快樂(lè )生活作文(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )生活作文，歡迎大家分享。

快樂(lè )生活作文1

　　炎熱的夏日正是漂流的好時(shí)節，我盼星星、盼月亮，終于盼到了今天的漂流，心中既緊張又興奮。

　　經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的盤(pán)山公路，終于到達漂流目的地，我和爸爸一個(gè)皮劃艇，媽媽和姐姐另外一個(gè)皮劃艇，穿上救生衣，帶上安全帽，出發(fā)！只見(jiàn)我們的皮劃艇順流而下，剛開(kāi)始的時(shí)候水流比較緩慢，我們一邊玩著(zhù)水，一邊欣賞著(zhù)小溪四周郁郁蔥蔥的竹林，我和姐姐談笑風(fēng)生，一副輕松、悠閑的樣子。

　　“抓好把手”突然聽(tīng)到爸爸喊著(zhù)，天��！我倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)我們的皮劃艇沖了下去，緊接著(zhù)水浪打到了我們的船上，皮劃艇里不僅已經(jīng)灌了一半的水，而且還撞到了石頭上，我被撞得左搖右晃，過(guò)了好一會(huì )，水流才變得相對平穩了，我趕緊把安全帽摘下來(lái)，用它當做瓢，把皮劃艇里的水給舀出去。

　　看著(zhù)別人劃皮劃艇很輕松，但是我們的皮劃艇好像不聽(tīng)使喚，有時(shí)原地轉圈就是不往前走，有時(shí)又還倒退著(zhù)走，還有時(shí)皮劃艇還沖進(jìn)石頭堆擱淺了，雖然我和爸爸手忙腳亂，但在我們共同努力下，皮劃艇也慢慢聽(tīng)指揮了。后面落差接連不斷，只見(jiàn)爸爸向前俯沖，我倒后飛馳，尖叫聲不斷提高，我們2個(gè)都被淋成了“落湯雞”，皮劃艇也劇烈地左右搖晃，就這樣我們經(jīng)過(guò)了一處又一處激流。再往前走，發(fā)現媽媽和姐姐就在一處平緩的地方等著(zhù)我們呢，姐姐的臉上洋溢著(zhù)極度的興奮，之后我們2個(gè)皮劃艇慢慢的漂著(zhù)前進(jìn)，我和姐姐又盡情說(shuō)笑，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾分鐘，又是一個(gè)落差，這個(gè)落差水流較急，我們2個(gè)皮劃艇又分開(kāi)了，足足用了一個(gè)多小時(shí)才到達了漂流的終點(diǎn)再次相聚，我和姐姐再次見(jiàn)面后，興奮地拉著(zhù)手相互說(shuō)著(zhù)漂流過(guò)程中的驚險與刺激！

　　這次漂流真有意思，不僅既鍛煉了我的膽量，還讓我們一家人在美麗的大自然中度過(guò)了一天地幸福時(shí)光。

快樂(lè )生活作文2

　　暑假生活之所以快樂(lè )，當然是因為我們的生活豐富。這個(gè)暑假，我和我的小伙伴一起參加了許多的活動(dòng)，這些活動(dòng)充實(shí)了我們暑假的生活，讓我們感受到了暑假的快樂(lè )。

　　在暑假的一開(kāi)始，我們就迎來(lái)了我們這邊市里組織開(kāi)展的科技活動(dòng)，我們一群大小不一的孩子，在活動(dòng)工作人員的帶領(lǐng)下，像是一群“小候鳥(niǎo)”一般參觀(guān)了通航織造小鎮，那里的飛機不僅多，而且壯觀(guān)，我們還都在工作人員的幫助下，坐到飛機駕駛座上感受了一下呢！這一活動(dòng)讓我們在暑假的開(kāi)始就近距離感受到了我國航空科技的魅力，讓我們有了許多對未來(lái)要成為科學(xué)家成為航空領(lǐng)域工作者的向往。

