【精選】假日生活作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假日生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假日生活作文 篇1
在我的暑假生活當中，起來(lái)就是3個(gè)字：忙·玩·睡。
在我的暑假生活中，我非常忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù)，還要每天為他們做家務(wù)，當然，我也可以從中獲得一些報酬。有一次，我下午看電視，可能是因為這個(gè)節目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯就錯，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來(lái)，看到我只寫(xiě)了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報酬沒(méi)有，還要罰錢(qián)，還要補寫(xiě)作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，我才補完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。
在我的暑假生活中，我非常貪玩，當我的爸爸下午去上班時(shí)，媽媽去打牌時(shí)，我就不會(huì )認真的寫(xiě)作業(yè)了，因為我和爸媽的協(xié)議上寫(xiě)著(zhù)我一天只能玩1個(gè)小時(shí)的電腦，而且還有時(shí)候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”（一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視）。
在我的暑假生活中，我非常懶，我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn)多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺(jué)，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個(gè)地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒？
假日生活作文 篇2
今天爸爸從街上買(mǎi)來(lái)許多魚(yú)，爸爸正忙著(zhù)洗衣服，就把這個(gè)任務(wù)交給了我，可我不會(huì )殺魚(yú)，怎么辦？正當我發(fā)愁的時(shí)候哥哥走了過(guò)來(lái)，我想:“哥哥平時(shí)殺過(guò)殺魚(yú)，雖然動(dòng)作慢了些，但是總比我強，于是我請哥哥來(lái)幫忙，我就能夠解決問(wèn)題了�！蔽腋绺缫徽f(shuō)，他毫不猶豫的同意了。
哥哥說(shuō):“殺魚(yú)剖魚(yú)肚比較困難，我來(lái)做，挖內臟你來(lái)做�！蔽艺f(shuō):“好�！蔽伊⒖贪阳~(yú)倒在盆里，放了一些水，這一些魚(yú)見(jiàn)到水就活了，哥哥從盆里抓起一條魚(yú)就殺。
他先用刀刮去魚(yú)身上的鱗片，哥哥刮得認真仔細，真是有一點(diǎn)大廚風(fēng)度，接著(zhù)，哥哥給魚(yú)剖了肚皮，遞給了我，我接過(guò)那條魚(yú)就把里面的內臟全部挖出來(lái)，里面的東西真臟，我碰到了就想吐。這可不行，我硬著(zhù)頭皮挖，哎呀！我把魚(yú)的苦膽給挖破了，我想:“這樣魚(yú)會(huì )苦的�！备绺珩R上告訴我：“別怕，馬上到自來(lái)水龍頭下用水沖洗�！蔽衣�(tīng)了哥哥的話(huà)立刻去西來(lái)水龍頭下沖洗，都沖洗干凈了我才放心下來(lái)。
放國慶節這幾天我不僅學(xué)會(huì )了殺魚(yú)，還學(xué)會(huì )了做飯，假期過(guò)得真有意義。
假日生活作文 篇3
我是一個(gè)零零后，對于我來(lái)說(shuō)，最令人期待的莫過(guò)于放假，這不，在我日日 夜 夜 翻 日歷，雙手合一的期盼下，寒假終于來(lái)臨了。下了一場(chǎng)鵝毛大雪，寒假就在這滴滴嗒嗒的化雪聲中開(kāi)始了。
我激動(dòng)得吹著(zhù)口哨沖進(jìn)了圖書(shū)城---平時(shí)父母堅決反對看課外書(shū)，影響學(xué)習，放假終于可以看了。
剛一進(jìn)門(mén)，便與同班的徐孫卓異撞了個(gè)滿(mǎn)懷，他手中如山的教輔書(shū)倒在我身上，我急忙吃力地推回去。歇了一會(huì )，我驚訝地問(wèn)他：“買(mǎi)這么多補習資料作甚？”他嘆了口氣，苦笑著(zhù)說(shuō)：“父母上補習班的錢(qián)已經(jīng)交了，明天就要上課�！蔽乙贿叡硎静恍乙贿吀`喜：嘿，我媽媽可沒(méi)給我報補習班，我的假期可好玩多了！正當我得意洋洋時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)營(yíng)業(yè)員的討論：年輕的服務(wù)員問(wèn)正忙的老收銀員：“你說(shuō)怎么這么多家長(cháng)買(mǎi)輔導資料啊，不是提倡減壓?jiǎn)�？”老收銀員壓低了聲音：“減壓是個(gè)幌子，家長(cháng)才不會(huì )同意，現在誰(shuí)不是望子成龍，望女成鳳��！”
聽(tīng)到這，我感慨萬(wàn)分，中國式的孩子學(xué)習如此抓緊，而外國的孩子卻連奧數是什么都不知道。我的媽媽真好，多善解人意，回去玩會(huì )電腦！
我一邊想一邊回家，路上又碰上了哭喪著(zhù)臉的張經(jīng)鑫�！叭ツ膬和�？”我打招呼�！八懔税�，去作業(yè)班。我可得抓緊，哪像你！”“是啊，是啊，我挺輕松�！蔽屹r著(zhù)笑狂奔回了家。
“媽?zhuān)⊥鏁?huì )電腦�！蔽移炔患按嫉诫娔X桌前�！巴媸裁赐�？看看別人，都在補習，你呢？老是玩，成績(jì)又不如人家，你數學(xué)不好，給你報了數學(xué)和所有副科的補習班！你一定要爭一口氣，惡補一下。你們班數學(xué)有滿(mǎn)分，你呢？這個(gè)寒假安排好了，游戲全部取消，好好讀書(shū)······”
我徹底驚呆了。
NO！我的`美好假期！
也許，現在的中國孩子假期就是這樣；也許，這樣做，我們的成績(jì)會(huì )提高；也許，這樣的教育方式是正確的。
