我的小學(xué)生活作文600字（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的小學(xué)生活作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)生活作文 1
通過(guò)一年的努力，我漸漸地適應了小學(xué)的生活節奏。經(jīng)過(guò)最后一個(gè)月的緊張復習，期末考試結束了，我的第一個(gè)小學(xué)暑假開(kāi)始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質(zhì)，養成良好的生活態(tài)度，我繼續去了舞蹈班學(xué)習。學(xué)習舞蹈的過(guò)程是枯燥的，乏累的。有時(shí)一上午都在練習一個(gè)動(dòng)作，為的就是我們可以把它做得更標準，更完美。每天一上午的練習結束后，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸說(shuō)：“我累，我不想學(xué)了!”爸爸每次都是沖我笑笑后說(shuō)道：“姑娘是最棒的!”聽(tīng)到爸爸的鼓勵后我又堅持了下來(lái)。
下午午覺(jué)起來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習，完成我的暑假作業(yè)。背古詩(shī)，練習寫(xiě)字，閱讀課外書(shū)。晚飯結束后，我還要練習舞蹈動(dòng)作。有一次我在做一個(gè)“下大腰”的動(dòng)作時(shí)，由于手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)趕忙把我抱了起來(lái)，我哭著(zhù)又說(shuō)：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說(shuō)：“什么事都會(huì )有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力!”
暑假過(guò)了一半了，我的練習也有了小小的進(jìn)步，我可以標準的完成幾個(gè)動(dòng)作了。并且我們的努力也終于迎來(lái)了回報，我們可以登臺表演比賽了。比賽過(guò)程中我們認真地完成著(zhù)老師為我們編排的.每一個(gè)舞步，每一個(gè)動(dòng)作。臺下的掌聲以及老師對我們的贊揚是對我們的一種肯定。賽后我還觀(guān)看了其他選手的舞蹈，那些優(yōu)美的舞姿和專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作都深深地吸引著(zhù)我。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“我可以做到嗎?”爸爸又是沖我笑笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當然了，姑娘是最棒的!”
舞蹈將會(huì )陪我度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，我也會(huì )繼續堅持下去，讓它一直陪伴著(zhù)我，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)生命，讓我的世界更優(yōu)美，更絢爛!
我的小學(xué)生活作文 2
一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿(mǎn)意。新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著(zhù)火鍋，喝著(zhù)小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著(zhù)的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢(qián)，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”這句話(huà)是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當初我還是個(gè)小屁孩，轉眼間也是當小姨的人了，之后只有發(fā)紅包的`義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè )之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間;最終的一個(gè)寒假，應該要有一個(gè)完美的句號，應該要有一個(gè)最終的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機會(huì )了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著(zhù)，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì )兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯的，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥�，可以和吳用說(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續吧�！被ㄔ谕娴臅r(shí)間上并不會(huì )覺(jué)得累，花在學(xué)習的時(shí)間上會(huì )覺(jué)得累和苦。慢慢長(cháng)大你便會(huì )發(fā)現現在你苦的時(shí)候，就是當初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
我的小學(xué)生活作文 3
暑假兩個(gè)月的生活，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，不一陣子就要過(guò)去了，但我的暑假生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
上了一個(gè)月的補習班終于結束了，我也如愿以?xún)數倪^(guò)上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來(lái)到了敬老院做志愿服務(wù)。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著(zhù)綠。院落的簡(jiǎn)單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。
簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖后，我們便開(kāi)始行動(dòng)了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天……寂靜的小院子開(kāi)始熱鬧起來(lái)，快樂(lè )寫(xiě)滿(mǎn)了每位老人滄桑的臉上。
我的任務(wù)是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說(shuō)話(huà)，我心里還有點(diǎn)找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿(mǎn)。一身已經(jīng)褪了色的`軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過(guò)精心打理的，只不過(guò)他的右褲腿打了個(gè)結，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過(guò)去。我們的交談很開(kāi)心，也很溫馨。老人很健談，他說(shuō)，當年的他也和我們一樣，充滿(mǎn)熱心，血氣方剛。他參加過(guò)解放戰爭，在戰場(chǎng)上丟了一條腿，但他不后悔。他還說(shuō)，一個(gè)人不能只想著(zhù)自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
快樂(lè )的日子總是很短暫，一個(gè)下午的志愿活動(dòng)，在不知不覺(jué)中過(guò)去了�；丶液�，我一直在思考老人說(shuō)的那些話(huà)。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會(huì )的關(guān)心;今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂(lè )的記憶。
從今以后，我們要無(wú)私地奉獻自己，展示自己的青春風(fēng)采。
我的小學(xué)生活作文 4
嗨!大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著(zhù)個(gè)小房子東奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢?
清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著(zhù)第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著(zhù)徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了一天奇妙的旅程。
剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛(ài)!她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準備的歡迎儀式呢!看著(zhù)這顆可愛(ài)的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開(kāi)了。
爬著(zhù)爬著(zhù)，我不知不覺(jué)進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的`美麗之余，我猛然發(fā)現自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了!可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢?盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現了我。他們見(jiàn)我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀!