　　后來(lái)，我和我的小伙伴又幸運地遇到了足球夏令營(yíng)的活動(dòng)，這在我們以往的暑假里面也是沒(méi)有的，愛(ài)好踢足球的我們，最多也就幾個(gè)小伙伴一起鉆到旁邊大學(xué)里的操場(chǎng)上踢幾場(chǎng)球，這一次遇到這樣好的活動(dòng)，我們當然得報名參加！我和我的小伙伴一起報名參加了這個(gè)足球夏令營(yíng)，我們一起在專(zhuān)業(yè)足球教練的指導下，開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的足球訓練。每天都踢得大汗淋漓，每天都踢得累到可以倒頭就睡著(zhù)，我們卻還是在訓練的過(guò)程中，盡情享受了綠茵場(chǎng)上只屬于足球的樂(lè )趣。

　　這個(gè)暑假里，還有一件快樂(lè )的事兒是我遇到了能夠和我一起下象棋的小伙伴。我倆都是足球夏令營(yíng)的運動(dòng)員，我們聊到彼此都喜歡象棋后，我們會(huì )在晚上洗完澡了之后趴在宿舍的床上下一局象棋，而我們倆的象棋比賽，不是他贏(yíng)就是我贏(yíng)，下了這么久都難以分出高下，這讓我倆一會(huì )兒覺(jué)得彼此水平相當，一會(huì )兒又覺(jué)得彼此那應該叫“半斤八兩”。

　　當然，快樂(lè )的暑假總是飛快而逝的，它的短暫和快樂(lè )注定了我們會(huì )在往后回憶起這個(gè)快樂(lè )的暑假生活。

快樂(lè )生活作文3

　　每個(gè)人對樂(lè )活的定義和感受截然不同，我覺(jué)得樂(lè )活就是要“正向思考”，凡是樂(lè )觀(guān)面對，臉上隨時(shí)掛著(zhù)笑容，保持快樂(lè )的心情，如果沒(méi)有正向思考，就會(huì )讓哀愁充滿(mǎn)各個(gè)角落，社會(huì )也會(huì )失去朝氣，因此，正向思考是十分重要的。

　　在生活中，實(shí)踐正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè )，實(shí)踐的方法有很多，而對我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，有時(shí)遇到不如意的事，轉念一想：“賽翁失馬，焉知非福？”例如：風(fēng)和日麗的周末下午，原本要去公園玩，卻因為一場(chǎng)午后雷陣雨而作罷，而窩在家里看了兩本好書(shū)，或許，當下會(huì )覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何開(kāi)心看了兩本好書(shū)？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè )。

　　另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。如果我們遇到不如意的事，我們可以找一個(gè)可以?xún)A訴的對象，訴說(shuō)心中的不愉快；如果我們遇到很大的挫折，可以想想重度殘障卻永不放棄的口足畫(huà)家———謝坤山，只要想到他那堅忍不拔的精神，保證被挫折絆倒的你，一定又有力氣爬起來(lái)向前走。

　　“正向思考”是我心目中達到樂(lè )活的不二法門(mén)，時(shí)時(shí)感恩不抱怨、不怕挫折等等，都是正面思考最好的典范，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，達到樂(lè )活。

快樂(lè )生活作文4

　　告別了豐富多彩的寒假生活，寒假里發(fā)生的有趣的事情至今還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮。

　　金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)小院，而小院里，幾個(gè)淘氣的男孩正滔滔不絕的談?wù)撝?zhù)�！疤鞖饩鸵�變冷了，我們再去一次小水溝里捕魚(yú)吧”！為首的我說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)，大家不禁想起上次抓魚(yú)的經(jīng)歷，可謂是“燦爛無(wú)比”呀！我和表弟每人拿一塊木板，其他人拿著(zhù)“捕魚(yú)工具”出發(fā)了。路上，小鳥(niǎo)唱起了勝利之歌，小草也跳起了勝利之舞。

