(kāi)心的,就這樣持續了兩周。

  當我又一次聽(tīng)媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲的時(shí)候,我的心像刀扎一樣痛,我特別難過(guò)。因為我想同學(xué)們了,也很想聽(tīng)我的老師講課,更想和同學(xué)們一起交流玩耍!可是全部都實(shí)現不了,我只好把這些想法埋在心底,繼續我的網(wǎng)課之旅!就這樣我堅持到現在,從沒(méi)有放棄過(guò)。

  網(wǎng)課雖然講得生動(dòng)有趣,但遇到不懂的只能向爸媽求助,卻不能和老師同學(xué)面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久,好想念我的`校園呀!我希望疫情能快點(diǎn)結束,這樣我們就能重返校園,就又可以見(jiàn)到我想念的老師同學(xué)了!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文18

  網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭,“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

  在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢(mèng)都在想的事情?墒,剛上了兩天我就后悔了,在家里上課,感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因為沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更沒(méi)有老師親切的臉龐,只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著(zhù)我,只要我一做小動(dòng)作,媽媽就會(huì )嚴厲的批評我,我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。

  以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好,媽媽也不知道?稍诩依锞筒灰粯恿,媽媽把老師的話(huà)當做圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè),而且還必須是認真完成。課前要認真預習,上課要集中注意力聽(tīng)講,課后認真復習,比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

  就這樣在媽媽的監督下,堅持快一個(gè)月了,我驚喜地發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。以前我最害怕的數學(xué)現在變得那么可愛(ài),之前是看到題目害怕,現在是想做題目,覺(jué)得它們是挑戰。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě),現在是認真閱讀,理解了然后再寫(xiě)。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō),這次網(wǎng)課是老天爺給她機會(huì )來(lái)挽救我的,我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅持現在的好習慣,因為我嘗到了甜頭。

  上著(zhù)上著(zhù)網(wǎng)課,我現在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著(zhù)我的“大書(shū)童”。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文19

  我所在的地區是山東省濟南市萊蕪區,本是一塊風(fēng)水寶地,可是在今年全國疫情再次爆發(fā)的時(shí)候也沒(méi)有幸免,我們在學(xué)校連續做了三天核酸檢測后還是回家上起了網(wǎng)課。

  網(wǎng)課是對我們的一次試煉,作為中學(xué)生的我們,不論是在家里還是在學(xué)校里,都要把握時(shí)機,努力學(xué)習,因為時(shí)間可不等人。

  每次上課,我都會(huì )迫不及待的把電腦打開(kāi),進(jìn)入釘釘視頻會(huì )議,等待著(zhù)老師開(kāi)始上課,當然在等待的過(guò)程中我也不閑著(zhù),把課本、筆、筆記本準備好,然后開(kāi)始預習。上課的過(guò)程中,我會(huì )把老師講的每一個(gè)細節全都寫(xiě)在筆記本上并且下課后我都會(huì )復習一遍,然后進(jìn)行自我調整休息,大約休息十分鐘左右,我們就會(huì )開(kāi)始上下一節課。

  上網(wǎng)課的前兩天,感覺(jué)很不好。每一次下課眼睛都發(fā)酸,身體也不如在學(xué)校狀態(tài)好,十分疲憊,雖然晚上睡覺(jué)很早,早上起來(lái)沒(méi)有在學(xué)校的時(shí)候起的早。但是經(jīng)過(guò)了長(cháng)達三天的適應,我現在的狀態(tài)比之前好多了,因為班主任每節課都提醒我們下課后要做一遍眼睛保健操,活動(dòng)活動(dòng)脖子和腰,老師怕我們不做,每次還要求我們要發(fā)視頻給她看。

  在斷斷續續的兩周多的網(wǎng)課時(shí)間里,我覺(jué)得我的學(xué)習效果沒(méi)有下降,我也慢慢養成了好的網(wǎng)課習慣,我對課余時(shí)間和各門(mén)科目的安排也很規律了,但是,我還是盼望著(zhù)疫情快點(diǎn)過(guò)去,我能回到學(xué)校,和老師、同學(xué)一起快樂(lè )的學(xué)習。我也相信,這一天很快就會(huì )到來(lái)了。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文20

  今年,我們過(guò)了一個(gè)特別的春節。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門(mén)了,的影響是,我們不能上學(xué)了。