我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車(chē)冷不丁地從我眼前掠過(guò)，好險啊!我呆呆地望著(zhù)絕塵而去的小汽車(chē)，不禁疑惑了：”人類(lèi)為什么總要如此匆忙呢?”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”
哎!人類(lèi)的世界真是無(wú)法理解，我長(cháng)嘆一聲，轉身繼續我的下一站……
我的小學(xué)生活作文 5
一學(xué)期過(guò)去了，暑假來(lái)臨，它本讓我喜笑顏開(kāi)的雙手擁抱，可是擁抱過(guò)后卻演變成了雙手推開(kāi)。
想著(zhù)每天可以睡到很晚，兩個(gè)月的時(shí)間隨意玩耍就不由得開(kāi)心起來(lái)�？墒且驗槲覜](méi)有考好，爸媽便給我報了許多課外班，為了不讓我放松，還給我訂制了許多計劃，今天完成什么，明天完成什么總是過(guò)著(zhù)反復無(wú)常的生活：起床，上課外班，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)一直重復，枯燥無(wú)味。課外班中，發(fā)現自己沒(méi)學(xué)到什么，明明在上了，可是不努力，開(kāi)始上課，思緒便亂飛，表面上認認真真的在上，可是學(xué)了多少？快開(kāi)學(xué)了，才發(fā)現暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，明明在寫(xiě)了，可是不認真，心不在焉，寫(xiě)的混亂，表面上工工整整的在寫(xiě)，可是做了多少？
這個(gè)暑假呢，六十一天，很陌生，好像從未有過(guò)交集，卻已停留在我手中許久。六十一天，一眨眼之間，盲目的.過(guò)完了，還在想過(guò)的好快，消磨掉的時(shí)間夾雜著(zhù)稍稍許許的無(wú)奈，與恨鐵不成鋼。
這個(gè)暑假呢，收獲了什么？快樂(lè )？親情？友情？知識？好像什么都沒(méi)有獲得，還失去了一些。這就是我想要的暑假？記憶中的暑假好像過(guò)的很開(kāi)心，面對開(kāi)學(xué)依依不舍的象暑假再見(jiàn)。而現在，早已想推開(kāi)它，還有點(diǎn)開(kāi)心，想著(zhù)終于要開(kāi)學(xué)了��！
這個(gè)暑假呢，都做了什么呢，自己也不清楚，迷迷糊糊的過(guò)去了，自己在這個(gè)暑假無(wú)所作為，心里還稍稍有些郁悶呢。
快開(kāi)學(xué)了，對自己說(shuō)：八年級了��！如果在這樣迷迷糊糊的過(guò)下去，自己會(huì )如何？有所作為？別人都在愉快的回首，自己卻只能活在后悔與自我安慰中？不想這樣呢，不能這樣！而時(shí)間已過(guò)去，還能在說(shuō)什么？只能好好珍惜今后了。暑假，再見(jiàn)
我的小學(xué)生活作文 6
我是四年級下期才來(lái)百仕達小學(xué)的插班生，對學(xué)校的英語(yǔ)水平早有耳聞，令我聞風(fēng)喪膽。果然，在插班考試的英語(yǔ)試卷上，滿(mǎn)是我不認識的單詞和語(yǔ)法知識�？戳藥籽壑�，我就胡亂蒙題，結果可想而知。
摸底也是一樣，成績(jì)單我看也不敢看，我知道我的英語(yǔ)成績(jì)絕對在全年級倒數前十名。這兩個(gè)成績(jì)深深的打擊了我，使我不敢在英語(yǔ)課上發(fā)言。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在英語(yǔ)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這更使我在英語(yǔ)課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說(shuō)。
直到有一節英語(yǔ)課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個(gè)筆袋時(shí)，我的左手竟不由自主的舉了起來(lái)。
此時(shí)，老師正好提出一個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)我的左手高高舉起，立即點(diǎn)了我一下，說(shuō)：“大家聽(tīng)一下劉思科同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我的左手立刻僵住了。怎么辦？我顫顫巍巍的站起來(lái)為自己爭取時(shí)間。
周?chē)耐瑢W(xué)都用好奇的目光望著(zhù)我，像發(fā)現了什么新物種似的。還有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)不懷好意的鼓起掌來(lái)，估計是想看我的笑話(huà)。
掌聲傳入我的耳朵里：哼！我得拿出點(diǎn)什么來(lái)對付你們。我凝神看了看題目，然后就開(kāi)口了。
我盡可能用我所掌握的詞匯，可是還是會(huì )碰到不認識的單詞。經(jīng)�！班拧钡亟�，叫得我心里一陣陣發(fā)毛�？墒�，我還是艱難的回答了老師的提問(wèn)，可是連我自己也覺(jué)得我回答的.太爛了。
突然，老師帶頭鼓掌，說(shuō)：“回答得不錯，表?yè)P�！苯又�(zhù)，我的幾個(gè)好朋友也鼓起掌來(lái)。這次鼓掌令我感到無(wú)比的振奮和愉快。
以后，我經(jīng)常發(fā)言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。而且我在數英兩門(mén)課上還保持著(zhù)用左手舉手的習慣，因為我忘不了四年級的那又一次掌聲……
我的小學(xué)生活作文 7
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因為許多事情，都是從學(xué)習時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè )。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶�；貞浽谛W(xué)時(shí)的開(kāi)始。
我在里面學(xué)知識，看著(zhù)名的小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習，開(kāi)始學(xué)習文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)帶著(zhù)古韻的小詩(shī)句。寫(xiě)下生活趣事，寫(xiě)了幾篇，我便放下，不在去寫(xiě)了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫(xiě)，評語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開(kāi)始寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)。當然是沒(méi)有人要我的`作品，又有誰(shuí)會(huì )要一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作基礎的文章呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，都是寫(xiě)給自己看的。好在我讀了“四大名著(zhù)”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫(xiě)一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì )用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫(xiě)的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，并在班級里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習數學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專(zhuān)業(yè)的數學(xué)習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè )趣，因為這里有我喜歡的散文類(lèi)的數學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數學(xué)班，專(zhuān)心學(xué)數學(xué)。學(xué)校的數學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)了關(guān)于數學(xué)的書(shū)。
自己寫(xiě)書(shū)，自己評價(jià)，自己寫(xiě)簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì )變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的小學(xué)生活作文 8
什么是快樂(lè )？為什么要快樂(lè )？
