生活中的小鏡頭作文（通用51篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的生活中的小鏡頭作文（通用51篇），歡迎閱讀與收藏。
生活中的小鏡頭作文 1
在生活中，我們的身邊無(wú)時(shí)不刻地發(fā)生著(zhù)許多精彩的故事。有時(shí)它會(huì )令人感動(dòng)、令人高興也會(huì )令人傷心。但在那一天我們生活中的一個(gè)小鏡頭深深地打動(dòng)了我。
那一天，天氣非常寒冷，小草也有氣無(wú)力的耷拉著(zhù)枯黃的身體，人們都加快了步伐，都希望快點(diǎn)回家。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，這是在平常不過(guò)的場(chǎng)景。但他把一個(gè)面包包裝袋隨手扔到了路邊�？赡苁且驗樘淞�，人們把小男孩的行為視而不見(jiàn)，都匆匆地走開(kāi)了。這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她的小臉凍得通紅。但她并沒(méi)有加快腳步，而是撿起了地上的面包包裝袋，把這個(gè)垃圾路邊的垃圾桶里，然后也走開(kāi)了。那些行人看了一眼小女孩的身影，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉走開(kāi)了，似乎在為自己視而不見(jiàn)的行為感到慚愧。這一場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。撿起地上的'一片垃圾，這是最簡(jiǎn)單的一件事，但為什么有那么多人做不到呢？不會(huì )那么多人都是“殘疾人”吧。從這件事中，我仿佛看到了那位小女孩美好的心靈，只有心靈美才是真正的美。
這就是我所看到的生活中的一個(gè)小鏡頭，雖然無(wú)論是人還是事都是那么的平凡而普通。但那“撿起地上的一片垃圾”，將會(huì )成為我們永遠要去學(xué)習的目標。
生活中的小鏡頭作文 2
在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區中，而我要講的卻是發(fā)生在公交車(chē)上事。
那是一個(gè)酷暑嚴熱的夏天，我站在公交車(chē)站旁，等呀等，等呀等……最終等來(lái)了，我的'救星——公交車(chē)。
我走上了公交車(chē)，發(fā)現上頭還有一個(gè)座位，便高興地坐下了，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。這時(shí)，公交車(chē)再一次停了下來(lái)，只見(jiàn)一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車(chē)，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發(fā)現，這是給“老弱病殘”者們準備的，可我又不舍得把好不容易得來(lái)的位子送給別人！這時(shí)，我腦中突然閃出了一道光，想到，對了！我最近不是咳嗽嗎！我應當算是一個(gè)生病的人吧。想著(zhù)，便咳嗽了起來(lái)，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著(zhù)氣走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)道：“此刻的孩子越來(lái)越不懂事了！”這時(shí)，一位中年人站了起來(lái)，讓那位老奶奶坐了下來(lái)。
就這樣，車(chē)就這樣顛簸地開(kāi)到了站，那位中年人下了車(chē)，我也緊隨其后，只見(jiàn)他費力地向前走去，這時(shí)，我才發(fā)現，他的腿是殘廢的，我看著(zhù)他的身影越來(lái)越小，我流下了感動(dòng)的淚水。
是呀!在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動(dòng)不已！
生活中的小鏡頭作文 3
車(chē)庫的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著(zhù)他的面包。失落和沮喪侵襲著(zhù)他……就在他惆悵之時(shí)，一只老鼠跳到了他的身上。那個(gè)機靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過(guò)他的`腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫(huà)的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開(kāi)始了新的創(chuàng )作……
就是因為捕捉了生活中這樣的一個(gè)小鏡頭，迪士尼從一個(gè)小小的無(wú)名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個(gè)小鏡頭��！如果，迪士尼沒(méi)有在意這個(gè)小鏡頭，那么，現在的他，生活會(huì )怎樣呢？
所以，當你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因為靈感，毅力，時(shí)間……以及其它無(wú)數偶遇都可能成為成功的條件，助你到達成功的彼岸。所以，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，熱愛(ài)生活，隨時(shí)都可能有成功的機遇光顧我們。
生活中的小鏡頭作文 4
生活中有許許多多的小鏡頭，我看見(jiàn)過(guò)圖書(shū)館寧靜的鏡頭，看過(guò)大街上熱鬧的鏡頭，更喜歡環(huán)保工人在撿垃圾的鏡頭。
這天，我在公園里玩要，看見(jiàn)了一位環(huán)保工人在地上撿拉極，我看見(jiàn)了這一幕，也沒(méi)有理睬他。我只是隨便地將垃圾放到桶里，我看見(jiàn)他還在不停地工作著(zhù)。
在太陽(yáng)的暴曬下，他還在掃地，盡管他特別累，他也要繼續工作。我看見(jiàn)了一群小孩在那里打鬧，他們沒(méi)看見(jiàn)地下有人在掃地，還沖了過(guò)來(lái)。把剛剛掃完的'地，給糟蹋地不得了。
我看見(jiàn)了他臉上的表情，也不抱怨別人，只是默默地掃地，因為這是他的工作。
然后，又來(lái)了一個(gè)小女孩，她路過(guò)這里，看見(jiàn)地上那么亂，她又瞧見(jiàn)在掃地的環(huán)保工人。她自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái)，說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你撿吧！”
我偷偷一看，環(huán)保工人的臉色也變得好看點(diǎn)，轉身說(shuō)：“哦！不用我自己來(lái)吧！”
要是生活里多一些這么有愛(ài)心的人，那么這個(gè)世界的垃圾就不會(huì )這么多了。
生活中的小鏡頭作文 5
世界千變萬(wàn)化，生活多彩多樣，生活中大大小小事例，讓你或煩躁，或愉快，或悲痛，或不解……
你我都逃脫不了這命運的束縛，然而那一刻卻深深地震撼著(zhù)我的心靈……
那日，潤紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩，我們放學(xué)了，就好象歡快的小馬駒撒開(kāi)了韁繩，心情倍好的我走在路上，洋溢著(zhù)幸福的微笑。不時(shí)，一陣清亮而又似乎帶著(zhù)一絲沙啞的歌聲傳入我的耳簾，刺激著(zhù)我的神經(jīng)。我猛得一回頭，只發(fā)現一位衣衫襤褸、面黃肌瘦，手里托著(zhù)一個(gè)碗，懷里揣著(zhù)一個(gè)音箱的瘸腿男子，那不一樣的歌聲便是從他的嗓子傳出�！八谟贸钂赍X(qián)？”如果是一般的人我肯定不會(huì )這樣想，可他是殘疾人，是應受人尊敬的，就算在不濟在苦，他都沒(méi)去乞討，反而靠自己的勞動(dòng)獲取自己應有的.報酬，他是這在用生命在歌唱��！怎能不讓人投下簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一元錢(qián)？怎能不讓人感動(dòng)��！
我沒(méi)有猶豫拿起剩下的五元錢(qián)走了過(guò)去……
生活中的小鏡頭作文 6
樓下的張奶奶，有一個(gè)女兒，在外地工作，很少能回家�？墒沁@天，張奶奶的女兒破天荒地回家了。
張阿姨帶著(zhù)她三歲的小女兒，拎著(zhù)大包小包的東西，好吃的、好玩的，風(fēng)塵仆仆的上樓了�！扳忊忊彙�，張阿姨摁響了自家的.門(mén)鈴，張奶奶出來(lái)了！她看自己的閨女和小外孫女，別提有多高興了。
張阿姨原來(lái)是出差呀！只能待幾天，哎——，張奶奶想讓女兒在家多待上幾天，可張阿姨卻說(shuō)她已經(jīng)定好票，明天再去另外一個(gè)地方出差了！再說(shuō)了，她已經(jīng)買(mǎi)了那么多吃的、喝的、用的，讓張奶奶在家自己養養身體多好呀！張奶奶留不住女兒，只好只字不提了。
老人要的，哪是吃喝用的？只要兒女回來(lái)了，他們也就滿(mǎn)足了，留下一大堆補品、保健品、空空的大房子和一個(gè)盼著(zhù)兒女的老太婆算什么嗎？
有時(shí)間，應該�；丶铱纯�，也不可以讓老人拿100個(gè)1毛錢(qián)硬幣，到處拋然后再撿回來(lái)消磨時(shí)間吧！
一顆愛(ài)父母的心，一次突然回家的驚喜，都可以讓老人得到巨大的滿(mǎn)足，不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是老人看到多年未見(jiàn)的兒女后得到的心靈上的安慰。
珍惜現在的時(shí)光，孝敬自己的父母，讓他們得到比金錢(qián)還珍貴的禮物！
生活中的小鏡頭作文 7
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼前，下面我就來(lái)向你們介紹我生活中的一個(gè)小鏡頭吧！
在生活中，有一個(gè)人曾經(jīng)令我感動(dòng)過(guò)，她便是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學(xué)了，同學(xué)們跟著(zhù)家長(cháng)都走了，只有我一個(gè)人還在教室門(mén)口站著(zhù)，心想：媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？正在這時(shí)，媽媽打著(zhù)雨傘來(lái)接我了，我招手喊媽媽過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，媽媽只拿來(lái)一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的.衣服淋濕了，會(huì )產(chǎn)生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時(shí)，我多么感動(dòng)呀，心里唱著(zhù)《世上只有媽媽好》這首歌
在寒冷的冬天里，媽媽五點(diǎn)鐘就起床了，她還沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就忙活起來(lái)了。等我起床后，媽媽已經(jīng)把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學(xué)，放學(xué)后又去接我，這樣來(lái)回�？粗�(zhù)媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來(lái)。
同學(xué)們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活中的小鏡頭作文 8
時(shí)光飛逝，轉眼間兩個(gè)星期如一波江水一去不回。我看看身邊從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，想去該去還書(shū)了。我揣起書(shū)，帶著(zhù)媽媽就向圖書(shū)館走去。
來(lái)到圖書(shū)館，我拿起在三樓借的書(shū)飛快奔上樓去，而媽媽卻在樓下靜靜地看書(shū)。當我下樓后，看著(zhù)正在挑書(shū)的媽媽?zhuān)荒槆烂C，正聚精會(huì )神的看著(zhù)書(shū)。再看看四周，一片寂靜。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲細小的叫聲。我朝那聲音的源頭一看。原來(lái)是幾個(gè)玩電腦的'孩子正打鬧了起來(lái)。這樣的舉動(dòng)驚動(dòng)了我們，我們的眉頭幾乎都擰成了“川”字！
