【必備】生活作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
巴巴地看著(zhù)我，我沒(méi)忍心。接通電話(huà)，家長(cháng)對我的關(guān)心很感激，解釋說(shuō)，孩子可能理解錯了，廠(chǎng)子發(fā)生爆炸了，當時(shí)她的確在場(chǎng)，可并沒(méi)有受傷，現在是在醫院陪護受傷職工。
虛驚一場(chǎng)，我把電話(huà)交給了擔心的學(xué)生，讓她們娘倆再好好聊聊。電話(huà)掛了，孩子笑了。 “還會(huì )去嗎？” “沒(méi)事了，老師，那我回去上課了�！�
誰(shuí)說(shuō)90后的孩子們腦殘冷酷，這些95后的孩子們一樣有著(zhù)中華民族優(yōu)良的品質(zhì)，多孝順的孩子��！
生活作文 篇2
在我生活的這個(gè)大都市里，沒(méi)有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，沒(méi)有花花綠綠的莊稼，更沒(méi)有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學(xué)后，我總是和同學(xué)們打一會(huì )兒籃球，只有這時(shí)我才會(huì )忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場(chǎng)上奔跑跳躍，也只有這時(shí)，我們才會(huì )像十二三歲的孩子一樣，充滿(mǎn)青春活力。當這唯一的歡笑時(shí)間過(guò)去，我們又變成木偶，回到那充滿(mǎn)困意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視�？梢哉f(shuō)我和我的同學(xué)都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會(huì )和同學(xué)們玩，更沒(méi)有兄弟姐妹，爺爺已經(jīng)過(guò)世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時(shí)，一天都見(jiàn)不一面。所以，陪伴我最長(cháng)時(shí)間的就是電腦。天天與各種網(wǎng)絡(luò )游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點(diǎn)趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每周六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語(yǔ)到數學(xué)，從歷史到地理……有時(shí)我看電視或瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，他也會(huì )突然出現，對最近的新聞給我來(lái)一個(gè)“整合報道”。周日則去補習班上英語(yǔ)課，把一周的英語(yǔ)知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的機會(huì )……
城市，給孩子們帶來(lái)優(yōu)裕的物質(zhì)條件的同時(shí)，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質(zhì)樸廣闊的碧水藍天，過(guò)著(zhù)陶淵明那樣的隱居生活。
同學(xué)們都有著(zhù)不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂(lè )充實(shí)……我的課外生活是多姿多彩的。
放學(xué)后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫(xiě)當天的作業(yè)。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學(xué)習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學(xué)習了三遍），而且復習后做作業(yè)效率會(huì )更高。
等到母親下班回來(lái)，我就幫著(zhù)一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時(shí)那種溫馨甜蜜又安全的感覺(jué)。吃飯時(shí)，我拿DVD放《三國演義》聽(tīng)，聽(tīng)得比吃起來(lái)還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關(guān)羽、沖動(dòng)的張飛都被我統統吃進(jìn)了肚子里。
