我們的生活作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們的生活作文，歡迎大家分享。
我們的生活作文1
每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)村子甚至每個(gè)人都有自己的生活，原先我認為我們中國的孩子是幸福的，但是自從那一節課以后我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)。
一天，我們的語(yǔ)文老師突然間問(wèn)了我每一個(gè)問(wèn)題?：”你們希望在圣誕節得到什么禮物?“全班人鴉雀無(wú)聲�！蔽医o你們讀一篇文章，叫做相信童話(huà)!“這時(shí)她叫一個(gè)同學(xué)去拿。那篇文章的大意是這樣的：一個(gè)外國孩子來(lái)到中國讀書(shū)，他問(wèn)自己的同學(xué)”你們最希望在圣誕節得到什么禮物?”話(huà)音剛落所有人都嘲笑他根本沒(méi)有圣誕老人，那全是你的爸爸媽媽編出來(lái)的。這時(shí)他向自己的爸爸媽媽哭訴著(zhù)，我再也不在中國讀書(shū)了!中國的孩子沒(méi)有想象力!
剛讀完這篇文章，我們所有人的眼睛中都帶著(zhù)期盼�！澳銈冎烂绹窃趺瓷险n的嗎?”又是一陣的鴉雀無(wú)聲“美國的孩子在課堂上可以干任何事，只要你不打擾別人，他們思考得時(shí)候都在嚼泡泡糖!”“哇!”突然間我發(fā)現我們好可憐。
也是，從小我們的爸爸媽媽希望我們成才，我們可以理解。但是你們從小就把我們的翅膀剪短了現在卻要我們飛翔，這可能嗎?你們也有自己的童年，難道你們都是在作業(yè)中度過(guò)的嗎?現在我們從小就要上奧數班，舞蹈班，繪畫(huà)班等等的培訓班!
爸爸媽媽?zhuān)銈兡苓�給我們的自由嗎?
我們的生活作文2
記得上三年級的時(shí)候，一次放學(xué)回家，我驕傲的扶著(zhù)閉目養神的爺爺的搖椅，和著(zhù)節拍唱著(zhù)當天老師教的新歌“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習多么快樂(lè )！……”唱著(zhù)、搖著(zhù)。不知怎的，爺爺流淚了，哭了�？薜媚敲磦�，當時(shí)嚇死我啦！急忙跑去喊正在喂豬的奶奶，大聲的說(shuō)：“爺爺哭了，爺爺哭了�！泵Φ媚棠倘酉挛关i瓢慌亂跑來(lái)，附在爺爺耳邊嘀咕一陣。過(guò)了一會(huì )兒，轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“小鵬，爺爺不是哭，是激動(dòng)，是你剛才唱的歌太好聽(tīng)了，他聽(tīng)了想到過(guò)去了唄！沒(méi)什么�！�
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我現在讀五年級了，平時(shí)爺爺和外公的談話(huà)中得知爺爺是個(gè)孤兒。童年的時(shí)候受盡磨難，歷盡艱辛，曾為了吃頓飽飯去給別人放過(guò)牛、曾無(wú)房子住睡過(guò)集體的牛草堆、曾在大過(guò)年時(shí)無(wú)家可歸、流浪村頭……他們常感嘆：“現在的娃兒，太幸福了，要什么有什么，想干什么就干什么，不像我們那時(shí)��！”
是的！我們比起爺爺那輩真是太幸福了，你看：汽車(chē)開(kāi)進(jìn)家門(mén)口了，住的是小洋房。睡的席夢(mèng)思，玩得是“筆記本”。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“現在老農都有”工資本“了，種糧食有補助、建房有補助、甚至小孩上學(xué)不交書(shū)雜費，只管背著(zhù)包兒去就是……哎！難怪爺爺聽(tīng)到我的歌會(huì )有很深的感觸。原來(lái)，我們的生活真的多么幸福無(wú)比。
我們的生活作文3
陽(yáng)光，意味著(zhù)拼搏、
進(jìn)取;意味著(zhù)希望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚，小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(cháng)。
鏡頭一
“組長(cháng)，這個(gè)句子怎么讀?”“哦，這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn)，表情要富有表現力�！薄昂�，現在我們試一遍，等比賽那天，千萬(wàn)不要忘詞，一定要全力以赴。記住了嗎?”什么?你問(wèn)我們在干什么?噓……這是秘密。
到外面呼吸一下新鮮空氣，陽(yáng)光照在我的身上，一下子感到十分溫暖，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信，在陽(yáng)光的支持下，我們一定會(huì )邁步向前，走向成功的殿堂……
鏡頭二
比賽的時(shí)候，我們看見(jiàn)有一組選手表現得有聲有色，受到觀(guān)眾的好評。我不禁倒吸一口涼氣。天啊!一開(kāi)始就遇上強敵。目光移到組員身上，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，信心十足。我自愧不如，身為一個(gè)組長(cháng)，我怎么能害怕呢?于是，我定了定神，在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺表演時(shí)，窗外的陽(yáng)光一下子照進(jìn)了我的心田。陽(yáng)光支持著(zhù)我們，支持著(zhù)我們這個(gè)勇于拼搏有溫暖的集體，我們怎能不得第一呢?