以上的鏡頭都不算美好，請看下面：我穿越一個(gè)又一個(gè)塞滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架，正挑選著(zhù)自己心儀的書(shū)。這時(shí)，旁邊的桌子便響起了幾聲細細的但不失稚氣的童音。我停下手中正翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，將目光投射在這一對母女身上。母親將女兒放在自己的腿上，小女孩大黑黑的大眼睛全神貫注的看著(zhù)母親手中那本故事書(shū)。這么小的孩子不識字，母親便用細細的聲音為女孩兒講著(zhù)故事。
凡是看到她們的人都會(huì )停下手中的事情，好好地看看她們�？粗�(zhù)這溫馨甜蜜的鏡頭，我的臉上掛起了一抹微笑，剛才因那些男孩爭吵后而感到的不快，也早已灰飛煙滅。
生活中的小鏡頭作文 9
一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛(ài)的音符，演奏著(zhù)一曲愛(ài)的歌；一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒……媽媽對我的愛(ài)就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。
紅目鱗魚(yú)是我小時(shí)候最喜歡吃的魚(yú)。記得當時(shí)，每當媽媽拿出來(lái)，我就爭著(zhù)吵著(zhù)要吃，可是我又不會(huì )自己弄掉魚(yú)剌。這時(shí)，媽媽總喜歡摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好！慢慢吃，吃魚(yú)的'孩子會(huì )越來(lái)越聰明！”然后一邊把魚(yú)剌弄得干干凈凈，還反反復復地檢查有沒(méi)有殘余，生怕魚(yú)剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著(zhù)，總是高高興興吃著(zhù)香甜的魚(yú)肉�？墒�，當我轉身看媽媽時(shí)，總看見(jiàn)她在吃我剩下的魚(yú)頭和魚(yú)剌，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床怀贼~(yú)肉��！魚(yú)肉可媽吃了�！眿寢尶偸钦f(shuō)：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚(yú)肉�！比缓罄^續吃著(zhù)魚(yú)刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地繼續吃魚(yú)肉。
那時(shí)我并不懂得媽媽說(shuō)這話(huà)真正的意思，直到現在我才明白了：原來(lái)媽媽不是不喜歡魚(yú)肉，而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在，就這一個(gè)小小的鏡頭，包容著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現母親濃濃的愛(ài)意。
生活中的小鏡頭作文 10
生活，像一部美麗的電影，常常出此刻我們的面前。
這一天，我下樓去超市買(mǎi)東西�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)了一個(gè)清潔工正在路上掃地，他滿(mǎn)身大汗，干完這個(gè)又去干那個(gè)。一向以來(lái)，他看上去都沒(méi)有休息，我他都沒(méi)有休息過(guò)了，也沒(méi)有吃飯，我正想過(guò)去幫他，清潔工一轉身，好像看出我要幫他，就說(shuō):“不用你幫忙，小朋友我自我能行的�！闭f(shuō)完他繼續干活。
這時(shí)，來(lái)了一位美麗的女士，還牽著(zhù)一位美麗的小女孩，那位女士走到清潔工旁，瞪了他一眼，向前走了幾步又停下來(lái)，我想：她想干嘛？為什么要停下來(lái)？難道？我心中有一百萬(wàn)個(gè)問(wèn)號？只見(jiàn)那位女士從包里拿出了兩張紙，我又想：她必須要擦鼻子。沒(méi)想到她還真的把第一張紙擦了鼻子就把紙巾扔到了地上，小女孩看見(jiàn)了趕緊過(guò)去把紙巾?yè)炱鹑舆M(jìn)了垃圾桶，她的媽媽看見(jiàn)了，立刻就打她的手，那位媽媽一邊打一邊罵;“你怎樣這么不乖，老是撿骯臟的東西，下次要是再讓我發(fā)現的話(huà)!看我不打死你！”小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)處熃涛覀円獝?ài)護環(huán)境……”小女孩剛說(shuō)到一半，她媽媽說(shuō)：“愛(ài)護什么!”她的'媽媽拉著(zhù)小女孩的手走了。
這位母親，連自我的孩子都不如呢！
生活中的小鏡頭作文 11
我們的人生就如一臺攝像機，里面有著(zhù)許許多多精彩的鏡頭。我印象最為深刻的就是趙師傅修理電風(fēng)扇的那一瞬間。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的.下午，我們教室的電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)突然壞了，同學(xué)們各個(gè)汗流浹背。楊老師立刻給趙師傅打了電話(huà)。一會(huì )兒，趙師傅就出現在了門(mén)口。只見(jiàn)他快步走到開(kāi)關(guān)前，便開(kāi)始修理起來(lái)。只見(jiàn)他左手按住開(kāi)關(guān)，嘴里銜著(zhù)螺絲，右手則拿著(zhù)螺絲刀，旋螺絲，剪電線(xiàn)，十分仔細……
一會(huì )兒，我就看見(jiàn)趙師傅額角已布滿(mǎn)了細密的汗珠，呼吸聽(tīng)起來(lái)有一些急促。但他咬緊牙關(guān)，仍然聚精會(huì )神地修理著(zhù)。過(guò)了十來(lái)分鐘，趙師傅把新開(kāi)關(guān)安裝上去并試了試，電扇轉了。這時(shí)，我看見(jiàn)趙師傅的衣服已經(jīng)濕透了，臉頰上滾動(dòng)著(zhù)豆大般的汗珠，他輕輕用手擦了擦微笑著(zhù)對楊老師說(shuō)好了。楊老師連聲謝謝，趙師傅擺擺手就提著(zhù)工具箱走了。
趙師傅的一系列動(dòng)作讓我明白了什么，但到底是什么……
生活中的小鏡頭作文 12
生活中有不少新鮮的事，我用照相機記錄下了這些精彩的小鏡頭，下面，就一起來(lái)看一看吧！
咔擦，這個(gè)小鏡頭是在暑假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩時(shí)，看見(jiàn)草地上有好多的冷飲的外包裝，我和幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有理會(huì )，徑直朝前走，而這時(shí)小云卻朝草地走去，把垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，她正是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人��！看到這，我們都慚愧地低下了頭。
咔擦，又有一個(gè)鏡頭。這個(gè)小鏡頭是我在十字路口拍的。這時(shí)我的同學(xué)小曲，她在十字路口的車(chē)站等車(chē)，一輛車(chē)子來(lái)了，一個(gè)叔叔急忙跑向公交車(chē)，卻忘了他放在地上的.包，小曲見(jiàn)狀，急忙把那個(gè)叔叔的包拎起來(lái)，一邊跑一邊叫：“叔叔你的包掉了！”當叔叔接過(guò)了包，她長(cháng)舒了一口氣，像完成了一件大事。真是一個(gè)拾金不昧的人呢！
還有一個(gè)鏡頭，是我在表妹家拍的。那天，她可忙了，一會(huì )兒幫奶奶拖地；一會(huì )兒幫爺爺倒茶；一會(huì )兒給他們捶背。我問(wèn)妹妹為什么要這樣做，她很認真地回答：“爺爺奶奶是我的長(cháng)輩，我應該孝敬他們�！蔽衣�(tīng)了，想，她真是個(gè)孝敬老人的好孩子。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，時(shí)間不早了，可是我要給你們看的小鏡頭實(shí)在太多了，講個(gè)一天一夜都講不完，那我們下次再一起看生活中的小鏡頭吧！
生活中的小鏡頭作文 13
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活又像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱雜。生活中又有許多令人回味的事。
冬天的時(shí)候，媽媽正在劈柴。突然“哎呦”一聲，只見(jiàn)媽媽用左手緊緊攥住右手指，臉上露出了痛苦的表情，顯然媽媽的手扎進(jìn)刺了。
爸爸趕緊讓我用手電筒照著(zhù)，他好為媽媽挑刺，爸爸那粗大的手拿著(zhù)細小的針實(shí)在不相稱(chēng)。只見(jiàn)爸爸輕輕一挑，媽媽就十分痛。我曾經(jīng)為妹妹挑過(guò)刺，便接過(guò)針開(kāi)始挑起來(lái)。
我用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著(zhù)針小心翼翼地開(kāi)始挑，可弄了半天，還沒(méi)挑出來(lái)，我這雙靈活的手也笨拙了。我深吸了一口氣，又重新投入到了“戰斗中。我用力挑開(kāi)周?chē)钠�，讓刺露出，接�?zhù)把刺挑了出來(lái)。
雖然只有短短的幾分鐘，我卻從中看到了媽媽為這個(gè)家付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我下定決心，成為一個(gè)懂事的.孩子為媽媽嗎減輕負擔。
生活中的小鏡頭卻能讓人回味……
生活中的小鏡頭作文 14
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，就像一幕幕精彩的電影。在電影中，有著(zhù)無(wú)數的小鏡頭在拍攝著(zhù)每個(gè)人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
瞧，在兒童醫院里，每天都有許多病人在等著(zhù)醫生為患者排除痛苦。醫生和平時(shí)一樣拿著(zhù)聽(tīng)診器給小孩看病，只見(jiàn)她把聽(tīng)診器握在自己的手中暖熱，然后再輕輕地塞入病人的`胸前。就在這一剎那，我被醫生的所作所為感動(dòng)啦。這小小的舉動(dòng)，讓我深深地感受到了醫生對職業(yè)的敬愛(ài)和對病人的關(guān)愛(ài)。
我身邊也有一位這樣的陌生朋友。在社團活動(dòng)中，需要剪卡紙時(shí)我忘記帶剪刀了，當時(shí)特別著(zhù)急，用誰(shuí)的剪刀呢？在我百般焦急的時(shí)候，正好想到了她，因為不認識，所以不知道她是否會(huì )借給我�！澳愕募舻督栉矣靡幌�，好嗎？”我著(zhù)急地說(shuō)。她沒(méi)有回答，只是小心地從抽屜里拿出一把剪刀遞了過(guò)來(lái)。我順手接過(guò)卻無(wú)言以對一一她把剪刀鋒利的那頭朝著(zhù)自己，而把手柄那頭朝向我。我本以為她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不會(huì )幫助別人對人很兇的人，瞬間，我改變了之前對她的偏見(jiàn)。此刻。我的心里暖暖的。
這個(gè)世界雖然很大，但真情存在每一個(gè)角落，她能賜予人們溫暖，讓人終身難忘。
生活中的小鏡頭作文 15
今天是端午節，一大早我就下樓買(mǎi)粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長(cháng)的一隊。雖然媽媽吩咐我要快點(diǎn)，但我總不能加隊吧，只好站在隊的最后面。
隊伍像一條長(cháng)龍，緩緩地向前移動(dòng)。漫長(cháng)的等待后，終于輪到我了。我剛張口對賣(mài)粽子的阿姨說(shuō)了個(gè)“阿”字，卻發(fā)現阿姨的眼睛在向別處看著(zhù)。
“阿姨，買(mǎi)五元錢(qián)的粽子�！�
阿姨對我不理不睬，眼睛還是朝那個(gè)方向看。順著(zhù)阿姨的目光，只見(jiàn)一位穿著(zhù)時(shí)尚，帶著(zhù)大耳環(huán)的阿姨迎面走來(lái)。
“哎呦！”我突然大叫起來(lái)，對那個(gè)漂亮阿姨說(shuō)：“阿姨，您踩著(zhù)我的腳了�！�
“哼，誰(shuí)踩著(zhù)你的腳了�！�
“我的`天哪，您踩著(zhù)我的腳還有理�！蔽倚睦镞@樣想卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
“去去去，這是誰(shuí)家的小孩！”賣(mài)粽子的阿姨轟我走。罷了又對漂亮阿姨說(shuō)：“張老板，這小孩不懂事……”
“小劉啊，關(guān)于……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著(zhù)。