吃完飯，我開(kāi)始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級�，F在我正在練習彈十二個(gè)音階、一首練習曲、一首二部創(chuàng )意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽(tīng)起來(lái)像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽(tīng)，軟綿綿的，彈時(shí)要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開(kāi)始彈鋼琴，但小學(xué)時(shí)膽子比較小，初中才開(kāi)始考級，經(jīng)過(guò)六年的磨練，我第一次就考過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒(méi)得到“優(yōu)秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開(kāi)始復習課外班的知識，做作業(yè)并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語(yǔ)提高班、閱讀寫(xiě)作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時(shí)間會(huì )很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動(dòng)有趣。而且，它們使我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學(xué)生生活變得有趣。
現在的時(shí)代，課外的不叫生活了，幾近完全沒(méi)有娛樂(lè )……孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂(lè )園呢？沒(méi)有百草園，沒(méi)有小樹(shù)林，甚至連三味書(shū)屋也沒(méi)有�？峙卢F在的書(shū)屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內娛樂(lè )場(chǎng)所了，除了家里，就是書(shū)店。
我有過(guò)獨自去西單圖書(shū)大廈的經(jīng)歷，以后就沒(méi)完沒(méi)了地往那跑。坐公交車(chē)，倒地鐵：十號線(xiàn)，四號線(xiàn)，從一號線(xiàn)的C口出……再復雜的線(xiàn)路也擋不住我的腳步，再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書(shū)大廈的時(shí)間比不上我路上的趣味。與其說(shuō)我是去看書(shū)，不如說(shuō)我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。
常去書(shū)店，自然衣柜（我都把書(shū)放衣柜里）里的書(shū)也就多了。我的愛(ài)好是文言一類(lèi)的，坐下來(lái)一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發(fā)無(wú)聊的'時(shí)間。
讀得多了，自然想寫(xiě)。我很愛(ài)寫(xiě)東西，詩(shī)詞歌賦，雖不能說(shuō)是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫(xiě)上一點(diǎn)。我還喜歡寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)過(guò)很多種。歷史類(lèi)的我最擅長(cháng)。我現在的樂(lè )趣就是天天翻一翻《三國志》，看一看《三國演義》，再寫(xiě)上幾頁(yè)“三國歸濟”的小說(shuō)。如此下來(lái)，別有一番樂(lè )趣。而且最妙的，就是寫(xiě)小說(shuō)時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快。用來(lái)消磨時(shí)間，這種方法再好不過(guò)了。而且還能用來(lái)提高文言文的寫(xiě)作水平，也算一舉多得吧。
總之，這種“坐下就有事干”的課外生活，后果是把我的眼睛搞了個(gè)325度，可是，除此以外，又有什么不好呢？我還喜歡到外面走走，算是回歸大自然吧，盡管所謂的“大自然”更多的是沙塵、鋼筋和尾氣……
生活作文 篇3
生活就是一個(gè)惡魔與天使的結合體，他給予你希望，同時(shí)又讓你絕望；他雕刻了一雙雙生動(dòng)的眼眸，同時(shí)又令一雙雙眼眸失去了本屬于它的色彩；他給予了人們和平和幸福，同時(shí)又帶來(lái)了災難和戰爭。
但是，一直在我們身邊的也是他��！
嬰兒的啼哭，婚禮的奏樂(lè )，葬禮的哀嚎這一切都是一段新生活開(kāi)始的聲音。生活絕對不是一成不變的，他時(shí)時(shí)刻刻都在變化著(zhù)。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。
屋頂上的裊裊炊煙，飯菜上的乳白熱氣這也是生活，這種生活平淡，幸福，又處處是驚喜。我喜歡這種生活，它我感到歲月靜好。他平靜又驚喜，他幸福又平淡。這是一種生活方式，這種生活陪我到大。
我認為生活不僅僅是某一個(gè)人的，但又是一個(gè)人他獨有的。
生活不僅僅是一個(gè)人的默劇，他是由成千上百的人所一起演的一個(gè)獨特的大電影。在這場(chǎng)電影里，會(huì )有父母，老師，陌路人，同學(xué)，朋友，閨蜜，冤家這場(chǎng)電影沒(méi)有劇本，同時(shí)，也沒(méi)有第二次。
但是生活又是自己的。
生活像是一個(gè)未被改造過(guò)的世界，每個(gè)人都是這個(gè)世界的主宰。把這個(gè)世界改造成了花園、農田、稻廠(chǎng)、瀑布、小溪、叢林、樹(shù)林每個(gè)人都可以打造屬于自己的風(fēng)景。它是獨一無(wú)二的，每個(gè)世界都有自己的美麗，這種美麗，只屬于你一個(gè)人。