　　來(lái)到小水溝旁，我和表弟分別用木板堵住兩頭的水流，然后把木板向著(zhù)中間的方向推去，我們用力一推，飛滾的黃土在水里翻天滾地，一下子把清澈的水流變得渾濁不清，我們很快推進(jìn)到了中間，中間渾濁的水已經(jīng)快要漫出來(lái)了，我使用了我的洪荒之力，木板還是紋絲不動(dòng)。其他人開(kāi)始了他們的捕魚(yú)行動(dòng)，盡情的捕捉著(zhù)包圍圈里的魚(yú)。魚(yú)一條一條的被我們捉進(jìn)袋子里�！坝幸粭l好大的魚(yú)在那里！”我連忙看去他用手指著(zhù)的地方，正是木板的下面，我不管三七二十一，放開(kāi)按著(zhù)木板的手，緊緊得抓住那條大魚(yú)。被松開(kāi)的木板飛快地被沖掉，水流如同饑餓的野獸向我咆哮而來(lái)。

　　下一秒憤怒的水奔涌而過(guò)，把我變成了落湯雞。不過(guò)，那條大魚(yú)仍然被我緊緊地抓著(zhù)，伙伴們看了我的樣子，笑得都打嗝了，看見(jiàn)了我手里的魚(yú)笑得更甜了，我也情不自禁地笑了起來(lái)，回家的路上，回響著(zhù)我們的歡笑聲。

　　這次的捕魚(yú)行動(dòng)，真是太刺激了！

快樂(lè )生活作文5

　　城市里，白天吵吵鬧鬧，汽車(chē)的喇叭聲、人們的笑聲，工廠(chǎng)的響聲。人們做著(zhù)自己的事情；而在鄉下，白天不會(huì )很吵，而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)；鄉下的晚上沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈、沒(méi)有華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)，只有美麗的螢火蟲(chóng)、一閃一閃的星星。城市里有娛樂(lè )場(chǎng)，而鄉下沒(méi)有。但，鄉下的更好玩！

　　前年暑假，媽媽把我無(wú)情地“扔”到姥姥家一個(gè)星期。我剛到了那里，很不開(kāi)心，因為那里沒(méi)空調、沒(méi)電腦。哎~~

　　吃過(guò)午飯，媽媽就回家了。我無(wú)奈地走了出去。強烈的太陽(yáng)，在猛烈的、毒辣的照著(zhù)大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟著(zhù)他們去了。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因為在農村河里不安全、有水蛇。�。。�！他們關(guān)鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最后，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼��！不知道是哪個(gè)人，潑了我一臉水。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大戰開(kāi)始了……我當時(shí)忘了有水蛇、開(kāi)心的玩了起來(lái)。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈�；氐嚼牙鸭視r(shí)，太陽(yáng)下山了。落日親吻著(zhù)西山，金燦燦的陽(yáng)光灑在湖面上，太美了！我已經(jīng)被深深地吸引住了！腳，再也挪動(dòng)不開(kāi)了。天哪！落日怎么會(huì )這么美？！在城市里，現在這個(gè)時(shí)候是個(gè)堵車(chē)的高峰期，空氣很臟。在鄉下，車(chē)？沒(méi)有、而且空氣很清新！

　　吃過(guò)晚飯，姐姐又帶我們去田里了！那里有螢火蟲(chóng)！天��！我玩的好開(kāi)心！不一會(huì )我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美��！月亮好亮、好大��！

　　鄉下，白天并不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實(shí)；鄉下有城市里沒(méi)有的東西。

快樂(lè )生活作文6

　　“九局上半，兩好三壞滿(mǎn)球數，壘上有人，緊接著(zhù)投手投出，鏘－－”聽(tīng)到此起彼落的轉播聲時(shí)，就知道爺爺早已守在電視前，看得“津津有味”，而我也不例外，早已拿著(zhù)遙控器，跑上樓去三步併作兩步的準備欣賞我最?lèi)?ài)的八點(diǎn)檔！