鏡頭三
“我宣布，本次英語(yǔ)比賽，‘陽(yáng)光隊’獲得第一!”我們好開(kāi)心，這幾天的努力沒(méi)有白費。走在路上，依然看見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光……
我們的小組，是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，互幫互助的小組。我們每天都在互幫互助中進(jìn)步著(zhù)。我十分愛(ài)我們的小集體。
我還在微風(fēng)中站著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，看著(zhù)小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下，漸漸的成長(cháng)。心里還想著(zhù)我們充滿(mǎn)溫暖的小集體，想著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活……
我們的生活作文4
大街小巷都彌漫著(zhù)腐爛的味道，這些垃圾都是人們一手制造的——但是一次彎腰便解決了。
回憶兒時(shí)，最讓我難忘的一剎那，便是那時(shí)：
寒風(fēng)刺骨而來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)是那惺味，惹得人情不自禁地捂住口鼻，那就是我們小區的一角落，我每一次都避開(kāi)那，以為眼不見(jiàn)，心不煩——誰(shuí)知！一天一天過(guò)去了，那成了垃圾的“棲息地”，腐臭撲鼻而來(lái)，終于我忍無(wú)可忍了！
回到家，急忙脫下鞋，丟下書(shū)包，沖進(jìn)衛生間，拽了個(gè)垃圾袋，隨隨便便套了雙手套，穿了雙雨鞋，就往“垃圾棲息地”趕，我望著(zhù)堆積如山的垃圾，心里一陣后怕：“哎——我是不是太沖動(dòng)了呢……才沒(méi)有！嗯——我該不該”爪下“留情呢……不該！哦？我能不能跑呢……能！”我忐忑不安地思考著(zhù)。最后還是腳步促使我停了下來(lái)，我又開(kāi)始自言自語(yǔ)：“管他三七二十一，回頭是岸……不對！是一片垃圾堆！”我向前邁了幾步，“算了，為了還能聞到新鮮的空氣，說(shuō)干就干！”我喃喃自語(yǔ)道。和自己做了一番斗爭后，我終于下定了決心！
我強有力的步伐向前走去，我戴上了口罩，“雞爪”準備下手了，我彎下腰來(lái)，雙手一撿一丟，配合得完美無(wú)瑕！
時(shí)間像沙漏一般流失了，轉眼間夕陽(yáng)西下，垃圾也全都“長(cháng)腿”跑了。我汗流滿(mǎn)面，微風(fēng)拂面，吹進(jìn)了我的心窩；天上如焰火一般，美進(jìn)了我的心里；小鳥(niǎo)嘰嘰叫著(zhù)，唱進(jìn)了我的心頭……我的心仿佛一朵盛開(kāi)的玫瑰花，又宛如被灌了蜜，那樣美那樣甜。
是啊——一次彎腰改變了我們的生活！如果我們每個(gè)人都彎一次腰，那么生活將被無(wú)數次改變！而我就因彎腰讓小區的空氣更加清新！讓生活更加美好！
我們的生活作文5
天空像是太陽(yáng)的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望著(zhù)初升的太陽(yáng)。
愉快的一天快要結束時(shí)，最后一節書(shū)法課被婷姐臨時(shí)征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡(jiǎn)直就是酷刑。
“當菜籽油的香味混合著(zhù)松枝騰起的濃煙彌敞開(kāi)來(lái)的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著(zhù)母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�(lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著(zhù)寒冷四散突圍�！�
“鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚(yú)開(kāi)始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè )，傳遞口福的信息�！�
垂涎欲滴之時(shí)，我忍不住用意念關(guān)注那條便宜卻看起來(lái)很美味的胖頭魚(yú)。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚(yú)的夠胖，再加些調料，不就是剁椒魚(yú)頭嗎？頭不夠胖的話(huà)，身體長(cháng)一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚(yú)皮金黃，不就是酸菜魚(yú)嗎？
