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生活的智慧作文（通用58篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生活的智慧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的智慧作文 篇1
星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個(gè)土電話(huà)，你說(shuō)這作業(yè)怪不怪？我五年前就知道電話(huà)是怎么回事了，手機也成了我的玩具，但就是不知道土電話(huà)是什么模樣。是不是一個(gè)喇叭貼在耳朵上，另一個(gè)舉著(zhù)用來(lái)說(shuō)話(huà)的那個(gè)？這可不好做呀，莫非星期二的時(shí)候每個(gè)人都得捧著(zhù)一個(gè)大鐵塊去上學(xué)？奇怪的是，全班同學(xué)都沒(méi)有發(fā)表不同意見(jiàn)，我只好回家請教老爸了。
老爸知道我的作業(yè)并沒(méi)有大吃一驚，而是平靜地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽?zhuān)⒅?zhù)她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地說(shuō)：“你爸爸會(huì )做，讓他現在就做吧�！蔽腋尞惲�。
老爸也不推辭，拿出一卷衛生紙，把中間的硬紙芯拉了出來(lái)，一分為二，變成兩個(gè)小紙筒，然后隨手拿了張薄紙，坐在了沙發(fā)上。
我好奇地跟過(guò)去，坐在他旁邊，目不轉睛地觀(guān)察，希望像哥倫布那樣，能發(fā)現一個(gè)新大陸。只見(jiàn)老爸把這張薄紙扣在其中一個(gè)紙芯上，按照那個(gè)圓圈的痕跡把紙片剪好，然后用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接著(zhù)又做第二個(gè)。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂土電話(huà)，其實(shí)是土“電”話(huà)——把兩個(gè)類(lèi)似的杯子用線(xiàn)一牽，就是了。
我看著(zhù)老爸封好第二個(gè)紙芯，再用牙簽小心翼翼地在底部戳了一個(gè)很小的洞，又把牙簽折為兩段，把一根長(cháng)長(cháng)的縫衣線(xiàn)穿進(jìn)小洞，系上牙簽，再做第二個(gè)……
終于，土電話(huà)做好了，我接過(guò)一個(gè)“話(huà)筒”，老爸接過(guò)另一頭，把線(xiàn)拉直后，老爸輕輕說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么了嗎？”“我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)什么了�！蔽乙槐菊�(jīng)地答道。真想不到，我居然清晰地聽(tīng)見(jiàn)土電話(huà)的聲音了，我高興地向媽媽復述著(zhù)，這真是太有意思了。，
“千里姻緣”一線(xiàn)牽，雖然這土電話(huà)沒(méi)有現代人用的電話(huà)時(shí)尚，但這畢竟是爸爸智慧的.結晶呀！沒(méi)想到高人就在身邊，沒(méi)想到老爸如此心靈手巧，以后有什么不懂的，可得向老爸多多請教啊。
第二天上學(xué)的路上，我手里捧著(zhù)土電話(huà)，想象著(zhù)走進(jìn)班里，老師和同學(xué)們驚訝的表情……
生活的智慧作文 篇2
生活，不是天邊的流云，不僅僅是轉迅即逝的美麗;生活，不是風(fēng)中的柳絮，不僅僅就只有柔美這一種姿態(tài);生活，不是地上的凡花，不僅僅是那庸脂俗粉......生活無(wú)形，似煙縹緲。生活，遂想起，遂給予。
生活，遂想起午間的苦咖啡。午間的陽(yáng)光射出光暈，那杯苦咖啡正放在書(shū)本的旁邊。冒著(zhù)縷縷白煙，與空氣、陽(yáng)光交織在一起，散發(fā)出它獨有的氣息——真的是苦，苦到再也不想碰。只好推到一旁，不去理會(huì )�？上�，不一會(huì )兒，口齒間就飄散著(zhù)苦后散發(fā)的獨特氣息，如同煙霧交織在口舌間，欲罷不能。于是又舉起了杯子再喝一口，還是苦，后悔至極，而隨后有改變了主意，這樣，一杯咖啡也見(jiàn)了底。生活，遂給予這樣的'一杯咖啡。
生活，遂想起慵懶的貓。半瞇著(zhù)眼睛，蜷在樹(shù)丫間打著(zhù)盹兒。偶爾伸個(gè)賴(lài)腰換個(gè)姿勢，過(guò)一會(huì )兒，只見(jiàn)他的主人來(lái)尋了，睜開(kāi)眼，嗚咽兩聲，望著(zhù)主人手中的棒子，只好不情不愿的下了樹(shù)跟了回去。第二天，依舊如此，主人又是滿(mǎn)大街的尋，而那只貓，估計又在哪個(gè)樹(shù)上打著(zhù)盹了。生活，遂給予這樣的一只貓。
生活，遂想起壞了的擺鐘。鄰人一直擺在家里，舍不得扔掉。只是上了年代的東西，總有些奇特。明明是下午一點(diǎn)，偏偏要敲三下，明明是下午兩點(diǎn)，偏偏就敲了一下。就像被錯位了一樣�；蛘哒f(shuō)像是個(gè)頑皮的孩子。我們無(wú)法知道他有會(huì )敲幾下，只好無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著(zhù)表，小心謹慎。生活，遂給予這樣的一個(gè)擺鐘。
生活，遂想起.....
生活，遂給予我，一杯咖啡，一只貓，一個(gè)擺鐘......他們是普通的又是不普通的。他們是生活的縮影。生活不會(huì )太過(guò)幸福，但必然回味無(wú)窮;生活不會(huì )囂張跋扈，但必然個(gè)性十足;生活不會(huì )變幻無(wú)常，但必然無(wú)法預測......生活給予我的，是。學(xué)會(huì )習慣，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )謹慎......
這，莫非就是生活的智慧?
生活的智慧作文 篇3
有一種生活在深海中的馬嘉魚(yú)，漁人捕捉馬嘉魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單用一個(gè)孔眼粗疏的網(wǎng)子，下端系上鐵塊，放入水中，由兩只小艇拖著(zhù)，攔截魚(yú)群，這種方式讓人感到不可思議，三面都敞開(kāi)孔眼又那么大。然而漁民們卻將一船船的馬嘉魚(yú)拖回港口，為什么？原來(lái)這種魚(yú)的脾氣特別大。當遇到阻擋的時(shí)候，不會(huì )轉彎，越受阻越往前沖，所以一條條“前赴后繼”地陷入網(wǎng)中，網(wǎng)孔隨之緊縮�？自骄o，馬嘉魚(yú)越是憤怒，更加拼命的往前沖，結果一條條‘堅強”的馬嘉魚(yú)被網(wǎng)孔牢牢地卡住，為漁人所獲。馬嘉魚(yú)是我們人生的鏡子，當我們遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，用平和的心態(tài)面對一切，其實(shí)這也是最基本的生存之道。
人生如同行路，常常會(huì )有山水阻擋前行，行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是轉個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達了終點(diǎn)，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，很多時(shí)候我們需要有轉彎的思維。當你遇到一道做不出的題、一件解不開(kāi)的心事、一條淌不過(guò)去的河流時(shí)，何不停下腳步，暫時(shí)想一想是否有回轉的空間？或者換一種方式，事情便會(huì )迎刃而解。生命總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉彎了！
“轉彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長(cháng)途中，平坦處，當有居安思危；險峻時(shí)，當抱柳暗花明之念�！吧讲晦D水轉，路不轉人轉，人不轉心轉�！睂W(xué)會(huì )機智地“轉彎”，腳下總能走出一條撒滿(mǎn)陽(yáng)光的.道路。
有句話(huà)說(shuō)得好：我們無(wú)法改變天氣，但是我們可以改變心情；我們無(wú)法改變別人，但可以改變自己，沒(méi)有一條路是一帆風(fēng)順的，尤其是人生的道路，總是風(fēng)云莫測，要想一直順暢地走下去，而不被阻擋在半路上，就需要具備轉彎的智慧。這種智慧，不是走到了死胡同才知道轉身另行擇路，這樣往往會(huì )錯失良機，而是需要我們視野開(kāi)闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。學(xué)會(huì )轉彎是人生的智慧，挫折往往是轉折，危機同時(shí)也是轉機！
生活的智慧作文 篇4
有人認為《三國演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認為《水滸傳》中良計頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的外婆也是一位充滿(mǎn)智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見(jiàn)到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶(hù)，大掃除基本完成了。
我自告奮勇地要求擦窗戶(hù)。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿(mǎn)意。外婆看了看就走進(jìn)了書(shū)房，拿來(lái)幾張舊報紙�？粗�(zhù)婆婆拿著(zhù)報紙，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。
只見(jiàn)外婆不慌不忙地拿起報紙在窗戶(hù)上擦了起來(lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報紙還能擦干凈不成？
可外婆手拿報紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì )兒左邊擦擦，一會(huì )兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著(zhù)，好像感覺(jué)到了癢一般。不一會(huì )兒，外婆一走開(kāi)我卻驚呆了，窗戶(hù)干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！
在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見(jiàn)多識廣，用報紙擦玻璃，我還是第一次見(jiàn)證呢！
還有一件事也讓我對外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的`，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機智點(diǎn)贊！
我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服��！
生活的智慧作文 篇5
掀開(kāi)歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開(kāi)，厚重、清新的氣息，迎面撲來(lái)，江南獨特的風(fēng)情。才子佳人的佳話(huà)，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴說(shuō)著(zhù)青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠、寧靜，在日子里沉淪、發(fā)酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠也訴說(shuō)不完的深情，都在記憶里，絢爛開(kāi)花。在這里，我們無(wú)需什么，只需懷著(zhù)一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠、寧靜…… 曾經(jīng)，叩問(wèn)過(guò)上蒼，風(fēng)瀟瀟易水寒的堅決，為何會(huì )是如此的凄美。曾經(jīng)，疑惑過(guò)，那些存在的意義，失去的悲傷，都會(huì )如此的傷感。日子，總在朝升暮落里繼續，漸行漸遠。來(lái)不及細數的春與秋，帶來(lái)了落葉的瘋狂。也許，定格的畫(huà)面，才算美好吧！人生，總在珍惜里迷茫，生活，總在珍惜里悔恨。當一切都遠去時(shí)，暮然發(fā)現，回憶過(guò)去，珍惜現在，是否也算是一種智慧。
也曾追憶小巷里，許愿樹(shù)上，紅絲帶飄飛的悠然。庭院里，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來(lái)，那些滄桑的記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽(yáng)，一茗清茶中，話(huà)說(shuō)人生。滿(mǎn)足，在這一刻，才能懂得。故鄉里的氣息，滿(mǎn)是母親慈祥的愛(ài)，絲線(xiàn)里牽著(zhù)的是濃濃的、深深的不舍和對遠行的擔憂(yōu)。
蔦尾花盛開(kāi)在白色的`山崗，桑甚果兒的酸甜，在時(shí)光中跋涉，萬(wàn)水千山。歲月的蹉跎，無(wú)不讓人感嘆，童年里的天真，迷失在執著(zhù)的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動(dòng)，帶走的卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對生命的思考和對生命的尊重。
生活，給我智慧，于是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。
生活，給我智慧，于是我追尋我生命中的家園，那里，我渴望的那一枝紫丁香，已經(jīng)開(kāi)花了，而且芳香滿(mǎn)園。
生活的智慧作文 篇6
在自然的舞臺上，各種生物以其獨有的方式向人們詮釋著(zhù)真諦。其實(shí)生活充滿(mǎn)智慧。
秋高氣爽時(shí)，站在一片金黃的田埂上，在金浪滾滾的稻田中，你看，越是飽滿(mǎn)的稻子，越是把頭垂向大地。漫步在一片蔥翠的樹(shù)林里，鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，偶然發(fā)現幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊，這時(shí)禁不住誘惑的人們可能會(huì )把它們摘下來(lái)，可是，他們卻不知道這些有著(zhù)美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥�？词挛锊荒芤悦踩≈�，本質(zhì)才是最重要的。
花兒以其美觀(guān)的外形、豐富的色彩，成為人們賞玩的對象，當人們?yōu)榛ǘ浒邤堂利愃兆�、神往時(shí)，孰不知花朵之所以會(huì )有如此豐富的'色彩，最主要的目的是吸引蜂蝶來(lái)傳粉，而越艷麗的、越罕見(jiàn)的色彩越能吸引蜂蝶�；▋簽榱松娑贾栏偁�，在今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，要想被人重用，就要敢于展示自已的聰明才智。
美麗的新娘，若缺少鉆石戒指就會(huì )減少一分光彩，鉆石之所以光芒四射是因為經(jīng)過(guò)了不斷的打磨，給鉆石磨成的面越多，光芒就會(huì )越璀璨。只有經(jīng)過(guò)打磨，鉆石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此，只有經(jīng)歷磨礪才能創(chuàng )造輝煌的人生。
高大挺拔的竹子，筆直立在大地上，人們驚嘆它的壯觀(guān)，卻不知當初的竹筍要經(jīng)過(guò)怎樣艱苦的奮斗才刺破大地的封鎖，鉆出地面。如果沒(méi)有竹筍破土而出的痛苦，就沒(méi)有竹子屹立大地的可能。人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有痛苦的人生樂(lè )曲就會(huì )缺少波瀾。
浩渺無(wú)垠的天空是鷹的舞臺，但鷹不是生來(lái)就擅長(cháng)飛翔，而是因為在鷹出生后不久母鷹會(huì )把孩子從懸崖上扔下，能在危機時(shí)刻振翅飛起的就會(huì )成為日后天空的主人，不能飛起就會(huì )永遠沉睡崖底。試想，若沒(méi)有“狠心”的母鷹，小鷹不會(huì )那么快學(xué)會(huì )飛翔。父母只有對孩子嚴格要求，才能讓孩子飛得更高更遠。
大自然是一本教科書(shū)，只要仔細品味生活，就能得到無(wú)窮的智慧。
生活的智慧作文 篇7
漁夫為什么可以戰勝魔鬼？因為他擁有智慧；孔明為什么身在茅廬卻盡知天下？因為他擁有智慧；包拯為什么可以解破如此多的迷案？因為他擁有智慧；智慧，是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問(wèn)，智慧從何處來(lái)？——生活。
