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【實(shí)用】生活的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復完整，沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。因為它殘缺不全，只能慢慢滾動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲(chóng)聊天，享受陽(yáng)光。它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續往前尋找。
有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片，它很開(kāi)心地把那碎片拼上了，開(kāi)始滾動(dòng)�，F在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹(shù)木，也不能和毛毛蟲(chóng)聊天。它終于發(fā)現滾動(dòng)太快使它看到的世界好象完全不同，便停止滾動(dòng)，把補上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。
生活中，我們難免象缺角的圓一樣，有些不順心或者不盡人意，也許并不是壞事。一旦生活變得十全十美了，也許生活就失去了原有的樂(lè )趣。能擁有那份原生態(tài)的美好，我們重在體會(huì )和享受這份擁有的真實(shí)。農民種地，肌體疲勞，可以享受收獲的喜悅；工人上班，汗流浹背，可以體會(huì )領(lǐng)到獎金的激動(dòng)；衙門(mén)作官，殫精竭慮，可以體驗執政為民的成就……
家庭、工作和學(xué)習，象盤(pán)沉重的大磨，每天我們都拉著(zhù)它吱吱嘎嘎地前行。家庭瑣事，事事煩心；工作壓力，如芒在背；學(xué)習任務(wù)，不堪負荷……這就是生活，生活就是缺角的圓，我們在不停地滾動(dòng)，在不斷的享受生活中缺角的美麗和真實(shí)。生活一旦圓美，也許就會(huì )失去樂(lè )趣和意義。
生活的作文 篇2
“瑤瑤！你外婆呢？”姑媽一進(jìn)門(mén)就驚詫地問(wèn)�！巴馄懦鋈チ�，我去找外婆！”我答道。俗話(huà)說(shuō)“人山人海，找人就跟海底撈針�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，我在小區像沒(méi)頭蒼蠅亂撞�？烧l(shuí)想得到，我前腳跟出去，外婆后門(mén)進(jìn)來(lái)，現在正跟姑媽有說(shuō)有笑呢！我卻在人聲鼎沸的大街上“頭暈腦漲”。這么多人，我到哪去找嗎？我心想著(zhù)。不如去溜達溜達，這么快回去，還落個(gè)偷懶的“美譽(yù)”。我狡猾地笑笑，一頭鉆進(jìn)超市�！袄策M(jìn)超市�！袄怖怖�！我滿(mǎn)載收獲地邁進(jìn)家門(mén)。外婆和姑媽都把視線(xiàn)轉移到我身上，我覺(jué)得渾身不自在。外婆盯著(zhù)我手上的“貨色”，馬上反應過(guò)來(lái)，我察言觀(guān)色，見(jiàn)事情不妙，對外婆說(shuō)：“我是出去找你，然后順便買(mǎi)了點(diǎn)這個(gè)！”外婆諷刺地說(shuō)：“當初是誰(shuí)吵著(zhù)要減肥唉？”剛說(shuō)完，我們都已經(jīng)哈哈大笑起來(lái)，外公在熟睡中都被“笑”醒了……
姑媽要回家的時(shí)候，被外婆拉到房間嘮叨了一番后，她出來(lái)是雙手各拎一大袋土產(chǎn)。又被外公拉到客廳里，介紹自己近來(lái)的毛筆作品，左手拿著(zhù)一帖宣紙。姑媽好不容易穿鞋準備出門(mén)，被大袋小包地擠不出去，那樣子像一只笨熊準備爬樹(shù)的樣子。我們都不禁捧腹大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我們把窘樣改了過(guò)來(lái)，終于把難堪的氣氛糾正了。幫姑媽“排憂(yōu)解難”……