　　俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！痹谖覀兗覒�該是“在家靠電視”才對，全家大小一人一臺，不用搶也不用爭，可見(jiàn)電視在我們家的重要性！形形色色的電視節目，妹妹愛(ài)看卡通，媽媽卻只關(guān)心她的連續劇完結篇，爺爺是個(gè)名副其實(shí)的棒球迷，而爸爸很關(guān)心時(shí)事，你要是問(wèn)他今天的大新聞，他絕對能一字不漏地說(shuō)給你聽(tīng)。

　　還有一次，社區突然大斷電，結果爸爸最先關(guān)心的不是外面的情形如何，而是辯論會(huì )的結果，我還取笑了下他：“真是廢寢忘食到一種地步！” 電視彷彿有一種魔力，讓你對它“念念不忘”，電視臺也會(huì )利用廣告，來(lái)縮短節目時(shí)間。當你正沉浸在劇情里，突如其來(lái)的廣告讓人氣得直跳腳，不過(guò)為了精彩劇情，只好繼續等……很快地，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)的光陰就被蹉跎掉了，這就是為什么有人會(huì )“等一下”等到天荒地老都等不完。

　　盡管電視有那么大的吸引力，我們全家還是會(huì )定期出外走走，進(jìn)行“護眼運動(dòng)”。只要控制好“定時(shí)”、“定量”、“運動(dòng)”護眼三部曲，就能在忙碌的初中生活里，也能擁有屬于自己的“快樂(lè )時(shí)間”！

快樂(lè )生活作文7

　　進(jìn)入7月，我的暑假生活就開(kāi)始了。

　　放暑假的第二天，媽媽征得我的同意，幫我報了籃球特訓班，并告訴我說(shuō)打籃球既可以鍛煉身體，還能長(cháng)個(gè)兒。進(jìn)入籃球特訓班的前兩天，教練首先對我們進(jìn)行了軍訓，練習齊步走、向左轉、向右轉、向后轉。我心里竊喜：“這些動(dòng)作，還不是小兒科？”可是在訓練過(guò)程中，我常轉錯，被教練罰做俯臥撐好幾次。吃了苦頭，我才認真對待這件事。

　　軍訓結束，我被分到籃球一隊，教練開(kāi)始教我們打籃球的第一個(gè)動(dòng)作——基礎運球，要領(lǐng)是左手緊握拳頭，胳膊彎曲，在前面攔擋，右手拍球，特點(diǎn)是可以防止別人把球搶走。第二個(gè)動(dòng)作是弓步運球，要領(lǐng)是兩腿叉開(kāi)，一前一后，左手握緊拳頭擋住別人攻擊，右手運球，特點(diǎn)是在防守過(guò)程中可以隨時(shí)攻擊別人。后面，教練陸續教了左右運球、前后運球、投籃等。這些打籃球的動(dòng)作中，我最喜歡投籃了，一般情況下，我投20個(gè)球能進(jìn)15個(gè)，學(xué)員稱(chēng)我是“投籃小王子”呢。

　　暑假里，我還不忘參加支點(diǎn)作文少年作家班培訓呢。目前，我的作文已經(jīng)在《河南日報》、《周口晚報》、《老子文學(xué)》、《新鹿邑報》等報刊發(fā)表十多篇，其中兩篇獲得了省市級征文獎。為了使我的作文水平得到進(jìn)一步提升，我除了認真完成老師布置的每一篇作文外，還堅持天天讀書(shū)、寫(xiě)日記。

　　暑假里，我收獲很多：在籃球隊里，我認識了新朋友，懂得了如何與人交往、團結協(xié)作；在作文班里，我學(xué)到了更深層次的寫(xiě)作技巧和方法。

快樂(lè )生活作文8

　　歡樂(lè )的寒假生活，總是令人向往。我們能夠睡覺(jué)睡到自然醒，不怕媽媽拉開(kāi)喉嚨大吼，我們能夠出去度假、環(huán)島旅行，能夠團聚過(guò)年領(lǐng)紅包，能夠悠閑地想做什么就做什么，寒假生活實(shí)在樂(lè )透了！

　　在寒假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我們四處參觀(guān)旅行，但令我印象最深刻最趣味的一件事是去“臺灣故事館”。

