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學(xué)校隔離生活作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的學(xué)校隔離生活作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校隔離生活作文 篇1
今天是我在宿舍隔離的第三天，在當前疫情肆虐、全城抗疫、共克時(shí)艱之際，我想對各位在疫情籠罩下仍系我們學(xué)生安危于心間的校領(lǐng)導和老師們道一聲，感謝！向在學(xué)校帶領(lǐng)下參與抗疫斗爭的志愿者工作人員說(shuō)一聲，加油！
在隔離的第一天我們所有人就被讓去做核酸檢測了，可以明顯的看出以往慈愛(ài)的`老師變得嚴肅了起來(lái)，讓我們之間必須保持一米的距離，學(xué)校每天24小時(shí)不間斷的進(jìn)行消毒，而且我們的老師現在和我們住在同棟樓上來(lái)照顧我們，對我們每天進(jìn)行四五次測量體溫，監督我們。守護我們！在此期間我們也在囤著(zhù)糧食和水果，用著(zhù)課余時(shí)間打掃著(zhù)寢室，豐富我們的生活。
學(xué)校隔離生活作文 篇2
衢州疫情來(lái)勢洶洶，感覺(jué)一切都按了暫停鍵。生活放大了感嘆號，工作偏離了軌跡，操場(chǎng)上不再有了奔跑的身影，下沉式廣場(chǎng)沒(méi)了歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)腳印都在發(fā)酵，每一縷陽(yáng)光都在焦灼。但!我們依然要用積極的心態(tài)面對疫情：不悲觀(guān)、不魯莽、積極堅定！
隨之而來(lái)的'是我們的宿舍生活，老師和學(xué)生也依舊堅守著(zhù)自己的角色，線(xiàn)上教學(xué)如約而至，在寢室里面有著(zhù)認真上課的一道道身影，夯實(shí)著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)知識。課余的宿舍生活也很豐富，最近幾天學(xué)校秉持著(zhù)嚴格防控的意識普查核酸檢測，到了每餐時(shí)間，我們寢室會(huì )派出一位小姐妹承載著(zhù)全寢的“希望”去食堂打飯，吃飯吃飽飽可以忘掉很多小煩惱吶。
超市里面也有各式物資，冰激凌是熱銷(xiāo)產(chǎn)品哦~，到了晚間時(shí)間，寢室各個(gè)小姐妹有運動(dòng)保持身材的、有追劇等，也會(huì )聚在一起談?wù)勑�，玩玩游戲。當然，還有和父母視頻電話(huà)的報平安也是必備的。
學(xué)校隔離生活作文 篇3
近期，疫情形勢愈發(fā)嚴峻，疫情防控刻不容緩，衢州數萬(wàn)大學(xué)生遵守疫情防控的相關(guān)制度在宿舍進(jìn)行隔離。線(xiàn)下上課變成了線(xiàn)上上課，雖然不能夠和老師來(lái)一場(chǎng)面對面的交流，但是我們六人坐成一排，互相監督，互相學(xué)習，也能夠收獲良多。對于吃飯問(wèn)題，我們寢室“一人出馬，造福全寢”，以投骰子的大小來(lái)決定帶飯順序，一人一天。
我們還時(shí)不時(shí)會(huì )去西門(mén)買(mǎi)水果，買(mǎi)零食，買(mǎi)面包。分享是一種美德，恰恰我們也擁有了。不過(guò)如果在隔離期間只吃飯不運動(dòng)的話(huà)就會(huì )打破身體系統的吃動(dòng)平衡，從而造成肥胖的體質(zhì)，并且不利于身體健康，所以我們會(huì )經(jīng)常做一些娛樂(lè )活動(dòng)，例如跳健美操，跳繩，猜拳劈叉...經(jīng)常鍛煉是有百利而無(wú)一害。
疫情期間雖時(shí)有感覺(jué)封閉枯燥，好在有每天陪在你我身邊的室友，食堂的'叔叔阿姨，盡心盡責的核酸檢測人員。這時(shí)又會(huì )覺(jué)得他們的存在，溫柔了你我的封校時(shí)光。隔離防住的是病毒，保護的是彼此之間的愛(ài)。加油衢州!
學(xué)校隔離生活作文 篇4
在衢職，有一種力量，叫“行動(dòng)力”；有一種關(guān)愛(ài)，叫“守護師生”；有一種信念，叫“戰疫必勝”
疫情封控下的大學(xué)生活，是憑“通行卡”進(jìn)出公寓，是一個(gè)人出門(mén)排隊打飯，是每天都要進(jìn)行的核酸檢測，也是待在宿舍的日復一日，但宿舍這小片天地成為了我們肉體的'防護墻心靈的一絲慰藉。雖然與外界隔離的生活索然無(wú)味，但作為新時(shí)代的大學(xué)生的我們，一群積極向上的熱血青年要抱著(zhù)積極的態(tài)度和良好的心態(tài)去對待生活，拒絕emo。
“停課不停學(xué)”，不僅做到線(xiàn)上學(xué)習準時(shí)、認真，課余時(shí)間也可以是格外精彩的，縱然我們無(wú)法在操場(chǎng)和體育館揮灑汗水，享受青春美好時(shí)光，但也扼制不住同學(xué)們在宿舍發(fā)揮創(chuàng )造力，相信在不僅僅做到了強身健體的同時(shí)，宿舍可以再添幾分溫暖和喜悅，殷切希望各位同學(xué)在宿舍里也能找到自己喜歡做的事情，不論身處何地，喜歡的事必定是我們的精神支柱，也能讓我們成為更好的自己。
隔離防住的是病毒，保護的是彼此之間的愛(ài)，我們一定可以！加油！
學(xué)校隔離生活作文 篇5
隨著(zhù)疫情越來(lái)越嚴重， 浙江可謂是“遍地開(kāi)花”。我們學(xué)校也做出了相應的措施，從一開(kāi)始的健康打卡和行程卡打卡到現在的封校，封校期間我們也是每天全面核酸，并且出寢室樓下的門(mén)需要出入卡，控制住了人員流動(dòng)，減少病菌的傳染的可能性。疫情帶來(lái)了危害，但也見(jiàn)證了人類(lèi)團結一致的信念，封校期間，也見(jiàn)證了許多溫暖，全校人們眾志成城，奮力抗擊疫情，當然，每個(gè)寢室自然就成為了避風(fēng)港，也拉進(jìn)了寢室成員之間的.關(guān)系，變得更像個(gè)家。
