精選暑假生活的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的暑假生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假生活的作文 篇1
兩個(gè)月的暑假生活在不知不覺(jué)中，即將結束了。我靜靜的坐在寫(xiě)字臺前，回想起了暑假里發(fā)生的一件件事情，思緒萬(wàn)分。
在暑假里，我跟著(zhù)媽媽學(xué)習了干家務(wù)、燒飯、洗菜切菜在這些事情中，我體會(huì )到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當爹娘的不容易。我要反復再反復的練習，把這些都練得得心應手，為爸爸媽媽減輕負擔。
假期里，我還報考了２００８年紹興地區七級的鋼琴考試。這段時(shí)間里，我堅持不懈，不斷的反復練習，有時(shí)我會(huì )得到父母和老師的稱(chēng)贊，心里美滋滋的；有時(shí)我也會(huì )得到他們的批評與指教，眼淚也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。俗話(huà)說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)
過(guò)這些酸甜苦辣，“風(fēng)風(fēng)雨雨”，這次考試我得到了老師肯定，雖然成績(jì)還沒(méi)有公布，但我自信，我一定成功！ 假期里我還學(xué)會(huì )了游泳，從一個(gè)旱鴨子變成了一條靈活多變的“美男魚(yú)”。 在這些日子里，我學(xué)了很多，也玩了很多，收獲也不小。
我的暑假生活真是完美而又充實(shí)！
暑假生活的作文 篇2
暑假里，我去世博園，讓我印象最深刻的是日本館。
日本館的外形看上去像個(gè)外星飛船。進(jìn)去后，先是走過(guò)一條長(cháng)廊，長(cháng)廊的兩邊是日本過(guò)去的一些家居布置。穿過(guò)走廊，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，在那里，我們看了關(guān)于日本未來(lái)一些先進(jìn)通訊等設備的影片，還欣賞了他們的智能機器人給我們表演小提琴獨奏——茉莉花。我真佩服他們先進(jìn)的創(chuàng )造能力。
然后我們又到了另外一個(gè)大廳，欣賞了一段日本的傳統舞蹈，同時(shí)，他們還把新型的環(huán)保小汽車(chē)開(kāi)出來(lái)讓我們看，讓我大開(kāi)眼界，我心里想，什么時(shí)候我也能開(kāi)上這種車(chē)啊!
參觀(guān)完了日本館，讓我對他們先進(jìn)的技術(shù)印象深刻，我覺(jué)得他們太了不起了。我也要好好學(xué)習，爭取以后也能創(chuàng )造出新奇的東西。
暑假生活的作文 篇3
又是一個(gè)平常的星期五，學(xué)校一下課，我就背起書(shū)包一路小跑著(zhù)到學(xué)校外搭車(chē)回家。初中離家有點(diǎn)遠，需要住校。所有每個(gè)星期五都是我們翹首以盼的日子。
剛回到家，就看到奶奶在廚房忙碌的身影。年紀大了，奶奶的背也駝了，頭發(fā)也白了。依舊穿著(zhù)那件布料花襯衫，那是在外讀書(shū)的姐姐給奶奶買(mǎi)了寄回來(lái)的。奶奶很珍惜�！澳棠獭�，我喊了一聲。奶奶轉過(guò)頭來(lái)看到是我，就笑了。那刻在臉上的皺紋更深了，像是在宣告歲月的無(wú)情流逝與強大�！暗郊依�，快去放放書(shū)包來(lái)吃飯了，都是園子里的菜”。奶奶有個(gè)園子，不大，用大棚撐著(zhù)，那里就是奶奶的世界。每天早上奶奶總是最早起床的，一大早就到園子里，澆水除草種菜。我們周末做完作業(yè)也常常去和奶奶干活。光著(zhù)腳在土里翻，把草拔掉，那會(huì )妨礙蔬菜瓜果的生長(cháng)。還到離菜園不遠的溝里擔水，一次兩次，直到所有蔬菜都喝上水。夏天，天氣熱，大棚里溫度更高，我們擔心奶奶中暑，就讓她別去了，等傍晚天氣涼了再去，奶奶總是滿(mǎn)口答應，但過(guò)會(huì )她就又出去了。奶奶的菜園里有著(zhù)無(wú)盡寶藏，番茄，土豆，茄子，豆子，白菜，紅的綠的，熙熙攘攘一片。奶奶不僅用菜園供給全家一年四季的蔬菜，還能去賣(mài)菜補貼家用。
放下書(shū)包，我洗洗手就去吃飯了，桌上很豐富，有肉，還是紅燒肉，我知道這是奶奶賣(mài)菜買(mǎi)來(lái)的肉，留給我的。奶奶很忙，她又要到菜園去了，囑咐我多吃點(diǎn)，碗她晚上回來(lái)刷。