姑媽出去已經(jīng)有個(gè)把鐘頭了，外婆對外公說(shuō)：“我買(mǎi)點(diǎn)菜！”說(shuō)著(zhù)，只聽(tīng)“哐當”一聲，門(mén)上鎖了�！岸ｂ忊�！”緊接著(zhù)一陣陣催促的鈴聲響了起來(lái)，我不耐煩地跑去開(kāi)門(mén)�！巴馄�，你怎么這么快就回來(lái)了！”我正驚奇地問(wèn)著(zhù)�？赡遣皇峭馄�，是姑媽?zhuān)∷龤獯跤�，眉頭緊閉著(zhù)。喝了一杯開(kāi)水之后，姑媽才說(shuō)正事：“我忘記那鑰匙了！”我緊張的心情一下子松了下來(lái)，我差點(diǎn)暈過(guò)去了，就是這種微不足道的小事��？我不服氣，厲色地說(shuō)：“我以為出什么大事了呢，原來(lái)是這種芝麻小事！”外公和姑媽看著(zhù)我那嚴肅的樣子，都忍不住笑了起來(lái)。外婆一進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面一陣陣笑聲，理所當然地和我們一起嘿嘿啦……
生活中，一件件令人快樂(lè )的事，是要你仔細發(fā)現的，希望你的生活中也能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
生活的作文 篇3
我叫梧桐樹(shù)，我的生活很開(kāi)心。每天早上，我在7：15的時(shí)候起床，8：00的時(shí)候上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)一整天。
一天晚上，我非�？旎�，因為我的作業(yè)被老師表?yè)P了。于是，我飛快地跑到媽媽房間，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽?zhuān) 蔽疑陨酝ｎD了下，又接著(zhù)說(shuō)：“我的作業(yè)被表?yè)P了！”媽媽也非常高興。
第二天早上，我遇到了一件不開(kāi)心的事。上學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有遇到一個(gè)朋友，我傷心地一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。到了學(xué)校，我開(kāi)始思考解決方法，我想啊想，終于想出來(lái)了，我可以先跟我的好朋友說(shuō)好幾點(diǎn)出發(fā)，然后就可以一起上學(xué)啦！
生活中的事有好也有壞，就像有晴天也有陰天。但整體來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)自己開(kāi)心得像一只小松鼠！
生活的作文 篇4
斷章——關(guān)于要命的愛(ài)情
為何浪漫的愛(ài)情多以悲劇結局？
為何少年的純真總被世俗所傷？
每次從心海撈起那些流傳已久的愛(ài)情故事，都不免淚流滿(mǎn)面。誰(shuí)能將愛(ài)拋棄，誰(shuí)能被愛(ài)傷起！千年的傳說(shuō)才下眉頭，千年的情思卻上心頭。
那只東南而飛的孔雀，為何徘徊五里？是因為見(jiàn)不到比翼在天的飛鳥(niǎo)，連理入地的根枝而悵然若失么？焦仲卿的孱弱最終破滅了劉蘭芝的幻想，斷送了一段舉案齊眉，鴛鑄鳳侶的姻緣。然而癡心未改，夙愿怎了？夜闌更深，獨對紅顏黯泣的幽魂，只能尋索而掛以慰在天之靈。你面對如此凄麗哀婉的故事，能不為情所動(dòng)？
誰(shuí)不感嘆梁山伯的癡情，祝英臺的堅守。三年苦讀寒窗伴，萋萋芳草別離情。十里長(cháng)亭苦相依，一朝兩地怎堪忍？忠貞的誓言尚在耳邊縈繞，隔世的寒骨已在異地棲身！我不敢相信愛(ài)情有脫蛹化蝶的來(lái)日，更不敢相信兩情長(cháng)久會(huì )換來(lái)朝朝暮暮。人世的殘酷不是讓你一朝身死萬(wàn)事皆無(wú)，而是讓你身體消逝卻有一念未了！
少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁的陸游，其一生的悲憫只有他自己才能深切體會(huì )。相知相悅，互恩互愛(ài)的一對新人，若琴瑟唱友，如鸞鳳和鳴。天生佳人配，地作錦花垂。然而紅酥之手卻難常擎黃藤之酒，歡情之薄猶如被母親逼迫而具的一紙休書(shū)。錯已錯了，怨且怨吧，多一出少一出悲劇已經(jīng)不再重要，頂多你再唱句“天涼好個(gè)秋”來(lái)寬慰自己。
......