“阿姨，買(mǎi)五元錢(qián)的粽子�！蔽矣行┥鷼饬�。
劉阿姨還是不理不睬，后面的人可等不及了。這時(shí)，站出來(lái)一位叔叔，大聲說(shuō)：“你這個(gè)人，是賣(mài)粽子還是說(shuō)話(huà)？”“是啊，是啊�！焙竺娴念櫩鸵哺胶椭�(zhù)。
這時(shí)劉阿姨才進(jìn)入正常的工作狀態(tài)。
回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會(huì )怎么樣呢？一定不會(huì )再來(lái)第二次了吧！
生活中的小鏡頭作文 16
生活如同一場(chǎng)情節曲折的電影。一個(gè)個(gè)小鏡頭，就組成了我們豐富多彩的活。這些小鏡頭能使我們受到啟迪，學(xué)到道理。
有一天下午，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我去上課外班，在東三街的十字路口等紅綠燈時(shí)，前面有兩個(gè)騎車(chē)的人不小心撞到了一起，車(chē)和人都沒(méi)事，但那兩個(gè)人卻吵了起來(lái)，而且越吵越兇，后來(lái)他們竟然下車(chē)打了起來(lái)，兩個(gè)人嘴里互相罵著(zhù)臟話(huà)，滿(mǎn)臉通紅，像極了兩只斗架急紅了眼的公雞。一個(gè)大概三十多歲的男子趕緊走上前勸架：“兩位消消氣，您看，這才多大一點(diǎn)事兒呀…”就在這時(shí)，綠燈亮了，媽媽立刻帶我離開(kāi)了這里，所以我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們后面說(shuō)的話(huà)。
而我也遇到了跟這相反的.例子，有一天我去游泳。一個(gè)男生在水里玩球，結果正好打在一位婦女的頭上，另一個(gè)男生趕快道歉：“阿姨，對不起�！眿D女搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖瑯邮遣恍⌒�，婦女能夠包容男生，兩個(gè)大男人卻打了起來(lái)，看來(lái)溫柔誠懇的話(huà)語(yǔ)可以避免許多將要發(fā)生的糾紛。
生活中的小鏡頭或苦或甜，誰(shuí)也不知道下一個(gè)鏡頭是什么樣，也許我們會(huì )看見(jiàn)令人發(fā)指的一幕，但我們更應該用友好的態(tài)度去面對世界，這樣世界才會(huì )友好的對待你。
生活中的小鏡頭作文 17
生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛(ài)生活，也愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。
寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)挾起地上的`紙屑伴著(zhù)雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著(zhù)拐杖，身體靠著(zhù)扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓?zhuān)?開(kāi)始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說(shuō)的，要助人為樂(lè )��！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話(huà)，誰(shuí)會(huì )讓給我呢？我的腿會(huì )受不了！”“老師說(shuō)的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓?zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊弊專(zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊谖要q豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿(mǎn)稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又攙扶著(zhù)老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著(zhù)媽媽站著(zhù)。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事��！“身邊的媽媽也微笑著(zhù)夸她做得對！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車(chē)上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè )是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂(lè )，我們的社會(huì )一定會(huì )繁榮昌盛！
生活中的小鏡頭作文 18
生活就像一場(chǎng)電影，有喜，怒，哀，樂(lè )。其中的每一個(gè)環(huán)節，都會(huì )讓你回味無(wú)窮。
那天，舅舅他們帶我去吃燒烤。我們準備好烤爐，油，食材，煤炭，刷子，飲料，就出發(fā)了。
到了地點(diǎn)，我們架好烤爐，放上炭，刷上油，就開(kāi)始進(jìn)行燒烤了。
因為我們是小孩子，不用燒烤，只是在旁邊觀(guān)看他們燒烤，等待他們考好。我們喜歡吃肉，所以大人們就決定先幫我們烤肉，不烤蔬菜。
只見(jiàn)那位叔叔把五花肉平均的攤在烤架上，把油熟練地往五花肉上刷，還不時(shí)地上下翻動(dòng)著(zhù)，往上撒上各種調料粉。不一會(huì )兒，就發(fā)出陣陣誘人的香味，就烤好了。
我上去拿了一串，那五花肉發(fā)出陣陣誘人的.香味。咬一口，外焦里嫩，那肥而不膩的口感，令我沉醉，令我癡迷，情不自禁地又咬了一口。
到后來(lái)，肉越烤越少，我們都開(kāi)始搶著(zhù)吃了。
一看到肉，我三步作二步，飛快的沖上去，從大人手里搶了三串，給了弟弟一串，給了哥哥一串，就開(kāi)始品嘗這一串的美味了。
我們在吃喝玩樂(lè )中找到樂(lè )趣，非�？鞓�(lè )。
生活中的小鏡頭作文 19
生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學(xué)�！�
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)令學(xué)生膽寒的地方——考場(chǎng)。同學(xué)們愁眉哭臉地等待著(zhù)老天的制裁。
“叮鈴鈴……請考生坐在座位上等監考老師發(fā)卷……”廣播中傳出了優(yōu)美的考試規則，可在同學(xué)們看來(lái)，是寒冰刺骨的寒音�！翱荚囬_(kāi)始，考生開(kāi)始答題�！薄柏摹眰鱽�(lái)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)上只�！吧成场钡膶�(xiě)字聲。小戴仿佛一看到考題就傻了，呆呆地坐著(zhù)，無(wú)神的雙眼空洞地望著(zhù)前方，嘴角微微地抽搐著(zhù)，眉頭擰成了一個(gè)鎖，好一副生無(wú)可戀的樣子。而他旁邊的學(xué)霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖涌出了一個(gè)又一個(gè)正確的答案。相比小戴，嘖嘖……
突然，考試時(shí)出現了一個(gè)小插曲：小鄒不會(huì )寫(xiě)，便把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書(shū)，腳也因為緊張而劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，呼吸起伏聲很重，這一系列的動(dòng)作成功吸引了監考老師的注意�！澳莻�(gè)同學(xué)！零分！”可憐的他，看來(lái)是要“通靈”家長(cháng)了。
考試結束的前十分鐘時(shí)，可熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼里要迸出火花來(lái)了，手中的.筆以光速書(shū)寫(xiě)著(zhù)，紙都要著(zhù)火了……
“考試結束，請考生停止答卷……”終結的時(shí)刻到來(lái)了。小戴把筆一摔，如釋重負地長(cháng)舒了一口氣，好像渡過(guò)了死劫一般。
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。愿我們都能考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
生活中的小鏡頭作文 20
生活中的小鏡頭無(wú)處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車(chē)站上坐車(chē)回家。因為來(lái)得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車(chē)開(kāi)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，到最后擠得都喘不過(guò)氣時(shí)，一個(gè)大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車(chē)要成菜市場(chǎng)了……”
可是，這一站的車(chē)門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著(zhù)什么？鼻子上帶著(zhù)一副眼鏡。我覺(jué)得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著(zhù)她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見(jiàn)，請讓一下，謝謝！”果然不出所料，是一位盲人。我覺(jué)得這個(gè)老人好可憐��！眼睛看不見(jiàn)，這輛車(chē)上的.人還這么多，一直站著(zhù)不行��！于是，我對身旁的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷転檫@位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，而且還看不見(jiàn)�！眿寢屄�(tīng)了非常欣慰，摸模我的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當我想站起來(lái)給老奶奶坐時(shí)，已經(jīng)有個(gè)人比我早先一步，還說(shuō)：“沒(méi)事，反正我也快到了，您先坐吧！”老奶奶和老爺爺連忙謝謝他。
這一幕真是感動(dòng)我了！
生活中的小鏡頭作文 21
徐雨晨，我的好友加閨蜜，每天中午都教我折紙。
一天中午，我找她教我折戒指，我問(wèn)她這個(gè)難不難，她說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不難，我來(lái)教你�！彼垡徊�，我學(xué)一步，只見(jiàn)她兩只手左翻右折，靈巧的很。不一會(huì )兒就折完了�？此鄣慕渲妇碌暮�，我折的卻千奇百怪，有的地方寬，有的地方窄，還歪七扭八的，怎么看都不順眼。徐雨晨在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“你折的這是什么呀！”她邊說(shuō)邊給我調整，“折紙的.時(shí)候要一心一意，不能急于求成，慢慢來(lái)，耐心點(diǎn)，仔細點(diǎn)，否則你折一年也還是這個(gè)樣子，你再試一下�！蔽野此f(shuō)的專(zhuān)心折起來(lái)，嘿，還真有點(diǎn)樣子了。
還有一次，徐雨晨找我要和我一起做個(gè)小實(shí)驗——規則就是左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓……她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會(huì )做呢？”
看著(zhù)我信誓旦旦的樣子，她慢悠悠地說(shuō)：“要同時(shí)進(jìn)行！”
“難嗎？我不覺(jué)得！”
“不難，就開(kāi)始吧！”她笑得頗有深意。
我左手提著(zhù)圓珠筆，右手拿著(zhù)簽字筆，快速畫(huà)起來(lái)，可這手就是不聽(tīng)使喚，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，時(shí)間快到了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！