對！我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè )，也不知道什么是快樂(lè )，我只知道孤獨、失敗、恐懼和屈辱，可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對快樂(lè )感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面，卻像是似曾相識一般，他是不好說(shuō)話(huà)的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線(xiàn)照射過(guò)來(lái)，他便會(huì )走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無(wú)疆！ 我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績(jì)下來(lái)了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國的.鵝毛大雪也不會(huì )的是這么陰寒罷。 本因為他回來(lái)安慰我，其實(shí)我錯了，他上前一步，對我說(shuō)：你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過(guò)他，找出原本應屬于我的東西。 第二次考試結束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當我迷惘之時(shí)，我看見(jiàn)了他，看著(zhù)他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開(kāi)心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章，中間有一段話(huà)是在現實(shí)中追求而快樂(lè )，是在強度的大小。 不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
我的小學(xué)生活作文 9
時(shí)光如流水，轉眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小學(xué)的生活即將過(guò)去，再過(guò)不久，我將離開(kāi)老師，離開(kāi)母親，離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當想起這些，我的心里總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學(xué)生熱情、親切。我永遠記得一年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)拼音，張老師領(lǐng)著(zhù)我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開(kāi)始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒(méi)有請一節課的假休息，更沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習，甚至有時(shí)候還把不會(huì )的同學(xué)留下來(lái)，課后再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過(guò)去了，我也看見(jiàn)張老師頭上的些許白頭發(fā)，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來(lái)了新的班主任——趙老師。他是我們的數學(xué)老師，他很有耐心。對我們不會(huì )的題，他總是一遍遍的講解。會(huì )的題，他總是對我們說(shuō)：“要有創(chuàng )新精神，看看還有什么新的`方法�！彼v課也很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
當然，我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說(shuō)出那位同學(xué)的名字，我馬上就能說(shuō)出他（她）的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經(jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發(fā)生的事怎么也說(shuō)不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。
最后我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長(cháng)。因為有你，我的小學(xué)生活才回味無(wú)窮，豐富多彩有。
我的小學(xué)生活作文 10
時(shí)光飛逝，轉眼小學(xué)即將畢業(yè)。在我的小學(xué)生涯里，有很多讓我難以忘懷的事，有上課時(shí)的嚴肅、下課時(shí)的歡樂(lè )，而最讓我不能忘記的是大課間的跑操。
在我們學(xué)校周二和周四是有大課間的，大家總是排著(zhù)整齊的隊伍下去，在老師的指導下開(kāi)始跑，但不出意料的是老師一停下來(lái)，幾個(gè)個(gè)子大的同學(xué)就像脫了韁的野馬一樣沖到最前面，班長(cháng)連忙呵斥他們回去，但即使班長(cháng)是三頭六臂也是不行的，其他班級看準了時(shí)機一窩蜂地沖垮了我們的隊形。領(lǐng)跑人越跑越慢，許多男生則是推著(zhù)他們向前沖，女生們則是滿(mǎn)頭大汗，叉著(zhù)腰，不顧天氣有多么寒冷，都把外套給脫了，有的干脆不跑了。
跑到后面，隊伍竟沒(méi)剩多少人了，剩下的女生們拽著(zhù)領(lǐng)跑的同學(xué)，讓他跑慢一點(diǎn)兒，可男生們則攔著(zhù)女生，都快要吵起來(lái)了，大家都自由地沖到前面。也沒(méi)有多少人顧著(zhù)班級了，男生們臉上洋溢著(zhù)興奮的光彩，好似一直關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)終于可以展翅自由地飛翔了。汗水瞬間“直流三千尺”，臉熱得通紅，就像剛剛升起來(lái)的太陽(yáng)，但是卻一點(diǎn)兒也不影響他們嬉戲打鬧。
相比之下，女生們則完全不同，她們有的喘著(zhù)粗氣，頭發(fā)都已經(jīng)飛了起來(lái)，完全顧不得自己的形象了；而有的卻氣定神閑，當我們跑下來(lái)一圈，剛好可以看到?jīng)]跑的女生三五成群地優(yōu)雅地走著(zhù)，有說(shuō)有笑的，和我們仿佛在兩個(gè)世界里。
運動(dòng)結束，我們整理好隊伍，發(fā)現人已不到十個(gè)，忽然一聲叫囂，從操場(chǎng)那來(lái)了貌似有幾百人的陣隊，搖晃著(zhù)手向我們飛奔而來(lái)，那些人在全校的注視下厚著(zhù)臉皮回到了我們的隊伍里，我們則笑得合不攏嘴……
大課間真快樂(lè )啊，這會(huì )成為整個(gè)小學(xué)時(shí)期，讓我最難以忘懷的事了吧！
我的小學(xué)生活作文 11
六年的時(shí)光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行�！白蠲赖挠鲆�(jiàn)也終有分別的那一刻”，這個(gè)夏天，再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。還記得那個(gè)下午，您把我叫到學(xué)校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著(zhù)我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話(huà)語(yǔ)中飽含著(zhù)對我的殷切期望和關(guān)愛(ài)。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會(huì )永遠印在我的心間。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時(shí)建立起的感情橋梁也不知如何言說(shuō)。同學(xué)們有的`睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭，有人愛(ài)讀書(shū)，有人愛(ài)玩耍；有高個(gè)子的，有矮個(gè)子的，有哈，我們這個(gè)群個(gè)性鮮明的同學(xué)，構成了我們這個(gè)和諧的班級。愛(ài)學(xué)習的你敢于質(zhì)疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個(gè)熱心腸，大家熱愛(ài)我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友。你的臉圓圓的像個(gè)誘人的蘋(píng)果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來(lái)會(huì )露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會(huì )積極回答問(wèn)題。你會(huì )在我傷心時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時(shí)脫口而出的程度。怎么形容你呢？我覺(jué)得，你就像是我世界中的小太陽(yáng)，無(wú)私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的童年！
