最新我的小學(xué)生活600字六年級作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的最新我的小學(xué)生活600字六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇1
小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。這六年的喜怒哀樂(lè )，每天都在上演。它讓一個(gè)人的嘴角從微笑變成了平靜。
鏡頭一
一個(gè)小女孩，她很小，或許只有一二年級。她穿著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著(zhù)教學(xué)樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開(kāi)心，似乎沒(méi)有什么事可以將她嘴角上揚的角度壓下。
這就是我，一二年級的我認為什么都是美好的，嘴角永遠是微笑的。
鏡頭二
這個(gè)小女孩，長(cháng)大了一點(diǎn)。她變高了，變胖了，但她唯一沒(méi)變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚。即使她考了一張80分的卷子，或者弄臟了心愛(ài)的衣服，她都不會(huì )失落。她認為明天一定是美好的，明天卷子上的分數會(huì )變成100分，心愛(ài)的衣服也會(huì )干凈如初……
三年級，我還不懂什么叫做失落。
鏡頭三
女孩又長(cháng)大了，她什么都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開(kāi)始有了變化。有時(shí)是一條直線(xiàn)，靜靜的鑲在那里;有時(shí)是向下的半圓，伴隨著(zhù)一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落，還懂得了難過(guò)和哭泣。
五年級，女孩明白了失落、難過(guò)和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。
鏡頭四
女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠保持直線(xiàn)。每天各種壓力向她奔來(lái)。她嘗過(guò)友情的逝去，體會(huì )過(guò)“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前，可現實(shí)不給她一點(diǎn)機會(huì )。我不知道她是否還記得微笑。
六年級，她愛(ài)上了白色，因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。
平靜的嘴角，現在就掛在她的臉上，微笑就像她向往的白色——單純的時(shí)光，找不回來(lái)了。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇2
我總是太樂(lè )觀(guān)，總是想自己的一生還很長(cháng)吶!不注意珍惜自己的時(shí)間，轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)四年級，來(lái)到五年級了。
想起我再不能每天見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。我看(感覺(jué))到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過(guò)多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎?只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過(guò)這這些地方，便離其他伙伴而去。
“一滴眼淚給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人?我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢?
雖然與同學(xué)們突然分離，這著(zhù)實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來(lái)，如果我沒(méi)有頑強的拼搏到底，就會(huì )死不瞑目!
想想來(lái)，我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè )等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著(zhù)我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì )成為紀念品，國旗的一角會(huì )記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(cháng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì )想起那段有著(zhù)酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的!
和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情，和多少同學(xué)做過(guò)同位?和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷?數不盡滋味的小學(xué)生活就要結束，我相信我會(huì )倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生光。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇3
六年的小學(xué)生活將在不知不覺(jué)中結束，我們將開(kāi)始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶!
笨拙的
六年前的夏天，是我開(kāi)學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì )兒后，我發(fā)現我和媽媽分開(kāi)了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺(jué)地走到一個(gè)黑暗的房間，不時(shí)有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說(shuō)：你去哪里了?我媽媽擔心死了�！蔽彝蝗淮笮ζ饋�(lái)，當我母親看到我笑的時(shí)候，她更加困惑了，我的小學(xué)生活是在尷尬和無(wú)知中度過(guò)的。
悲傷和悲傷
時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。時(shí)光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了!
前一個(gè)時(shí)期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學(xué)計劃了一個(gè)計劃。我們不打算讓老師知道，不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節晚會(huì )。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來(lái)。當老師看到我們的教室有多漂亮時(shí)，他的眼睛濕潤了。老師忍著(zhù)眼淚說(shuō)：六年前你還是個(gè)孩子，但現在你是個(gè)能自立的大孩子了!”我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一群無(wú)知和淘氣的孩子，但現在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確，老師六年的愛(ài)澆灌了;經(jīng)過(guò)六年的精心打磨，老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結霜。六年很快過(guò)去了。經(jīng)過(guò)六年的艱苦努力，老師的臉上布滿(mǎn)了關(guān)懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車(chē)，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿(mǎn)了幸福和老師的關(guān)懷，可以品嘗!