我得意洋洋地望著(zhù)自己的作品，這方塊簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規則的切片面包！看來(lái)并不像我想的那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)，徐雨晨告訴我，這是一個(gè)有趣的實(shí)驗，就是想告訴我們，做什么事情都要以一心一意！
做什么事情都要一心一意，不能急于求成，我一直記在心里。
生活中的小鏡頭作文 22
大自然千變萬(wàn)化，時(shí)而高興，似溫柔的慈母，滋養萬(wàn)物，養育著(zhù)我們人類(lèi)；時(shí)而憤怒，似冷酷的屠夫，用各種自然災害摧毀了人類(lèi)的家園，破壞人類(lèi)生存的環(huán)境。
在生活中，你看見(jiàn)了嗎？那些熟悉而不經(jīng)意的小鏡頭，引起了我們深深的思考。
鏡頭一
繁華而熱鬧的大街上，各種銷(xiāo)售傳單五花八門(mén)，硬是要塞進(jìn)路人手中。請看看，一些路人接過(guò)傳單連看都不看一眼，就隨手一扔，便若無(wú)其事地走了。另一些接過(guò)傳單的路人，你別以為他會(huì )仔細閱讀，只見(jiàn)他把傳單鋪在臺階上，悠閑地坐著(zhù)聊天看報呢。三三兩兩聚在一起，不時(shí)傳出呵呵的笑聲來(lái)，好不熱鬧！可人離開(kāi)了，傳單還一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，這兒一張，那兒也是一張；也有的被風(fēng)吹得四處飛散，有的掛在路旁的欄桿上，有的落到綠油油的草坪里，還有的'甚至被吹到了行人的懷里，到處一片狼藉。習慣成自然，明明旁邊就是垃圾箱，明明旁邊就貼著(zhù)這樣的標語(yǔ)：保護環(huán)境，從我做起。這偌大的幾個(gè)字，他們卻視而不見(jiàn)，舉手之勞就能換來(lái)環(huán)境的潔凈�；蛟S你應該問(wèn)問(wèn)自己，今天你亂扔了嗎？
鏡頭二
書(shū)聲瑯瑯的校園里，此刻安靜了下來(lái)，孩子們端正的寫(xiě)字姿勢真是優(yōu)美�！班�、嚓”什么聲音？一個(gè)小男孩，剛寫(xiě)第一個(gè)字，就出錯了，只見(jiàn)他毫不猶豫地撕掉這頁(yè)，揉成一團。怎么回事？又寫(xiě)錯了，緊接著(zhù)又撕掉了一頁(yè)。也許你會(huì )嘀咕：一張紙能值多少錢(qián)？是呀，一張紙不值幾個(gè)錢(qián)�？墒俏覀儗W(xué)校2000多人，要是每人平均都浪費一張紙，一天就浪費2000多張。據有關(guān)資料統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費一百萬(wàn)張意味著(zhù)節約680棵樹(shù)，這又是多大一片樹(shù)林呀！大家都知道，樹(shù)有防風(fēng)固沙，清新空氣，保護環(huán)境的作用。假如沒(méi)了樹(shù)，大地將會(huì )是一片荒漠，沙塵暴、泥石流大膽地向人類(lèi)示威，我們生存的環(huán)境將岌岌可危！或許，你應該問(wèn)問(wèn)自己，今天你撕紙了嗎？
同學(xué)們，也許你也曾看見(jiàn)過(guò)，那趕快行動(dòng)起來(lái)吧！用你我的雙手共創(chuàng )我們美好的家園。
生活中的小鏡頭作文 23
羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
生活中有許多事情都值得讓我們去發(fā)現。而我就發(fā)現了許多生活中的小鏡頭。
鏡頭一：有一次，因為我們全班不聽(tīng)話(huà)，結果吃中飯時(shí)被留了好久，當我們去吃的時(shí)候，已經(jīng)是最后一個(gè)了，都沒(méi)什么菜了。這時(shí)還有些老師還沒(méi)吃，包括我們的饒校長(cháng)。正當我們像餓狼一樣撲向食堂時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)對老師們說(shuō)：“先讓孩子們吃吧……”此時(shí)，我都快被這句話(huà)感動(dòng)哭了，校長(cháng)明明知道，如果讓我們先吃的話(huà)，她們就沒(méi)菜吃了。我們的校長(cháng)對學(xué)生多好哇，一心為學(xué)生，感到有這樣的校長(cháng)而自豪。老校長(cháng)看到同學(xué)們狼吞虎咽地吃飯，欣慰的笑了。今天的飯菜額外好吃……
鏡頭二：有一次在家中，我因為不聽(tīng)話(huà)而被爸爸罵了一頓，我便不高興了。吃飯時(shí)，我也是悶悶不樂(lè )的。為了展現自己的高傲和氣憤，我故意不夾菜吃。只是快速的把碗中的白米飯吃完便甩門(mén)而去，我坐在房間里，隱隱約約的聽(tīng)到客廳里傳來(lái)的聲音：“你為什么不給孩子夾菜……”爸爸對媽媽說(shuō)到。這時(shí)，我不禁潛然淚下。唉……爸爸真是刀子嘴，豆腐心啊。對不起，爸爸我不因該這樣對您……
鏡頭三：每天早上醒來(lái)吃早飯時(shí)，都有四杯豆漿——一杯是給我的一杯是給弟弟的，還有兩杯是媽媽和爸爸的。媽媽一般都會(huì )很早起床給我做豆漿，還把我的豆漿放在最顯眼的地方，所以我每次拿都能拿到我的那一杯�？珊煤攘�，有一次我拿錯了，拿到了媽媽的。但我還是咕嚕咕嚕的喝下去了，咳咳！好嗆，好難喝，和我的大不一樣。仔細一看，是豆渣，爸爸的也一樣。但我和弟弟的`卻一點(diǎn)渣都沒(méi)有，爸爸媽媽謝謝您，是您們讓我喝到了好喝的豆漿！
生活中，這樣的小事司空見(jiàn)慣，有快樂(lè )的事情，有傷心的事情，有后悔的事情……等你去發(fā)現。
生活中的小鏡頭作文 24
生活，像一部美麗的電影，常常出此刻我們的面前。
這一天，我下樓去超市買(mǎi)東西�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)了一個(gè)清潔工正在路上掃地，他滿(mǎn)身大汗，干完這個(gè)又去干那個(gè)。一向以來(lái)，他看上去都沒(méi)有休息，我他都沒(méi)有休息過(guò)了，也沒(méi)有吃飯，我正想過(guò)去幫他，清潔工一轉身，好像看出我要幫他，就說(shuō):“不用你幫忙，小朋友我自我能行的�！闭f(shuō)完他繼續干活。
這時(shí)，來(lái)了一位美麗的.女士，還牽著(zhù)一位美麗的小女孩，那位女士走到清潔工旁，瞪了他一眼，向前走了幾步又停下來(lái)，我想：她想干嘛？為什么要停下來(lái)？難道？我心中有一百萬(wàn)個(gè)問(wèn)號？只見(jiàn)那位女士從包里拿出了兩張紙，我又想：她必須要擦鼻子。沒(méi)想到她還真的把第一張紙擦了鼻子就把紙巾扔到了地上，小女孩看見(jiàn)了趕緊過(guò)去把紙巾?yè)炱鹑舆M(jìn)了垃圾桶，她的媽媽看見(jiàn)了，立刻就打她的手，那位媽媽一邊打一邊罵;“你怎樣這么不乖，老是撿骯臟的東西，下次要是再讓我發(fā)現的話(huà)!看我不打死你！”小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)處熃涛覀円獝?ài)護環(huán)境……”小女孩剛說(shuō)到一半，她媽媽說(shuō)：“愛(ài)護什么!”她的媽媽拉著(zhù)小女孩的手走了。
這位母親，連自我的孩子都不如呢！
生活中的小鏡頭作文 25
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，由一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭組成，可我喜歡的還是在公共汽車(chē)上的.一個(gè)小鏡頭。
那天我和姐姐出去玩，上了公交車(chē)，發(fā)現僅有兩個(gè)位子。我和姐組一坐，座位就沒(méi)空的了。
之后，車(chē)上的人越來(lái)越多，到新橋那一站的時(shí)候，車(chē)上來(lái)了一個(gè)老太太。老太太一上車(chē)，一位中年大叔就立刻站了起來(lái)，對老太太說(shuō)：“老人家，您坐那里吧�！崩先寺�(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：“不用，不用，沒(méi)關(guān)系�！�
這時(shí)很多的人聽(tīng)了這句話(huà)，連聲向老太太說(shuō)：“老人家，您就坐在這吧，沒(méi)事�！�
老人最終坐了下來(lái)，嘴里不停說(shuō)：“好，真是一群善良的人啊�！�
老人和車(chē)上的人發(fā)生的故事，刻入了我的心里，我期望生活中能多一些這樣善良的人。
這件事雖然過(guò)去已經(jīng)有一年多了，我卻依然記得，這件事贊揚了人心善良的可貴。
生活中的小鏡頭作文 26
“放學(xué)了，耶！”大家魚(yú)貫而出地沖出教室，有的去小賣(mài)部買(mǎi)零食，有的回家，有的去同學(xué)家玩。
鏡頭——食品小隊
大家沖出了學(xué)校，有的同學(xué)到了小賣(mài)部用客氣的語(yǔ)氣問(wèn)：“老板，這個(gè)多少錢(qián)？那個(gè)多少錢(qián)？”有的`同學(xué)就大聲地說(shuō)：“老板，給我來(lái)包薯片�！边�有的在路上邊走邊吃，不亦樂(lè )乎。
同學(xué)們像蜜蜂在花朵上大口大口地吸著(zhù)蜜一樣，零食一大片一大片地被賣(mài)光。最后小賣(mài)部的零食被一搶而空。
鏡頭二——回家小分隊
有的同學(xué)是爸爸媽媽來(lái)接，有的同學(xué)是自己回家，還有的是和順路同學(xué)一起走。太陽(yáng)從上空中慢慢地跑下山去。
有人還和同學(xué)到處去玩，玩得很晚才回來(lái)……
鏡頭三——去同學(xué)家玩
有的同學(xué)回家后，和爸爸媽媽說(shuō)道：“我今天去一個(gè)同學(xué)家里玩，可以嗎？”大人轉頭說(shuō)道：“可以，去吧�！边@些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽這么說(shuō)，心里非常高興：“我會(huì )早一點(diǎn)回來(lái)的�！�
這就是放學(xué)后的同學(xué)們。
生活中的小鏡頭作文 27
在生活中，在許許多多的小鏡頭，在這些鏡頭里，有高興的，有悲傷的，有擔心的，也有生氣的，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我生活中的小鏡頭吧！
我生活的其中一個(gè)小鏡頭，是這樣子的：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光暖暖的照在了我的身上，我的心里暖洋洋的，春風(fēng)微微的'吹拂著(zhù)我不算長(cháng)的頭發(fā)。主席臺上，一位飽經(jīng)滄桑，卻容光煥發(fā)的老校長(cháng)，正興致勃勃的讀著(zhù)這一次去棋類(lèi)比賽得了獎的名單。
領(lǐng)獎臺上，老校長(cháng)高興地念著(zhù)同學(xué)們的名字，領(lǐng)獎臺下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地的沖上去領(lǐng)獎，真是一幅充滿(mǎn)著(zhù)笑臉的動(dòng)態(tài)畫(huà)。
當老校長(cháng)念到我的名字時(shí)：“范天瑜，嗯，第四名！”還只報了一下我的名字，我立刻從地上“彈”了起來(lái)，對，就是沒(méi)有彎曲腿，直接從地上彈了起來(lái)，然后一個(gè)健步?jīng)_了過(guò)去，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)手捧獎狀，手拿獎品了！
暖暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，樹(shù)葉嘩嘩嘩嘩的動(dòng)著(zhù)，真好似在為我得第四名鼓掌呢！太陽(yáng)照耀著(zhù)我，連月亮都要來(lái)觀(guān)看了這一美好的鏡頭呢！
得到獎狀的我，很高興，不僅是我高興，每一個(gè)得到的獎狀的人都很高興，在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都掛著(zhù)笑臉呢！
生活中，每一個(gè)鏡頭都是最寶貴的呀，就像我剛剛寫(xiě)的那樣，這個(gè)小鏡頭，讓我留下了最快樂(lè )、最幸福的印象。
生活中的小鏡頭作文 28
生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛(ài)它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭，組成了五彩的生活。
酷暑當頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了，鳥(niǎo)也不叫了。放假第一天，我輕裝上陣出門(mén)去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著(zhù)。忽然看見(jiàn)了一只網(wǎng)紅熊本熊。
