生活的樂(lè )趣作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的生活的樂(lè )趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的樂(lè )趣作文1
今天，我和媽媽去北京華聯(lián)買(mǎi)一套廚具，這是媽媽心怡已久的廚具了，因為很貴，媽媽一直沒(méi)舍得買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“為了兒子的健康，買(mǎi)吧！”同時(shí)還在超市里買(mǎi)了一些好吃的，我決定由我給媽媽做飯。
回到家里，我飛速的寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，媽媽把廚具都洗好，把菜準備好。我開(kāi)始做菜了。第一道菜：炒雞心。我先把鍋里放入少許的油，把鍋燒熱，放入少許雞汁，然后加入用水淖過(guò)的雞心，先翻炒一會(huì )，放入少許料酒，這時(shí)鍋內飄出淡淡的香味，加入一點(diǎn)十三香，接著(zhù)放入少許醬油，蓋上鍋蓋，用小火煮了3分鐘，再掀開(kāi)鍋蓋，翻炒一會(huì )，就大功告成了。
第二道菜是煎牛排，我在牛排里放了一些胡蘿卜絲和元蔥絲。這個(gè)新鍋可真是好用，牛排一點(diǎn)都沒(méi)糊，而且非常嫩，你知道牛排為什么那么嫩嗎？我媽媽還買(mǎi)了一個(gè)秘密武器“打肉錘”，打肉錘前方是一個(gè)實(shí)心白鋼錘，錘頭一端帶尖，可以打斷肉的纖維，使肉煎出來(lái)不硬，不老化，吃起來(lái)口感很好。
今天的兩道菜我做的非常成功，我和媽媽吃得非常香，真是一頓幸福的晚餐呀！
媽媽說(shuō)：“我也能成為一個(gè)廚師了，還說(shuō)，有這樣一個(gè)手藝好的兒子可真是幸福，即知道關(guān)心媽媽?zhuān)疹檵寢專(zhuān)�知道好好學(xué)習，不讓媽媽操心�！逼鋵�(shí)，我有這樣一個(gè)媽媽也是非常幸福的，媽媽給我一個(gè)非常好的生活環(huán)境，媽媽有膽量讓我不斷的挑戰自己，別的媽媽不讓自己的孩子做的事，媽媽都讓我償試著(zhù)做，我才有機會(huì )做各種不同的體驗，才會(huì )有這樣的手藝，什么都敢做，才能夠做好，什么事都要經(jīng)過(guò)試練加上有膽量才能成功，希望媽媽給我更大的空間，讓我償試更多，體驗生活的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文2
生活的樂(lè )趣很多很多，需要我們去發(fā)現、去尋找、去創(chuàng )造、去體會(huì )。
小時(shí)候，連什么叫做“生活”都不懂，總把吃喝玩樂(lè )當作樂(lè )趣�，F在長(cháng)大了，不一樣了。以前的那些樂(lè )趣是別人給的，現在我有能力給自己樂(lè )趣，給別人樂(lè )趣。
幫助朋友，當別人感謝時(shí)，我體會(huì )到了生活的樂(lè )趣；克服困難，當自己在數次失敗后克服了困難，我體會(huì )到了生活的樂(lè )趣；欣賞藝術(shù)，當我被那靈動(dòng)的、富有生命的藝術(shù)所吸引時(shí)，我感受到了生活的樂(lè )趣；聆聽(tīng)水聲，當我被那有節奏、有旋律的樂(lè )曲陶醉時(shí)，我感受到了生活的樂(lè )趣。
當黑夜自己一個(gè)人的時(shí)候，不要害怕、不要逃避，在黑夜里尋找那種與眾不同的美；當看一只蝸牛成功爬到“終點(diǎn)”時(shí)，你會(huì )感慨，并希望自己像這樣堅持不懈走每一步，直至走完全程的時(shí)候，你會(huì )擁有輝煌的業(yè)績(jì)；當你看見(jiàn)有人無(wú)償獻血時(shí)，你會(huì )領(lǐng)悟到人世間的美好。
看一只小動(dòng)物在你的哺育下長(cháng)大，是多么有趣！你們一起生活、一起玩耍，像一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪在你身邊。
聽(tīng)大自然彈奏的交響樂(lè )，是多么有趣！一會(huì )兒合奏，一會(huì )兒?jiǎn)纬�，一�?huì )兒“滴答”，一會(huì )兒“沙沙”。每一位大自然里的“藝術(shù)家”都盡心盡力的演奏著(zhù)這不會(huì )停止的交響樂(lè )。
想一下曾有過(guò)的快樂(lè )，不管是幼稚的，可笑的，美好的，感到的，都好。把它們悄悄地藏起來(lái)，等到再想起的時(shí)候，還會(huì )有曾有過(guò)的心情。
