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友善讓生活更美好六年級作文范文（精選42篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的友善讓生活更美好六年級作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友善讓生活更美好六年級作文 1
人們常說(shuō)生活十分美好，但是對于“是什么讓大家的生活變得更美好”這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人給出的答案都不一樣。
有人說(shuō)是美食、有人說(shuō)是人與人之間的親情，還有人說(shuō)是母愛(ài)。但是對于我來(lái)說(shuō)，友善才是讓世界變得更好的事。
為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？那就讓我給你講講發(fā)生在我身上的故事吧！
記得一次春游結束返校的時(shí)候，突然天空烏云密布，遠處還傳來(lái)了陣陣雷聲。不好，暴風(fēng)雨來(lái)了！雨下得很大，大家頓時(shí)亂成一團，紛紛尋找避雨的位置�？墒沁@荒郊野外的，哪有遮雨的屋檐呢？幸好，老師及時(shí)給我們每人發(fā)了一件雨衣。
我飛快地穿上雨衣，卻發(fā)現雨衣頭頂的位置破了個(gè)洞。雨水劈里啪啦地從破洞打進(jìn)來(lái)。我倍感無(wú)奈，用雙手蓋住破洞。但雨越來(lái)越大，雨水順著(zhù)胳膊流進(jìn)了衣服里。我感到了一陣陣透心的冰涼。
大巴車(chē)來(lái)了，同學(xué)們結伴向停車(chē)場(chǎng)跑去。望著(zhù)那陰沉沉的天空，我踩著(zhù)水向停車(chē)場(chǎng)走去�！薄吧蛞莘�！快來(lái)，我有把大傘！”我循著(zhù)聲音看了過(guò)去，是我的同學(xué)學(xué)小李。我像看到了救命稻草一樣飛奔過(guò)去。在那一瞬間，我感覺(jué)好開(kāi)心。我忘記了從袖子里流進(jìn)去的冰涼，地上飛濺的`水花看起來(lái)也變得可愛(ài)了。
我們上了大巴車(chē)，正在收雨傘的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一位同學(xué)小張在車(chē)門(mén)口外被石頭拌倒了。我急忙跳下車(chē)，撐著(zhù)傘，將小張扶上了車(chē)。
“謝謝你！沈逸帆！”小張感激地看著(zhù)我�！皼](méi)事，沒(méi)事！”我心里暖暖的。我們三人一路上有說(shuō)有笑地回到了校園。我們都忘記了自己遇到的小麻煩，心里只有被幫助的溫暖，和幫助別人的小幸福。
想讓生活變得更美好，就要待人友善。友善就是指在別人處于困難之中時(shí)，我們施以援手。希望我們每個(gè)人無(wú)論在任何地方都可以體會(huì )到友善！因為友善讓我們的生活更美好！
友善讓生活更美好六年級作文 2
事實(shí)證明，沒(méi)有核心價(jià)值觀(guān)，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會(huì )讓國家社會(huì )迷失。我國的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)由二十四字高度概括，分為十二個(gè)主題，讓我來(lái)告訴價(jià)值觀(guān)的其中之一——友善。那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！前段時(shí)間，一名阿婆突然暈倒路上，周?chē)啡她R心合力幫助救護。最先發(fā)現阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當時(shí)她正接孩子回家，突然間聽(tīng)到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區的`保安過(guò)來(lái)幫忙救護，現場(chǎng)幾名中學(xué)生同時(shí)致電110�！皝�(lái)，用衣服給老人墊著(zhù)頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著(zhù)老人的手腳，以防受涼�！罢依先说氖謾C通知她的家人”。當翻老人的簡(jiǎn)便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過(guò)小區物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區業(yè)主群，擴大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準備，安排人員跟隨救護車(chē)到醫院陪護。不一會(huì )，救護車(chē)到了現場(chǎng)，救護人員迅速對阿婆進(jìn)行搶救，老人沒(méi)有什么大礙，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢講出來(lái)她的家庭住址和相關(guān)的聯(lián)系電話(huà)。從阿婆的話(huà)語(yǔ)中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個(gè)年邁的老伴相伴�！八堑筒艑е聲灥�，謝謝大家的及時(shí)幫助！”拄著(zhù)拐杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來(lái)當陪護……從事發(fā)到阿婆被抬上救護車(chē)，整個(gè)過(guò)程大約20分鐘，現場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人當看客，連路過(guò)的司機大哥都主動(dòng)下來(lái)幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見(jiàn)。但現場(chǎng)的好心人都一一展現了中華傳統美德——友善。讓老人脫離了危險，讓社會(huì )感受到了人與人之間的友愛(ài)。
友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會(huì )會(huì )更加和諧，世界會(huì )更加美好！
友善讓生活更美好六年級作文 3
友善，是和平的使者；友善，是化解矛盾的金鑰匙；友善，是一個(gè)品德高尚的人必備的品質(zhì)；友善，可以讓世界更美好。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在珠寶店參觀(guān)珠寶，另一個(gè)人在他之后進(jìn)來(lái)。先進(jìn)來(lái)的人把包放在柜臺上，怕?lián)踝『髞?lái)人的視線(xiàn)，于是把包往自己的方向挪了挪。后來(lái)的人以為他怕自己偷他的包才挪，于是跟他說(shuō)：“我是個(gè)正人君子，不會(huì )偷你的包，你大可放心！”先來(lái)的人看他人誤解了自己的意思，心情變得不好起來(lái)，于是氣呼呼地提包走了。他開(kāi)車(chē)過(guò)十字路口時(shí)，見(jiàn)前面有輛大卡車(chē)，就以為卡車(chē)司機仗著(zhù)自己車(chē)大先走。沒(méi)想到卡車(chē)在他面前停了下來(lái)，司機搖下車(chē)窗說(shuō)：“你先過(guò)吧！”說(shuō)完便露出一個(gè)友善的微笑。那人覺(jué)得自己整天的心情都快樂(lè )了許多�？梢�(jiàn)，友善可以化解他人內心的不快。
還有一件事是我親身經(jīng)歷的：之前一段時(shí)間廣州下大暴雨，水漲得差不多漫過(guò)我的膝蓋。那天早上我坐公交車(chē)去上學(xué)，因為前一天晚上剛與媽媽吵完架，我心情不太好。外面的天氣又在下雨，我心情更加不好了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿小學(xué)校服的同學(xué)站在水中的高地一動(dòng)也不動(dòng)。他看見(jiàn)了我，便急切地問(wèn)道：“哥哥，可不可以背我到公交車(chē)站��？下好大的雨哦！”我沒(méi)有理由不答應。于是，我把書(shū)包掛在胸前，后面背上他就走。正好我也要去車(chē)站，所以我一直背著(zhù)他到車(chē)站，才把他放下。他走到我面前說(shuō)：“哥哥，謝謝你，不然我就要遲到了�！甭�(tīng)了他友善的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得心中的烏云被他那如同一縷陽(yáng)光般的'話(huà)驅走了。
友善，是我國社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所提倡的品質(zhì)。友善，可以是一句感謝的話(huà)，可以是一個(gè)會(huì )心的微笑，可以是一個(gè)善意的舉動(dòng)。它是中華民族的傳統美德。假如沒(méi)有友善，人們整天板著(zhù)臉見(jiàn)人，那是多么可怕的世界呀！所以，我們應當提倡友善，踐行友善，傳播友善，因為友善可以讓世界更美好！
友善讓生活更美好六年級作文 4
今天，陶老師又布置了回家讀英語(yǔ)光盤(pán)的作業(yè)。
一到家，我就像往常一樣，沖進(jìn)房間準備讀英語(yǔ)光盤(pán)。手還沒(méi)碰到開(kāi)機鍵，只聽(tīng)媽媽從廚房傳來(lái)一聲“電腦壞了！”這時(shí)我一下愣住了：這可怎么辦？附近連個(gè)可以借電腦的同學(xué)也沒(méi)有，我可是班長(cháng)，怎么能不完成老師布置的作業(yè)呢？我在房間里轉來(lái)轉去，就像熱鍋上的螞蟻，不爭氣的眼淚也流了下來(lái)。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞧你急成那樣，我們去問(wèn)問(wèn)陳梓浠家，愿不愿意把電腦借給我們�！标愯麂皇俏覀儤巧系泥従�，搬來(lái)也沒(méi)多久，她家人會(huì )肯嗎？我擦干眼淚，跟媽媽一起去陳梓浠家。開(kāi)門(mén)的是陳梓浠的媽媽?zhuān)χ?zhù)問(wèn)我：“佳怡，你怎么來(lái)啦？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，陳梓浠的媽媽爽快地說(shuō)：“這點(diǎn)小事算啥！”她把我領(lǐng)進(jìn)陳梓浠的房間，打開(kāi)電腦，又把光盤(pán)放了進(jìn)去，說(shuō)：“佳怡，你放心在這里聽(tīng)吧，不會(huì )有人打擾你�！蔽疫B聲道謝。陳梓浠的媽媽關(guān)上房門(mén)，到客廳陪我媽媽聊天去了。
讀完英語(yǔ)以后，我和媽媽要回去了。陳梓浠的媽媽遞過(guò)一疊橘子熱情地說(shuō)：“這叫丑橘，別看樣子難看，可甜了，而且吃了還不上火，你們要不要嘗嘗？”我和媽媽不好意思地連說(shuō)“不用了”，可是她還是堅持為我們剝了一人一個(gè)。盛情難卻，我和媽媽只好坐下，三個(gè)人邊吃橘子邊聊天。雖然是寒冬，可屋子里回蕩著(zhù)一股暖暖的春意。
是啊，友善可能只是一抹淡淡的.微笑，或者一句真誠的問(wèn)候，但是它的價(jià)值比黃金更高，比鉆石更加珍貴，是用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。我覺(jué)得橘子的味道一直甜到了心里，這不就是友善的滋味嗎？
友善讓生活更美好六年級作文 5
狂風(fēng)吹熄老人卻不能讓老人脫掉大衣，太陽(yáng)對老人微笑卻讓老人脫下了那件狂風(fēng)也吹不掉的大衣。太陽(yáng)這時(shí)對風(fēng)說(shuō)：“這就是友善的力量�！�
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，友善的力量總顯得威力無(wú)窮。兩國外交、商業(yè)競爭、日常生活，友善總能在這雙方接觸的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
