精選假期生活的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的假期生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假期生活的作文 篇1

　　五一放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準備去臨淄游玩。

　　汽車(chē)載著(zhù)我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著(zhù)、呼嘯著(zhù)，好像比我們還著(zhù)急呢!由于路不熟，七轉八轉，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們才到達了目的地。

　　臨淄好美啊!這里的綠樹(shù)成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業(yè)太發(fā)達了，空氣污染很?chē)乐�，到處是臭味，十分難聞。我們把車(chē)窗戶(hù)都關(guān)掉了，可是臭氣還是能鉆進(jìn)車(chē)里來(lái)，直往我們鼻子里鉆。

　　到了，爸爸把車(chē)停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，說(shuō)這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說(shuō)我長(cháng)得真高!

　　徐伯伯和爸爸拉了一會(huì )兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向導，帶我們去旅游了。

　　我們先來(lái)到了齊國故都，巧的是，正好解說(shuō)員都忙著(zhù)。于是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時(shí)導游，然后向我們一一做起了介紹。他結合當時(shí)的歷史典故，然后適當擴展，做出了一個(gè)又一個(gè)的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開(kāi)眼界了!我感嘆這里出土的物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現在時(shí)代已經(jīng)很久遠了，但是我們還能依稀體會(huì )到當時(shí)的經(jīng)濟的繁榮昌盛。比如這里模擬的當時(shí)的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時(shí)打仗的場(chǎng)面，只見(jiàn)開(kāi)戰的雙方打得不可開(kāi)交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這里還有很多當時(shí)的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀(guān)。

　　時(shí)間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準備繼續到下一個(gè)景點(diǎn)去參觀(guān)學(xué)習。

　　勞動(dòng)節那天，舅舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。

　　爸爸的導航儀把我們帶到了那里，舅舅買(mǎi)了票，在路過(guò)一個(gè)”汽車(chē)魚(yú)缸“時(shí)，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸看。形狀各異的魚(yú)兒在爭先恐后地進(jìn)行吐泡泡比賽;一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚，同心協(xié)力搭成了一座堅固的珊瑚城堡;鮮綠的水草想跟魚(yú)兒講笑話(huà)，沒(méi)想到魚(yú)兒一點(diǎn)都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個(gè)它認為是天底下笑的笑話(huà)講給魚(yú)兒聽(tīng)。

　　舅舅又買(mǎi)票了!耶!看3D電影啦!我戴上了特制的眼鏡，開(kāi)始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊!我們穿過(guò)恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過(guò)去了!最后小恐龍終于找到了親愛(ài)的媽媽!

　　我又跑去看一點(diǎn)點(diǎn)小的魚(yú);黃加白的、綠加黑的蛇;長(cháng)2米重200斤的食人魚(yú);尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長(cháng)在肚臍前方的怪魚(yú)……

　　這真是些名副其實(shí)的怪東西哇!

　　咦!舅舅舅媽怎么不見(jiàn)了?我這是在哪兒呢?我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒(méi)找到!我嚇得哭了出來(lái)。這時(shí)，一位戴黃帽子的叔叔走了過(guò)來(lái)：”小朋友，你為什么哭啊?“”我和舅舅舅媽走丟了!“”你有他們的電話(huà)嗎?“”沒(méi)有�！啊蹦悄阌邪职謰寢尩碾娫�(huà)嗎?“那位好心的叔叔給爸爸打了電話(huà)，爸爸的`聲音從電話(huà)里傳了過(guò)來(lái)，我的心里涌起了一股潮水，開(kāi)心極了!可是電話(huà)那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻!他們可只有我這一個(gè)寶貝呀!突然，我看到遠處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——啊!是舅媽!舅媽一把抓住我：”你怎么跑這里了啊?“我心里的石頭終于掉了下來(lái)，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了!

　　吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿(mǎn)頭大汗;穿越了滿(mǎn)是魚(yú)的隧道，那感覺(jué)真是美妙極了!

　　這真是難忘的五一呀!

假期生活的作文 篇2

　　時(shí)間似離弦的箭，流逝的那么快，轉眼間寒假生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，時(shí)常令我流連忘返，好想時(shí)間倒流，回到寒假最初的時(shí)間！

　　在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，仰起頭看見(jiàn)了明媚的天空，幾只小鳥(niǎo)在窗前嘰嘰喳喳的鳴叫，婉轉的唱著(zhù)美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，看著(zhù)幾只歡快的小鳥(niǎo)我也不由得把他們想象成了自己，在這廣闊的天空自由飛翔……