　　那天，我們走進(jìn)故事館，感覺(jué)就好像坐著(zhù)時(shí)光機回到了臺灣的四、五零年代，各式各樣傳統食物、街道、童玩、商店和以前的火車(chē)站都是古色古香從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生活景象。

　　古早的“春露商店”有爸爸媽媽小時(shí)后吃過(guò)的涼糖、白雪公主泡泡糖、小王子面和牙膏糖，玩過(guò)的小童玩。我興奮、好奇的進(jìn)入商店，購買(mǎi)好吃的涼菸糖和吹太空氣球的童玩。琳瑯滿(mǎn)目的商品，令我有一股沖動(dòng)，想把每一個(gè)商品都買(mǎi)下來(lái)呢！

　　走在古老的街道上，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽小時(shí)候的歌，吃著(zhù)香噴噴的擔子面，我看到古時(shí)候的刨冰店、百貨行、皮鞋店、警察局、齒科、喜餅店、爸媽小時(shí)候的教室還有醬菜車(chē)、廣告車(chē)、雜戲車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)和自行車(chē)。

　　我們來(lái)到了以前的電影院，里頭正播放著(zhù)片名叫“蚵女”的電影，影片里的女孩們都穿著(zhù)過(guò)時(shí)的服裝，演員的對話(huà)和此刻的電影大不一樣，我們都覺(jué)得古怪又好笑，以前看一部電影只要10元而已，真讓人無(wú)法想像呢！

　　寒假生活真是多采多姿，除了能夠去玩，還能夠參加各種營(yíng)隊，不但能夠學(xué)到許許多多趣味的知識，還能夠有更多的體驗和收獲，期望大家的寒假生活能像我一樣充實(shí)、歡樂(lè )。

快樂(lè )生活作文9

　　沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有衣食無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的'生活，卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè )，這就是我的生活。

　　學(xué)習·苦中有樂(lè )

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我總是把學(xué)習放在第一位，每天日出而學(xué)，日落而息。甚至每天六點(diǎn)準時(shí)起來(lái)，直到八點(diǎn)半才休息。面對這些，雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦，可辛苦中也能快樂(lè )。課堂上學(xué)到知識的快樂(lè )，幫助同學(xué)的快樂(lè )，獲得好成績(jì)的快樂(lè )，這些快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活，一步一步激勵我的成長(cháng)，讓我慢慢學(xué)會(huì )生活。

　　休息·積蓄能量

　　“勞逸結合，收獲快樂(lè )�！彪m然，學(xué)習很重要，我也不會(huì )用所有的時(shí)間去學(xué)習，因為它不是我生活的全部。所以我同樣也很期盼那個(gè)回家的日子。在家里，休息就是我的主修課程，你總會(huì )看到我一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看書(shū)，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學(xué)會(huì )了積蓄能量，享受生活。

　　運動(dòng)·活力無(wú)限

　　“生命在于運動(dòng)，生活離不開(kāi)運動(dòng)�！蔽揖褪窍矚g那種流汗的滋味，感覺(jué)全身的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里，我都會(huì )去乒乓球臺拼搏，果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級組拿了個(gè)第一�？扇送庥腥�，天外有天，下屆能不能衛冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì )努力的，我要堅持運動(dòng)，豐富生活。

　　只要用心生活，簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )在每個(gè)用心生活的人里，我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。

快樂(lè )生活作文10

　　當時(shí)是小學(xué)的時(shí)候，安親班帶我們出去玩，我們帶著(zhù)愉悅的心情去搭公車(chē)。

　　老師叫我們把八塊錢(qián)準備好，放口袋，快到目的地再拿出來(lái)。眼看目的地快到了，每個(gè)人都把錢(qián)拿出來(lái)，放在手中，卻發(fā)現，我少了一塊錢(qián)。整個(gè)口袋都掏過(guò)，再次翻轉多次，仔細檢查每一寸口袋。當下緊張又害怕。沒(méi)辦法，我們都準備剛剛好，沒(méi)有多余的一塊錢(qián)。