友善意味著(zhù)不暴力�！耙园蜎_突”“伊拉克戰爭”這些慘絕人寰的沖突使多少人流離失所，痛失家園，使多少人家破人亡，丟失短暫的生命。暴力帶來(lái)的只會(huì )是漫長(cháng)的戰爭和永不消退的仇恨，只有友善才能帶來(lái)光明。聯(lián)合國大樓前的“何時(shí)鑄劍為犁”雕塑代表友善，阿聯(lián)酋酋長(cháng)參加聯(lián)合國會(huì )議帶著(zhù)的是橄欖枝，這也代表著(zhù)友善。在現今社會(huì )上，友善才是主旋律，事情的解決辦法不應由暴力來(lái)充當。
友善就不應暴力，用友善去解決問(wèn)題總比暴力解決問(wèn)題的威力要打，中日問(wèn)題的解決不也在朝著(zhù)這方向邁進(jìn)嗎？
友善意味著(zhù)和諧相處。和平與發(fā)展是當今世界的時(shí)代主題，中國人從古到今都倡導“和”。和諧的力量就是友善的力量。北京奧運會(huì )開(kāi)幕式一個(gè)大“和”字顯然表明了中國的立場(chǎng)，也唱出了世界人民的心聲，和諧就是如此讓人著(zhù)迷。
元朝是由蒙古族建立的一個(gè)王朝，可是元朝統治者卻把占全國大部分人口的漢族當成最低等的民族，結果不和諧的民族關(guān)系令到元朝只生存了不到一個(gè)世紀的.時(shí)間。到了今朝，中國政府倡導中華56個(gè)民族團結統一和諧相處，國家就長(cháng)治久安。
友善意味著(zhù)謙遜。趙相藺相如與大將軍廉頗有矛盾。他認為只有雙方友善才能保住國家，于是他選擇避開(kāi)廉頗，不讓雙方見(jiàn)個(gè)正著(zhù)。廉頗知道后感到慚愧，于是負荊到藺相如家請罪。廉頗最后也與藺相如和好，一同保衛國家。
兩人的謙遜讓友善的力量得到實(shí)現，廉頗放下自己大將軍的尊嚴負荊請罪維護了雙方的友善，也維護了國家。
友善的力量就是如此巨大，不管再大的問(wèn)題，也總有解決的辦法。就讓友善布滿(mǎn)人間，讓人間充滿(mǎn)溫暖。
友善讓生活更美好六年級作文 6
去年我和媽媽到北京旅行，在北京遇到的幾件小事，讓我感受到了北京的友善和溫暖。
那天我們坐了三個(gè)小時(shí)的飛機到達北京，到達酒店后顧不上舟車(chē)勞累，立即出去尋找離住地最近的國家圖書(shū)館地鐵站購買(mǎi)交通卡，媽媽說(shuō)，要是沒(méi)有交通卡，我們的行程就會(huì )諸多不便了。一邊說(shuō)一邊就上了一輛公交車(chē)。走了兩站，媽媽說(shuō)："兒子，我們可能坐反了方向了，得趕緊下車(chē)。"旁邊的一個(gè)阿姨看到我們母子倆焦急的神情，面帶微笑問(wèn)道："你們要去哪，是不是遇到麻煩了？"媽媽尷尬地跟她說(shuō)我們坐反方向的'事，這位阿姨聽(tīng)完后，笑笑說(shuō)：“你們在下一站下車(chē)吧，我也下去，我跟你們說(shuō)怎么走�！薄斑@怎么好意思呢�！眿寢屨f(shuō)到�！皼](méi)關(guān)系，北京地方大，找不著(zhù)是經(jīng)常有的事情�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)。在阿姨的指引下，我們終于找到國家圖書(shū)館地鐵站，如愿買(mǎi)到交通卡，感覺(jué)交通卡也是暖暖的。 記得那天從故宮坐地鐵回住處，要走十多站的地鐵呢。一上地鐵，我的眼睛就到處尋覓著(zhù)空位，畢竟走了一天了，若是有個(gè)位置該多好��！但車(chē)箱里滿(mǎn)滿(mǎn)是人，連站的地方都快沒(méi)有，別想坐了，我只能坐在媽媽的腳背上了。就在這時(shí)，旁邊坐位的一位叔叔輕輕拉了我一下，說(shuō)：“小朋友，累啦？坐這吧�！闭f(shuō)著(zhù)，起來(lái)把座位讓了給我，我連忙道謝，覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有坐得這么舒適過(guò)。叔叔在下一站下了車(chē)，上來(lái)一個(gè)老婆婆，手里提著(zhù)兩個(gè)大包，我稍稍遲了一下站了起來(lái)“阿姨，您坐這里�！薄疤x謝你了小朋友�！蔽疫@回老老實(shí)實(shí)地站在媽媽旁邊，生怕坐下來(lái)老婆婆不好意思坐。說(shuō)來(lái)也奇怪，剛才的疲憊竟然少了很多。
北京的友善一站站，讓我們身在異鄉倍感溫暖。
友善讓生活更美好六年級作文 7
很久以前，上帝想要知道世上的人有沒(méi)有善心。于是，就來(lái)到人間，他把自己變成一個(gè)衣物破爛，無(wú)家可歸的的老爺爺，準備一路行乞，考察人們的善心還有多少。
這是一個(gè)寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到一幢豪華別墅門(mén)前，敲開(kāi)大門(mén)，出現在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長(cháng)袍，脖子和手上戴著(zhù)各種瑪瑙、寶玉、鉆石等飾品�？吹嚼蠣敔斿邋莸臉幼�，一臉鄙視，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開(kāi)，別弄臟了我家門(mén)前的地！”老爺爺可憐地呻吟著(zhù)：“我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，也沒(méi)有足夠的衣服，請尊貴的先生發(fā)發(fā)善心，給一點(diǎn)吃的.吧！”這位有錢(qián)人沒(méi)再看他一眼，大聲喊道：“衛兵，把他給我轟走！”
上帝想：世間的人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，于是他又走了很多地方……
一天，他來(lái)到郊外，看到一座茅草屋，于是叩響破舊的門(mén)，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開(kāi)木門(mén)，還沒(méi)等他開(kāi)口，這個(gè)女人就把他迎進(jìn)屋內。屋子里光線(xiàn)暗淡，也沒(méi)有多少陳設。窗臺下是一張床，上面鋪著(zhù)稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認不出顏色。灶臺上放著(zhù)一碗粗米飯和一盤(pán)青菜，菜里幾乎看不到油星子，都還冒著(zhù)熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環(huán)視一圈，發(fā)現除了這個(gè)女人，還有她的四個(gè)孩子，眼巴巴地望著(zhù)自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲說(shuō)：“好久沒(méi)吃飯了吧，天這么冷，不要客氣，你先吃吧”
上帝吃完后，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的感受�！迸R走前，上帝在這位婦女門(mén)前的草地上種下一棵桃樹(shù)，十分神奇，這棵桃樹(shù)長(cháng)出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望著(zhù)桃樹(shù)，他會(huì )心一笑，因為他知道，這位婦女一定會(huì )把桃子分給過(guò)路的窮人、病人們。
從此，上帝每每向人們傳教時(shí)都會(huì )說(shuō)：友善一些，大家都不容易，也許你的一點(diǎn)點(diǎn)善意，就能給他人帶來(lái)溫暖的力量，你自己也會(huì )收獲快樂(lè )。
友善讓生活更美好六年級作文 8
有人說(shuō)，友善是一棵茂盛的大樹(shù)，為翠綠的草地撒下一片蔭涼；有人說(shuō)，友善是一陣柔柔的清風(fēng)，為燥熱的大地送來(lái)一份涼爽；有人說(shuō)，友善是一顆明亮的星星，為昏暗的夜空帶來(lái)一角光亮；有人說(shuō)……而在我眼中，友善就是那把七色的傘，為我遮風(fēng)擋雨……
夏天的`天氣就像一張善變的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在就下起了牛毛細雨。漸漸地，雨越來(lái)越大了。雨點(diǎn)離開(kāi)天空的懷抱，爭先恐后地來(lái)到大地上報到了。
我正走在回家的路上，對于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，我有點(diǎn)兒手足無(wú)措�？粗�(zhù)雨點(diǎn)一滴一滴的落在頭頂上，我便索性把外套脫下來(lái)，披在頭上。
突然，從我耳后傳來(lái)一句話(huà)：“姐姐，我們是同一條路的，要不我們共撐一把傘吧！”我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小妹妹：她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一張櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋上有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被扎在了一起。她手上撐著(zhù)一把傘，一把七色的傘。那把七色的傘上面的雨水在陽(yáng)光的反射下，變得蓬蓽生輝。她走過(guò)來(lái)，用炯炯有神的眼睛看著(zhù)我。
我愣了一下，定了定神，問(wèn)道：“這樣會(huì )不會(huì )太麻煩你了？”她微微一笑，說(shuō)道：“不會(huì )不會(huì )，現在雨挺大的，你沒(méi)有傘，會(huì )被淋濕的�！蔽铱戳丝此�，皺著(zhù)眉頭，硬是擠出一股詩(shī)人的氣質(zhì)，說(shuō)道：“也罷，那我就‘恭敬不如從命’了！”
在一個(gè)轉角處，雨停了陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我對小妹妹說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)�！彼粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：
“不客氣，再見(jiàn)”。告別之后，我向前走了幾步，然后又回過(guò)頭來(lái)望了一眼，小妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。
回到家，我把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽感慨道：“在這個(gè)社會(huì )里，許多善良的‘天使’默默的凈化著(zhù)我們的家園！”
馬克吐溫說(shuō)：“善良，是世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到，聾子聞到�！钡该總�(gè)人都能夠心存友善。這樣，世界將會(huì )變得更加美好！
友善讓生活更美好六年級作文 9
友善，它像一縷春風(fēng)，拂去我們內心淡淡的愁緒；它像黑夜中最亮的星星般，讓我們感到溫暖和幸福；它像湛藍的天空般，讓我們學(xué)會(huì )包容和理解。