在封校期間，學(xué)習也不會(huì )落下，我和室友們也會(huì )偷摸摸的“卷”，借助互聯(lián)網(wǎng)，找到自己需要的內容，不浪費一分一秒的時(shí)間。我們也勤洗手，防止病菌傳染。在這段時(shí)間里，也感受到了核酸檢測人員、老師和食堂阿姨的辛苦，感謝一切為了抗擊疫情而默默奉獻的人。
封校是為了封住疫情傳播的途徑，但封不住我們溫暖，希望疫情盡快結束。眾志成城，度過(guò)一切危難。
學(xué)校隔離生活作文 篇6
春可期，疫可除。在封校嚴管控的當下，我們積極響應學(xué)校采取的各種防疫號召，留宿自我管控。便利食品的囤積，睡衣睡褲的常態(tài)，微信步數也沒(méi)有了很大的起伏。
有風(fēng)有雨是常態(tài)，我們仍舊按平時(shí)正常上課的作息規律生活著(zhù)，秉持著(zhù)風(fēng)雨無(wú)阻這樣的心態(tài)有條不紊地配合學(xué)校進(jìn)行核酸檢測，網(wǎng)課也做到和往常的效率統一。百年修得同船渡，三年修得好室友，和舍友共同上網(wǎng)課的日子又開(kāi)始了，大家互相督促共同進(jìn)步，學(xué)習氛圍亦不輸課堂進(jìn)行時(shí)。
懶人運動(dòng)又成了一時(shí)熱門(mén)，玩笑嬉笑彌漫在這一封閉小空間中，留意打光處，還有陽(yáng)臺下望的街景，白玉蘭也開(kāi)了。英語(yǔ)等級考公布的.當天，全寢收獲滿(mǎn)意的成績(jì)，是戴口罩也掩飾不住的笑容了。平平安安，保持綠碼，我們必將戰勝疫情！
學(xué)校隔離生活作文 篇7
疫情來(lái)勢洶洶，宿舍被迫封閉，但是，我們的生活還需要繼續。越是嚴峻時(shí)刻越是嚴陣以待，越是窮途末路越是勢如破竹。我們衢職學(xué)子拒絕emo，相信希望定會(huì )降臨這座古城。
自疫情開(kāi)始以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)歷4天，為了打贏(yíng)這場(chǎng)疫情，還有很多時(shí)間要走，在宿舍，我們不應該太過(guò)頹廢，應該利用這么好的時(shí)間，完善自身，多運動(dòng)，提高自己的免疫力，就比如我們寢室內一樣，學(xué)習的'學(xué)習，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，給自己找點(diǎn)樂(lè )趣，也可以打打游戲增進(jìn)感情，這疫情打不垮我們，要相信光，這么多各地的醫護人員，支援衢州，都在為做出一份貢獻，所以我們要積極配合，不出寢，也要為這次疫情作出自己的一份貢獻。加油衢州！
學(xué)校隔離生活作文 篇8
今年的疫情在衢州嚴重了，周一一睜開(kāi)眼就看到了班主任發(fā)來(lái)了封校的消息。突如其來(lái)的消息，開(kāi)始可能還會(huì )有人慶幸，但隨著(zhù)每天早上七點(diǎn)起床做核酸，看著(zhù)確診的新聞，而且只要出了寢室必須帶上口罩等單一，乏味，無(wú)聊的生活，使我們寢室變得沒(méi)有以前那么的活躍。
以前雖然討厭要早早爬起來(lái)并去教室上課，和老師面對面交流，但一旦變成了網(wǎng)上見(jiàn)面，開(kāi)始覺(jué)得新奇，但是后面漸漸的想要看到老師解答問(wèn)題時(shí)的自信，想要看到與老師交流時(shí)老師露出的.笑容。雖然我們沒(méi)辦法見(jiàn)面，但我們寢室并沒(méi)有因此而放掉學(xué)習。
上網(wǎng)課時(shí)我們會(huì )認真對待，在老師提出問(wèn)題時(shí)及時(shí)發(fā)彈幕與老師交流，并且及時(shí)在課本上記錄老師說(shuō)的重難點(diǎn)，遇到難題我們也會(huì )先交流，失敗了再去請教老師。
疫情阻擋了我們沒(méi)辦法線(xiàn)下見(jiàn)面，但永遠阻擋不了我們想學(xué)習而跟隨老師的腳步。但是也希望能盡早解封，衢州加油！
學(xué)校隔離生活作文 篇9
沒(méi)有人會(huì )喜歡靜寂的校園，沒(méi)有人會(huì )愿意封在宿舍，但是作為大學(xué)生，要自覺(jué)承擔責任。
從靜態(tài)管理第一天晚上的慌張恐懼到現在的從容鎮定；從大家都在抱怨因疫情而隔離到在朋友圈里衷心感激國家、政府和學(xué)校。我能深切地感受到學(xué)校上下一心與疫情作斗爭的團結，每個(gè)人都在為抗疫做出自己貢獻和努力。開(kāi)會(huì )制定對策的學(xué)校領(lǐng)導，不停奔走的老師，盡職盡責的工作人員以及任勞任怨的志愿者們，還有乖乖呆在宿舍的`我們，大家共同擔當起了疫情防控的責任。
在這場(chǎng)疫情防控中，不僅要感謝大家而且也要感謝自己，因為每個(gè)人都是不可或缺的一部分。
學(xué)校隔離生活作文 篇10
疫情就是命令，5月8日的上午，接到學(xué)院的通知，我們開(kāi)始了“靜態(tài)管理”的學(xué)習生活模式。
今天是靜態(tài)管理的第六天（5月13日），非必要不離開(kāi)宿舍，按規定配合核酸檢測，日常佩戴好口罩。短短的幾句話(huà)成為了這幾天時(shí)間里不變的循環(huán)�？此坪�(jiǎn)單枯燥的循環(huán)，背后卻是無(wú)數工作人員努力的`結果，校園里失去了往日的喧鬧嘈雜，取而代之的，不是一片孤寂，就是工作人員忙碌的身影，從送飯到核酸檢測、從回收垃圾到搬卸物資，伴隨著(zhù)汗水的身影，都是最美麗的景色。
四天的靜態(tài)管理說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，但卻成為了我們大學(xué)生活中特別難忘的記憶，也許某一天我們回憶起來(lái)，會(huì )發(fā)現我們原來(lái)這么勇敢，這么有毅力，在我們一起的努力下，疫情終將會(huì )被擊��！
學(xué)校隔離生活作文 篇11