再說(shuō)魚(yú)湯，烤魚(yú)也可以做出美味的魚(yú)湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡(jiǎn)單的辦法。湯面上是一層浮著(zhù)的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚(yú)的清香�？诟惺菢O為充實(shí)、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著(zhù)都快流口水了，但食堂把我拉回了現實(shí)。
我們的生活作文6
“砰！”車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。鄉下人家，照例，門(mén)口都要有一口井，這口井里的水冬暖夏涼，不管你怎么打都打不完。這井旁邊有一個(gè)小花園，里面有艷麗的鳳仙花、小巧玲瓏的銅錢(qián)草、綠油油的蔥和能消炎的薄荷……
走進(jìn)花園旁的農田，看到的是一望無(wú)際的田野和層巒疊翠的大山。遠看，這幾座山拔地而起，蒼翠欲滴，若隱若現，好似大山披上了一層神秘的面紗。近看，山高聳入云，十分陡峭，真像一位野人。那五彩繽紛的田野使人賞心悅目，那金黃的小麥鼓鼓的，兩片葉子向下垂，真像一個(gè)氣呼呼的小人，正叉著(zhù)腰，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別踩著(zhù)我了�！边h處紅紅的高粱飽滿(mǎn)無(wú)比，那沉重的果實(shí)使它彎下了腰。還有這些嫩綠的小草，有些低著(zhù)頭，像一個(gè)害羞的小姑娘。走在路上，時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)幾株蒲公英，風(fēng)一吹，就散了，猶如一把小傘。鄉村永遠是自由的，輕松的，永遠是充滿(mǎn)創(chuàng )意的。
當然，田野中定是少不了勤勞的人們。他們有的穿著(zhù)樸素的衣服，戴著(zhù)一頂草帽，脖子上還掛著(zhù)一個(gè)葫蘆，還有的光著(zhù)身子，肩膀上掛著(zhù)一條毛巾，一會(huì )兒擦汗，一會(huì )兒拿在手里揮來(lái)?yè)]去。那一頭老黃�！斑琛钡亟兄�(zhù)。它們正辛勤地耕著(zhù)地，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。休息時(shí)，他甩著(zhù)尾巴，悠閑自得地吃著(zhù)草，還抬著(zhù)頭望望天，好像在思考什么。
到了下午，天空中飄著(zhù)幾朵火燒云，烈日，把天空映得通紅，縷縷炊煙從煙囪里緩緩升起，由一團，飄得零零散散了。
勞累了一天的人們回到家，他們把桌椅飯菜搬到外面，天高地闊地吃了起來(lái)，有時(shí)，還會(huì )談?wù)劷裉斓娜な�，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，不是輕聲細語(yǔ)的講，而是十分，不！二十分的豪爽。
經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)，農民們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“農村生活真有趣啊，以后我一定要常來(lái)！”
我們的生活作文7
電是我們的好朋友，我們的生活離不開(kāi)電，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到電。
有了電，我想了解國家大事的時(shí)候，打開(kāi)電視機，馬上就可以知道非常重要的事了;當我歡樂(lè )的時(shí)候，就可以打開(kāi)錄音機，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松放松;當我的衣服臟時(shí)，按下洗衣機的電源開(kāi)關(guān)，衣服馬上被洗衣機洗得一干二凈。
如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì )有多糟糕啊。假如我在晚上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有電來(lái)幫我照明，我就會(huì )完不成作業(yè);如果沒(méi)有電，我想學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，就聽(tīng)不到磁帶里標準的發(fā)音了;如果沒(méi)有電，冰箱也失去作用，冰箱里的東西就會(huì )變質(zhì)，吃了會(huì )拉肚子!