放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難，校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛(ài)我的小學(xué)生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇4
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因為許多事情，都是從學(xué)習時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè )。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶�；貞浽谛W(xué)時(shí)的開(kāi)始。
我在里面學(xué)知識，看著(zhù)名的小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習，開(kāi)始學(xué)習文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)帶著(zhù)古韻的小詩(shī)句。寫(xiě)下生活趣事，寫(xiě)了幾篇，我便放下，不在去寫(xiě)了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫(xiě)，評語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開(kāi)始寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)。當然是沒(méi)有人要我的作品，又有誰(shuí)會(huì )要一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作基礎的文章呢?寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，都是寫(xiě)給自己看的。好在我讀了“四大名著(zhù)”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫(xiě)一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì )用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫(xiě)的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，并在班級里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習數學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專(zhuān)業(yè)的數學(xué)習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè )趣，因為這里有我喜歡的散文類(lèi)的數學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數學(xué)班，專(zhuān)心學(xué)數學(xué)。學(xué)校的數學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)了關(guān)于數學(xué)的書(shū)。
自己寫(xiě)書(shū)，自己評價(jià)，自己寫(xiě)簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì )變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇5
歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時(shí)而甜蜜美好，時(shí)而憂(yōu)憂(yōu)愁愁，時(shí)而歡天喜地，時(shí)而扣人心弦。其中最難忘的莫過(guò)于校園生活，校園生活當屬小學(xué)生涯最趣味無(wú)窮。
九月的秋風(fēng)是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的云推來(lái)了我的那段記憶……
那是一個(gè)豐收的九月，我告別了整天玩樂(lè )的托兒所，來(lái)到小學(xué)，一切是那樣的新奇。諾大的操場(chǎng)，深紅色的塑膠跑道，兩個(gè)刷著(zhù)白色油漆的足球門(mén)以及藍色的籃球架，一切是那樣的新奇。來(lái)到了班級，老師一下子多了起來(lái)，通過(guò)爸爸媽媽的介紹，我一一認識了班級里的老師們，班主任在各個(gè)老師的隊伍顯得格外突出。班主任的個(gè)子只有一米五，數學(xué)老師又黑又胖，不怎么遭人喜歡，美術(shù)老師帶著(zhù)一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化�？上У氖悄莻�(gè)喜歡笑的美術(shù)老師，后來(lái)被換走了，換成了一個(gè)喜歡推自己眼鏡的一個(gè)年輕女子。而音樂(lè )老師嘛，特別喜歡給我們看動(dòng)畫(huà)片，給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂(lè )，當然還有我們的科學(xué)老師，科學(xué)老師留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，喜歡和我們聊一些生動(dòng)的話(huà)題。走進(jìn)新教室，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在聊天，還有一些在打鬧……
升到五年級了，我有很多喜歡干的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫(huà)，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸著(zhù)我手中的黃帶，不禁想起來(lái)一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我走在回家的路上，這時(shí)從前面出來(lái)一個(gè)大人滿(mǎn)臉胡子，我一個(gè)左勾拳，一個(gè)右螳腿，把他干趴下了，背上書(shū)包，帥氣的離開(kāi)。這時(shí)一本書(shū)打在了我的頭上，原來(lái)是同學(xué)，他說(shuō)：“把你的橡皮擦借我�！卑�，終究是幻想呀!
五年的時(shí)光匆匆離去，多希望留住這美麗的時(shí)光，留住這快樂(lè )的時(shí)間。這就是我美麗的校園生活。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇6
當明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開(kāi)始了。
我暑假生活的第一天，就要背著(zhù)重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無(wú)人煙的馬路上想著(zhù)別人在家睡大覺(jué)而自己要上課，就覺(jué)得自己很悲。走了15分鐘我就到了創(chuàng )新學(xué)校，突然一群人朝我飛奔過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是我幾個(gè)好朋友!見(jiàn)到他們我的心情立刻好了起來(lái)，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進(jìn)了班里。
我們坐在位置上等候老師，突然門(mén)輕輕開(kāi)了，一位長(cháng)得白白胖胖的老師走了進(jìn)來(lái)。我越看越熟悉，等她站在講臺時(shí)果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過(guò)了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，聰明美麗的韋老師�！甭�(tīng)完這段介紹我們班的同學(xué)一起同聲的說(shuō)：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過(guò)去了，現在是最悲的時(shí)候。過(guò)了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說(shuō)：“今天不上課，我將要進(jìn)行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們都認真仔細的在答卷，有的同學(xué)在沉思，只有幾個(gè)不會(huì )做的在玩小動(dòng)作，我發(fā)奮圖強地寫(xiě)，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會(huì )寫(xiě)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來(lái)教室。
走在放學(xué)的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個(gè)一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦了出來(lái)，考完試的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說(shuō)，你們自己聽(tīng)聽(tīng)分數!”每個(gè)同學(xué)的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點(diǎn)也不會(huì )考成這樣。
下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)喊悲，韋老師聽(tīng)到我們喊悲，只對我們說(shuō)了兩個(gè)字：活該!!