學(xué)校在面對疫情反彈下，積極響應上級部門(mén)號召，做出靜態(tài)管理的決定。在這期間，學(xué)校全力保障、悉心關(guān)注著(zhù)我們的日常生活，保障我們的一日三餐，更有飯后水果和營(yíng)養粥等補充，確保我們在靜態(tài)管理中同樣能吃得飽。
靜態(tài)化管理，離不開(kāi)學(xué)校與師生的共同配合、志愿者與工作人員的'辛勤汗水以及醫護人員的努力工作；離不開(kāi)大家齊心合力、眾志成城、共克時(shí)艱的決心；也離不開(kāi)我們的自律自主，在宿舍時(shí)仍能做到學(xué)娛共進(jìn)，加強鍛煉。
總的來(lái)說(shuō)，靜態(tài)管理不僅為在校師生建立起防疫鋼鐵長(cháng)城，而且為社會(huì )的疫情防控做出貢獻。
學(xué)校隔離生活作文 篇12
寒假期間，我每天都密切關(guān)注疫情新聞。2月6日，廣西百色第一輪核酸檢測初篩陽(yáng)性98人的消息傳來(lái)，令我大為震驚。百色新冠肺炎疫情告急！引來(lái)全國人民的熱切關(guān)注和擔憂(yōu)，作為一名醫學(xué)生的我，決定報名參加抗疫志愿者活動(dòng)。
說(shuō)干就干，我在“廣西青年圈”公眾號中看到了一則“廣西各地疫情防控志愿者招募公告”，于是我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，為抗擊疫情奉獻出自己的一份力量，可是沒(méi)有都安縣的招募信息，我又找到公眾號，點(diǎn)進(jìn)“各鄉鎮正緊急招募疫情防控志愿者”的招募令，直接掃碼進(jìn)入我家所屬的安陽(yáng)鎮巴譚社區的`志愿者群，在群里進(jìn)行疫情防控志愿者工作報名接龍，完成報名參加志愿者服務(wù)。
11日早上8時(shí)，我戴上口罩拿上雨傘就去社區報到。一到社區居委會(huì )，看到有20多名和我同齡的大學(xué)生已經(jīng)在排隊登記報到。辦完手續，我們戴上紅袖章，根據社區主任分組領(lǐng)任務(wù)出發(fā)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)“紅袖章”走出社區，頓時(shí)一股暖流涌入心中。我們志愿者中，有的負責守卡，有的分發(fā)防疫傳單和張貼海報，有的走街穿巷廣播宣傳等等。我和廣西師范大學(xué)的蘇同學(xué)分在宣傳組，負責到巴譚社區的百色六柱屯、板譚屯、古舊屯和巴譚實(shí)驗場(chǎng)等4個(gè)居民點(diǎn)進(jìn)行疫情防控廣播宣傳。
“請返鄉人員及時(shí)做好返鄉登記，非必要不出門(mén)，不聚集，不聚餐……”我們騎著(zhù)電車(chē)迎著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)在這幾個(gè)區域來(lái)回播放著(zhù)廣播，把防疫廣播內容帶到每個(gè)人心里，爭取讓每家每戶(hù)都聽(tīng)到廣播，記在心里，嚴格按照疫情防控的工作要求，積極主動(dòng)配合做好自我健康管理。走在路上，看到?jīng)]戴口罩正在騎行的路人，我們用喇叭對著(zhù)他們的方向廣播，希望他們能聽(tīng)進(jìn)去。
“這位阿姨，請你戴上口罩！”我說(shuō)，站在門(mén)口的一位阿姨馬上把口罩戴上了。
“小姑娘，這么冷的天，你們還出來(lái)做宣傳，你們是好樣的！”巴譚實(shí)驗場(chǎng)的爺爺對我們豎起來(lái)了大拇指。
天黑時(shí)，我們完成任務(wù)才回家。雖然感覺(jué)有些疲憊，但自己能夠為社區抗疫貢獻一分力量，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。
學(xué)校隔離生活作文 篇13
對于一得空閑就喜歡約著(zhù)三五朋友逛街的我，被要求宅在家里，有些郁悶;對于喜歡推杯換盞高談闊論的你，被要求宅在家里，有些寂寥;對于沉迷在健身房揮汗如雨的他，被要求待在家里，有些埋怨……可是鐘南山院士說(shuō)：防控新冠疫情，最有效的方法就是全國普通民眾宅在家里，不給病毒以傳播的機會(huì )!所以宅在家的要求需要理解、尊重、毅力、自覺(jué)，而待得住就是一種境界。
宅在家，待的住是愛(ài)國情懷的流露。身在小家心系大家�？粗�(zhù)全國新冠肺炎患者數量每天攀升上千例，疫情呈蔓延之勢，宅在家的你我他憂(yōu)心如焚;看著(zhù)心懷叵測之人對我國疫情的口誅筆伐，宅家的我們義憤填膺。國家有難，匹夫有責!我們不能像奮戰在一線(xiàn)的醫務(wù)人員般出生入死，但堅決做到：聽(tīng)從安排，老老實(shí)實(shí)待在家里，不給社會(huì )添亂。
宅在家，待的住是一種負責任的人生態(tài)度。都知道疫情重大，單靠政府、醫院的努力不能消滅，只有舉國上下一條心，億萬(wàn)民眾同配合，才能共克時(shí)難。一次外出的你或許就成為了感染者和傳染源。乖乖宅家，既是對自己更是對他人的生命負責。
宅在家，待的住是無(wú)私心和自律的`體現。面對嚴峻的疫情形勢，不外出就是對社會(huì )作貢獻�？墒强傆心敲匆恍〔糠肿运降娜�，在家待了三兩天憋壞了。昨天冬日暖陽(yáng)，要攜家帶口在濱河路邊的草坪上曬曬，玩玩;今日和風(fēng)拂柳，要約著(zhù)朋友牽著(zhù)愛(ài)寵，到十里河堤上遛遛，嘮嘮。警笛長(cháng)鳴無(wú)動(dòng)于衷，非要警察拿著(zhù)大喇叭勸誡，網(wǎng)格員挨個(gè)說(shuō)服。安安心心宅在家的我們懂得非常時(shí)期，更應該自覺(jué)遵守法律法規和疫情防控的相關(guān)規定，不給逆行者們增添負擔。
宅在家，待的住是顧大局和良善美德的表現。疫情當前大局為重�？粗�(zhù)胡明醫生得知同事好友連日救治重癥患者而感染新冠肺炎后泣不成聲;看著(zhù)盧婭利因為是軍人，在除夕夜不得不告別丈夫女兒奔赴一線(xiàn)抗戰;看著(zhù)軍醫郭瑋因長(cháng)時(shí)間佩戴護目鏡和口罩而滿(mǎn)臉勒痕和紅腫、90后護士王濤被汗水浸透的手……你沒(méi)有熱淚橫流嗎?白衣戰士不畏生死，我們怎么忍心再給他們添負，添堵，添委屈!
