實(shí)用的生活的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅持它最為頑強，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。
站在跑道上，失去勇氣意味著(zhù)失敗，的超越意味著(zhù)成功，你選擇哪一種呢？望著(zhù)星空，它離我們是那么的遙遠，那么的遙不可及�？捎杏職鈶饎偎�，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無(wú)際，面對它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會(huì )這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個(gè)極好的詮釋嗎？縱然有艱難險阻，驚濤駭浪，但乘著(zhù)風(fēng)破浪前行也真正地體現出了勇者的風(fēng)范。
人生中總會(huì )有著(zhù)坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會(huì )甘于做一個(gè)弱者，一個(gè)被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會(huì )是現實(shí)，因為我們每一個(gè)都想做生活的勇者，迎來(lái)豐收的季節。
站在地上看花草樹(shù)木是那么的接近，而當你攀上山頂時(shí)，再次俯瞰大地，感覺(jué)定會(huì )略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。
說(shuō)是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一篇動(dòng)人的樂(lè )章，那么勇氣就是樂(lè )章中最動(dòng)人的音符；如果生命是一幅美麗的畫(huà)卷，那么勇氣就是畫(huà)卷中最動(dòng)人的一筆。想做一個(gè)生活中真正的強者嗎，拿出你的勇氣，見(jiàn)證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！钡灰杏職�，走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰勝困難，便能理解生命的真諦。
如果沒(méi)有波浪無(wú)畏地拍打暗礁，哪里會(huì )有驚濤駭浪的壯觀(guān)；如果沒(méi)有小草無(wú)畏的破土而出，哪里會(huì )有生機盎然的景象；如果沒(méi)有花兒無(wú)私的，哪里會(huì )有生命的多姿多彩……面對困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰勝它，明日之光將更加耀眼。
生活的作文 篇2
要上初三了，暑假還要補習班，相當的無(wú)奈。人家說(shuō)初三是關(guān)鍵時(shí)刻，不要天天想著(zhù)玩，我不認同，難道認真讀書(shū)一定要失去自由嗎？這樣的生活讓我感到疲憊。
我的作文寫(xiě)的很一般，一次偶然的機會(huì )我發(fā)現了小菏，沒(méi)有申請會(huì )員，就是有空的時(shí)候過(guò)來(lái)看看。有一天我進(jìn)了聊天室，里面人挺多的，我在里面看大家聊天，覺(jué)得學(xué)習氛圍不錯。后來(lái)我開(kāi)始看大家的作文本，看到了一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的哥哥，感覺(jué)真的很有意思，萌生了申請會(huì )員的念頭，也就是想支持一下。再后來(lái)原本寫(xiě)的好好的哥哥卻離開(kāi)了小荷，原因大概就是紛紛擾擾的人情世故把。沒(méi)有挽留他，因為覺(jué)得離開(kāi)的理由很充分。后面我忙著(zhù)期末考也就很少來(lái)了。 放假好幾天了，卻因為要初三了，爸爸媽媽不讓我上網(wǎng)。今天趁爸爸媽媽睡的早，我就偷偷溜上來(lái)了。又去看了那位哥哥的小說(shuō)，果然他很久沒(méi)來(lái)了，后來(lái)意外的發(fā)現有人把我當可疑人物，我脾氣不好，自尊心強。我要是覺(jué)得不對的事情我絕對不藏著(zhù)掖著(zhù)網(wǎng) ，我覺(jué)得一個(gè)人在沒(méi)對一個(gè)人了解的情況下就做出不好的評論，那么你也該思考下你自己的人品，你是不是太自信了？ 紛紛擾擾的事情看多了，也就讓我們學(xué)會(huì )沉默，什么東西都沒(méi)自己想的簡(jiǎn)單，班里大家想著(zhù)爭第一，家里不讓碰電腦，連上的網(wǎng)也不那么清凈。也許是不走運，該碰不該碰的都碰上。但是能想的也只有那么多，我也有自己的夢(mèng)想，雖然我討厭現在的生活，但是我也要把成績(jì)提到年段前100，我要實(shí)現我的夢(mèng)想。
生活的作文 篇3
生活中隱藏著(zhù)不計其數的科學(xué)知識，只要我們善于觀(guān)察，勤思考，就會(huì )發(fā)現這些有趣的知識。
今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái)，由于我起得比較晚，來(lái)不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個(gè)雞蛋充饑。