古來(lái)圣賢，大都能從生活中見(jiàn)智慧�？鬃幽軓钠涞茏拥难孕�、生活習慣而知其性，可見(jiàn)其智慧；莊子能從生活中極常見(jiàn)的秋水而發(fā)出獨特的見(jiàn)解，可見(jiàn)其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可見(jiàn)其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒，能從杯中窺人，也是經(jīng)過(guò)社會(huì )生活而發(fā)現的智慧�？梢�(jiàn)智慧源于生活，生活給我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者，但又常抱怨生活太復雜，根本無(wú)智慧可發(fā)現。但是古人有鄒忌諷齊王納諫，鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國家社稷才使齊有“戰勝于朝廷”的局面，此可謂鄒忌之大智慧�？梢�(jiàn)，在生活中發(fā)現智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心領(lǐng)悟，成為智者不遠矣。
有人很另類(lèi)，堅持“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的.一種態(tài)度生活，認為這便是大智慧，他們樂(lè )在其中，也許就是另一類(lèi)智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類(lèi)的智慧過(guò)活，成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧，讓他們無(wú)悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數人屬于另一類(lèi)——平凡人。他們以平凡的生活見(jiàn)證平凡的智慧，面對生活所給予的智慧他們不求太多，他們認為你我都是凡人，以生活見(jiàn)智慧，生活給我智慧，領(lǐng)悟下來(lái)，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只愿做一俗人爾。這樣又有何不可，這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅信，生活給我智慧，因為我只是個(gè)平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛(ài)生活以及生活所給予我的一切。我不是天使，但我擁有天堂；我不是海豚，但我翔游海洋；我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光；我沒(méi)有神燈，但我手捧希望！這就是生活給我的智慧，擁有了這種對待生活的態(tài)度，我想也就算得上智者了吧！
生活的智慧作文 篇8
在生活中智慧無(wú)處不在，節約、節能，都是我們每天都要做的事。我的家里也充滿(mǎn)了“生活中的智慧”。
“廢物巧利用”可是我婆婆最?lèi)?ài)做的事了。有一次，我們家大掃除，找出了許多廢紙和不要的衣服�？墒�，這些東西怎么處理呢?衣服拿去捐了?不知道哪里有專(zhuān)門(mén)收舊衣服的。拿去扔了?也太浪費了。而紙呢?扔了也不可惜了。我們左思右想，正在發(fā)愁之際，婆婆突然說(shuō)：“有辦法了!”我們湊了過(guò)去：“什么辦法?”婆婆一聲不吭。她把舊衣服拿了過(guò)來(lái)，叫我們和她一起吧衣服洗干凈。我們不知道為什么，只能聽(tīng)婆婆的話(huà)。洗干凈后，晾干衣服，婆婆就開(kāi)工啦!她可是我們家的縫紉高手。婆婆坐在縫紉機前，打著(zhù)東西。不一會(huì )兒，一個(gè)袋子做好了。婆婆又做了幾塊抹布。我們拍手叫好。婆婆又把剩下的布做了一個(gè)行李箱套子。衣服弄完了，紙呢?婆婆把所有還可以用的紙攤平了，說(shuō)：“這些紙可以裝吃飯時(shí)的骨頭�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們吃飯剩下的一次性筷子，也被我搞出了花樣。
我們吃完晚飯，剩下了許多一次性筷子，我全收了起來(lái)，想：也許我可以用一次性筷子像電視上做一個(gè)實(shí)用的東西。哦!我可以做一個(gè)不積水的肥皂盒!想著(zhù)想著(zhù)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)工了。我先把所有的一次性筷子洗干凈，然后將其中的6根筷子截去一半，用刀片把筷子的兩頭都削扁。結果一根筷子被我削斷了，浪費了一根。唉!出師不利啊!削好后，我把筷子一根一根碼放好。放成一個(gè)肥皂盒的形態(tài)，用大頭針從各個(gè)方向將肥皂盒固定好，就大功告成!把肥皂盒放在水池邊上，再放上香皂。一來(lái)不會(huì )積水，二來(lái)肥皂也容易晾干。其實(shí)，用這樣的'小籃子放饅頭，就不用擔心饅頭底兒會(huì )被熱氣泡成濕的了!
其實(shí)，所有的智慧都是由生活中來(lái)的�！吧钪械闹腔邸睙o(wú)處不在!
生活的智慧作文 篇9
面對生活，將你的樂(lè )觀(guān)、自信與自強永遠設為桌面，將你的欲望與膽怯丟進(jìn)回收站，將你的“知足常樂(lè )”放進(jìn)收藏夾，最后新建一個(gè)文件夾，在這個(gè)空間釋放你自己，把你的價(jià)值最大化，發(fā)揮你無(wú)盡的想象，為生活添彩。最終你會(huì )發(fā)現這些就是你的金鑰匙，你早已找到生活的智慧。
那個(gè)背影永遠讓人羨慕，讓人覺(jué)得他很幸�？鞓�(lè )。最是那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，讓我們看到陶潛豁達的心胸和那雙善于發(fā)現的雙眼。我們深知，陶淵明仕途坎坷，厭惡官場(chǎng)的喧囂，不愿與世俗同流合污，只鐘情山水，踏上隱居之路。
在他的心底快樂(lè )早已被痛苦淹沒(méi)，但他并不悲觀(guān)，而是尋覓身邊的美，發(fā)現快樂(lè )的存在，即使是悲涼的深秋，他依然漫步籬下，欣賞南山風(fēng)光。他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和善于發(fā)現的雙眼向我們詮釋了“生活的智慧”。 海倫凱勒，提起這個(gè)名字，真的很讓人震憾。生活給她重擊，她卻以微笑面對，微笑著(zhù)去做每一件事，為她的每一次進(jìn)步和成功微笑，她所想的'是“假如給我三天光明”……從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)七種語(yǔ)言，這是歷盡怎樣的艱辛，旁人只有羨慕與佩服，而其中有多苦，只有她一個(gè)人知道。
難道這樣的人生就到處陰霾了嗎?再多的冰霜，也被她的微笑熔化，她的一腔熱情感動(dòng)了生活，感動(dòng)了生命，她的自信自強和那種“知足常樂(lè )”的心態(tài)澆灌了生命之花，綻放繽紛的色彩，渲染了生活。
古今中外，多少人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的智慧，生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過(guò)法。還記得“西單女孩”嗎?街頭的賣(mài)唱，街頭的演繹，也許很多人并不看好她的未來(lái)，但她在努力創(chuàng )造自己的價(jià)值，自己快樂(lè )，滿(mǎn)足就夠了。能撐起自己的一片天空，陶醉其中，這就夠了，它并不需要物質(zhì)的牽絆，也不需要他人的評價(jià)。
生活本是一張潔白空蕩的紙，平淡。我們所謂的一切酸甜苦辣，其實(shí)都是自己制造的。生活是什么顏色，自己畫(huà)，是什么味道，自己添。所以生活需要智慧，用這把金鑰匙尋找更多的幸福。
生活的智慧作文 篇10
有一種夢(mèng)想，叫飛翔；
有一種傷痛，叫成長(cháng)。
——題記
杰倫說(shuō)，在這個(gè)世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續往前走，為什么，人要這么的脆弱！
我說(shuō)，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開(kāi)書(shū)卷，我看見(jiàn)了他從書(shū)中走來(lái)，站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下，賞著(zhù)被驟雨擊打過(guò)的菊花和五柳。那時(shí)，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒(méi)，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽(yáng)光，這一吼，讓你萬(wàn)古留芳。
陶淵明，你教會(huì )了我——潔身自好，方顯做人本色。
扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì )打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳？我看見(jiàn)了它，寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著(zhù)痛苦，因為枝頭雪堆中藏著(zhù)稚嫩的希望，等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅，如此讓人心動(dòng)。
臘梅，你教會(huì )了我——不畏嚴寒，終有芳香來(lái)。
盯著(zhù)黑板上的高考倒計時(shí)，紅白數字格外刺眼。突然間就有了意識，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書(shū)的同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現在披上甲，練好兵法，磨亮戰刀，等待那場(chǎng)最后的戰役�，F在的廝拼，沒(méi)準兒就換來(lái)日后的勝利！語(yǔ)畢操起工具重游題海中去。
同學(xué)，你教會(huì )了我——拼搏，人生終將輝煌！
一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過(guò)花季雨季的迷茫與懵懂，迎來(lái)青年的'成熟與智慧。學(xué)習中的點(diǎn)滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們在傷痛中成長(cháng)，在成長(cháng)中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……
生活的智慧作文 篇11
散溢著(zhù)醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無(wú)限的光亮和遼闊;伸展著(zhù)輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著(zhù)溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行�！}記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(cháng)河中再現?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的.音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀(guān)流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開(kāi)放在痛苦思索的枝頭上�！�
牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門(mén)，它堅硬牢固也不能說(shuō)得上美觀(guān)，但我們若用信念和決心，再艱難的門(mén)我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)與小草的吟唱中，撕開(kāi)最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
生活的智慧作文 篇12
母親說(shuō)，生活，因親情而變得真實(shí)親切，充滿(mǎn)希望。
佛說(shuō)，生活，因友情而變得歡快明朗，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
玫瑰說(shuō)，生活，因愛(ài)情而變得美好幸福，充滿(mǎn)甜蜜。
母親·智慧
“要愛(ài)惜自己，衣食住行別委屈了自己�！蹦赣H一邊為即將遠行的我收拾行囊，一邊囑咐著(zhù)。借著(zhù)黃昏的燈光，看著(zhù)母親越發(fā)蒼老的背影，我不會(huì )再不耐煩地應付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我，聽(tīng)著(zhù)母親的嘮叨是人間最美的享受，受著(zhù)母親憐愛(ài)的責備是人生最幸福的事情。母親，請你原諒，原諒我曾經(jīng)的驕橫，年輕氣盛的激情已漸漸離我而去，生活的智慧教導我要珍惜現在擁有的一切。生活是美好的，智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福，你明白嗎？
并肩·智慧
“珍惜友誼吧！因為朋友是可以執手并肩走過(guò)一生的�！狈鸾虒е�(zhù)世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難，我們一起走過(guò)。朋友在我最無(wú)助的時(shí)候，用有力的雙臂將我拉起，身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的，而生活的智慧則教會(huì )了我用一顆平常的.心去面對這一切，生氣時(shí)，快樂(lè )時(shí)，興奮時(shí)，喜悅時(shí)，與朋友一齊分擔分享。這，便是生活教我的智慧。
玫瑰·智慧
“找一個(gè)深?lèi)?ài)你的人吧，讓真愛(ài)充滿(mǎn)你的生活�！泵倒逡苍趥魇谥�(zhù)生活的智慧，有了愛(ài)的生活，則有了美的存在。一個(gè)人因為年輕，四處漂泊；因為年輕，所以未來(lái)是遙遠的；因為年輕，所以生活是自由的。而當他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí)，有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福！在生活中積累的智慧教導我，別因噎廢食，去愛(ài)你所愛(ài)。生活，因愛(ài)而變得有了光澤，不再單調，那么，就仔細品味生活里愛(ài)的智慧吧！
智者說(shuō)，活著(zhù)，便是一種幸福。是的，無(wú)論悲歡離合，還是愛(ài)恨情仇，抑或恩寵榮耀，我們總是被生活的親情、友情、愛(ài)情包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。生活是富有智慧的，熱愛(ài)生活吧，這便是生活的真諦之所在！
生活的智慧作文 篇13
樹(shù)上落下的蘋(píng)果讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機……其實(shí)，在我們的日常生活中，藏滿(mǎn)了大大小小的智慧，只要你能開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多想，就一定會(huì )從生活中發(fā)現很多驚喜。
最近，媽媽迷上了舊物改造，這不周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造�？粗�(zhù)這兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點(diǎn)破，圍巾又有點(diǎn)黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買(mǎi)幾個(gè)椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。對，就這么干，于是我找來(lái)了針、線(xiàn)和剪刀，開(kāi)始了我的舊物改造工程。
我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對折了一下，這時(shí)，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形，為了讓墊子好看一點(diǎn)，我認真地把兩塊圍巾的角拉平。接著(zhù)把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補了補，小小的補丁緊緊的縫制在小洞上，雖然有點(diǎn)歪，但還蠻好看的。然后，我又找了一些花色的布，用來(lái)裝飾補丁的部分，我用筆在花布上畫(huà)了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來(lái)，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的`補丁上，把舊圍巾放進(jìn)襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了，我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見(jiàn)了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。
這次舊物改造，既節約了錢(qián)，又讓我得到了鍛煉。其實(shí)生活中只要你仔細去觀(guān)察，用心去思考，就會(huì )發(fā)現有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活的智慧作文 篇14