果果是我的好朋友，我們都很喜歡小狗，幾天前，姥姥從親戚家抱來(lái)一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就趕緊打電話(huà)讓果果來(lái)姥姥家和我一起陪這只小狗玩。小狗很可愛(ài)，我們也玩的很開(kāi)心，不知不覺(jué)一天過(guò)去了，到了晚上，果果該回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我當時(shí)很生氣，吵著(zhù)鬧著(zhù)不讓姥姥把小狗送給果果，還和果果生氣地說(shuō)：“以后我再也不和你做朋友了！”。最后果果和我都生氣地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好幾天，我都沒(méi)有找果果玩，見(jiàn)面也都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我心里很難過(guò)。后來(lái)，媽媽了解了這件事以后，對我說(shuō)：“果果是你的好朋友，好朋友之間要友善，要互相體諒、互相謙讓。你不和她做好朋友了，她也會(huì )很難過(guò)的。所以，你要主動(dòng)和她道歉�！倍覌寢尭嬖V我姥姥又從親戚家抱來(lái)一只小狗，我特別高興，去了姥姥家，看到了兩只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果還在“冷戰”，心里很不是滋味。不一會(huì )兒，果果也來(lái)姥姥家了，看到果果，我主動(dòng)拉著(zhù)果果的手。對她說(shuō)：“對不起，那天是我不好，不該和你說(shuō)不做好朋友這種話(huà)的�，F在有兩只小狗了，你一只，我一只，我們還是好朋友�！甭�(tīng)到我的話(huà)，果果開(kāi)心的.笑了，也為那天的事情向我道了歉，并對我說(shuō)：“兩只小狗玩的那么開(kāi)心，如果分開(kāi)了，他們多難過(guò)��！我們就讓它們都在你姥姥家長(cháng)大吧！”看著(zhù)果果的笑臉，我也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一句友善的“對不起”，換來(lái)的是果果開(kāi)心的笑臉；一句友善的“我們還是好朋友”，換來(lái)的是我和果果的友情，一句友善溫暖的話(huà)語(yǔ)，換來(lái)是我和果果內心的溫暖和幸福。贈人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份溫暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情！
友善讓生活更美好六年級作文 10
心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，亦或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時(shí)，才會(huì )毫無(wú)根據地，毫無(wú)理由的擴散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著(zhù)什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的`刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。
很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，無(wú)不帶著(zhù)無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢(xún)問(wèn)，不斷嘗試，找尋著(zhù)那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂(lè )了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續走下去，這樣，相識的人不會(huì )分離，這樣，陌生的人就會(huì )相識，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
友善讓生活更美好六年級作文 11
今天早上起晚了，在去上學(xué)的路上趕的很急，上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了，但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息，過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期，為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多，有些老人也會(huì )一大早的去批發(fā)蔬菜的'地方買(mǎi)菜。
今天也不例外，僅僅是一會(huì )兒的時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了，但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的位子了，那些老人拖著(zhù)小推車(chē)依著(zhù)扶手靠在那，但是我并沒(méi)有讓位子，很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子，之后陸陸續續的也有幾個(gè)人讓了位子。
當初我看到老人也會(huì )讓位子，但是在發(fā)現有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有，有的甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。
在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認為這是應該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的，友善是相對的。從來(lái)不會(huì )有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對你好，更多的是相互試探、相互尊重。
在渴望得到別人友善幫助的同時(shí)，是不是也應該反省一下你是否對別人也友善了呢。
友善讓生活更美好六年級作文 12
風(fēng)仍在刮著(zhù)，我彎了彎腰，月光落在地上，像灑了一地的鹽。想起剛才同學(xué)的無(wú)禮之舉，心中不禁一陣不快。
忽然，耳畔傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，一位小女孩正乘著(zhù)三輪車(chē)向我駛來(lái)。車(chē)前的那位車(chē)夫，四十來(lái)歲，佝僂著(zhù)腰，像頭老牛似的蹬著(zhù)車(chē)�！按笫�，您騎慢點(diǎn)兒好了，多累��！”小女孩說(shuō)著(zhù)�！安坏K事，過(guò)了那個(gè)橋就到了�！庇谑撬麄兩狭藰�。
車(chē)夫似乎更賣(mài)勁了，他由原先坐著(zhù)改站了起來(lái)，嘴里大口大口出氣。像臺老機器，要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道，在這寒冬臘月的日子里蹬個(gè)車(chē)的的確不容易，更何況是位年逾不惑的.車(chē)夫呢？
車(chē)夫好像使出了吃奶的勁來(lái)上橋，但竟由于坡度太大而差點(diǎn)兒倒退下來(lái)。正在觀(guān)望的我正要上前去推他一把。沒(méi)想到小女孩竟早先一步跳下了車(chē)。車(chē)夫不曉得，一使勁，便上了橋。正在納悶的他一頭，樂(lè )了：“小姑娘，這怎么好意思？”后頭小女孩紅著(zhù)個(gè)臉蛋，露出兩個(gè)小虎牙，正高興呢�！霸圩甙�，大叔，看您，流了那么多汗，趕緊擦擦吧！”車(chē)夫聽(tīng)了這話(huà)，仰起了頭，像一匹從戰場(chǎng)上歸來(lái)的戰馬，大吼一聲“走”，他們便離開(kāi)了。
我站在橋上，望著(zhù)他們遠去的背影，這月光仿佛照進(jìn)了我心里，令人感覺(jué)那么溫暖明亮，剛才的不快統統不見(jiàn)了，取而代之的是一份感動(dòng)。多么自信的車(chē)夫，多么善良的小女孩。
心里不禁想到一首歌，嘴上便哼了起來(lái)：“這一首簡(jiǎn)單的歌，并沒(méi)有什么獨特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符，飄在每個(gè)路人的心里，使人突然發(fā)現：友善地對待他人，就那么簡(jiǎn)單。
友善讓生活更美好六年級作文 13
愛(ài)默生曾提醒我們:“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老��！彼�說(shuō):“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的�！�
記得曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，是那樣的從容。
埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著(zhù)他新編的樂(lè )曲，此時(shí)……樓上發(fā)出斷斷續續的小提琴聲。
聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè )室門(mén)一的確，有個(gè)披著(zhù)一頭金發(fā)、穿著(zhù)一身不合體的破衣服的小男孩，他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去，一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著(zhù)眼前的埃蒙德。
然而，埃蒙德仿佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著(zhù)他就對小男孩說(shuō):“你是丹尼爾的外甥嗎？我是他的管家�！毙∧泻€蹲×�，最后無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著(zhù)輕輕放下小男孩，對他說(shuō):“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼，然后把小提琴交給了小男孩說(shuō):“你拿去吧!切記，好好學(xué)會(huì )它，用‘它’來(lái)替換你的一生……”
小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè )室，走到金色大廳門(mén)口，愕然回頭看了一下墻上掛著(zhù)的`那位“管家”站在歌劇院中指揮著(zhù)演奏的照片。此時(shí)，小男孩渾身抖了一下。
過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì )，埃蒙德被邀請去參加當評委。當音樂(lè )響起時(shí)，一個(gè)披著(zhù)金發(fā)、衣著(zhù)整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然，埃蒙德明白了一切。演奏會(huì )結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺。
埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，他的友善改變了一個(gè)人的命運，維護了一個(gè)人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺。
友善讓生活更美好六年級作文 14
成長(cháng)的道路上，友善如暖陽(yáng)、似朝暉、若斜陽(yáng)，使困難在風(fēng)起云涌中煙消云散。友善是溫暖的陽(yáng)光那是個(gè)大雪紛飛的日子，我獨自在校園外徘徊，雪地上留下我孤獨的腳印，只有腳踏積雪發(fā)出的吱吱聲陪伴著(zhù)我，不久我就被凍得發(fā)抖，呵氣搓手取暖。這時(shí)小紅向我跑來(lái)，“冷吧，快和我進(jìn)班，我有咱班的鑰匙�！蔽腋吲d地跟在她的后面跑入教室。進(jìn)班后，她遞給我一個(gè)暖手寶，“把手伸進(jìn)去焐焐手吧�！彼荒橁P(guān)切的表情。當我的手觸摸到那溫熱的暖手寶時(shí)，我的心也被融化了。這溫暖蔓延到我的全身，令我無(wú)比感動(dòng)。友善是溫暖的陽(yáng)光，讓我在寒冷中感受到春天般的溫暖。友善是鼓勵的朝暉五彩的陽(yáng)光揮灑在窗前，我坐在書(shū)桌前奮戰，只為能夠突破試卷中最后一道難題。