不一會(huì )兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個(gè)散發(fā)著(zhù)香氣的雞蛋端給我。我肚子里的“饞蟲(chóng)”頓時(shí)被驚醒了。在“饞蟲(chóng)”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著(zhù)雞蛋�？蓜兞撕荛L(cháng)時(shí)間，我也沒(méi)能剝好一個(gè)雞蛋。此時(shí)，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著(zhù)兩個(gè)香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能干著(zhù)急。
媽媽看到后走過(guò)來(lái)微笑地對我說(shuō)：“傻孩子，雞蛋不好剝吧？讓我來(lái)幫你剝吧�！闭f(shuō)著(zhù)她拿起兩個(gè)雞蛋走進(jìn)廚房。幾分鐘后，她像變戲法似的拿出兩個(gè)白白光滑的雞蛋。我饞得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“嗯……真好吃，謝謝媽媽?zhuān) 背酝旰�，我正要�?wèn)媽媽如何剝得這么完整的雞蛋時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，笑著(zhù)告訴我：“剝雞蛋時(shí)可以用涼水沖洗一遍或在鹽水里泡一會(huì )兒。因為蛋清與蛋殼中間會(huì )有一層薄膜，而煮熟的蛋殼會(huì )依附在薄膜上，所以把煮熟的雞蛋放進(jìn)冷水里，受到熱脹冷縮后蛋清會(huì )與蛋殼上的薄膜分離。剝雞蛋時(shí)會(huì )連膜帶殼同時(shí)剝離，這樣既方便又省事�！�
我聽(tīng)完后忍不住想自己動(dòng)手試一試，心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起另一個(gè)雞蛋照媽媽說(shuō)得那樣用涼水泡了一會(huì )兒。果真剝的雞蛋既完整又快。我高興地眉飛色舞，稱(chēng)贊道：“哇，真是太神奇了！謝謝！您讓我學(xué)到了新的知識�！�
經(jīng)過(guò)剝雞蛋這件不起眼的小事，我知道了生活中有許多有趣的知識，只要我們善于觀(guān)察和思考，就會(huì )發(fā)現它們，為自己的知識寶庫增添一份新的色彩。
生活的作文 篇4
生活中處處都有美，有些是風(fēng)景美，而更多的是人們的心靈美，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛。
一天，我與媽媽在公交車(chē)上看到這樣一幕。
在大馬路上，兩位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨不小心撞到了一塊，人應該是不礙事，但兩輛車(chē)的車(chē)把扭在了一起，怎么也沒(méi)弄開(kāi)，擋住了半條馬路。我們所坐的公交車(chē)正好路過(guò)此地，我看到：兩位阿姨正在費力的向兩邊拉車(chē)把，由于用力過(guò)多臉都憋的通紅了，但兩輛車(chē)的車(chē)把就好像緊緊的咬合在了一起一樣，還是紋絲不動(dòng)，一時(shí)兩位阿姨都急的手足無(wú)措，不知該怎么辦了。(這時(shí)有很多車(chē)輛都從他們旁邊繞開(kāi)走了，還有些騎車(chē)的人把車(chē)子靠在馬路邊上，兩腿撐地在看熱鬧，卻沒(méi)有人上前幫忙。司機師傅看到擋在馬路上的兩輛扭在一起的電動(dòng)車(chē)，還有費勁力氣也拉不開(kāi)的兩位阿姨，就果斷的把公交車(chē)停下，走上前去幫忙。這時(shí)一位過(guò)路的騎自行車(chē)的叔叔也連忙放好車(chē)子上前幫忙去了， 兩位叔叔齊心協(xié)力，共同幫助阿姨把車(chē)子拉開(kāi)，然后把車(chē)子推到人行道上，看到?jīng)]有大礙了，司機師傅才上車(chē)開(kāi)車(chē)，繼續趕路。
雖然這只是件小事，但司機師傅和陌生的叔叔卻是我們學(xué)習的榜樣，他們熱于助人的舉動(dòng)深深的印在了我的腦海，也時(shí)刻激勵著(zhù)我做一名充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀的少先隊員！
生活的作文 篇5
已經(jīng)工作的你，是否，來(lái)不及陪伴，來(lái)不及享受，來(lái)不及看看美麗的大自然。每天都是匆匆的腳步，匆匆的忙！匆匆的歲月早已經(jīng)從你的指縫中流逝。你伸手去抓，始終抓不住時(shí)間的尾巴，只是被時(shí)間一次次甩在后面，剩下的只能是感嘆歲月無(wú)情，感嘆人生苦短！
有時(shí)你是否真正的靜下心來(lái)，好好的思考一下，我為什么而來(lái)，又為什么而去？又或者冷靜的回頭看看曾經(jīng)的自己，是否早已經(jīng)忘了當初的承諾和夢(mèng)想。是否覺(jué)得現在的你比之前有些許進(jìn)步。又是否覺(jué)得現在的.生活是自己所需要的呢？我想很多人都會(huì )給出相同的答案:現在的生活并不是自己追求的，只是為了生活而生活。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的你，也許只是想找個(gè)工作，可以夠自己生活就可以了，當然談了朋友可能有時(shí)還不夠。這不是我想說(shuō)的重點(diǎn)，重點(diǎn)是你有沒(méi)有做好職業(yè)規劃，做好準備，幾年后自己需要什么。你是每天按部就班的工作，每天面對著(zhù)自己不感興趣的事情，每天抓耳撓腮的嘆氣。還是早已經(jīng)規劃好，有目的的工作，有準備的學(xué)習，等到時(shí)機成熟，伺機而動(dòng)。