既然電那么有用，那么我們怎么來(lái)節約用電呢?
第一，我們要從小做起，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，不管是老的還是小的，都要節約用電，作為家里的一份子，我們應該提醒大人節約用電。自己也應該“以身作則”，當寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，應該及時(shí)把臺燈關(guān)掉;當看完電視的時(shí)候，不要用遙控機關(guān)，而是要把電視機的插頭拔掉。
第二，我們要從小事做起，假如去廚房、去廁所，開(kāi)了燈，干完了事，就要馬上把電燈關(guān)掉;當爸爸、媽媽使用完電腦時(shí)，應該及時(shí)關(guān)機，雖然電腦會(huì )自動(dòng)屏護省電，但是還是會(huì )消耗電的。
第三，不管是家里還是公共場(chǎng)所都要節約用電。比如學(xué)校的走廊燈，天還很亮的時(shí)候，不需要它照明，你就別去開(kāi)燈;商場(chǎng)里，有的電梯是無(wú)人的時(shí)候動(dòng)得慢，有人的時(shí)候動(dòng)得快，這就是省電電梯。希望小朋友不要為了覺(jué)得好玩，就不停地乘，這樣會(huì )消耗很多電的。
節約用電是一件非常非常好的事，大家快來(lái)和我一起行動(dòng)吧!
我們的生活作文8
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因為水壓的問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)，你知道出現什么現象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì )這樣呢？我疑惑不解地盯著(zhù)爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗，結果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類(lèi)也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對我們人類(lèi)也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
我們的生活作文9
上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們去感受世界，上天賜給我們靈魂，讓我們去傾聽(tīng)生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著(zhù)。我這個(gè)人有個(gè)習慣，睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠遠的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì )下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著(zhù)一杯熱茶和一臺老式擺鐘，老人每天都會(huì )在微風(fēng)中小睡。
對于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是滑稽之談，因為那老式擺鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！
這時(shí)，老人醒了，因為擺鐘沉重地敲了幾下，他看著(zhù)我，似乎不解我的憂(yōu)愁。
當我告訴他我的疑惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因為我是在傾聽(tīng)�！崩先苏f(shuō)，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因為擺每動(dòng)一下，就又過(guò)去了一秒，他也就多享受了一秒快樂(lè )時(shí)光。所以，他很高興能聽(tīng)到每一秒的聲音。
當晚，當我再去聽(tīng)那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無(wú)厭惡之情，因為它每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。
因為，我是在傾聽(tīng)。