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇7
我的小學(xué)生活是快樂(lè )的、是悲傷的、是略顯無(wú)趣的、也是充滿(mǎn)溫暖的。在這短暫的六年里，我們經(jīng)歷過(guò)很多的事，這些是永遠忘不掉的，讓我們以后回憶起小學(xué)生活，發(fā)現它是如此地豐富多彩！
這是快樂(lè )的時(shí)光：
元旦時(shí)，笑聲充滿(mǎn)了教室，每個(gè)同學(xué)都表演自己擅長(cháng)的節目，讓我印象最深的是我們班的拉丁舞表演，表演的那位同學(xué)讓我隨機放一首歌，我便放了一首我覺(jué)得很好聽(tīng)的歌曲，在放歌之前，不知是哪位同學(xué)叫了一聲“蔣恒熠”，其他同學(xué)立馬起哄叫道：“蔣恒熠，來(lái)一段！”吵鬧聲越來(lái)越大，蔣恒熠紅著(zhù)臉上來(lái)了，在美妙的音樂(lè )中，蔣恒熠與那位同學(xué)完成了雙人舞表演，我發(fā)現他們能剛好卡上那一個(gè)拍，跳得一點(diǎn)都不亂，不愧是舞蹈生��！
這是悲傷的記憶：
在這六年里，我們一共轉走了七位同學(xué)，每一位轉走的同學(xué)都是我的朋友，在他們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的前一天，我們都會(huì )依依不舍地道別，互送一些紀念品，可是還是難掩離別的傷感。
我們還轉走了一位語(yǔ)文老師，她姓高。在我們三年級還是四年級的時(shí)候，她突然回來(lái)出現在我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我們都高興地撲了過(guò)去，在比賽時(shí)用盡全身的力量來(lái)獲得冠軍，可是后來(lái)她還是轉走了……
這是溫暖的友情：
記得那是一個(gè)烈日炎炎的上午，我們在上體育課，我跟一位同學(xué)撞到一起去了，他沒(méi)有受傷，而我的胳膊和大腿都被劃傷了。我當時(shí)忍住疼痛，盡量不讓自己哭出來(lái)，可還是忍不住悄悄地流了幾滴眼淚，地上都是鮮血。幾位女同學(xué)立刻過(guò)來(lái)扶我，她們的手上也沾了很多鮮血，她們問(wèn)我痛不痛？我帶著(zhù)笑容說(shuō)：“沒(méi)事，小傷而已�！蔽冶凰偷搅酸t務(wù)室進(jìn)行處理，在消毒時(shí)，我痛得齜牙咧嘴，她們在一旁安慰我，處理完，我被幾個(gè)人抬著(zhù)回到了教室。
我們還有幾個(gè)月就要奔向初中的新征途了，雖然小學(xué)是短短的六年時(shí)光，但這六年的時(shí)光值得我們永遠去懷念。
小學(xué)再見(jiàn)了，我要去闖人生中的下一關(guān)了，我一定不會(huì )忘記你的！
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇8
我有一本曠世巨作“博彧風(fēng)云”，里面詳細記錄了我所有的第一次，像是第一張獎狀﹑第一篇作文﹑第一次參加電臺專(zhuān)訪(fǎng)。，這些讓我回味無(wú)窮的第一次，幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負﹑第一次寫(xiě)悔過(guò)書(shū)﹑第一次被罰，這些是我謹記在心且不再犯的疏失。因為這些“第一次”讓我的小學(xué)生活多采多姿！我一頁(yè)頁(yè)的翻，腦袋里也出現一幕幕的.溫馨畫(huà)面。
當我背起書(shū)包興奮莫名的準備上小學(xué)，我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車(chē)的地方，一個(gè)不留心被絆了一下！還好有雙大手適時(shí)的揀起了我，原來(lái)是和藹可親的校長(cháng)！年幼的我以為他叫“校長(cháng)”，所以喊他校長(cháng)叔叔；沒(méi)想到他不以為意，還交代我千萬(wàn)不可喊他校長(cháng)伯伯，免得把他喊老了！
怵目驚心的剪報“校園大欺小�！笔俏倚W(xué)生活最難忘懷的片段！多虧了校長(cháng)﹑老師們的關(guān)懷與呵護，還有一路陪我走過(guò)的媽媽?zhuān)屛殷w會(huì )到“愛(ài)”可以治療好所有的陰影！因為學(xué)習失去，所以我得到的更多！
能夠加入棒球隊，對我而言也是一件不得了的事！因為我沒(méi)啥運動(dòng)細胞，光是接球就讓我練的一個(gè)頭兩個(gè)大。為期不短的訓練下來(lái)，儘管最后我沒(méi)有成為棒球隊員，但是我的體能變好了﹑反應變佳了，不也值得稱(chēng)許嗎？因為我也打過(guò)棒球！
學(xué)校舉辦的活動(dòng)總是令人期待！不管是運動(dòng)會(huì )﹑園游會(huì )，還是才藝表演﹑直笛比賽，那種凝聚班上同學(xué)向心力的過(guò)程，讓我們感到快樂(lè )！身為學(xué)生的我，校園彷彿是我另一個(gè)家，伴著(zhù)我度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！同學(xué)們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲，課堂上老師輕松詼諧的上課態(tài)度。每天就像是塊磁鐵般，不斷的吸引著(zhù)我到學(xué)校去，我每天都很開(kāi)心。
我就像棵小樹(shù)苗，六年來(lái)的小學(xué)生活，讓我成長(cháng)茁壯！感謝授業(yè)解惑的老師們！“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”是您讓我出類(lèi)拔萃﹑自信滿(mǎn)滿(mǎn)。感謝友愛(ài)互助的同學(xué)們！因為有了你們，回憶成了絢爛多彩的畫(huà)布。隨著(zhù)鳳凰花開(kāi)﹑驪歌初唱，我將邁向嶄新的旅程。感謝有你“高明小學(xué)”，讓我滿(mǎn)載而歸。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇9
想起我那六年來(lái)小學(xué)的生活，我的神情呆呆的，淚流滿(mǎn)面。
在小學(xué)我認識了許多的老師和同學(xué)，我和同學(xué)們嬉戲，和同學(xué)們參加了各種活動(dòng)，我們一起笑，一起哭，什么的都有。
我的小學(xué)老師和藹可親，她為我們辛勤的勞動(dòng)，像園丁一樣給了我們一片風(fēng)景你就是祖國的棟梁，正是你，支撐起我們一代人的志氣。