當然好多的年輕大學(xué)生沒(méi)有太多的經(jīng)驗，很多時(shí)候都會(huì )走彎路，這也很正常，就怕走了彎路，不知道拐彎。還有的就是明明知道自己不要這樣的生活狀態(tài)，但面對現實(shí)，還是敗給了現實(shí)，因為要生活。
生活就需要錢(qián)，很現實(shí)的字眼。這其中說(shuō)的都是知道自己掙錢(qián)的人，不包括啃老族，現代社會(huì )這個(gè)詞已經(jīng)被媒體說(shuō)爛了。我也就不做贅述。舉個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，只是想說(shuō)明，現在已經(jīng)沒(méi)有多少人愿意為了自己的一點(diǎn)夢(mèng)想而去奮斗了，哪怕是讓你短時(shí)間經(jīng)受一些磨難，你也會(huì )望而卻步。多的就是隨便找個(gè)事，隨便干點(diǎn)啥，然后到每月拿著(zhù)老板隨手發(fā)的工資。到了月底，摸摸自己的口袋，發(fā)現剩下的只是可以奏出美妙音樂(lè )的銅板�；蛘咦鰝�(gè)幾個(gè)月，發(fā)現有些不開(kāi)心的事情，就和老板說(shuō)聲再見(jiàn)。從新踏上找工作的旅途，也許這一找就是幾個(gè)月，發(fā)現又快年底了，干脆隨便找個(gè)事做到年底再說(shuō)。就這樣重復著(zhù)過(guò)了幾年。發(fā)現自己已經(jīng)不小了，想穩定下工作，好好干�？墒前l(fā)現自己啥也不會(huì )。會(huì )的都是不需要學(xué)歷都可以干的！突然這個(gè)時(shí)候你又開(kāi)始苦惱。怎么我堂堂大學(xué)高材生，怎么現在好像啥也不會(huì )。工作都還在尋找，就是找到的工作，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)。還不如農民工呢？這時(shí)候你又開(kāi)始感嘆生活對你不公平，感嘆社會(huì )不公平！就是不感嘆自己沒(méi)有認真努力！
作為剛剛畢業(yè)的你，需要好好的思考，未來(lái)我要干什么，我能作什么，我一定要做什么！就是眼前的工作，你千萬(wàn)不要眼高手低。很多的大學(xué)生，都死在一句話(huà)上，就是“心比天高，命比紙薄”。感覺(jué)自己啥都可以，其實(shí)啥都不行。這個(gè)時(shí)候，需要你沉下心來(lái)，選擇自己至少有把握的工作。堅持個(gè)3到5年，認真努力�？倳�(huì )有所收獲。向著(zhù)一個(gè)目標奮斗10年，我想你一定可以。即使不成“大家，”也成“小家”。
當你畢業(yè)5年或者10年后，再回頭看看現在的你，你一定會(huì )感謝曾經(jīng)的你。因為曾經(jīng)的你，腳踏實(shí)地，認真努力，堅持到底。你也一定會(huì )感謝這個(gè)社會(huì )，就是他的不公平，才會(huì )促使更多的人去奮斗，去實(shí)現自己所謂的夢(mèng)想。
畢業(yè)后的工作，特別是第一份工作。一定要慎重的選擇，認真的對待，然后全身心的投入，在某個(gè)行業(yè)沉淀下去。不要只看眼前，要目光長(cháng)遠。記住，平時(shí)的工作，多做比少做好。少說(shuō)比多說(shuō)好。當然領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，需要提建議或者報告工作，還是要說(shuō)的。不要在意工作的多少，不要在意老板或者領(lǐng)導的安排，你只要用心去做，總會(huì )學(xué)到很多東西，這會(huì )永遠留在你的大腦，誰(shuí)也搶不去。吃虧是福，很多時(shí)候不要覺(jué)得自己好像多干了，卻少拿了。因為你今天的努力，總有一天會(huì )有應有的回報。不一定是金錢(qián)，有可能是其他。
為了生活而生活，有時(shí)也可以換個(gè)思路去思考。你雖然做些不喜歡的事情，雖然感覺(jué)還不如你的同齡人過(guò)的瀟灑。但你看到的也許都只是表面，因為很多平靜的表面藏的可能是更多波瀾。不要去在意身邊的人的看法，活出自己，活出精彩。
生活的作文 篇6