我們的生活作文10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的演題是《手機改變了我們的生活》。
相信在座各位家里都有智能手機吧！但大多數同學(xué)一放學(xué)回家就拿起了爸爸媽媽的手機玩起了小游戲，有時(shí)甚至連作業(yè)都忘了寫(xiě)�？墒鞘謾C并不全是用來(lái)做這種休閑娛樂(lè )事情的。而今的智能手機，功能可強大了，它改變了我們生活的方方面面。
在我們學(xué)習上遇到阻礙時(shí)，手機會(huì )幫助我們搜索出難題的解決方案，包括解題的過(guò)程，讓我們一目了然，把它看懂。手機讓我們的成績(jì)提高了許多。
在我們生病不能出門(mén)但又餓了的時(shí)候，我們會(huì )毫不猶豫地掏出手機，點(diǎn)擊手機上的一個(gè)“餓了”軟件，這個(gè)軟件里有許多好吃的，想吃啥就點(diǎn)啥，不一會(huì )兒，就會(huì )有外賣(mài)員送來(lái)所點(diǎn)的食物。
在我們外出旅游走散走丟時(shí)，我們不會(huì )哭泣，我們只要不慌不忙地拿出手機，打開(kāi)微信軟件的位置共享，這樣，我們的家人就可以在地圖上看到我們的位置，并找到我。
同學(xué)們，你們知道嗎？現在我們出門(mén)購物什么東西都可不帶，只帶一臺手機，手機可以微信支付，只需掃一下碼，再輸入金額、密碼就OK了。
手機改變了我們的生活，一機在手，萬(wàn)事大吉。同學(xué)們，這一切都是科技發(fā)展的結果，這一切都是國家強盛的展現。讓我們熱愛(ài)科技，讓我們的國家更加強大，讓我們的'生活更快捷更便利吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的生活作文11
在一間矮小、簡(jiǎn)陋的小茅屋旁有一條清澈的小溪，它從山谷悄悄流出，繞過(guò)千奇百怪的山石，穿過(guò)郁郁蔥蔥的山林。一片片碧綠的荷葉，像一把把小傘。荷葉上有幾滴水珠，是那么晶瑩、清亮。在一把大傘的掩映下，露出兩朵嬌艷欲滴的荷花，在風(fēng)中搖曳，仿佛陶醉在這大好的風(fēng)光中。茅屋前，在一片綠茵茵的草地上，一群母雞正在覓食，或許它們有了雞寶寶，更急切的想捉幾條蟲(chóng)子給雞雛吃。
在這田園風(fēng)光中，一對老夫婦坐在低矮的屋檐下，喝著(zhù)自家釀的美酒，吃著(zhù)自家種的蔬菜，互相逗樂(lè )呢！老婦用吳地的方言說(shuō)道：“老伴兒��！瞧！咱們的三個(gè)兒子即能干又孝順，我們上輩子是積了什么德��！老天賜給咱們三個(gè)好兒子！現在我們倆豐衣足食，頤養天年，多美好��！”老翁也安詳地說(shuō)道：“是��！我們也該多享享清�？�！”老翁的臉頰有點(diǎn)微微泛紅，不知是有點(diǎn)小醉，還是沉醉在他們現在和未來(lái)美好的生活中。
老夫婦的大兒子，在小溪的東面頂著(zhù)烈日，揮汗如雨地鋤草他干得那么起勁兒，豆大的汗珠從他的臉頰流淌下來(lái)，衣服全濕透了，可他絲毫感覺(jué)不到勞累。二兒子坐在門(mén)前空地的樹(shù)陰下，緊皺眉頭，雙眼炯炯有神，正在一絲不茍地編織雞籠�？蓯�(ài)調皮的小兒子最討人喜歡，他扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，兩條小腿不停地上下擺動(dòng)著(zhù)，趴在小溪邊悠閑地剝著(zhù)又嫩又甜的蓮子吃呢！還一邊喃喃自語(yǔ)道：“嗯--，好吃！好吃！”
這其樂(lè )融融的一家五口，盡享著(zhù)他們自己的天倫之樂(lè )！
我們的生活作文12
早晨，我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰。咦，身上怎么有三根腰帶綁著(zhù)��？算了算了，解開(kāi)就是。
解開(kāi)后，我又伸了一個(gè)懶腰。突然，頭一陣疼痛，睜開(kāi)眼睛一看，“哎呀”我撞到天花板了，而且是整個(gè)身體都飄在了空中，飛到窗邊一看，天哪，我居然在太空里睡覺(jué)。
“還不快上學(xué)去，都快要遲到了�！眿寢屨陲w行器上邊幫我穿著(zhù)輕便宇航服邊嘮叨著(zhù)。我抓起一杯可樂(lè )和一個(gè)雞腿就沖進(jìn)了飛船，往學(xué)校趕去。
一路上沒(méi)有什么阻擋，很快就到了學(xué)校�？墒�，我剛飛到學(xué)校邊，一個(gè)大大的黑洞突然出現，把我和飛船吸了進(jìn)去。
飛了一會(huì )兒，一個(gè)閃亮的黑洞在前方出現了，我加足馬力往那個(gè)閃亮的黑洞飛去�！稗Z”地一聲，那強大的震力把我震暈了。不一會(huì )飛船上的大喇叭把我叫醒了，而飛船已平穩地停了下來(lái)。