這道令我百思不得其解的試題，已經(jīng)消磨了我一個(gè)早晨的時(shí)間了。汗水從我的額頭緩緩淌下，我開(kāi)始煩躁不安。將怨氣發(fā)泄在草稿紙上，“嗖嗖嗖”一個(gè)個(gè)紙團，在空中劃過(guò)一道道弧線(xiàn)，應聲跌進(jìn)垃圾桶中，堆成小山。我氣急敗壞地把筆“啪”的一聲扔在桌上，站起來(lái)在書(shū)房中徘徊。我撥通了小紅的.電話(huà)，向她訴說(shuō)著(zhù)我的郁悶�！皥猿�，世上無(wú)難事，只怕有心人，你一定行�！彼脑�(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是肯定和鼓勵。于是我再次坐在書(shū)桌旁，繼續演算、繪圖、排列組合，終于有了答案。友善是鼓勵的朝暉，激勵我前行，敦促我?jiàn)^進(jìn)。友善是靜默的斜陽(yáng)泡桐樹(shù)的花香絲絲渺渺，環(huán)繞在操場(chǎng)的空氣中，我貪婪的吸了一口，伴著(zhù)落日的余暉，我又站在了起跑線(xiàn)上。落寞的開(kāi)始練習八百米跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我驀然發(fā)現小紅的身影。一陣驚喜席卷了我的全身，我加快了腳步。小紅向我揮揮手，示意我跟上她的步伐。我擦擦汗，邁開(kāi)大步向前沖。她向我笑了笑，兀自跑向前。我們之間的距離漸漸近了，她回頭看了看我，扭轉過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手向前沖……疾風(fēng)知勁草，寂寞見(jiàn)真情�？諘绲牟賵�(chǎng)因有小紅的陪伴而感到溫馨。
友善是靜默的斜陽(yáng)，在我最需要的時(shí)候給予我安慰，給我帶來(lái)心靈的慰藉。
成長(cháng)的道路上，我因友善而戰勝困難，因友善而收獲溫情，陪伴我在漫漫人生路上繼續前行。
友善讓生活更美好六年級作文 15
“投我以本瓜，報之以瓊琚�！痹缭凇对�(shī)經(jīng)》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不僅僅是善待他人，更是善待自己。
友善如水，無(wú)私是水之源泉。友善待人，是不求回報的，心靈如水般澄清，純凈，毫無(wú)雜念。友善是在風(fēng)雨中給予他人的一把傘，為他擋風(fēng)遮雨；友善是在烈日下給予他人的一杯水，讓他消除躁熱；友善是黑暗中給予他人的一束光，替他照亮道路；友善是寒冷時(shí)給予他人的一件衣，使他感到溫暖。這些，都是發(fā)自?xún)刃牡呐e動(dòng)，不需任何回報。友善使人們之間的友誼也如水般純凈透澈，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有不平，沒(méi)有妒忌。友善，為自己贏(yíng)來(lái)純潔的'友誼。
友善如火，熱情是火的溫度。友善待人，是待人熱情，使人感到火般溫暖、熱烈，給人親切之感。熱情，拉近兩人心靈的距離；熱情，烘干心底的陰郁；熱情，烤出真摯的淚水；熱情，煉出純金的友誼。友善使人們的感情也如火般熱烈溫暖，熱情烤化了人們之間隔閡的堅冰，烤熔了人們的羞澀與不安，讓人與人的心靈彼此靠近，互相溫暖。友善，也使自己感到溫暖。
友善讓生活更美好六年級作文 16
說(shuō)到友善，我情不自禁地想起一個(gè)人。她曾幫我做過(guò)一件事，解了我的圍，讓我感激不已。
我剛上初一，班主任老師也許認為我責任心較強，就把拖教室地面的任務(wù)交給了我。也正是因為這個(gè)任務(wù)，我認識了她。她便是幫我解圍的那個(gè)人。
那天，我拖好地，興沖沖地拿著(zhù)拖把沖下樓。來(lái)到水池旁，一邊享受著(zhù)洗拖把的快樂(lè )，一邊欣賞著(zhù)校園的美景�？删驮谖谊P(guān)水龍頭的`那一瞬間，出現了意外。也許是因為我用力太大，也許是因為別的什么原因，水龍頭竟然掉下來(lái)了。頓時(shí)，水龍頭如決堤的江河，水奔流而出。眼見(jiàn)離上課的時(shí)間越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越著(zhù)急。無(wú)論怎么急，都想不出辦法。有同學(xué)看見(jiàn)了我的窘態(tài)，讓我不要管它了，就讓它這樣流吧。我也想這樣做，但心中卻有一股力量驅使我留了下來(lái)。她，學(xué)校的一位女職工，在水池處洗衣服。她看見(jiàn)我很著(zhù)急，便提醒說(shuō)：“把它裝起來(lái)不就行了嗎？”“我不會(huì )�！蔽抑荒苓@樣回答。大概是出于同情，她便親自來(lái)修。也許是老天可憐我吧，她竟然真的修好了。我很開(kāi)心。又擔心它再次“決堤”，只得“十六計，走為上計”。非常抱歉，連句謝謝也沒(méi)有跟她說(shuō)。
友善的品質(zhì)，在她的身上體現得淋漓盡致！
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我始終都不能夠忘記她。我跟她只是萍水相逢，甚至連她的名字都不知道，但只因友善二字，我們才有了一面之交�？梢�(jiàn)，人心的力量確實(shí)強大。
友善讓生活更美好六年級作文 17
友善地對待他人，友善地對待自然，友善地對待社會(huì )，友善是春風(fēng)。春風(fēng)來(lái)了一切都會(huì )變得溫暖、和諧。
友善對待他人
云朵散去，柔和的光線(xiàn)射入一個(gè)個(gè)教室，瞬間照亮了整個(gè)教學(xué)樓，溫暖著(zhù)同學(xué)們的身體，也溫暖著(zhù)同學(xué)們的心靈。
同學(xué)們把一本本作業(yè)遞到我手里，很快就堆成了一座小山。但有一個(gè)同學(xué)卻很焦急地翻著(zhù)書(shū)包，看我走近，便更急了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢找吧�！彼K于不那么緊張了，滿(mǎn)臉笑容地找到了作業(yè)。
友善地對待他人，一切都會(huì )變得溫暖。
友善對待自然
炙熱的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，樹(shù)葉被照的像油一樣閃閃發(fā)光，地上的小草也綠的惹人眼。
看著(zhù)公園花壇中一朵朵鮮艷的花，死黨忍不住上前，并將自己的手伸向花朵。我一把抓住了他的'胳膊說(shuō)：“我們還是對自然友善一點(diǎn)吧�！彼粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
友善地對待自然，一切都會(huì )變得和諧。
友善對待環(huán)境
灰色的烏云遮住了太陽(yáng)，光線(xiàn)暗淡了下來(lái)，路上的行人匆匆地向家走去，我也加快了步伐。
單元門(mén)口的垃圾箱外扔了好幾袋垃圾，黑色的，紅色的，藍色的，透明的，像萬(wàn)國國旗。垃圾箱內卻寥寥無(wú)幾。我望了望慢慢變黑的天空，咬咬牙把地上的垃圾一袋袋拾起，輕輕放入垃圾箱內，心情頓時(shí)霍亮起來(lái)。
友善地對待環(huán)境，讓自己和他人內心霍亮。
友善地對待一切，一切都會(huì )變得更加親近，更加和諧，也更加友善。
友善讓生活更美好六年級作文 18
友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲。友善他人讓這段樂(lè )曲更加生動(dòng)，友善他人讓這段樂(lè )曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂(lè )曲更加活潑。在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對待事物是需要方法的。世界那么大，只要我們心連在一起，友善，就可以讓世界每個(gè)角落發(fā)光。
在漫長(cháng)人生路上，難免會(huì )有不少的絆腳石，它的力量如此強大，隨時(shí)可以把一個(gè)站在頂峰的人絆倒在地上。但是，因為有了友善，才會(huì )令我重放光彩。
記得有一次，我在路上行走，突然天空拉黑了臉，一滴滴豆大般的雨點(diǎn)滴落在我的頭上，我趕忙跑到一旁的商店里去躲雨，雨越下越兇，風(fēng)也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團，蹲在了墻角。這時(shí)，一位路過(guò)的人向我邁開(kāi)了一步，用雨傘為我遮住了雨點(diǎn)，微笑著(zhù)說(shuō):“小妹妹，這把雨傘你拿去吧�！本驮诖藭r(shí)此刻，我的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是我的`心里好像有一股暖流在流動(dòng)。我接過(guò)雨傘，望了望她那和藹可親的笑容，說(shuō)：“謝謝你，阿姨！”然后這位阿姨就向前面的方向跑去，漸漸地，她的身影消失在路中……
一位素不相識的過(guò)路人，遞給了我一把用愛(ài)做成的雨傘，這個(gè)雨天讓我感到不再陰暗，也不再寒冷，因為有愛(ài)和友善驅走了滿(mǎn)天烏云……
世界雖然大，但是，只要我們心連心，友善地對待身邊的每一個(gè)人，每一樣物，世界就會(huì )更會(huì )美好，更加燦爛。因為，友善，讓世界的每個(gè)角落發(fā)光！
友善讓生活更美好六年級作文 19
有人問(wèn)誠信是什么？誠信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是誠實(shí)守信。但誠信在當今社會(huì )卻如金子般珍貴。
有人問(wèn)友善是什么？友善其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是友愛(ài)善良。一顆友善的心，如同銀子般閃閃發(fā)亮，給我們帶來(lái)快樂(lè )與美好。
誠信是金
很久以前我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)騎自行車(chē)的青年由于時(shí)間急迫，所以騎得有些著(zhù)急。當他在人行道里騎車(chē)時(shí)，突然沖出了一個(gè)小男孩，那個(gè)青年迅速反應過(guò)來(lái)想要剎車(chē)，可太晚了。因為車(chē)速太快，根本沒(méi)有辦法及時(shí)剎車(chē)，就在車(chē)要撞上去的時(shí)候，盡管那個(gè)青年拐了一下彎，自己摔倒在地，但車(chē)尾卻碰到了小男孩身上，小男孩也被撞倒在地。青年立馬站起來(lái)拍了拍灰，發(fā)現沒(méi)事，就趕快去看那個(gè)被撞倒而坐在地上嚎啕大哭的男孩兒。這時(shí)男孩的媽媽也趕了過(guò)來(lái)，后來(lái)男孩的媽媽確定孩子沒(méi)事了之后就讓那青年走�？赡乔嗄陞s執意要帶孩子去醫院，男孩的'媽媽對青年笑著(zhù)說(shuō)：現在像你這樣真誠的人已經(jīng)很少了，孩子沒(méi)事，你去上班吧。青年的真誠就如同金子般珍貴。
友善如銀
還記得是在小學(xué)的時(shí)候，一天早晨我像往常一樣醒來(lái)，卻失去了往常的那份活力，我難受極了——發(fā)燒了。我去了醫院，打了針，打完之后還拿了些藥，回到家時(shí)已經(jīng)是上午十點(diǎn)多了，我有些困就睡下了。睡得正舒服的時(shí)候，我被一陣手機鈴聲給吵醒了。我不耐煩的接了電話(huà)，話(huà)剛還沒(méi)說(shuō)出口，就被對方的“獅吼功”給吼了回來(lái)。我一聽(tīng)就知道是我那咋咋呼呼的閨蜜，她一股腦地問(wèn)了很多問(wèn)題。問(wèn)完后，我就說(shuō)我生病了。結果她突然輕聲細語(yǔ)地關(guān)心起我來(lái)，還說(shuō)要讓我好好休息什么的。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)還是挺開(kāi)心的。友善就像銀子一樣閃亮而不刺眼，單純而不單調。
在我們的生活中，誠信與友善有著(zhù)密切的關(guān)系，缺一不可。誠信如金，友善如銀，共同筑起我們美好的生活。所以不管一個(gè)人有多么貧窮，只要他（她）擁有了誠信與友善，那么他（她）就擁有了一大筆寶貴的財富。
友善讓生活更美好六年級作文 20
友善友善，是社會(huì )風(fēng)氣良好的重要標志，是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的.一只手，友善是對陌生人的一個(gè)微笑，在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺，那一次也讓我很開(kāi)心，就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺的事吧！