生活的樂(lè )趣在不經(jīng)意間停留，它需要我們細細品讀。生活又像一副拼圖，一副怎么也拼不完的拼圖，它要我們去尋找樂(lè )趣，再把尋找到的“；樂(lè )趣”一塊一塊地拼上去。到去世、沒(méi)有任何遺憾殘留在這個(gè)世上的時(shí)候，再一次細細品味生活的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現更多的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文3
“斜了，嗯，這個(gè)角度不對……”老師指著(zhù)我的畫(huà)，嘀嘀咕咕，聽(tīng)得我頭大了，都快炸了，可我不得不認真聽(tīng)講。
“我才沒(méi)那么傻呢，讓我聽(tīng)？”我在心里小聲嘀咕道，準備展開(kāi)“壞學(xué)生”計劃，好打發(fā)這漫漫長(cháng)課的無(wú)聊……
“嘩嘩——”我快速寫(xiě)好小紙條，折成紙飛機，趁老師不注意之時(shí)，“唰”飛機一個(gè)翻轉，完美著(zhù)落終點(diǎn)。老師似乎有所查覺(jué)，一個(gè)轉身，“嘻嘻”，已經(jīng)晚了，我暗自欣喜，手握著(zhù)筆，心不在焉地畫(huà)著(zhù)，覺(jué)得老師好笨，這都發(fā)現不了，我和另一同學(xué)放松了戒備，開(kāi)始大規模行動(dòng)�！班оА睅装l(fā)成功之后，我打算來(lái)一發(fā)“大炮”，正當我要發(fā)射之時(shí)，老師猛一轉身，奪過(guò)我手中的小紙條，哈哈大笑，揮了一下袖子，揚長(cháng)而去，“這是怎么回事，我算輸了嗎？”我疑惑不解，被剛剛這一瞬間給弄得莫名其妙。
“嘿嘿”，還沒(méi)結束，我整裝待發(fā)，躡手躡腳，趁午睡的時(shí)候，偷來(lái)老師的茶杯，倒進(jìn)我從廚房偷來(lái)的五味粉（五種調味料），倒完之后，就坐等老師喝下水那一幕吧，果不其然，一覺(jué)醒來(lái)，老師或許被這酷暑所逼，朝茶杯奔去，“咕咚咕咚”三下五口喝個(gè)精光，“唔——”老師嘩嘩全噴了，隨之而來(lái)的是我們的一片歡笑聲，人仰馬翻，哈哈哈！老師居然和我們一起笑了，怎么回事？原來(lái)，老師在我們施計之時(shí)，正好撞見(jiàn)了，于是，他按兵不動(dòng)，看我要干嘛，就是因為老師了如指撐，所以和我們來(lái)了個(gè)“套中套”，把我們唬得團團轉，“唔——”姜還是老的辣。
瞧！這就是我們這堆熊孩子與可愛(ài)的美術(shù)老師所發(fā)生的令人噴發(fā)的搞笑課堂！
生活的樂(lè )趣作文4
我奶奶家在農村，每年暑假都要回去小住一段時(shí)間，我非常喜歡農村生活，從中感受到了很多樂(lè )趣。
樂(lè )趣一：清晨起床，賣(mài)毛毛菜
農村里的人，勤快。一般很早就起床了。而我，也要入鄉隨俗，一大早就起來(lái)了。這不，才五點(diǎn)鐘，我就跟著(zhù)奶奶到早市上去賣(mài)毛毛菜了。盡管這么早，市場(chǎng)上還是人聲鼎沸，有小販的吆喝聲，還有顧客的討價(jià)還價(jià)聲······這時(shí)，奶奶也開(kāi)始大聲的喊了起來(lái)：“賣(mài)毛毛菜了，三塊五一斤，自家種的絕對是綠色蔬菜······我也學(xué)著(zhù)樣子叫開(kāi)了：“我們這里是最最新鮮的毛毛菜，快來(lái)買(mǎi)啊，數量有限，不要錯過(guò)機會(huì )啦！”我們一老一少這對黃金搭檔吸引了一大批顧客：你一斤，我兩斤的，很快毛毛菜就賣(mài)光了�？粗�(zhù)奶奶笑瞇瞇的數著(zhù)今天的收獲，我的臉上不禁露出了難以抹去的笑容！
樂(lè )趣二：觀(guān)賞蓮花，采摘蓮蓬
村子里有一個(gè)栽種大片荷花的池塘。每當夏天來(lái)臨時(shí)，那里便是我最好的嬉戲場(chǎng)所。我最開(kāi)心的就是爸爸拿著(zhù)種地用的鈀子，有點(diǎn)像豬八戒拿著(zhù)“九齒釘鈀”來(lái)幫助我采摘荷葉和蓮蓬。對大人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，只要用“九齒釘鈀”將荷葉、蓮蓬的莖鉤斷。由于它們比較輕，會(huì )自然漂浮在水面上，再把它們撈到岸邊，采摘就順利的完成了。這里的荷花如雪一樣潔白，如雪一樣純靜，它出淤泥而不染，在大片綠色荷葉的襯托下，成為眾人觀(guān)賞的焦點(diǎn)。它又好像一位亭亭玉立的少女，宛在水中央。就是因為荷花太美麗了，令我實(shí)在不舍去獨自享受，所以我只采摘荷葉和蓮蓬。撐著(zhù)荷葉傘，穿著(zhù)荷葉裙，吃著(zhù)特別嫩，特別甜的蓮蓬，我也仿佛自己也成了一朵荷花了。
農村生活有那么多的樂(lè )趣，這是因為那里可以自己去享受勞動(dòng)，發(fā)現勞動(dòng)的快樂(lè )，并把快樂(lè )無(wú)限放大！
生活的樂(lè )趣作文5
只要我們善于發(fā)現，生活中的樂(lè )趣其實(shí)也是無(wú)處不在的。
每天往返在學(xué)校與家的路途上，就在這段不長(cháng)不短的路途中，樂(lè )趣也在隨著(zhù)我們的步伐，在變化著(zhù)。