那么也許就是一定。因為只有你付出了才會(huì )有收獲。
假日生活作文 篇4
暑假的第一天，我的大娘和我的西西哥來(lái)我家坐客。我非常高興。我們就一起玩，一起學(xué)習，這個(gè)假期生活就這樣開(kāi)始了!
每天上午，我們都在一起寫(xiě)作業(yè)，遇到疑難問(wèn)題，我就請教哥哥，他總是很熱心的幫助我，我很感動(dòng)!每當學(xué)習累的時(shí)候，奶奶就讓我們看一會(huì )電視或者玩一會(huì )網(wǎng)絡(luò )游戲，并帶我們去吃肯德基。
下午，我們就自由活動(dòng)讀書(shū)、看電視或者玩游戲，有的時(shí)候跟西西哥下樓玩，他會(huì )花樣的踢毽子，我很羨慕他。
周末的時(shí)候，爸爸會(huì )開(kāi)車(chē)帶我們去海邊游泳。我們倆帶著(zhù)游泳圈，跑進(jìn)大海，追逐海浪，盡情地跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，開(kāi)心極了!
這個(gè)假期飛快的過(guò)去了，回想起來(lái)，覺(jué)得自己很有收獲!不但完成了老師的作業(yè)，還增強了自己的生活能力，真是太有意義了!
假日生活作文 篇5
假期生活開(kāi)始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我非�？鄲�。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥？
沒(méi)兩天就得寫(xiě)一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好好像復讀機在復讀一樣，沒(méi)啥有意識的事可寫(xiě)的。老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書(shū)，真是的！我倒是挺愛(ài)讀書(shū)的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強迫我去讀，我就不愿意了！
讀書(shū)還要分類(lèi)，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書(shū)，電影還要看，有《地道戰》《一個(gè)都不少》。聽(tīng)幾位媽媽在一起說(shuō)，《寄小讀者》這本書(shū)她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來(lái)就應該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫(xiě)作業(yè)和補課。媽媽還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強”，我也只是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話(huà)“玩了總比不玩強”！
假日生活作文 篇6
去年署假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事是釣魚(yú)。那天一大早，哥哥與我拿的上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊，，見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了，哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌，用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì )兒，只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉，哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú)，那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出，用手抓著(zhù)魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里，那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒(méi)有魚(yú)竿，我便順手揀了一根樹(shù)枝當魚(yú)竿�？磿�(shū)拴上魚(yú)線(xiàn)，鉤子、墜子與魚(yú)漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著(zhù)哥的樣貌，舉起魚(yú)竿用力一甩，也把魚(yú)釣甩到了池塘中央。好大一會(huì )兒沒(méi)有動(dòng)靜，我扯起魚(yú)竿跑到池塘對岸去釣，可魚(yú)兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著(zhù)我這個(gè)樣貌笑著(zhù)對我說(shuō):“釣魚(yú)不能三心二意”。
我聽(tīng)后開(kāi)始專(zhuān)心地釣魚(yú)，果然不大一會(huì )兒，魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚(yú)竿一甩，魚(yú)釣卻空空的。。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著(zhù)而我釣不著(zhù)呢?”哥望我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心，魚(yú)漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須是魚(yú)咬釣。魚(yú)狡猾著(zhù)呢?”這次，我耐心地等待，不久魚(yú)漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚(yú)竿，一條半尺多長(cháng)的草魚(yú)銜著(zhù)魚(yú)鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著(zhù)魚(yú)兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)……
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