咦，我的雞腿和可樂(lè )呢？我向遠處一看，哭笑不得，原來(lái)一群小外星人正津津有味地吃著(zhù)我的早餐呢！
在前方不遠處，有一座像飛碟一樣的房子就是學(xué)校了。來(lái)到教室，哇，我發(fā)現黑板是用物制的隕石做成的，桌子、椅子是用果凍星的特制果凍做的，而書(shū)本是用水銀電子做的，我的是天藍色的電子書(shū)本，我非常喜歡。
上課了，我們正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師給我們講生動(dòng)有趣的科學(xué)知識。突然，教室里的警報響了起來(lái)，打開(kāi)視頻一看，原來(lái)是隕石雨來(lái)襲，幸虧教室可以移動(dòng)，不然我們就會(huì )被打成肉餅了。從天窗往上看，隕石雨就像一顆顆巨大的導彈從我們的教室上方飛過(guò)去，好險��！
你們說(shuō)，太空里的生活是不是既有趣又刺激呢？
我們的生活作文13
“叮鈴鈴……”,鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒。我揉揉雙眼，按了一下用二氧化碳為能量的太陽(yáng)能鬧鐘(如果二氧化碳不夠了，就用太陽(yáng)能發(fā)電),便下床利索地穿好了衣服。洗臉刷牙一切照舊，只不過(guò)用的水少了很多。吃完放，我便和爸爸鉆進(jìn)了汽車(chē)，準備開(kāi)車(chē)上學(xué)�？匆�(jiàn)那輛全身；綠色的汽車(chē)，我好奇地問(wèn)：“爸，這車(chē)怎么這么怪？”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“現在的汽車(chē)為了減少碳排放，都該用氣做燃料�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，路邊的樹(shù)高入云霄，好像站在上面，就可以抓到天上的云。旁邊的小吃店也沒(méi)有了，取而代之的是一家家書(shū)店。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)買(mǎi)的書(shū)桌上都擺著(zhù)一個(gè)小豬形的電筒，這是什么呢？原來(lái)，這是為晚上做準備的。放學(xué)回家后，我們可以拿出手電筒照明，不怕沒(méi)有太陽(yáng)光和有很多碳排放的兩大危機。
下午放學(xué)回家后我用一元硬幣租了一輛自行車(chē)騎回家了。一路上，我看見(jiàn)了很多：一個(gè)個(gè)行人把地上的紙都撿起放進(jìn)廢紙回收籃里，只為了保護環(huán)境；上菜場(chǎng)買(mǎi)菜的人們人人手上都提著(zhù)竹籃，為了抵制危害大的塑料袋�；氐郊椅覍ぶ�(zhù)誘人的香味，走進(jìn)了廚房。媽媽正在用氣灶燒飯呢！所謂的氣灶，顧名思義就是用氣體燒飯。這種鍋用氣體棒（把空氣凍在一個(gè)管子中）燒飯，每一根與氣體棒，足夠燒上一天。寫(xiě)完了作業(yè)，吃完了飯。我便早早地上了床，上床之前，我把電閘全關(guān)了。把床頭用不好的和對身體有害的氣體作燃料的音樂(lè )盒打開(kāi)伴隨著(zhù)至上勵合的《繁星》，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我們的生活作文14
生活就是酸甜苦辣咸，在這平平淡淡的日子中，我們也有開(kāi)心、快樂(lè )。
作為一名初中生，每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，家和學(xué)校�？此泼刻於际瞧胀ㄆ椒驳囊惶�，其實(shí)在那每分每秒，也發(fā)生著(zhù)不同的事情，如上課的認真聽(tīng)講，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課走廊里歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。
平日里上學(xué)必須要早起，但是放假就不同了，本來(lái)想著(zhù)多休息一會(huì )兒，但是母親這個(gè)行走的鬧鐘會(huì )讓我身不由己的起床。每次還沒(méi)睡醒時(shí)母親就已經(jīng)在“叫”我起床了，她會(huì )用打掃衛生的聲音來(lái)把我叫醒。