剛買(mǎi)完雞蛋，我就得意地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我厲害吧？我都沒(méi)跟他正面交鋒，就讓他主動(dòng)認識到了自己的錯誤！”奶奶說(shuō)：“厲害，真厲害，真令我這老骨頭佩服！”到底是什么事讓奶奶這么佩服我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我和奶奶去買(mǎi)雞蛋，看到路邊的雞蛋十分便宜，便去那買(mǎi)，遠遠望去，隊伍像一條長(cháng)長(cháng)的龍，沒(méi)辦法，只好在那排隊，拍了大約十五分鐘，才馬上到了，“奧！奶奶還要趕車(chē)呢！終于快到了吧！”我想�？斓搅�，還有五個(gè)人！還有四個(gè)！只見(jiàn)一個(gè)“大塊頭”的男子從我瘦小的身軀前閃過(guò)，排在了前面，我非常生氣，恨不得直接跑到最前面�！疤幌裨�(huà)了！前面明明有禁止插隊的牌子，難道他看不見(jiàn)嗎？再說(shuō)了，奶奶還要趕時(shí)間，我可不許這種事發(fā)生！”我生氣地想，我想上去阻止這個(gè)行為，但還沒(méi)邁出一小步，就收了回來(lái)，這個(gè)人是人高馬大，萬(wàn)一看見(jiàn)我是個(gè)小孩，打我，那可怎么辦？
得想個(gè)辦法讓他去后面排隊，我靈機一動(dòng)，于是故意大聲對奶奶說(shuō)：“這前面賣(mài)的雞蛋很便宜，但禁止插隊這個(gè)牌子太小了！”我一邊說(shuō)一邊對奶奶眨了眨眼，奶奶看了，說(shuō)：“現在的人都很自覺(jué)，用不著(zhù)牌子提示了�！蹦莻�(gè)“大壯”摸了摸頭，看了看我，又不耐煩的回了頭。
我一陣竊喜，本以為那個(gè)男子會(huì )讓開(kāi)，但沒(méi)想到，他沒(méi)讓開(kāi)。于是，我又對奶奶說(shuō)：“奶奶！我覺(jué)得，我們都是文明人，都該做文明事，不應該做的事，就不要做，如果每個(gè)人都這樣文明，這個(gè)城市一定會(huì )更加美好！”奶奶說(shuō)：“是��！尤其是不要在別人趕時(shí)間的情況下插隊�！蹦莻�(gè)男子又回頭看了看我們，尷尬的'笑了笑，做了個(gè)“請”的手勢，便到后面去了。ok！成功了！我做了個(gè)勝利的手勢。
原來(lái)用智慧解決問(wèn)題是那么快樂(lè )！以后遇到難題時(shí)，我一定會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，讓智慧發(fā)揮最大的作用，讓生活因智慧而精彩！
生活的智慧作文 篇15
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
云：千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得�？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學(xué)會(huì )了寬容；看到雨露滋潤，你是否懂得了關(guān)懷；嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì )了。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢？
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話(huà)。淡淡的秋菊引誘著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對生活的觀(guān)察和對美的發(fā)現，忽略了生活處處皆智慧的道理。云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F今，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了�！拔页缘柠}比你吃的米還多�！边@就是長(cháng)輩對晚輩常常訓導的一句話(huà)。我并非要長(cháng)輩們的，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(cháng)輩的指導和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有意識的`。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養，供書(shū)教育，長(cháng)大了，幫他娶妻生子，撫養孫子，。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受。但若父母真的愛(ài)孩子，應該在不會(huì )受到重大，重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì )知道摔了很痛；吃過(guò)辣，才會(huì )知道受不了會(huì )淚流滿(mǎn)臉；做錯事，才會(huì )知道什么是對的，才會(huì )懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字口的，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活的智慧作文 篇16
緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，是生活告訴我活著(zhù)的歡樂(lè )欣喜;密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開(kāi)花落。生活教會(huì )我許多，它給了我無(wú)盡的智慧。
抬起頭來(lái)，我會(huì )看到天還是云?天和云互為映襯，互相包容，給了春風(fēng)拂過(guò)的機會(huì )，給了驕陽(yáng)照過(guò)的機會(huì )，給了落葉飄過(guò)的機會(huì )，給了雪花落過(guò)的'機會(huì )。沒(méi)有了云，天將單調無(wú)比;沒(méi)有了天，云就沒(méi)有了依靠。人生活亦是如此�；赝闹�，我是看到了自己還是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過(guò)于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。
每當山泉叮咚，溪水潺潺時(shí)，我會(huì )清靜下來(lái)，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個(gè)家，有了一份情感的寄托。而此時(shí)此刻的我，拋開(kāi)了塵俗的煩擾，不顧個(gè)人恩怨，不顧地位權勢，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當我真正安靜下來(lái)，我覺(jué)得我會(huì )讓自己成為自然的一員，安靜地看著(zhù)、觀(guān)賞自然，也許可以從中學(xué)到許許多多。同時(shí)安靜即是智慧，面對安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會(huì )產(chǎn)生許多奇思。由此得知，當自己心煩氣躁時(shí)，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng )造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因為吳承恩受到了生活中某些事情的啟發(fā)。作者觀(guān)察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫(huà)地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺(jué)悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。
作為一個(gè)人，僅會(huì )處世、懂修養是遠遠不夠的。沒(méi)法生存，再會(huì )處世、再有修養也是一紙空談。同時(shí)僅是一個(gè)會(huì )處世、有修養的老方丈之輩，也因無(wú)處化緣而煩惱。那么在生存下來(lái)之后，就要學(xué)會(huì )用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活的智慧作文 篇17
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話(huà)盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田�！�
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開(kāi)來(lái)。也曾古道揚塵，長(cháng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽(tīng)雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過(guò)是為了各自的歸宿，做著(zhù)無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門(mén)，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的.樂(lè )趣，教清風(fēng)寫(xiě)字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開(kāi)塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見(jiàn)他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結纏心，索性雙手拋開(kāi)袍笏玉篪轉身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱(chēng)贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫(xiě)進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書(shū)錦繡如花。杜牧時(shí)候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報。
杜牧這一生都得不到認可，他的詞也被世人稱(chēng)為“邪類(lèi)”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì )“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對聯(lián)，擁長(cháng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
生活的智慧作文 篇18
輕撒幾片干皺的菊花于杯底，導入滾燙的水，于是我們知道，這便是沏茶�？|縷香氣縈繞，溢向四方，于是我們知道，茶有著(zhù)沁人心脾的清香。
生活給我們智慧，體驗生活，亦是在體驗成長(cháng)。
生活猶如一部沒(méi)有結局的肥皂劇，每天有人離開(kāi)，也有人進(jìn)來(lái)，我們都是劇中的角色，在劇中演繹著(zhù)我們的一生。
當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是一個(gè)新起點(diǎn)世界，聽(tīng)到的是嘈雜的聲音。于是我們開(kāi)始適應，努力學(xué)習這個(gè)世界的`語(yǔ)言，努力的用雙腿行走，亦在努力體驗生活。
當我們慢慢適應這個(gè)角色，我們開(kāi)始了解未知的東西。通過(guò)閱讀，我們向往充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉，渴望體驗云南大理的風(fēng)土人情。通過(guò)閱讀，我們感受到“人比黃花瘦”的李清照是如何“凄凄慘慘凄凄”我們看到了“舉杯望明月”的李白如何的“長(cháng)風(fēng)破浪濟滄�！蔽覀凅w味著(zhù)他們的或喜或悲，我們隨他們一起或喜或悲，我們懂得了人情世故，懂得了情感的釋放。
慢慢的我們發(fā)現了父母眼光中的期盼和寵愛(ài)。讀懂了老師的辛勞與用心良苦。我們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了讓目光帶上感情色彩。
生活給我們智慧，不斷給我們啟迪，促我們成長(cháng)。
生活總是展露著(zhù)他的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為他填補，沒(méi)有明亮光線(xiàn)的夜晚，人們生活在黑暗中，恐懼而發(fā)抖。然后出現了油燈、蠟燭，出現了電燈，沒(méi)有清涼微風(fēng)的夏天，烈日炎炎，人們臉上不斷有豆大的汗珠落下，然后，出現了竹扇，出現了電風(fēng)扇。生活有無(wú)窮無(wú)盡的缺點(diǎn)，他也在不斷開(kāi)發(fā)我們的智慧。
生活給我們智慧，他教會(huì )了我們如何學(xué)習，如何成長(cháng)，他用他多彩的世界來(lái)點(diǎn)綴我們周?chē)囊磺�，他用他神奇的力量給我們智慧，使我們從無(wú)意識的生命走向高智慧的群體，使我們從稚嫩無(wú)知到學(xué)識淵博，他是我們人生中不可或缺的一部分。
生活的智慧作文 篇19
生活充滿(mǎn)智慧。魯班小時(shí)候被鋒利的小草給割破了手，經(jīng)過(guò)幾天的思索，發(fā)明了鋸子。這樣，木工的效率大大提高了。而我也從下棋和爬山中領(lǐng)悟到了人生的智慧。
以前，我在爸爸的指導下愛(ài)上了下象棋，今天我想跟爸爸大戰一場(chǎng)，第一局開(kāi)戰我急躁不安，對于爸爸這個(gè)勁敵，我完全被他的戰術(shù)給混淆了。他用車(chē)、馬、炮輪番進(jìn)攻，而我急于防守，不料被死死地堵住了，眼睜睜地看著(zhù)我的一個(gè)個(gè)棋子被“吃掉”，就這樣我這局輸了。
從這一局中我明白了，如果只注意防守會(huì )給對手帶來(lái)極大的好處，他會(huì )不斷使用各種手段，導致我方所有的“猛將”因保護“將軍”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮后再走，不然會(huì )導致死亡率大大提升。在輸了一局后，我信心大大降低，對于他各種手段，我總是無(wú)法應對，當然最后的結果不用猜我又痛痛快快地輸了。
在下棋中我領(lǐng)悟到了：我過(guò)于自卑，才使得我下的`棋走的路都是錯的，生活也是這樣，如果失敗后留下陰影，變得自卑，那么以后做事就畏手畏腳。只有相信自己可以，才會(huì )取得成功的機會(huì )。
連輸兩盤(pán)后，我的心情有些低落。我叫上爸爸帶我去爬山，因為我實(shí)在玩不下去了。
當然，爬山對于我這個(gè)小個(gè)子來(lái)說(shuō)會(huì )有點(diǎn)體力不支。爸爸到達山頂許久，我才慢慢吞吞地跟了上來(lái)。一路上都是荊棘，我沒(méi)有東西借力，而下面是陡峭的山坡，一摔下去肯定粉身碎骨。我坐著(zhù)休息卻氣喘吁吁的，心想：如果我不盡快做決定的話(huà)，今晚可能會(huì )卡在這兒了，我已經(jīng)沒(méi)有退路了，只有想方設法征服這座大山。
我慢慢摸索著(zhù)，用周邊的石頭把土挖出個(gè)坑，把一些妨礙我的雜草踩扁一步一步向上走。我終于到達山頂了，遠方是寬闊的大路，還有美麗的夕陽(yáng)。哈哈！我終于戰勝困難，攀登上來(lái)了。
智慧它不會(huì )拜訪(fǎng)懶惰的人，只會(huì )訪(fǎng)問(wèn)勤奮的人。人生像下棋一樣，要懂得看每一步棋，不能草率地做決定，人生也像爬山，只有勇于攀登，善于動(dòng)腦，才會(huì )看到美麗的風(fēng)景。
生活的智慧作文 篇20
周末，我一手拉著(zhù)爸爸媽媽去逛街，可是出門(mén)后，卻總覺(jué)得似乎哪里不對？咦，今天，爸爸為什么沒(méi)帶錢(qián)包，那怎么逛街，我餓了又咋辦��？
一進(jìn)商場(chǎng)，媽媽就“拉動(dòng)內需”血拼起來(lái)，興奮地開(kāi)始挑選衣服，半小時(shí)后，爸爸為媽媽的戰果買(mǎi)單。我趕緊湊過(guò)去，好奇地想看看沒(méi)帶錢(qián)包的爸爸怎么做�！半y道錢(qián)包藏在口袋里？”我暗暗猜測。只見(jiàn)爸爸拿出手機，熟練地點(diǎn)將手機攝像頭對準柜臺上一張黑白組合的圖案，手機發(fā)出清脆的叮咚聲，隨即在屏幕上輸入金額，點(diǎn)擊確認。短短幾秒鐘，爸爸就搞定付款，目不轉睛地看完這一過(guò)程，我驚訝得下巴都快掉下來(lái)了。
走出商店，我迫不及待地搖著(zhù)爸爸的手，詢(xún)問(wèn)是怎么回事，爸爸解釋道：“這叫做掃碼支付，是中國領(lǐng)先世界的無(wú)現金支付消費。你看到的黑白圖案叫二維碼，代表每家店鋪獨一無(wú)二的識別信息，只要用支付軟件的掃描確認，就能進(jìn)行付款。有了它，現在出門(mén)不但不用帶錢(qián)包，而且更方便快捷，也不用擔心丟錢(qián)包了�！迸�，原來(lái)是這樣��！我恍然大悟又不禁嘖嘖贊嘆。隨后，我們看電影、嘗美食，直到打車(chē)回家，掃碼支付伴隨我們度過(guò)了一個(gè)美好周末。