命中注定是緣分，我遇見(jiàn)了你們。感謝你們，在我的小學(xué)生涯中伴我成長(cháng)。你們是我由稚嫩走向成熟的見(jiàn)證人，我愛(ài)你們！那些裝滿(mǎn)回憶的許愿瓶會(huì )漂向我未來(lái)的人生，你們的笑容，會(huì )永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！
我的小學(xué)生活作文 12
轉眼間，在行知小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )的一年，最令我難忘事是運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì )，老師便組織我們去師范大學(xué)開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，我們坐在左邊，媽媽也來(lái)了，由于早上走的匆忙，號碼忘帶了，老媽來(lái)送給我，順便跟我一起看運動(dòng)會(huì )，我要到11點(diǎn)差不多才比賽，我很緊張，深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我說(shuō)：“別怕，輸了有什么大不了的，至少你努力了�！蔽冶阌辛擞職�，不一會(huì )，那些什么50米、100米、200米都好了，還有跳高……這些我都不關(guān)心，我只關(guān)心即將都來(lái)的男子800米，是由+我們的跑步健將葉沛霖上場(chǎng)，只聽(tīng)“嘣”的一聲，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)61班的`李昱哲帶頭，葉沛霖緊跟，后面選手緊跟葉沛霖，只見(jiàn)差距越來(lái)越大，大局已定了，李昱哲必定坐上冠軍寶座，葉沛霖只能當第2了，哎真是好的不靈壞的靈，還真是第2，我為他惋惜。不知不覺(jué)，就要到400米跑了，我在跑道線(xiàn)上，聽(tīng)到了同學(xué)和老師的加油聲，槍聲一響，我開(kāi)跑了，本來(lái)還好好的，在第3名，突然雙腳疼痛，速度慢了下來(lái)，落到了第7，最后又被超了，在老師的鼓勵下，我還是堅持跑完了，我不禁很慚愧，拿了個(gè)第“1”啊，倒數第一。
回到了學(xué)校，吃晚飯，開(kāi)始了親子活動(dòng)，因為個(gè)人比賽上的失誤，更堅定了我要在團體活動(dòng)上獲勝的決心。比賽開(kāi)始了，啊哈，第一下2班就失誤了，但是還是不能放松警惕，到了我們，我狂狂用力，交給了錢(qián)同學(xué)，突然，形式大逆轉，2班有一個(gè)“猛將”超過(guò)了我們班，最后一人的時(shí)候，我不禁捏了一把汗，想不到最后的那位家長(cháng)也是個(gè)“猛將”啊，幫我們班獲得了勝利，我們歡呼著(zhù)……
運動(dòng)會(huì )結束了，但接力賽還沒(méi)跑，星期4，我們最終還是取得了勝利，真是個(gè)難忘的運動(dòng)會(huì )。
我的小學(xué)生活作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間暑假便結束了，又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季，此時(shí)的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生�；剡^(guò)頭來(lái)想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。
暑假里我們做了很多有意義的事，比如去圖書(shū)館、去博物館、去游山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書(shū)館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來(lái)準備了一番，開(kāi)始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥(niǎo)們在天上飛來(lái)飛去，一會(huì )兒排成一字，一會(huì )兒排成人字……我愉快的.哼起歌來(lái)。
正當我陶醉在這美麗的風(fēng)景時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“到站了�！彼查g便把我從暢想中拉了回來(lái)。我們下了車(chē)，看到非常氣派的圖書(shū)館，有著(zhù)安靜的讀書(shū)環(huán)境，有著(zhù)數不勝數的書(shū)：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那里，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類(lèi)非常清楚：有四大名著(zhù)、歷史故事、寓言故事、世界名著(zhù)、兒童小說(shuō)……我迫不及待進(jìn)入圖書(shū)館，去了青少年區，開(kāi)始在知識的海洋里開(kāi)始遨游。我拿了一本《昆蟲(chóng)記》津津有味的看了起來(lái)：里面講了各種不同昆蟲(chóng)和它們的生活習性，真讓我看得入了迷，時(shí)間都仿佛停止了。
突然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是媽媽?zhuān)F在時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們要去下一個(gè)目的地——博物館。到了博物館，進(jìn)入主場(chǎng)區就是一個(gè)恐龍架，它是那么高大那么具有歷史感，接著(zhù)我們又參觀(guān)了各種陶器、兵器、生活遺跡、壁畫(huà)等等。真讓我受益匪淺！
暑假生活，讓我不僅收獲了知識，也開(kāi)闊了眼界。期待下一個(gè)暑假的到來(lái)！
我的小學(xué)生活作文 14
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技給我們帶來(lái)了許多好處。
提起方便，還是手機最好�，F在，手機上已經(jīng)有了越來(lái)越多的功能，可以用它來(lái)聽(tīng)音樂(lè )、打電話(huà)、發(fā)短信。甚至還可以用它來(lái)上網(wǎng)……這些功能真讓人眼花繚亂！以 前的手機塊頭很大，而且只能打電話(huà)，沒(méi)有別的功能；而現在的手機，輕巧便攜，功能繁多，而且有的手機還是觸摸屏的呢！比如有一次，我想查某條路怎么走，首 先，我先打開(kāi)手機上的一種特殊功能-GPS，然后再把要找的路輸進(jìn)去不到幾秒，我就知道了。
在21世紀，發(fā)展最快的是我們常用的電腦。電腦可以算是功能最多的電器之一。它可以上網(wǎng)查資料、發(fā)E-mail、玩游戲、寫(xiě)文件、上博客……真是數不勝 數！在十幾年前，電腦一個(gè)很龐大的東西，它有一個(gè)房子那么大，而且配置也很低，很少有人用�？涩F在的電腦，十分輕巧，幾乎每個(gè)家中都有一臺，甚至現在掌上 電腦也流行了起來(lái)呢！聽(tīng)說(shuō)現在的蘋(píng)果公司還發(fā)行了一臺非常輕巧的.電腦，屏幕只有紙那么薄，最近，已經(jīng)有“N”多人已經(jīng)購買(mǎi)了呢！
在周末期間，最能放松自己的就是電視。以前電視是黑白的，而且圖片也很模糊，如果你想要調臺，必須要拿著(zhù)天線(xiàn)左右動(dòng)，后來(lái)，又有了公用的電纜，電視又清楚 了很多，可人們還是不滿(mǎn)足；可現在，電視的天線(xiàn)已經(jīng)被機頂盒代替了，你可以看100多個(gè)臺，而且圖片也清楚了許多，里面的節目是美不勝收！
總的說(shuō)來(lái)，科技不僅給我們帶了了方便，還幸福了我們的生活。
我的小學(xué)生活作文 15
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門(mén)前有一排高大挺拔的桃樹(shù)，時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹(shù)，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，只要爬山虎一觸著(zhù)墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹(shù)林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的小學(xué)生活也離不開(kāi)老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數學(xué)老師非常嚴格，有的同學(xué)一說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張試卷。在數學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話(huà)，就連平時(shí)調皮的學(xué)生也不說(shuō)話(huà)了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因為作業(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jì)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開(kāi)同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(cháng)，但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話(huà)的人，老師下課就會(huì )懲罰他們。小徐特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話(huà)。但是也有穩穩當當，上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)的`人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛(ài)的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書(shū)，希望我們的友誼地久天長(cháng)。