我們宅家里夠舒坦，夠愜意，一家團圓，歲月靜好�？墒俏覀冃闹谐粒荷磉叺哪�，遠方的你，正在替我們負重前行!感謝有你!讓所有宅在家安逸享受的我們，向所有迎難而上，勇于擔當，守護安寧的逆行者們致敬!
學(xué)校隔離生活作文 篇14
面對不期而遇的新考驗、突如其來(lái)的新挑戰，有這樣一群人身披白色“鎧甲”毅然逆行而上�！拔易栽笀竺麉⒓俞t療救助團隊”“我執行過(guò)抗擊非典、援非抗埃任務(wù)，經(jīng)過(guò)實(shí)戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……一句句鏗鏘話(huà)語(yǔ)道出了醫務(wù)工作者的責任與擔當，一封封主動(dòng)請纓的請戰書(shū)，字里行間寫(xiě)滿(mǎn)醫者仁心。
他們義無(wú)反顧奔赴疫情戰場(chǎng)。疫情不等人，要爭分奪秒與疫情賽跑。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到抗擊疫情的第一線(xiàn);一名又一名來(lái)自全國各地的醫務(wù)工作者在志愿書(shū)上簽名，請求加入抗擊疫情的隊伍;多支醫療隊陸續出發(fā)……危難時(shí)刻，不平凡的選擇，盡顯醫者本色。他們是白衣天使，更是白衣戰士。果斷逆行、無(wú)畏奔赴的背后是鋼鐵般的`信念和堅如磐石的初心。
他們心懷大愛(ài)奮戰抗疫一線(xiàn)。這是一場(chǎng)與死神的博弈�！懊髦接谢�，偏向虎山行�！睉汛б活w赤誠心、無(wú)私心，他們放棄和親人團聚的時(shí)光，無(wú)懼被病毒感染的風(fēng)險，沖鋒奮戰在疫情防控第一線(xiàn)，不計報酬，不畏生死，不講條件，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰、守護人民健康殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔。
他們傾盡全力守護人民健康。摘掉口罩，鼻梁已被磨破，臉頰的勒痕清晰可見(jiàn);脫掉防護服，汗水早已濕透衣背;年幼的孩子隔著(zhù)防護欄探望幾天沒(méi)有回家的護士媽媽……一幅幅令人淚目、心疼的畫(huà)面，定格了抗疫一線(xiàn)的醫護工作者的諸多不易。是他們堅守一線(xiàn)、默默守護，以“以我所學(xué)，盡我全力”的醫者仁心全力以赴，更多的患者才得以及時(shí)確診，治愈恢復的病例也在持續增加。
沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大。以疫情為令，白衣“逆行者”挺身而出、迎難而上，手挽手、肩并肩筑起了一道堅不可摧的生命防線(xiàn)，讓我們看到了病毒陰霾背后希望的曙光。但是，“逆行”并不是一場(chǎng)孤獨的跋涉。醫生護士、科研人員、媒體等等，無(wú)數閃爍著(zhù)人性光輝、奮戰在抗疫戰場(chǎng)上的忙碌身影，匯聚成了打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰的中國力量。
學(xué)校隔離生活作文 篇15
回到小區，很快就接到了要全員做核酸的通知，志愿者拿著(zhù)擴音喇叭，在小區邊走邊喊：“明天早上七點(diǎn)，準備好身份證、蘇康碼，到小區廣場(chǎng)做核酸�！钡诙煲淮笤�，我們來(lái)到小區廣場(chǎng)，昨天還是空曠的廣場(chǎng)，現在已經(jīng)搭起了許多帳篷，醫護人員和志愿者都已經(jīng)準備好了，步道上劃好了一米線(xiàn)，大家在寒風(fēng)中安安靜靜地排著(zhù)隊，沒(méi)有誰(shuí)抱怨。志愿者們在身邊提醒我們注意保暖，其實(shí)她們更需要保暖，因為她們在凌晨就冒著(zhù)寒冷開(kāi)始做準備工作了，正是因為有她們的勇敢和辛勤工作，我們才能井然有序地做核酸，才能對戰勝病毒充滿(mǎn)信心。過(guò)了十幾分鐘，輪到我了，醫生核對了我的身份信息后溫柔輕快地用棉簽在我喉嚨劃了幾下，有一點(diǎn)點(diǎn)想嘔，但過(guò)一會(huì )兒就好了。志愿者姐姐給了我一個(gè)精致的小貼紙，上面印著(zhù)“核酸已采樣”，媽媽小心翼翼地貼在手機背面，仿佛完成了一件非常神圣的事情。
做完核酸，我們又回到了假期生活。爸爸的辦公室在上海，按照規定有48小時(shí)內的核酸報告，他就可以跟往常一樣正常地坐高鐵上班，所以他隔天做一次核酸，繼續早出晚歸。媽媽準備了很多糧食，整天在網(wǎng)上搜各種美食的做法，然后照著(zhù)做給我們試吃。而我，成了我們家的小忙人，貼心的班主任張老師已經(jīng)為我們規劃好了居家線(xiàn)上學(xué)習的計劃，老師們變身美麗、帥氣的主播，每天給我們推送有趣的教學(xué)小視頻，看完視頻還有有趣的動(dòng)手小游戲，當然還有課后作業(yè)，老師們批改作業(yè)的.速度可快了，不管是白天還是晚上，上傳上去一會(huì )兒就批改了。
雖然我的一天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，可是我還是希望早日戰勝疫情。這樣醫務(wù)人員和志愿者們就不用那么辛苦地奔赴危險的抗疫前線(xiàn)；老師們就不用辛苦地制作小視頻，爸爸媽媽和鄰居們都可以沒(méi)有顧慮地工作和生活；而我又可以見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)們啦。
我也相信，通過(guò)醫護人員和志愿者們辛苦無(wú)畏的付出和我們大家的配合，很快就能戰勝這個(gè)疫情的寒冬。待到春回大地時(shí)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)山野，百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴，我和小朋友們又可以快樂(lè )地奔跑在美麗的校園。