連蹦帶跳的我很開(kāi)心。悄悄地，悄悄地，我走了過(guò)去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀！這個(gè)面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進(jìn)了一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)嗲嗲的奶音：“好熱呀，不過(guò)苗苗，你要加油，為了這個(gè)月的人民幣，為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食，你怎么能放棄呢？苗苗，加油�！闭f(shuō)完還跳起來(lái)比了個(gè)“v”。哈，她哪來(lái)的自信��？這是我哭笑不得。轉過(guò)臉再看。
這個(gè)叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙，顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續發(fā)手中的傳單了�？吹竭@，我真心心疼，那個(gè)小姐姐。這么熱的天，還帶著(zhù)頭套穿著(zhù)棉服。為了工作可真辛苦。
回想起剛剛小姐姐的話(huà)和舉動(dòng)。頓時(shí)感覺(jué)剛剛的憂(yōu)郁一掃而空。留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光和積極向上。走過(guò)去抱了一下她，啊，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光味，真快樂(lè )！
瞧，這就是生活中的'小鏡頭�；蛟S是溫暖的；或許是可愛(ài)的；或許是美好的；但它們都可以構成五彩的生活。
生活中的小鏡頭作文 29
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與提高。
最近我發(fā)現，我們江陰不僅僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的禮貌素質(zhì)也提高不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們早已不再害怕，因為車(chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線(xiàn)，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現一位年輕媽媽正低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著(zhù)一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線(xiàn)！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的'小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結束了，或許手機沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著(zhù)雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著(zhù)顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著(zhù)她的小孩，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì )戛然停止，可是，奇跡出現了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著(zhù)：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)做著(zhù)“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著(zhù)臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著(zhù)頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的小鏡頭作文 30
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)刻刻呈現在我們眼前。有開(kāi)心事，難過(guò)事，還有悲慘事，但令我最難忘的還是第一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。我家右邊有一片湖，經(jīng)常有人在那釣魚(yú)，每當他們釣上一條魚(yú)的時(shí)候，我總要為他們喝彩，但手也忍不住癢了，于是我決定也和爸爸去釣魚(yú)。我們在一個(gè)釣魚(yú)工具店買(mǎi)好“裝備”便氣勢洶洶，全副武裝的向那片湖進(jìn)發(fā)了。由于我們來(lái)得早，所以沒(méi)有太多的人，我心里暗暗想：這么少的.人，看來(lái)今天的魚(yú)全要被我們拿了。爸爸說(shuō)：“你先看我做一遍試范，然后我再慢慢教你�！�
“哦”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸熟練地上好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，我在一旁看著(zhù)，突然，爸爸把魚(yú)鉤收起，我一看，不禁感嘆：“這么大的魚(yú)，爸爸，我來(lái)釣�！蔽沂置δ_亂地上好魚(yú)餌，迫不急待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，水花四濺，波紋慢慢地向四周擴散，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)鉤往下一沉，我一陣緊張，但心里十分高興，心想：哈哈，我平生釣的第一條魚(yú)馬上就上鉤了。我連忙把魚(yú)鉤使勁向上一甩，覺(jué)得還挺重的，提上來(lái)一看，真吃了一驚，原來(lái)釣了一團破布。我不愿就放棄，于是我又把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，眼睛死死地盯住漂兒。不一會(huì )，我看到了一只龍蝦的影子，只見(jiàn)他慢慢騰騰的朝魚(yú)鉤爬來(lái)，近了，更近了，我抑制住內心的激動(dòng)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑了他。漂動(dòng)了一下，緊接著(zhù)猛地沉下去。機不可失！我立即把它釣了上來(lái)，哈哈，戰利品是龍蝦！經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)經(jīng)歷，我知道了釣魚(yú)要有耐心。
生活中的小鏡頭作文 31
早上7點(diǎn)左右，爸媽趕去上早班，我起床開(kāi)始放暑假。
當你走到街上，聽(tīng)著(zhù)，急促的腳步聲，自行車(chē)的鈴聲，汽車(chē)的喇叭聲交織在一起。有的人騎自行車(chē)，有的人焦急地等待公交車(chē)的到來(lái)……場(chǎng)面緊張。
路上騎自行車(chē)的人像潮水一樣向前沖。感覺(jué)真的像一千個(gè)馬奔騰。有些人小心翼翼地踩踏板，而另一些人則快速穿過(guò)接縫。偶爾兩輛車(chē)會(huì )砰的一聲相撞。如果是正常的話(huà)，可能會(huì )有一些小的“摩擦”，但是現在，人們微笑點(diǎn)頭，或者禮貌地說(shuō)“對不起！”他們拿起汽車(chē)，加速前進(jìn)。在人們的心目中，此時(shí)只有一個(gè)詞“快”。
在汽車(chē)站等車(chē)的人時(shí)不時(shí)看看手表，臉上露出焦慮的神色。車(chē)一停就沖進(jìn)來(lái)，經(jīng)常讓人喘不過(guò)氣來(lái)。上車(chē)的人暗自慶幸，上不了車(chē)的人嘆氣。人們害怕在路上失去更多的時(shí)間。
人行道上的'人大多像競走一樣往前走，有的甚至一路小跑。
時(shí)間多寶貴��！早班時(shí)街上的場(chǎng)景不是很好的詮釋嗎？
生活中的小鏡頭作文 32
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個(gè)“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著(zhù)球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的`一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂(lè )里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著(zhù)�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結束了，我為我們隊贏(yíng)得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績(jì)贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏(yíng)回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著(zhù)球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對準球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過(guò)，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著(zhù)，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊以十比八的成績(jì)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏(yíng)一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負，下個(gè)周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
生活中的小鏡頭作文 33
正所謂：“一花一葉一世界�！鄙罹秃孟袷且荒荒痪实碾娪�，時(shí)時(shí)刻刻地呈現在我們的眼前，而這世界上的所有善良，丑惡，也都被編進(jìn)了這部名叫“人生”的電影里。
現在是中午十二點(diǎn)，已經(jīng)開(kāi)始步入炎炎夏天的城市像個(gè)悶葫蘆，沒(méi)有一絲的涼爽，而正值放學(xué)時(shí)間，下班高峰期的公交車(chē)站早已是人山人海，在等了四輛飽滿(mǎn)的公交車(chē)后，終于迎來(lái)了一輛人少一些的公交，然而，也只是一瞬間，車(chē)門(mén)就被圍了個(gè)水泄不通，大家都想上車(chē)，爭先恐后的往車(chē)上涌。在人群的擁擠之中，我也好不容易擠上了車(chē)，與此同時(shí)，聽(tīng)到的是一聲又一聲的抱怨：“怎么這么多人��！”“哎呦——誰(shuí)踩了我的'腳！”“好熱��！”“擠死我了”人們一句又一句說(shuō)著(zhù)，這讓我感覺(jué)本來(lái)就熱的車(chē)上現在更悶了。
在某一站又有人上車(chē)時(shí)，上來(lái)了一位年邁的老人。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音在我耳旁響起：“老爺爺，您坐我這里吧！”原來(lái)是一個(gè)小姑娘站起身，就在她剛把老人扶到座位上時(shí)，一個(gè)男人卻一下子坐到了那個(gè)座位上。小姑娘不滿(mǎn)道：“這個(gè)位置是讓給老爺爺坐的！”那男人卻態(tài)度囂張地說(shuō)：“你走了這位置上就沒(méi)人了，那就誰(shuí)都可以坐了，我憑什么不能坐��！”他說(shuō)完，就扭過(guò)頭。那一瞬間，車(chē)廂內陷入了一片寂靜之中。
車(chē)到達了終點(diǎn)站，我也起身下了車(chē)，在喧鬧的人群中，我不禁想：“這世上有善良，也有丑惡，人們口口聲聲說(shuō)要講文明，懂禮貌，然而在現實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能做到呢？回想一下，在炎熱的陽(yáng)光下，誰(shuí)又能真正做到舍己為人，在擁擠的公交車(chē)上讓出一個(gè)寶貴的座位呢？難道這個(gè)丑陋的小鏡頭，不值得大家去反思嗎？”
生活中的小鏡頭作文 34