同學(xué)們追趕著(zhù)出了校園，一個(gè)一個(gè)的像是放飛了的小鳥(niǎo)，臉上都帶著(zhù)喜悅的神情。每天下午放學(xué)，校門(mén)口的這一條街道上是最熱鬧的，同學(xué)們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
低年級的同學(xué)是最歡快的，一個(gè)個(gè)的蹦蹦跳跳走著(zhù)。一路說(shuō)著(zhù)今天在校園里發(fā)生的各種趣事，說(shuō)著(zhù)趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來(lái)。
路旁邊有不少的小攤販，老爺爺老奶奶們用他們傳統的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著(zhù)從路攤旁邊路過(guò)的同學(xué)們，笑著(zhù)打著(zhù)招呼，因為很多人都是認識的呢。
還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上，而后在老爺爺的身旁圍上了不少的同學(xué)，原來(lái)是老爺爺在給同學(xué)們講笑話(huà)呢。老爺爺的笑話(huà)很有趣，將所有聽(tīng)他講笑話(huà)的同學(xué)都給逗笑了。
突然的，天空中飄起了小雨滴，這一下所有人都忙活了起來(lái)。其中最讓人注意的還就是那些同學(xué)們了，他們有的雙手抱頭，有的干脆用書(shū)包頂著(zhù)頭，更有甚有的同學(xué)從地上撿起兩片小葉子也有模有樣的放在頭頂，當有人問(wèn)起他是干什么，他還一臉深意的說(shuō)他這是在用樹(shù)葉擋雨呢。這位同學(xué)的回話(huà)頓時(shí)又是讓所有人一頓大笑�；锇閭兗娂娬f(shuō)著(zhù)，這兩片小葉子能擋什么雨呢？
生活中的樂(lè )趣有很多，正是這些樂(lè )趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂(lè )趣讓我們的記憶也都變得充實(shí)了起來(lái)。生活中的樂(lè )趣，也是需要我們去善于發(fā)現的。
生活的樂(lè )趣作文6
在你的身邊，是否會(huì )有幾個(gè)總會(huì )逗別人歡笑的開(kāi)心果？他們的存在，一定會(huì )讓你的生活不再單調而變得豐富多彩吧!但是當他們不在時(shí)，你的耳邊是否消失了一個(gè)熟悉的身影？是否自己的身邊少了一個(gè)隨時(shí)歡笑的面容？自己的嘴角是否少了常掛著(zhù)一絲笑容？是不是在這時(shí)自己就會(huì )感到孤獨？但是，你要明白自己身邊的人不會(huì )永遠陪伴你，你必須要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣和歡樂(lè )，獲得屬于自己的一份快樂(lè )。
總會(huì )有人抱怨，好無(wú)聊呀!但其實(shí)，只是你并沒(méi)有發(fā)現這現實(shí)生活中擁有的歡樂(lè )，把這一切怪罪給了生活罷了!羅丹說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是發(fā)現美�！痹谄綍r(shí)，我們應該擁有屬于自己的樂(lè )趣與愛(ài)好，而不是讓孤獨的烏云時(shí)常遮住歡樂(lè )的時(shí)光，讓無(wú)聊的微風(fēng)吹走快樂(lè )的白云，更不是讓寂寞的折板擋住愉悅的風(fēng)景。我們要為自己找到生活中不可缺少的快樂(lè )，成為別人身邊的開(kāi)心果。
若你有時(shí)實(shí)在感到無(wú)聊，你可以嘗試著(zhù)閱讀與做手賬，當認真閱讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì )很快的融入其中，就好像自己也是其中的人物似的，相信你一定可以從中感受到樂(lè )趣。而制作手賬是一種很好的記錄生活的方式，你可以簡(jiǎn)單記錄下生活中的小事，不需要太多的手賬貼紙與膠帶，簡(jiǎn)單的文字與可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，總會(huì )讓你體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
你不一定靠別人才能尋找到生活中的樂(lè )趣，仔細尋找、細細觀(guān)察，你也能找到生活中的快樂(lè )，而且你也能去成為身邊的親人朋友，同學(xué)的開(kāi)心果，變成一個(gè)幽默開(kāi)朗的人。而不只是讓別人逗你開(kāi)心、被動(dòng)地等待快樂(lè )的到來(lái)，一定要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文7
