【精華】假日生活作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假日生活作文6篇，歡迎大家分享。
假日生活作文 篇1
每一個(gè)人的假日生活，都是截然不一樣的。過(guò)去的往事像一只只五彩的貝殼，時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當中，那就是——我在假日中發(fā)生的一件事。
那天的上午，我準備去參加書(shū)法考級，我在準備東西，當我準備妥當準備走時(shí)，忽然想起來(lái)一件重要的事情，那就是——我新買(mǎi)的毛筆，還沒(méi)有泡開(kāi)，我要怎樣去寫(xiě)毛筆字？
我當時(shí)心里難過(guò)極了，不明白怎樣辦才好了，但是那時(shí)候時(shí)光已經(jīng)不夠了，我沒(méi)有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎樣樣，我要去試試，說(shuō)不定世界會(huì )出現奇跡，我便懷著(zhù)忐忑不安的情緒去了考級的地點(diǎn)。
我騎車(chē)在路上，我沒(méi)有辦法讓自我的情緒平靜下來(lái)，更是沒(méi)有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。
感覺(jué)時(shí)光就像流水一樣過(guò)去了，我很快到達了考場(chǎng)，但是那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監考老師來(lái)了，一個(gè)個(gè)胸有成足的，但是只有我一個(gè)人，低著(zhù)頭，懊悔的在埋怨自我的粗心大意。這時(shí)，我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那是一個(gè)與我素不相識的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發(fā)生了，她用柔與的語(yǔ)氣對我說(shuō)道：“你怎樣了，是不舒服嗎？”我聽(tīng)到了她那溫柔的聲音，我不明白是怎樣回事就被她給征服了，我說(shuō)出了我自我的真心話(huà)，把這件事情的來(lái)龍去脈全部給那個(gè)姐姐說(shuō)了一遍，結果那個(gè)姐姐二話(huà)不說(shuō)就先把她自我的毛筆給我拿了過(guò)來(lái)，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉身走出了我的視線(xiàn)中。我也不好意思回絕了，懷著(zhù)感激的情緒理解了她的好意。
時(shí)光剛剛好，在這時(shí)監考老師進(jìn)來(lái)了，我那是已經(jīng)是胸有成足了，接過(guò)考卷我寫(xiě)出了我認為我能夠寫(xiě)的最好的字。結果正在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我忽然想到了，那個(gè)姐姐把她的.毛筆借給了我用，那她自我要怎樣寫(xiě)那？懷著(zhù)疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫(xiě)字，而且看上去那個(gè)姐姐是多麼不習慣那支毛筆啊，那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過(guò)。
果然不出所料——我考上了，而那時(shí)我才明白那個(gè)姐姐是六年級寫(xiě)字最好的一個(gè)姐姐，但是她卻因為我放下了展現自我的機會(huì )，我聽(tīng)了之后心里面慚愧極了�？粗�(zhù)這張書(shū)法考級的證書(shū)，我又想起了那位善良的姐姐。
我的假日生活多姿多彩，簡(jiǎn)直就是酸甜苦辣樣樣俱全�；貞浳业募偃丈�，回憶我的童年。
假日生活作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，眨眼間，假期生活已成為了往事。暑期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隨著(zhù)表盤(pán)上秒針“滴答滴答”的聲音不斷向后推移。而我們，又將順著(zhù)它，開(kāi)始新的一天又一天�？v使暑假已經(jīng)過(guò)去，但總有那樣幾件事，會(huì )深深鐫刻在我的腦海中伴我一生。是它們，讓我的假期生活別樣精彩。
今年暑假，學(xué)校給我們布置了一項特別的作業(yè)----做志愿者。于是我報名去省圖書(shū)館當志愿者。偌大的省圖書(shū)館彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香，映入眼簾的便是那一排排高大的書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)猶如一只只頑皮可愛(ài)的小精靈，躍入我的視線(xiàn)。我被安排在一間屋子里負責將圖書(shū)歸類(lèi)。各式各樣的書(shū)將桌子堆得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，我從中抱起一疊，這些書(shū)就仿佛是一個(gè)個(gè)迷了路的孩子，渴望回到家的懷抱。從a—z，每一本書(shū)都有屬于它們的獨特編號。我學(xué)著(zhù)其它哥哥姐姐那樣，認真的替每一本書(shū)找到了它的家。
“滴答滴答”時(shí)間一分一秒的流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，送書(shū)的車(chē)子源源不斷地帶來(lái)一批批新書(shū)，桌子上的書(shū)絲毫不見(jiàn)減少。我抱著(zhù)書(shū)的手卻有些酸了，腳步也越來(lái)越沉�！斑@樣下去，什么時(shí)候才能把書(shū)分完��？”我有些倦了，輕聲問(wèn)自己：“要不，休息一會(huì )兒，看看書(shū)？”桌上是各式各樣嶄新的圖書(shū)，美輪美奐的封面吸引著(zhù)我的眼球，“不行不行，我是來(lái)做志愿者的呀！那么多的讀者還在等著(zhù)要看這些書(shū)呢。再堅持一下，加油！”我輕輕為自己打勁，又從桌上抱起一疊書(shū)，一想到讀者們對書(shū)的渴望，那一雙雙求知若渴的眼睛，我便覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量。終于，到了中午，短暫的午休后又是一個(gè)忙碌的下午。