不僅掃碼支付已成為生活的常見(jiàn)情景，共享單車(chē)、掃碼支付、高鐵動(dòng)車(chē)、網(wǎng)絡(luò )購物這些新四大發(fā)明方興未艾，新科技日新月異，不斷走進(jìn)和改變我們的生活：上班、出行不便嗎？沒(méi)關(guān)系，拿出手機掃一掃共享單車(chē)，我們便可輕松上路，免去一路步行的勞累。旅游、探親太遠嗎？沒(méi)關(guān)系，上網(wǎng)購買(mǎi)高鐵票，愜意打盹之間，舒適的'高鐵就會(huì )迅捷地將我們送到目的地。購物砍價(jià)麻煩嗎？沒(méi)關(guān)系，打開(kāi)淘寶，來(lái)自世界各地新奇新鮮的物品涌入眼簾任我們挑選，輕松點(diǎn)擊鼠標后便會(huì )送抵家門(mén)口，為我們帶來(lái)溫馨、快樂(lè )……
曾經(jīng)，這些情形只是遙遠的夢(mèng)想；如今，科技走入千家萬(wàn)戶(hù)，改變著(zhù)我們的生活！待到將來(lái)，我們這些正在萌發(fā)的種子將成為國家新的棟梁，更多科技發(fā)明將在我們手上誕生，讓生活更幸福，助祖國更強大，我們就是這樣自信！
生活的智慧作文 篇21
智慧是什么呢？沒(méi)有人能夠說(shuō)得清楚，智慧往往不僅僅代表金錢(qián)，不僅僅代表地位，不僅僅身份，也不僅僅代表學(xué)習成績(jì)，甚至于也不僅僅說(shuō)明一個(gè)很聰明。
曾經(jīng)有些人很有錢(qián)，可是每天心情憂(yōu)郁，生活無(wú)趣，你能說(shuō)他有智慧嗎？也曾經(jīng)有人很有權勢，身邊隨從侍女很多，地位很高，但是遭遇仇家攻擊丟掉了性命，你能說(shuō)他有智慧嗎？也有的同學(xué)在班級里學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，但是同學(xué)關(guān)系處理得很不好，經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾糾紛，你能說(shuō)他有智慧嗎？很顯然，智慧并不是單純某一項出眾的能力，而且一個(gè)生命綜合得提醒�；蛟S我們可以妄想得猜測，一個(gè)積極向上、心身健康的生命，才是富有智慧的。
都說(shuō)生活是一段漫長(cháng)的旅行，生活是瑣碎而平淡的`，說(shuō)的沒(méi)錯，偶爾出現的精彩往往只是短暫，更多的時(shí)候都是寧靜無(wú)趣的。但是我想生活也像是一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏洶涌，每個(gè)人都在生活當中戰斗，乃是為生命而戰斗。因為生命非常難得，非常珍貴，地球是危險的，各種各樣的危機都在迫使一條生命走向滅亡。但是智慧卻引得我們，智慧提升我們，不希望我們由此墮落、殞命消失。生活當中，菜米油鹽醬醋，喜怒哀樂(lè )愁?lèi)炘�，各種各樣的事情往往都有可能出現，如何正確處理各種食物，如何堅強應對各類(lèi)困難，如何靈巧應對各樣試探，這些都需要智慧。
很多時(shí)候，一些在生活當中打了敗仗的人們，他們給我們樹(shù)立了不良范例，我們要從中吸取教訓；一些在生活當中為我們樹(shù)立良好榜樣的人們，我們不可妒嫉，要心存感恩得學(xué)習；一些生活當中有恩于我們的人，我們要時(shí)時(shí)心計，感恩且報答；一些在生活當中曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，我們?yōu)楹我麄円粯佑薮滥�，何不給他們作出愛(ài)的榜樣，勸導他們歸好呢；一些生活當中輕視你的人們，我們何不同情他們的眼病，靜耐虛己，也可以不予茍存嘛
總而言之，智慧引得我們，智慧看護我們，智慧與生命同在，稱(chēng)呼智慧作兄弟姊妹的人們，是有福的。
生活的智慧作文 篇22
君子曰：學(xué)不可以已。
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得�？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學(xué)會(huì )了寬容;看到雨露滋潤萬(wàn)物，你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì )了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話(huà)。淡淡的秋菊引誘著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對生活的觀(guān)察和對美的發(fā)現，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F今社會(huì )，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了�！拔页缘柠}比你吃的米還多�！边@就是長(cháng)輩對晚輩常常訓導的一句話(huà)。我并非要拒絕長(cháng)輩們的`教導，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(cháng)輩的指導和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養，供書(shū)教育，長(cháng)大了，幫他娶妻生子，撫養孫子，買(mǎi)房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛(ài)孩子，應該在不會(huì )受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì )知道摔了很痛;吃過(guò)辣，才會(huì )知道受不了會(huì )淚流滿(mǎn)臉;做錯事，才會(huì )知道什么是對的，才會(huì )懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活的智慧作文 篇23
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？
生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調但應內斂，不要悲觀(guān)但應冷靜，不要自滿(mǎn)但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì )到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受 生活！相信美源自智慧的生活。
生活需要什么
生活需要什么呢？有人說(shuō)：“需要金錢(qián)，沒(méi)有金錢(qián)什么東西都買(mǎi)不到，連食物也買(mǎi)不到，沒(méi)有食物，人就會(huì )活生生的餓死�！蔽矣X(jué)得生活雖然需要金錢(qián)，但是生活更需要勇氣、知識和智慧。
以前，我是一個(gè)膽小，沒(méi)有勇氣的人。比如說(shuō)那一次吧，一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在電腦房玩電腦，媽媽在睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我舔了舔嘴，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“呀，嘴巴干了，得喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，我穿好拖鞋打開(kāi)房門(mén)去餐廳倒水。剛打開(kāi)房門(mén)，忽聽(tīng)到“嘭嘭”幾聲，“咦！哪來(lái)的聲音啊?有鬼！有鬼！”我用手抱住頭，轉身跑回了房間。過(guò)了一會(huì )兒，再仔細一想，那種聲音并不是鬼，原來(lái)只是外面的風(fēng)刮著(zhù)窗戶(hù)響的聲音��！該死的怪風(fēng)，害得我快要尿褲子了！經(jīng)歷了這一次，我再也不膽小了，遇到困難我也有勇氣戰勝了。以前學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我不敢讀出聲來(lái)，更沒(méi)勇氣回答老師的提問(wèn)，怕讀錯了別人笑話(huà)，把學(xué)英語(yǔ)當成了包袱�，F在可不同了，我不但可以大膽的讀，而且能當日學(xué)當日背，總是得到老師的表?yè)P呢!
我的作文雖然寫(xiě)得好，但是我看到一些難題目不敢寫(xiě)，覺(jué)得沒(méi)有把握，怕寫(xiě)不好，這也是我沒(méi)有勇氣的表現。平日，如果天色晚了，我一個(gè)人不敢上樓梯回家，這也說(shuō)明我膽小沒(méi)有勇氣�，F在，我覺(jué)得一個(gè)人要有勇氣，如果沒(méi)有勇氣，什么困難都不能克服，什么事都很難辦好。
再說(shuō)，生活還需要知識和智慧。沒(méi)有知識的`人是愚蠢的人，沒(méi)有智慧的人，頭腦是呆笨的人，成不了大器，辦不好事情。這種人只能碌碌無(wú)為的工作，過(guò)著(zhù)貧窮落后的生活，終究是要被社會(huì )所淘汰的。
當然，生活上的需要還有很多呢！除了勇氣、知識、智慧……此外，還需要愛(ài)心、勤勞、誠信……同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？
生活的智慧作文 篇24
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
現實(shí)一點(diǎn)，再現實(shí)一點(diǎn)，這就是生活。
生活，不是王子與公主的童話(huà)，只有美好，沒(méi)有失意；生活，不是虛幻與華麗的小說(shuō)，只有成功，沒(méi)有失��；生活，不是炫目與華美的舞臺，只有光彩，沒(méi)有付出。生活，是曲折的大道，我是奔跑的良駒。生活，給我智慧。
生活，我愛(ài)它。因為，我生活在這個(gè)世界，所有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)烈日，所有的林立高樓、山間茅舍，都是上天給予的最好的禮物，讓我飽嘗美好�？墒�，我又恨它，恨它讓我做了奴隸，為了生活而生活。讓我活得很累，三點(diǎn)一線(xiàn)，做獨木橋上千軍萬(wàn)馬中的一個(gè)；讓我跌倒碰壁，讓我成了十字路口迷茫的人�？墒�，我說(shuō)，我恨它就是我愛(ài)它。生活給我智慧，讓我愛(ài)上我恨的挫折、失意，讓我愛(ài)上我恨的迷茫、失敗。生活，原來(lái)是美好與失意、成功與失敗共同的結合體。生活給我智慧，因為它讓我發(fā)現了很多人都未發(fā)現的真理。
生活，是簡(jiǎn)單的舞臺。那些華麗而不真實(shí)的夢(mèng)原來(lái)是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應是真正的.追求，活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來(lái)人世走一遭。于是，我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子，我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而，生活又給了我當頭一棒，它讓我看清，那些用金錢(qián)、權力堆積的背后原來(lái)是勾心斗角、爾虞我詐，那些光彩、美好的背后原來(lái)是無(wú)休止的爭吵、無(wú)休止的傷害。原來(lái)，平凡的生活才是真。原來(lái)，平淡與開(kāi)心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧，因為它讓我體會(huì )了很多人都未體會(huì )的幸福。
生活，原來(lái)是用來(lái)熱愛(ài)的，不是用來(lái)虛度的；原來(lái)是用來(lái)積極的，不是用來(lái)消極的；原來(lái)是用來(lái)幸福的，不是用來(lái)悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄，我，或者說(shuō)，我們，壓抑自己，放縱自己，以為生活是灰暗的，是陽(yáng)光照不進(jìn)的角落�？墒�，那些人，海倫·凱勒、史鐵生，或許和我們同齡的黃舸，他們，都是生活派來(lái)的教誨者。生活，用這種方式代表自己，讓我們醒悟，讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧，因為它讓我理解了別人都未理解的真諦，把臉向著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )黑暗。
生活，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧，我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
生活的智慧作文 篇25
傳說(shuō)，上帝曾給每個(gè)人一顆智慧的種子，因為有人從生活中找到了智慧的源泉，才會(huì )有那么多比你聰明的人出現在你的生命里。
已是傍晚，夜色濃厚的化不開(kāi)，獨自走在回家的小路上，漫長(cháng)寂靜的街道看不見(jiàn)行人，背后腳步聲似有卻無(wú)，恐懼在心里漸漸蔓延，自己的腳步聲聽(tīng)起來(lái)倒不像腳步聲了。
最令人恐怖的便是前面不遠處的這一片墳地，關(guān)于這片墳地的種種傳說(shuō)，曾一直打擾著(zhù)我童年的夢(mèng)，每次與父母從這里走過(guò)，我都不敢四處張望，缺乏安全感的我只是緊緊跟在父親身后快速走過(guò)。迫不得已，今天要一個(gè)人從這里走過(guò)，心里一直在打顫，腿都發(fā)軟了。
我狠了狠心，反正沒(méi)有回頭路了，走過(guò)去吧，我瞪著(zhù)眼睛一步步向前移動(dòng)，越走越怕，干脆就跑了起來(lái)，還不時(shí)的向后望去，真是應了那句話(huà)，怕什么來(lái)什么，猛地被拍了一下，內心的恐懼使我失聲大叫，反把那人嚇了一跳，不過(guò)他很快就鎮靜下來(lái)，推了我一下，讓我別喊了，我這才看仔細，還好，這是一個(gè)人不是我想的那個(gè)那個(gè)。
見(jiàn)我鎮靜下來(lái)他上下打量了我一番，慢悠悠的從口袋里掏出一顆煙來(lái)點(diǎn)上，煙霧熏得我直咳嗦，他就站在路中央，也不說(shuō)話(huà)，擋住了我回家的路，夜色已經(jīng)很黑很黑了，我看不到他臉上的表情，只看到那煙頭一閃一閃的火星在跳動(dòng)著(zhù)襯托著(zhù)這漆黑的夜。還好我反應不慢，知道不能跟他耗下去，很驚喜的`沖他身后喊：“爸爸，你終于來(lái)接我了�！蹦侨藝樍艘惶�，轉身就跑，趁這機會(huì )，我趕緊跑向大路，可他很快就反應過(guò)來(lái)被我騙了，追向這邊來(lái)，我發(fā)現自己根本跑不過(guò)他，一狠心跑進(jìn)了那片墳地里，躲在一塊石碑后，那個(gè)人也跑了過(guò)來(lái)，但看到眼前這片陰森森的墳地不敢再走一步，罵了一句氣憤憤的走了。身在墳地，我卻突然不怕了，我從石碑后面走出來(lái)，四周的黑色導致我看不清石碑上的字，我站在那里，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只好轉身離開(kāi)。
回去的路上，我想其實(shí)在這個(gè)世界上，在很多時(shí)候人比鬼可怕得多，但我們都要有與其對抗的勇氣和智慧。在我的生活里，當沒(méi)有人再愿意站在我身后保護我的時(shí)候，我也可以保護我自己，即使身后空無(wú)一人，即使身處黑暗，我的心中仍有一束光就像你的笑容，照亮我前方的路。
生活的智慧作文 篇26
現在，科技發(fā)展迅速，人們的生活逐漸進(jìn)入小康社會(huì )，有了汽車(chē)，電腦，飛機，生活越來(lái)越便捷。不僅如此，人們還制造了許多使生活更方便的小發(fā)明。比如：手機 ，空調等。
手機是我們通訊的必備物，幾乎人手一部。隨著(zhù)科技的發(fā)展，手機的功能，品牌越來(lái)越多，手機已經(jīng)成為了我們生活的一部分，是我們必不可缺的物品。還有空調，冰箱，都是隨處可見(jiàn)。在這炎熱的夏天，幾乎家家都開(kāi)著(zhù)空調，呆在舒適的空調房里。有什么需要買(mǎi)的，不用出門(mén)，只要在電腦上操縱一番，便會(huì )有人為你送貨上門(mén)。這種生活規律似乎已經(jīng)成為了我們的習慣，晚睡早起，足不出戶(hù)。
可是，在生活愈加便捷的同時(shí)，環(huán)境也在變化著(zhù)。隨著(zhù)人們需求的增高，有了現在的冰川融化，天氣變暖�，F在，40多攝氏度的氣溫已是家常便飯，人們受不了高溫的折磨，只好整日的開(kāi)空調。這樣惡劣的循環(huán)，使地球的環(huán)境逐漸惡化。為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，人們不擇手段;為了讓自己覺(jué)得舒適，人們不顧環(huán)境的惡化，盡情地享受空調帶來(lái)的涼爽�？烧l(shuí)曾想到，環(huán)境的惡化不僅威脅到許多動(dòng)物的生長(cháng)，也對我們的生活造成了潛在的危害。
雖然保護環(huán)境一類(lèi)的`宣傳語(yǔ)隨處可見(jiàn)，大街上，商場(chǎng)里，報紙上，廣播里，電視上都經(jīng)常會(huì )有，可是卻沒(méi)有什么效果，大多數人都把它當成耳邊風(fēng)，吹過(guò)算過(guò)，沒(méi)有多少人將它放在心上。亂扔垃圾，隨地吐痰這類(lèi)的不文明行為，也是時(shí)刻在上演。還有許多不可降解的垃圾，人們只能將它焚燒或埋在地下，多年后，他們腐爛，又會(huì )污染環(huán)境。
最近，我們經(jīng)常聽(tīng)到北極熊與企鵝因為冰川融化，無(wú)法捕食而面臨生存難題，還有一只北極熊餓死在冰川，只剩下一張皮。這消息震驚了我。造成這惡果的，是我們人類(lèi)!