學(xué)校隔離生活作文 篇16
一夜之間，古老的長(cháng)安靜默了，恰如按下了暫停鍵一般。昔日流光溢彩，車(chē)水馬龍的街道商場(chǎng)卻忽然變得空蕩蕩的了。
疫情并不可怕，因為我們有無(wú)數美麗的白衣天使，為我們照亮迷惘的前方。我望著(zhù)那布滿(mǎn)水汽的眼罩，模糊了他們的視線(xiàn)，卻模糊了我的雙眼。感動(dòng)、感激和感謝之情布滿(mǎn)了我的心房，他們也有妻兒，他們也有父母。誰(shuí)不愿在溫暖的`家中休息，可他們卻在寒冷的冬日里守候，做人們心中的暖陽(yáng)，雪花撫過(guò)他們在口罩之下的臉龐落于地上，好像天使落下的羽毛。因為有他們，疫情就變得并不可怕！
疫情并不可怕，因為我們有無(wú)數勤勤懇懇的社區工作者，為我們的生活瑣事忙前忙后。默默無(wú)聞的表面卻有萬(wàn)丈光芒的心靈。在路邊維持秩序，在夜間守護安全，在每戶(hù)門(mén)口送上新鮮的果蔬和熱烈的笑顏。他們冒著(zhù)感染的風(fēng)險，為我們的生活而辛勤工作。因為有他們，疫情就變得并不可怕！
疫情并不可怕，因為我們有萬(wàn)千積極配合的西安民眾，為疫情的防控奉獻上自己的一份微薄力量。雖是微不足道，但當所有的力量匯聚到了一起時(shí)，就足以打敗新冠病毒。當寒風(fēng)吹過(guò)人們的身側，白雪飄過(guò)人們的身側。兩米的距離讓病毒遠離了我們，因為有萬(wàn)眾一心的人民力量，疫情變得并不可怕！
長(cháng)安常安，疫情雖很?chē)乐�，卻有無(wú)數的力量在頑強抵抗。我堅信，待這個(gè)冬天過(guò)去，迎接我們的，又將是一個(gè)暖陽(yáng)。西安加油！
學(xué)校隔離生活作文 篇17
今年因為疫情，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了，不能像往常一樣坐在課堂上聽(tīng)老師講課了，但就算是這樣也沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習。老師用“釘釘”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )軟件來(lái)教我們。
雖然網(wǎng)絡(luò )授課同樣讓我學(xué)到了新的知識，但我總感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )授課沒(méi)有在學(xué)校上課好，因為在家我總是控制不住總想著(zhù)玩起來(lái)，作業(yè)有幾次也沒(méi)有按時(shí)完成，老師和家長(cháng)都批評了我。但是在學(xué)校里就不會(huì )，我想這還是我自己的原因，我以后要慢慢調整自己的心態(tài)，我想我一定會(huì )做好的。還有就是家里和學(xué)校的學(xué)習環(huán)境很不一樣，在學(xué)校里我的積極性很高，但在家里我總是積極性不夠。
在家學(xué)習，很考驗耐心，必須要靜下心來(lái)才能認真的看直播和微課。在家學(xué)習，媽媽批評我的`次數也多了，嘮叨的也多了。我有時(shí)感覺(jué)很煩。但是想想還是我自己的原因，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得有耐心和自控力，不完成作業(yè)什么也不要想。
停課不停學(xué)，相信疫情很快就會(huì )過(guò)去，相信很快就可以回到回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校了！
學(xué)校隔離生活作文 篇18
我的居家生活，自從一月份開(kāi)始，同學(xué)們就開(kāi)啟了多姿多彩的居家生活，現在已經(jīng)進(jìn)行接近兩個(gè)月了。觀(guān)看了，同學(xué)們的居家生活小報告后，我相信，各位同學(xué)都一定過(guò)得十分充實(shí)，我也不能落后呀。下面由我來(lái)介紹一下每周的.實(shí)施任務(wù)流程。
首先，每日晨學(xué)，項目為：下學(xué)期的語(yǔ)文或英語(yǔ)課文，由母親大人檢查。
其次，每天數學(xué)，項目為：下學(xué)期的“老三樣”由妹妹監督，爸爸每周日或周一查收。第三，每天英文，項目為：新概念二，由自己錄音轉給，母后檢閱。第四，每天黃岡，項目為：英語(yǔ)、語(yǔ)文黃岡，按當天預習的課練習。
嘻嘻，想想一天的任務(wù)，你是不是認為太無(wú)趣，太平淡了，那你可就錯了，除了學(xué)習，我每天還會(huì )和妹妹練琴，畫(huà)畫(huà)，鍛煉，練書(shū)法等等。還和家人一起讀書(shū)，做晚餐。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，居家作業(yè)是我們學(xué)生的任務(wù)。任務(wù)雖小，但一定要堅持。臘梅，面對冬日的雨雪侵襲與刺骨寒風(fēng)，它選擇了堅持，最后在寒風(fēng)中傲放，一枝獨秀。醫護人員，面對疫情的折磨與艱巨的任務(wù)他們他們選擇了堅持，我們堅信，春天一定會(huì )到來(lái)。我們要學(xué)習臘梅以及醫護人員面對困難時(shí)選擇堅持到底的精神，只要堅持就終有水滴石穿的一天。只要有汗水，就一定有收獲，加油吧，同學(xué)們。共同堅持，完成我們的任務(wù)。
學(xué)校隔離生活作文 篇19