  于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課,也就是我們說(shuō)的“網(wǎng)課”。

  媽媽給我報的課外班老師都打來(lái)電話(huà),讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。準備好后,老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課,這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語(yǔ)》書(shū)等文具坐在電腦前等著(zhù)老師直播。

  網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò )好卡,老師的聲音斷斷續續的。唉,原來(lái)熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周?chē),沒(méi)有了同學(xué)們你爭我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲,本來(lái)對網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我,因為看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),一下子失落了。我面對電腦屏幕聽(tīng)著(zhù)老師在里面受罪的聲音想,老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說(shuō)話(huà)呢?萬(wàn)一再憋出毛病來(lái)可咋整?想到這里我笑了起來(lái),把自己嚇了一大跳,屋子里好安靜啊。

  我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。

  雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來(lái)回跑來(lái)跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對面地聽(tīng)老師講課,能跟同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題。

  希望這場(chǎng)病毒大戰趕緊結束,我還能像以前那樣去教室里學(xué)習。中國加油,武漢加油!

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文21

  今天本是開(kāi)學(xué)第一天,可是因為肺炎,就延遲開(kāi)學(xué)了,可是我們的班主任就讓我們把教室從學(xué)校改到了家里,用手機學(xué)習,開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習之路。

  一天,我們要按照計劃來(lái),與平時(shí)上學(xué)一樣,六點(diǎn)半之前起床。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十分開(kāi)始早讀,早讀時(shí)間足足提前了四十分鐘,讓起這么早,天沒(méi)亮就開(kāi)始早讀,看似很苦,但并不是這樣,我們懶懶散散過(guò)了三十天,上學(xué)時(shí)緊繃的肉早已松弛,老師是想讓我們早早恢復狀態(tài)。今天早上我定的是六點(diǎn)的表,鬧鐘一響,一個(gè)壞念頭就出現了:反正這么早,再睡一會(huì )兒吧!但我還是起來(lái)了,因為謝老師說(shuō)過(guò):“走在嘮叨前面!

  不大一會(huì )兒,我就洗漱好了,提前了十分鐘。這段時(shí)間我就把默寫(xiě)詞語(yǔ)做完了,之后的活就輕松多了一個(gè)小時(shí),竟然可以干許許多多的事,這個(gè)寒假一個(gè)又一個(gè)小時(shí)被白白浪費掉,而我卻未想一個(gè)小時(shí)可以干這么多活,頓時(shí)心痛難以言表呀!

  早讀之后,就是開(kāi)始上課了,網(wǎng)上學(xué)習比課堂學(xué)習好多了,遇到要記筆記的`地方,點(diǎn)一下暫停就行了,不像課堂上,沒(méi)記完老師可能就往下講了,那這樣只有嘆息的份兒了。不過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有一個(gè)缺點(diǎn)——太費眼,一上課一定盯就是四五十分鐘,十分鐘后又來(lái)一遍。

  網(wǎng)上學(xué)習終會(huì )結束的,待到春暖花開(kāi)時(shí),我們再去教室學(xué)習。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文22

  突如其來(lái)的疫情打破了我們平靜的生活,迫使我們只能在家中上網(wǎng)課。

  第一天,網(wǎng)絡(luò )很卡頓,直播也時(shí)不時(shí)的暫停,有時(shí)還會(huì )跳出來(lái),這使學(xué)習效率大大降低。同學(xué)們也有許多地方聽(tīng)不明白,無(wú)法和老師實(shí)時(shí)交流互動(dòng)。每天都盯著(zhù)手機,還會(huì )導致視力下降,沒(méi)有老師家長(cháng)在身邊監督,也會(huì )導致個(gè)別同學(xué)偷懶、耍小心思,不自律。在家中,同學(xué)們有的不及時(shí)上傳作業(yè)或不及時(shí)改正,這也使同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量下滑,但上網(wǎng)課可以防止落下許多課,不懂的地方可以多看幾遍回放,使我們學(xué)到知識。在家中上網(wǎng)課比在學(xué)校里要輕松自在的多,老師也會(huì )時(shí)不時(shí)的在班級群里發(fā)些預習視頻,讓同學(xué)們提前預習。

  早上7點(diǎn)便會(huì )開(kāi)始晨讀,每天都會(huì )在上課前簽到,上課時(shí)老師們都會(huì )對前一節課學(xué)的內容進(jìn)行復習和鞏固,再學(xué)習下一節,使同學(xué)們對課文內容更加熟悉,增強記憶,不懂的題老師也可以與同學(xué)們連麥解答。但每天都盯著(zhù)手機屏幕,無(wú)法見(jiàn)到老師和同學(xué)們,使我的心里感到很空虛、孤獨。往日在校園里的嬉戲聲,讀書(shū)聲也都消失了,都困在了小小的屏幕里,我不禁感嘆到:“原來(lái)我與老師,同學(xué)們隔得這么遠!”