可是，我們卻依舊執迷不悟，執著(zhù)于自身的種種要求，就是因為有這種貪婪，虛偽，只顧自己的利益的人存在，才會(huì )造成今天這樣無(wú)法挽回的后果!
為了我們的將來(lái)，為了我們后代的未來(lái)，只是為了我們人類(lèi)，我們也應該收斂自己的過(guò)度浪費，合理安排作息時(shí)間，給動(dòng)物們生存的環(huán)境，也讓我們可以健康快樂(lè )的生活。讓我們智慧生活，創(chuàng )造一個(gè)美麗家園!
生活的智慧作文 篇27
我有兩句話(huà)一直很欣賞，這兩句話(huà)我幾乎是拿來(lái)當座右銘的。是不是很好奇呢，下面我給大家講講著(zhù)兩句話(huà)吧！
第一句：不經(jīng)你的允許，誰(shuí)也不能讓你的眉頭皺一下。
能夠做到這一點(diǎn)的人，我想應該是少數吧！的確，現實(shí)是殘忍的，生活的重擔以及種種挫折，磨難甚至失敗讓許多人望而卻步。因而他們放棄了追求，舍棄了理想，總是畏畏縮縮、窩窩囊囊了此一生，這樣的人生是毫無(wú)意義的。
現實(shí)的殘酷，無(wú)非是讓我們身處窘絕，但請注意是窘境而非絕境。當我們陷入“山重水復疑無(wú)路”的境地時(shí)，不必煩惱，因為煩惱是無(wú)濟于事的，我們所要做的是集中精力，拼盡全力去解決問(wèn)題，那么“柳暗花明又一村”就離我們不遠了。所以，我們不必跟自己過(guò)不去，整天愁眉苦臉的。面對生活中的種種磨難。昂起頭顱，奮勇向前，“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩，”就算失敗又如何，大不了從頭再來(lái)。沒(méi)有什么能把我們年輕澎湃的心打碎，懷著(zhù)一份熱情，帶上一種激情，生活一定會(huì )為我們綻放絢麗的煙火，天空也會(huì )為我們拋出一條完美的弧線(xiàn)。
因此，仰望天空，舒展你的眉頭，笑一笑去迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。
第二句：不要懦弱，因為沒(méi)有人比你堅強！
這個(gè)世界最可靠的不是別人而是我們自己！
就像上面所說(shuō)的那樣，生活中我們碰到了許多不如意的事，有的人能勇敢地面對，去克服所謂的.挫折煩惱，最終走向成功。而有的人卻低頭了，他嚇壞了，那些挫折和失敗在他眼中成了刀山火海，成了始終無(wú)法逾越的吉尼斯紀錄，因而他成了懦夫，退卻了，失望……他只好聽(tīng)天由命了，完全服從天上的安排，然而上帝可是精明的生意人，從不做虧本的生意的。上帝只會(huì )下一個(gè)指示：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己辦，靠天靠地靠父母不算是好漢�！币虼怂仨毭靼�，這個(gè)世界上，沒(méi)人可以伸出援手，因為路是自己的，生活也是自己的。所以，我們不可以懦弱，必須不斷地努力，充實(shí)自己，用知識用力量去武裝自己，才能讓自己強大起來(lái)。
不要害怕困難，因為只要我們足夠堅強，足夠勇敢，所有的困難都會(huì )靠邊站的！
生活的智慧作文 篇28
科技與我們的生活是密不可分的，為了更好地領(lǐng)略科技的魅力，我來(lái)到了杭州科技館參觀(guān)。
首先映入眼簾的是形形色色的機器人。它們會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，活像一個(gè)個(gè)精力充沛的真人。它們的表演給參觀(guān)者送來(lái)了很多的驚喜，使得場(chǎng)館一下子熱鬧了許多，尤其是小朋友們，更是舍不得移開(kāi)自己的目光。
較為艱難地離開(kāi)了這個(gè)熱鬧的場(chǎng)地，我立刻發(fā)現了一輛以太陽(yáng)能為能源的小汽車(chē)。于是，我便想：如果世界上有用不完的再生能源，那該有多好啊，既可以源源不斷使用，又沒(méi)有危害，真是一舉兩得！若是我們的地鐵也能此作為能源的話(huà)，是不是更加環(huán)保了呢！
然后，我去了音樂(lè )館，發(fā)現里面也有不少的高科技，有沒(méi)有弦的豎琴，沒(méi)有弦的吉他，還有沒(méi)有弦的'古箏。沒(méi)有弦怎么彈呢？我相當震驚！細細參觀(guān)后發(fā)現，原來(lái)它們都是有感應的，只要手放在感應區，就會(huì )發(fā)出美妙的聲音。不得不驚嘆高科技的“高”��！實(shí)在是高！
懷著(zhù)期待的心情，我最后來(lái)到了“4D電影院”觀(guān)看電影，那種精彩絕倫、酷似觸手可及、震撼人心的感覺(jué)不正是高科技的體現嗎？
科技，能給我們帶來(lái)不可思議的力量，使得我們的生活變得豐富而充滿(mǎn)魔力！看到這里，我突發(fā)奇想：一旦我們失去了這些“魔法”，生活又會(huì )變得怎樣呢？
第一天，人們賴(lài)以生存的電消失了，人們應該怎么辦？電視看不了，電腦玩不了，甚至連馬路上的紅綠燈都停止運行了。馬路上瞬間變成了戰場(chǎng)，到處都是車(chē)禍�？舍t院里的設備全都用不了了，難道只能讓人們自生自滅、怨天尤人？
第二天，人們最喜歡的汽車(chē)不見(jiàn)了，導致許多四處奔忙的人沒(méi)有交通工具可用。同時(shí)世界的犯罪率也將逐步升高，因為罪犯達到目的后逃之夭夭，而警察卻沒(méi)有快速的交通工具，無(wú)法在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)抓捕罪犯。
第三天，人們的手機、電腦全都癱瘓了。我們再也無(wú)法及時(shí)聯(lián)系到對方，再也不能在最短的時(shí)間內“游遍全世界”，了解各國的風(fēng)情，郵遞員的工作瞬間變得繁忙而復雜�？�，手機和電腦與人們的生活息息相關(guān)！
第四天……
難以想象，若是一切高科技的產(chǎn)品都遠離我們而去，我們的生活會(huì )變成什么樣兒？無(wú)論是什么樣兒，定是黯淡無(wú)光的！此刻，我覺(jué)得“科技，點(diǎn)亮智慧生活”說(shuō)得的確十分有理！
生活的智慧作文 篇29
無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望，踏著(zhù)歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視著(zhù)輪回飛轉的四季，我才驚覺(jué)生活給了我好多好多……
是生活讓我知道了人生應如茶。茶在杯中，或游離或下沉，無(wú)論水多么滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世，名利之中我們難免會(huì )迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì )讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心，會(huì )讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格，這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脫。
是生活讓我懂得了應笑對傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會(huì )黯然，我們會(huì )傷心，我們會(huì )落淚。既然傷痛無(wú)可避免，那就讓我們微笑著(zhù)去面對它，把微笑帶給生活，就好像陽(yáng)光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風(fēng)吹拂樹(shù)林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無(wú)聲的語(yǔ)言……
是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的`東西，卻不是所有的人都能企及的。金無(wú)赤金，人無(wú)完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線(xiàn)，慨然釋?xiě)选寫(xiě)押竽憔蜁?huì )發(fā)現——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的身姿，卻惟獨少了雙臂，這缺撼非但沒(méi)有讓人覺(jué)得她不再美麗，反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛(ài)。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人，但只要堅守夢(mèng)想，在這份缺撼中努力前進(jìn)，終有一天會(huì )成就美麗人生！
是生活教會(huì )了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護過(guò)自己的親人，幫助過(guò)我們的朋友，關(guān)心過(guò)我們的陌生人，并逐漸將他們湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵深處，我們還未曾向他們說(shuō)一句：謝謝。隨著(zhù)我們不停地行進(jìn)，回首天馬行空的生涯，才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛(ài)是那么的溫暖，留下的是對他們不盡的感恩與銘記。
生活賜予了我太多太多，它像一位無(wú)私盡責的老師，用自己的一言一行向我詮釋著(zhù)它的真諦，我會(huì )慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時(shí)間之外……
生活的智慧作文 篇30
智慧是重要的，是不可缺少的。各種各樣的智慧也在我們的成長(cháng)過(guò)程中給予幫助；智慧讓我們懂得遠離危險的地方；智慧讓我們懂得自救；智慧讓我們懂得親人的重要而對于我，詩(shī)詞中的智慧，同樣給予我無(wú)限的幫助，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
在我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，智慧已經(jīng)出現在我身邊，等待我去采擷。唐詩(shī)、宋詞、元曲更是在那時(shí)便踏入我的人生，從此不離不棄�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！笔抢畎�，他用他寫(xiě)在詩(shī)中的智慧告訴我，在外的游子思鄉之情的濃郁�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！备嬖V了我春天的美好感謝詩(shī)詞帶來(lái)的智慧，讓我學(xué)會(huì )欣賞。
上小學(xué)時(shí)，詩(shī)詞更是越來(lái)越多地出現，正用它們的智慧伴隨我�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛覍W(xué)會(huì )珍惜糧食；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！弊屛翌I(lǐng)略夏季的景物變化；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！弊屛腋惺艿轿骱拿�；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各
足不出戶(hù)，便可感受到自然風(fēng)光、景物的美好，如同身臨其境。
而上了初中，詩(shī)詞的學(xué)習本就必不可少，讓我能學(xué)到更多的東西。上了初中，對作者人生經(jīng)歷的了解、詩(shī)歌情感的分析，讓我原本對這些吟誦多年的詩(shī)詞的些許厭煩又消失殆盡了。曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！闭咽舅闹鞠蚣安环系男膽B(tài)；劉楨的“豈不罹凝寒，松柏有本性！”不但讓我感受到他對松的喜愛(ài)，也感受到他對“從弟”的期許；劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，讓我體會(huì )到他的與眾不同；蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”讓我“看”到了他的豪情；而《詩(shī)經(jīng)》中“執子之手，與子偕老�！薄榜厚皇缗�，君子好逑�！币约啊熬椅瓷�，我生君已老�！边@些詩(shī)把古人的.多情、執著(zhù)、對愛(ài)情的堅貞、離別的黯然發(fā)揮得淋漓盡致。感謝詩(shī)詞帶來(lái)的智慧，讓我進(jìn)入到古人的內心世界，讓我對人生的理解更透徹。
詩(shī)詞伴我成長(cháng)，智慧伴我成長(cháng)。古人的感情世界豐富多彩，也正等著(zhù)我在逐漸成長(cháng)之后，進(jìn)去探索，獲得我需要的智慧，伴隨我未來(lái)的人生！
生活的智慧作文 篇31
幾天前，我讀了一則故事，它雖然沒(méi)有長(cháng)篇大落的文字，也沒(méi)有清新細膩的語(yǔ)言，但在那樸實(shí)的字里行間蘊含的豐富哲理卻使我感觸很深。
這則故事講的是：當年，一個(gè)以主演美國大片《超人》而蜚聲國際的明星——克里斯朵夫.李維。在不久之后，不幸的事發(fā)生了。他因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，成了不能走路的高位截癱患者。有一次，他看見(jiàn)車(chē)窗外的車(chē)子行駛到無(wú)路的關(guān)頭，路邊都會(huì )出現一塊交通指揮牌，指引汽車(chē)正確的方向。李維恍然大悟，發(fā)現原來(lái)不是路已到了盡頭，而是該拐彎了。從此，他以輪椅代步，當了導演，成了作家，當選了一個(gè)全身癱瘓的`理事長(cháng)。李維用他短暫的生命，給我們留下一個(gè)輝煌的映像。
讀完這則故事后，我腦海里突然蹦出一句詩(shī)"e;山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村"e;，想想生活也不就是這樣的嗎？人生難免有諸多的不如意，而重要的是能夠在當人生的旅途走到盡頭時(shí)，學(xué)會(huì )轉彎，絕地逢生，不要在挫折和困難面前原地踏步，而是要選擇手持勇氣為自己開(kāi)辟一條人生的新道路。
還記得黑色羚羊魯爾瑪道嗎？有誰(shuí)能夠想像一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩，站在輝煌的奧運領(lǐng)獎臺，享受著(zhù)王者的光榮？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次爬起成就了自己走向成功。就像愛(ài)迪生所說(shuō)的“失敗也是我們需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有我們知道一切失敗的方法以后，我才知道一件工作的方法是什么�！�
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！鄙钍嵌嘧硕嗖实�。時(shí)代在變，社會(huì )潮流和人生思想也在變。每天，我們都在迎接新的考驗，都會(huì )遇到挫折與困難，但是這絕不是路的盡頭，而只是在提醒我們——應該轉彎了。轉彎并不意味著(zhù)失敗，轉彎只是為了給自己再找另一條路。因此，在人生的旅途中，但我們遇到“風(fēng)浪”時(shí)，我們要學(xué)會(huì )“轉彎”，學(xué)會(huì )改弦更張，學(xué)會(huì )調整自己，學(xué)會(huì )改變自己......唯有如此，我們才能走的更好，活得更好，從而讓生命綻放出奪目的光芒，讓生命奏出新的樂(lè )章。
生活的智慧作文 篇32
有人說(shuō)，生活是自私的，它無(wú)情地奪走了你的時(shí)間，青春，所以你要主動(dòng)地偷被動(dòng)的它。我卻要說(shuō)，生活是無(wú)私的，它友好地送來(lái)自然的氣概神韻，歷史經(jīng)驗和世間百態(tài)，充實(shí)我們的大腦。其實(shí)，它真的是一個(gè)熱心腸的孩子。
生活，總愛(ài)帶我看山川寂寥，看一江東去，看迢迢織女星，看清泉石上流。它說(shuō)，世間的喧鬧遮蓋了自己本本來(lái)的色彩，它可以如此詩(shī)情畫(huà)意，如此濃墨重彩。它又說(shuō)，溪流中沖刷的石頭，山野間歡跳的鹿群，汪洋見(jiàn)恣意的海鷗，泥土間待出的.嫩芽，都是自己最原始的姿態(tài)。它本就是一個(gè)孩子，它想帶你去領(lǐng)略自然之中最美的神韻，給你帶來(lái)喧囂中的一抹純凈和一曲自然的歌，接受生活賦予的那些清凈的自然智慧吧!