記得那次去外婆家，上了客車(chē)，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的坐著(zhù)，等到外婆家。車(chē)上擠了很多人，坐著(zhù)的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著(zhù)的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，手里還拿著(zhù)一根拐杖，上了車(chē)，可沒(méi)有位子，只好站著(zhù)。我當時(shí)想：老爺爺站著(zhù)多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，腿坐麻了，站會(huì )�！睜敔斝α诵�，望望我，說(shuō)：“謝謝了，小同學(xué)。你真懂事！” 老爺爺便坐下了，但他不久后就下車(chē)了，下車(chē)前還親切地對我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)。我聽(tīng)了這話(huà)后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè )！
世上，沒(méi)有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢(qián)、地位、權利、利益，這都是一時(shí)的，請不要為了這些，丟棄了友善；他們沒(méi)有了友善，金山再高也會(huì )垮掉、地位再高也會(huì )掉下來(lái)、權力再大也不會(huì )持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。
友善讓生活更美好六年級作文 21
古人云“人之初，性本善”。是啊，每當有人遇到困難或發(fā)生意外時(shí)，總會(huì )有許多人來(lái)幫助他，人與人之間所需要的不就是這種淡淡的溫情么？
天陰沉著(zhù)臉，雨從天上傾倒下來(lái)，人們無(wú)一不急匆匆地趕著(zhù)回家。這糟糕的天氣，沒(méi)有人想停留。
突然一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，當駕駛員發(fā)現前面有人時(shí)，去剎車(chē)，卻晚了。在刺耳的摩擦聲中，車(chē)依舊急速地撞上了那女子，發(fā)出一聲悶響。瞬間，女子應聲而飛，旋即，那女子倒在了血泊之中，慘不忍睹。
不一會(huì )兒周?chē)銍鷿M(mǎn)了人。由于出了這個(gè)事故，所以路上都堵塞了。見(jiàn)狀，人群中便立刻有幾個(gè)身強力壯的男子出來(lái)幫忙把車(chē)推到路邊去，就連一個(gè)十多歲的小男孩也自告奮勇。另外有些人也在幫著(zhù)疏通車(chē)輛。還有兩三個(gè)人在打等�；靵y中卻又透露出一絲井井有條之感。
另一邊，有幾個(gè)人見(jiàn)那女子被冰冷的雨淋著(zhù)，便不假思索地跑過(guò)去給那女子撐傘，雖然開(kāi)始只有一把傘，女子難免會(huì )被淋到，但是，漸漸地，一把、兩把、三把……越來(lái)越多的傘疊在一起，為那女子撐開(kāi)了生命之傘，她幾乎沒(méi)有淋到一絲雨，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的溫情。
每個(gè)人都想著(zhù)：能出一點(diǎn)力也好，或許，這么做可以多幫他一些。
十分鐘過(guò)去了，許多人的`衣服都濕透了，但他們卻無(wú)暇顧及，只是默默地在守護著(zhù)那女子。漸漸地，他們的臉上都浮現出了一絲焦急之色，眉頭微微皺起，似乎在說(shuō)著(zhù)：怎么救護車(chē)還沒(méi)到，快點(diǎn)啊，一定要救活她。
又過(guò)了一會(huì )兒，救護車(chē)終于在大家望眼欲穿中來(lái)了。他們迅速把那女子抬上了救護車(chē)。
天晴了，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)拿出七彩畫(huà)筆在天空中畫(huà)出一道道弧線(xiàn)，天空中浮現出了一抹彩虹，好似那女子感激的微笑。大家也被感染了似的，嘴角那喜悅的弧度，眼中那洋溢著(zhù)的淡淡的暖意，都是那么的和諧融洽，那么的美好。人群散了，但大家一定會(huì )記掛著(zhù)那女子的，也會(huì )祈禱她能活下來(lái)的吧……
對他人，對一切事物都伸出援助之手、溫暖之手，你便會(huì )發(fā)現原來(lái)這不僅僅幫助了他人，也能使自己更幸�？鞓�(lè )，充斥著(zhù)一種滿(mǎn)足感。這樣，世界便會(huì )多一份溫情，少一份冷漠了。
友善讓生活更美好六年級作文 22
我的朋友就是一個(gè)很友善的人，認識我的朋友之時(shí)，我就曾被朋友的友善而感到溫暖。那還是在我首次踏入這個(gè)新學(xué)校的時(shí)候，也是開(kāi)學(xué)的第一天。走進(jìn)新校園的我看著(zhù)這陌生的環(huán)境，很快的就迷了路。就在我迷茫的不知道該往哪走的時(shí)候，朋友叫住了我。
朋友比我早到學(xué)校，并且也比我早報完了名。也因此，對于校園里的環(huán)境比我熟知一點(diǎn)。后來(lái)，是友善的朋友帶領(lǐng)著(zhù)我去報名，還有找教室和宿舍的'。
友善很能讓人感受到一種親切，在我見(jiàn)到朋友的第一面，我就可以感受到朋友是一個(gè)很溫暖的人。朋友的臉上始終帶著(zhù)淺淺的微笑，身體由內到外都釋放著(zhù)一種柔和的氣息。像朋友這般的人，很大一部分人都會(huì )喜愛(ài)去接近。
友善可以給人帶來(lái)大量意想不到的收獲，我在朋友的感染下，在生活中對人也變得愈來(lái)愈友善起來(lái)。從前的我并不是這樣的，我有點(diǎn)孤僻，身邊也很少有朋友。但是當自從我開(kāi)始變得友善了之后，我身邊的朋友也愈來(lái)愈多，我的生活也從之前的乏味變得愈來(lái)愈精彩起來(lái)。于是，學(xué)習生活中的我變得開(kāi)朗了，也愈來(lái)愈活潑了。
友善給我的生活帶來(lái)了不少的改變，也讓我得到了成長(cháng)。在今后的生活中，無(wú)論是在面對我身邊熟知的人，還是陌生的人，我都會(huì )維持一顆友善之心。
最后，我也很想感謝一下我的朋友。是友善的她教會(huì )了我友善的去面對我的生活，并且讓我掌握了友善，也改變了我以往的生活。我的朋友，謝謝你教會(huì )了我友善。也期望大伙也可以學(xué)會(huì )友善待人，友善可以改變自己的生活。
友善讓生活更美好六年級作文 23
友善是一陣徐徐的清風(fēng)，吹走了夏日的炎熱。
友善是一縷明媚的陽(yáng)光，驅走了冬日的嚴寒。
友善是一杯淡淡的香茶，趕走了心中的煩躁。
友善是一絲明亮的燈光，照亮了心靈灰暗的地方。
對他人友善，會(huì )使我們收獲快樂(lè )。
在公交車(chē)上給他人讓座，想必大家都不陌生吧？這也是對他人的友善，這樣會(huì )使我們?yōu)榇耸艿剿说馁澷p和自己的滿(mǎn)足。
記得那一天：
我因為上課遲到被老師批評，因為不在狀態(tài)做練習時(shí)屢屢出錯被老師責怪，我的心情已經(jīng)不能用糟糕來(lái)形容了。
我站在公交車(chē)站點(diǎn)上，本就炎熱的夏天因為站點(diǎn)的人數之多氣溫又急劇上升。我擦了擦額頭上的汗珠，看了看站點(diǎn)的人，已經(jīng)做好了坐下一輛車(chē)的覺(jué)悟，就識相的向后退了兩步，站在碩大的廣告牌前，借著(zhù)影子也感到幾許清涼。車(chē)來(lái)了，人們爭先恐后的往里擠，而我則站在一旁"欣賞"這人擠人，削尖了腦袋往里擠的場(chǎng)面。
這時(shí)，一個(gè)年輕人沖我說(shuō)："小姑娘，為何不上車(chē)？"
"我嫌擠"我如實(shí)回答。
"來(lái)吧，外面那么熱，早點(diǎn)上車(chē)也能搶個(gè)位置，上來(lái)吧！”
我不好拒絕，就決定了上車(chē)，為了座位，我三步并兩步靈活的上了車(chē)。
我環(huán)視四周，終于發(fā)現了一個(gè)空位。
我不顧形象，飛奔到座位上�！按蠹叶紩�(huì )想：‘這丫頭怎么這么沒(méi)禮貌’吧？”我嘀咕道。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )，車(chē)又停了下來(lái)，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)正在大哭的嬰兒上車(chē)，上了車(chē)，那個(gè)婦女身材微胖，衣著(zhù)樸素，一手抱著(zhù)嬰兒，一手扶著(zhù)別人的座位。由于車(chē)子搖晃，婦女的身體也時(shí)不時(shí)碰到其他乘客，婦女一臉愧疚的連連道歉，那些乘客以一臉嫌棄回應她。
我皺起了眉，心想：“人家容易嗎？干嘛這么對人家？對，現在就是我表現的時(shí)候！”
我就是一個(gè)很悶很悶的孩子，不管什么時(shí)候都不愿意出風(fēng)頭，可現在是我出手的時(shí)候了！
我鼓起勇氣站起來(lái)，一步一步地走到那阿姨面前，提高了聲音說(shuō)：“阿姨！您坐到那邊去吧！”她一臉詫異地看著(zhù)我，我用微笑回應了她，她的手顫了顫，道謝后就走到座位坐了下來(lái)。我就自然一臉自豪的站在那里，時(shí)不時(shí)偷偷地向周?chē)�，也是有很多人想我豎起了大拇指！
下車(chē)后，我的心情也輕松了不少。對他人友善，收獲的是贊賞、快樂(lè )還有好心情！友善，如此妙不可言。
友善給我們帶來(lái)快樂(lè )，那如果方法不正確則會(huì )造成不一樣的后果。
我從小就是個(gè)有“正義感”的孩子，小時(shí)候我看到公雞欺負剛出生的小雞崽，我就會(huì )替小雞打抱不平，拿著(zhù)細長(cháng)細長(cháng)的竹竿追著(zhù)公雞打，做著(zhù)自以為的'正義之舉，最后公雞被我打成“重傷”，被家里人批評了一頓。這樣的友善，幫助了他人，卻又傷害了其他人，那這樣的友善還有意義嗎？
總之，友善的初衷都是好的，盡管你不是美麗動(dòng)人，但你的一個(gè)友善的微笑可以讓大家都喜歡上你，盡管你的眼睛不是炯炯有神，但你的一個(gè)激勵的目光可以鼓起大家的斗志，盡管你的手不是那么有力，但你的援助之手也可以解燃眉之急。讓友善之光灑滿(mǎn)每個(gè)角落，讓關(guān)愛(ài)彌漫每個(gè)人的周?chē)?/p>
友善讓生活更美好六年級作文 24
世上有無(wú)數張笑容滿(mǎn)面的臉，我卻說(shuō)，這些怎么也比不過(guò)那張撼人心靈的笑臉。
夏季，蟬快活地在歡唱，迎接夏天姑娘的到來(lái)。已經(jīng)是下午了，太陽(yáng)卻毫無(wú)退意，還高高地懸在天中。烈日難耐，我去到菜市場(chǎng)，想要買(mǎi)點(diǎn)消暑材料，來(lái)抵過(guò)這蟬鳴的夏日。
從遠處，我便看到了許多像微笑一般的蓮蓬，個(gè)個(gè)翠綠鮮艷，還未嘗，我好似已經(jīng)感覺(jué)到了一陣帶著(zhù)微苦的'清甜——啊，是夏天的味道。比蓮蓬更加吸引人的，是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜已經(jīng)干枯的手。
老人吆喝著(zhù)：“蓮蓬，蓮蓬啰，好吃的蓬蓬�！蔽荫v足在小攤前，老人朝我看了看，擠出一個(gè)“別扭”的微笑：“姑娘，買(mǎi)個(gè)蓮蓬吧，可甜了！”我看著(zhù)那張清晰得可以看見(jiàn)骨頭的臉，臉上有著(zhù)許多條溝壑，心中難免有點(diǎn)害怕。我飛快地給了老人一張紙幣，老人小心翼翼地打開(kāi)布包，一張一張地數著(zhù)，數了一遍又一遍，最后才輕輕地遞給我。
我走回到家，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，從市場(chǎng)到家的路程并不近，太陽(yáng)已經(jīng)半垂下來(lái)。我急忙掏拿鑰匙，糟了！鑰匙怎么不見(jiàn)了，我得回市場(chǎng)找找才行！
待我來(lái)到市場(chǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，周?chē)男傄呀?jīng)收走了。我開(kāi)始擔心了，那位老人會(huì )不會(huì )已經(jīng)走了？鑰匙會(huì )不會(huì )不在攤那兒了？我急匆匆地跑過(guò)去�！肮媚�，終于等到你了，這是你的鑰匙吧，快拿好，別丟了�！崩先丝吹轿�，急忙把鑰匙遞給我，我連忙向她道謝，她招招手，笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我怕你沒(méi)鑰匙回不了家，就坐這等了會(huì )兒�！蔽以倏此�，那個(gè)微笑，充滿(mǎn)善意，連干枯的臉龐也變得富有生機起來(lái)，這個(gè)微笑震撼了我的心。
