愉快的生活作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愉快的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愉快的生活作文 篇1
不知不覺(jué)，我的暑假生活已經(jīng)快結束了，不過(guò)我的這個(gè)暑假生活過(guò)得非常的快樂(lè )。
因為在過(guò)暑假之前，媽媽答應我要帶我去全國各地游玩。我這個(gè)暑假就以旅游、學(xué)習和做家務(wù)為主吧！我就這樣決定下來(lái)。
每天先做會(huì )兒作業(yè)后，再去旅游社報名。在去旅游之前，也要勞逸結合。幫媽媽做會(huì )兒家務(wù)事，去逛逛商場(chǎng)�；貋�(lái)后休息會(huì )兒，繼續做作業(yè)，幫著(zhù)干家務(wù)活。
但是，這樣天天過(guò)這簡(jiǎn)直太麻木不仁了。突然，我心生一計。我最喜歡英語(yǔ)，也很愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。每天在空閑時(shí)，就可以跟媽媽一起在網(wǎng)上找好看的英語(yǔ)電影，但一定要是原聲的。這樣，一個(gè)暑假，就會(huì )過(guò)得充實(shí)且有趣。
就這樣過(guò)個(gè)一個(gè)星期，后來(lái)我們全家就去了北京玩了。
我的暑假生活就是這么過(guò)的，這真是一個(gè)快樂(lè )的暑假生活啊。
愉快的生活作文 篇2
我的課余生活可豐富了！有吹葫蘆絲、有玩游戲、還有打羽毛球。我最喜歡的'就是打羽毛球了。每次只要一有空，我就會(huì )和姐姐一起打羽毛球。開(kāi)始了，我和姐姐準備好了，第一局，我一拍，姐一拍，實(shí)在不分上下，可是，突然我失手了，羽毛球掉到了我的區里。我深深地嘆了一口氣。心里暗想著(zhù)，不能放棄，我一定能行。第二局開(kāi)始了，終于在最后一拍時(shí)我用了全身的力氣，在姐不注意時(shí)，我猛打過(guò)去，��！我高興得跳起來(lái)，我大聲的說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了�！痹谀且豢涛沂指吲d，因為我贏(yíng)了。姐姐對我說(shuō)：“加油！”
這次比賽讓我知道了失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要努力了不管是成功還是失敗，都不能灰心和驕傲。只要堅持，就有希望。
愉快的生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè )的寒假已經(jīng)離我而去了�；叵牒偕�，最讓我難忘的是我們五個(gè)孩子在一起玩的情景。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和表哥，姐姐，表妹，表弟都吵著(zhù)要去操場(chǎng)玩，姥姥經(jīng)不住我們的“連環(huán)懇求”，只好放虎歸山。來(lái)到操場(chǎng)，表哥神秘地說(shuō)：“我教你們一個(gè)新游戲——瞎子摸人。其實(shí)游戲很簡(jiǎn)單：
一，每個(gè)人都不能超出所規定的界限。
二，先指定一個(gè)人當摸的人。（要閉著(zhù)眼睛摸，也就是瞎子。）
三，如果沒(méi)有人超過(guò)界的話(huà)，那么第一個(gè)被摸到的人就是下一輪的瞎子。
開(kāi)始玩了，我們把姐姐定為瞎子，他就是靠我們發(fā)出的聲音來(lái)辨別我們所在的位置的。如果我們都不發(fā)出聲音的話(huà)，姐姐就會(huì )開(kāi)始胡亂地摸。
每當姐姐摸不到的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)出聲音，當姐姐要摸到我的時(shí)候，我便會(huì )躲開(kāi)，別人看我如此靈敏，便都象我的小寵物一樣跟著(zhù)我。但是，我做了一件令我非常后悔的事情——姐姐東摸摸，西摸摸，還是摸不到，姐姐便開(kāi)始用“撒嬌法”了，她說(shuō)道：“可憐可憐我吧！可憐可憐我吧！”她假裝在那嗚嗚的哭著(zhù)，就在這時(shí)候，我心軟了，便發(fā)出了驚天動(dòng)地的聲音，在我身邊的表弟，表妹，和表哥都躲開(kāi)了，而我卻還在那里傻傻地叫著(zhù)，一直等到姐姐要摸到我的時(shí)候，我才意識到我現在身處危境，在閃就超界了，我只好自認倒霉，被姐姐給摸到了，姐姐得意洋洋地說(shuō)：“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒……”“唉——”
雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我還是不由的會(huì )想起我們五個(gè)孩子在一起玩的情景��！
愉快的生活作文 篇4
我說(shuō)我們的校園一年四季是彩色的。你們相信嗎？那就和我去驗證一下吧！
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小草從地下探出頭來(lái)，大樹(shù)長(cháng)出了新的嫩葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的歌唱。在這時(shí)，從遠處傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……校園的春天，不正是嫩綠的嗎？
夏天，綠樹(shù)成蔭，校園里的樹(shù)長(cháng)得多么茂盛。同學(xué)們下課時(shí)覺(jué)得太熱，就在大樹(shù)下休息一下……這是的校園不正是深綠色的嗎？
秋天，花果飄香。校園里的石榴樹(shù)結石榴了。從近處看，有的還是一朵朵花骨朵兒，有的還是未成熟的，有的還是一個(gè)個(gè)火紅火紅的石榴……秋天的校園不正是火紅色的嗎？
冬天，一片雪白。潔白的雪精靈在高空中歡快的舞蹈。在下課時(shí)，同學(xué)們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的多么歡快呀！冬天的校園不正是雪白色的嗎？
參觀(guān)完我們和的校園，這下可以相信我說(shuō)的是真的了吧！
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