一瞬間，我想起一個(gè)有意思的多選題——生活的樂(lè )趣是什么？我默默思索起來(lái)……
生活的樂(lè )趣，是觀(guān)察。沈復在《浮生六記》里說(shuō)道：“見(jiàn)藐小之物鼻息觀(guān)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！边@物外之趣又是何趣？一朵花，一只蜜蜂，小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，降落在花上不足為奇�？稍傧胍幌�，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，不也挺像猩猩在樹(shù)林中來(lái)回徘徊嗎？在觀(guān)察中去想象，這想出來(lái)的景象很有意思，生活便有樂(lè )趣了。
生活的樂(lè )趣，是思考。生活中，供你思考的事可是海量；數學(xué)題怎么做？畫(huà)面怎么畫(huà)？物品時(shí)什么結構？食物是什么味道……開(kāi)動(dòng)你的大腦，去盡情思考吧！調整思維，變化邏輯，去努力尋找大千世界的答案。這思索的過(guò)程就如探寶，也是其樂(lè )無(wú)窮呢！
生活的樂(lè )趣，是玩耍。只會(huì )學(xué)而不會(huì )玩，人會(huì )變成一個(gè)呆子。書(shū)本是敵不過(guò)大自然的.，就像泥巴，干了就只是原型，濕了就是百變金剛，能捏一個(gè)動(dòng)物，能塑造任何你的想象。而給予泥寶貴水分的，就是玩。適當的學(xué)，然后由適當的玩去放松，即對學(xué)習有利，又對身心健康有好。
生活的樂(lè )趣，是互助，郭明義說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè )自己，”比如說(shuō)，一個(gè)你的朋友遇到困難，是他的短處，又是你的長(cháng)處。你去幫助他，掃除困難，不計較的人只為助人為樂(lè )而高興，計較的呢？他可以這么去想“我真行，比他厲害”。哈哈。這樣，去感受自己的長(cháng)處，是令人愉快的。
生活的樂(lè )趣，是閱讀�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”這句話(huà)讓我不難看出讀書(shū)和一些事情的關(guān)系，讀書(shū)時(shí)有連鎖反應的。一讀，讀的是好詞好句好修辭。二讀，讀的是文章好結構好條理。三讀，讀的是學(xué)以自用，加深對更多文章的理解能力。帶著(zhù)這些去讀，不也是很快樂(lè )有趣的嗎……
生活的樂(lè )趣好像是無(wú)限答案的多選題，一瞬間想出的問(wèn)題可能會(huì )讓你思考許久，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)數問(wèn)號。在這無(wú)數個(gè)問(wèn)號的帶動(dòng)下，我不禁邁步走向前方……
生活的樂(lè )趣作文8
去年五一勞動(dòng)節，我們一家受到爸爸朋友的邀請，來(lái)到他的老家——湖嶺做客。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉下看看了，這樣的一個(gè)機會(huì )肯定不放過(guò)，我高興地答應了。
一路上，我看到一群農民在耕田，他們春天播種，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。
到了湖嶺，那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，湖嶺的山座座奇險峻秀，拔地而起。而且樹(shù)也格外蒼翠。遠遠望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，到處是綠色連著(zhù)綠色。
走在鄉間的小路上，深吸一口氣，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡，仔細聞一聞，是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……
湖嶺的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水不里倒映著(zhù)青青的山，藍藍的天。
接著(zhù)，我們來(lái)到了叔叔家的小花園，那里的花兒爭奇斗艷，桃花姐姐的臉羞得通紅；梨花阿姨也穿上了一件雪白的禮服，仿佛年經(jīng)了放多。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就跳起優(yōu)美的舞蹈，美不勝收！