今年我已經(jīng)四年級了，人生小火車(chē)在小學(xué)階段已經(jīng)開(kāi)了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上。
我的小學(xué)生活
我的小學(xué)生活作文 16
時(shí)間真的如流水一般，一眼便過(guò)去了。我還來(lái)不及細細品味，就匆匆的流逝了。
時(shí)間不等人，我幾次苦苦挽留，卻始終跟不住時(shí)間的輕快步伐。我們馬上就要小升初了，回顧以前酸甜苦辣的生活，心里總是含著(zhù)一種留戀之情。五年前的今天我們坐在一起，眼神中透著(zhù)一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè )。
還記得小的時(shí)候，同學(xué)們只要一遇到了事情，就去跟老師說(shuō);而現在的我們遇到了事情會(huì )自己處理，處理不了的，才去跟老師說(shuō)。以前的我們很幼稚;而現在的我們越長(cháng)越成熟了。
一二年級的時(shí)候，在老校那一邊。課外活動(dòng)，我們會(huì )一起去玩兒，一起去操場(chǎng)上瘋跑。當時(shí)我們覺(jué)得這樣很快樂(lè )。而現在不同了�，F在課外活動(dòng)，要不是就是幾個(gè)同學(xué)一起約著(zhù)去做作業(yè)。不然就是一兩個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里轉一轉，散一散步，聊一聊天。雖然現在我們不會(huì )在操場(chǎng)上劇烈運動(dòng)，但也卻很開(kāi)心。課外活動(dòng)，幾個(gè)同學(xué)一起去散一散步，聊一聊天，會(huì )感覺(jué)自己輕松了很多將心里的.話(huà)都說(shuō)了出來(lái)。
我們在慢慢的長(cháng)大，家長(cháng)也在慢慢的變老。老師每周都在給我們布置綜合實(shí)踐作業(yè)，第二項就是做家務(wù)。這是每周必備的作業(yè)。讓我們做這一項作業(yè)，就是為了讓我們孝敬家長(cháng)。而我們每周都在做，我們在慢慢的長(cháng)大，也在慢慢的學(xué)會(huì )孝敬家長(cháng)，學(xué)會(huì )幫家里分擔。
轉眼間六年快過(guò)去了，馬上就要小升初考試了，我們就要跟同學(xué)分別了。時(shí)間過(guò)得真快啊!
再上一二年級的時(shí)候，我很羨慕六年級的大哥哥大姐姐。我想他們馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)成外附小了，我特別的羨慕他們。
但現在想想要畢業(yè)了，我卻很舍不得。舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校里的一花一木。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間六年時(shí)光就沒(méi)了。
我的小學(xué)生活作文 17
一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著(zhù)好奇的雙眼，觀(guān)察著(zhù)周?chē)�。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級，二年級……隨著(zhù)時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習，知識伴我們茁壯成長(cháng)，是的，我們長(cháng)大了，也懂事了！
要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著(zhù)我們。雖然學(xué)習的道路上有艱辛，但是也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的.，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏(yíng)。比賽時(shí)我們全班同學(xué)是前所未有的團結，兩次拔河都贏(yíng)了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長(cháng)，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著(zhù)我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著(zhù)鼻子，一手掃著(zhù)地。當掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請她讓一下時(shí)，她正好轉身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情��！是的，彼此鼓勵，友愛(ài)互助是我們成長(cháng)的標志，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì )讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了面對困難，不管是快樂(lè )還是煩惱都會(huì )使我成長(cháng)。
我們的路還很長(cháng)，下一個(gè)目的地正在前方等著(zhù)我們，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
我的小學(xué)生活作文 18
在這久違的閑暇時(shí)光里，我趴在書(shū)桌上，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著(zhù)筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。
小學(xué)時(shí)期的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從不用為考試成績(jì)而擔心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時(shí)候才會(huì )回去。那時(shí)，真愜意。
小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)轉學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個(gè)月以來(lái)，我從未聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)話(huà)，后來(lái)才知道原來(lái)她是有自閉癥，很少和人說(shuō)話(huà)。
我們第一次說(shuō)話(huà)還是在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)要求全校學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾�？墒�，偏偏在那一天，我的`紅領(lǐng)巾就找不著(zhù)了。當我急得直跺腳的時(shí)候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來(lái)是她——我的同桌�！敖o……給你�！彼p聲說(shuō)道�？赡苁且驗榫o張的原因，她說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴�！爸x——”我話(huà)還設說(shuō)完，她就已經(jīng)跑開(kāi)了。
放學(xué)的時(shí)候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說(shuō)：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒(méi)說(shuō)，可是到家門(mén)口的時(shí)候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個(gè)成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉。
我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習，一起玩耍，無(wú)話(huà)不說(shuō)。每次當我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現在我眼前，總是幫助我。