  一節課接著(zhù)一節課,這節課剛上完,另一節課又開(kāi)始了,是我感到了學(xué)習的緊張,特別是早上總是昏昏欲睡,注意力不集中。但有付出就會(huì )有回報,現在的苦和累以后都會(huì )得到回報。

  最后,我希望,疫情快快散去,溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們。我希望,可以和伙伴們在學(xué)校里盡情享受歡樂(lè )時(shí)光。我希望,可以坐在明亮的教室里聽(tīng)老師耐心地給我們講課。我希望,在走廊里聽(tīng)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲。我希望,可以摘掉口罩,看到人們臉上燦爛的微笑。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文23

  今天外面下起了雨,雨滴順著(zhù)屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

  老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長(cháng)群里,并且規定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學(xué)習課程。

  今天是第一天,難免的我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里,老師站在講臺上講課,坐在下方位置上的同學(xué)們認真聽(tīng)講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們在聽(tīng),但是已經(jīng)轉換成了線(xiàn)上模式。

  當時(shí)間一到,我守在家里的電腦前,進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好,老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因為在上了今天的網(wǎng)課之后,我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,老師與我們面對面的講課,同學(xué)們之間也都會(huì )有私下的交流,傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),也是如此的有代入感。

  而今天,從我上的這網(wǎng)課來(lái)看,雖然在線(xiàn)上,我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),但不知為何,總會(huì )覺(jué)得身邊圍繞著(zhù)一種孤獨感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體,還處在一個(gè)學(xué)習的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習的邊緣,因為在家上網(wǎng)課的我,一會(huì )兒覺(jué)得自己在家,一會(huì )兒有覺(jué)得自己在學(xué)校,畢竟在我的心里,家和學(xué)校還是有著(zhù)很大區別的。

  今天的這一天就快要結束了,這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課,我更加明白了自主學(xué)習的重要性。當沒(méi)有人在你身旁管束著(zhù)你,這個(gè)時(shí)候,自主學(xué)習無(wú)比重要。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文24

  最近因為新型冠狀病毒席卷全球,學(xué)校都暫時(shí)停課,所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。

  在剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得很新奇,迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課,開(kāi)始第一節課時(shí),我發(fā)現原來(lái)不是齊老師,而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師,有些小失望。過(guò)了一會(huì )兒,我的注意力開(kāi)始不集中了,一會(huì )兒吃東西,一會(huì )兒上廁所,一會(huì )兒和狗玩兒,媽媽注意到了,批評了我,我氣鼓鼓的聽(tīng)完了這節課,可是當做題時(shí)傻眼了,有幾道老師上課講過(guò)的題,我都不會(huì ),不過(guò)幸好有回放,我認認真真的看完了課程,輕松的做完了題。休息一會(huì )兒準備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候,我想起我們班同學(xué)來(lái),如果沒(méi)有病毒的話(huà),我就可以和同學(xué)們玩了,我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易,他們心路歷程可以由幾句話(huà)形容:點(diǎn)擊開(kāi)始直播,自己在聲情并茂的講課,大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對面講課有趣!

  我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去,我們好早日返回課堂,讓我們面對每個(gè)人的笑臉,而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng),可以盡情的奔騰。

  我的網(wǎng)課生活優(yōu)秀作文25

  在走向成功的道路上,總會(huì )布滿(mǎn)了荊棘,只有勇敢的擊敗困難,不斷的突破自我,才能走向更加卓越的人生。

  ——題記

  2022年是不平凡的一年,當我們還沉浸在迎接新的一年的喜悅時(shí),疫情已再次悄悄地來(lái)到了我們身邊。與以往不同,今年山東省的疫情局勢卻比往年更加嚴峻,現有確診新冠疫情感染者已有260例。于是,在這樣嚴峻的情況下,我們再次開(kāi)啟了網(wǎng)課生活。