觀(guān)賞完這么多的農家風(fēng)光，我們就來(lái)到了叔叔的家里，農村的房子和城市的高樓大廈大不相同，每家都有三個(gè)房子和一個(gè)院子組成。院子的最頭上是一個(gè)最大的瓦房，是用來(lái)住人的。院子兩側各有一個(gè)平房，可以放置物品也可以用來(lái)養允養鴨。房后，是一望無(wú)際的竹林。吃完午飯，到那里走走，常常會(huì )看風(fēng)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)，非常惹人喜愛(ài)。
下午，叔叔帶我們去附近的河邊抓田螺，到了那里，我興奮極了，立即卷起褲腳，下了水。我用手在水里撈來(lái)?yè)迫�，到手的田螺滑�?lái)滑去又溜走了，叔叔看到我那么費勁都抓不到田螺，他立馬下水，教了我許多抓田螺的技巧。在叔叔的幫助下，我不一會(huì )兒就抓了一大盆田螺滿(mǎn)載而歸。晚上，我們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起田螺大餐。
鄉村真好，沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍。藍天、綠樹(shù)、美麗的花兒，清澈的河水，漂亮的房子……真讓人流連忘返。
生活的樂(lè )趣作文9
時(shí)代變了，我們再也不像古人那樣過(guò)在現代人看來(lái)是浪費時(shí)間的生活了。我們坐飛機只需半天的時(shí)間，他們卻可能要走上半年。似乎，我們將時(shí)間延長(cháng)了，有更多時(shí)間做那些所謂有意義的事了。所以，車(chē)輛川流不息，人群摩肩接踵。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笨梢�(jiàn)，古人并不是因為慢才慢，而是想慢才慢。他們飽讀詩(shī)書(shū)，四書(shū)五經(jīng)早已爛熟于心。他們讀了萬(wàn)卷書(shū)，所以他們要行萬(wàn)里路，他們一步一步地走，比如在趕往京城赴考途中，一路游玩，欣賞異地的風(fēng)俗和人情。那，便是行萬(wàn)里路；那，便是他們的樂(lè )趣。他們享受這種慢，享受街市的喧鬧，享受山林的幽靜和蟲(chóng)鳴蛙叫的恬淡之境。
反觀(guān)現在的生活，汽車(chē)、飛機節省了時(shí)間，卻縮減了樂(lè )趣。人們每天定時(shí)被鬧鐘驚醒，再踏上高速的地鐵，祈禱著(zhù)能有個(gè)座位可以瞇一小會(huì )兒�？蓜傄婚]眼，乘務(wù)員甜美的嗓音便提醒你的目的地到了。人們涌出車(chē)門(mén)，又是明晃晃的地下通道，抬頭便是萬(wàn)丈的大廈。
人們快了，可卻又少了沿途欣賞風(fēng)景的樂(lè )趣。人們從不知道路邊枯黃的樹(shù)干上何時(shí)染上了一點(diǎn)新綠，也從不了解暗黃土地上那一叢嫩草見(jiàn)到夢(mèng)想中的天空時(shí)的興奮，更不可能明白詩(shī)人“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”的恬淡高雅之意。所以，現代社會(huì )才會(huì )出現“驢友”、“慢生活”這樣的新詞。人們騎著(zhù)單車(chē)，訪(fǎng)名山，觀(guān)大川，品江水，食山果，在這樣淡雅自然的生活中，細細品嚼古人在那一刻的心情，縱然只能體會(huì )一絲一毫，也使他們欣然自得。
人是自然的產(chǎn)物。在高樓林立的城里，我們的眼中只有那些冰冷的鋼鐵和冷灰色的水泥，生活在這樣的環(huán)境中，我們的心中能留下多少美？只有生活在自然中，體會(huì )自然的美，才能放寬心境，將無(wú)邊的天空和廣袤的土地一同融入胸懷之中。
生活的樂(lè )趣作文10
童年，猶如一個(gè)巨大的藏寶箱，里面裝了數不清的童年的“珍珠”，現在，就讓我拿出一顆最“逗趣”的來(lái)看一看吧！
“哈哈哈哈……”至今，我也沒(méi)有忘記爸爸媽媽那“諷刺”意味濃烈的笑聲，說(shuō)起這笑聲的由來(lái)，那還要看看六年前的我都干了什么“好事”。
六年前，我剛滿(mǎn)六歲，那時(shí)我的家里還有一只活潑可愛(ài)的小白狗。忽然有一天，我發(fā)現小白狗的嘴邊長(cháng)了幾根長(cháng)長(cháng)的白胡子，不由得好奇：為什么狗會(huì )長(cháng)胡子呢？這多難看呀！讓我來(lái)給它“變變身”吧！
說(shuō)罷，我就拿起了剪刀，在小白狗的嘴邊剪了好長(cháng)時(shí)間，但小白狗似乎不怎么情愿，左晃晃，右晃晃，害的我剪了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)剪出什么成果來(lái)，后來(lái)，我上網(wǎng)查閱了資料，評論里都說(shuō)用剃須刀最好。當時(shí)我也沒(méi)想那么多，順手就拿起爸爸平日里用的剃須刀，三下五除二就把小白狗的胡子剃了個(gè)精光。