這一天，我雖然累的腰酸背痛，但卻收獲頗多，這一次的志愿者活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的辛苦，也明白了我們應該更加地體會(huì )這些工作者們。
做一名志愿者，給了我一次別樣的體驗，讓我在這個(gè)炎炎酷暑，擁有了一個(gè)別樣的假期。
別樣的假日作文(二)：假日小隊作文
=一生行善的機會(huì )或許就那么點(diǎn)，所以我們不能放過(guò)每一次——題記
伴隨著(zhù)夏雨的雨滴，我們開(kāi)始了一次別樣的假日小隊。同樣的活動(dòng)；同樣的時(shí)間；一樣在假日小隊，一樣在周末。但是地點(diǎn)與目的不同罷了。我們去的一目了然——安兜。
活動(dòng)的決定在星期五，但是陽(yáng)光正好，燦爛的陽(yáng)光從窗外透過(guò)�？墒�，誰(shuí)可能料到今天——星期六會(huì )下雨呢？可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到二十多個(gè)人無(wú)一缺席。一點(diǎn)點(diǎn)零星點(diǎn)雨擋不住我們七三班前進(jìn)的步伐。最終，補給好一切必需品。
終于在三點(diǎn)出發(fā)了，本次的目的不是玩樂(lè )，是為了給安兜地點(diǎn)打掃一下。但是，義工也不是那么好做的。單單是從學(xué)校到安兜的小巷，就足足用了半個(gè)小時(shí)。雖然地點(diǎn)也在腦海里的小，但是，里面卻是別有洞天��！
那些天真的孩子們在有的在看書(shū)，有的在做手工，還有的在查電腦。這時(shí)，窗外的雨紛紛揚揚地下著(zhù)。在室內，我們在整理圖書(shū)。小朋友們在津津有味讀他們的書(shū)。完全沒(méi)有被我們打擾。我們又在不停地把書(shū)全部拿下了，分好類(lèi)，再排好號；最后放回去。一直這樣，如此循環(huán)……看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)——用了兩個(gè)半小時(shí)。窗外的雨不知什么時(shí)候停了，也是我們收工的時(shí)候了。
明年的今天誰(shuí)會(huì )記得今天呢？
我想我們很多人會(huì )。
這樣的一次活動(dòng)，有誰(shuí)會(huì )忘呢？在勞動(dòng)中也有快樂(lè )。
假日生活作文 篇3
小學(xué)生活的第三個(gè)暑假即將結束了，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得特別有意義。
暑假一開(kāi)始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區。小區里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹(shù)長(cháng)得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來(lái)，小區的游泳池已開(kāi)放了。我早早吃完晚飯，和父親、母親一起來(lái)到游泳池邊。我迫不及待地跳入
游泳池中，感覺(jué)真爽。但由于很久沒(méi)游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向對岸。只一會(huì )兒，我就可以在池中來(lái)去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開(kāi)。
這天吃過(guò)晚飯，母親又帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一起練習投籃�；@圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準籃圈，投出一個(gè)球，可是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來(lái)。我想：再投一個(gè)，一定能中�？墒堑谌齻�(gè)球仍然沒(méi)有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。接著(zhù)連續又投進(jìn)了六個(gè)球，母親見(jiàn)了也很高興，接連夸獎我，還給父親發(fā)了一條短信息報喜。
節假日快結束了，我不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開(kāi)學(xué)比一比？
假日生活作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨斠髌疬@兩句詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起剛剛過(guò)去的清明時(shí)節的情形。
我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車(chē)上，一想到要拜見(jiàn)已去世的愛(ài)我的老太公，我的情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，然后有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開(kāi)始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳墓“大掃除”，媽媽和嬸嬸們忙著(zhù)煮拜祭祖先的飯菜。下午二點(diǎn)多，我和表弟跟著(zhù)大家去墳地。
當拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來(lái)拜老祖宗。
