有關(guān)享受生活作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的享受生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
享受生活作文 篇1
感恩生活正是媽媽做飯的時(shí)間，我一時(shí)找不到事做，便整理起我自己的書(shū)柜。一絲記憶瞬間從我的腦海中閃過(guò)，頓時(shí)我陷入了深深的回憶。我曾讀過(guò)許許多多的好書(shū)，可是有一本書(shū)卻一直讓我記憶猶新，像一塊石頭在我的腦海中沉鎖，也似一片羽毛常常浮現在我的眼前，這本書(shū)是《感恩生活》。它讓我知道童年的美好，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，能讓我敞開(kāi)心扉大聲呼喊。天是湛藍的;云是潔白的;風(fēng)是溫暖的;景是美麗的，我想我長(cháng)大后，童年的美好時(shí)光也不會(huì )朦朧于我的心中。
俗話(huà)說(shuō)的好，“寸金難買(mǎi)寸光陰”，我想這本書(shū)就是我成長(cháng)中的一位見(jiàn)證者，它能讓我回憶起鍍了金的童年。我常常拿出自己小時(shí)候的照片來(lái)看，看見(jiàn)每張照片中都有一個(gè)胖乎乎的小孩，那就是我。雖然這些照片常被我拿出來(lái)翻看，由于我倍加小心，它們都完好如初，它們是我小時(shí)候的一種留念，更是一種記憶，我會(huì )把它們銘記于心，而不是慢慢淡忘。它還讓我知道原來(lái)人世間的一切都是那么簡(jiǎn)單：原來(lái)要獲得機會(huì )很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了;原來(lái)要擁有美麗很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了;原來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數到十，不要跳過(guò)就可以了;原來(lái)保持明亮的方法很簡(jiǎn)單，只要常常更換就可以了;原來(lái)掌握命運的方法很簡(jiǎn)單，遠離懶惰就可以了;原來(lái)擺脫沉重的負荷很簡(jiǎn)單，放棄固執成見(jiàn)就可以了;原來(lái)實(shí)現理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了;只要快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不要斤斤計較就可以了;原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單，只要能懂得“珍惜、誠實(shí)、勤奮”，你就能擁有生命中的光彩。
我覺(jué)得只要等我能獨立了，我就能明白怎樣可以享受生活，體驗生活了，我想我會(huì )去學(xué)做分子料理、奶昔等其他好吃的東西。我不斷地在閱讀好的書(shū)籍，但《感恩生活》讓我永遠記憶深刻，并使我從中悟出了人生的很多哲理。
享受生活作文 篇2
在這樣一個(gè)快節奏的社會(huì )里，我們總是匆匆忙忙，停不下向前的腳步。每個(gè)人都帶著(zhù)各自的故事，或哀傷，或煩惱地活著(zhù)。又有誰(shuí)會(huì )注意到誰(shuí)家窗前的花開(kāi)花落？又有誰(shuí)曾停下腳步欣賞一番廣闊天空的云卷云舒?
又像往日一樣，我照常背著(zhù)沉重的書(shū)包走在回家的路上。經(jīng)過(guò)一天的繁忙，身心都疲倦不堪�！澳憧炜催@兒，這是什么花呀？開(kāi)得真漂亮！”我漫不經(jīng)心地沿著(zhù)馬路走著(zhù)，耳邊突然響起這樣飽含驚奇的聲音，下意識地轉過(guò)頭，看到了那些點(diǎn)綴于草叢之間的野花。翠綠色的花莖筆直地向上生長(cháng)，絲毫沒(méi)有要彎腰的意思。沿著(zhù)花莖看上去，一直向上，向上，在頂端托起一朵剛剛舒展開(kāi)來(lái)的野花，野花正笑得燦爛。我漸漸慢下了腳步，覺(jué)得輕松起來(lái)。方才說(shuō)話(huà)的人正蹲著(zhù)身子，神情專(zhuān)注地賞著(zhù)花。她的身旁站著(zhù)以為男士，微笑著(zhù)看著(zhù)她，如同她看花時(shí)的眼神那樣溫柔�？匆�(jiàn)這一幕我才了然，轉過(guò)頭去，步子也輕松起來(lái)。還要多么幸運，我們正享受著(zhù)生活帶來(lái)的活力生機與幸福溫柔。
還未踏進(jìn)家門(mén)，便聞到了從家里廚房飄出的菜香。我止步于窗外，腦海中浮現出媽媽炒菜時(shí)的模樣。我仿佛看見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)干凈的盤(pán)子，一手扶上鍋，眉目間慢慢是對家人的關(guān)愛(ài)，雙手捧起的是一家人和樂(lè )共餐的情景。而我，還要多么幸運，正享受生活帶來(lái)的溫情與美好。