完事之后，我抱著(zhù)被我剃了胡子的小白狗在家看電視，不時(shí)還出現了一些狗狗的照片，當時(shí)幼小的我根本不知道電視里的狗狗和人都是被“美化”過(guò)的，所以狗沒(méi)有胡須，就這樣，我還得意地對小白狗說(shuō)：“看到了吧，要不是我，你還沒(méi)它們好看呢！”
就這樣我一直等到爸爸媽媽回來(lái)，等他們一開(kāi)門(mén)，我立馬上前去炫耀我的“功績(jì)”，本想獲得一番贊美的，可誰(shuí)知，迎來(lái)的卻是忍俊不禁。
自此之后，我再也不會(huì )亂動(dòng)我的小白狗了，因為就是這件事情，小白狗不理我了兩個(gè)星期！
小時(shí)候就是這樣，小小的一件事也可以把我們逗得哈哈大笑，這大概就是小時(shí)候我那僅有的稚氣吧。
生活的樂(lè )趣作文11
我深深地懺悔，自己的前世今生有那么多過(guò)錯和錯過(guò)。但是，正是從這些身上，我才真正的體會(huì )到生活的樂(lè )趣。假如，生活有兩個(gè)鍵：重新開(kāi)始，繼續。你猜，我會(huì )選哪個(gè)鍵？
生活是多么的美好呀！就算前世有多少挫折，我也不會(huì )后悔的。因為，人就是在挫折前走過(guò)去，走過(guò)來(lái)，才發(fā)現自己老了。就算回到前世，你也不會(huì )吸取教訓的，我給大家講個(gè)故事：
有個(gè)人死后，上天憤憤不平地對上帝說(shuō)：“如果我早生三百年，有蘋(píng)果砸在我頭上，我也可以發(fā)現地心引力�！庇谑巧系劬徒o了他一次機會(huì )，他復活了，躺在蘋(píng)果樹(shù)下睡覺(jué)。突然，上帝用一個(gè)蘋(píng)果砸中了他……
他很生氣，把蘋(píng)果扔向一邊，說(shuō)：“都怪你攪了我的好夢(mèng)！”上帝又扔了一個(gè)蘋(píng)果，他仍扔到一旁。上帝急了，搖了一顆很大的蘋(píng)果砸中了他，他生氣透頂，直接把蘋(píng)果拋了，蘋(píng)果正好砸到牛頓，于是牛頓發(fā)現了地心引力。
世界就是這樣，重新開(kāi)始不一定能獲得機會(huì )。只有反思一下，想想自己生活有什么意義，盡量想開(kāi)點(diǎn)，你就是生活的贏(yíng)家。
我現在還小，雖然有過(guò)錯和錯過(guò)，但是，我仍可以活得快快樂(lè )樂(lè )，“人非圣賢，焉能無(wú)過(guò)�！本褪沁@樣，通過(guò)這些過(guò)錯，還能找到生活的樂(lè )趣，找到真正的自己，我何樂(lè )而不為呢？
人生可以平淡，同時(shí)，不能缺少錯誤，有了錯誤，才有了樂(lè )趣，有了樂(lè )趣，才有了快樂(lè )，有了快樂(lè )，才有了幸福，祝大家做一個(gè)幸福的人。不要對自己的過(guò)錯太在意，你，就能做快樂(lè )的人。
我，每天都很快樂(lè )，我也有很多的過(guò)錯，爸爸媽媽也知道，同時(shí)，我自己也閱覽書(shū)籍，從書(shū)中體會(huì )到生活的樂(lè )趣，我不會(huì )彌補我的過(guò)錯，我也不會(huì )去多想，因為，這是浪費時(shí)間，我還要花更多的時(shí)間去把握今天呢！
現在你應該知道，我選什么了吧！我一開(kāi)始也是選前者，但是，我閱覽了很多的書(shū)籍之后，有一篇——《讓孩子做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》，讓我受益匪淺，現在，我很慶幸我的心理選了前者，生活萬(wàn)歲！
生活的樂(lè )趣作文12
國慶七天假，我們回了山西老家，我姑姑從北京也回來(lái)了。
我們回到了老家，看奶奶準備去地里干活，于是我們決定去幫奶奶。因為不想把衣服弄臟，所以我們換了一身舊的衣服出發(fā)了。爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)，奶奶拿了兩把梯子，還騎了個(gè)電動(dòng)車(chē)。我偷了個(gè)懶，坐在爸爸的旁邊，奶奶本來(lái)打算把電動(dòng)車(chē)給媽媽騎，她坐在三輪車(chē)，但三輪車(chē)已經(jīng)坐不下了，所以奶奶只好騎電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)姑姑，而我媽媽正好要減肥，所以她步行過(guò)去。
到了地里，原來(lái)我們是要把蘋(píng)果上的紙袋給摘下來(lái)。你們知道嗎？蘋(píng)果長(cháng)大了之后，先給蘋(píng)果穿一件透明的衣服，再穿一件紙袋子，我們在超市里看到的那些漂亮蘋(píng)果都是這樣長(cháng)大的。