光陰似箭，歲月如梭……
時(shí)間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，小學(xué)的生活也結束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？
我的小學(xué)生活作文 19
歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時(shí)而甜蜜美好，時(shí)而憂(yōu)憂(yōu)愁愁，時(shí)而歡天喜地，時(shí)而扣人心弦。其中最難忘的莫過(guò)于校園生活，校園生活當屬小學(xué)生涯最趣味無(wú)窮。
九月的秋風(fēng)是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的云推來(lái)了我的那段記憶……
那是一個(gè)豐收的九月，我告別了整天玩樂(lè )的托兒所，來(lái)到小學(xué)，一切是那樣的新奇。諾大的操場(chǎng)，深紅色的塑膠跑道，兩個(gè)刷著(zhù)白色油漆的`足球門(mén)以及藍色的籃球架，一切是那樣的新奇。來(lái)到了班級，老師一下子多了起來(lái)，通過(guò)爸爸媽媽的介紹，我一一認識了班級里的老師們，班主任在各個(gè)老師的隊伍顯得格外突出。班主任的個(gè)子只有一米五，數學(xué)老師又黑又胖，不怎么遭人喜歡，美術(shù)老師帶著(zhù)一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化�？上У氖悄莻�(gè)喜歡笑的美術(shù)老師，后來(lái)被換走了，換成了一個(gè)喜歡推自己眼鏡的一個(gè)年輕女子。而音樂(lè )老師嘛，特別喜歡給我們看動(dòng)畫(huà)片，給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂(lè )，當然還有我們的科學(xué)老師，科學(xué)老師留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，喜歡和我們聊一些生動(dòng)的話(huà)題。走進(jìn)新教室，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在聊天，還有一些在打鬧……
升到五年級了，我有很多喜歡干的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫(huà)，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸著(zhù)我手中的黃帶，不禁想起來(lái)一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我走在回家的路上，這時(shí)從前面出來(lái)一個(gè)大人滿(mǎn)臉胡子，我一個(gè)左勾拳，一個(gè)右螳腿，把他干趴下了，背上書(shū)包，帥氣的離開(kāi)。這時(shí)一本書(shū)打在了我的頭上，原來(lái)是同學(xué)，他說(shuō)：“把你的橡皮擦借我�！卑�，終究是幻想呀！
五年的時(shí)光匆匆離去，多希望留住這美麗的時(shí)光，留住這快樂(lè )的時(shí)間。這就是我美麗的校園生活。
我的小學(xué)生活作文 20
一晃眼，我小學(xué)六年的學(xué)習生活即將逝去，想起曾經(jīng)的那些事，我就忍不住懷念。
那天早上，第三節課下課時(shí)，班上的一個(gè)男生，嘲笑我是大笨豬，我當時(shí)氣得嘴角都抽搐了一下，不過(guò)，立馬我的臉上又掛起一個(gè)“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿(mǎn)休息區跑。上課回到教室時(shí)，我還給了他一個(gè)兇狠的眼神警告，大意是：你敢說(shuō)出去，沒(méi)你好果子吃！從那以后，再也沒(méi)人敢來(lái)欺負我了。
到了小學(xué)二年級，那是我最委屈、窩囊的一年。那時(shí)，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時(shí)間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽(tīng)了他的話(huà)。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，便開(kāi)始抵抗，我倆的戰爭就由此爆發(fā)了。那一天他命令我，讓我幫他把鞋帶系好，本小姐怎能聽(tīng)命于他？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著(zhù)眼看我，略帶威脅地說(shuō)。
“不系！”我也不甘下風(fēng)，理直氣壯地昂著(zhù)頭拒絕了他�？上乱幻�，我高貴的頭顱可要低下來(lái)了。在我的記憶中，一瞬間，一個(gè)碩大有力的巴掌刮了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的'痛，臉上印下個(gè)清晰可見(jiàn)的巴掌輪廓。我咬著(zhù)唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒(méi)舍得打過(guò)，你倒好，一巴掌過(guò)來(lái)，要多狠有多狠！
那時(shí)，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！
在我的小學(xué)生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個(gè)威風(fēng)凜凜，一個(gè)讓我委屈、憤怒，但同時(shí)，也為我的小學(xué)生涯添彩加墨。
我的小學(xué)生活作文 21
往事如陰，6年的小學(xué)生活即將過(guò)去。小學(xué)生活中的人，物，景一件件地從我腦海中閃過(guò)，受到多次表?yè)P，也受到多次批評。幼時(shí)的無(wú)知也回犯許多錯誤，而更重要的是從這些中吸取教訓學(xué)會(huì )做人的道理學(xué)會(huì )做現代中國人。
記得有一次，我和好友是科學(xué)老師的得力助手，"什么，地球為什么會(huì )自轉呀"為什么會(huì )有四季變化呀"為什么……每當下課同學(xué)們總會(huì )問(wèn)我們這問(wèn)我們那，因此學(xué)過(guò)的科普知識也會(huì )記的更牢，但是一次隨堂測試，我看題簡(jiǎn)單于是就"刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，就在這時(shí)我這個(gè)"科學(xué)小博士竟然也被一道題給難住，突然，我想起了自己的好友，于是一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，我拿了一張紙找到了題號后寫(xiě)了上去又趁老師不注意把紙團仍了過(guò)去，不錯，正好落在他的客桌上我想：自己多多鍛煉沒(méi)準就能當投球冠軍了，正在我浮想聯(lián)翩突然一個(gè)"球仍到了我的頭上，我連忙打開(kāi)一看本以為會(huì )是答案，可是他上面卻寫(xiě)著(zhù)"無(wú)可奉告我心想他真不夠"哥們連我的忙都不幫，考試結果出來(lái)后他是全班唯一的100分，這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)對我講了那題的做法，我當前一醒，怎么考試時(shí)就沒(méi)想起來(lái)哪？可我還是不領(lǐng)情對他說(shuō)："你別貓哭耗子假慈悲了，當時(shí)為什么不給我說(shuō)？他并沒(méi)有生氣對我說(shuō)；"我國我給你說(shuō)，你當時(shí)會(huì )了可是過(guò)一段時(shí)間又會(huì )忘的'我聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō)。這件事將時(shí)刻提醒著(zhù)我。
童年像一只歌，童年像一只舞，歲月將他們帶像遠方，然而一朵絢爛的浪花仍在我的記憶里綻放，難忘6年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們要好好珍惜！
我的小學(xué)生活作文 22
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷，我的小學(xué)生活。
校園里的紫藤樹(shù)
每當紫藤樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就會(huì )成群接隊的來(lái)到紫藤樹(shù)采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著(zhù)“啊呀，蜜蜂！”教室里開(kāi)始了人蜂大戰，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著(zhù)掃把的，書(shū)本的，開(kāi)始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤(pán)旋，每當經(jīng)過(guò)一處，都會(huì )引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書(shū)一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結了”大家都松了口氣。