　　輪到我下車(chē)，顫抖的小手只好趕快把七塊投進(jìn)去，當作沒(méi)事，快速下車(chē)。事後我很害怕被發(fā)現，我少投了一塊錢(qián)，會(huì )不會(huì )被抓去警察局？會(huì )不會(huì )被司機罵？很多不好的結局在小腦袋中翻滾。少投一塊錢(qián)，心里始終感覺(jué)怪怪不自在。

　　一路上甚至還會(huì )懷疑，是不是老師其實(shí)已經(jīng)知道，只是不想說(shuō)，然後等到回安親班後再罵我�；氐桨灿H班後一切正常，沒(méi)有什麼事發(fā)生，心里的石頭頓時(shí)放下，輕松快樂(lè )許多。

　　當時(shí)司機看到，叫我再補一塊進(jìn)去，會(huì )不會(huì )很丟臉？會(huì )不會(huì )出游的氣氛搞得很奇怪？校外教學(xué)的快樂(lè )氣息，會(huì )不會(huì )因為被破壞？不過(guò)當時(shí)這些事沒(méi)發(fā)生，我那害怕又緊張的心情頓時(shí)松了一口氣。就算是這樣那幾天我還是忘不了這件事，一旦想起就會(huì )心存恐懼，直到半年過(guò)去了，才沒(méi)有又想起這件事。

　　心安理得處處有快樂(lè )，我放在心上半年多，沒(méi)有人知道。沉重的負荷耽誤生活許多快樂(lè )，感謝司機沒(méi)有發(fā)現，感謝和諧的社會(huì )大加彼此相信，不是先檢查然後投幣。珍惜人際間的溫馨互動(dòng)，從一元我感到自己的很幸福，快樂(lè )的享受每一時(shí)刻。

快樂(lè )生活作文11

　　暑假里，我干了許多事，看了許多書(shū)，但我認為這個(gè)暑假里最大的收獲還是歸于乒乓球了。

　　沒(méi)學(xué)乒乓球前的幾個(gè)星期里，我整天呆在家里，無(wú)所事事。一天，爸爸上班回來(lái)后給了我一張表，是奧體的乒乓球課，呆在家里還不如去試試呢�！靶小蔽乙豢诖饝�了。第二天，剛入館，我就有點(diǎn)后悔了。里面悶熱無(wú)比，沒(méi)空調，不通風(fēng)，簡(jiǎn)直是一個(gè)火爐。不一會(huì )兒，我變的大汗淋漓，這要在里面打球得多熱啊，我想。報好了名，我邁著(zhù)沉重的腳步緩慢地向訓練場(chǎng)走，來(lái)訓練的人陸陸續續的到了，不一會(huì )兒，教師來(lái)了，教師似乎一點(diǎn)也不在意現場(chǎng)的高溫，輕快的走了過(guò)來(lái)，教我們打球技巧。剛講到一半就有人問(wèn)了：“教師，那里這么熱，為什么不開(kāi)空調？”教師的面孔上滑過(guò)一絲微笑：“到那里，你們就算是運動(dòng)員了，運動(dòng)員這點(diǎn)苦都吃不了能干什么？不開(kāi)空調就是為了磨練你們的意志，讓你們打起精神�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默決定，必須不可放棄。第一節課都是在教我們動(dòng)作，還不算太忍受不住。但第二節課，教師便和我們在球臺上打了，剛打了一次，我就感到頭有點(diǎn)暈了，但看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)都打得十分賣(mài)力，我一下子又來(lái)了精神，，用全力接住每一個(gè)球，打每個(gè)球。正是在這種艱苦的環(huán)境下，使我們領(lǐng)悟很快，提高很大。幾節課后，我們已經(jīng)打得很好了，漸漸迷上了乒乓球。

　　幾天的乒乓球訓練很快就結束了，我也學(xué)會(huì )了許多乒乓球技巧，但我認為這次訓練最大的收獲是懂得了：僅有在艱苦的環(huán)境下才能夠磨練人的意志，好的環(huán)境并不能激發(fā)人的潛力！