記著(zhù)您的課，是那樣的豐富多彩講的每一細節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一斑斕的新世界。在這六年來(lái)我歡笑的度過(guò)每一天，在你的鼓勵下，我在小學(xué)一天天進(jìn)步；在六年來(lái)您為我們花了多少心血就在最后一年來(lái)我更是生活在一個(gè)自由快樂(lè )的學(xué)習范圍這一切都是您的功勞。
如今畢業(yè)了我還是想這您，我會(huì )帶著(zhù)希望沖向下一階梯。
我的小學(xué)同學(xué)，更是可貴。在1到3年級時(shí)，我不知已經(jīng)多會(huì )早就認識你們了，如今想來(lái)還真有趣。
我在班級里有一位最要好的好朋友。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身體瘦瘦的，長(cháng)得非常漂亮。她在班里擔任的是數學(xué)班干部，她樂(lè )于助人，互相謙讓?zhuān)抢蠋煹男褪�，還有寫(xiě)字工整、漂亮，同學(xué)們都很羨慕她。記得三年級的時(shí)候我被同學(xué)弄哭了，只有她來(lái)安慰我、關(guān)心我。到現在6年級，她一直跟我很要好，我們互相幫助，有時(shí)我問(wèn)她借鉛筆，她就會(huì )爽快地借給我，如果她有什么不對的地方，我也會(huì )及時(shí)幫她糾正。
我很喜歡交新同學(xué)，在五年級是有一位女同學(xué)，剛一來(lái)我趴到她的座位上，問(wèn)她的名字叫什么，速快的告訴我，慢慢的我們就成了有好的好朋友。漸漸地你了解我，我也了解你。
我知道了同學(xué)之間的友誼是不可以缺少的，也是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)告別這美麗的校園，還要告別每日朝夕相處的老師和同學(xué)我會(huì )帶著(zhù)希望沖向最高峰。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇10
今天下午，我們結束拍照，也預示著(zhù)我們告別小學(xué)生活啦。時(shí)間咋過(guò)得這么快呢？
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間，我們就要畢業(yè)了,但我永遠也忘不了和我朝夕相處的、和藹可親的，還有美麗的。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)。還記得我們是怎樣認識的嗎？那天，班主任劉老師叫我們跟周?chē)耐瑢W(xué)相互認識，互相了解。我朝周?chē)戳丝�，看�?jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在相互交流著(zhù)，只有你——坐在我右側后面座位上，孤零零的坐著(zhù)，一雙小眼睛向周?chē)粗?zhù)，兩只小手不時(shí)地相互搓著(zhù)。正當我猶豫著(zhù)該不該走過(guò)去的時(shí)候，我和劉老師的目光碰在了一起，她用鼓勵的眼神示意我走過(guò)去跟她交流，于是，我鼓起勇氣走過(guò)去問(wèn)你：“我叫趙曉君，我們能做好嗎？”生怕你會(huì )拒絕我，沒(méi)想到你居然拉起我的手，對我莞爾一笑說(shuō)：“好啊好��！”。從此，我們手拉手做游戲，共同分享好東西，相互幫助，共同進(jìn)步……成了一對真正形影不離，朝夕相處的好。
再見(jiàn)了，我的老師。你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為了培育我們這些“祖國的花朵”，不知費了多少心血。是你們讓我們從無(wú)知變得懂事、從膽小變得勇敢、從對學(xué)習一竅不通到懂得學(xué)。從ABC到一個(gè)個(gè)英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。是你們把我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小朋友教導成一個(gè)儒雅少年。是您——我和藹可親的老師們！
再見(jiàn)了，我的母校。這個(gè)培育我成長(cháng)的地方，現在更加美麗，石板上鋪了一層綠草皮，游戲場(chǎng)地變成了籃球場(chǎng)地，體育訓練館變成了五層綜合樓……
六年的小學(xué)生活即將結束，我們也即將進(jìn)入不同的中學(xué)，但我永遠都會(huì )記得和我朝夕相處的同學(xué)、可愛(ài)可親的老師，還有生活六年的美麗校園。因為我知道小學(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始努力拼搏，駛向理想的彼岸。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇11
在六年的小學(xué)生活中，有淚水也有歡笑，有責備也有贊賞……在這六年中我們的生活充盈又飽滿(mǎn)。
記得在六年級的生活中我學(xué)到了團結的力量。就說(shuō)上次的運動(dòng)會(huì )吧﹗我自愿參加了女子800米長(cháng)跑比賽，我站在白線(xiàn)后坐著(zhù)助跑的動(dòng)作，一聲哨響，運動(dòng)員們如離弦之箭般沖了出去，我跑在外圈正要向內圈跑時(shí)。忽然一個(gè)身強力壯的人將我狠狠地撞在地上，我只覺(jué)得自己渾身乏力，胸口悶得痛。
就在我想要放棄時(shí)，一陣聲音傳進(jìn)了我的耳朵，同學(xué)們急切又焦急地喊“加油��！”“怎么啦？”“沒(méi)事吧？”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了溫暖，立刻打起精神，將一切統統置之度外，不顧一切地向前跑去，我雖然落了別人半圈，但這個(gè)聲音不斷地激勵我，使我渾身充滿(mǎn)了力量。
有了同學(xué)們的鼓舞，我就像有了目標似的既不是為了名次，也不是為了自己，更不是為了榮譽(yù)，而是為了不辜負同學(xué)們對我的期望。
雖說(shuō)我鼓足了勁，但是還是差得有些多。只剩下最后一圈了，我心里無(wú)比的急迫。
我一直想超越前面的運動(dòng)員�？稍较氤剿麉s落的越多。這時(shí)我想起了教導員的話(huà)：“不要想隊友，一心看著(zhù)終點(diǎn)，一定要看著(zhù)終點(diǎn)，不要想那些與自己無(wú)關(guān)的事情�！毕氲竭@里，我的眼睛直視著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖――嗖”的聲音，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。