生活，總愛(ài)讓我去讀歷史的皺摺，讀它清晰的脈絡(luò )，讀古人與眾不同的生活。它告訴我瓦爾登湖邊的梭羅是如此熱愛(ài)這片清澈的土地；它告訴我咸亨酒家旁的魯迅是如何感嘆這個(gè)“哀其不幸，怒其不爭”的世界；它告訴我舞臺上的莫里哀是如此偉大的死在自己的作品中；它告訴我追求幸福的托爾斯泰是如此執著(zhù)得追尋自己的夢(mèng)。
偉人的生活在歷史中穿梭，我們佩服那些與我們截然不同的人和他們的生活。他們的生活給予我們許多面對艱難困苦的勇氣和經(jīng)驗，以及他們永垂不朽的智慧，接受生活那些歷史的智慧吧!
生活，總愛(ài)與我一起體會(huì )人生百態(tài)�；钪�(zhù)，就能發(fā)現很多另人深思的事情。當世人為“扶不扶摔倒老人”而困擾時(shí)；當救人這件事竟然能推脫并且還打上金錢(qián)的烙印時(shí)；當劉翔的復出引發(fā)社會(huì )輿論時(shí)；當高考狀元戴上“欺騙”的頭銜時(shí)……我們開(kāi)始思考，思考是非正確，思考人間冷暖，思考活在的當下，思考面臨的未來(lái)。生活教會(huì )我們思考，這是生活最為重大的付出，是生活最大的意義和給予我們最無(wú)私的奉獻。這是生活最充實(shí)，充足的智慧。
自然生活教會(huì )我們欣賞的智慧。
歷史生活教會(huì )我們經(jīng)驗的智慧。
當下生活教會(huì )我們思考的智慧。
生活是無(wú)私的，它將畢生所有的智慧交給了我們，它是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
生活的智慧作文 篇33
靜以修身，儉以養德。諸葛亮一語(yǔ)道破了靜的重要性。
幫助人看清事物本質(zhì)的，是靜。
在一天勞累的學(xué)習結束后，回到家，還要對付成堆的作業(yè)，光是想就讓人頭疼。因為臨近期末考試，所以，我整個(gè)人一天到晚渾渾噩噩的。這種狀態(tài)在遇上數學(xué)題目時(shí)便暴露無(wú)遺。
這天，我剛從學(xué)�；氐郊�，拿出了作業(yè)便一頭埋在了里面。不過(guò)只是一會(huì )兒，手上飛速移動(dòng)的筆不自覺(jué)的慢了，最后停了下來(lái)，我卡在了一道數學(xué)題上。我心中亂糟糟的，任我如何努力的想，也想不出方法，心中一陣抓狂，手中的筆也抓狂似的在本子上一通亂畫(huà)，最后氣憤的'把筆一摔，本子一合，隨手一扔，拿起了其他作業(yè)……
臨睡前，我看了看那本數學(xué)作業(yè)心中一陣厭惡，好在最后理智勝利了。我拿起作業(yè)，輕輕嘆了口氣，翻開(kāi)，細看，想，突然鬧中靈光一現，天助我也，我終于會(huì )了。
原來(lái)靜下心來(lái)，拋開(kāi)心中的苦悶，便能看清，數學(xué)題如此，生活又何嘗不是如此？那些自認為生活昏暗的人又何嘗不是因為心中混沌？
一花一草一樹(shù)木，世界出奇的大，唯有靜下心來(lái)，方能看清。
幫助人找回本心的，也是靜。
我有許多的朋友，他們像我生命中的一盞盞燈，永遠照亮著(zhù)我的前路，但縱使是這樣，我們之間也難免因為大大小小的事情發(fā)生爭吵，以至于與對方絕交。
這幾天，我和一個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，起因是一支筆，因為我原本是看朋友的一支筆很好看，便借去看看，誰(shuí)知一不小心弄壞了，我有些內疚，心想，要不下午我去買(mǎi)個(gè)新的還給她好了�？上笥寻l(fā)現了自己的筆壞了，于是與我大吵一架，我內心氣憤，心想，我就不應該幫她買(mǎi)。于是我到外面吹風(fēng)，想讓自己靜下來(lái)。在外面，我想，也許朋友是特別喜歡那支筆吧，是我自己不對，把筆弄壞了，理因還她一支，哪怕是為了讓自己不在內疚，做不成朋友也沒(méi)關(guān)系。于是我去買(mǎi)了，拿著(zhù)筆去給同學(xué)，向她道歉。朋友似乎沒(méi)有料到，一愣……我們和好了。
靜，讓人找回本心，回到最初。在意氣用事前，一定要靜下心來(lái)，或許可以找回意想不到的心。
在困境中，讓人鎮定自若的，還是靜。
…………
靜，是一種智慧，是一種生活的智慧。唯有靜能讓人找到一方獨屬于自己的空間，能讓人回到最簡(jiǎn)。
生活的智慧作文 篇34
初一下學(xué)期，一件小事，打亂了我的生活節奏。
這事啊，還得由一次月考說(shuō)起。那次月考，身為數學(xué)課代表的我卻唯獨數學(xué)沒(méi)考好。班主任握著(zhù)我的卷子又是生氣又是無(wú)奈，看著(zhù)卷子上刺眼的80分，嘆了口氣說(shuō)：“你記住了，每天下午大課間整理一道錯題，要大的簡(jiǎn)答題，拿到辦公室我單獨給你講�！蔽易焐蠎�(zhù)，心里想：有必要嗎？分數差不多就行了，要求那么高干什么。不過(guò)，不情愿歸不情愿，班主任的命令我可不敢違抗。
于是，我每天下午悠閑的大課間就從拉著(zhù)好朋友買(mǎi)奶茶，吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理，拿著(zhù)錯題本跑辦公室，中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過(guò)去，對上自己的成績(jì)又打消了念頭。
就這樣過(guò)了三個(gè)周，班主任忽然說(shuō)：“你最近還不錯，明天就不用來(lái)了�！蔽倚念^一震狂喜，忽然又悲哀地想：可數學(xué)成績(jì)不還是平平嗎，算了算了，我天生不是這塊料。
“喂，出去玩啊�！焙门笥雅闹�(zhù)我。
“不了，我還要整理錯題�！蔽伊晳T性攤開(kāi)作業(yè)本說(shuō)。
“你不是被”無(wú)罪釋放“了嗎？走走走，出去陪我溜溜彎�！�
就這樣，我被拉了出去�？墒俏姨岵黄鹋d頭，感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。我下節課間怎么也沒(méi)忍住，整理了一道題。整理完，那種悶悶不樂(lè )的心情忽然消失了。
“你可真努力�！迸笥崖詭蛑o地說(shuō)。
“哈哈，走個(gè)過(guò)場(chǎng)亡羊補牢罷了�！蔽乙哺�(zhù)笑了笑。
過(guò)了幾周，晚自習數學(xué)忽然級部統考。我安慰自己：無(wú)所謂，上100分就行了，要求不用太高。卷發(fā)到我這里，我忽然怔住，為什么我一眼瞟過(guò)去，看到的全是曾經(jīng)整理過(guò)的'一種類(lèi)型的題。我深呼吸了幾口，努力平復心情，故作鎮定地答題，可嘴角浮現的一抹笑卻出賣(mài)了我。筆落，深呼一口，心滿(mǎn)意足。
“117，第八�！蓖瑢W(xué)笑著(zhù)把卷遞給我。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)110分的人考了117？瞬間，眼前浮現出那個(gè)獨自在教室整理錯題的女孩，從最開(kāi)始的應付，到后來(lái)的自覺(jué)，和如今的高分。
原來(lái)，只要堅持，曾經(jīng)覺(jué)得永遠不可能實(shí)現的事也會(huì )變成驚喜，忽然跳到你面前。我最慶幸的是，還好，當時(shí)沒(méi)有被誘惑，堅持了下來(lái)。
生活的智慧作文 篇35
君子曰：學(xué)不可以已。
生活隨處皆智慧，學(xué)海無(wú)涯。智慧并不只是牛頓的智商高，并不是僅僅比爾·蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦殼，生活中的智慧通常是宅心仁厚。
圣賢云：圣人千慮，必失愚者千慮，必有一得。見(jiàn)到海洋容納百川，你是不是學(xué)會(huì )了包容；見(jiàn)到晨露滋養天地萬(wàn)物，你是不是明白了關(guān)愛(ài)；聞到花朵表露的清香，你是不是學(xué)會(huì )了無(wú)私。那通常僅僅生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的晨露，一縷縷的清香，一抹抹的太陽(yáng)是不是曾在你心里激發(fā)一陣陣漪漣呢？
漂浮著(zhù)水芝紅，夏天的池子里有一種罕見(jiàn)的普通景色，為了楊萬(wàn)里迎來(lái)了天蓮葉無(wú)限碧，做了一個(gè)映紅如蓮花的美談。淺淺的雪梅誘惑著(zhù)陶淵明悠然見(jiàn)南山，悠然見(jiàn)南山的淡泊明志。四季的花草產(chǎn)生了千載廣為流傳的名作。蔓草多情，只道長(cháng)絕情。吾輩并不是蓬蒿人，何以得此優(yōu)秀作品，并不是無(wú)智，僅僅缺乏了對生活的觀(guān)查和對美麗的發(fā)覺(jué)，忽視了生活隨處皆智慧的大道理。圣賢云：君子博學(xué)，日參反省自己，知道沒(méi)有明和行。但人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)�，F如今社會(huì )發(fā)展，小孩都沉迷在父母的嬌慣中，捧在手里，怕沒(méi)了，含在嘴里，怕融了。我吃的鹽比你吃的米還多。這就是老人對小輩經(jīng)常訓導的一句話(huà)。我并不是要回絕老人們的教育，不論是在生理學(xué)上還是心理狀態(tài)上，姑且我們是不成熟的，必須老人的.和協(xié)助，但并不是是操縱。每一個(gè)人全是硬生生的，并不是玩偶，有自我認同的。在父母眼中，獲勝一個(gè)小孩，若是男孩兒，最先是養育，供書(shū)文化教育，長(cháng)大以后，幫他結婚生子，養育小孫子，購房。這就是義務(wù)，幫他分配好一切，不許他受傷。但若父母確實(shí)愛(ài)小孩，應當在不容易遭受重特大損害，犯過(guò)重特大不正確下發(fā)放開(kāi)手。得了解，摔倒過(guò)才會(huì )了解摔了特別疼；吃過(guò)辣，才會(huì )了解吃不消會(huì )淚流滿(mǎn)面一臉；犯錯誤，才會(huì )了解什么叫對的，才會(huì )明白什么是承擔。
智慧是普普通通的，如果你立在十字路口的中間，茫然不知道方位，你應該膽大往前邁開(kāi)，即便不對，摔了，傷了，但你至少早已了解這條道路是錯的。
智慧能夠使生活中的一滴水，還可以是一抹草，生活隨處皆智慧。
生活的智慧作文 篇36
這是我的一次徒步旅行，也是生活的經(jīng)驗
走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，眼前的景象與自己腦海中那幅景象截然相反這里沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有大片的花海，知了的嘈雜聲代替了鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè )曲“差不多了吧”我心里嘟囔著(zhù)起初濃厚的興致沒(méi)了一半，可好不容易才上來(lái)，只好再呆一會(huì )兒走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得腳下變得很柔軟原來(lái)走到了一片草地抬眼望去，草地與樹(shù)上的青苔連成一片，仿佛一張綠色的毛毯將大地覆蓋著(zhù)我俯下身來(lái)，用手玩弄著(zhù)腳邊的草坐在草地上，仔細地看這片草地，綠得惹人喜愛(ài)，中間夾雜著(zhù)一些零星的黃色小花，黃色與綠色相映成趣，真是有趣極了！方才嘈雜的知了聲似乎也不再惱人，反而成了一首和諧的樂(lè )曲“這里真是美極了，為什么剛才沒(méi)有發(fā)現呢？”
其實(shí)，生活就像一段旅程，遇到的風(fēng)景往往不會(huì )如人所愿它告訴我，生活中不乏美麗的風(fēng)景，只是需要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛
我愉悅地繼續前行這里的草更加綠了，樹(shù)木也更加繁茂忽然，我驚奇地發(fā)現了在個(gè)朽木上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的蘑菇我高興地跑到那里，俯下身來(lái)仔細觀(guān)察著(zhù)這些可愛(ài)的小家伙，大的小的，高的矮的，胖的瘦的……形態(tài)各異地站在那里我正準備伸手去摘，把它們據為己有的時(shí)候，突然想起了媽媽的話(huà)：“在大自然中，長(cháng)得特別漂亮的蘑菇多半是有毒的”我退后了幾步，“差點(diǎn)就讓你們的外表欺騙了”
在生活這段旅程中，你會(huì )發(fā)現很多很多的美，但美麗的外表下是什么呢？它告訴稱(chēng)，要學(xué)會(huì )辨別，不能被美麗的外表所蒙騙
快到樹(shù)林的`盡頭了這里有一小片蒲公英挺拔地站著(zhù)，枝上那一朵朵白色的種子像一個(gè)個(gè)白色的絨花一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子隨著(zhù)風(fēng)散去，漫天飛舞，猶如白色的小傘有些種子沒(méi)能被吹起來(lái)，不甘心地留在枝上我突發(fā)奇想，將它們輕輕地抖落到手上，小心翼翼地撒落它們“你們長(cháng)大以后一定會(huì )很美吧，這里就會(huì )有成片的蒲公英了”
在生活這段旅程中，在欣賞美的同時(shí)，也不要忘記去保護和創(chuàng )造美它告訴我：要學(xué)會(huì )保護和創(chuàng )造美、發(fā)現美、辨別美、創(chuàng )造美，這是這次徒步旅行給我的啟示，也是生活給我的智慧
生活的智慧作文 篇37
“放下顧慮”的故事中。面對我在田埂上的搖搖晃晃、慌忙失守的窘態(tài)。媽媽及時(shí)告訴我“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”結果媽媽的方法果然好用，我在田埂上一路行來(lái)變得輕松穩定多了，是媽媽用她智慧的方法幫我脫困。
大家過(guò)馬路都要看紅綠燈，可是我們生活周?chē)猩せ蛘呱跽甙�，該如何照顧這些人安全過(guò)馬路呢？后來(lái)有人設計了一種獨特的紅綠燈，紅燈是圓的，綠燈是三角形的，黃燈是方框的，所以甭管什么顏色的燈，只要在路口，你看到三角形燈亮起來(lái)，那么你就前行，看到圓燈、方框燈亮了起來(lái)，你就停。這個(gè)法子果然好用，色盲和色弱過(guò)馬路再也不用擔心了。這里顯示的又何嘗不是生活小智慧。
某同學(xué)家人工作都忙，經(jīng)常忘記下午送來(lái)放在門(mén)口的奶盒里的牛奶，然后就壞掉了，如此往復，某同學(xué)于是想了個(gè)法子，把音樂(lè )賀卡的線(xiàn)路拆下來(lái)裝到牛奶盒內的底端，這樣每當送牛奶的人把牛奶袋子放進(jìn)盒子里時(shí)，盒子就會(huì )自動(dòng)唱起歌謠，這樣家里人就會(huì )聽(tīng)到，及時(shí)把牛奶取回家。這個(gè)同學(xué)的做法同樣彰顯的是一種生活的智慧。
生活的智慧，未必驚天動(dòng)地，卻一定會(huì )給我們的生活帶來(lái)便捷，帶來(lái)幸福，因此能夠擁有生活的智慧是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。要想擁有這些智慧，單純靠復制書(shū)本知識是不行的，需要我們在體驗感悟生活的同時(shí)，努力向有生活智慧的人學(xué)習。
喜歡運動(dòng)的.男生回到宿舍，一溜臭鞋子，宿舍里臭氣熏天，細心的班主任提醒，放一撮茶葉到鞋子里，鞋子的臭氣就會(huì )被消釋?zhuān)瑢W(xué)們試試果然好用。
衣服上的拉鏈最近老是不流暢，動(dòng)輒卡住，有時(shí)候急上課，可是拉鏈偏和你作對，好友提醒你，用生日蠟燭在拉鏈上來(lái)回擦一下，拉鏈就會(huì )好用，你試試，果然流暢了。