今年的春節，我不但知道了什么是新型冠狀病毒肺炎，還知道了另一個(gè)詞：居家隔離。因為這種病毒存在人傳染人的現象，所有為了切斷它傳播的途徑，的辦法就是全國人民都在家進(jìn)行居家隔離。雖然，我很想趁過(guò)年到外邊玩耍，但我知道這是一場(chǎng)全面戰爭，我們在進(jìn)行一場(chǎng)居家隔離的戰“疫”。為了打贏(yíng)這場(chǎng)阻擊戰，我和我的小伙伴一整個(gè)寒假都沒(méi)出過(guò)門(mén)，老師說(shuō)我們都是遵守法律的好孩子。
可是，我卻在網(wǎng)上看到一些不和諧的行為。據說(shuō)北京有一個(gè)從澳大利亞回來(lái)的，居然不聽(tīng)防疫工作人員的勸告，非要到外邊跑步，鍛煉自己的身體，而且還不戴口罩。我想對這位阿姨說(shuō)，在現在的情況下，鍛煉自己身體的方法就是居家隔離，因為一旦外出就有被傳染的威脅。假如為了鍛煉自己的'身體而被病毒傳染，豈不是得不償失。況且，阿姨，您到外邊鍛煉，不戴口罩，這不僅置自己與威脅之中，還不顧他人的生命安全。
當前，我們中國本土的疫情已經(jīng)得到了有效的控制，最可怕的就是境外輸入病例了。所以，我作為一名小學(xué)生，懇請從外國回來(lái)的祖國兒女們，一定要聽(tīng)祖國媽媽的話(huà)，遵守居家隔離的要求，徹底打贏(yíng)這場(chǎng)防控阻擊戰。
學(xué)校隔離生活作文 篇20
這個(gè)星期一，我像往常一樣又去上學(xué)。吃完早餐走進(jìn)教室，快要上課的時(shí)候，一位陌生的老師把我叫到教室外面。當時(shí)，我心里咯噔一響，我干了啥事��？難道我又要挨罵？
事實(shí)上并不是我想的那樣。那位老師問(wèn)了我一堆奇奇怪怪的問(wèn)題，然后又讓糊里糊涂的.我回到了自己座位上。但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那位老師又跑進(jìn)教室，讓我趕緊收拾書(shū)包。
教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
我心里有一種不好的預感。接下來(lái)由班主任老師送我回家，而我一路上還是云里霧里。到家以后，我第一時(shí)間想找一個(gè)地方休息。因為書(shū)包很重，搞得我的肩膀特別酸脹。
不久，我的爸媽和奶奶都下樓來(lái)了。從他們對話(huà)中，我隱約聽(tīng)說(shuō)，因為健康碼的原因，我要隔離七天。什么？七天？我以為我聽(tīng)錯了。天吶，整整七天，相當于一個(gè)國慶長(cháng)假。聽(tīng)完之后，我像一個(gè)泄氣的皮球，一下子癱倒在床上。
之后的七天，我一直在家里度過(guò)。如果用文字來(lái)形容這個(gè)特別的假期，那就是“郁悶、難受”。如果五星滿(mǎn)分來(lái)評價(jià)，我只給一顆星。因為居家隔離不能出門(mén)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。
學(xué)校隔離生活作文 篇21
俗話(huà)說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！边@次的隔離總算讓我“眼見(jiàn)為實(shí)”了。這周星期一，第2節數學(xué)課，我們班一位男同學(xué)說(shuō)自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的`氣息來(lái)臨了，大隊部輔導員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“你們被隔離了！”原來(lái)，那位男同學(xué)體溫高達39度，“完啦！”數學(xué)老師叫起來(lái)，“我辦公室進(jìn)不去了�！� “完了！”男生叫起來(lái)，“槍?xiě)鹜娌涣肆��！?/p>
到了體育課時(shí)，我們正準備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開(kāi)教室�！崩蠋熯@一說(shuō)，全班同學(xué)瞪大了眼睛，趕緊回到了教室。中午，老師連餐廳都不去，就放一張桌子坐門(mén)口，有人想上廁所，可老師說(shuō)，只能上課去。哎，下午的時(shí)間該怎么過(guò)��？老師辦公室進(jìn)不去，學(xué)生下課不能出，下午第二節課，信息老師大膽地走進(jìn)班級，“快走，這兒有病毒！”我們幸災樂(lè )禍地說(shuō)，老師一臉懵，問(wèn)明情況后對我們說(shuō)：“查出病毒可就完了啦�！闭f(shuō)完匆匆離開(kāi)，經(jīng)老師這么一說(shuō)全班緊張的氣氛又來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)一緊張也發(fā)燒了，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，可我們還得等他們的核酸檢測報告出來(lái)才可以走，漫長(cháng)的30分鐘過(guò)去了，萬(wàn)幸他們的檢查報告是陰性，屬于正常，虛驚一場(chǎng)，總算可以回家了，頓時(shí)大家像馬蜂窩里的蜂一樣一哄而散。
學(xué)校隔離生活作文 篇22
即使因為疫情的原因，不能使我們在課堂中學(xué)習，但我依然每天合理的安排好了我的作息時(shí)間，在一個(gè)個(gè)計劃中度過(guò)我充實(shí)的每一天。我每天伴有清晨窗外少許的光芒做伴，在朗朗的單詞聲中眺望太陽(yáng)徐徐升起；夜晚每天伴有月光的光輝照應著(zhù)我的書(shū)房里每一本習題，每一本講義。