日出的小鳥(niǎo)，盛夏的驕陽(yáng)，秋晚的紅霞，深冬的繁星四季的美景如畫(huà)。我們都生活在這種如畫(huà)的風(fēng)景中，但是卻沒(méi)有人會(huì )注意，大多數人都在不停的奔波，為什么不能停下來(lái)欣賞一下呢？清晨的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，晌午的驕陽(yáng)光芒四射，傍晚的紅霞吐芬噴艷，深夜的繁星璀璨閃爍。這種風(fēng)景人們都說(shuō)只是在電影與電視劇里有，但是它們確確實(shí)實(shí)地藏在我們的生活中。
生活可能是唯一會(huì )陪你一輩子的。他無(wú)比忠誠，無(wú)比樸實(shí)；他無(wú)比絢爛，無(wú)比美麗；他無(wú)比幸福，無(wú)比平靜。也許你會(huì )嫌你的生活枯燥無(wú)味，痛苦不已。但是，你已經(jīng)有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有好好的看看你周?chē)氖澜缒�？你的身邊有無(wú)數比你苦的人，但是，他們仍然積極向上。你應該感恩生活。
生活，陪我到了現在，我感謝它。
生活作文 篇4
生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿(mǎn)歡樂(lè )和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開(kāi)這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買(mǎi)的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)就視而不見(jiàn)，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著(zhù)好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開(kāi)始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說(shuō)：“真累！”教師叫我休息一會(huì )兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費勁的就完成任務(wù)，我高興的說(shuō)：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著(zhù)笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉睛地望著(zhù)教師，疑惑不解地問(wèn)到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說(shuō)：“人也如同單只腳或者雙只腳。當你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費勁······”教師之后說(shuō)：“‘人’字的結構是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構成字了�！�
聽(tīng)了教師的話(huà)，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買(mǎi)的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應當真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。在此，我想對班主任說(shuō)：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過(guò)去兩年多了，但班主任的話(huà)語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當我遇到類(lèi)似的事，就會(huì )想到教師的話(huà)······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標。我會(huì )竭盡全力去追求目標！
寬容是禮貌禮儀之一。構成禮貌禮儀的好習慣，對青少年的身心健康，樹(shù)立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習的主動(dòng)性，自我性都會(huì )產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應當持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現代禮貌人。
禮貌禮儀是現代禮貌人的標志，是民族高素質(zhì)的體現。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統而自豪，也有職責把這優(yōu)良傳統發(fā)揚光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
生活作文 篇5
在現在的生活中，人們總有一些不會(huì )遵守交通規則，在人行紅綠燈還亮著(zhù)紅燈的時(shí)他（她）們也橫穿馬路，這樣會(huì )使車(chē)子亂成一團，亂扔垃圾，亂排廢氣的現象還是時(shí)有發(fā)生……，環(huán)境質(zhì)量讓人不滿(mǎn)意！