我們開(kāi)始干活了。奶奶讓爸爸給蘋(píng)果樹(shù)施肥，我、媽媽、姑姑還有奶奶，負責把樹(shù)上套蘋(píng)果的紙袋子摘下來(lái)。我看有好多樹(shù)杈，于是爬上了樹(shù)，站在樹(shù)杈上，不一會(huì )兒就把一棵樹(shù)上套蘋(píng)果的紙袋子給拆完了。奶奶告訴我，如果蘋(píng)果不小心掉了，那個(gè)透明衣服掛在樹(shù)枝上，衣服里面的蘋(píng)果照樣可以曬到太陽(yáng)。
第二天，我去姥姥家，看家里怎么沒(méi)有人？到床上看哥哥和姐姐還沒(méi)有起床呢！哥哥姐姐起床之后，姐姐在家做飯洗衣服，我、媽媽還有哥哥拿了三雙手套，到玉米地里去幫外公掰玉米。一上午，我和哥哥又幫媽媽和外公提桶運玉米，又幫媽媽和外公去掰玉米，忙得不亦樂(lè )乎。
下午，我和哥哥在家休息，外公、外婆、姐姐還有媽媽去干活了，不一會(huì )兒我和哥哥也去幫忙，沒(méi)過(guò)多久就把整個(gè)玉米地里邊的玉米都給掰完了。
這個(gè)國慶七天假干農家活很累，但我還是很開(kāi)心的。
生活的樂(lè )趣作文13
“唉，無(wú)聊可真無(wú)聊啊……”咦？是誰(shuí)在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說(shuō)你們也知道，那就是在老家快要被無(wú)聊拆磨死的我呀。
因為新型病毒的緣故，我們全都隔離在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看電視，很是無(wú)聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著(zhù)賽跑比賽，突然表弟指著(zhù)地上的蝸牛說(shuō)：“哥哥，既然這么無(wú)聊，就玩蝸牛吧�！币幌氲轿伵�，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，表弟連忙拍手贊同。
我們先準備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著(zhù)我們把蝸牛放在跑道上，并在終點(diǎn)各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。
大功告成后自然就可以開(kāi)始了，兩方的“選手”開(kāi)始向終點(diǎn)拼命“沖刺”了，“選手”們頂著(zhù)自己的大殼，一縮一伸的向前奔跑，后面還留下了一條又白又長(cháng)的“路線(xiàn)”�？删驮谶@緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進(jìn)了旁邊的縫隙里。這時(shí)候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒(méi)看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹(shù)枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。
我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著(zhù)：“都怪你那么淘氣，快把我嚇死了�！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“給你一次贖罪的機會(huì )，再去比一次跑步�！边@次蝸牛好像真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開(kāi)觸角，脖子伸得老長(cháng)，最后竟然越過(guò)了對手，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，跳起來(lái)大喊一聲“ohyeah”。
可以從無(wú)聊中尋找出樂(lè )趣是一種能力，也是對自己的考驗。無(wú)聊的你們，也快去找一找生活中的樂(lè )趣吧！
生活的樂(lè )趣作文14
趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè )章。
這一天數學(xué)要進(jìn)行考試——這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次比較正規的小考，本以為大家都會(huì )比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現我錯了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試�！按蠹业臓顟B(tài)都還不錯嘛，好，我也不會(huì )被落下的�！蔽倚南�，心情就由緊張轉為興奮再轉為激動(dòng)……