孤獨了，我可以以書(shū)籍為伴；寂寞了，我可以以習題為樂(lè )。即使一個(gè)人常坐在書(shū)桌前，卻是感覺(jué)不到孤單與寂寞；即使一個(gè)人面對重重學(xué)習上的挑戰，也感覺(jué)不到痛苦與悲涼。在這個(gè)假期中，我不僅預習了下一學(xué)期的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)為了豐富我的知識面，拓寬我的視野，我自己通過(guò)線(xiàn)上的網(wǎng)課還預習了初中的一些學(xué)科內容。從唐宋至明清，自三元一次含參方程至平行象限不等式，起五氧化二磷至Ca（OH）2，從物態(tài)變化至機械運動(dòng)，從前綴前綴字根后綴到原版閱讀悲慘世界。那些點(diǎn)滴間的知識日日環(huán)繞在我的身邊。
但通過(guò)這次疫情更讓我懂得了，所有的'歲月靜好，不過(guò)是有人在背后為我們負重前行，我們也許看不清他們的臉，而一旦危機來(lái)臨，寧靜不再，但卻有許許多多普通的人們?yōu)槲覀冐撝厍靶�。所以，我們要珍惜幸福，懷揣感恩，感謝那些為我們負重前行的人們，就是祖國的英雄，就是我們的榜樣。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)到。最后愿祖國能早日戰勝疫情，我們再摘下口罩，拉近彼此的距離，慰問(wèn)出一句句親切的問(wèn)候，這才是祖國應有的藍天！
學(xué)校隔離生活作文 篇23
最近，新冠疫情又開(kāi)始反復，我們再次回到了居家學(xué)習的狀態(tài)。我們懷著(zhù)興奮的心情回到家中……
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室，照在床上、被子上，以及我的臉上，我醒來(lái)了。我拉開(kāi)窗簾便看到蔥綠但又不甚茂密的白楊，清風(fēng)拂過(guò)，葉片微微搖曳，閃爍著(zhù)清晨的陽(yáng)光，路上保潔員正沿路消毒。我拿起床頭的體溫計測了體溫，便開(kāi)始了我一天的生活。居家防疫，防疫一定要做到位。
線(xiàn)上學(xué)習相較于線(xiàn)下學(xué)習輕松一點(diǎn)，早上就可以多睡一會(huì )兒。課上沒(méi)有那么緊迫，但也要專(zhuān)心。早上英語(yǔ)課上，我的眼鏡臟了，我便伸手去拿擦眼鏡布，心想：老師千萬(wàn)別叫我啊。
老師沒(méi)叫我，我提著(zhù)的心放了下來(lái)。我摘下眼鏡，打開(kāi)眼鏡盒準備擦�！靶∶�，你來(lái)讀一下這個(gè)�！蔽壹泵Φ貙⒀坨R掛在耳朵上，匆忙打開(kāi)語(yǔ)音。心想：還好一直聽(tīng)著(zhù)。
下午，生物老師開(kāi)著(zhù)直播教我們發(fā)面。我對面食，尤其是沒(méi)餡的不感冒，也沒(méi)聽(tīng)清老師講的`。但我還是做了起來(lái)。我揉、按著(zhù)混著(zhù)酵母的面粉，但總是找不到感覺(jué)。我開(kāi)始努力地在記憶中搜尋著(zhù)五六年前姥姥揉面的樣子，一個(gè)白色紅花藍邊的瓷盆，剛有雛形的面團。好像是把面團揉圓，然后從上到下呈大概三四十度往下揉，我心里想著(zhù)。揉著(zhù)揉著(zhù)，面團不再粘手，有了“成熟”的模樣。我并沒(méi)有為此而滿(mǎn)足，又倒了點(diǎn)面粉，撒了大碗酵母水，生怕面團發(fā)不好。揉完！我又開(kāi)始回憶，好像還要用保鮮膜封上盆口。我忐忑不安地等了40分鐘，面團發(fā)好了，比原來(lái)大了好多。
快樂(lè )很多，煩惱也是有的，就是總感覺(jué)上課效率低，心中總是焦慮。尤其是語(yǔ)文課，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)總是緊張，畢竟是不擅長(cháng)的科目，總是沒(méi)把寫(xiě)下來(lái)的說(shuō)全，說(shuō)得時(shí)候也磕磕巴巴地。
這段時(shí)間，我既有快樂(lè )也有焦慮，輕松也緊張，不失為一段多彩的時(shí)光。
學(xué)校隔離生活作文 篇24
2月10日，本來(lái)應該是我們正常開(kāi)學(xué)的日子，卻因為新型冠狀病毒感染的疫情，使我們這個(gè)開(kāi)學(xué)也變得與眾不同了。
今天是2月15日，是我們學(xué)�！巴W(xué)不停課”的第六天，在這一周時(shí)間，我們都是進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò )授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊，我的經(jīng)歷就像是放電影一樣的精彩。
還記得第一天，老師讓我們在西安教育臺的平臺上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，但不知道是因為使用的人太多了還是我們家網(wǎng)不好，不管用電腦還是手機都進(jìn)不了平臺，這可把我和媽媽急壞了，看著(zhù)媽媽左右手機右手電腦，一刻不停的刷新，感覺(jué)就像是在進(jìn)行“搶奪大戰”一樣。好不容易電腦進(jìn)去了，又打不開(kāi)視頻，這下連爺爺奶奶也跟著(zhù)著(zhù)急起來(lái)，家里就跟在爆發(fā)世界大戰一樣！后來(lái)還是班主任王老師一聲令下，讓我們進(jìn)入微信群內學(xué)習，這才算是平靜下來(lái)。但因為老師們講課都不在一個(gè)群里，所以我也是手忙腳亂的在各個(gè)群里東奔西跑。
但現在可完全不一樣了！通過(guò)一天的磨合，再加上我們制作的學(xué)習計劃表，我現在已經(jīng)可以完美的在各個(gè)群里切換自如的學(xué)習了。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們這邊的學(xué)習在如火如荼的.進(jìn)行著(zhù)，而老師們也是一個(gè)個(gè)都化身成了網(wǎng)紅主播，十八般武藝各顯神通的，發(fā)視頻、發(fā)音頻、發(fā)語(yǔ)音、發(fā)圖片等等，都是想盡方法只為能讓我們更好的學(xué)習。