老人的微笑，是愛(ài)的代表，是素不相識陌生人的善意，是人類(lèi)心靈之間的交流，更是最獨特的微笑。
友善讓生活更美好六年級作文 25
友善是一個(gè)人的內在人格，是一個(gè)文明人應該具備的基本條件。一個(gè)人想要和諧的與他人相處，那就必須自己先友善。
友善既可以給予人無(wú)窮的溫暖，還可以讓他人對你有良好的態(tài)度。如果世界上沒(méi)有友善的存在，這個(gè)世界將沒(méi)有溫暖，將處處都是打架的、罵人的'。如果這個(gè)世界充滿(mǎn)友善，這個(gè)世界可能將不會(huì )發(fā)生戰爭。到處都是和和氣氣，一派和諧的景象。
在生活中，其實(shí)有許多事情都充滿(mǎn)友善，讓你感受到人間的溫暖。
有一次，我放學(xué)回家，到了公交車(chē)上才發(fā)現公交卡忘記在了學(xué)校，我本以為公交車(chē)司機看見(jiàn)后會(huì )將我教訓一頓，然后趕我下車(chē)。但事實(shí)并非如此，公交車(chē)司機看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問(wèn)道：“小朋友，你是沒(méi)有帶公交卡嗎，沒(méi)關(guān)系，不用害怕你先上車(chē)，叔叔這次不用你刷卡了，下車(chē)記得帶上喲！”短短的幾句話(huà)，就將我的心感動(dòng)了，他那友善的面容，讓人看了就有一種溫暖的感覺(jué)。我雖然和他素不相識，但他卻友善的對待了每一個(gè)人。
在自己接受了別人的友善對待后，心里感覺(jué)到很溫暖。那自己友善的對待他人又是一種什么樣的感受呢？接下來(lái)這件事情就讓我們一同來(lái)感受。
那也是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我照常的早早起床，準備去上籃球班，在到達籃球班之后，我看見(jiàn)一位小朋友坐在地上，正在嚎啕大哭，身邊也沒(méi)有家長(cháng)。我便上前去問(wèn)道：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這呢，爸爸媽媽呢？”小朋友用可憐的眼神望向我，說(shuō)道：“爸爸媽媽找不見(jiàn)了”我連忙將她送到了教練面前，讓教練幫忙尋找他的家長(cháng)。最終幫他與家長(cháng)取得了聯(lián)系。
友善的對待他人，自己也很開(kāi)心。讓我們一起友善的對待他人吧！
友善讓生活更美好六年級作文 26
善良無(wú)處不在。如果我們不友好，世界將變得極其黑暗。
記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。當我們上了一輛小公共汽車(chē)，只剩下兩個(gè)孩子。我媽坐下，我也坐下。開(kāi)車(chē)不久，車(chē)就慢慢停下來(lái)了。我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒從門(mén)口走過(guò)來(lái)。她環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有座位可以坐，于是她站在公共汽車(chē)上，一只手抱著(zhù)嬰兒。我想：“如果司機剎車(chē)太猛，她就抓不住了�！蔽液敛华q豫地立刻站起來(lái)，走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，請坐！”！阿姨說(shuō)“不用”，我就強行讓阿姨坐到我的位置上。我媽看到了，臉上露出了幸福的笑容，對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，懂事了！”我對自己說(shuō)：“是的，我真的長(cháng)大了�！�
我給阿姨讓座，和媽媽坐在一起。我轉過(guò)頭，看到姑姑臉上的笑容。就像在心里吃蜂蜜一樣！
還有一次，我在路上遇到一個(gè)蹣跚的老人，可能是因為路太陡走不動(dòng)，老人邀請我帶她走。所以，在我反應過(guò)來(lái)之前，我條件反射地向她伸出了手。其實(shí)當時(shí)我還在想：她因為是乞丐就想陷害我怎么辦？唉！但是，好人不小心也幫不了別人。然后，我們一路走著(zhù)。這真是一次緩慢的行走。老人對我說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子！
幸福又是一場(chǎng)甜蜜的'夢(mèng)！漸漸的，我發(fā)現愛(ài)神就在我身邊。
如果我們都有一顆友善的心，黑暗的世界就會(huì )變得光明！如果我們都有一顆友好的心，所有的花都會(huì )盛開(kāi)！讓我們擁有一顆友好的心，讓世界上所有的花都綻放！
友善讓生活更美好六年級作文 27
二十四節氣中，回憶流金溢彩，你骨骼秀美，玲瓏剔透，執一份友善之美。
—題記
軟襯三春草，柔鋪一縷香
光之精靈色彩斑斕，紅橙黃綠青藍紫�；ò晟贤该鞯穆吨檎凵涑稣麄�(gè)世界的色彩。我將它滴落在手心，在指尖匯成艷色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。
還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔，你小心扶持，關(guān)心呵護，替我抹去傷痛，卻在不經(jīng)意間將這友善之舉融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時(shí)起，我便肯定你是來(lái)自三月的，三月的草是你溫柔無(wú)骨的雙手。那一年，你九歲，我八歲零九個(gè)月。
滿(mǎn)架薔薇爭芳艷。三伏亦感清涼意薔薇開(kāi)花了，與那年的一樣美麗，一樣芬芳，還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下，我們攜手并肩，手上的銀色手鏈碰撞出清脆的響聲。你穿著(zhù)一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告訴我說(shuō)你是薔薇花兒我是薔薇葉，我們在一起就是世上最漂亮的花朵。通過(guò)你那長(cháng)密而柔軟的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我們都笑了，露出潔白的牙齒。
芬芳落盡暗香來(lái)，友善溫暖三九天雪開(kāi)始下了，一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭，飄下的頭皮屑嗎?親愛(ài)的，我也忘了洗頭，可為何飄下滿(mǎn)目的憂(yōu)傷?那年冬天，你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的'，你呵一口氣捂著(zhù)我的雙眼，告訴我說(shuō)你是我的雪天使，會(huì )給我溫暖。當時(shí)，你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫(huà)。
難忘你，難忘你的友好與善良，于是我便寫(xiě)下三春、三伏、三九來(lái)寄托對你深深的思念，我便畫(huà)春草、夏花、冬雪來(lái)紀念你特有的友善。低頭細算，你已經(jīng)離開(kāi)我三年零三個(gè)月，但你的友善卻縈繞在我夢(mèng)中，使我們沒(méi)有距離。
友善讓生活更美好六年級作文 28
有人說(shuō)，不誠信沒(méi)什么，又不會(huì )得到什么懲罰，我想告訴這些人：“你這么說(shuō)是不對的！”
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)商人，在一次渡河時(shí)，船翻了。見(jiàn)沒(méi)人來(lái)救他，便大喊落，一個(gè)漁民下河把他救了上來(lái)。上來(lái)后，商人只給了他十兩金子，漁民說(shuō)不行，商人還教訓他說(shuō)：“你一年都賺不了十兩金子，還要什么？”漁民被他氣得無(wú)話(huà)道：“快來(lái)救我啊，我可是個(gè)富翁，誰(shuí)救了我，我就給他一百兩金子�！痹�(huà)音剛可說(shuō)。后來(lái)，商人在一次渡河時(shí)，船又翻了，商人還是喊他以前的話(huà)，又被漁民聽(tīng)見(jiàn)了。漁民沒(méi)救他，有人問(wèn)漁民為什么不救他，漁民答道：“他言而無(wú)信，救他干嗎？”結果，商人被活活淹死了。你們看，誰(shuí)說(shuō)不誠信不會(huì )受到懲罰？不光會(huì )懲罰，還懲罰的很重呢！上面說(shuō)的商人不就得到了失去性命的懲罰嗎？
不誠信的人會(huì )受到懲罰，然而誠信的人還能受到社會(huì )的贊許呢！記得有一個(gè)人新上任當了縣令，想立新的憲法，可是老百姓都不相信他，不讓他立。于是他叫人發(fā)了一些木料在城東門(mén)，并發(fā)布命令：誰(shuí)把這批木料搬到西門(mén)，賞十金�？山舆B好幾天，都沒(méi)有人去搬，他又把報酬提到五十金，終于有一個(gè)人把它搬到了西門(mén)，縣令立刻給了他五十金。老百姓都知道了縣令可信，就讓他立了新憲法。
孔子說(shuō)：“言而無(wú)信，不知其可也�！闭\信和友善！
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："上善若水。"我們總是認為自己不可能做到那么高的境界，卻不知道只要善對身邊的每一件事，每一個(gè)人，就會(huì )成為一個(gè)友善的人！
在巴黎，這個(gè)時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)浪漫氣息的大都市，處處可見(jiàn)街頭的流浪歌手，他們總是陶醉在自己的音樂(lè )世界中，而路人會(huì )時(shí)不時(shí)的投去友善的目光。此時(shí)，他們微微點(diǎn)頭，回報著(zhù)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)友善的鼓勵！巴黎，真不愧為愛(ài)的代名詞，就連陌生人與陌生人之間，都透露出一種淡淡的，毫不做作的善良。相比之下，上饒做的是否太差了呢？！我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)深夜的街頭，一群城管對著(zhù)一個(gè)賣(mài)烤地瓜的老人大肆辱罵，掀翻地瓜攤，"罰"沒(méi)了老人辛苦一天賣(mài)地瓜得來(lái)的一堆皺巴巴的零錢(qián)，揚長(cháng)而去，孤獨的老人委屈地坐在一堆七零八落的'地瓜旁邊，用臟臟的棉衣袖子擋住臉，哀哀哭泣，我只能默默地幫老人撿起地瓜，心酸的眼淚忍不住溢出來(lái)————"影響市容"不是可以欺凌弱小的借口，人人心中都有一個(gè)惡魔，善良的人靠自己的道德修養抑制它跳出來(lái)，而另一些人卻因為覺(jué)得自己有所倚仗而不由自主露出了惡魔的猙獰面孔。什么時(shí)候賣(mài)地瓜的老人見(jiàn)到那些人不恐懼發(fā)抖了，上饒才能真正變?yōu)橐粋�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的都市！
有了愛(ài)，黑夜都亮起來(lái)；有了愛(ài)，世界的花全都開(kāi)！所以，請保護好心中的友善，為他人，開(kāi)一朵花吧！
友善讓生活更美好六年級作文 29
二十四節氣中，回憶流金溢彩，你骨骼秀美，玲瓏剔透，執一份友善之美。
—題記
軟襯三春草，柔鋪一縷香
光之精靈色彩斑斕，紅橙黃綠青藍紫�；ò晟贤该鞯穆吨檎凵涑稣麄�(gè)世界的色彩。我將它滴落在手心，在指尖匯成艷色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。
還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔，你小心扶持，關(guān)心呵護，替我抹去傷痛，卻在不經(jīng)意間將這友善之舉融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時(shí)起，我便肯定你是來(lái)自三月的，三月的草是你溫柔無(wú)骨的雙手。那一年，你九歲，我八歲零九個(gè)月。