告別了5年級的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)最高年級——六年級，在這個(gè)年級中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。作業(yè)多了起來(lái)，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說(shuō)得天花亂墜，本來(lái)談題型的，又說(shuō)到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱(chēng)為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數學(xué)用過(guò)了，語(yǔ)文又搶過(guò)來(lái)，語(yǔ)文剛“狂轟濫炸”過(guò)，英語(yǔ)又率千軍萬(wàn)馬殺來(lái)。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級生活，還可以用一個(gè)字來(lái)形容——快!上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周!特別是英語(yǔ)課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無(wú)聲，干啥呢?趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話(huà)說(shuō)得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來(lái)臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來(lái)臨，我將盡最大的努力，在度過(guò)小升初的生活后，將迎來(lái)爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹!
生活的作文 篇7
詩(shī)意的生活，或許應該如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得；詩(shī)意的生活，或許應該如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約；詩(shī)意的生活，又或許應是李白“舉杯邀明月，對影成三人”般的豪邁與灑脫�？偠灾�，詩(shī)意可以是一杯香茗，可以是一潭清水，也可以是一縷花香……
當江南的細雨霏霏飄落，兩岸鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是誰(shuí)在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中？當遭遇小人讒言，被懷王無(wú)情流放，是誰(shuí)在高呼：“路浸漫其修遠兮，吾將上下而求索”？當塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿(mǎn)落霜，是誰(shuí)在醉看吳鉤猶利？這一切是多么的讓人陶醉��！又或如陸游在沈園寫(xiě)下的“紅酥手，黃藤酒”，將寂寞定格在對唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”，將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，欣然接受玄宗的賜金放還，成就了其浪漫。這等人生，誰(shuí)敢說(shuō)不詩(shī)意？
清晨起來(lái)，品一杯香茗，讓微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，讓自己的心靈得到放松，收獲一份詩(shī)意與寧靜。這難道不是在詩(shī)意的生活嗎？面對困難，不放棄，勇敢面對；面對成功，不驕傲，繼續努力。
這難道不是詩(shī)意的生活嗎？
生活處處有詩(shī)意。一場(chǎng)春雨降下，打著(zhù)傘在雨中漫步，聽(tīng)見(jiàn)滴滴春雨落在大地上，心里便不覺(jué)有詩(shī)在流淌，靜靜溢出“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的佳句，讓大地萬(wàn)物充滿(mǎn)活力。春雨過(guò)后，更是顯現出“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機。即使是寒冬，還有梅花傲然而孤獨地開(kāi)放著(zhù)，為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨放的精神，使得千百年來(lái)有無(wú)數的人為它吟誦，作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景，也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩(shī)意。
在現實(shí)生活中，我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山，也不可能像李白那樣率性而為，更不能像易安居士那樣整日對紅花綠葉傾訴愁思，過(guò)于多愁善感。但是你要明白詩(shī)意的生活并不只是青昧古人，而接棄今人。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可以在心中開(kāi)辟心靈的田園？不可率性，難道在適當的時(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎？不要多愁善感，就不能傾吐心中的憂(yōu)思嗎？
雖然我們的生活并不是那么的十全十美，但我們的心中卻可以充滿(mǎn)詩(shī)意，直到永遠。用心去感悟那詩(shī)意的生活所帶給你的詩(shī)意美吧！
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