有關(guān)陽(yáng)光生活作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光生活作文 篇1
在這個(gè)炎熱的夏季里，我常常用“靜止”來(lái)形容自己。我幾乎整日不出門(mén)，很少醒來(lái)，無(wú)所思亦無(wú)所為。我很習慣地不去思索。如同回避這過(guò)于強烈的日光一樣。
在每個(gè)清晨醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照入室內，溫暖，清晰，明亮，我能看見(jiàn)飄浮的微小的塵粒在陽(yáng)光中愉快的舞蹈。時(shí)光就這樣在靜止與瞬間的矛盾中，從我身邊悄悄地溜走。我不會(huì )去想過(guò)去與未來(lái)，我享受著(zhù)這一刻的寧靜。
這是一痤安靜的城市，我曾經(jīng)覺(jué)得它是那樣沉默而壓抑，使我一度的想逃離。然而在這個(gè)夏季，當我以一種夏眠的姿態(tài)醒來(lái)，才發(fā)現它如此的安靜�？梢愿杏X(jué)到緊張后在這個(gè)靜中的放松，可以感受到夕陽(yáng)的憂(yōu)郁和飄著(zhù)熱氣火鍋的濃烈生活味道。亦可使我這么一個(gè)喜歡安靜獨處的人去獨自欣賞清風(fēng)和飄來(lái)的花香。它的節奏亦是那么緩慢從容。使我可以安靜的活著(zhù)，也因這樣的靜，這樣滯涸的生活，使我的內心一直可保持一種純粹的單純與透明的簡(jiǎn)單。
這種緩慢的，靜止的生活也是一種衰老的表現，夾著(zhù)過(guò)去的回憶和一種無(wú)法擺脫的舊有的懷舊情結，也是一個(gè)結不開(kāi)的“情結”。在這個(gè)夏季里，我經(jīng)�？匆�(jiàn)已逝的生活或是未來(lái)生活影像，那些浮動(dòng)的面影和流逝在夢(mèng)與現實(shí)之間的聲音像一部隱喻的電影，一遍一遍在我的腦海里放映。
我沉溺于這種安寧。喜歡生命以一種平靜的方式流動(dòng)或消失。在這緩慢流動(dòng)的前行中，可以感悟許多與生命有關(guān)的脆弱或是絕望的微妙的復雜或是簡(jiǎn)單的心情。也許生命就是一種空茫，就是一種虛幻的輪回�？稍谶@種平靜里我為此可以放逐自己靈魂漫無(wú)邊際的漂泊。
生活中我是個(gè)矛盾沒(méi)有現實(shí)感的人。喜歡寬大的衣，因為不束縛，可以讓身體自由的伸展。喜歡幻想死亡，愛(ài)情和宿命，雖然空洞但是美麗。使我深陷其中不愿醒來(lái)。這是我一個(gè)人能做的一件快樂(lè )而黑暗的事情。熱愛(ài)閱讀，音樂(lè )，無(wú)所事事的隨意。不想工作。不想陷入愛(ài)情，受傷或傷害別人。這種不現實(shí)的生活態(tài)度隨時(shí)都會(huì )使我面臨一無(wú)所有的困境之中�，F實(shí)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的黑暗的空洞。隨時(shí)都會(huì )將我吞沒(méi)。我在夢(mèng)幻里重生，在虛幻里逃避。逝去的永遠是現在。
生活與我是一直處于兩個(gè)極端的，一種是動(dòng)蕩不安的，一種是安靜溫暖的，曖昧而又無(wú)法溶入的模糊的狀態(tài)中，還好我擁有一和永不變的床，雪白的床單，淡藍色的被子，隨時(shí)隨地它都會(huì )在那里等我，擁抱我。所以能使我在自戀中游歷向另一個(gè)自我。在自毀中隱沒(méi)向另一個(gè)時(shí)空。
曾經(jīng)有過(guò)一段感情�？捱^(guò)，笑過(guò)之后。不相信永遠。不相信誓言。瞬間的激情和沉淪的快樂(lè )會(huì )使人們在痛苦并快樂(lè )之中陷入。隨后是一道傷疤無(wú)法愈合。有人選擇愈合，有人選擇遺忘。
愛(ài)情也許只是心底空洞中的一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。不能長(cháng)久，瞬間的顯現又瞬間的消失。是夢(mèng)是現實(shí)，是錯覺(jué)或是虛幻誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清，消失的永遠是最美好的，留下的總是更黑暗更深重的傷口。這是我們無(wú)力改變無(wú)法控制的一種生活狀態(tài)與游戲規則。
孤獨是世上最黑暗的事情，就像生長(cháng)在陰暗角落里的一朵美麗的花，因為有著(zhù)相同的絕望，因為有著(zhù)同樣飛不出心底的空洞。因為缺少耐心缺少無(wú)私，所以我們選擇隱匿自己的感情。所以選擇孤獨。
喜歡這種靜止的獨自。沒(méi)有傷害，沒(méi)有寂寞的眷戀與背叛。愛(ài)情在思想里生長(cháng)長(cháng)久并美好。
陽(yáng)光生活作文 篇2
嘻，對于我來(lái)說(shuō)我的生活應該是總是美好陽(yáng)光的吧。前幾天剛開(kāi)了學(xué)，上學(xué)了吧，我班級里面也總不可能所有人都和我關(guān)系特別好吧？我還是有那么幾個(gè)不是很喜歡的同學(xué)的，也有幾個(gè)人對我冷言冷語(yǔ)吧，也許是氣場(chǎng)不和互相看不慣吧，這幾天總歸有幾次，胸口悶悶的有點(diǎn)生氣的感覺(jué)。