故事已經(jīng)泛著(zhù)淡黃的顏色，故人那未曾閉合的眼睛在歷史長(cháng)河中黯然如灰。無(wú)數個(gè)愛(ài)情故事還在上演，有悲有喜，且濃且淡，不時(shí)泛起在東南的枝葉里，長(cháng)亭的月光下，城墻的綠柳邊。
我們大多數人都很健忘，忘記了故事，也忘記了感動(dòng)；但他們又并非真的忘卻，因為他們記住了種種的人情世俗，學(xué)會(huì )了避重就輕，學(xué)會(huì )了隱身躲藏，學(xué)會(huì )了附勢趨利。他們也許一刻也沒(méi)有停止研究，反思，結果是處處避免著(zhù)讓悲劇發(fā)生在自己身上，時(shí)時(shí)尋找著(zhù)獲取利益的入口。所以，今天很難再讓人找到真正的愛(ài)情，再也讓人產(chǎn)生不了被利刃剜痛的感傷。
生活的作文 篇5
蘇子汐的星期一，星期二，星期三，很快就過(guò)去了，作業(yè)一直讓她沒(méi)有碰到電腦的機會(huì )，第三天，蘇子汐終于在學(xué)校把作業(yè)趕完一回家就和往常一樣往后預習了兩課接著(zhù)開(kāi)了電腦打開(kāi)兩個(gè)百度，第一個(gè)輸入作文網(wǎng)，第二個(gè)輸入借東西的小人阿莉埃蒂。
蘇子汐先把借東西的小人暫停，接著(zhù)打開(kāi)作文網(wǎng)，=—=輸入賬號和密碼，然后點(diǎn)擊進(jìn)入【不然怎么樣，=—=不然密碼錯誤還是怎么怎么怎么怎么怎么怎么】然后看互動(dòng)阿，看粉絲阿，看私信阿，有啥看啥你不也是嗎。接著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)“死前的生活【三】”她輸入了這樣一行字，又一行，又一行，一段，有一段，直到，一篇文章：
星期一做操的時(shí)候——后面的韓翔，連住推了蘇子汐三次，第一次蘇子汐也推到了前面的同學(xué)，第二次，蘇子汐差點(diǎn)摔倒，第三次，蘇子汐正好回頭，既然喇叭已經(jīng)響了，蘇子汐也若無(wú)其事的做操了，到了拍手的時(shí)候，韓翔又推了一次，=—=蘇子汐頭扭過(guò)去，那個(gè)眼神也許是呆呆的，也許是充滿(mǎn)了不開(kāi)心，頭上的碎發(fā)總是喜歡飄在蘇子汐的臉上飄阿飄，總是喜歡堵住蘇子汐的視線(xiàn)，這回也是，蘇子汐的頭發(fā)飄阿飄像個(gè)幸災樂(lè )禍的小人兒，飄阿飄阿飄阿飄阿飄，飄了一會(huì )兒，它終于被蘇子汐的嘴輕而易舉的咬住了，因為頭發(fā)實(shí)在太囂張了！竟然飄到蘇子汐的下巴的下面，破紀錄了，自作自受！對面的丁婧撲哧一下笑了，蘇子汐也跟著(zhù)傻笑了起來(lái)，頭發(fā)它就被丁婧的笑“解救了”做操以后，蘇子汐問(wèn)丁婧為什么笑，丁婧說(shuō)“因為你可愛(ài)�！边�接了句“尤其是你的頭發(fā)�！碧K子汐忘了蘇子汐當時(shí)心里是怎么想得，但她記得，她道“這幾根頭發(fā)已經(jīng)困擾我很多天了，還經(jīng)常給我打騷擾“電話(huà)”【=—=就是經(jīng)常飄阿飄阿飄阿飄阿……的意思】——20xx。3。23
星期三一個(gè)早自習，蘇子汐的嘴都在不停的`說(shuō)，說(shuō)阿說(shuō)阿說(shuō)阿說(shuō)阿說(shuō)，=—=星期三是三字經(jīng)什么的時(shí)候，前面的郝夢(mèng)真沒(méi)拿書(shū)，剛好蘇子汐也沒(méi)拿【=—=蘇子汐個(gè)每次都不拿書(shū)的家伙】但蘇子汐很快借到了一本，而郝夢(mèng)真卻沒(méi)有，前面一共坐著(zhù)三個(gè)人，我前面還有我左邊的孩紙的前面拿著(zhù)書(shū)，但是都不肯借，因為蘇子汐這排也缺書(shū)所以再借不了了，不然就得三人看一本，接著(zhù)，蘇子汐就說(shuō)阿說(shuō)阿說(shuō)阿，用手指捏捏前面的張楷悅，然后捏捏左邊的前面的鄭琪，直到他們調過(guò)頭來(lái)為止，也許他們知道蘇子汐這套，很久不調過(guò)頭來(lái)，蘇子汐就用手撐著(zhù)下巴一個(gè)無(wú)奈的眼神飄了過(guò)去，“既然你們是一組~就要團結友愛(ài)~互幫互助~你看哪個(gè)螞蟻~不，你們看哪個(gè)螞蟻~能一個(gè)人搬東西~……”蘇子汐大道理扯了一堆，說(shuō)阿說(shuō)阿說(shuō)阿，說(shuō)了一節課，快下課了，最那邊的史彩云道“我把書(shū)借給郝夢(mèng)真咱們三個(gè)看一本�！庇谑蔷腿丝匆槐緡D。