是班主任、好友用生活中積累的智慧為同學(xué)們解除了困擾，這里的班主任、好友就如同“放下”顧慮的媽媽一樣，都是富有生活智慧的人，在他們的指引下，我們一天天成長(cháng)，壯大，一天天目光變得深邃起來(lái)、思想變得深刻起來(lái)，行動(dòng)變得敏捷起來(lái)，而這一切都為我們將來(lái)從象牙塔中走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。
生活處處皆智慧，感謝那些給予我們智慧的人。
生活的智慧作文 篇38
“智慧生活”這個(gè)詞幾乎人人都掛在嘴邊。大家都在想方設法，如何讓生活變得更加智慧呢？
想必前段時(shí)間的3d打印機大家都有所耳聞。它不僅可以“打印”出一幢完整的建筑，并且該技術(shù)可用于珠寶，鞋類(lèi)，工業(yè)設計，建筑，工程和施工，汽車(chē)，航空航天，牙科和醫療產(chǎn)業(yè)，教育，地理信息系統，土木工程，和許多其他領(lǐng)域。它的工作原理是：把數據和原料放進(jìn)3d打印機中，機器會(huì )按照程序把產(chǎn)品一層層造出來(lái)。打印出的產(chǎn)品，可以即時(shí)使用。擁有了它，你可以不但可以吃上美味的食品，穿上合身的衣服，住上舒適的房間。這全都是高科技帶給我們的智慧生活。
如果你認為這離我們的'生活還有點(diǎn)兒遠，那么智能機器人你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！現在的智能機器人可真是五花八門(mén)，無(wú)所不能��！我們人類(lèi)會(huì )做的洗衣，做飯，唱歌，跳舞，對它們只是小菜一碟；工廠(chǎng)的臟活累活照樣難不倒它們；人們辦不到的，它們也會(huì )，到深海尋寶，到荒漠考察等，為我們的生活做出了無(wú)窮的貢獻。
當然，那些高科技對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深奧，我們只有努力學(xué)到更多的知識才能更好的用我們的智慧創(chuàng )造美好的生活。其實(shí)，我認為環(huán)保也是一種智慧生活，我們要合理的利用有限的資源為我們創(chuàng )造的生活。比如說(shuō)我們每天要用的紙，一面寫(xiě)完了就可以在反面再寫(xiě)。一本本子快寫(xiě)完了的時(shí)候可以把剩下的幾頁(yè)留著(zhù)打草稿。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)公益廣告：一棵又一棵的樹(shù)被砍了，做成了書(shū)，但是，有些人，買(mǎi)了書(shū)，翻了幾頁(yè)就隨手丟掉；有些人本子上寫(xiě)了幾頁(yè)就扔掉，導致樹(shù)木被過(guò)度砍伐，號召我們行動(dòng)起來(lái)，保護植被。
除了節約用紙，還有節約用水呢！雖然我們寧波并不缺水，但是前段時(shí)間的干旱還是讓我們心有余悸�？吹矫刻斓耐韴笊系男侣�，我很著(zhù)急。幸虧有臺風(fēng)緩解了我們的旱情，要知道在這個(gè)世界上還有很多很多的小朋友是生活在干旱中，他們可沒(méi)我們這么幸運，每天喝不到干凈的水。
如果你認為，這些又如何算得上智慧生活呢？那我認為你錯了，如果我們連最基本的生活小事都做不好的話(huà)，那還談什么智慧生活。我們要從細節做起，開(kāi)始我們自己的智慧生活。
生活的智慧作文 篇39
有時(shí)覺(jué)得歲月是最高明的易容師。她將自己的節奏拉得無(wú)限緩慢，再屏息著(zhù)呼吸從枝頭、從肩上、從你的面容旁擦過(guò)，貌似不留痕跡。你一回首才驚覺(jué)，早已“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。當你感慨著(zhù)時(shí)光的流逝，而你卻又未曾發(fā)現時(shí)光給你留下的智慧。
智慧——一杯茶，苦澀過(guò)后才甘甜
靜靜閑坐，無(wú)一絲的紛亂；淡淡聆聽(tīng)，無(wú)片刻悲憐。手棒一杯香茗，當一絲絲茶香被聞到，不禁吮一口，當入口的苦澀蔓延至口腔中每一個(gè)角落，浸潤著(zhù)每一個(gè)細胞，苦——無(wú)法言語(yǔ)的味道；澀——令人厭煩的感覺(jué)�？酀慕豢椩诳谥芯`放，苦澀漸漸散去，留下那片片甘甜，嘴中彌漫著(zhù)茶香，那一股淡雅的茶香。
品茶，令我感到挫折與失敗是成功背后最美麗的風(fēng)景。
智慧——一輪月，有圓缺才完美
澄輝靄靄，清水悠悠，月華宛如破開(kāi)一般，肆無(wú)忌憚鋪灑著(zhù)蟾光。今又是月作“白玉盤(pán)”之時(shí)。望著(zhù)剔透的月，那么皎潔，那么明亮，那么深邃。不禁思索，人們常說(shuō)，月圓時(shí)節月最美�？墒窃氯敝畷r(shí)月亮同樣美麗，似鐮、似弓、似舟、每每你見(jiàn)到缺月時(shí)，你是否也會(huì )如此去遐思？世間萬(wàn)物，均無(wú)完美，都說(shuō)人無(wú)完人，當你同樣有缺點(diǎn)不完美時(shí)，你又是完美的，因為你有自己的個(gè)性，有自己的特點(diǎn)，你在世界是獨一無(wú)一二的。
所以說(shuō)，一輪缺月又怎會(huì )比盈月差呢？盈月縱然完整，但缺月又何嘗沒(méi)有別樣美。
智慧——一顆繭袁蛻變后才閃耀
漫步歸途，無(wú)趣，只見(jiàn)一顆開(kāi)裂的繭掛于樹(shù)梢，湊前一看，裂縫外，一只只瘦弱的腳正拼命的將縫拉開(kāi)。它掙扎著(zhù)，與這困獸之籠斗爭著(zhù)。終于，他掙脫了牢籠，撲打了幾下雙翅飛走了。頃刻間，雨落，我不禁為那剛破的`繭擔心，那未經(jīng)歷風(fēng)雨的翅膀，能否擋住這風(fēng)雨的考驗，檐下的我思索著(zhù)。漸漸，雨停了，陽(yáng)光重新灑落大地，一碧如洗的天空，那天邊一道淡淡地“七色”……
是啊，溫室的花朵永遠經(jīng)歷不起風(fēng)雨的摧殘，剛破繭的蝶，不經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊怎去鍛煉它有力的雙翅。風(fēng)雨有時(shí)只是點(diǎn)綴，當經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天，才能有美麗的虹；經(jīng)歷風(fēng)雨的我們，才會(huì )有那如花笑靨。
時(shí)光是一把刻刀，她不盡在你臉上刻上時(shí)間的記憶，也在你的心里刻上智慧。
生活的智慧作文 篇40
不管白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨，甚至寒冬酷暑，家住在戚墅堰發(fā)電廠(chǎng)附近的我經(jīng)�？吹诫姽な迨鍌儽持�(zhù)電線(xiàn)圈在廠(chǎng)里跑來(lái)跑去，在電桿上爬上爬下，一工作起來(lái)都要大半天。他們的工作既辛苦，又危險。小小年紀的我想著(zhù)，除了做一些節約用電這些力所能及的小事情，我還能為他們做些什么呢？我冥思苦想，覺(jué)得可以這樣暢想科學(xué)用電。
畫(huà)面一無(wú)形力場(chǎng)控制
夜間開(kāi)車(chē)走路，路燈很重要。未來(lái)路燈不插入任何電源，但是它們仍舊很亮。因為這是電的無(wú)形的影響，這種影響不僅僅限于它流過(guò)的導線(xiàn)。任何電荷的周?chē)�，在我們的頭上方都有一個(gè)力場(chǎng)。這些路燈的燈管被點(diǎn)亮純粹是因為它們收到了來(lái)自上方的電源線(xiàn)的力場(chǎng)的影響。電的流動(dòng)理論會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)形的力場(chǎng)。英國物理學(xué)家邁克爾·法拉第曾經(jīng)提出過(guò)這樣的理論。相信在不久的未來(lái)，我們的路燈能靠這種無(wú)形力場(chǎng)控制，每天晚上都發(fā)光，為司機和行人服務(wù)，不再因為夜間路燈問(wèn)題，發(fā)生交通事故。
畫(huà)面二超級芯片數據
家庭電器種類(lèi)五花八門(mén)，插座種類(lèi)也繁多。我想給這些電器提供超級芯片，就像手機芯片一樣。為了實(shí)現輕安裝，需要用特殊的材料制作，這種材料具有儲電和記憶功能。電器主人可以時(shí)時(shí)了解家電數據分析，馬上知道自己的家電哪些是“健康”的，哪些是“亞健康”的，哪些是“生病”的。超級芯片數據就像網(wǎng)絡(luò )醫生一樣，提前知道家電問(wèn)題，并立刻解決。超級芯片數據是我們和家電溝通的紐帶。家電不再是冷冰冰的'機器，而是家人般地存在。我們的生活質(zhì)量會(huì )迅速提高。
畫(huà)面三天然人造結合
雖然提前接到通知明天停電，但是我們的內心都是抗拒的。我覺(jué)得未來(lái)可以在家里養一些電鰻、電鰩等天然發(fā)電的魚(yú)類(lèi)，利用技術(shù)做好安全措施。不僅可以用來(lái)觀(guān)賞，還能解決停電問(wèn)題。人造蓄電池也能解決停電問(wèn)題，但是對環(huán)境污染太大，我們要少用甚至不用。天然電的物種有很多，我們要不斷地探索，并巧用到生活中。天然電和人造電巧妙融合，極大減少電力資源的浪費。地球資源是有限的，不僅僅屬于我們人類(lèi)，而是屬于生活在地球上的所有生命。
未來(lái)生活方式多，智慧用電不會(huì )錯。幸福人生我探索，多多努力結碩果。
生活的智慧作文 篇41
說(shuō)到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認為的智慧生活莫過(guò)于自己的為人處世，社會(huì )交際方面的。我自己認為是：生命性格情緒計劃。
生命
我個(gè)人認為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財富就相當于“1”后面的“0”，沒(méi)有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛(ài)自己的生命，杜絕一切對我們有嚴重傷害的.東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來(lái)釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂(lè )于助人，俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書(shū)，吸取知識，豐富自己的知識儲備。每一個(gè)人對青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。
性格
性格可以決定一個(gè)人命運的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來(lái)自于習慣，你的習慣良好，那么你的性格也會(huì )比較好。我們應該學(xué)習的是好的習慣，它會(huì )讓我們受益一生。如果你養成了多看課外書(shū)的好習慣，那么你的性格就不會(huì )暴躁，相反你會(huì )安靜下來(lái)。讓我們養成一個(gè)良好的習慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧！
情緒
人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書(shū)桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調控情緒，將負面情緒釋放出去。當你覺(jué)得難受、不開(kāi)心時(shí)，你應該放松一下，調節一下你的心情，清理一下思路再繼續工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開(kāi)心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光、積極向上。
計劃
對于新開(kāi)始的一天，我們要有一個(gè)計劃、一個(gè)目標。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計劃早上要做的事，中午回去睡覺(jué)時(shí)總結一下，順便計劃下午的事情。制訂計劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習計劃，你要協(xié)調好七門(mén)主科的預習、復習，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應變，調整計劃中沖突的部分，又不能影響整體計劃。這需要很強的應變能力，這就是我們初中要學(xué)習和提高的能力。
智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！
生活的智慧作文 篇42
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì )到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅�！}記
山重水復，轉彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣，少一些膽怯的情調；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的'生活就是面對過(guò)程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨……而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè )。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng )傷。然而廢墟中同樣彰顯著(zhù)生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)……或許他們早已沒(méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據此他們也體會(huì )到生命的價(jià)值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要�；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼�；蛟S他們中早有人快樂(lè )的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！
美，源自智慧的生活。
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？
生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調但應內斂，不要悲觀(guān)但應冷靜，不要自滿(mǎn)但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì )到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。
生活的智慧作文 篇43
這個(gè)世界上，僅僅只有人類(lèi)有智慧嗎？不，我不這么認為。我覺(jué)得，生活中處處都有智慧。一片落葉，一朵小花，它們都有屬于自己的智慧。智慧，絕不止是人類(lèi)才能擁有的。
南美洲生長(cháng)著(zhù)一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。又稱(chēng)“九死還魂草”，很像武俠小說(shuō)里絕世高人拿出的那種起死回生的藥草，而它還真像小說(shuō)里的那樣，什么跌打損傷呀，什么蛇咬蝎螫呀，只要有它，都能夠醫治。