滿(mǎn)架薔薇爭芳艷。三伏亦感清涼意薔薇開(kāi)花了，與那年的一樣美麗，一樣芬芳，還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下，我們攜手并肩，手上的銀色手鏈碰撞出清脆的響聲。你穿著(zhù)一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的.白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告訴我說(shuō)你是薔薇花兒我是薔薇葉，我們在一起就是世上最漂亮的花朵。通過(guò)你那長(cháng)密而柔軟的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我們都笑了，露出潔白的牙齒。
芬芳落盡暗香來(lái)，友善溫暖三九天雪開(kāi)始下了，一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭，飄下的頭皮屑嗎?親愛(ài)的，我也忘了洗頭，可為何飄下滿(mǎn)目的憂(yōu)傷?那年冬天，你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的，你呵一口氣捂著(zhù)我的雙眼，告訴我說(shuō)你是我的雪天使，會(huì )給我溫暖。當時(shí)，你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫(huà)。
難忘你，難忘你的友好與善良，于是我便寫(xiě)下三春、三伏、三九來(lái)寄托對你深深的思念，我便畫(huà)春草、夏花、冬雪來(lái)紀念你特有的友善。低頭細算，你已經(jīng)離開(kāi)我三年零三個(gè)月，但你的友善卻縈繞在我夢(mèng)中，使我們沒(méi)有距離。
友善讓生活更美好六年級作文 30
大年三十早上，我準備接爺爺到我家過(guò)年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過(guò)年的愉快心情。
剛騎上自行車(chē)不久，看到前方站著(zhù)我村的一個(gè)傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著(zhù)舊的藍布拖鞋，頭發(fā)臟兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個(gè)蘋(píng)果。
他的這一動(dòng)作讓我不理解，一個(gè)傻子哪來(lái)的蘋(píng)果，還要送給我？他對我說(shuō)：“給你吃�！蔽覕[擺手拒絕。他迅速將蘋(píng)果放到車(chē)簍里，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰(shuí)要你的臟蘋(píng)果？”我拿出蘋(píng)果，向地上摔去。我繼續向前走，路過(guò)王力的門(mén)口，門(mén)前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶(hù)也沒(méi)了。那是他不小心著(zhù)火燒的。里面全是黑色，這家似乎是沒(méi)有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個(gè)傻子，母親就帶他討了人，他又被后爸把腦筋打壞了，被送了回來(lái)，回來(lái)后只記得我是他曾經(jīng)最好的`朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿(mǎn)是后悔、同情。我接爺爺回來(lái)時(shí)，見(jiàn)他仍然站在原地，拿著(zhù)我摔了的蘋(píng)果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋(píng)果對我來(lái)說(shuō)是不值一提，但對他來(lái)說(shuō)應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個(gè)幸運的人對一個(gè)不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來(lái)對待，這品質(zhì)缺失到何等地步。
我下車(chē)，走到他面前，從他手里拿過(guò)蘋(píng)果，大聲說(shuō)：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
友善讓生活更美好六年級作文 31
“友善”一詞雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)這詞包含著(zhù)很大的道理�！坝焉啤笔侨伺c人之間一種相處很友好的感情�！坝焉啤痹谖覀兩磉�，有鄰居間的友善，朋友之間的友善，同學(xué)之間的友善等。我們就來(lái)尋找我們身邊的友善吧。
在我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多友善的故事，例如：有一次我和我的同學(xué)“絕交”了，為什么會(huì )絕交呢?都是因為我現在連想都不想再想的那借筆一事，害得我和那位同學(xué)絕交了，但后來(lái)我們又和好了。那是為什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧。在一次體育課的時(shí)候，我忘記帶跳繩了，我想肯定會(huì )被體育老師“K”的'，但這時(shí)我的那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，友好地問(wèn)我：“你怎么看起來(lái)好像有什么事情，需要幫忙嗎?”我小聲地回答到：“我忘帶跳繩了，不知誰(shuí)能借我一根?”他說(shuō)：“我剛好有一根多，你先拿去用吧�！蔽衣�(tīng)了心里真是又高興又害羞。他還是對我這么好，哎，上次都是我不好，還跟他“絕交”，真是不應該。想到這，我趕緊說(shuō)道：“謝謝你，我可以跟你和好嗎?”他也笑著(zhù)對我說(shuō)：“好呀，和好，我們還是好朋友……”
通過(guò)這件事，使我感受到友善的珍貴，我也想要友善的對待身邊的每一個(gè)人!
友善讓生活更美好六年級作文 32
任世間花開(kāi)花落，雨驟風(fēng)疏，不變的仍是人與人之間的情感—友善。曽看過(guò)這樣一則新聞：一群游客正在興致盎然地參觀(guān)一棟古老的宅院，他們十分納悶，這座宅院為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導游告訴他們：這是宅院主人為供路人遮風(fēng)擋雨、過(guò)夜歇腳而特意建造的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而深深地感動(dòng)。友善對待他人，友善對待生活，友善對待世界，就是友善對待你自己。
也許正因為你的友善，寂寞的心房不再孤單；也許在因為你的友善，改變了別人的`一生；也許正因為你的友善，生命更加燦爛無(wú)瑕。人的一生太短太短，分分秒秒的過(guò)去都是生命的消耗，可因為友善，生命得到了永恒。不會(huì )友善的人生蒼白無(wú)力！不會(huì )友善的人生懦弱無(wú)能！學(xué)會(huì )友善地對待他人，生命便永遠充滿(mǎn)了陽(yáng)光，你為何不讓自己的生命多一點(diǎn)陽(yáng)光燦爛的天地，少一點(diǎn)陰雨綿綿的死角！學(xué)會(huì )友善地對待別人吧！你的夢(mèng)在那開(kāi)始！友善地對待別人，上帝會(huì )回贈你更多的人生精彩！
這個(gè)世界有太多的不解與煩惱要忘，為何你不能去體諒別人，用一種友善的態(tài)度對待生活！
友善讓生活更美好六年級作文 33
這個(gè)暑假，媽媽給我報名參加了小戰士訓練營(yíng)，和我一同參加的還有我的同班同學(xué)孫浩茗。
當媽媽們將我們送上了去訓練營(yíng)的大巴車(chē)之后，孫浩茗望著(zhù)他的媽媽哭的很傷心，而我還處于將要自己獨立生活而興奮的狀態(tài)中。我想我比浩茗大幾個(gè)月，怎么說(shuō)也是哥哥，在這段沒(méi)有家長(cháng)陪同的假期生活中，我應該照顧浩茗。
接下來(lái)的五天、六夜里，浩茗每到夜幕降臨就會(huì )因為想媽媽而流淚，有好幾次都想找教官給家里打電話(huà)讓媽媽接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你別哭了，我們都來(lái)這里了，就既來(lái)之則安之吧！我也很想媽媽?zhuān)墒俏覀儊?lái)這里是為了鍛煉自己的。再堅持堅持就勝利啦！也沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間的，才一周。開(kāi)心一點(diǎn)吧！”浩茗聽(tīng)了我的話(huà)之后就不再哭了。就這樣，浩茗天天以淚洗面，我天天耐心的安慰他。很快的`一周就過(guò)去了。終于到了回家的這天了，浩茗特別開(kāi)心的對我說(shuō)：“謝謝強強，你真是我的好哥們兒，謝謝你每天的陪伴安慰，讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期！”
我想對他人伸出友善之手，是會(huì )使他人感到溫暖的！大家都以友善之舉待人，社會(huì )就會(huì )和諧！
友善讓生活更美好六年級作文 34
一次，我還在上海東方明珠廣播電視塔旅游觀(guān)光時(shí)，迎頭走過(guò)來(lái)倆位外國朋友。我對她們點(diǎn)點(diǎn)頭笑容，她們也友善地說(shuō)著(zhù)“HeLLO!然后，一位外賓來(lái)訪(fǎng)贈給我一枚澳洲袋鼠的徵章，我趕忙用不太熟練的英語(yǔ)說(shuō)“Thank you!分手的時(shí)候，大家招手揮手告別。
我覺(jué)得，我的微笑，我文明禮貌的表明，是友誼的黏合劑，它提高了我做為上海市民與這倆位澳洲好朋友的友善情義。
友善是必須“表明的。在為人處事中，文明行為的舉動(dòng)、謙讓的`提示、積極的招乎、臨別的招手，都能讓人倍感親近。例如，如果你見(jiàn)到有些人在拍攝照片時(shí)，可以稍等一下，讓人家拍完照再從人家眼前踏過(guò);下車(chē)時(shí)，你能謙讓一下必須照料的人;指路時(shí)，多講一兩句文明禮貌得話(huà)這種文明禮貌、友善的“表明是社會(huì )文明、品德修養的反映，其壓根立足點(diǎn)便是對其他人的重視。僅有明白尊重別人的人，才會(huì )獲得別人的重視。假如人和人之間都能彼此之間重視，用行動(dòng)表明自身的文明禮貌和友善，那麼社會(huì )發(fā)展上的人際交往便會(huì )越來(lái)越和睦、友好，社會(huì )風(fēng)尚也會(huì )產(chǎn)生變化，大家的社會(huì )道德面貌可能進(jìn)一步提高。
友善讓生活更美好六年級作文 35
友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地;友善是我們的朋友，讓人如此美麗。
一顆落在陰暗狹窄的山縫里飽受著(zhù)永無(wú)見(jiàn)天之日，永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子，是什么讓它頑強地生存下來(lái)，并長(cháng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話(huà)語(yǔ)。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉。
有一次，我看到有人受傷了，那是一個(gè)一年級的.小朋友，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人去幫助她，她是多么悲傷，我小心翼翼地把她扶起來(lái)，扶到了老師的辦公室里，老師表?yè)P了我，還讓我扶她去教室里去休息。她對我說(shuō)："你真是一個(gè)友善的姐姐。"
當你遭遇尷尬時(shí)，是老師、同學(xué)的一旬友善的話(huà)為你解圍;當你成績(jì)不理想時(shí)，是同學(xué)、老師友善的鼓勵，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)的那句提醒，使你戎驕戒躁，繼續努力，再創(chuàng )輝煌!
