【推薦】童年的生活作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的童年的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的生活作文 篇1
我的童年生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。將這個(gè)五味瓶打開(kāi)，就釋放了我的童年回憶�，F在我就來(lái)分享其中的一件又酸又甜的事情吧！
我所講述的這件事情是關(guān)于飼養烏龜的�，F在回想起這件事情，我就會(huì )感覺(jué)到自己童年時(shí)候的無(wú)知，同時(shí)也對我的小烏龜表示深深地歉意！
小時(shí)候，我覺(jué)得烏龜十分可愛(ài)，就讓爸爸給我買(mǎi)了一對雙胞胎烏龜，還為它們取名叫“吉吉”和“祥祥”。它們剛開(kāi)始對自己的新家并不熟悉，所以表現得十分膽怯。每次給它們喂食時(shí)，它們都變成了“縮頭烏龜”。漸漸地，它們熟悉了這個(gè)家。每次給它們喂食，它們都張大嘴巴，好像在說(shuō)：“主人，快點(diǎn)給我們吃的吧！我們都要餓暈了！”而我每次看著(zhù)它們吃東西，都想：“唉！它們真是一對‘小吃貨’！”
漸漸地，冬天來(lái)到了。我發(fā)現它們倆都不再吃食了，也不活動(dòng)了。我以為它們死了，于是去問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑，說(shuō)到：“它們在睡覺(jué)呢！要到春天才會(huì )醒來(lái)！”我想：“既然在睡覺(jué)，那肯定會(huì )冷吧！”于是給它們蓋上了紙做的“被子”。
但是當春天來(lái)臨的時(shí)候，它們卻還沒(méi)有醒來(lái)。我趕緊找爸爸詢(xún)問(wèn)，爸爸認真地說(shuō)：“它們已經(jīng)死了！你為什么要給它們蓋上紙‘被子’呢？”我回答說(shuō)：“我擔心它們會(huì )冷呀！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！烏龜是冷血動(dòng)物，它們是不怕冷的！”“��？”我頓時(shí)流下了傷心的眼淚，“那……那我不是傷害了它們嗎？它們一定會(huì )恨我的！”爸爸安慰我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你只要接受教訓，我相信它們會(huì )原諒你的！”
這件事讓我深刻地體會(huì )到：做事之前一定要仔細詢(xún)問(wèn)，明確方法，然后再去做。
如今，我又買(mǎi)了一只烏龜，并且已經(jīng)飼養了一年的時(shí)間�？粗�(zhù)活蹦亂跳的它，我想問(wèn)問(wèn)天堂中的“吉吉”和“祥祥”：“你們會(huì )原諒我嗎？”
童年的生活作文 篇2
童年生活是豐富多彩是，其中有喜、有怒、有哀、有樂(lè )。在我記憶中，有時(shí)媽媽送給我意想不到是禮物，有時(shí)有時(shí)我被同學(xué)氣哭了，有時(shí)和姐姐鬧的不可開(kāi)交……但在我印象深處的事是媽媽送我禮物和我在客廳玩耍的事。
有一次，我過(guò)生日時(shí)，我十分地想要一只游戲機，可是由于愛(ài)面子，沒(méi)說(shuō)出來(lái)，到吃蛋糕時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，我出去一會(huì )兒，馬上回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就出去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽手里拿了只游戲機進(jìn)來(lái)了，我十分驚訝：“媽媽?zhuān)阌凶x心術(shù)么？竟然知道我想要的禮物！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我早就知道你想要一只游戲機了，所以特意去買(mǎi)了一只�！蔽遗d奮的抱著(zhù)媽媽?zhuān)舐曊f(shuō)了句“謝謝媽媽?zhuān) 薄?/p>
還有一次，我獨自在客廳玩。我拿來(lái)了一堆多米諾骨牌，假裝我一個(gè)人在一個(gè)荒島，擺出sos，向外求救……我又擺出一間房子，里面有個(gè)人，再在旁邊擺個(gè)，順便又把那個(gè)人擺出驚恐的樣子……那天下午我盡情的發(fā)揮自己的想象力，弄出一個(gè)個(gè)“杰作”，開(kāi)心不已。