不是很舒服，不過(guò)我又想到再過(guò)一天兩天的就可以到周末了，我就很開(kāi)心了。畢竟也不是誰(shuí)都會(huì )討厭我不是嗎？我總歸會(huì )碰到自己知心朋友的吧，能和他們聊聊自己的煩心事我只覺(jué)得沒(méi)有什么比這個(gè)更開(kāi)心了。今天已經(jīng)周五了呢，我終于可以擁抱電腦，再打開(kāi)作文庫這個(gè)網(wǎng)站了，打開(kāi)音樂(lè )，放幾首自己以前最喜歡的歌曲，輕快的旋律，淡淡的聲音，作文庫上鍵盤(pán)被打的啪啪響的聲音，一個(gè)個(gè)美妙可愛(ài)的字眼，我突然覺(jué)得心里的那股悶氣就散了去。何必糾結那些人對你的看法呢？人生在世總會(huì )有許多不如意的事情，也肯定會(huì )碰到一些你不喜歡的，或者又是不喜歡你旳人，這也都是很平常的事情。保持一個(gè)平常心，不要奢求太多，懂得滿(mǎn)足，更懂得快樂(lè )的心，那么這個(gè)世界總是那么美好的。
世界總是這樣，它不會(huì )因為任何人憤怒，悲傷的情緒而影響到自己。那么開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天為什么不能讓自己勾起嘴角，開(kāi)心的過(guò)一天呢？天大地大，自己最大，讓自己的過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)吧，請把那些煩惱的事情拋在腦后吧，生活也總是陽(yáng)光明媚的，不可能永遠都是烏云密布的……
陽(yáng)光生活作文 篇3
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(cháng)走到講臺前講起話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，請安靜，現在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現距離考試時(shí)間還有兩周，請大家抓緊復習�！痹�(huà)音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？！……”一陣議論后，大家都象變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統一戰線(xiàn)”，“博士”級學(xué)生更是供不應求。我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著(zhù)陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著(zhù)一聲短促有力的口號，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著(zhù)球。那時(shí)對方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好象站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對我說(shuō)：“唉！不就是對方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn)，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3節課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉！要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著(zhù)，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著(zhù)有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著(zhù)合適我的車(chē)子�？墒�，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數學(xué)老師騎著(zhù)單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著(zhù)我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌祵W(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著(zhù)車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖��！
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著(zhù)青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸。
陽(yáng)光生活作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家庭——爸爸，媽媽和我。
“嚴父慈母”被多數國人奉為家庭教育孩子的最佳方式，用京劇的臉譜來(lái)說(shuō)，就是父親唱黑臉，母親唱白臉，這樣在家庭中一文一武，一唱一和，便會(huì )教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子�？墒�，在我的家里，卻完全是另一番景象……
在我的記憶中，爸爸始終是“白臉”的，從我剛記事時(shí)起，爸爸一回到家就把我抱在懷里給我講故事，白雪公主、小紅帽、三只小豬……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活潑可愛(ài)的人物形象就永遠銘刻在我的童年記憶中，美妙的故事情節就深深埋藏在我的心底。當我識字以后，那些書(shū)依然擺在那張舊書(shū)桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我對童年的溫馨回憶，它們成了伴隨我成長(cháng)最早伙伴。