下雨了，窗外傳來(lái)“嘩啦啦”的雨聲，我停下筆，從書(shū)桌前抬起頭來(lái)，走到窗前。已是夜晚，但不遠處的樓房里還點(diǎn)綴著(zhù)錯落的燈光。它們分布在一個(gè)又一個(gè)小格子里，發(fā)出或是溫暖的黃色，或是明凈的白色的光，把這原本寂寞的雨夜照亮。我看見(jiàn)庭中的花被雨水拍打著(zhù)，而它不孤單，綠葉為它撐起一片天空，身旁的花兒與它并肩共度艱難。還要多么幸運，我正享受著(zhù)生活帶來(lái)的自然地陪伴與夜的寧靜。
去發(fā)現吧，去愛(ài)吧，去享受吧，你會(huì )發(fā)現沿途美麗的風(fēng)景，會(huì )感受到生活的美好。蜀光綠盛實(shí)驗學(xué)校九年級三班 陳卓
享受生活作文 篇3
一縷微風(fēng)，一絲陽(yáng)光，一片綠葉，都是生活中隨處可見(jiàn)的，可你有享受過(guò)它們嗎？
今天總是忍不住的煩躁，也許是在這棟限制了我的目光的房子悶壞了吧。于是我披著(zhù)這棟屋子的灰塵做成的披風(fēng)走到了陽(yáng)臺上，當時(shí)在屋里總會(huì )感到一種壓抑。出來(lái)后這種感覺(jué)明顯減輕了不少，我很喜歡這外面與眾不同的清新的新鮮空氣。
這新鮮的空氣帶給我一種不同的感受，它令我感到舒服，感到清涼。它與屋子里的高溫而沉寂的空氣是不同的。這是一個(gè)在屋里悶壞了的人，可以明顯的感覺(jué)到的。我感覺(jué)這空氣里充滿(mǎn)了芳香，它所散發(fā)出的每一縷氣息都令我十分的陶醉。
突然一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹得大樹(shù)沙沙作響，湖水泛起片片波瀾，也溫柔的把我的微塵披風(fēng)吹了下來(lái)。那種壓抑已不復存在，我感覺(jué)自己全身上下是那么的輕松，呼吸起來(lái)是那么的順暢。我感覺(jué)心情舒暢了不少，真希望這風(fēng)能再大些，那樣這風(fēng)就可以把我所有的煩惱都吹走，讓我如釋重負。
我不禁朝遠方望去，想尋找更多的新奇。在我的視野的遠方，我看到了那一片光明之下的美景。一棵棵高大的綠色挺立在山上，簡(jiǎn)直像極了一群活脫脫的士兵；遠處的公園里的花海里綻放的五顏六色，大小不一的美麗的花朵；還有那一條條流淌著(zhù)清澈的河水的溪流……它們無(wú)不令我沉醉其中。我感到因在屋里不停的閱讀書(shū)籍而感到十分疲勞的那雙眼睛，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的放松，我想他們也一定愛(ài)極了這美麗的景色。
我突然感覺(jué)身上暖洋洋的，我不禁四處尋找那片溫暖的'發(fā)出者。當我抬頭這才發(fā)現，是那幾朵正在移動(dòng)的白云之上的一絲金黃，當那幾朵白云飄過(guò)，這才看清它的廬山真面目，原來(lái)是一個(gè)圓圓的蛋黃般的太陽(yáng)，正在散發(fā)著(zhù)能溫暖人心的陽(yáng)光。這對我來(lái)說(shuō)也是一種新奇的感受，我非常的喜歡這種被曬得暖洋洋的感覺(jué)，它可比在屋子里不斷上升的，令人煩躁的悶熱好受多了。
我感到心中的煩躁早已煙消云散。對呀，生活如此的美好，我還有什么可煩惱的呀！享受生活吧，讓生命沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有苦惱。
享受生活作文 篇4
著(zhù)名作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：‘如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無(wú)法聞到木材燃燒的香味，夜無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來(lái)的成功的快樂(lè )………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!我門(mén)為什么不盡情的享受生活中的每一天?’ 現在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護,同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里，同學(xué)門(mén)常常會(huì )把自己的食物來(lái)與大家分享；同學(xué)門(mén)也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門(mén)常常把自己憋在心中的痛苦說(shuō)出來(lái)，還會(huì )分享這是享受生活的一種。我門(mén)現在正在慢慢如社會(huì )，成為社會(huì )的一個(gè)小公民。在這個(gè)五彩的社會(huì )中，我門(mén)也在享受其中的樂(lè )趣。我門(mén)去逛街，看著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的商品，這是享受生活，我門(mén)去動(dòng)物園，看美麗的珍惜動(dòng)物；去公園，坐著(zhù)碰碰車(chē)，開(kāi)者小火車(chē)，在彈簧床在蹦來(lái)跳去；走進(jìn)恐怖神秘的鬼洞。這無(wú)疑也是在享受生活。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養育了我們十多年，對我們無(wú)微不至。