我喜歡寫(xiě)作，也喜歡繪畫(huà)，寫(xiě)作有的時(shí)候也就像繪畫(huà)一樣，需要我們用自己的眼睛去觀(guān)察，同時(shí)也需要我們自己去動(dòng)筆創(chuàng )作。
生活中小小的片段很多，有許許多多的事情，都可以從一個(gè)鏡頭當中捕捉出來(lái)，再成為我們創(chuàng )作的題材。
記錄自己的生活就是很常見(jiàn)也很重要的一個(gè)題材，因為人的記憶其實(shí)是沒(méi)有那么可靠的，有的時(shí)候我們牢記于心的事情，甚至就在念念不忘當中真正被忘掉了。所以有的時(shí)候當我們想要去尋找過(guò)去某一天的記憶，那么我們就往往需要借助于當天的一些文字或者是圖片記錄。
在我們生活中能發(fā)生的事情就太多了。比如說(shuō)一些出游旅游和朋友聚會(huì )之類(lèi)的事情，這些都可以記錄下來(lái)，作為素材。
如果生活中沒(méi)有這么多特別的經(jīng)歷，那么我們也可以寫(xiě)一些很平凡的事情，比如說(shuō)自己的拿手菜或者是每天吃到了什么樣的`美食，別人有什么樣的喜好，等等。
像我們生活當中擦肩而過(guò)的人其實(shí)也非常多，可能是由于我自己經(jīng)歷的關(guān)系總是會(huì )遇到各種各樣很神奇的人，我也會(huì )把他們記錄下來(lái)。
還有就是表達我們的感受與觀(guān)點(diǎn)思考等等，這就是類(lèi)似于議論文的一種題材，不過(guò)也可以在散文當中寫(xiě)下來(lái)，或者是在記敘文當中采用夾敘夾議的方式。你對于生活中的事情有怎么樣的評論和感受，這也是一個(gè)寫(xiě)作的素材。
生活中的小鏡頭被我們的筆記錄下來(lái)，即使不能氣吞山河，也可以留痕文墨、續寫(xiě)歲月。
生活中的小鏡頭作文 35
生活中其實(shí)有許多有趣、奇怪的小事情。我也在生活中發(fā)現了幾則。
第一則是我在乘公交車(chē)回來(lái)家的時(shí)候。我發(fā)現大家在乘車(chē)時(shí)的坐姿千姿百態(tài)。有個(gè)青年挺著(zhù)背，手中拿著(zhù)PSP游戲機，一邊玩一邊吃零食。有一個(gè)大人端端正正地坐著(zhù)，似乎在上課似的`。有個(gè)人用手抓住把手，東一搖，西一擺的，像一個(gè)不安分的不倒翁。有個(gè)人好好地坐著(zhù)，但頭往左邊微微地傾斜一下，眼睛慢慢地合上，似乎有一只瞌睡蟲(chóng)在他身上爬呢！
第二則是發(fā)生在新華書(shū)店里的。那時(shí)我正在買(mǎi)書(shū)。我看到有的雙腳彎曲，形成一個(gè)倒“V”字型，屁股坐在地上，津津有味地看著(zhù)一本叫《三國演義》的書(shū)。有的人拿起一本書(shū)一翻，就拿在手中去付錢(qián)了。有的人在地上，成了一個(gè)俯臥式，好像敵人在前方，他做好準備，手中拿著(zhù)這把“搶”，隨時(shí)把敵人殺個(gè)片甲不留。
生活中其實(shí)有許許多多的有趣的小事情，它們等著(zhù)你去發(fā)現。
生活中的小鏡頭作文 36
生活中的小鏡頭無(wú)處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車(chē)站上坐車(chē)回家。因為來(lái)得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車(chē)開(kāi)過(guò)的'車(chē)站越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，到最終擠得都喘可是氣時(shí)，一個(gè)大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車(chē)要成菜市場(chǎng)了……”
可是，這一站的車(chē)門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著(zhù)什么？鼻子上帶著(zhù)一副眼鏡。我覺(jué)得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著(zhù)她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見(jiàn)，請讓一下，多謝！”
果然不出所料，是一位盲人。我覺(jué)得這個(gè)老人好可憐��！眼睛看不見(jiàn)，這輛車(chē)上的人還這么多，一向站著(zhù)不行��！
于是，我對身旁的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷転檫@位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，并且還看不見(jiàn)�！�
媽媽聽(tīng)了十分欣慰，摸模我的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當我想站起來(lái)給老奶奶坐時(shí)，已經(jīng)有個(gè)人比我早先一步，還說(shuō)：“沒(méi)事，反正我也快到了，您先坐吧！”
老奶奶和老爺爺連忙多謝他。
這一幕真是感動(dòng)我了！
生活中的小鏡頭作文 37
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)。嫩綠的小草已一下子潔凈了塵垢。不再膽怯的小白菊慢慢抬起了它們的頭。鳳蝶兒在百花叢中自在閑游。正是如此美麗的春景，我們也迎來(lái)了春游。
春游是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵如棉花糖般的白云。我背上桔紅色的書(shū)包，坐上大巴，在車(chē)內小睡一會(huì )兒。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，我剛準備拉上窗，才發(fā)現今日的陽(yáng)光是如此耀眼，如此溫暖，如此明媚。睡著(zhù)，睡著(zhù)。突然，一陣春風(fēng)拂過(guò)我的`臉龐，我努力睜開(kāi)雙眼。這才發(fā)現我們已經(jīng)到達了最終的目的地：那美不勝收的，迷人的蘭亭。
下了車(chē)，才發(fā)現眼前如此美麗的景象：“春姑娘”到了，她帶來(lái)了一桶綠油漆作為送給大地的見(jiàn)面禮，小草綠了，綠得笑彎了腰；柳條綠了，它竟高興得隨著(zhù)風(fēng)為春伴舞。
一眨眼，同學(xué)們早已走到了前面，只剩我一人站在原地。我趕忙向前追去。蘭亭里我們看到了王羲之寫(xiě)書(shū)法時(shí)用的墨池，并且看到了王羲之寫(xiě)出的真跡。里面的一切景物都讓人驚訝，讓人驚奇，讓人贊嘆。
終于，我們找到了一塊空地，鋪開(kāi)毯子，開(kāi)始吃東西。吃到一半，我才發(fā)覺(jué)嗓子干巴巴的。便在包中找水喝。翻到一半才想起因為今天走得有些匆忙，便忘記帶水了。一邊的麗麗看見(jiàn)了，便拿出一個(gè)紙杯倒了些水給我喝。我沖她微微一笑。那笑容里不知藏了多少感激。
麗麗的行為讓我感動(dòng)，我以一個(gè)笑容來(lái)感謝她。啟發(fā)了我要互相幫助。
生活中的小鏡頭作文 38
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。至今，我仍然記得那一次考試后的小鏡頭，雖然很平常、很樸實(shí)，卻在我心中開(kāi)出了最美麗最溫暖的花朵，令我難以忘懷。
那天是期中考試，天氣很差，一直下著(zhù)大雨。同學(xué)們無(wú)暇欣賞雨景，也顧不得傾聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，一個(gè)個(gè)都埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)。鈴聲一響，我伸伸懶腰，長(cháng)舒了一口氣：“終于考完了！”當我舉目望向窗外時(shí)，就見(jiàn)到剛剛敞開(kāi)的大門(mén)，被五顏六色的雨傘裝點(diǎn)得異常炫目。原來(lái)是家長(cháng)們撐著(zhù)傘，像潮水一般急切地涌進(jìn)了校門(mén)。他們爭先恐后，熙熙攘攘，學(xué)校立即熱鬧了起來(lái)。我心想：他們一定是等候多時(shí)了。
我趕緊交卷，走出教室。大廳里、樓梯口都擠滿(mǎn)了家長(cháng)，撲面而來(lái)的還有他們急切的聲音和殷切的眼神。他們有的伸長(cháng)了脖子，像長(cháng)頸鹿一般四處張望；有的.性子十分急躁，直接撥開(kāi)了人群，向里面擠；倒也有不著(zhù)急的，他們優(yōu)哉游哉地踱著(zhù)步，安靜地等著(zhù)孩子們出來(lái)。不同的面孔、不同的行為，卻讓我感受到共同的期待與關(guān)心。
學(xué)生們陸陸續續走出考場(chǎng)。一個(gè)披著(zhù)紅色雨衣的阿姨，不停地揮著(zhù)手，喊著(zhù)：“在這兒！在這兒！”一個(gè)穿著(zhù)西裝的中年男人微笑著(zhù)問(wèn)身邊的孩子：“考得怎么樣��？有什么不會(huì )的題嗎？”一個(gè)頭發(fā)花白的老人拿出了早已準備好的食物，慈愛(ài)地遞給孩子：“快吃吧，考那么長(cháng)時(shí)間，肯定餓了吧！”……我鼻子莫名一酸，心里涌動(dòng)著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。這時(shí)，撐著(zhù)紫色雨傘的媽媽也看到了我，她向我伸出手，用欣喜的聲音對我說(shuō)：“寶貝，考完了，回家好好休息吧�！�
這一幕幕小小的鏡頭像電影片段一樣，深刻地印在了我的腦海里。我時(shí)常會(huì )想起，也時(shí)常會(huì )因為想起而開(kāi)心地笑。這些看似平常的小鏡頭里包含著(zhù)父母對孩子深深的愛(ài)，這些愛(ài)滋潤著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的心靈變得溫暖而柔軟，勇敢而堅強。
生活中的小鏡頭作文 39
生活中我們經(jīng)歷的太多太多，也走過(guò)了許多的坎坷與挫折，留下了一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎？那后面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，像永遠刪不掉的.短片時(shí)�；胤旁谖业哪X海中。
在農村，向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次，奶奶急著(zhù)要用剪刀，但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說(shuō)：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著(zhù)，從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí)，一個(gè)畫(huà)面卻永遠的復制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時(shí)，刀尖朝著(zhù)自己，而把刀柄的那頭朝向我。
一個(gè)生活中的小細節，卻表現出了一個(gè)人的內心�？梢韵胂�，大嬸是怕一旦出危險會(huì )傷害到他人。一個(gè)細節體現了一個(gè)人的美好品質(zhì)。
還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí)，伯伯來(lái)了。他說(shuō)：“我們家刀不利了，連肉都切不動(dòng)，把你家刀拿來(lái)用用�！蓖瑯�，大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時(shí)，也是刀尖朝著(zhù)自己，刀柄朝著(zhù)伯伯。
一個(gè)小小的細節，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細節，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么溫暖，多么美好！
生活中的小鏡頭作文 40
生活，如一部情節曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，組成了這個(gè)萬(wàn)紫千紅的.世界。
早晨，我受媽媽的委托去路邊買(mǎi)早餐。在路上，看到了一個(gè)令我終身難忘的畫(huà)面——
一位老奶奶因路滑，一不小心摔倒了，在地上起不來(lái)了，十分可憐。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶，也沒(méi)有一個(gè)人打110和120，都生怕被老奶奶訛上。忽然，人群中出現了一個(gè)瘦小的身影，大概十四五歲，上前把老奶奶攙扶起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷，疼不疼�！本拖駥ΥH人一樣。他又去給老奶奶買(mǎi)了一碗粥，并且還一口一口地喂著(zhù)老奶奶吃，老奶奶十分感動(dòng)，用手撫摸著(zhù)他的頭，眼淚流了下來(lái)。