友善，人世間有你而歡樂(lè )，世界有你而精彩。
友善讓生活更美好六年級作文 36
“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@是《三字經(jīng)》里的開(kāi)篇句。友善不但是人的一種自覺(jué)行為，友善而且是我們中華民族的傳統美德。我們是新時(shí)代祖國的花朵，更要時(shí)刻遵守并付諸行動(dòng)�！ ∮浀糜心敲匆淮�，我與一位朋友一起乘坐1路公交車(chē)去無(wú)為寺塔公園玩。等了不久，公交車(chē)就來(lái)了，我們一起上了車(chē)看見(jiàn)車(chē)上只剩下兩個(gè)座位，我們坐好之后公交車(chē)就徐徐啟動(dòng)了，剛開(kāi)出站臺沒(méi)多久又緩緩的停了下來(lái)。哦！原來(lái)是一位抱著(zhù)嬰兒的'中年婦女��！公交車(chē)又緩緩啟動(dòng)了，我看著(zhù)那位一手扶著(zhù)欄桿、一手抱著(zhù)嬰兒的阿姨，心中默默地想到這樣的一幅畫(huà)面：公交車(chē)司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，阿姨沒(méi)站穩的話(huà)，有可能會(huì )一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒，我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱(chēng)贊我，坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指，我不好意思的笑了，露出了友善的微笑�！ ∈前�！如果我們這個(gè)世界人人都沒(méi)有友善的心態(tài)，世界就不會(huì )如此光明；如果我們這個(gè)社會(huì )人人都沒(méi)有友善的行為，社會(huì )就不會(huì )如此和諧。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求個(gè)人要友善。正是因為有很多很多友善的個(gè)人努力付出友善的行為，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )才會(huì )那么美好！
友善讓生活更美好六年級作文 37
今天早上起晚了，在去上學(xué)的路上趕的很急，上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了，但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息，過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期，為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多，有些老人也會(huì )一大早的去批發(fā)蔬菜的地方買(mǎi)菜。
今天也不例外，僅僅是一會(huì )兒的時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了，但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的位子了，那些老人拖著(zhù)小推車(chē)依著(zhù)扶手靠在那，但是我并沒(méi)有讓位子，很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子，之后陸陸續續的也有幾個(gè)人讓了位子。
當初我看到老人也會(huì )讓位子，但是在發(fā)現有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有，有的'甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。
在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認為這是應該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的，友善是相對的。從來(lái)不會(huì )有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對你好，更多的是相互試探、相互尊重。
在渴望得到別人友善幫助的同時(shí)，是不是也應該反省一下你是否對別人也友善了呢。
友善讓生活更美好六年級作文 38
生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì )友善待你�！坝焉啤焙汀皽睾汀本腿缫粋�(gè)快樂(lè )的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì )使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì )讓你遠離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。 正是太陽(yáng)懂得了友善，所以才取得了成功。
當友善注滿(mǎn)你的心靈時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車(chē)上聽(tīng)到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿(mǎn)歉意的“對不起�！币粋�(gè)善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友善是交際中最大的秘密�！碑斈阏莆兆∮焉拼箝T(mén)的鑰匙時(shí)，你就等于打開(kāi)了成功的'大門(mén)。
朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無(wú)比。
朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。
朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的生活將會(huì )煥發(fā)五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋潤萬(wàn)物生長(cháng)；友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。
友善讓生活更美好六年級作文 39
這個(gè)友善的故事，貼在記憶迷離的墻壁上，失去了它的線(xiàn)條和色彩�，F在它又重新被描了線(xiàn)條、涂上了五彩繽紛的顏色，貼在最明顯的地方。（模仿課文，又有創(chuàng )新�。�
二年級的時(shí)候，我們的`數學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師。她大部分時(shí)候都非常友善，所以很多同學(xué)喜歡她。她時(shí)常會(huì )幫助同學(xué)，我就被她幫了很多次。有一次過(guò)早的時(shí)候，我在吃稀飯。我那時(shí)候總是干一些傻事，我把稀飯、菜和包子混在一起吃。吃完，我就覺(jué)得非常不舒服，我很膽小，不敢對老師說(shuō)。所以，我就一直忍著(zhù)。越忍越不行，弄得我既想吐，肚子也痛。數學(xué)老師一看我讀書(shū)時(shí)難受的樣子，就知道我不舒服。她走過(guò)來(lái)，擔心地我問(wèn)：怎么了，是不是不舒服？看見(jiàn)你把那么多東西一起吃就知道有事了。她把我帶到垃圾箱旁邊。我把忍了很久的稀飯吐了出來(lái)。我對老師說(shuō)：老師，我肚子痛。她又把我帶到教室里，讓我坐著(zhù)休息一會(huì )兒。她把我的瓶子拿出來(lái)，去飲水機那里給我倒了一杯熱水。我喝了一口，覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。她給我的媽媽打電話(huà)，讓媽媽把我帶回去吃藥。媽媽把我帶回去時(shí)我對老師說(shuō)：老師，謝謝你，你是我見(jiàn)過(guò)最友善的老師了。
老師笑著(zhù)望著(zhù)我。
友善讓生活更美好六年級作文 40
她是我的同桌，高高的個(gè)子，一頭烏黑清爽的短發(fā)，眼睛說(shuō)大不大說(shuō)小不小，但卻炯炯有神。她就是我的好朋友，也是我們班的學(xué)習委員。
在學(xué)習上，她刻苦努力，成績(jì)很好，經(jīng)常幫助同學(xué)解決不會(huì )的問(wèn)題。每次放學(xué)碰到下雨的時(shí)候，她都會(huì )非常關(guān)心同學(xué)，常常把雨具先借給同學(xué)們用。
他不僅有助人為樂(lè )的好品質(zhì)，而且她有一顆寬容的心。
有一次，我在教室里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，一不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來(lái)，摔到了地上。我趕緊把鋼筆撿起來(lái)，我的'心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛(ài)的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會(huì )很生氣；不告訴她吧，我就是一個(gè)不誠實(shí)的人。這時(shí)，她從外面走進(jìn)來(lái)，催促我說(shuō)：“你磨蹭什么呢，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”“我.....我.....”她好像看出了什么，就追問(wèn)我到底怎么了，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她。她聽(tīng)完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過(guò)去在本子上試了試，結果寫(xiě)不出字了，我連忙對她說(shuō)：“對不起、對不起，我不是故意的�！痹詾樗龝�(huì )很生氣，但她卻沒(méi)有怪我，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再買(mǎi)一個(gè)筆尖安上還能用�！蔽乙幌伦颖凰膶捜菟袆�(dòng)。
我喜歡我的這個(gè)同桌，同時(shí)我也要向她學(xué)習做一個(gè)樂(lè )于助人、寬容友善的人。
友善讓生活更美好六年級作文 41
我去貴州旅游時(shí)，住在了一家民宿，店主養的邊境牧羊犬，名字叫小卡，它的友善給我留下了深刻的印象，我非常喜歡它。
它雖然是一只大型犬，站起來(lái)都到我胸口的位置啦，但是樣子卻溫順可愛(ài)，我一點(diǎn)兒都不怕它。它的嘴有點(diǎn)兒長(cháng)，吃東西時(shí)，總是把嘴張得大大的`，還發(fā)出哼哼的聲音，好像怕別人來(lái)?yè)屗频�。小巧的鼻頭黑而濕潤，當我看它時(shí)，它會(huì )輕輕的抽動(dòng)鼻子，露出羞澀的表情。小卡身上披著(zhù)棕黃色的毛兒，從遠處看去就像一個(gè)毛茸茸的線(xiàn)團兒，修長(cháng)的四肢強壯有力，跑起來(lái)飛快得像陣風(fēng)。
小卡既溫順又貪玩。我們剛到店里時(shí)，它慢慢地踱了過(guò)來(lái)，不吵也不叫，蹭了蹭我的腿，哇！在那一瞬間，我的心都萌化了，真是太友善了，我一下子就喜歡上了它。我撿起的飛盤(pán)，它就會(huì )立馬趴在地上，搖著(zhù)尾巴抬頭看我，好像在說(shuō)：＂快點(diǎn)扔�。。⑽野扬w盤(pán)使勁扔了出去，它就會(huì )閃電般地蹦起來(lái)，咬住飛盤(pán)，再叨回來(lái)給我。我們就這樣玩兒了一上午樂(lè )此不疲，它的嘴被飛盤(pán)劃破了，也不見(jiàn)它喊疼，搖著(zhù)大尾巴，還想繼續和我玩兒。
當我依依不舍地離開(kāi)時(shí)，小卡一直跟在我們身后。我忍住淚水，對它擺擺手：＂小卡，你快回去吧。＂可它一直把我們送到山下，我愛(ài)這只友善的小卡，下次再見(jiàn)！
友善讓生活更美好六年級作文 42
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)，他們以前的鄰里關(guān)系很密切，大家都和和美美的，有空就常聯(lián)系�，F在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切�？墒�，今天的事讓我不太相信這種說(shuō)法了。
今天，艷陽(yáng)高照，媽媽把被子晾了晾。誰(shuí)知，夾子松了，被子掉到3樓的晾衣架上了。我和外公找到305室，可他們家里沒(méi)人。于是，我倆找到了205的主人，請他們?yōu)槲覀兲粢幌隆?/p>
我心想：既然現在的人們都自管自了，那豈不是會(huì )碰一鼻子灰?可如今，實(shí)在沒(méi)辦法，只好試試了。205的門(mén)開(kāi)著(zhù)，我小心翼翼地說(shuō)：“阿…阿姨，我們家的被子掉到樓上人家的衣架上了，樓上沒(méi)人，我們想請您們幫忙捅一下，行嗎?”“好!”回答我的是輕快的.答應聲。我終于放心了。
樓下挑呀挑，樓上的人也回來(lái)了。他們知道了，于是便用挑衣服的桿子一挑，被子掉到樓下了。
我和媽媽謝了謝他們，就跑到一樓撿到了被子。我說(shuō)：“你還說(shuō)現在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切，大家都不和和美美的。胡說(shuō)!”媽媽說(shuō)：“小丫頭，就愛(ài)揭別人的短!”說(shuō)完，我倆都笑起來(lái)。
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