童年生活還有許多，捉青蛙，打水仗，游泳……等十分有趣的事，當然也有令人傷心的事，被人誤解、被人罵，被人欺侮，但這些都是值得珍藏的童年生活。我會(huì )把這些記憶深深的印在腦里。
童年的生活作文 篇3
我的童年，全在鄉間的深深的小巷中渡過(guò)，那時(shí)，無(wú)論多大的風(fēng)，一到了小巷，便瘦了下來(lái)，宛如一只揚波折戟的鯨魚(yú)，遇到了一條安靜愜意的小溪，不由自主的小下去，小成一只溫柔的金魚(yú)，尾巴輕搖，柔風(fēng)漾動(dòng)
粿香蕩漾
一雙麻利干練的手，拉回拉扯著(zhù)手中的糯米團，再將米團中部捏成凹形，舀起一勺滿(mǎn)滿(mǎn)的芝麻，倒入其中，最后，用手一捏，封住了小口。我咂咂口水，迫不及待的嚷嚷著(zhù)奶奶將其煮好。出鍋了，一股清幽的香氣立即充滿(mǎn)整個(gè)空氣，我立即徒手抓去一個(gè)，卻被燙得雙手交替，奶奶在一旁樂(lè )呵呵的做著(zhù)：“小心燙，沒(méi)人和你搶�！陛p輕咬下去，粿香立即穿透口腔，不斷沖擊著(zhù)味蕾，接著(zhù)慢慢在口中散開(kāi)。吃完后，還有淡淡余香停留在唇齒間。
向往童年無(wú)憂(yōu)的生活，向往與奶奶一起坐在屋檐下吃粿的生活。
和諧小巷
“哈哈哈，你畫(huà)得真丑……”笑聲從一戶(hù)人家的屋頂上響起，幾個(gè)孩子，端著(zhù)畫(huà)板，嘻嘻哈哈地俯瞰著(zhù)這個(gè)和諧的小巷：婦女嘮叨家常，漢子討論收成，老人回憶過(guò)去，孩子展望未來(lái)。再添上窄窄的阡陌，一橫；裊裊的炊煙，一豎。門(mén)對長(cháng)橋，窗臨遠阜，沒(méi)有刻意畫(huà)進(jìn)的高樓，沒(méi)有衣著(zhù)華麗的人群，沒(méi)有閃耀的霓虹燈……畫(huà)累了，便與伙伴躺下看天，看著(zhù)天邊柔軟的云籠罩天際，卻一起說(shuō)著(zhù)一些不著(zhù)天際的話(huà)，一起許下一生是兄弟的旦旦誓言。
向往童年無(wú)憂(yōu)的生活，向往與伙伴一起這屋頂上看天的生活。
悠悠曲聲
清晨，當鳴曉的大公雞伸長(cháng)頸，鳴出早晨第一聲時(shí)，鄉間大榕樹(shù)下，聚集了一群老人，手中拿著(zhù)曲譜，練習著(zhù)調。這時(shí)總有一群小孩子，搬好小板凳，圍著(zhù)聽(tīng)曲兒。而我這個(gè)會(huì )拉二胡的“小子”，也很快融入了他們。四指在弦上滑動(dòng)，右手帶弓緩緩劃過(guò)，聲一起，便將人引入了曲的世界。
向往童年無(wú)憂(yōu)的生活，向往與老人一起唱曲的生活。
午后慵懶的'陽(yáng)光流過(guò)我的耳畔，淌過(guò)我的眼角，思緒流轉，身在繁華的都市，心，卻停留在那無(wú)憂(yōu)的生活中。
童年的生活作文 篇4
我的童年真的很快樂(lè )有許多人會(huì )陪我玩，可是自從進(jìn)入了初中以后快樂(lè )便已經(jīng)慢慢失去了我不再擁有以往的快樂(lè )了，奇怪的是即使擁有了以往快樂(lè )的事也不再快樂(lè )了，現在的我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，而是時(shí)常眉頭緊瑣似乎每天都不開(kāi)心。不過(guò)初中生活也是不錯的只是失去了童年，初中生活讓我們明白了許多，可初中也是個(gè)戰爭的時(shí)代，考試上就有許多人傷透了心，他們都質(zhì)疑：為什么小學(xué)都不會(huì )公布成績(jì)，都不會(huì )排名，又不會(huì )同學(xué)們進(jìn)行競爭好殘酷��？......
我認為真的是如此，自從進(jìn)入初中，成績(jì)的好壞都會(huì )呈現出來(lái)讓人有時(shí)侯會(huì )心寒，有時(shí)侯歡笑。每一次回家少不了父母追問(wèn)你的成績(jì)，成績(jì)不好父母的臉色不在那么燦爛，成績(jì)好的話(huà)父母便會(huì )眉開(kāi)眼笑，我真不明白父母為什么都不考慮我們兒女心里的感受而是只憑自己的欲望，這樣不止傷了我們的心靈，還打擊了我們上進(jìn)的心。
這種感覺(jué)不止一次了，而是無(wú)時(shí)不陪伴在我們身邊，處處纏饒著(zhù)我們那顆小小的心，真的讓我們認為無(wú)法擺脫這種感說(shuō)，只有待在黑暗的境界，其實(shí)只有父母放開(kāi)我們的心，讓我們自由發(fā)揮，給孩子們一片天空我相信帶來(lái)得只有美好。
希望父母給孩子們一個(gè)自己的藍天把�。。。。。。。。。�！
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