醒來(lái)后就要做作業(yè)了，做著(zhù)做著(zhù)就有飯菜的飄香傳進(jìn)我的鼻子，一聞這味道，就知道是母親做的飯菜，一會(huì )兒又聽(tīng)到爆炸沸騰的聲音，讓我忍不住向廚房走去。到了中午就會(huì )有可口的飯菜出現在眼前，這時(shí)作為一個(gè)吃貨的我最開(kāi)心啦！因為工作日母親也要上班，只有休息日才能在家放松兩天吃飯時(shí)家人們紛紛坐到桌邊，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容，道出家的味道。
飯后，我會(huì )和母親一起坐在沙發(fā)上說(shuō)說(shuō)笑笑，母親那慈祥無(wú)比的笑容溫暖了我的心靈，我們各自向對方講一些身邊的趣事，能夠更加了解彼此的生活。
到了太陽(yáng)落山時(shí)，我都會(huì )興奮的跑出去用手機拍下那美好的風(fēng)景。慢慢的，這已經(jīng)成為了我的一個(gè)習慣，我認為太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光渲染著(zhù)旁邊的白云和天空時(shí)，那是最美好最溫暖的風(fēng)景。太陽(yáng)的光如希望的光芒散發(fā)在眼前，讓人心曠神怡。
上學(xué)時(shí)，老師同學(xué)的熱情，和睦幫助的正能量圍繞，這自己在家里會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和幸福，在平淡的生活中我們也能取得快樂(lè )。生活和日子，如同一張張白紙，而每天發(fā)生的事情使這張白紙有了生命，有了活力，使生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，絢麗多彩。
我們的生活作文15
太陽(yáng)的光可以傳播到世界上任何地方。也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。如果你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現周?chē)摹瓣?yáng)光”。
“叮鈴.”下課了雖然下課了，但學(xué)習氣氛絲毫沒(méi)有減弱。學(xué)生們都在討論問(wèn)題、復習、預習或做作業(yè)。突然我遇到了難度很高的物理問(wèn)題，就像旁邊的同學(xué)請教一樣�！皢�(wèn)我這個(gè)問(wèn)題怎么做�！闭f(shuō)著(zhù)把書(shū)推給旁邊的同學(xué)。這時(shí)有幾個(gè)人好奇地看了問(wèn)題�！耙堰@根電線(xiàn)去掉，加在那里�！耙粋�(gè)人說(shuō)�！钡纫幌�，在這種情況下，電流表平行進(jìn)入電路后會(huì )短路。我需要移動(dòng)這條電線(xiàn).“他們正在進(jìn)行鼓舞人心的討論，突然一個(gè)人恍然大悟�！币郧笆沁@樣的，我看錯問(wèn)題了�！半S后又響起了一陣爽朗的笑聲。每當試卷發(fā)行的時(shí)候，人們都喜歡和與自己成績(jì)相似的人比較。當你發(fā)現對方比自我考試考得好時(shí)，稱(chēng)贊你“考試考得真好，我應該向你學(xué)習”。發(fā)現自己考得好，就要忙碌謙虛地說(shuō)“發(fā)揮超常，繼續努力”。學(xué)習有時(shí)很枯燥，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活是不是充滿(mǎn)了陽(yáng)光我們的生活中也同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們在父母的照顧下成長(cháng)。每天早上起床后都有媽媽精心搭配的早餐。出門(mén)的時(shí)候聽(tīng)到了囑咐“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”。到學(xué)校后，有教師的細心講解和耐心幫助，提交的作業(yè)都被教師認真修改，使我們清楚地認識到了自己知識的不足。有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美，所以討厭生活，生活在烏云中。但是真的是這樣嗎？事實(shí)并非如此。生活中到處都是陽(yáng)光，看看你有沒(méi)有發(fā)現眼睛。
正如羅丹所說(shuō)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻阕屑氂^(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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