N年后的一天，我在出去玩的路上看見(jiàn)全部的人都不會(huì )橫穿馬路，而是自覺(jué)地、耐心地等到紅綠燈亮時(shí)才走，這些車(chē)不會(huì )超速，也不會(huì )加塞，整齊地向前進(jìn)，會(huì )轉彎讓直行，這樣不形成交通堵塞，也不容易有擦碰事件，不論是司機還是行人都開(kāi)心地行駛在馬路上。
那時(shí)，空氣質(zhì)量非常好，是因為人們不會(huì )亂丟果、皮、紙、屑和其他垃圾，也不會(huì )出去游玩的時(shí)候往湖里或河里扔物品，更不往湖里或河里倒臟水或污染環(huán)境的東西，而是把這些垃圾扔到分類(lèi)的垃圾桶里，這樣既會(huì )讓清潔工的工作方便一些，也讓我們的環(huán)境變得美麗。司機們都不用排廢氣的燃料，而是用象水一樣既環(huán)保，還可再生的原料，家家戶(hù)戶(hù)都用上了新型的取暖和納涼的方法，不會(huì )排廢氣，更不用安裝那么復雜的裝置。這樣，我們每天能看到藍天白云，時(shí)時(shí)都可以大口呼吸新鮮空氣。
雖然我們現在的生活還有很多不太滿(mǎn)意的，但是我相信我理想中的生活經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì )實(shí)現。那時(shí)的我們將理想變?yōu)楝F實(shí)，會(huì )更富強、自由和友善！
生活作文 篇6
生活包羅萬(wàn)象，就像一位飽經(jīng)滄桑的智者，時(shí)刻都在告訴我一些道理。
生活告訴我要珍惜。珍惜生活中的一切，因為它們都來(lái)之不易，珍惜父母的愛(ài)，珍惜朋友的友誼，珍惜老師的批評，珍惜生活中的磨難……生活中發(fā)生的每一件事都是我們成長(cháng)的歷程，沒(méi)有一個(gè)人天生是十全十美的。我們都需要在生活中去感悟，在這些感悟中不斷完善自己。成長(cháng)的歷程不會(huì )結束，因為每一件事都在向我們闡述道理，我們應該珍惜這些機會(huì )。
生活告訴我要和時(shí)間賽跑。逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間永不停息，人與人之間的競爭也變得越來(lái)越激烈，我們要充分利用每一分鐘。停下來(lái)休息的時(shí)候，不要忘記別人還在堅持跑，我們要做時(shí)間的主人，合理地安排自己有限的時(shí)間，不能永遠走在后面，那樣的生活只會(huì )讓一個(gè)人變得懶散、墮落。與時(shí)間賽跑，生活才有意義，有限的生命才能煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
生活告訴我要放平心態(tài)。對待生活中的一切都不能疲倦，磨難、挫折都是對我們最好的考驗。我們生活的這個(gè)世界上人才輩出，所以必須放平心態(tài)去看待身邊的一切人和事。磨難鍛煉了我們的毅力，只有憑借堅強的毅力才能幫助我們走向成功。失敗更是普通至極，換個(gè)角度去看待，我們可能會(huì )因為這些失敗而感到慶幸。有時(shí)，我們需要挑戰自己，最大的敵人就是自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)看似微不足道，日積月累下來(lái)，就會(huì )成為一筆無(wú)形的財富。
生活告訴我要學(xué)會(huì )感恩。感恩自己的父母，因為他們養育了我;感謝老師，因為他們教給了我知識和做人的道理;感謝朋友，因為他們幫助了我，使我克服了一次又一次的困難;感謝敵人，因為他們激勵了我，讓我更加努力地向著(zhù)自己的理想奔跑;更要感謝生活，生活在無(wú)形之中磨練了我、教導了我。感謝生活所給予我的一切。
生活就像是一位良師益友，總是在無(wú)形之中幫助我，教我真理。感謝生活，正是有了生活的指引，我才可以不畏風(fēng)雨、不畏黑暗，向著(zhù)成功邁步，一步步朝著(zhù)理想邁進(jìn)!
生活作文 篇7
從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，初中哭著(zhù)鬧著(zhù)到藝術(shù)班學(xué)習，高中在就讀于一所極普通的藝校，20xx年考上蘭大，成為那所高中唯一一個(gè)考上211、985院校的人，為母校創(chuàng )造了一個(gè)“奇跡”�！凹热贿x擇了畫(huà)畫(huà)，就要堅持下去，就不要浪費時(shí)間，上天總會(huì )看到你的努力�！钡そ愕目谖峭赋鲣摻z般的毋庸置疑的堅定。
回想當年在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)招生辦老師說(shuō)出“宋丹丹”名字的時(shí)候，丹姐告訴我：“當時(shí)我喜極而泣，對老師脫口而出‘老師，我太愛(ài)你了!你就是我的幸運之神’,這反倒把老師搞的不好意思了。高考發(fā)揮失利，公榜以前，覺(jué)得自己一定要去復讀了，所以聽(tīng)到被錄取的消息，真心覺(jué)得上帝真是眷顧我!”
帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜與期待，丹姐開(kāi)始了蘭大生涯，也開(kāi)啟了美國留學(xué)夢(mèng)。丹姐喜歡參加很多活動(dòng)，生活比較忙碌，但丹姐一直把專(zhuān)業(yè)學(xué)習放在第一位，對英語(yǔ)的學(xué)習更是按計劃進(jìn)行，大一每天晨讀，大二成為瘋狂英語(yǔ)社團社長(cháng)，大三留心一切留學(xué)機會(huì )�！拔铱偸遣粩嗉钭约�、相信自己，就算有迷茫，也堅信迷茫中會(huì )有機會(huì )和希望�！钡そ闳缡钦f(shuō)道。