保護蛋寶寶
在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個(gè)問(wèn)題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個(gè)雞蛋，用各種方法保護自己的.蛋寶寶不會(huì )損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開(kāi)始期盼起來(lái)了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無(wú)恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音，兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護的很好的人寥寥無(wú)幾。
原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會(huì )更加的關(guān)愛(ài)父母。
在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì )忘記這快樂(lè )的時(shí)光。
我的小學(xué)生活作文 23
在我六歲時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè )。理查德�？巳R德曼彈湊的優(yōu)美的鋼琴曲，天天伴隨著(zhù)我，就像親密無(wú)間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個(gè)名字，他讓我徹底地愛(ài)上了音樂(lè )。他的作品，就像一縷陽(yáng)光，又像一窩清泉，滋潤著(zhù)我，撫養著(zhù)我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂(lè )，不象是用樂(lè )器在演湊，而是用心。他是唯一一個(gè)被獲繳在中國紫禁城開(kāi)音樂(lè )會(huì )的外國音樂(lè )家。其中《夜鶯》一曲，是他專(zhuān)為中國的笛子所創(chuàng )作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一只擁有動(dòng)人嗓音的小夜鶯，被一個(gè)國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂(lè )所講述的是關(guān)于愛(ài)與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著(zhù)我進(jìn)入了森林，我看到了關(guān)在籠子里的小夜鶯，那讓我完全進(jìn)入了另一種境界。
我常常想：別人都或多或少有一些特長(cháng)，那我的藝術(shù)特長(cháng)是什么呢？可是一次偶然，改變了我的.命運，讓我也不再為沒(méi)有特長(cháng)而煩惱。從此以后，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。
這次偶然要追溯到7個(gè)月之前，我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時(shí)候，意外地在長(cháng)廊里發(fā)現了一群賣(mài)葫蘆絲的人�？粗�(zhù)他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，于是我們買(mǎi)了一個(gè)，是C大調的，塑料的。沒(méi)想到，一玩就玩上癮了，從此一發(fā)不可收拾。
終于，有一天，我說(shuō)服了媽媽在國圖音樂(lè )廳爆了一個(gè) “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時(shí)候，我在那個(gè)六人小班里，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業(yè)。
我的小學(xué)生活作文 24
我的小學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，校園里經(jīng)常都會(huì )舉行一些活動(dòng)，這些活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )和難忘的回憶。
在這些活動(dòng)中，不得不說(shuō)的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個(gè)校園處處都飄蕩著(zhù)歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來(lái)說(shuō)，校園里舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學(xué)都參加了這場(chǎng)兒童節的節目匯演，在兒童節到來(lái)的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著(zhù)各種各樣的服裝，每個(gè)人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比于同學(xué)們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒(méi)有參加這些節目表演，但是當我坐在觀(guān)眾臺上看著(zhù)他們的表演時(shí)，我都會(huì )熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠摯的贊美。
在今年的兒童節表演里，我的老師們也都上臺來(lái)了一場(chǎng)大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場(chǎng)合唱讓底下的同學(xué)們都激動(dòng)了好久。我的`小學(xué)生活里，有著(zhù)太多難忘的一幕。除去這些校園里舉行的大型活動(dòng)之外，在小學(xué)的日常生活中，也有很多歡樂(lè )時(shí)光。
我身邊的同學(xué)們都很友好，當有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，班上其他同學(xué)都會(huì )主動(dòng)伸出手提供幫助。上課的時(shí)候，同學(xué)們認真的聽(tīng)老師講課，下課后，同學(xué)們也都積極的探討問(wèn)題。班級里的學(xué)習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿(mǎn)意。
我的小學(xué)生活多么美好，在這里，我有友好的同學(xué)，負責的老師，還有那么多美好又難忘的回憶。真希望我的小學(xué)生活不要結束，現在的我也會(huì )好好的珍惜我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活作文 25
只要擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，生活就是快樂(lè )的。 ——題記
當東方的魚(yú)肚白還未退去時(shí)，當外面還是一片寂靜的世界時(shí)，一聲叮鈴鈴的鬧鐘聲打破寧靜的早晨，我們也迎來(lái)了新的一天。上學(xué)路上，刺骨的寒冷潛伏在我們的周?chē)�，讓我們不由地加快去學(xué)校的腳步。
一天之計在于晨，教室里傳來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲，以及講臺上老師那滿(mǎn)意的笑容。有人說(shuō)，現在學(xué)生時(shí)代除了學(xué)習、睡覺(jué)、吃飯，還有什么？的確，我們除了這三樣的確沒(méi)有什么了，但是這卻會(huì )給我們未來(lái)的生活打好基礎。而且我們現在的'生活不也是形形色色，豐富多彩嗎？快樂(lè )是幸福的種子，心存快樂(lè )的人，總能品嘗出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學(xué)習生活中的枯燥，無(wú)聊。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。跟隨著(zhù)老師周游在古代的歲月里，讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，學(xué)習諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已，體會(huì )史家之絕唱，無(wú)韻之離騷中的奧妙，稱(chēng)贊毛澤東的的豐功偉績(jì)，謳歌那涓流不停的千年文化。當我們費經(jīng)周折，終于解出一道數學(xué)難題時(shí)，你是否體會(huì )到其中的快樂(lè )？