后來(lái)上幼兒園，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母懷抱的我，不敢和小朋友們說(shuō)話(huà)，自然就是沒(méi)有多少朋友。然而，我卻是幼兒園里最聽(tīng)話(huà)的乖學(xué)生，因為爸媽曾告訴我——在幼兒園一定要乖乖地聽(tīng)老師話(huà)�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”的理念從小就被印在我的腦海里，因此，在學(xué)習上，我從來(lái)沒(méi)讓爸媽操過(guò)心�？筛改笇Υ瞬⒉恢�，當他們發(fā)現了我性格上有些內向孤僻的傾向后，便特意加強了對我獨立生活及社會(huì )交往能力的鍛煉。我的姥姥家在遼寧省凌源市，離我家很遠，交通也不是很順暢，姥姥家家族大、支數多，外公在同輩中排行居首，因此我的小舅、小姨就特別特別的多，東北人性格爽朗，且有逗小孩的風(fēng)俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家鍛煉——當一回駐姥家“大使”。只要我一去，便立即成為核心人物，一大群小舅、小姨簇擁著(zhù)我，今天去這家，明天去那家，一輪下來(lái)就是一兩個(gè)月，有時(shí)甚至在姥姥家過(guò)年�？梢哉f(shuō)，姥姥家的每個(gè)人，都疼我、愛(ài)我，但絕不寵我，在父母身邊百試不爽的法寶——撒嬌使渾失靈了，一切不能只由著(zhù)我的性子來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì )了約束自己，照顧自己，能自己辦的事情就自己辦，求人總不如自理嘛，漸漸地就養成了我獨立的性格——當與我同齡的孩子還等著(zhù)父母疊被子時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己料理自己的生活起居了。而且，當一回“駐外大使”，所有親戚家都得走訪(fǎng)到，把父母交待的話(huà)再加上逢年過(guò)節自己向長(cháng)輩的祝福話(huà)，該說(shuō)的都得說(shuō)到，回家后還要匯報姥家一行成果，都在哪家待了，和誰(shuí)玩了，吃了什么，哪家有什么變化，跟誰(shuí)學(xué)會(huì )了什么……，父母總是耐心地問(wèn)我，我便一五一十，據實(shí)“報導”，這樣，我的交往和語(yǔ)言表達能力得當良好的鍛煉。幾次“出訪(fǎng)”后，我的言行舉止，就大大方方、揮灑自如了。
人總是要長(cháng)大的，我由當初不足1米的小不點(diǎn)轉眼步入了青少年時(shí)期，同所有同齡人一樣，叛逆、張揚，對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)著(zhù)懷疑和偏見(jiàn)，似乎這世界上只有我是最對的。討厭父母的'嘮叨，反感老師的勸告，將日記加鎖，把抽屜信件清空……對我的所有行為，爸媽并沒(méi)有責備，只是說(shuō)，我長(cháng)大了，開(kāi)始有主見(jiàn)了，有些事情，可以自主決定，但是做事要負責。經(jīng)過(guò)幾次碰壁之后，我逐漸發(fā)覺(jué)自己的一切懷疑都是多余的，爸媽從不翻我書(shū)包，查我抽屜，偷看我日記，有些事多聽(tīng)聽(tīng)爸媽的意見(jiàn)也就不會(huì )總是弄得那么荒唐可笑了——爸爸媽媽用信任教會(huì )我成長(cháng)。
記憶中，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，倒是媽媽有時(shí)氣急了恨鐵不成鋼的用手拍我兩下——可是那力道輕輕的，一只蒼蠅都拍不死，也算不上打吧。父母對我的教育以言語(yǔ)居多，“棍棒教育”在我家連影子都找不到。我幾乎不上補習班，因為我覺(jué)得那很煩，而父母也從沒(méi)強迫過(guò)我，甚至父親曾說(shuō)——節假日就是要放松的，該玩則玩，玩得過(guò)癮，接下來(lái)才能學(xué)得輕松，深諳一張一弛乃文武之道，方是真正的好學(xué)生。因此，我的每一個(gè)節假日都是無(wú)比的快樂(lè )輕松。當然，該學(xué)的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒不馬虎——學(xué)生以學(xué)為主，搞好學(xué)習，不僅僅是為了取悅父母，而是對自己負責。全年級甚至全縣統考我名列前茅是尋常的事，音體美也是響當當，班級學(xué)校搞活動(dòng)，我次次挑大梁�！职謰寢尳虝�(huì )我負責。
這就是我的父母對我的教育方法，一反其他家庭“嚴父慈母”的傳統教育方式，“慈父慈母”既給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也教我學(xué)到了更多的知識。
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的父母，愛(ài)我的親朋好友，更愛(ài)我充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活！
陽(yáng)光生活作文 篇5
陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，沖洗掉、融化掉心中凍結多年的堅冰。
陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì )刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