生活的作文 篇6
今天是媽媽的生日。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過(guò)花，一手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了。謝謝�！彼S手找來(lái)一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進(jìn)去，放在餐桌上。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不要再買(mǎi)花了，把心思放在學(xué)習上。
看著(zhù)那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開(kāi)一片花瓣的花朵們，我轉身回到自己的房間，關(guān)上了門(mén)。我悶悶地想，自己費盡心思，省下零用錢(qián)，給媽媽買(mǎi)花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時(shí)你為我過(guò)生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？
第二天清早，我發(fā)現那些花兒都伸展著(zhù)柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛(ài)。仔細看，她們又好似伴著(zhù)我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )翩翩起舞。
幾天過(guò)去了，花兒全開(kāi)了。粉的，像是在牛奶里浸過(guò)；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。
有一天，我起得早，看見(jiàn)媽媽正在給花兒換水。我伏在門(mén)邊靜靜地看著(zhù)：媽媽左手拿著(zhù)花枝，右手拿著(zhù)小剪刀，輕輕地，細細地，一點(diǎn)一點(diǎn)地修剪著(zhù)，好像花兒是玉做的，一不小心就會(huì )碎似的。她還不時(shí)將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無(wú)的芳香通過(guò)呼吸擴散到身上的每一個(gè)細胞。。。。。。第一回，我看見(jiàn)媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現媽媽的臉上蕩漾著(zhù)柔情，和我在睡夢(mèng)中感覺(jué)的一模一樣。
媽媽?zhuān)抑�，您也是�?ài)花的，只不過(guò)您因為愛(ài)我而無(wú)暇去愛(ài)花。其實(shí)，在您的心靈深處，我才是您最?lèi)?ài)的花。
生活的作文 篇7
今天是周末，爸爸媽媽去上班了，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，就找媽媽給我準備的雞蛋，柜子上有兩個(gè)碗，里面都有雞蛋，我分不清那一個(gè)是熟的，我盯著(zhù)雞蛋看了好長(cháng)時(shí)間，還是分辨不出來(lái)，這可怎么辦呢？
我突然就想到了好像是在哪看過(guò)怎么分辨生雞蛋和熟雞蛋。好奇心就讓我忘記了饑餓，于是我開(kāi)始找起來(lái)了，我先從百科全書(shū)開(kāi)始找。��！終于找到了，原來(lái)，熟雞蛋里的蛋黃、蛋白質(zhì)和蛋殼都是一個(gè)整體，旋轉時(shí)速度均勻，時(shí)間快；生雞蛋里面是蛋清和蛋黃是混合體，旋轉時(shí)沒(méi)有一致性，時(shí)間慢。也就是說(shuō)，能快速旋轉并直立的就是熟雞蛋，剩下的就是生雞蛋。
就這樣，弄混在一起的雞蛋被我 巧妙的分開(kāi)了，我一邊的剝開(kāi)蛋殼，美美地品嘗，一邊為自己的新發(fā)現而得意。
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