吃完飯，我把碗拿到水龍頭下刷了。還生了火，火苗呲呲的聲音還在響。我坐在火塘邊等奶奶。
暑假生活的作文 篇4
一直覺(jué)得，暑假這兩個(gè)字對我們小孩子來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )與悠閑的代名詞。早上踏著(zhù)八點(diǎn)的鐘聲起床，像個(gè)滿(mǎn)頭雞毛的女鬼一般去洗漱，然后一邊吃早餐一邊看芒果臺新出的泡沫偶像劇;也許會(huì )纏著(zhù)朋友去離家不遠的公園，看晶瑩剔透的水滴從荷花嫩粉色的葉瓣上滾落，看淡綠色的湖波漾出荷葉微顫的身影;如果資金充足點(diǎn)，那就帶上一群“狐朋狗友”去KTV狼嚎一陣，吼著(zhù)周杰倫或是許嵩，一個(gè)個(gè)五音不全的調調在包間里徘徊，差點(diǎn)砸著(zhù)進(jìn)來(lái)送茶水的服務(wù)生……
不過(guò)這些快樂(lè )到庸俗的時(shí)光，對現在的我而言，居然成為了奢望。
本以為，小升初的那段時(shí)間的假期是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不用擔心成績(jì)，不用擔心作業(yè)，剩下的只有六十天完全自由的日子。我和同學(xué)們發(fā)呆空想那段時(shí)光的美好，我們整理出了處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的“暑期計劃”。在那段白色恐怖的畢業(yè)考復習中，想象即將到來(lái)的假期是我們精神的唯一慰籍。
可是，誰(shuí)曾想，天不由人愿，計劃永遠趕不上變化。那天，我們領(lǐng)完了畢業(yè)證，工工整整的坐在椅子上等待老師宣布放假。每個(gè)人的眼睛里閃爍著(zhù)迫不及待的光芒，我相信，那光芒虔誠的差不多就要趕上教徒了。我們?yōu)檫@一刻等了或許是一個(gè)月，或許是整整六年。
一陣令人窒息的安靜過(guò)去后，老師終于說(shuō)話(huà)了。只是讓人沒(méi)想到的是，那彈跳出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，并不是我們所日夜期望的幾個(gè)字。
“從明天開(kāi)始補課�！崩蠋熣f(shuō)。那幾個(gè)音節生硬的讓人哽咽。
大家面面相覷。心中那份搖曳已久的快樂(lè )一下子被敲打的支離破碎。一張張略帶驚愕的苦瓜臉顯得格外難過(guò)。
可是，沒(méi)有人質(zhì)疑，也沒(méi)有人抗議。因為大家都注意到，老師的臉上也布滿(mǎn)陰云。我們默默起身到講臺上領(lǐng)取暑假補課的事宜，一個(gè)個(gè)眼圈泛紅，但都沒(méi)有哭。
下午，我們去了快餐店。本來(lái)是宣布考試結束的慶功宴，這會(huì )看起來(lái)卻像是一個(gè)悲傷的葬禮。同學(xué)一個(gè)個(gè)陰沉著(zhù)臉，埋頭苦吃。
這是一陣讓人難受的沉默。一向好熱鬧的同桌終于忍不住了，他看看碗里的布丁，突然笑起來(lái)。
“其實(shí)不也挺不錯的'么，即將分離的同學(xué)還能在一起多生活兩個(gè)月�！彼f(shuō)。隨即用叉子把布丁攪得稀巴爛�；勰鄣淖厣矬w擦著(zhù)餐具的內沿，滾進(jìn)碗底。
“是啊是啊，沒(méi)錯�！毙∶懒⒖膛浜系�，一邊咀嚼著(zhù)一個(gè)不知名食物，一邊努力舔起掛在嘴角的洋蔥，“不久兩個(gè)月么，好在每天只補一上午，下午寫(xiě)完作業(yè)不就可以玩了嗎!”
“是啊�！贝蠹叶夹α�。在這方面，我們都有一種無(wú)師自通的阿Q精神。也多虧這種不知道是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的毛病，我們的暑期補課生活還算過(guò)得去。
但只是過(guò)得去啊，這是對有史以來(lái)生活最差的評價(jià)了。
早上，我早早的起床，無(wú)論大雨還是烈陽(yáng)，都要第一時(shí)間趕到學(xué)校。聽(tīng)著(zhù)大堆大堆枯燥乏味的初中知識，昏昏沉沉的強打精神，又一茬沒(méi)一茬的記著(zhù)筆記，任汗水滴在作業(yè)本上，散開(kāi)一片溫濕。結束了上午的學(xué)習，回到家匆匆吃完午餐就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。偶爾飄來(lái)同齡人嬉戲打鬧的歡笑。
好羨慕啊，本來(lái)我也該是如此快樂(lè )的，不是么?