在這個(gè)佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會(huì )在你睡懶覺(jué)的時(shí)候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒(méi)有媽媽那么細心，不過(guò)爸爸會(huì )考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。我門(mén)在家里，在父母那兒享受美的生活。 上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng )造每個(gè)人的時(shí)候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
享受生活作文 篇5
其實(shí)我們班那時(shí)候都是有條件去享受生活的，只不過(guò)我們大多數時(shí)候都想不開(kāi)，總是和自己過(guò)不去，所以心情也會(huì )是好是壞，甚至隨著(zhù)自己女的情緒周期開(kāi)始產(chǎn)生波動(dòng)。
但同時(shí)我們也要知道，這些其實(shí)都是非常正常的現象，叫好像我們一直都在口口哨聲的說(shuō)著(zhù)享受生活的口號，但實(shí)際上它落實(shí)到行動(dòng)當中，你根本就不是多么簡(jiǎn)單的事情。
我還記得初一那年，班主任突然發(fā)瘋一樣的讓我們每個(gè)人都買(mǎi)了一本雞湯小說(shuō)，那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們不知道，總感覺(jué)這個(gè)是多么厲害的小說(shuō)，可是等過(guò)幾年之后，發(fā)現市面上各種各樣的都是非常類(lèi)似的我們花了那么多錢(qián)，買(mǎi)了那么多東西，其實(shí)都是在非常無(wú)知的復制別人成功的經(jīng)驗，其實(shí)一點(diǎn)。用都沒(méi)有。
現在回憶起來(lái)，當初熬夜去寫(xiě)那么多的東西，看似是在激勵自己，但實(shí)際上都是把時(shí)間浪費在無(wú)用的地方上了。
正所謂是在做無(wú)用功，
我想如果初中生活能夠重來(lái)一次，我一定不會(huì )選擇跟著(zhù)那個(gè)班主任去上課�；蛘哒f(shuō)我會(huì )用另外一種方式去勸說(shuō)他不要這樣幼稚而又愚蠢。
這好像我們現在所倡導的享受生活一樣，我們不管是學(xué)習還是生活，都應該有一顆平常心去對待，不能太過(guò)于功利性，也不能跟自己過(guò)不去。
享受生活作文 篇6
下午的時(shí)候，因為某人要來(lái)石匣水庫釣魚(yú)，自己也跟著(zhù)孩子同行！然后某人一個(gè)人在那邊釣魚(yú)，自己陪著(zhù)孩子在另一邊玩。因為自己所選的地方位置比較好，有一塊大大的石頭！
自己一開(kāi)始是坐在這塊石頭上寫(xiě)作文的，但是時(shí)間久了，坐的有點(diǎn)累了。自己就找了一處比較干凈的地方，頭枕著(zhù)孩子的小書(shū)包躺下了。
然后就感覺(jué)身邊的一切都變得特別的美，放眼望去，是大大的水庫，水面上波光凌凌，不遠處時(shí)不時(shí)有一點(diǎn)條魚(yú)，跳出水面翻跟頭，最后在一頭扎進(jìn)水里！
水庫邊緣是青翠青翠的山。因為看不到山的另一邊，所以忍不住讓人去想，山的那邊究竟是什么？也是一池的大水庫，還是有著(zhù)別樣的風(fēng)景。對未知的東西，我們總是充滿(mǎn)了遐想。
自己的正頭頂是藍藍的天，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，隨著(zhù)微風(fēng)的吹過(guò)，時(shí)不時(shí)變化著(zhù)形狀？讓人感覺(jué)特別的神奇！再加上頭頂上是不是有一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，給人帶來(lái)了勃勃的生機！
寧靜中帶著(zhù)的那一份波動(dòng)，讓人感覺(jué)這種意境真的美的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！
總之身邊一切的一切，都是那么那么的愜意，然后自己心里想的事，如果此時(shí)此刻能夠睡上一覺(jué)，那么我相信一定能夠會(huì )做一個(gè)很美的，很美的夢(mèng)。
只是因為自己心里還想著(zhù)寫(xiě)作文的事情，也想著(zhù)生活中的一些其他的事情，所以最后就是感覺(jué)，自己好像置身于美好的環(huán)境中，也已經(jīng)忘記了如何去享受生活！
大概真的是享受生活，也是一門(mén)藝術(shù)，需要我們去好好的學(xué)習！
享受生活作文 篇7
生活如一杯清水，你放進(jìn)去什么味道，就會(huì )品出什么味道。
有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)心過(guò)每一天是過(guò)，不開(kāi)心過(guò)每一天也是過(guò)那我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心一點(diǎn)？