  雖然是線(xiàn)上教學(xué),師生只能隔“屏幕”相見(jiàn),但是同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習的心情和老師們孜孜不倦的教學(xué)態(tài)度卻絲毫未減。古語(yǔ)有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)歷磨難,才能激發(fā)自己的潛能,成就更好的自己!罢娼鸩慌禄馃挕,網(wǎng)課生活其實(shí)就是一座淬煉場(chǎng)。在家中,沒(méi)有那些干擾學(xué)習的外界因素,也沒(méi)有那么多不好好學(xué)習的理由,導致學(xué)習效果差的因素只有你自己。網(wǎng)課生活其實(shí)就是一場(chǎng)考試?梢詸z測同學(xué)們是否有良好的學(xué)習習慣和自律能力。網(wǎng)課生活其實(shí)就是一個(gè)分水嶺。有些同學(xué)奮起直追,認為網(wǎng)課期間是一個(gè)進(jìn)步的好機會(huì );而有些同學(xué)止步于前,認為網(wǎng)課期間是一個(gè)偷懶的好借口,可是命運從來(lái)不會(huì )眷顧每一個(gè)人,付出與回報都是成正比的。

  在網(wǎng)課期間,我收獲了很多。我學(xué)習到了新的課內知識,養成了良好的學(xué)習習慣,改進(jìn)了很多不足,明白了“求人不如求己”的道理,還豐富了課外知識,閱讀了賈平凹的《自在獨行》和鮑鵬山的《孔子傳》等著(zhù)名書(shū)籍,學(xué)習音樂(lè )課陶冶我們的情操;學(xué)習美術(shù)課增強我們的審美;學(xué)習體育課增強我們的體魄。

  停課不停學(xué),網(wǎng)課期間也不能松懈。希望這場(chǎng)持續三年之久的疫情,這場(chǎng)世界級的無(wú)硝煙的戰場(chǎng),能在全世界人民共同努力下盡快結束,讓我們再次聽(tīng)到校園里同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。

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  2月10日,本來(lái)應該是我們正常開(kāi)學(xué)的日子,卻因為新型冠狀病毒感染的疫情,使我們這個(gè)開(kāi)學(xué)也變得與眾不同了。

  今天是2月15日,是我們學(xué)!巴W(xué)不停課”的第六天,在這一周時(shí)間,我們都是進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò )授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊,我的經(jīng)歷就像是放電影一樣的精彩。

  還記得第一天,老師讓我們在西安教育臺的平臺上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,但不知道是因為使用的人太多了還是我們家網(wǎng)不好,不管用電腦還是手機都進(jìn)不了平臺,這可把我和媽媽急壞了,看著(zhù)媽媽左右手機右手電腦,一刻不停的刷新,感覺(jué)就像是在進(jìn)行“搶奪大戰”一樣。好不容易電腦進(jìn)去了,又打不開(kāi)視頻,這下連爺爺奶奶也跟著(zhù)著(zhù)急起來(lái),家里就跟在爆發(fā)世界大戰一樣!后來(lái)還是班主任王老師一聲令下,讓我們進(jìn)入微信群內學(xué)習,這才算是平靜下來(lái)。但因為老師們講課都不在一個(gè)群里,所以我也是手忙腳亂的在各個(gè)群里東奔西跑。

  但現在可完全不一樣了!通過(guò)一天的磨合,再加上我們制作的學(xué)習計劃表,我現在已經(jīng)可以完美的在各個(gè)群里切換自如的學(xué)習了。

  在這個(gè)特殊時(shí)期,我們這邊的學(xué)習在如火如荼的進(jìn)行著(zhù),而老師們也是一個(gè)個(gè)都化身成了網(wǎng)紅主播,十八般武藝各顯神通的,發(fā)視頻、發(fā)音頻、發(fā)語(yǔ)音、發(fā)圖片等等,都是想盡方法只為能讓我們更好的學(xué)習。

  我不知道這樣的日子還要過(guò)多久,但我相信:烏云是遮不住太陽(yáng)的,疫情也會(huì )在大家萬(wàn)眾一心的努力下被徹底消滅的!而我們,會(huì )健康快樂(lè )的重新回到我們美麗的校園;回到我們寬敞明亮的教室;回到我們熟悉的課桌椅旁……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,等待著(zhù)老師的到來(lái)!

