走進(jìn)生活作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的走進(jìn)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)生活作文1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著(zhù)自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。
初三，人人都說(shuō)會(huì )使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級。
走進(jìn)初三，發(fā)現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。
初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復習一番，有時(shí)會(huì )緊張的腦子一片空白。
走進(jìn)初三，走進(jìn)另一個(gè)不同的階段。
走進(jìn)生活作文2
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒(méi)有弄明白，我覺(jué)得美德就是尊老愛(ài)幼，就是在公交車(chē)上主動(dòng)讓座，就是看見(jiàn)不平的事可以伸手去幫助一下。當然有人會(huì )說(shuō)這種美德太膚淺，但是我卻覺(jué)得這一點(diǎn)也不膚淺，因為美德就得與生活相接
我們可能還沉迷于古代的書(shū)籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來(lái)說(shuō)還有意義嗎?現在的水果保鮮與技術(shù)可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。
雖然在現在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒(méi)有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著(zhù)也不正是一種美德嗎?
古希臘的著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底就說(shuō)過(guò)“美德即知識”這就說(shuō)明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內以有的美德。這就體現了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
走進(jìn)生活作文3
清晨,柔和的陽(yáng)光射如巢穴。
我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！哦，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嘛？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現在的生活只能用“幸�！眱蓚�(gè)字來(lái)形容！
我拖著(zhù)肥胖的身體走出巢穴，忽然聞到了一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)，又來(lái)了新的佳肴！我尋著(zhù)氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、面包，運氣好的時(shí)候還可以撿到大快大塊的肉骨頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類(lèi)，自從寵物受到青睞后，可惡的貓幾乎都改行了，前輩們擔心受怕的日子，只能成為回億。
不一會(huì )兒，我和同伴們笑著(zhù)填飽了肚子，我們決
玉米回到洞穴，累了一天的我總算進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)得彪肥體壯、人見(jiàn)人怕，竟成了世界的主人。著(zhù)也不能怪我，要怪就怪人類(lèi)，誰(shuí)叫他們太愚昧，為我們鋪好了光明大道，哈哈！
走進(jìn)生活作文4
清晨，草原上的陽(yáng)光照進(jìn)了我的洞穴。
我睜開(kāi)了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來(lái)�？粗�(zhù)明媚的陽(yáng)光，今天真是一個(gè)美麗的好日子。
我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個(gè)同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒(méi)有人不懼怕我。
自從人類(lèi)來(lái)了一隊獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒(méi)有天敵限制生長(cháng)發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒(méi)到，就長(cháng)到了一萬(wàn)只，接下來(lái)的每一天都有新的.兔子出生，才過(guò)了一個(gè)多月，就發(fā)展到了兩百萬(wàn)只之巨。
草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。
沒(méi)有料到，牧民家也沒(méi)有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開(kāi)了牧民家。
第二天就連雞都沒(méi)有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強填飽肚子。牧民發(fā)現了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著(zhù)牛羊逃出了這個(gè)是非之地。
哈哈哈，愚蠢的人類(lèi)，今天所有的一切都是你們咎由自取。
走進(jìn)生活作文5
其實(shí)我一直都往那種平談生活，感覺(jué)非常美好，也習慣那種生活，我曾經(jīng)想到一個(gè)陌生的地方，那里沒(méi)有人只到我的過(guò)去，一切平談如風(fēng)，有一種幸福需要用心去回味，需要用心去感覺(jué)，平談是一種安靜很境界，當我們置身于現實(shí)生活當中，面對的是機遇和挑戰，我們會(huì )一直忙碌，似乎空虛，當我們品嘗到生活的殘酷和無(wú)情時(shí)，才會(huì )重新去認識平談，才會(huì )進(jìn)步，不斷增進(jìn)和戰勝。
平談的生活，讓我們享受那分成長(cháng)，在生命的長(cháng)河里，在歷史的星空中，憑借自己的理性，我們游刃有余，談?wù)勈幨幍纳�，可是人在江湖，身不由已，所以有很多人多想走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的生活，那種平談而又美好的生活，沒(méi)有繁雜的腳步聲和轟鳴聲，每天安靜的像灑滿(mǎn)的月亮，這種平談的生活有多美好。
平談如愛(ài)一樣深情，清新飄玉寧靜幽遠，這就是通往平談之路兩邊的風(fēng)景吧！所以我想一直向往那中五彩繽紛的世界里，那種平談美好的童話(huà)里。
走進(jìn)生活作文6
“在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)數學(xué)”。這個(gè)道理是我上三年級時(shí)才感悟到的，比如：買(mǎi)東西時(shí)我們要用的錢(qián)，應該付多少，找多少；做隔斷用的木柵欄是平行四邊形，而爸爸修理小板凳時(shí)在兩腿間加一根木條，用的是三角形，量身高，稱(chēng)體重，計時(shí)間，記日期......