看著(zhù)那份已經(jīng)報廢的“暑假計劃”，我實(shí)在是抵擋不住心里的那一陣難過(guò)。
快樂(lè )的暑假，什么時(shí)候才能再見(jiàn)呢?
暑假生活的作文 篇5
隨著(zhù)蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。 暑假生活是火紅的。清晨我跟著(zhù)爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力；下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著(zhù)激烈的比賽�！班狻睂Ψ桨l(fā)球了，我握緊球拍注視著(zhù)乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著(zhù)溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著(zhù)地之類(lèi)的高難度練習；具有活力的體育運動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。 暑假生活是藍色的。
上午“圣旨”降了下來(lái)，“皇上”要求我把十二面數學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……數學(xué)作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無(wú)奈，不過(guò)幸好這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，躺在五指椅上悠閑的享受著(zhù)精彩的內容，竟忘了吃飯的時(shí)間。
在知識的海洋里遨游，我感到無(wú)比的輕松愜意…… 暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹(shù)成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著(zhù)滾嬉鬧著(zhù)……
綠色，給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。 這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
暑假生活的作文 篇6
靈靈和小小是暑假開(kāi)始時(shí)一位叔叔贈予我的。他們長(cháng)得很像，只不過(guò)靈靈比小小要胖一點(diǎn)。剛來(lái)我家的時(shí)候，它倆誰(shuí)也不適應新環(huán)境。一次，要給它們換木屑，就把它倆拿出來(lái)了，不料，籠門(mén)一開(kāi)，靈靈和小小馬上沖出來(lái)，跑了!我朋友眼疾手快，捉住了小小，可是小小只有一點(diǎn)兒大，又跑得快，我朋友沒(méi)敢握緊它，只是捧著(zhù)它，小小都嚇死了，慌不擇路，從我朋友的胳膊爬上了脖子，又從脖子滑到了地上，跌倒地上也不知疼!一骨碌爬起來(lái)接著(zhù)跑，最后還是我朋友的媽媽幫忙才捉住了它。這時(shí)，我才想起靈靈哪兒去了。過(guò)了好一陣子，才在一個(gè)角落里發(fā)現它，它呢，正嚇得發(fā)抖呢!這才發(fā)現我家的靈靈和小小有兩大特點(diǎn)：膽子小，跑得快，對了，我還發(fā)現，靈靈是母老鼠，小小是公老鼠。 我最喜歡看它們吃東西的樣子。它們吃東西是先嗅一嗅，再用兩個(gè)爪子把吃的一抱，躲到一邊，再用前爪抱起食物啃。它們邊吃邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃!”還有一次，我想整一整小老鼠，就把菜葉放在了籠子上面，心想：這下你可吃不到了吧!然后拍拍手，走開(kāi)了。誰(shuí)知我再去看的時(shí)候，小老鼠倒吊在籠子上，正津津有味的吃呢!這機靈的家伙!/r/n
它們睡覺(jué)時(shí)也挺可愛(ài)。一天午后，我沒(méi)睡覺(jué)，就想找它們玩。我看它們的時(shí)候，都像尊彌勒佛似地呼呼大睡呢!還面對面!哈哈哈，笑死我了!/r/n
到現在，小老鼠來(lái)我家已經(jīng)六十多天了，我也越來(lái)越分不開(kāi)它們了，那，就讓我們永遠都在一起吧!/r/n
點(diǎn)評：這哪里是兩只老鼠完全是你的兩個(gè)伙伴!這是我讀完你的文章后的最直接的感受。這一切，完全歸功于你細心的觀(guān)察，精彩的描寫(xiě)和濃濃的愛(ài)心。把看到的、聽(tīng)到的、想到的真實(shí)地記錄下來(lái)，就是好作文。/r/n
暑假生活的作文 篇7
盼啊盼，終于盼來(lái)了日思夜想的暑假，一學(xué)期的刻苦學(xué)習也已經(jīng)過(guò)去，終于可以痛痛快快地玩了。
可就是有一點(diǎn)，把我搞得迷迷糊糊。那就是這無(wú)聊的暑假該怎樣度過(guò)？雖然老師布置的作業(yè)也蠻多的：暑假作文三篇；語(yǔ)文AB卷做完，有十幾張。數學(xué)英語(yǔ)···說(shuō)起來(lái)就多了去了，可是我擔心寫(xiě)完了之后怎么辦？是當妹妹的老師幫助妹妹輔導一下二年級的課本呢，還是幫去姑姑家玩，或是在家里帶弟弟……哎呀，可我就是沒(méi)有自己的打算，好苦惱真想大聲喊句：oh，mygod!
暑假，好快樂(lè )，可是又把我和我的同學(xué)們搞得迷迷糊糊，都不知道到底要干些什么了。
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