假日生活作文 篇5
我的暑假生活是快樂(lè )、豐富而又難忘的。因為，暑假里有母親帶我去環(huán)境優(yōu)美大運文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心��！
在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做的事情。我有時(shí)候也會(huì )打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫母親做一些力所能及的家務(wù)事。我還看了好多書(shū)，學(xué)到了好多知識，也懂得了好多道理。
在大運會(huì )期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當中，到不同的U站去參加和體驗不同的活動(dòng)，我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車(chē)主，同意在大運期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)的簽名，我作為一名大運會(huì )的小主人，我能為大運出一份力，我是多么的自豪��！
所以說(shuō)，我今年的暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的感覺(jué)，不一樣的精彩��！
假日生活作文 篇6
我的假日生活 風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的發(fā)梢，我坐在車(chē)里，看著(zhù)車(chē)外，街上的車(chē)、人、樹(shù)從眼前一一掠過(guò)，心想：“唉，終于考完了，也不知道成績(jì)如何。這一學(xué)期就這樣結束了，假期也就這樣開(kāi)始了�！�
“這次考得怎么樣啊�！卑职忠贿呴_(kāi)車(chē)一邊漫不經(jīng)心的問(wèn)道�！安畈欢��！边�是一如既往的話(huà)語(yǔ)，可這次說(shuō)的卻有點(diǎn)兒底氣不足，我也不知道這次能考成什么樣子。
“這次寒假我想讓你弟弟學(xué)寫(xiě)毛筆字，你呢，想學(xué)嗎？”
“我的作業(yè)不少，不過(guò)每天應該可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)，誰(shuí)教我們��？”雖然嘴上這么說(shuō)。其實(shí)啊，我也想學(xué)，我可不想讓我弟弟在寫(xiě)字方面把我比下去。
“到時(shí)候你就知道了�！卑职值胶臀屹u(mài)起關(guān)子來(lái)了。
過(guò)了兩天，叔叔和三爺來(lái)家里吃飯商量事情，飯后，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。
大概兩三點(diǎn)的時(shí)候他們回來(lái)了，我和弟弟繼續看電視�！澳銈儍蓚�(gè)出來(lái)寫(xiě)毛筆字啦，快點(diǎn)兒哈�！卑职衷诳蛷d用河東獅吼召喚我們兩個(gè)，我們急忙跑去客廳。
來(lái)到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準備好了，再抬頭一看，我頓時(shí)明白了，原來(lái)三爺是來(lái)教我們兩寫(xiě)毛筆字的。我坐在一旁，聽(tīng)著(zhù)三爺的解說(shuō)，看著(zhù)三爺一筆一畫(huà)地寫(xiě)出“鐵”字，那字寫(xiě)得叫一個(gè)漂亮。于是，我便拿起筆比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢也寫(xiě)了一個(gè)，可是，誰(shuí)知我畫(huà)的這個(gè)瓢，啊不，是寫(xiě)的字和三爺寫(xiě)的，那叫一個(gè)天上一個(gè)地下，差好多呢。
“沒(méi)事兒，好好練，誰(shuí)能一次就寫(xiě)得特別好呢，你看這一撇應該這樣寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，三爺又拿起筆給我演示了一遍。
我拿起筆繼續練，三爺在一旁看著(zhù)，寫(xiě)的好點(diǎn)的時(shí)候，就鼓勵我，“恩，這個(gè)寫(xiě)的不錯，好好練，一定能寫(xiě)好�！�
誰(shuí)知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄著(zhù)他去吃零食，可他卻拿著(zhù)糖給我們分著(zhù)吃，真不知道該說(shuō)他什么了。之后，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒(méi)一會(huì )兒，又和他姐姐吵起來(lái)了。無(wú)奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開(kāi)心，不然整個(gè)家都安靜不下來(lái)。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來(lái)我是對它產(chǎn)生興趣了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現我喜歡上寫(xiě)毛筆字了，心想：以后啊，一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習，相信我一定寫(xiě)好的。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，天漸漸黑了下來(lái)；寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一天又過(guò)去了；寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……
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