而我印象最深的是我今年過(guò)生日時(shí)用到的數學(xué)知識。
過(guò)生日前爺爺給我了一個(gè)紅包，有二百元，爺爺叫我自己安排，我就準備請大哥，二哥，姐姐和一個(gè)朋友到肯德雞開(kāi)一個(gè)party，我們準備吃?xún)和撞�。需要多少錢(qián)呢？我估計了一下，一份二十三點(diǎn)五元我把二十三點(diǎn)五元估成二十元用二十乘五等于一百元，吃完飯后，我們還要去書(shū)店看書(shū)，有喜歡的書(shū)再買(mǎi)幾本，再計劃每人一瓶水，二乘五等于十元，再加回家乘車(chē)的費用，我估計要帶一百五十元。
結果我過(guò)生日那天，肯德雞用了一百一十七點(diǎn)五元，買(mǎi)水用了七點(diǎn)五元我先將車(chē)費五元放在一邊，我用二十元來(lái)買(mǎi)書(shū)。
回到家以后，我將當天用的錢(qián)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮矣杏媱�，�?huì )合理安排錢(qián)。
通過(guò)我這次的經(jīng)歷，我明白了：在生活中處處有數學(xué)，我會(huì )更家努力的學(xué)好數學(xué)��！
走進(jìn)生活作文7
清晨，柔和的陽(yáng)光射入了洞穴。
我睜開(kāi)了雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！噢，忘了做自我介紹，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現在只能用兩個(gè)字來(lái)形容：那就是“幸�！�！
托者肥胖的身體走出洞穴，我問(wèn)到了一股氣味。憑自覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著(zhù)氣味歡快地向垃圾場(chǎng)爬去，那兒有被拋棄的米飯·面條·大塊大塊的肉骨頭，運氣好的話(huà)還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過(guò)上幸福的日子，還得感謝人類(lèi)，自從寵物受到了人們的青睞之后，可恨的貓幾乎改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。
不一會(huì )兒，我和同伴們笑著(zhù)在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場(chǎng)溜達。喲！我瞧見(jiàn)了天敵——蛇。前幾天垃圾場(chǎng)里的那幾條大蛇也被抓了起來(lái)。不過(guò)，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)了大籠子里，再也神奇不起來(lái)了。他們在籠子里看著(zhù)我，只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當初他們吃了我的兄弟，現在報應來(lái)了，哈哈！
看著(zhù)沒(méi)有，這就是我的幸福生活！
走進(jìn)生活作文8
今年，我又長(cháng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細打量了一下我手上的新書(shū)。結果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著(zhù)天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì )像小學(xué)那樣盯著(zhù)我們了，所以我們要加快節奏，自己管理好自己，獨立自主地學(xué)習。
升到了初中，我也長(cháng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。當然也要適應老師的教學(xué)方法，因為每個(gè)老師都會(huì )有自己的獨特性格，所以教學(xué)方法也會(huì )不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)栏�，但說(shuō)話(huà)也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