日子如駒過(guò)隙，三年荏苒流過(guò)，時(shí)光見(jiàn)證成長(cháng)。大一和大二，獲得一等獎學(xué)金;大一至大三，蟬聯(lián)優(yōu)秀學(xué)生標兵、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部;大四，成功申請到美國Muskingum大學(xué)交流一年。就這樣，丹姐帶著(zhù)榮譽(yù)、掌聲和一顆勇于嘗試的心，踏上美國求學(xué)路。
生活作文 篇8
古今中外，有很多的成功人士。
生活中，我們努力的做好自己分內的事。父母開(kāi)心，幫父母分憂(yōu)解難，讓父母多一份快樂(lè )，少一份煩惱，在父母的心目中，我就是他們的開(kāi)心果，在這時(shí)的我，就坐在生活的前排。
在學(xué)校，作為一名學(xué)生，好好學(xué)習便是我們分內的事。
課堂上認真聽(tīng)講，課后也不忘復習一下，這時(shí)的我在知識的海洋里游蕩，聞著(zhù)書(shū)香芬芳。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，在考試的那天，我信心百倍的寫(xiě)下我的答案，感覺(jué)勝利在向我招手。
當發(fā)下考卷的那一刻，卷子上那紅紅的、令我滿(mǎn)意的數字映入眼簾。
那時(shí)的我，坐在生活的前排。
與朋友相處，以自己的幽默逗得他們哈哈大笑，心里會(huì )覺(jué)得很幸福、很快樂(lè )。
朋友有困難的時(shí)候，伸出雙手幫他一把，心里會(huì )感覺(jué)很欣慰。送人玫瑰，手有余香。
那時(shí)的我，坐在生活的前排。
是的，不是說(shuō)凡是一定要站在最前面，而是說(shuō)一定要有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
漫漫人生中，又能有多少人站在前面呢？現在的競爭很殘酷，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己，才能使自己的腳步一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。
“只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步……”人生旅途中，有美麗的景色，也有坎坷的荊棘，相信只要不服輸，前方就會(huì )有一片輝煌在等著(zhù)我！
生活作文 篇9
“布谷，布谷……”等墻上的布谷鐘整整叫了十下，我才悠悠轉醒。
擔心什么，這不是寒假嗎？而且爸爸媽媽10點(diǎn)半就出門(mén)去辦事了，又可以好好玩一會(huì )兒了。我不緊不慢的想著(zhù)。刷牙，洗臉一切都做的那么悠閑，好像在有意地拖延著(zhù)時(shí)間�！芭畠�，爸爸媽媽先走了，好好學(xué)習！”只聽(tīng)見(jiàn)“嘭！”的一聲關(guān)門(mén)聲，我整個(gè)人都興奮了起來(lái)，仿佛媽媽臨走前說(shuō)的話(huà)在空氣中早已煙消云散，我打開(kāi)了電腦，沉浸在了自己的世界中，緊緊地盯著(zhù)屏幕的我，好像已經(jīng)完全忘了我的理想中那充實(shí)的生活，與完美的自己。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，咦！為什么班群上沒(méi)有一個(gè)人在聊天？聊天記錄中也沒(méi)有很多，都是很久之前的，難道現在只有我一個(gè)人在這里玩嗎？不經(jīng)意間的抬頭，讓我看到了在寒假開(kāi)始的時(shí)候，充滿(mǎn)信心地列的一張成為理想中的自己的計劃表，我嚇了一跳，如今寒假已經(jīng)接近尾聲，而我的計劃我卻一次都沒(méi)有執行過(guò)……原來(lái)大家都去為自己的理想努力去了。也許我沒(méi)有做到一個(gè)良好的開(kāi)端，但是我要努力用這張計劃表，為我的寒假劃上一個(gè)完美的句號。計劃一，7點(diǎn)30起床，鬧鐘按時(shí)響起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一，二，三，起床！我在心中大喊，為了理想中的自己，在與睡魔戰斗了十分鐘后，我終于做了起來(lái)。
計劃二，晨練跑1000米，綁著(zhù)毛巾，嘴里喊著(zhù)加油，我開(kāi)始了，一圈，兩圈，到了第三圈不行了。想放棄的念頭再一次在我腦中閃過(guò)，不行，為了理想中的自己，休息一會(huì )再跑…花了多一些的時(shí)間終于跑完了。
計劃三，讀書(shū)�！扒宄咳牍潘�，出日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深�！焙灭I…，不到5分鐘，我再次分心了，為了理想中的自己，“不要想其他的事！”我大叫……終于過(guò)關(guān)。計劃四，默寫(xiě)…………終于，計劃二十，睡覺(jué)。躺在床上，我開(kāi)始細細的回想今天這整一天，過(guò)的是那么充實(shí)，好像我真的離理想中的自己又進(jìn)了一步。明天加油，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
【生活作文】相關(guān)文章：
生活生活作文07-02
習慣生活-生活敘事作文10-29
作文：慢慢生活發(fā)現生活08-05
生活需要挫折生活作文01-04
綠色生活_綠色生活作文03-11
感恩生活，主宰生活作文09-08
生活作文02-04
學(xué)校生活作文|學(xué)校生活 英語(yǔ)作文10-08
生活作文：難忘的暑假生活08-06