快樂(lè )生活作文12

　　又到了快樂(lè )的暑假，我們全家又可以到爺爺奶奶家，享受悠閑的鄉村生活。

　　每次聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候在鄉下的生活，像是釣青蛙、灌蟋蟀、抓小鳥(niǎo)的情景，心里總會(huì )浮現出那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，甚至都會(huì )懷疑這些爸爸小時(shí)的經(jīng)歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著(zhù)我們去家里隔壁的小學(xué)灌蟋蟀，我們幾個(gè)小蘿卜頭拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著(zhù)蟋蟀從洞口冒出頭的那個(gè)時(shí)刻，到現在都印象深刻。

　　回到了城市，興致勃勃的吆喝著(zhù)同學(xué)想要獻寶，拿著(zhù)塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著(zhù)，這才發(fā)現城市與老家的不同。環(huán)顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車(chē)輛與穿著(zhù)西裝的路人，偶然出現的幾棵樹(shù)木孤單的站在路邊，才警覺(jué)到原來(lái)在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀(guān)而刻意栽種的行道樹(shù)，想起在老家時(shí)，放眼所及都是綠油油的稻田，原來(lái)就在那里陪伴著(zhù)爸爸長(cháng)大的大樹(shù)卻是觸目可見(jiàn)，甚至可以打著(zhù)赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著(zhù)清新的空氣，當下感覺(jué)就是跟環(huán)境合為一體。

　　突然想起有一次跟著(zhù)家人到云南旅游，到了昆明——一個(gè)好美的城市，充滿(mǎn)了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著(zhù)，當時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)奇妙的感覺(jué)，現在突然想起來(lái)了，原來(lái)昆明把都市與鄉村巧妙地結合起來(lái)了，在都市中充滿(mǎn)了綠意，整個(gè)現代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突，充滿(mǎn)了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。

　　“都市與鄉村”聽(tīng)起來(lái)是截然不同的兩個(gè)地方，但是其實(shí)是可以圓滿(mǎn)的融合在一起的，未來(lái)再做新都市規劃時(shí)，如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀(guān)與未來(lái)的建筑做結合，一起努力，美好的未來(lái)就在我們眼前。

快樂(lè )生活作文13

　　寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè )常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的資料總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不一樣的滋味。

　　鏡頭一：演出

　　經(jīng)過(guò)一年的苦練，我最終能和二胡興趣班的同學(xué)們一齊在許昌縣的春節晚會(huì )上演出了。

　　午時(shí)，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準備上臺演出。隨著(zhù)一陣音樂(lè )，我們走到舞臺上，開(kāi)始了演奏。應對臺下那么多的觀(guān)眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會(huì )在許昌縣春節晚會(huì )上登臺亮相，緊張的是我第一次應對這么多人在臺上表演。我想，我必須表現好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自我放松，使自我投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿(mǎn)，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以后，教師對我說(shuō)：“不錯，這次演出很成功�！蔽倚睦锩雷套痰�。

　　鏡頭二：打雪仗

　　下雪后，到處都堆滿(mǎn)了積雪，這可樂(lè )壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。

　　首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負責收集“彈藥”，我的“戰友”負責把“敵人”引過(guò)來(lái)�？墒�，當“戰友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。啊，多彩的寒假生活，你將成為我最完美的一段回憶。

快樂(lè )生活作文14

　　快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)課。此時(shí)此刻，我收回視線(xiàn)，重新審視自己，有一絲快樂(lè )，也有一絲艱辛。

　　寒假期間，我做完了語(yǔ)文數學(xué)寒假樂(lè )園，寫(xiě)了五篇配畫(huà)寫(xiě)話(huà)、練習了15張字帖、每天讀了30分鐘書(shū)，寫(xiě)了十余篇博客……