��！初中我來(lái)了，我一定會(huì )好好把握住你的。作文
走進(jìn)生活作文9
現在，全社會(huì )都在提倡低碳生活。低碳生活也悄悄地“走”進(jìn)了我家。不信，你瞧：
衣
以前，媽媽為了圖省事，衣服都用洗衣機洗�，F在，媽媽洗衣服不僅用手洗，而且還用洗衣液代替了洗衣粉。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)，就問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“用洗衣粉洗過(guò)的水排到河里，河里的水草就會(huì )瘋長(cháng)，魚(yú)就容易死掉�！边�有，媽媽會(huì )把我穿不上的衣服或者給我的表妹，或者擦地。
食
現在，媽媽上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜都會(huì )拎著(zhù)一個(gè)菜籃去；去超市買(mǎi)東西，有時(shí)東西買(mǎi)多了，媽媽就會(huì )花錢(qián)買(mǎi)可降解的塑料袋。另外，爸爸總會(huì )把剩下的菜吃掉，還說(shuō)這樣才不浪費。
住
在家里，媽媽總會(huì )把淘米洗菜的水澆花，洗衣服的水沖馬桶。爸爸還在馬桶里放了一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶子，說(shuō)每沖一次馬桶就會(huì )節約一瓶水。爸爸還叮囑我，每次看完電視要關(guān)掉指示燈，說(shuō)這樣能省很多電。我家的空調也基本不用，夏天電風(fēng)扇，冬天電熱毯或者熱水袋。還有，我家的燈也都是節能燈。
行
上學(xué)校，媽媽和我基本上是步行，有時(shí)候是媽媽騎車(chē)載我，媽媽說(shuō)，這樣既鍛煉了身體，又為保護環(huán)境出了一份力。真是一舉兩得！
這就是我家的低碳生活。你羨慕嗎？快來(lái)加入低碳e族吧！
走進(jìn)生活作文10
生活中無(wú)數的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )給我們帶來(lái)的經(jīng)驗和啟發(fā)，就讓我們走進(jìn)生活，讓自己的人生更加充實(shí)吧。
周末媽媽給我“上了一堂課”，中午媽媽買(mǎi)來(lái)了我最討厭的苦瓜變身的“小腫瘤”，難看極了，真是怕什么來(lái)什么。
媽媽不懂我的喜好，把自己喜歡吃的小苦瓜帶來(lái)陪我玩，我眼巴巴的看著(zhù)媽媽一邊手忙腳亂的撒鹽，一邊翻炒小苦瓜，不知該如何是好�？粗�(zhù)“香噴噴”的蛋炒小苦瓜出鍋，我不禁留下了“饑餓”的眼淚。
我挑著(zhù)雞蛋吃，媽媽可是看在眼里，他的眼睛一轉一條錦囊妙計浮現于腦海。他不懷好意的笑道：“小寶，媽媽問(wèn)你，苦瓜苦嗎？”我捂著(zhù)嘴巴偷笑：“哈哈，苦瓜苦瓜肯定就是苦的呀�！�
“不一定哦，不信你嘗嘗�！眿寢尯吞@可親的說(shuō)�！安豢赡�！”我一邊用筷子夾住一個(gè)最小的苦瓜片，放進(jìn)口中細細品嘗，可是我嘗了一下眼睛一亮發(fā)現苦瓜片并不苦，還有一點(diǎn)香味，我感覺(jué)我被打臉了，將疑心一丟，放心地吃起了苦瓜。
今天我算是長(cháng)見(jiàn)識了，苦瓜不苦是因為苦味變成了空氣飛走，它從不將他自己的苦沾染給雞蛋苦瓜的精神不可估量，它寧愿自己吃苦，也不愿意將苦帶給別人。
走進(jìn)生活作文11
今天，放學(xué)回家發(fā)現家里多了一個(gè)奇特的大箱子，拆開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的小牛頓科學(xué)實(shí)驗。我興奮的翻看著(zhù)，看到了一個(gè)盒子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)新穎的名字——刷刷車(chē)，媽媽說(shuō)這就是一個(gè)微型的清掃車(chē)。我情不自禁地打開(kāi)盒子，興致勃勃地開(kāi)始刷刷車(chē)的制作。