可惜前面的運動(dòng)員與我只有一線(xiàn)之差，他搶先一步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我只是第二名，我失落地低著(zhù)腦袋認為自己辜負了同學(xué)們對我的期望，悶悶不樂(lè )地坐在臺階上。這時(shí)幾位同學(xué)似乎看穿了我的心情，坐在我的身邊，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)做得很棒了�！薄澳汶m然摔倒了，但還勇敢的站起來(lái)�！彼麄円粋�(gè)勁地寬慰我，讓我感到無(wú)限的溫暖。
也許這就是我的小學(xué)生活，有淚水也有幸�！�
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇12
時(shí)光荏苒，轉眼間，小學(xué)六年的光陰就這樣一閃而過(guò)了，回憶起難忘的小學(xué)生活，酸甜苦辣各種滋味紛紛涌上心頭，如同打翻了五味瓶。
酸
“李奕辰，你干嘛呢！”班長(cháng)大人咆哮著(zhù)向我走來(lái)。也難怪，我剛剛在幾個(gè)男同學(xué)的慫恿下，把她的書(shū)包扔在了地上，正享受著(zhù)大家的“頂禮膜拜”呢！
“你給我撿起來(lái)！”班長(cháng)大人氣勢洶洶，咄咄逼人。這時(shí)候，身邊起哄的人已經(jīng)退去一大半，紛紛倒戈，為班長(cháng)“搖旗助威”。
迫于壓力，我只好在眾目睽睽之下，彎身把書(shū)包撿了起來(lái)，遞給班長(cháng)。雖然自己做得不對，但這樣的感覺(jué)像是自己被出賣(mài)了，每次想起心里都泛著(zhù)酸水兒，真不是滋味。
甜
“兒子，媽媽就說(shuō)嘛，你只要努力，成績(jì)肯定沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尶粗�(zhù)剛發(fā)的試卷，對我贊不絕口。為了我的成績(jì)，媽媽可是操碎了心，各種補課班不必多說(shuō)，就連她自己都快成了半個(gè)老師，恨不能“傾囊相授”。我的數學(xué)成績(jì)一向很不錯，在媽媽的督促下，這次又上了一個(gè)新臺階。付出終有回報，我心里像吃了蜜一樣甜，這是屬于我們母子的勝利！
苦
說(shuō)到這個(gè)苦，我們這一屆的同學(xué)都感同身受——從一年級至六年級竟然一次校運動(dòng)會(huì )都沒(méi)能參加。又到了春季，看著(zhù)低年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑跳躍、歡呼鼓掌，我們真是啞巴吃黃連——有苦難言。我們也曾試圖爭取，然而心中無(wú)數次燃起的抗議火苗，卻屢屢被繁重的作業(yè)熄滅�？�，真的好苦！
辣
一次放學(xué)后，我和好朋友騎車(chē)回家，一個(gè)小孩兒騎著(zhù)一輛特別小的自行車(chē)在我們前面，晃晃悠悠像一只小鴨子，滑稽的樣子惹得我倆哈哈大笑。出于好奇，我們一個(gè)加速便沖到他的前面，沒(méi)想到他竟沖我們瞪眼睛，我倆一合計，便把他的輪胎扎破，揚長(cháng)而去。后來(lái)，東窗事發(fā)，我被老師狠狠的批評了一頓，現在回想起來(lái)臉上還火辣辣的，真是不應該。
這就是我的多滋多味小學(xué)生活，記錄著(zhù)我成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，是我記憶中最有味道的美好時(shí)光！
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇13
小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻苦銘心的。
回想往事，小學(xué)生活是充滿(mǎn)無(wú)限想象的，是值得我們細細懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生，因為一場(chǎng)考試，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始了新的初中學(xué)習生活。
六年的小學(xué)生活，我是如何度過(guò)的？如何一步步成長(cháng)的？
剛進(jìn)入一年級時(shí)，我懵懵懂懂地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。面對一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿(mǎn)懷期待與好奇。漸漸的，我結交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習了不少知識，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度，讀懂了習慣成就未來(lái)。
上四年級時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì )與人打交道，有了競爭意識，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習帶給我的壓力與困難。面對這些撲面而來(lái)的困難，我總是會(huì )不斷地給自己鼓勵，微信面對。心里暗暗想著(zhù)：“加油，你一定能行！你不會(huì )比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標越來(lái)越近。
一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著(zhù)自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢(mèng)想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我就想：要考出不負眾望的成績(jì)，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開(kāi)始。
過(guò)了幾個(gè)星期后，成績(jì)出來(lái)了。盯著(zhù)一個(gè)個(gè)醒目的分數，心里有無(wú)限的激動(dòng)，快樂(lè )和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì )辜負每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書(shū)。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活，一去不復返��！