陽(yáng)光，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹；是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”中對余輝的感嘆。
陽(yáng)光，是冬日中一場(chǎng)大雪后又慢慢布滿(mǎn)課桌，給我們的手指送去的溫暖；是春日午后父親端來(lái)的牛奶中蘊含的愛(ài)，是杯子上殘留的余溫；是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到的生命的溫暖、是愛(ài)的啟蒙。
陽(yáng)光，是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的赤子之心；是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；是“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚友情；是“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的相互理解。
陽(yáng)光多姿，陽(yáng)光多彩，陽(yáng)光多味……陽(yáng)光記載著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，是我們共有的芬芳。
而愛(ài)心，好似一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
曾記否？年僅19歲的荊利杰對著(zhù)廢墟“求求你們再讓我去救一個(gè)！我還能救一個(gè)！”的吶喊。
曾記否？國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻造血干細胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問(wèn)。
曾記否？諾貝爾和平獎的獲得者——特雷莎修女，她說(shuō)：“也是一種饑餓，是期待溫暖愛(ài)心的饑餓�！庇脨�(ài)拯救世界！
陽(yáng)光是最無(wú)私的，它不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低，它總會(huì )撒播到每個(gè)人身上，照亮那些需要溫暖的人。
我們生活在同一片藍天下，擁有同一片陽(yáng)光，那陽(yáng)光=愛(ài)心、堅強、奉獻……
相信堅強的傘，方能撐出一片晴空！
相信無(wú)私的陽(yáng)光，最終會(huì )照亮每個(gè)脆弱的心靈！
相信我們的生活，總會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇6
每天，都有陽(yáng)光陪伴著(zhù)我。雖有時(shí)陰雨連天，但陽(yáng)光總會(huì )再次出現，照亮我的生活和前進(jìn)的道路。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在學(xué)校，與同學(xué)之間的游戲都會(huì )使我開(kāi)懷大笑。當老師夸獎我時(shí)，我都會(huì )燦然一笑，因此在我心里住著(zhù)陽(yáng)光，它的光輝使我陽(yáng)光。因為它的功勞，我會(huì )開(kāi)心地生活著(zhù)。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在家中，與父母的交談都會(huì )使我開(kāi)懷大笑。當幫媽媽做家務(wù)時(shí)，當與弟弟玩耍時(shí)，我都會(huì )咧嘴一笑，因為我的心中永遠住著(zhù)一輪紅日，照亮我心扉。使我開(kāi)朗與樂(lè )觀(guān)。
當陰雨天來(lái)臨時(shí)，我的心頭會(huì )觸起一道眉，心中的那輪日便會(huì )消失。我的脾氣大增，對同學(xué)愛(ài)理不理，對父母有一搭沒(méi)一搭。比如說(shuō)，我這次成績(jì)考得不理想，又因上課不認真被政治老師狠狠得“k”一頓，所以心情很差。
回到家中，我“報告”成績(jì)后，便悶悶不樂(lè )地趴在床上“搜索”美人心計。爸爸回來(lái)�？次业男那楹懿�，便試法哄我開(kāi)心，但終究都以“失敗”告終。知女莫如母，我媽媽很體貼問(wèn)：“怎么，心情不好？”我看看母親，沒(méi)搭理。媽媽笑笑，手撫摸著(zhù)我的額頭，很用力卻又很舒適，像春風(fēng)帶著(zhù)綿綿細雨。用力似乎為把我的眉頭撫平，舒適是因為她在用心�！靶那椴缓贸鋈プ咦甙�！”對上母親的雙眸，我忽然覺(jué)得心底的“冰山”似乎在“融化”。因為母親的雙眸似乎充滿(mǎn)陽(yáng)光，要把我徹底地“融化”掉，我“降服”。
來(lái)到后院，一群百花正在吸取陽(yáng)光，綻放自己的生命。呵，看那群花笑的多燦爛啊!它們是多么地有活力��！
我明白母親的心意，開(kāi)懷地笑我的心中永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，“潤育”著(zhù)我生長(cháng)。讓我陽(yáng)光！
陰雨天總會(huì )來(lái)臨。但，我相信太陽(yáng)總會(huì )升起，陽(yáng)光總會(huì )灑滿(mǎn)大地，灑在我心中�；蛟S還會(huì )帶來(lái)彩虹！讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
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