倒空盒子，里面有一個(gè)電機、一把刷子、一個(gè)電池盒（帶導線(xiàn)），一些雙面膠和兩根塑料棉簽，還有一張圖紙。根據圖紙，我把自備的兩節5號電池裝入電池盒，把開(kāi)關(guān)撥到0FF的位置，再把電池盒沒(méi)有開(kāi)關(guān)的一面貼上雙面膠，然后固定在刷子上。隨后，我將彎曲的棉簽插在電機的軸心上，然后將電機用泡沫雙面膠固定在刷子尾部的面上，接通電源后任務(wù)完成。刷刷車(chē)制作成功！
開(kāi)啟電源后，刷刷車(chē)的棉簽飛速轉動(dòng)，車(chē)身向前移動(dòng)。連續觀(guān)察了好幾次后，發(fā)現如果刷刷車(chē)身在右邊，它就可以直著(zhù)走�？戳苏f(shuō)明書(shū)，我才明白刷刷車(chē)利用了偏心輪設計，那支小小的棉簽就起到了偏心輪的作用。所謂偏心輪就是指輪子的軸不在輪子的圓心上，此時(shí)輪子運動(dòng)就不在同一個(gè)平面上，從而使物體產(chǎn)生振動(dòng)。偏心原理還在生活中運用的很廣泛，如手機的振動(dòng)……
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我不但了解了偏心輪的原理，還得到了一種可貴的科學(xué)探索精神。
走進(jìn)生活作文12
鄉下人的美好生活常常令人向往。那里有清澈見(jiàn)底的小溪、瓦藍瓦藍的天空、松軟肥沃的土地……鄉村每天都有不一樣的事情發(fā)生。
清晨，當第一縷陽(yáng)光照到鄉村平房的石壁時(shí)，太陽(yáng)公公早已站在了自己的崗位上，每棵樹(shù)的葉子上都形成了一顆顆晶瑩透亮的露珠，山頂上去霧繚繞。勤勞的鄉村人早已起床，洗臉刷牙做早餐，喂狗喂雞澆澆花，穿好衣服說(shuō)再見(jiàn)，勤勤懇懇去種田。
中午，勞累的鄉村人陸續地離開(kāi)田地，回到家里，狼吞虎咽地吃著(zhù)老婆燒的熱騰騰的飯菜。樹(shù)在正午太陽(yáng)的暴曬下失去了生機，情不自禁地流出了滿(mǎn)頭大汗，連狗都無(wú)精打采地躺在平地上直吐舌頭。
下午，太陽(yáng)就更辣了。連赤腳踩上去都要連忙收起來(lái)，就好像踩在鐵鍋上。狗和其它小動(dòng)物們只能躲在陰涼處乘涼。有些野狗四腳朝天，好像中暑了一樣。
傍晚，當最后一抹晚霞消失的時(shí)候，辛苦一天的鄉村人在紡織娘的歌聲下進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
鄉下整天都有有趣的事情發(fā)生，我向往鄉村的生活。
走進(jìn)生活作文13
在傳統的語(yǔ)文教學(xué)中，教材是語(yǔ)文學(xué)習的唯一教學(xué)依據，它也是獲取一切語(yǔ)文知識，形成一切語(yǔ)文能力的“寶庫”。但是，語(yǔ)文是源于生活的，語(yǔ)文學(xué)習只有放在生活這個(gè)廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機。美國教育家華特也曾說(shuō)過(guò)“語(yǔ)文學(xué)習的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語(yǔ)文教學(xué)必須走進(jìn)生活，將生活中的教育資源與書(shū)本知識兩相融會(huì )貫通，唯有如此，學(xué)生才能學(xué)到真正有價(jià)值的語(yǔ)文知識，才能體會(huì )到語(yǔ)文學(xué)習的意義所在，因而才能從內在誘發(fā)自己的學(xué)習動(dòng)機，把語(yǔ)文學(xué)習看作一種樂(lè )在其中的有趣的活動(dòng)。