當我們認真做作業(yè)，作業(yè)全對時(shí)，你是否體會(huì )到其中的快樂(lè )？所以，當我們在努力學(xué)習，打敗一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí)，距離成功，我們又近了一步。學(xué)習英語(yǔ)，我了解到地球另一面人們的文化傳統；學(xué)習歷史，我了解到中華民族過(guò)去的光榮與恥辱；朋友們，當你突然發(fā)現自己語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，思維敏銳謹慎，不再是以前那個(gè)說(shuō)起話(huà)來(lái)驢唇不對馬嘴，做事丟三落四的孩子，你不為自己的進(jìn)步快樂(lè )嗎？生活因有了快樂(lè )，而顯得那么自然，那么美好！請快些捕捉幸福，快樂(lè )的身影吧，作為我們開(kāi)拓人生的護衛軍。
我的小學(xué)生活作文 26
我總是太樂(lè )觀(guān)，總是想自己的一生還很長(cháng)吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)四年級，來(lái)到五年級了。
想起我再不能每天見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。我看（感覺(jué)）到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過(guò)多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過(guò)這這些地方，便離其他伙伴而去。
“一滴眼淚給我的.啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？
雖然與同學(xué)們突然分離，這著(zhù)實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來(lái)，如果我沒(méi)有頑強的拼搏到底，就會(huì )死不瞑目！
想想來(lái)，我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè )等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著(zhù)我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì )成為紀念品，國旗的一角會(huì )記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(cháng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì )想起那段有著(zhù)酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的！
和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情，和多少同學(xué)做過(guò)同位？和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷？數不盡滋味的小學(xué)生活就要結束，我相信我會(huì )倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生光。
我的小學(xué)生活作文 27
啊，我還有多久才畢業(yè)呀！
“表弟，你知道嗎？畢業(yè)以后的暑假，我天天玩，不用補習，馬上要上初中了，聽(tīng)說(shuō)初中很好……”聽(tīng)著(zhù)表哥在電話(huà)那頭不停地吹噓著(zhù)，此時(shí)的我，一個(gè)五年級小學(xué)生，正在為小升初做準備。日子像一只大烏龜，爬得很緩慢。我盼望著(zhù)早日畢業(yè)，早日擺脫小學(xué)的痛苦與煩惱，迎接初中那嶄新快樂(lè )的生活。
上了六年級，我越來(lái)越興奮，越來(lái)越開(kāi)心。那初中生活已經(jīng)不遠了，時(shí)至今日，離小學(xué)畢業(yè)，只有短短兩三個(gè)月了，可我不但沒(méi)有更加興奮，反而有著(zhù)一股淡淡的悲傷。有一句話(huà)說(shuō)：“小學(xué)就像一部動(dòng)畫(huà)片，一共有六集，看完便沒(méi)了。我從第一集開(kāi)始看，盼望著(zhù)最后的大結局，我現在將面臨著(zhù)大結尾，卻不禁回憶起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那校園里的.人和物，都讓我難忘�？v觀(guān)人的一生，哪有人會(huì )陪著(zhù)你，關(guān)心你六年，初中三年，高中三年，看似很長(cháng)，但哪有我這六年的時(shí)光長(cháng)，與朋友交談時(shí)，聽(tīng)他偶然間談起一件事，仔細回憶半天，卻總是想不起來(lái)，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過(guò)往經(jīng)歷的事情太多了�？粗�(zhù)桌上那一份份的同學(xué)錄，我愣了。
打心眼里講，我經(jīng)常對老師不滿(mǎn)，不斷地提醒你，批評你，讓你非常老火，甚至經(jīng)常與老師“扯皮”，但轉眼間，老師的頭發(fā)上，飄著(zhù)幾根白發(fā)。
校園里的一景一物，讓我無(wú)法忘記，漫步在校園里，哦，那塊石頭我以前經(jīng)常坐；咦，那棵老樹(shù)又長(cháng)出綠芽了；哎，這里的蟻窩怎么沒(méi)了呢？起了怪了，這里之前不是堆了三把椅子嗎？現在怎么只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過(guò)記憶被封存了，但我對校園的懷念卻絲毫不減。
即將離開(kāi)這美麗的校園，這六年的小學(xué)生活，讓我永遠忘記不了，讓我難忘，親愛(ài)的小學(xué)，我向你致敬！
什么，我還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了？
我的小學(xué)生活作文 28
轉眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習的歌。走進(jìn)校門(mén)，呼吸著(zhù)下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著(zhù)輕松的步伐，來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包，打開(kāi)課本，跟隨著(zhù)大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學(xué)習是教你成功的歌。練習冊發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著(zhù)這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一起動(dòng)著(zhù)。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的'詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì )想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
我的小學(xué)生活作文 29
夏天的風(fēng)總是很吝嗇地吹著(zhù)，陽(yáng)光曬得人睜不開(kāi)眼，或許我多想這樣一直下去。但時(shí)光匆匆，光陰似箭，我怎么也留不住假期的腳步。
�。ㄒ唬⿻�(shū)香與時(shí)光
暑假，我更多的時(shí)間都在看書(shū)。在暑假，我和媽媽逛了書(shū)店，買(mǎi)了《小英雄雨來(lái)》，《愛(ài)的教育》這兩本書(shū)�！缎∮⑿塾陙�(lái)》更是體現了小小愛(ài)國者雨來(lái)的心，故事精彩，頗有轉折。它讓我懂得了如何去愛(ài)國衛國，更是在我的心底埋下了一顆“為國爭光，為國奮斗”的種子。在《愛(ài)的教育》里，我看到了愛(ài)的真誠，來(lái)自父母，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。在書(shū)中的每月故事里，我看到了為了國家，為了親人的勇敢舉動(dòng)。真正詮釋了“少年”二字的`本意。除此之外我還讀了《不好意思，我也是第一次當大人》這本書(shū)。雖然，這本書(shū)只有六個(gè)章節，但是，每個(gè)章節都十分耐人尋味。在這本書(shū)里我深刻體會(huì )到了什么是人生，什么算成長(cháng)。正應了書(shū)中的那句話(huà)：“成長(cháng)就是釋?xiě)岩磺形赐瓿傻脑竿��！?/p>
�。ǘ┰陉幱晏熘谐砷L(cháng)
八月份的天氣總是陰雨連綿。有時(shí)，父母去上班，只剩我一人在家時(shí)，又突然下起了瓢潑大雨，我便會(huì )來(lái)到陽(yáng)臺，一件一件地將晾在窗臺外的衣服收進(jìn)屋里。這樣，每次做到我的內心都會(huì )升起一絲自豪感。
�。ㄈ┦招脑倨鸷�
不知不覺(jué)，又來(lái)到了假期末。在假期最后的時(shí)間里，我們要做一件很重要的事，那就是：收心。在這段時(shí)間里，我們要調整好作息，復盤(pán)一下這個(gè)假期里都做了些什么，然后預習一下下個(gè)學(xué)期的內容，并且沉淀一下自己，以最好的心態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期。
秋風(fēng)颯颯，在六年級的新起點(diǎn)，我要奮斗再向上！突破，不止在假期！
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