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇14
時(shí)間如流水，轉眼間小學(xué)生活快要結束了，想想還有半年時(shí)間就要離開(kāi)呆了近六年的小學(xué)學(xué)校，心里有很多的不舍。面對傳授給我知識的老師們，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友們，我卻忽然覺(jué)得所有的一切好像就發(fā)生在昨天，一幕幕又出現在眼前
忘不了盡職盡責的李老師。記得那個(gè)星期一的早晨，當李老師拖著(zhù)受傷的身體走進(jìn)教室時(shí)，我們都感動(dòng)地留下了眼淚可知道，就在前兩天，李老師在上班的路上被車(chē)撞傷了，就在大家都以為李老師在家休養時(shí)，李老師卻忍著(zhù)痛來(lái)給我們上課。原來(lái)快期末考試了，李老師怕耽誤我們的課程，堅持要來(lái)上課，那一節課，我分明感受到大家聽(tīng)的特別認真
忘不了為我們嘔心瀝血的王老師。由于長(cháng)期教學(xué)，王老師的嗓子得了職業(yè)病，需要做手術(shù)，我們都以為王老師早就做了手術(shù)。一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道王老師還沒(méi)有做手術(shù)，因為醫生說(shuō)做完手術(shù)要休息四個(gè)月。而我們即將畢業(yè)，王老師放心不下我們，準備帶完我們這個(gè)畢業(yè)班再去做手術(shù)
忘不了我的朋友們。記得有一次我和我最好的好朋友鬧矛盾了，我們一個(gè)星期誰(shuí)也不理誰(shuí)，我心里特別難受，畢竟他是我最好的朋友，在我有困難時(shí)，他總是幫助我;當我傷心時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)安慰我的人，可是我卻拉不下面子先去和他說(shuō)話(huà)，就這樣兩個(gè)人別扭著(zhù)。那段時(shí)間，學(xué)校整理圖書(shū)，我正好和他分到了一個(gè)小組，他悄悄地跑到我身邊，拍著(zhù)我說(shuō)：怎么，還在生氣啊?咱們不是最好的朋友嗎?以后咱們還是最好的朋友啊!我不好意思地笑了，明明是我的不對，他卻不計前嫌，我感動(dòng)地朝他胸口錘了一錘，說(shuō)道：誰(shuí)那么小氣啊!從此以后，我們的友誼更加深了。
六年中，發(fā)生的事情說(shuō)也說(shuō)不完，這些美好的回憶被我一幕幕地裝進(jìn)腦海里，像一只只小船永遠停泊在我的記憶港灣中
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇15
又到了鳳凰花開(kāi)、驪歌聲起的日子了，同學(xué)們各個(gè)依依不舍的揮別了母校，準備邁向人生的另一階段。
此時(shí)，想起了在小學(xué)六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是令人回味無(wú)窮！還記得在五年級的時(shí)候，有一次，下課與三五好友在嬉戲，卻忘了老師的約束，在走廊上追逐玩耍，一個(gè)不小心摔跤了，頓時(shí)便血流如注，真是把我嚇呆了！同學(xué)們立刻將我送到了保健室，天真得我本已為只要抹藥水就沒(méi)事了，但護士阿姨說(shuō)要到大醫院去縫針，��！真是晴天霹靂��！”縫針會(huì )不會(huì )痛阿？會(huì )不會(huì )留下疤痕阿？會(huì )不會(huì )……”滿(mǎn)腦子的問(wèn)題，有誰(shuí)能為我解答呢？就在我反覆思索這些問(wèn)題時(shí)，爸爸早已帶我來(lái)到了醫院，當我進(jìn)入手術(shù)房后，唯有”緊張”，兩個(gè)字能夠描述我當時(shí)的心情，手術(shù)前，醫生以親切的語(yǔ)氣安撫了我的情緖，并在傷口打了麻醉針，減少疼痛的感覺(jué)，縫完后，說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有我想像的那么痛。不過(guò)我以記取這次的教訓，再也不敢在走廊上奔跑了。
在小學(xué)的生涯中，我也交到了不少志同道合的好友，像是五、六年級最好的朋友美如，我們倆就像麥芽糖般的黏在一起，形影不離，有了美如這么一位知心好友的陪伴，分享生活的喜悅與悲傷，互相扶持、互相鼓勵，生命不在孤單，也許這就是緣分吧！愿這份友誼能夠細水長(cháng)流，直到永遠。當然這六年中，也很感謝，師長(cháng)們的諄諄教誨，使我由一個(gè)青澀的小女孩，變成一個(gè)成熟、懂事的少女。
再快樂(lè )的時(shí)光都會(huì )過(guò)去，但總會(huì )留下一抹眷戀，愿這份回憶常留心田——畢業(yè)，是一件不朽的記憶；一件不肯讓他消逝的努力；一件及想挽回的欲望。不在相見(jiàn)，并不一定等于分離；不在通音訊，也并不一定等于忘記。所有的剎那集結為人生的故事，相聚的片刻凝聚成點(diǎn)滴的追憶，你我匆匆的步履走向未來(lái)，各自寫(xiě)下故事的續集。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇16
枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。六年前，我進(jìn)入了這個(gè)名叫“學(xué)�！钡拇蠊S(chǎng);而今，被他細細雕刻、打磨后的我，將從中呈現出來(lái)。
一年級，是鍛造工坊。我們被送進(jìn)去的那一刻，是多么的留戀工坊之外的世界啊。為了安撫我們這群躁動(dòng)不安的崽子，無(wú)數名工匠為我們耗盡心血。廖老師不停地掄動(dòng)著(zhù)她那鐵錘，一刻不停地將我們粗野的行為變得收斂，教會(huì )了我們好的習慣。鄭老師與高老師則一邊用大火將我們加以塑形，一邊給我們灌輸著(zhù)各種新穎的材料。一個(gè)教會(huì )了我們堅強與獨立，另一個(gè)使我學(xué)會(huì )思考和創(chuàng )造。并在我的背包里塞進(jìn)了兩張100分的試卷，使他們鞭策、激勵著(zhù)我一直到下一個(gè)工坊。
二、三年級是雕刻工坊。二年級鄭老師提起那鋒利的鋸子，將我放肆的惡習從我身上據掉，并用繪本一次次豐富了我的知識。自打高老師走后，黃老師來(lái)了。她輕輕地用美工刀，將我的思維豐富，把我的能力加強，使我身上的花紋變得愈發(fā)細膩。而老章來(lái)后，在一瞬間發(fā)現了我對作文的靈感，點(diǎn)燃了我對作文的興趣，激起了我對語(yǔ)文的熱情。使我變得愈發(fā)耀眼。