《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》指出：“溝通課堂內外，充分利用學(xué)校、家庭和社區等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，增加學(xué)習語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )�！鄙鐣�(huì )處處皆語(yǔ)文，生活處處學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。因此，教師要引導學(xué)生通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，體驗更多的社會(huì )和人生，在生活實(shí)踐中鍛煉技能，增長(cháng)才干，學(xué)到充滿(mǎn)生命力的“活知識”。
走進(jìn)生活作文14
冬天，在人們不知不覺(jué)中走進(jìn)了生活。
回想這一星期，天氣格外的冷。早上就是想在被窩里呆著(zhù),因為外面的天氣太冷了。走出家門(mén)，帶著(zhù)口罩和帽子，可是依然很冷。路上的行人也少了不少，那些原本出來(lái)晨練的老爺爺、老奶奶們，只能待在家里。小學(xué)生們即使天氣很冷，還是精神抖擻地走在上學(xué)路上，嘴里還哼著(zhù)小調。路上，霧氣很大，讓人有飄飄欲仙的感受。這時(shí)，我才感受到：冬天，真正到了。道路兩旁的梧桐樹(shù)上已經(jīng)光禿禿的了，只剩下一根樹(shù)干挺拔地矗立在那兒。地上，已經(jīng)結了一層薄薄的霜，梧桐葉覆蓋在地上，好似一張張天然的金色地毯。
到了學(xué)校，馬上就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在了雨篷上，給正在教室里上課的我們又送來(lái)了一陣陣寒意。也不知什么時(shí)候，雨篷上的響聲越來(lái)越大，我下意識地向窗外望望，沒(méi)有想到剛才的小雨已經(jīng)變成了一粒粒的雪子！
一下課，許多同學(xué)也見(jiàn)到了下雪的場(chǎng)景，便一溜煙地跑到操場(chǎng)上玩了起來(lái)，玩的不亦樂(lè )乎，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。我也飛奔到操場(chǎng)，望著(zhù)藍天，大聲喊道：“冬天終于真正來(lái)了——”
走進(jìn)生活作文15
教室里，我陷入分數的囹圄，被成績(jì)禁錮，如同思想和行為都被課本捆綁的囚徒。教室外，清風(fēng)徐來(lái)，世界浩瀚無(wú)垠，張開(kāi)塵封已久的翅膀仿佛就能翱翔在遼闊的蒼穹。
如果困惑、矛盾，就走出教室吧，重新走進(jìn)生活，感受內心的悸動(dòng)，抬頭仰望藍天，乘著(zhù)夢(mèng)想飛向天空。書(shū)本不可以滅絕想像，分數也不應該扼殺笑容。
學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，但學(xué)習不應該被局限于教室中�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，走出教室，便會(huì )發(fā)現生命是一本值得閱讀的好書(shū)，是一生閱讀不完的厚重典籍，生活是一種充滿(mǎn)了未知的學(xué)問(wèn)，是在學(xué)校教室里永遠學(xué)不到的知識，它需要我們用自己的雙手去探索，用自己的雙腳砥礪前行。如果將學(xué)習囿于教室，便會(huì )錯失人生的歷練，與許許多多的精彩擦肩而過(guò)。
當我們發(fā)現這世界的廣闊，讓靈魂翱翔于天際，便不再空虛。當我們走進(jìn)生活，展開(kāi)屬于自己的思緒，激起昂揚的斗志，捕捉生命的精彩，便會(huì )發(fā)現人生到處需要知識，這時(shí)我們又會(huì )心甘情愿走回教室，因為數字和考卷都是我們知識的證明，師長(cháng)殷勤的盼望無(wú)非是讓我們走向更加美好的生活。試卷上的錯誤讓我們探討問(wèn)題，生活中的錯誤讓我們得到教訓。
走出教室，不再壓抑；走進(jìn)生活，感受美好。
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