我不知道這樣的日子還要過(guò)多久，但我相信：烏云是遮不住太陽(yáng)的，疫情也會(huì )在大家萬(wàn)眾一心的努力下被徹底消滅的！而我們，會(huì )健康快樂(lè )的重新回到我們美麗的校園；回到我們寬敞明亮的教室；回到我們熟悉的課桌椅旁……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，等待著(zhù)老師的到來(lái)！
學(xué)校隔離生活作文 篇25
2月17日，是原定的開(kāi)學(xué)的日子。我們本應邁著(zhù)輕盈的步伐踏入校園，卻因疫情的影響，只能困在家中。學(xué)校根據實(shí)際情況，為我們開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )課。
昨天，我在床上不停地幻想著(zhù)明天上網(wǎng)課的'樣子情景，老師會(huì )怎么講課呢？我們會(huì )怎么交流呢？我既開(kāi)心又有點(diǎn)小緊張。
清晨，我早早地起來(lái)了。洗漱過(guò)后，連早餐也不吃，就早早地坐在書(shū)桌前，準備好紙和筆記本，帶著(zhù)小期待和愉悅的心情等待老師。網(wǎng)課終于開(kāi)始了，我暗暗對自己說(shuō)：今天可是第一天上網(wǎng)課，一定要認真��！便將目光緊緊盯著(zhù)直播中的老師，認真聽(tīng)講，認真思考，遇到知識點(diǎn)快速拿起一旁的筆，一字不漏地做好筆記。不知不覺(jué)間，很快就下課了。我只好戀戀不舍地關(guān)上手機，又將精力投放在下一節課中。
第一次上網(wǎng)課的感覺(jué)真是和平常不一樣，但還是希望疫情早日結束，我們能重返校園，中國加油！
學(xué)校隔離生活作文 篇26
從三月二日開(kāi)始，因為新型冠狀病毒的疫情，我們一直不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，直到三月二日老師說(shuō)要上網(wǎng)課的時(shí)候，這才松了一口氣。
又聽(tīng)老師說(shuō)一節課的時(shí)間只有20分鐘，我的心又懸了起來(lái)，第一次我還不知道網(wǎng)課是個(gè)什么，我打開(kāi)電腦才發(fā)現網(wǎng)課是由不同老師來(lái)上的，我終于明白是怎么回事了。
星期一，共有4節課，第1節課是語(yǔ)文，語(yǔ)文課上得有點(diǎn)快，但是我提前預習了，讀通了課文，翻看了工具書(shū)，所以還是跟的上節奏，上網(wǎng)課的時(shí)候就是把重點(diǎn)的內容講一下。
比如說(shuō)把詩(shī)意說(shuō)出來(lái)，表達出的情感說(shuō)一說(shuō)�？旖Y束時(shí)，這一課一些難的生字講解一下，比如同樣偏旁結構的'字歸類(lèi)教，老師示范寫(xiě)就結束了。
不像平時(shí)在教室，老師還強調重要筆畫(huà)、讀音、組詞�，F在都得靠自己了。
每天聽(tīng)的也不煩躁，老師的話(huà)語(yǔ)也是輕聲細語(yǔ)，我太喜歡上網(wǎng)課了，短小有趣，又培養了自學(xué)能力。
學(xué)校隔離生活作文 篇27
春回大地，萬(wàn)物復蘇，時(shí)值驚蟄，新冠如同春雷一般驚醒我們的美夢(mèng)，我們連云港出現本地病例，全市上下再次行動(dòng)起來(lái)阻擊疫情。
我們的學(xué)習不得不從線(xiàn)上改為線(xiàn)下，我們每天不能出去，只能在家里，看視頻，上網(wǎng)課，做作業(yè)，看書(shū)，學(xué)習。我一開(kāi)始不太愿意上網(wǎng)課，看到每天那么多課和作業(yè)，心情總是很煩躁，上課和學(xué)習的積極性不高，覺(jué)得自己太累，太辛苦啦！
但看到我們的老師他們要通過(guò)視頻給我們上課，用釘釘給我們檢查作業(yè)，用微信提醒我們學(xué)習狀態(tài)。有時(shí)他們還要配合防疫工作需要，去做自愿者。我們數學(xué)老師侯老師早上四點(diǎn)多就起床做協(xié)助全員核酸檢測工作，因穿防護服工作時(shí)間太長(cháng)，手已經(jīng)被浸泡得嚴重變形，剛結束核酸工作就又給我們上網(wǎng)課，講練習，批改作業(yè)，督促我們按時(shí)完成作業(yè)。我對比我的辛苦和老師的辛苦，真是慚愧！
再去看看一群群逆行者——警察藍、天使白、志愿紅點(diǎn)綴著(zhù)我們海西大地，他們一直默不作聲、不分晝夜、任勞任怨守護著(zhù)我們。他們也是父母，他們也有兒女，但他們舍小家顧大家，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰作出了獨特的貢獻。我學(xué)習的苦又算得了什么？我們也要向他們學(xué)習，盡我們所能，為疫情防控做出應有的力量！
作為小學(xué)生，我們既沒(méi)有醫生那樣高超的技術(shù)治病救人，也沒(méi)有企業(yè)家的財力和物力捐款、捐物，但我們可以做到多加防范、不聚集、不離灌、勤洗手、勤消毒，保護自己，同時(shí)提醒身邊的人，配合疫情防控工作，積極主動(dòng)做核酸，不給國家添麻煩！努力完成老師布置的作業(yè)，不讓老師操心。
今天我完成了所有作業(yè)，拿起一本書(shū)坐在窗口旁邊，靜靜的'品讀這知識的味道。夕陽(yáng)的余暉照在書(shū)上。樓下的街道靜靜的，空無(wú)一人，我知道在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們已經(jīng)勝券在握，此時(shí)此刻，我心里格外的舒暢。
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