考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專(zhuān)心致志地開(kāi)始答題……寫(xiě)到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫(xiě)上一個(gè)，一會(huì )兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運轉，很高興，大腦又被開(kāi)發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。
最后一道題了，結構有點(diǎn)兒復雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯了呀—嗯。不錯，我為這張卷子畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
交卷了，不一會(huì )，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫(xiě)的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號改為驚嘆號。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。
動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當作我夢(mèng)想前的奠基，現在卻發(fā)現，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè )趣，享受樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文15
十三年前的清晨，隨著(zhù)一聲啼哭，我只身闖入了這個(gè)豐富多彩的。從此，世上又多了一個(gè)對什么都充滿(mǎn)了好奇卻又缺乏點(diǎn)兒毅力的。
沒(méi)錯，我學(xué)過(guò)不少東西，說(shuō)的夸張點(diǎn)兒，也算是“多才多藝”，可就是門(mén)門(mén)通，門(mén)門(mén)不精。
七年前，帶我到琴行轉了一圈，從此我便與鋼琴結交了。這個(gè)龐大的家伙，笨得可以與大笨熊平分秋色，除此之外，便是能夠流出悅耳的音樂(lè )了，條件是：我能彈。從那以后，我做完就去敲兩下，開(kāi)始覺(jué)得它能解悶，黑鍵就好比是敵人，白鍵自然是邪惡的克星。兩方相對，真有意思！那些在幾十年前就名揚世界的音樂(lè )家們，在我還沒(méi)出世前就已經(jīng)作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂(lè )曲：有時(shí)光有白鍵的戲，沒(méi)有黑鍵的角；有時(shí)黑白鍵對打；有時(shí)……嘿嘿，就是沒(méi)有黑鍵的獨角戲！就這樣湊合了兩年，不學(xué)了��？理由？無(wú)！
緊接著(zhù)毛筆又闖入了我的業(yè)余，王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮云，驚如蛟龍的書(shū)法以及大筆一揮，一錘定音的風(fēng)采，便夢(mèng)想著(zhù)哪天變成一個(gè)美名傳到月亮的書(shū)法家，那才真叫“絕代佳人”。平時(shí)，沒(méi)事就擺弄擺弄紙墨筆硯，也學(xué)著(zhù)名家們，懸腕翹臂劃拉幾筆，然后在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的東西，自我感覺(jué)還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強（除壞事），雖然沒(méi)成為什么“絕代佳人”卻也換來(lái)了好幾個(gè)大紅皮證書(shū)再加上幾件滿(mǎn)是墨水的。
這不，轉眼上了初中，又跟小提琴結下了不解之緣，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的東西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太過(guò)于念念不忘了，作夢(mèng)都在調弦。只好又練起了小提琴，這東西勾魂，一共四根弦，一個(gè)手掌大的地方，卻能奏出世界名曲，成為樂(lè )器皇后，與鋼琴齊名，不簡(jiǎn)單！現在，我拉出的聲音已經(jīng)足以與鋸木聲區別開(kāi)了。
不知小提琴能伴我多久，也不知以后還能遇到幾個(gè)“薄命知己”�？傊�，業(yè)余生活其樂(lè )無(wú)窮。倘若你覺(jué)得生活中少點(diǎn)樂(lè )趣，小女子提個(gè)建議，不妨在業(yè)余學(xué)點(diǎn)東西，充實(shí)充實(shí)。
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