　　雖然時(shí)光總是那樣匆匆，但是我過(guò)的卻是歡樂(lè )而又充實(shí)。

　　寒假里我們小組參加了實(shí)踐活動(dòng)，現在在大街上放鞭炮的人很多所有我們小組里的人在寒假里抽出時(shí)間，在實(shí)踐生活中提醒大家要注意安全，而且放鞭炮會(huì )使空氣污染嚴重，而且大街上也會(huì )遺留下許多鞭炮的廢品，所以我們小組人員在寒假期間實(shí)行“過(guò)年保護環(huán)境”行動(dòng)自己設計傳單，發(fā)送給廣大人民讓他們自覺(jué)主動(dòng)的保護環(huán)境，盡量做到少放煙花爆竹，更加要做到安全記心間！

　　除夕夜那天我們一大家子人自家里吃著(zhù)年夜飯，都沉寂在喜氣洋洋的歡樂(lè )當中，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，吃著(zhù)那熱騰騰的餃子是多么的美好��！多想時(shí)間能停留在這一刻��！

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，吃完飯，我和爸爸媽媽回到自己的家里開(kāi)始放鞭炮了，但我一直牢記盡量少放煙花爆竹，所以我們也做到了盡量少放。但是，天空中還是那么的美妙，煙花五彩繽紛的，好像給漆黑的天空添了一件美麗的衣服。在家里我和爸爸媽媽一起看著(zhù)聯(lián)歡會(huì )，小品、歌聲、雜技……笑聲洋溢在我們的家中。十二點(diǎn)鐘的鐘聲響起，我又長(cháng)大了一歲。伴隨著(zhù)春晚尾聲的難忘今宵，我沉浸在了甜美的夢(mèng)鄉中。

　　都說(shuō)過(guò)年要胖三斤，這可不？我和爸爸媽媽過(guò)年這幾天這里串門(mén)，那里串門(mén)，吃了不少好東西。而且我也領(lǐng)到了不少壓歲錢(qián)，今年收成還不錯，心里樂(lè )呵呵的！

　　時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉眼間寒假生活已經(jīng)到了尾聲，但是這個(gè)寒假卻久久令我忘懷！

假期生活的作文 篇3

　　讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天，靜悄悄來(lái)到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著(zhù)夏天的步伐，走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！

　　而在這暑假生活當中，我去看了很多的名勝古跡及景點(diǎn)，其中去了高雄英國領(lǐng)事館，在那裡我體會(huì )到英國人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟好像館，每個(gè)蠟好像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀(guān)止！接著(zhù)我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當我吃下第一份時(shí)，馬上接著(zhù)吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著(zhù)一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀念館，看到了很多莊嚴的佛陀雕好像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲與正覺(jué)：另外我還去高雄的駁二特區，在那裡看到了許很多多的特展，好像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有很多不需門(mén)票就可觀(guān)賞的展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀念，讓我們有一段美好的回憶。

　　炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡，點(diǎn)了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺(jué)得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說(shuō)：「實(shí)在是太好吃了」。

　　光陰似箭，短短兩個(gè)月的暑假，一下就過(guò)去了，在這充實(shí)的暑假里頭，帶給我的有時(shí)是溫馨感人，有時(shí)是捧腹大笑，有時(shí)甚至是哭笑不得，我在暑假中也學(xué)到很多古時(shí)候的歷史及文化，也看到很多不同風(fēng)格的建筑物，真是讓我獲益良多��！過(guò)了這個(gè)暑假，也就表示我又升上一個(gè)年級，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學(xué)習從現在開(kāi)始，永遠不會(huì )嫌太晚�！惯@種精神正是我要學(xué)習的地方。

假期生活的作文 篇4

　　暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)”節目。這是一個(gè)暑假少年兒童節目。我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說(shuō)的每一句話(huà)，全市小朋友都能聽(tīng)到，同學(xué)們明白了肯定會(huì )羨慕我：緊張的是，我第一次當主持人，能不能當好……我帶著(zhù)疑惑的情緒去了廣播電臺。

　　到了直播室，我看到了面前控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節目開(kāi)始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就能夠了。我便不再猶豫，大膽地對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)節目開(kāi)始了。我是長(cháng)江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持這天的節目……”

　　節目過(guò)程中，老師一會(huì )兒給同學(xué)們放音樂(lè )，一會(huì )兒給同學(xué)們講故事，一會(huì )兒讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話(huà)。之后，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話(huà)來(lái)，讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)。她說(shuō)：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物�！蔽蚁肓艘幌�，突然，眼前一亮，說(shuō)：“是壁虎�！彼�說(shuō)：“對了，你真聰明！”

　　忙忙碌碌中，時(shí)光過(guò)得真快，一晃節目就結束了。我告別了薛老師，帶著(zhù)歡快、喜悅的情緒走出了廣播電臺。

　　第一次當主持人，能透過(guò)主持節目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說(shuō)不出的高興。

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