四、五年級是打磨繪圖工坊。黃老師用一次次警告、一次次提醒和那一張張檢討，將我那原本幼稚的行為化為烏有，使我擁有了更深入的思考和更有意義的行為。老章則用他那微小的刻刀和無(wú)數的畫(huà)筆，把我繪制得炫爛多彩。
六年級是一個(gè)檢驗工坊。在每半個(gè)月的檢測中，我有時(shí)失敗、有時(shí)成功。在多次檢驗后，我與和我同舟共濟的伙伴們，在無(wú)數老師的辛勤付出后如獲新生，并且我們都將踏上新的征程。
翻看著(zhù)舊物，或是一塊塊金牌、一張張獎狀、又或是一本本舊書(shū)、一張張試卷……;回憶往昔，或是淚、或是笑、或是惱怒、或是后悔……
今春綠樹(shù)又發(fā)芽，今夏蟬鳴又將至。在學(xué)校不變的景色下，我們卻在飛速的變化著(zhù)……當我再一次踏進(jìn)校門(mén)，我真想向我同舟共濟的同學(xué)們，向辛勤奉獻的老師們，向我親愛(ài)的母校和我遠去的童年致敬!
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇17
炙熱的太陽(yáng)悄悄的探出頭來(lái)，駕著(zhù)柔風(fēng)輕輕駛過(guò)�；鸺t的鳳凰樹(shù)已經(jīng)染遍了整個(gè)校園，枝頭上那唧唧的蟬聲，彷彿在”急急”的催促我，該是畢業(yè)的時(shí)候了……
一 片片的鳳凰花瓣掉落于地，而一幕幕的小學(xué)回憶也隨之緩緩涌起……記得當時(shí)年紀小，因為找不到教室，而差一點(diǎn)嚎啕大哭，幸虧老師的安撫和鼓勵之下，我才走 進(jìn)教室。那時(shí)，我覺(jué)得老師的臉龐，好比向日葵一般的燦爛，讓我忐忑不安的心情，頓時(shí)海闊天空。而當時(shí)，不知道有多少個(gè)日子，我們在校園內追逐戲鬧：操場(chǎng)上 有我們的足跡，教室內也殘留著(zhù)我們的笑聲，福利社中也遺留我們狼吞虎嚥的身影……，到處，都擁有我們倆共同美好的回憶。曾經(jīng)，我們一起在瑯瑯的讀書(shū)中里， 一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步，多少往事在心海沉浮……
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，一段段擱淺于時(shí)間長(cháng)河的記憶，也浮現于腦海中……我覺(jué)得，小學(xué)生涯就像是一片浩瀚無(wú)垠的學(xué)習海洋，從我當了學(xué)習之船的舵手之 后，在求學(xué)的路途中，就出現了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，使的我常遍體鱗傷。這時(shí)，老師就像一座燈塔，指引我走向成功的港口；時(shí)而，老師又像一只手，將我從失敗的萬(wàn) 丈深淵拉回成功巔峰。沒(méi)錯，是您帶領(lǐng)我穿越過(guò)許多的狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪，讓我的人生，變得五彩繽紛！在成長(cháng)的歷練中，您，曾經(jīng)是那一把利斧，為我的學(xué)習之 路披荊斬棘，為我闢林開(kāi)道、鋪路搭橋！您也曾經(jīng)是那一把火，鍛我成鐵，煉我成鋼，學(xué)習失敗之后，還懂得站起來(lái)！
夏天降臨了大地，火紅的鳳凰花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園，驪歌也在這時(shí)響起。古人說(shuō)：”月有陰情圓缺，人有悲歡離合�！睕](méi)有錯，天下沒(méi)有不散之筵席。人生如行云流 水，歲月似落花飛絮，六年！竟是這般匆匆不及挽留。曾經(jīng)熟悉的一切，好像漸漸離我而去了，離愁如排山倒海而來(lái)。驪歌再度在我耳邊響起，鳳凰花也緩緩的開(kāi) 了，只留下了一聲聲嘆息在校園中……
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇18
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們人生一段永不磨滅的記憶！
尷尬
6年前的夏天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì )，才發(fā)現我與媽媽分開(kāi)了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺(jué)走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一種臭臭的味道，仔細一看原來(lái)不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來(lái)，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“你去哪了？媽媽著(zhù)急死了�！蔽夜笮�，媽媽看見(jiàn)我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無(wú)知中上演了。
酸楚
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼，我們就是六年級的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節，我和我的同學(xué)在教師節前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節聚會(huì )。教師節那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來(lái)，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤了。老師忍著(zhù)淚水說(shuō)：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教誨，想到這我不禁獨自在座位上流淚。
是��！六年前，我們還是一群無(wú)知而又調皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的少年了。的確，老師六年的愛(ài)心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰人生之路的列車(chē)，但我們不畏懼、不彷徨，因為我們滿(mǎn)滿(mǎn)一行囊的快樂(lè )與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛(ài)我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇19