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  因為疫情,我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習,“停課不停學(xué)”,我們全班在老師動(dòng)員下,積極參與,居家上免費直播課。

  我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級下冊同步課程,這樣下來(lái),我們根據課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復學(xué)后,我們不僅不擔心每科課內容不熟悉,還有利于很快調整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。

  課程內容豐富多彩,除了七門(mén)學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對網(wǎng)課感興趣,愛(ài)上網(wǎng)課。

  網(wǎng)課時(shí)間安排合理,每堂課不超過(guò)40分鐘,早上9點(diǎn)開(kāi)始,11點(diǎn)半結束,下午2點(diǎn)30開(kāi)始,4點(diǎn)鐘結束,每個(gè)周休息兩天,讓我們有充足的時(shí)間休息,保護了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。

  網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動(dòng)時(shí),同學(xué)們都積極搶答,對網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣,老師用各種方法來(lái)為我們解題,也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,不會(huì )的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。

  語(yǔ)文課,進(jìn)度有點(diǎn)快,老師是一課連著(zhù)一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會(huì )提醒我們預習,課上老師會(huì )講到識讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動(dòng)有趣。

  數學(xué)課上,老師會(huì )給我們講基礎題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會(huì )上一節復習鞏固課,每次都會(huì )給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會(huì )有練習鞏固。

  還是希望能早日開(kāi)學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著(zhù)一層屏幕。希望疫情早日結束,待春暖花開(kāi),我們相聚學(xué)校。

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  因為疫情再次復發(fā),我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的“開(kāi)學(xué)季”,家里變成教室,屏幕變成黑板一一我和老同學(xué)們相聚在電腦和網(wǎng)絡(luò )。

  停課不停學(xué),雖然疫情阻斷了我們出門(mén)的道路,但不能阻礙我們學(xué)習的腳步,網(wǎng)絡(luò )上課利弊皆有,但取舍因人而異,學(xué)會(huì )自控,自律,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習才會(huì )受益匪淺。伴隨著(zhù)釘釘這個(gè)神奇的軟件的出現,我們的網(wǎng)課生活就開(kāi)始了。每天六點(diǎn)鐘就從被窩里爬起來(lái),疊被子,洗漱,早讀,吃飯,一個(gè)早晨就這樣過(guò)去了。當然,活動(dòng)活動(dòng)筋骨后,再次坐到桌子前,就開(kāi)始了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——開(kāi)始上課了。上課第一天,我很快的調整好心態(tài),快速到融入老師講的內容中去,比在學(xué)校中上課效率還要高,因為我知道一旦不好好學(xué),就會(huì )落下后腿,所以一定要抓住時(shí)機,好好利用網(wǎng)課,爭取在考試中取得好名次。之后的學(xué)習中,大家很快的適應了這種環(huán)境,越來(lái)越多的同學(xué)積極回答問(wèn)題,作業(yè)完成的越來(lái)越好,老師也非常欣慰。雖然每天都很忙碌,但看到了老師每一次給評的“優(yōu)秀作業(yè)”,就特別開(kāi)心,特別有動(dòng)力,這就是付出會(huì )有收獲吧!

  不知不覺(jué),網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個(gè)多星期了,這些天從早到晚的學(xué)習,徹底改變了我不上學(xué)時(shí)那種好吃貪睡的習慣。上完課會(huì )眼睛疲勞,所以我每上完一節課,都會(huì )望望家對面花園中的植物,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,整個(gè)人精神都會(huì )變得倍兒好。學(xué)習雖然重要,但身體更重要,老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)勞逸結合,布置了運打卡任務(wù)一一跳繩,跑步,打籃球……下午第三節課體育老師還教給我們武術(shù),簡(jiǎn)直是好有趣!我最期待的就是”作業(yè)打卡”了,完成的好還會(huì )得到”優(yōu)秀作業(yè)”。

  ”優(yōu)秀的人不可怕,可怕的是他比你更努力”所以我們不能辜負家長(cháng)和老師的心血,好好學(xué)習,長(cháng)大了,做個(gè)對社會(huì )有好處的人。在這個(gè)特殊的日子里,我要感謝老師對我的悉心教導,您們辛苦啦!