我喜歡這句話(huà)，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過(guò)每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個(gè)人；我喜歡我身邊的每一個(gè)人都是開(kāi)開(kāi)心心的。
在家里，我是家里每一個(gè)人的開(kāi)心果。媽媽總說(shuō)：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂(lè )；有我在她身邊，她就滿(mǎn)足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會(huì )一掃而空。
其實(shí)生活中有很多的樂(lè )趣等待著(zhù)你去發(fā)掘它。
如果你懷揣著(zhù)一顆快樂(lè )的心去面對生活，你就會(huì )發(fā)現，就算是在一個(gè)百般無(wú)聊的下午讓你去觀(guān)察一個(gè)小小的蟲(chóng)子，你也會(huì )覺(jué)得它很有趣。漸漸的你會(huì )發(fā)現，生活中樂(lè )趣無(wú)處不在。
我快樂(lè )，所以我享受生活中的快樂(lè )。
享受生活作文 篇8
記得有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)富翁，看到一個(gè)漁翁，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽(yáng)，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么這么懶，不出海打魚(yú)��？”漁翁看了富翁一眼，說(shuō)：“打漁干什么？”富翁說(shuō)：“打到足夠的魚(yú)你就可以買(mǎi)一條更大的船了�！薄百I(mǎi)漁船干什么”“買(mǎi)漁船可以打到更多的魚(yú)�！薄按蚋嗟聂~(yú)干什么？”“打到更多的魚(yú)就可以有更多的錢(qián)去讓別人幫你打，你就可以好好地躺在沙灘上曬太陽(yáng)了！”漁夫聽(tīng)罷，大笑起來(lái)：“我不是正在曬太陽(yáng)了嗎？”
引：引漁翁和富翁的沙灘對話(huà)材料，作為議論的由頭。
這個(gè)漁夫是個(gè)聰明的人，也是一個(gè)參透生活哲理的人。是啊，勞動(dòng)是為什么呢？是為了取得財富；那么，取得財富又是為了什么呢？難道不正是為了改善生活嗎？打過(guò)魚(yú)，衣食無(wú)虞，又是一個(gè)好天，抓緊享受一下，使身心得到調節，有什么不可以呢？一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )休息就不會(huì )工作�！眲趧�(dòng)間歇，休息一下，養精蓄銳，就更有精力打漁，有什么不妥的呢？一味地拼命工作，24小時(shí)連軸轉，會(huì )有好效果嗎？
議：議論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；二、享受生活，養精蓄銳，可以更好地工作。
漁夫和富翁的對話(huà)，使我不由地想起當下許多父母和子女的關(guān)系。放學(xué)或雙休日、節假日，有的家長(cháng)看見(jiàn)孩子唱唱歌，彈彈琴，玩玩游戲就會(huì )皺眉頭�？傁Ｍ⒆右坏郊揖湍贸鲎鳂I(yè)本，寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)，背完書(shū)就默寫(xiě)英語(yǔ)，默完英語(yǔ)就上奧數班，上完奧數班再上興趣班，練書(shū)法，練鋼琴，練舞蹈……這樣的生活，孩子完全像架機器，童年、少年、甚至青年全都耗在讀讀讀、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、背背背、練練練之中，生活有什么幸福和快樂(lè )可言呢？再說(shuō)，一味提倡頭懸梁錐刺股，“學(xué)”得稀里糊涂，“背”得昏昏欲睡，能有多少效果呢？去問(wèn)問(wèn)那些學(xué)習“尖子”吧，有誰(shuí)不是既是勤奮學(xué)習的人，又是積極享受生活的人呢？
我慶幸我的家長(cháng)不是富翁那樣的人，所以我在緊張學(xué)習之余，能唱唱歌，彈彈琴，打打球，能跟小學(xué)的哥們聚聚會(huì )，做自己想做的事，享受生活和自由的樂(lè )趣�？炜鞓�(lè )樂(lè )地讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。學(xué)習也不錯，生活也開(kāi)心。美滋滋地享受生活，多好！
聯(lián)：由此及彼，聯(lián)想開(kāi)去。批評某些家長(cháng)的教育方式，指出這樣做，既剝奪了孩子享受生活的權利，又無(wú)助提高學(xué)習效率。并用自己的事例與之對照，越顯其謬誤。
請像那個(gè)漁夫一樣享受生活吧！生活真的很美好！
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