奶奶欣慰地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，剛剛過(guò)去那么多人都沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我，生怕被我訛，只有你這個(gè)小伙子這么好心，我太感動(dòng)了�！毙』镒舆B忙安慰老奶奶，又要送老奶奶回家，在場(chǎng)的所有人眼睛都濕潤了。小伙子在確認老奶奶身體無(wú)大礙后，才默默地離開(kāi)。
在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活的一個(gè)小鏡頭、插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田……
生活中的小鏡頭作文 41
光陰似箭、日月如梭，轉眼間，在幾年的學(xué)習生涯中，我的母校發(fā)生過(guò)許多精彩的小鏡頭，其中，有兩個(gè)令我印象深刻。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把學(xué)習用品放在了課桌上，就以閃電般的速度沖向了操場(chǎng)，同學(xué)們有的在追逐嬉戲;有的在趕緊玩游戲，我向周?chē)戳艘幌�，看�?jiàn)有七八個(gè)同學(xué)圍成一堆在討論著(zhù)什么，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)，他們在討論剛才數學(xué)考試上的一道難題，每個(gè)同學(xué)都想見(jiàn)解證明自己的辦法是對的。
中午休息時(shí)間比較長(cháng)，于是，便有兩個(gè)調皮的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，不知是誰(shuí)喊了一聲：“前面是老師的辦公室！”兩個(gè)調皮的同學(xué)聽(tīng)了，便收起了自己的'叫聲，輕手輕腳的退了回來(lái)，我看見(jiàn)了這幕場(chǎng)景，便心想：是��！老師平常為了我們的學(xué)習已經(jīng)夠累了，我們應該讓老師在中午大休息時(shí)好好休息一會(huì )兒，不應該讓老師再受累了。
這兩件事都分別告訴了我們同一個(gè)道理：我們應該創(chuàng )造一個(gè)文明的校園，既能讓老師安靜的休息，又能讓同學(xué)們好好學(xué)習。
生活中的小鏡頭作文 42
哈嘍！大家好！我是一臺智能照相機，我的主人是個(gè)拍客，喜歡拍攝一些文明和不文明的人和事兒。這不！主人又帶我上街了。
請看他一天的收獲：鏡頭一：公交車(chē)上，主人讓座（拍攝時(shí)間：上午7:50地點(diǎn)：公交2路車(chē)）主人上了公交車(chē)，車(chē)子就發(fā)動(dòng)了，他剛在座位上坐穩，就在這時(shí)一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)。公交車(chē)的喇叭里廣播：“乘客們好！尊老、愛(ài)幼、助殘是我們中華民族的優(yōu)良傳統。當你發(fā)現老人、抱小孩兒、孕婦或殘疾人時(shí)，請主動(dòng)讓座，謝謝大家！”原本熱鬧的車(chē)內，一下子靜了下來(lái)。許多人都好像沒(méi)有看見(jiàn)或沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，熟視無(wú)睹。就在老人的期待的目光中，主人站起身來(lái)，把老人扶到了座位上�！斑青辍币宦�，我把這一畫(huà)面拍了下來(lái)。唉！如果人人主動(dòng)讓座，那將是多么和諧的一幕呀！
鏡頭二：超市里的爭吵（時(shí)間：上午9:20地點(diǎn)：新世紀商城）下了車(chē)，我隨主人進(jìn)入新世紀商城。因為是周末，來(lái)購物的人特別多。我隨著(zhù)主人走進(jìn)了超市內。過(guò)道內到處都是顧客，有的人都把商品擠下了柜臺。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣爭吵聲：“你是不是人呀？眼瞎了嗎？踩到別人腳了也不知道道歉！”一位阿姨杏眼圓睜�！拔也饶懔�！你還踩我了呢！你應該給我道歉才對！”小伙子也不示弱�！澳阏娌恢v理！”“你才不講理呢，臭婆娘！”“你罵人！”“罵你還是輕的呢！我還想抽你呢！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，兩人就扭打起來(lái)。幸好保安及時(shí)趕到，將兩人帶離現場(chǎng)，一場(chǎng)風(fēng)波才算告一段落�！斑青辍币宦�，主人又將這戲劇性的一幕拍了下來(lái)。唉！如果兩人相互說(shuō)聲“對不起，沒(méi)關(guān)系”，一場(chǎng)矛盾不就化解了嗎？何必這樣針?shù)h相對呢？
鏡頭三：電影院里的打電話(huà)聲。（時(shí)間：上午10:10地點(diǎn)：鑫鼎電影院。）購物完畢，主人帶我去了電影院。剛坐下，電影就開(kāi)始了。今天上演的'是大片《功夫熊貓Ⅱ》。影片正在最精彩的時(shí)候，突然，一陣刺耳的手機鈴聲響起。接著(zhù)一個(gè)高音喇叭似的男聲傳來(lái)：“喂！哥們兒！你小子在哪兒呀？你小子快過(guò)來(lái)！哥正在看電影！哥看的不是電影，是郁悶�？旖o哥滾過(guò)來(lái)！否則你小子就等著(zhù)吧……”主人扭過(guò)頭，小聲地對那個(gè)小伙子說(shuō)：“唉！哥們兒，小聲點(diǎn)兒，這正放電影呢！注意影響！”就這一句話(huà)，那小伙子就惱了，不僅不壓低聲音，還提高了嗓門(mén)聊了起來(lái)。于是乎，許多的觀(guān)眾就看到了一幕現實(shí)版的《打電話(huà)》�！斑青辍币宦�，我又摁下了快門(mén)，將這一幕拍了下來(lái)。
唉！如果公共場(chǎng)所做到不高聲喧嘩，不打電話(huà)，或者去外面打電話(huà)，不就是一種很文明的行為嗎？可惜！這么大個(gè)人了，竟不知道！……一天的拍攝結束了，主人拖著(zhù)疲憊的身子回到了家�；氐郊�，主人把這些照片整理了一下就發(fā)到了網(wǎng)上。并在網(wǎng)上舉辦了一期《和文明手拉手》活動(dòng)，同時(shí)呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái)，和不文明的行為說(shuō)再見(jiàn)，和文明行為拉起手來(lái)。讓文明成為我們生活中不可或缺的一部分.
生活中的小鏡頭作文 43
生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥著(zhù)酸甜苦辣，令人回味。而有一個(gè)小鏡頭，印在我的心里，令我難忘。
那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個(gè)人手上拿著(zhù)一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開(kāi)始吃，他用兩只大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進(jìn)嘴巴，大口咀嚼起來(lái)。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時(shí)他的`電話(huà)響了，他開(kāi)始接電話(huà)，隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔，桔子皮象一個(gè)個(gè)導彈在草叢里炸開(kāi)了。
這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工人拿著(zhù)掃帚和簸箕徐徐向這邊走過(guò)來(lái)。他滿(mǎn)臉的皺紋，看上去年紀很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來(lái)，他嘆了一口氣：“唉！現在的人啊，一點(diǎn)道德都沒(méi)有，垃圾到處亂扔，前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡�！蔽乙策@么想。那個(gè)人把桔子皮扔在了草叢里，老人掃來(lái)掃去，桔子皮就是躲在草叢里不肯出來(lái)，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒(méi)用了�！边@時(shí)，一只大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來(lái)是一個(gè)壯漢，壯漢笑瞇瞇地說(shuō)：“大爺，我來(lái)幫你掃吧�！崩先艘宦�(tīng)非常開(kāi)心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動(dòng)下，草叢又恢復了整潔碧綠。
雖然這是一個(gè)微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個(gè)樂(lè )于助人的壯漢一樣，那么我們的世界就會(huì )越來(lái)越美好。
生活中的小鏡頭作文 44
生活，就像一部電影，由一個(gè)個(gè)豐富多彩的小鏡頭組成，這些小鏡頭清晰的記錄下了我們的生活，其中有快樂(lè )的，有悲傷的，有稍縱即逝的，也有非常難忘的……我的生活中出現過(guò)這樣的一個(gè)小鏡頭。
早晨，我和同學(xué)們帶著(zhù)笑容高高興興地去上學(xué)，學(xué)生有的是短發(fā)的，有的是長(cháng)發(fā)的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我們正興高采烈地邊走說(shuō)笑，突然我看見(jiàn)一位年輕人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并沒(méi)有把老人扶起來(lái)，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌張地匆忙離開(kāi)，這時(shí)，另一位騎著(zhù)摩托車(chē)的年輕人剛好看到了這一幕，這位年輕人立刻下車(chē)然后把老人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)老人有沒(méi)有事，直到確認老人身體無(wú)恙之后，才放心地離開(kāi)。
這就是我在生活中發(fā)現的'一個(gè)令我非常難忘的小鏡頭。生活中有許多的小鏡頭。等待著(zhù)你去發(fā)現，我們要用善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛去發(fā)現生活中的精彩，發(fā)現生活中的美。
生活中的小鏡頭作文 45
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足、回味、沉思……
而在我心中珍藏的那個(gè)鏡頭，永遠，永遠都不會(huì )磨滅。那個(gè)帶著(zhù)一年級新生，憧憬、稚嫩的午后，飄著(zhù)奶茶溫馨的氣息。體育代課的張教師領(lǐng)我們到體育器材室量身高并稱(chēng)體重；同學(xué)們圍著(zhù)張教師喊：“我先！”“我先！”窄窄的走廊變得擁擠不堪。當時(shí)的我性格孤僻，因早一年入學(xué)而比同年級的人矮小，肺活量也小，跑步僅有倒數第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角處，看著(zhù)同班的孩子們天真爛漫的笑臉，好生羨慕。這時(shí)，教師叫道：“哎呀！忘了記錄的本子和鉛筆了，叫人去拿吧！”同學(xué)們揚起小手，爭先恐后地跳起來(lái)：“我去！”“我跑得快”“我！我”“教師，我去！”……我退在角落，心里也想跑過(guò)去，給教師做事，可一想：“我跑得慢，教師不會(huì )叫我的�！毕氲竭@，我把頭深深地埋了下去。教師突然發(fā)話(huà)了：“既然大家都想去拿鉛筆，倒不如公平起見(jiàn)，我在花名冊上點(diǎn)到誰(shuí)就是誰(shuí)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”教師閉上眼，手指劃過(guò)名單，停下后，教師睜開(kāi)眼睛喊：“嗯！蔣雯！”我下意識地喊了聲：“到！”“喏，你去拿鉛筆！別忘了記錄本��！”那一個(gè)鏡頭間，我覺(jué)得，這仿佛是老天給我的恩惠，我的名字在花名冊上是那么渺小，微不足道，教師怎樣可能那么準確的點(diǎn)到我？我的眼睛濕潤了，抬頭看見(jiàn)教師信任的目