我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？
喜
今天，我們班要去參加英語(yǔ)的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)七七四十九次的訓練，早已胸有成竹。果然，在配音比賽上，我們大出風(fēng)頭，拿了特等獎！當主持人宣布名次的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直樂(lè )瘋了！我想：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，看到功夫果然不負有心人！”我和隊員們大聲擊掌，互相擁抱，一起歡慶這來(lái)之不易的成功！
怒
平時(shí)，我的考試成績(jì)挺好的，有一次還考了全班第一。沒(méi)過(guò)多久，又考了一次試，也許是因為太驕傲，又太粗心，我不是忘寫(xiě)標點(diǎn)就是忘加單位，結果考砸了。老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，用一種很奇怪的目光看了我一眼。下課了，同學(xué)們在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，有的同學(xué)還走到我身邊，說(shuō)：“劉繼全，你才考這么點(diǎn)分��！”我非常氣憤，真討厭這些落井下石的人！
哀
說(shuō)到哀，我就會(huì )起那一次慘痛的損失。有一回，我把所有的零花錢(qián)都帶到了學(xué)校，在全班同學(xué)面前炫了一把。同學(xué)們都以羨慕的眼光看著(zhù)我這個(gè)小財主，我感到有錢(qián)的滋味真好！結果，下午從午托班回來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現我的錢(qián)都不見(jiàn)了，老師幫忙找也沒(méi)有找到�；氐郊�，我大哭了一場(chǎng)�！坝绣X(qián)不外傳�！边@句話(huà)我一輩子也不會(huì )忘記了。
樂(lè )
說(shuō)到樂(lè )，我就會(huì )想起那一次英語(yǔ)考試。那時(shí)的我面對兩道閱讀理解題，一個(gè)字都看不懂，快下課了，我亂寫(xiě)了兩個(gè)答案，沒(méi)想到全都寫(xiě)對了，還考了不錯的好成績(jì)。我心想：“考的都會(huì )，蒙的全對，考神附體，逢考必對！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。
校園生活真是豐富多彩，我喜歡我的校園生活，它讓我的童年變得有滋有味。
最新我的小學(xué)生活600字六年級作文 篇20
我畢業(yè)了，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語(yǔ)不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著(zhù)……
一張張歪著(zhù)的課桌，一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無(wú)奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，在桌上玩弄著(zhù)新買(mǎi)的花鉛筆，吃著(zhù)那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著(zhù)認真聽(tīng)課，當老師走后便一如既往的低著(zhù)頭玩弄著(zhù)……
三年級的我開(kāi)始了無(wú)聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開(kāi)始寫(xiě)字的那一瞬間，你會(huì )看見(jiàn)一團白色的東西"嗖"的一聲劃過(guò)天空，是什么？是我們無(wú)聲的交流。
四年級的我開(kāi)始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢(qián)，我想當一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著(zhù)頭看著(zhù)黑板，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)老師念一大串聽(tīng)不懂卻富含哲理的文章，埋著(zhù)頭記著(zhù)筆記。
五年級的我似乎長(cháng)大了，似乎感受到了好好學(xué)習的重要性。我早早地來(lái)到了學(xué)校，拿出課本預習著(zhù)今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門(mén)外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會(huì )在課上用無(wú)聲的交流，也不會(huì )在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì )在課上埋著(zhù)頭玩弄著(zhù)那花鉛筆。
面對升初中的考場(chǎng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。在踏出考場(chǎng)后，我六年來(lái)在母校的歡聲笑語(yǔ)，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺我們都是小角色，來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂(lè )與知識，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過(guò)那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
【最新我的小學(xué)生活600字六年級作文】相關(guān)文章：
我的暑假生活作文【最新】12-15
最新我的學(xué)習生活作文04-16
小學(xué)生最新我的課余生活作文02-19
感謝生活小學(xué)作文最新01-15
最新我的讀書(shū)生活六年級作文12-22
我的生活小學(xué)作文10-25
最新課余生活作文：我的課余生活06-28
我的周末生活作文最新8篇12-13
我的寒假生活作文400字【最新】03-26