　　寒假期間，我制定了寒假學(xué)習計劃；利用電話(huà)或手機短信等向老師、家長(cháng)和親朋好友送去虎年美好的祝愿；為了感謝父母對我的愛(ài)，我掃地、捶背、整理房間……幫父母承擔一些力所能及的家務(wù)；我在春節前就走街串巷抄寫(xiě)虎年春聯(lián)，并記住了簡(jiǎn)單的幾個(gè)；我還利用十天時(shí)間認真讀了150頁(yè)《會(huì )飛的教室》……

　　寒假期間，我當了一回小記者。曾在口才班燕老師帶領(lǐng)下，脖子上掛著(zhù)事先制作的小記者證，到世紀廣場(chǎng)對大朋友、小朋友進(jìn)行采訪(fǎng)，鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力、自信心和膽量。

　　寒假期間，我和爸爸媽媽一道給爺爺和親朋好友拜年，與他們交流，向他們學(xué)習新年習俗，品嘗了豐富的年味……我還參加了一些體育鍛煉活動(dòng)，比如跑步、打羽毛球……增加健康投資，讓我頭腦更清醒，讓我每一天都快樂(lè )。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我一定早點(diǎn)把心收回來(lái)，把全部心思用到學(xué)習和運動(dòng)上來(lái)，用孟子的 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”至理名言激勵自己，因為我承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的；還因為山外有山、人外有人，許多學(xué)生利用假期查漏補缺，已實(shí)現精益求精；許多學(xué)生早已發(fā)奮拼搏，以求在本學(xué)期成為班中領(lǐng)頭羊。有一句話(huà)說(shuō)得好： “你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”因此，我一定按照制定的20xx年學(xué)習計劃開(kāi)好頭、起好步、理思路，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步。

快樂(lè )生活作文15

　　在茂密的森林里，一棵高大的柳樹(shù)上，生活著(zhù)一群快樂(lè )的松鼠，松鼠的媽媽已經(jīng)生了三個(gè)女兒，兩個(gè)兒子。

　　眼看，松鼠媽媽的肚子又大了！他可能又要生一個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠了。松鼠媽媽的兩個(gè)兒子希望，媽媽生下的是一個(gè)小弟弟，而三個(gè)女兒卻希望生下的是一個(gè)小妹妹。媽媽的肚子一天比一天的大，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子的心情越來(lái)越緊張，��！媽媽大叫起來(lái)：“快去叫醫生�！贝笈畠哼B蹦帶跳的去找醫生，媽媽出了一頭汗。醫生終于來(lái)了，還是醫生的醫術(shù)高，三下五除二的就把小松鼠生下來(lái)了，全家人都很高興。第二集是男是女？醫生匆匆的離開(kāi)了，可是女兒和兒子們還沒(méi)鬧清是男是女?媽媽叫大女兒那一杯水，在拿兩枝筷子，女兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)�為什么呢？”媽媽說(shuō)：“如果，用筷子朝兩個(gè)臉蛋用力一按，就會(huì )有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明那是女的！如果按不出酒窩，那就說(shuō)明那是男的。媽媽用兩枝筷子輕輕一按，很快又有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明這個(gè)孩子女的，大家都要準備給這個(gè)活潑，可愛(ài)的小女孩取一個(gè)名字，他該叫什么呢？大家都準備給他取一個(gè)獨一無(wú)二的名字？第三集她的名字叫“安然”他的名字大家現在還不知道，媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)生下來(lái)了，也必須起一個(gè)名字呀！大哥說(shuō)了：“就叫“毒芭”吧，這個(gè)名字很獨特，也很有個(gè)性的哦！二姐反駁道：“你神經(jīng)了嗎？妹妹是個(gè)女的，又不是個(gè)男的,你瞎起什么哄！再說(shuō)了男的也不因該起這個(gè)名字吧？”媽媽說(shuō)：“是呀！你二妹說(shuō)的也有道理呀！”一向有知識的三妹終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“恩……不如叫……“安然”吧！”“安然就是說(shuō)希望他是咱們家最安寧的了！大家都一致叫好！所以呢！他的名字就叫安然了。