光，我的勇氣倍增，鼓勵讓我打足了底氣，我就像待慣了黑暗潮濕的角落，最終能夠走寬敞明亮的大房子。我覺(jué)得鼻子酸酸地，情不自禁落下淚來(lái)。我抬起了頭，定了定神，向教室跑去�；蛟S，這只是教師不經(jīng)意的，也許是個(gè)巧合，但這都不重要，重要的是，我有了從未有過(guò)的勇氣和自信。那一刻，我覺(jué)得，我能夠不再孤單，我能夠不去理會(huì )別人譏諷我矮小，我能夠努力做到最好！我能夠……是這一巧合，哦！不！是教師，給了我未來(lái)的光明。這個(gè)鏡頭，我將永遠銘記在心，它永不磨滅，永不……我把鉛筆、記錄本交到教師手里，教師把本子塞在我手中，說(shuō)：“為了獎勵你，你來(lái)做記錄員吧！”我鎮定地接過(guò)了本子和筆，第一次響亮而堅定地回答：“好的！”忽然，我明白了，是教師給予我人生中那一難忘的鏡頭改變了我，像童話(huà)故事里的`丑小鴨，一下子變成了高貴的天鵝，這一鏡頭改變的不僅僅是我，還有我的未來(lái)，我所有的一切，我的全部……從那天起，我變得活潑、自信、勇敢了，同學(xué)、教師都說(shuō)我變了，變成了好孩子。僅有我明白，是那個(gè)鏡頭改變了我。
也許多年后，許許多多的鏡頭會(huì )被我遺忘，但這一鏡頭，永不會(huì )磨滅，永不……
生活中的小鏡頭作文 46
坐在小小的木椅上，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年往事便爭先恐后向我涌來(lái)，而在這片汪洋大海中，我看見(jiàn)了一朵格外美麗的浪花——我學(xué)越劇的時(shí)候。
其實(shí)，也不算學(xué)，只不過(guò)學(xué)個(gè)腔調，擺個(gè)姿勢罷了，你若想了解，就耐心看吧：
這個(gè)鏡頭，是一個(gè)女孩在聚精會(huì )神地聽(tīng)越劇——《天上掉下個(gè)林妹妹》，一邊聽(tīng)一邊記詞，很認真的樣子，這是我學(xué)越劇的開(kāi)始。
第二個(gè)鏡頭，是女孩兒坐在椅子上，手里是白色的遙控器，面前是黑屏的電視機，眉頭緊鎖，嘴兒噘得能掛個(gè)油瓶——這是我學(xué)越劇的低谷，由于沒(méi)耐心，賭氣不學(xué)了。
第三個(gè)鏡頭，是女孩兒坐在電腦前，興致勃勃地敲著(zhù)鍵盤(pán)，熒光屏上顯出“越劇《紅樓夢(mèng)》”幾個(gè)字，原來(lái)女孩兒覺(jué)得越劇實(shí)在好聽(tīng)，又后悔自己不該放棄——這是我學(xué)越劇的.亢奮階段。
最后一個(gè)鏡頭，是女孩兒站在臺階上，為幾個(gè)女生唱越劇，女生們津津有味地聽(tīng)著(zhù)，興致勃勃地議論著(zhù)，唱完了，還為女孩兒鼓掌，并發(fā)出陣陣贊嘆——我學(xué)越劇學(xué)成了，耶！
這四個(gè)鏡頭雖小，卻聚成了一朵美麗的浪花，它隨著(zhù)清新的風(fēng)兒，在記憶的海洋里越漂越遠——
生活中的小鏡頭作文 47
我們就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真單純�？墒�，一些不文明的人，破壞著(zhù)原本美好的環(huán)境，一些孩子模仿他們，使得漸漸養成惡習。下面是我的一些見(jiàn)聞。
鏡頭一：“投籃”
奇怪了，垃圾桶就在旁邊，那些大人卻懶得走；一個(gè)阿姨邊走邊帶著(zhù)一個(gè)小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正準備往垃圾桶走，看見(jiàn)旁邊阿姨隨手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反彈回來(lái)，在垃圾桶旁邊。小男孩看了，學(xué)著(zhù)阿姨“投籃”。
鏡頭二：“冒險”
明明不需要太趕，大人偏偏要闖紅燈。一位老爺爺旁邊有個(gè)小女孩。當時(shí)是紅燈，可老爺爺見(jiàn)車(chē)離人行道還遠，就不管紅燈綠燈，直接走了，其他人也一樣。小女孩看見(jiàn)別人都要過(guò)去，自己也小心翼翼的走，還不時(shí)地東張西望，和大人一起“冒險”
鏡頭三：“漂流記”
有一次，我在外婆家的小路上散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一條小溪，他吃完零食后想把包裝扔到小溪里。我看到后想去制止他，誰(shuí)知他聽(tīng)后把包裝扔進(jìn)小溪，說(shuō)：怕什么，世界上干凈的'水多得是�！蔽蚁肴炷菑埌b，可是包裝卻已經(jīng)順著(zhù)溪流去“漂流”了。
希望“投籃”，“冒險”，“漂流記”等不良現象不會(huì )再出現在我們的生活里，希望大家都一起保護環(huán)境，珍惜生命。
生活中的小鏡頭作文 48
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
二年級的我還是個(gè)無(wú)知的小孩，有一天上語(yǔ)文課，陳教師一不細心腳打滑，而受了傷。之后就由馬教師給我們代課，每次上課，我們還糾教師的錯。時(shí)間流逝得飛快，轉眼就到期末了。
“叮叮�！庇质钦Z(yǔ)文課。過(guò)了許久，我們看到陳教師拄著(zhù)雙拐走了進(jìn)來(lái)，陳教師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺、
陳教師的舉動(dòng)讓同學(xué)們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳教師笑容可掬，滿(mǎn)面春風(fēng)，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)�！皫讉�(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(cháng)高了�！标惤處熮D過(guò)身，開(kāi)始給我們講課�！瓣惤處�，我給您搬張椅子吧！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句�！安挥�，如果我坐了，那你們就沒(méi)椅子坐了�！标惤處煹脑�(huà)讓我們震憾不已。這節課，我們聽(tīng)得十分認真�！岸６６！薄跋抡n，同學(xué)們不僅僅長(cháng)高了，還長(cháng)漂亮了，上課也認真了，我本來(lái)還擔心同學(xué)們考不好，就趕了回來(lái)，看來(lái)是我多慮了�！�
我最終明白了教師的良苦用心，教師就像冬日里的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)都能溫暖你的'心窩。
生活中的小鏡頭作文 49
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優(yōu)美的小詩(shī)，濃濃的喜悅與淡淡的憂(yōu)俗讓你增添了美好的回憶。一個(gè)彎腰，一個(gè)笑容，一聲問(wèn)候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個(gè)小鏡頭都蘊含著(zhù)人生的哲理。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在陽(yáng)臺上的一角發(fā)現一只蜘蛛，我驚恐萬(wàn)分，正準備把蜘蛛踩死，這是蜘蛛準備織網(wǎng)，懷著(zhù)好奇心，我便想看看它是怎么織網(wǎng)的'。只見(jiàn)它從嘴里吐出一點(diǎn)白色的細絲來(lái)，然后從墻角這塊爬到墻角那邊，這樣第一根線(xiàn)就織成了。它又按剛才的方法繼續織網(wǎng)，不一會(huì )兒，蜘蛛就大功告成了。這時(shí)，調皮的風(fēng)弟弟跑來(lái)?yè)v亂，它呼的一聲，無(wú)情地把蜘蛛網(wǎng)給吹斷了。
小蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新認真地織起網(wǎng)來(lái)，但結局跟上次一樣，快完成時(shí)又被風(fēng)吹斷了。我有些厭煩了，正想走開(kāi)的時(shí)候，可轉眼一想：“小蜘蛛都沒(méi)厭煩，我怎么能厭煩呢，難道我連一只小蜘蛛都不如嗎？”于是，我又繼續在那里看。
最后經(jīng)過(guò)小蜘蛛反反復復一次又一次的努力，網(wǎng)終于織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會(huì )取得成功。
生活中有無(wú)數個(gè)豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀(guān)察，用心體會(huì )，你就會(huì )從中得到感悟。
生活中的小鏡頭作文 50
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了教師布置的作業(yè)多了起來(lái)，有時(shí)，寫(xiě)的我是手心出汗，有時(shí)又寫(xiě)的我是腰酸背痛，有時(shí)甚至寫(xiě)到十一點(diǎn)，但無(wú)論如何我寫(xiě)完后，還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家，氣喘吁吁跑進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我一邊寫(xiě)一邊吃著(zhù)面包，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)個(gè)不停。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續馬不停蹄的寫(xiě)。最終兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，而此時(shí)的我已經(jīng)是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來(lái)，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開(kāi)始彈琴，一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業(yè)，隨手放進(jìn)書(shū)包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的'雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中……
就這樣，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個(gè)小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒(méi)有那考試前的小鏡頭，我不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)；但，正因為我有了那個(gè)小鏡頭，我的努力得到了回報。
生活中的小鏡頭作文 51
生活，就像一部有聲有色的電影，一幕幕精彩的鏡頭組成在一起，就成了酸甜苦辣的人生。
然而，并非每一個(gè)鏡頭都是和諧美好的，有一些鏡頭則是不和諧的。往往是人記住的卻只有美好回憶而已，不則卻被遺忘。
我家的樓下是一個(gè)繁華的十字路口，整天來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛特別多，因此為了防范交通事故的發(fā)生，入口都安裝了監視器。然而，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多先這樣不和諧的鏡頭。
一個(gè)身著(zhù)黑色西裝，打著(zhù)藍色領(lǐng)結，手提名牌皮包，帶名牌手表皮鞋擦得發(fā)亮的成功人士，拿著(zhù)手機在車(chē)流中憑著(zhù)自己瘦小的身軀，靈活的'穿梭。一個(gè)打扮時(shí)尚，年輕的小女孩，穿著(zhù)“耐克”運 動(dòng)鞋，一條故意磨破了的牛仔褲，一件很大的毛衣，聽(tīng)著(zhù)MP3，哼著(zhù)小曲，慢悠悠地搖到了對面。時(shí)尚女孩的后面是一個(gè)貴婦人，她穿著(zhù)一件毛茸茸的狐皮大衣，手里捧著(zhù)一個(gè)小男孩，正準備走過(guò)去，男 孩問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋煵皇钦f(shuō)不能闖紅燈嗎？”婦人說(shuō)：“吵什么吵，聽(tīng)我的！”便拉著(zhù)男孩走了過(guò)去。
這個(gè)“成功人士”，“時(shí)尚女孩”和“富貴婦人”似乎都是“色盲”，紅燈對他們來(lái)說(shuō)也是通行燈，貴婦人還使孩子在遵守交通規則山產(chǎn)生了誤區！
其實(shí)，不止是交通有規則，任何事物都有規則�！安灰砸幘�，不成方圓�！币巹t是一種約束，是讓社會(huì )和諧，順暢的根本。讓我們的家園更加和諧，順暢。
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