  轉眼間,兩周的網(wǎng)課生活已經(jīng)過(guò)去,希望疫情早日結束,重返校園,我愛(ài)我們的學(xué)校,我盼望著(zhù)早日開(kāi)學(xué),見(jiàn)到老師和同學(xué)們臉上的笑容。

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  由于疫情的影響,我們沒(méi)有按時(shí)上學(xué),而是開(kāi)啟了一種新型上課模式,手機屏幕成了老師的講臺,家成了學(xué)習的教室。

  雖然我們不能在學(xué)校里一起上課,但在家里學(xué)習和在學(xué)校里沒(méi)有什么差別,該學(xué)習的知識一樣也不會(huì )少。早上我可以不用早早的起床了,只要在上課前十分鐘準備好書(shū)和筆就可以了,上課前五分鐘老師都會(huì )提前提醒,看著(zhù)手機上老師和藹的面容,親切的聲音,積極回答問(wèn)題,同學(xué)的名字是那么親切,那么熟悉。

  我也知道了老師的辛苦,每天提醒我們上課打卡,布置作業(yè)后還要一一個(gè)的檢查并打回,在休息時(shí)間還要備課,同學(xué)有問(wèn)題也會(huì )及時(shí)解答,時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習情況。

  但是網(wǎng)課也有壞處,我們上課時(shí)不能和老師直接溝通交流,和同學(xué)互動(dòng)的時(shí)間減少,缺少了上課氛圍。遇到網(wǎng)絡(luò )異常,上課卡頓,老師的聲音也斷斷續續,影響上課質(zhì)量。

  網(wǎng)課對我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而快樂(lè )的,我會(huì )認真的對待每一節課,做好筆記,下課及時(shí)完成老師布置的作業(yè),我希望可以早日回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習。

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  疫情肆虐,改變了很多人的生活,對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),“停課不停學(xué)”,我們開(kāi)始在家上網(wǎng)課。兩個(gè)星期過(guò)去了,我從開(kāi)始的好奇、緊張到后來(lái)通過(guò)釘釘和老師熟練的對話(huà),已經(jīng)習以為常了。

  每天早晨,滴答滴答的鬧鐘聲讓我逐漸清醒,廚房里的香味讓我突然醒悟,上網(wǎng)課的時(shí)間到了。

  老師反復的提醒我們,在線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)候一定要認真,不要因為在家就放松,就忽視。我多希望家長(cháng)能在身邊陪我,可是爸爸媽媽都有他們的工作,只能靠我自己,我要抱著(zhù)積極上進(jìn)的心態(tài),去努力超越別人。

  我們學(xué)校通過(guò)釘釘實(shí)行線(xiàn)上教學(xué),在網(wǎng)課上,老師講課時(shí),聽(tīng)不不明白的地方可以回放,反復的聽(tīng),直到自己明白為止。即便是因為其他的事情耽誤了上課,也可以通過(guò)回放彌補,不會(huì )遺漏知識,這讓我們有了更好的學(xué)習效率!

  在網(wǎng)課期間,早晨的晨讀格外清冷,只有自己一個(gè)人的聲音,沒(méi)有了往日的書(shū)聲朗朗。老師的聲音在揚聲器中傳播,雖然依舊清晰,可總覺(jué)得少了些什么。

  不管怎么說(shuō),我在上網(wǎng)課的時(shí)候都做到了上課認真聽(tīng)講,做好筆記,積極回答問(wèn)題,課下能按照老師的要求做好作業(yè)并按時(shí)提交。老師給我們推薦過(guò)一篇文章“網(wǎng)課不背學(xué)習的鍋”,我應該好好的抓住這個(gè)機會(huì ),珍惜時(shí)間,爭取在網(wǎng)課的時(shí)候實(shí)現“彎道超越”,不負自己的努力,也不能辜負老師的辛勤付出。

  當然,長(cháng)時(shí)間高度緊張的盯著(zhù)屏幕也會(huì )給身體帶來(lái)眾多不適,我會(huì )在在保證學(xué)習質(zhì)量的同時(shí)加強鍛煉,做到學(xué)習鍛煉兩不誤,保證自己有強健的體魄以更好的去學(xué)習。

  我的網(wǎng)課鍛煉了自己,我相信,再次恢復線(xiàn)下的教學(xué)的時(shí)候,我會(huì )做的更好。

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