而且，它還會(huì )“離家出走”哦！每當氣候干旱，嚴重缺水的時(shí)候，它自己會(huì )把根從土壤里撥出來(lái)，搖身一變，把整個(gè)身體卷縮成一個(gè)圓球狀，像羅漢果一樣，變得又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng)，它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速地打開(kāi)，恢復它的`“廬山真面目”。根須重新再鉆到土壤里，暫時(shí)安居下來(lái)。然而，只要它在新家待的不滿(mǎn)意，卷柏就會(huì )再次背井離鄉，外出流浪。不說(shuō)別的，就說(shuō)這能預判土地濕度，以及在新的土地扎根這一點(diǎn)，它的聰明程度就已經(jīng)超出別的植物一大截了。
不僅僅植物界有這種精英的存在，動(dòng)物界也有這樣一位精英——鯨魚(yú)。
你別看它外表龐大就覺(jué)得它好欺負。人家可聰明著(zhù)呢！曾經(jīng)有一位科學(xué)家通過(guò)磁共振成像技術(shù)對鯨魚(yú)進(jìn)行了調查，他稱(chēng)鯨魚(yú)的智力潛力是巨大的。它們有著(zhù)驚人的感知能力和分析能力，特別是對周?chē)娜S圖形和立體空間，它們有著(zhù)遠超其他動(dòng)物的感知能力。
駝背鯨的捕食方式更加以奇特而著(zhù)稱(chēng)。成群的駝背鯨會(huì )圍成一個(gè)圈，然后一起吹泡泡。是的，你沒(méi)聽(tīng)錯。就是吹——泡——泡，而且還不是一般的大。當這透明，龐大的泡泡籠成“網(wǎng)”之后，周?chē)聂~(yú)會(huì )被這一景象嚇得驚慌失措，暈頭轉向。而駝背鯨們則趁機把這些魚(yú)驅趕進(jìn)泡泡中，然后自己也進(jìn)入其中。剩下的，就是一場(chǎng)甕中捉鱉的好戲了。
智慧是一粒種子，如果仔細追尋，就能建立糧倉；智慧是一絲清風(fēng)，如果仔細跟隨，就能乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，如果仔細觀(guān)察，就能擁抱海洋�！斑h在天邊，近在眼前�！逼鋵�(shí)，智慧就在我們的身邊，只要你有一雙善于發(fā)現智慧的眼睛。
生活的智慧作文 篇44
一個(gè)蘋(píng)果落在牛頓的頭上，他從而發(fā)現萬(wàn)有引力定律，瓦特看到燒水壺的蓋子被蒸汽向上推，從而獲得啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機，一直看著(zhù)燈頭朝上的愛(ài)迪生突發(fā)奇想，能不能燈頭朝下，從而發(fā)明了燈泡。
生活給了這些巨人，這些科學(xué)家無(wú)窮的智慧。都說(shuō)，生活是公平的，自然，也給了每個(gè)人了智慧。當然，也包括我啦。
童年是美好的，也是幼稚可笑的。記得那是我六七歲的`時(shí)候，那年的冬天下了一場(chǎng)大雪，我和幾個(gè)小伙伴都在雪白的世界中玩耍，嬉戲。地上一個(gè)雪寶寶沖我們笑著(zhù)。在空中翩然紛飛的雪姑娘，為我們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞。地上堆積了一層厚厚的雪。我踩在上面，頓時(shí)傳出“咯吱——咯吱——”的響聲，好像對我說(shuō)：“好疼，好疼�！笨諝飧裢馇逍�。我們小朋友感到高興極了。
這時(shí)，鄰居家的大哥哥來(lái)了，來(lái)教我們滾雪球。他說(shuō)：“大家先抓一把雪，用手按成一個(gè)小球，然后放在地上，慢慢的滾動(dòng)，一會(huì )兒就能滾成一個(gè)碩大的雪球了�！闭f(shuō)話(huà)間，大哥哥已滾成一個(gè)大學(xué)球。令我們真是羨慕嫉妒恨。
我也按大哥哥說(shuō)的那樣，按了一個(gè)小雪球。感覺(jué)怎么硬硬的，噢，我知道了，媽媽給我買(mǎi)的冰棒就是用雪糕做成的。我正要放進(jìn)嘴巴里品嘗，大哥哥忽然對我說(shuō)：“雪球不能吃，這太臟了！”我似乎明白了，對了，媽媽不是說(shuō)，火可以殺死細菌嗎？我不是會(huì )用火嗎？我為了能吃上干凈的冰棒，就把打火機拿出來(lái)，用衛生紙當燃料，又取了跟筷子穿在冰塊上�；瘘c(diǎn)燃了，我拿著(zhù)穿有雪塊的筷子，蹲在火對旁等著(zhù)雪變“干凈”。
過(guò)了一會(huì )兒，紙越來(lái)越少了。無(wú)感到拿在手中的筷子的重量越來(lái)越輕了。我一邊烤，一邊自言自語(yǔ)：“這臟東西還真不少哩�！贝夷贸隹曜訒r(shí)，等待我的不是美味的冰棒，而是一根焦黑的筷子，怎么會(huì )是這樣子呢？
我經(jīng)過(guò)“多方了解”，終于知道了原來(lái)：雪與火吵過(guò)架，它們不喜歡在一起，我卻把它們放在了一起。雪寶寶就走了。當然，這是媽媽為哄我才這樣說(shuō)的。后來(lái)我通過(guò)學(xué)習科學(xué)知識，才知道，雪與冰遇到熱會(huì )融化。
生活就是一部百科全書(shū)，給予了我智慧，它讓我明白許多科學(xué)道理。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有無(wú)窮的收獲。
生活的智慧作文 篇45
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)源于生活，我們的生活中充滿(mǎn)了智慧，如果你想發(fā)現它，需要處處留心。
有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺(jué)地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來(lái)，我心里很著(zhù)急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來(lái)了，難道要割掉手指嗎？”對了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見(jiàn)我一臉焦慮的樣子，溫和地問(wèn)：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開(kāi)心�！蔽铱迒手�(zhù)臉，把手伸給奶奶，說(shuō)：“奶奶，我手上這個(gè)東西取不下來(lái)了，怎么辦呀？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“��！原來(lái)是這樣，你跟我來(lái)�！蹦棠處疫M(jìn)了廚房，拿出一塊肥皂，往套著(zhù)指環(huán)的`手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來(lái)了，我看見(jiàn)了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！
還有一次，我和姥姥去買(mǎi)菜，我指著(zhù)一大筐大大的，嫩嫩的白菜，說(shuō)：“姥姥，買(mǎi)這個(gè)吧！這個(gè)看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說(shuō)：“還是不要買(mǎi)這些白菜�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姥姥撫摸著(zhù)我的頭，和藹地說(shuō)：“現在的白菜很多都是灑過(guò)農藥的，也有些人為了圖賺錢(qián)，往白菜苗里找了一種激素的化學(xué)物品，原本要長(cháng)半年的白菜一兩個(gè)月都長(cháng)好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲(chóng)咬過(guò)的白菜食用起來(lái)才是最安全的�！蔽衣�(tīng)了姥姥的話(huà)，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，它在世界上的每個(gè)角落，在每個(gè)人身上，等著(zhù)你去發(fā)現呢。智慧不僅僅在偉大的科學(xué)家身上有，在老百姓的身上也充滿(mǎn)著(zhù)智慧。
生活的智慧作文 篇46
美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車(chē)。
剛一上火車(chē)，我就按捺不住內心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著(zhù)，像一只好奇的貓。壞了心情的.是，我突然想起還有作業(yè)還沒(méi)做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學(xué)習什么的丟到一邊去！
火車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發(fā)現那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因為她穿著(zhù)校服。我好奇地湊上前去看，她的書(shū)上注著(zhù)筆記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標注著(zhù)，一目了然。我問(wèn)她：“誒，姐姐，你在看書(shū)么？”我明知故問(wèn)。
“是啊�！彼穆曇羰智寮�。
“你為什么要看書(shū)呢？”我又問(wèn)。這回我是真不懂。
她沉默了片刻，拿書(shū)簽把書(shū)夾好，轉過(guò)身來(lái)回答我：“呃，這是因為，我喜歡看書(shū)。書(shū)中有很多知識，我可以拿比如說(shuō)現在這種空余的時(shí)間來(lái)看書(shū)�！�
她的回答文縐縐的，我一時(shí)懵了。我又對她身旁的大包來(lái)了興趣：“那個(gè)包里是什么？”
“這都是我的書(shū)�！彼蜷_(kāi)包給我看，里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是書(shū)。
“那，你能借一本書(shū)給我看看嗎？”
“當然可以�！彼o了我一本書(shū)。
我坐在椅子上讀那本書(shū)。那是一本散文集，有點(diǎn)難懂，不過(guò)讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿(mǎn)了書(shū)香氣。
最后我把那本書(shū)換給了她。
下了火車(chē)。我一直在想她說(shuō)的話(huà)。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時(shí)很感謝那位姐姐。原來(lái)，學(xué)習不僅僅是枯燥的書(shū)面知識，還要在生活中學(xué)習。如果書(shū)面知識是死的，那么生活中的知識就是活的。在生活中學(xué)習，在學(xué)習中生活，這兩者是相同的。如果你無(wú)法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無(wú)成。
所以，在生活中學(xué)習吧！你會(huì )明白的更多。
生活的智慧作文 篇47
智慧不處不在，只要我們留心觀(guān)察就能發(fā)現。
那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒(méi)粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。
我坐在書(shū)桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開(kāi)心。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來(lái)了，手里端著(zhù)一個(gè)飯碗，碗里放著(zhù)一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn)，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來(lái)。
幾分鐘后，我的本子和新的一樣了。我的臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái)？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：因為飯里有淀粉呀！”
家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外。
課間活動(dòng)，我們玩兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑，只聽(tīng)到呯”地一聲，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后，我們又犯老毛病了，跑向不同的`方向，結果又摔了一跤。
后來(lái)，我們慢慢練習了幾次，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開(kāi)始同步走，兩人的速度一定要是相等的，如果一快一慢就會(huì )導致摔跤。轉彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉彎而不摔倒。哈哈，我們兩個(gè)配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。
兩件事后，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊，只要認真觀(guān)察，你就能找到它。
生活的智慧作文 篇48
有人認為《三國演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認為《水滸傳》中良計頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的`外婆也是一位充滿(mǎn)智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見(jiàn)到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶(hù)，大掃除基本完成了。
我自告奮勇地要求擦窗戶(hù)。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿(mǎn)意。外婆看了看就走進(jìn)了書(shū)房，拿來(lái)幾張舊報紙�？粗�(zhù)婆婆拿著(zhù)報紙，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。
只見(jiàn)外婆不慌不忙地拿起報紙在窗戶(hù)上擦了起來(lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報紙還能擦干凈不成？
可外婆手拿報紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì )兒左邊擦擦，一會(huì )兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著(zhù)，好像感覺(jué)到了癢一般。不一會(huì )兒，外婆一走開(kāi)我卻驚呆了，窗戶(hù)干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！
在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見(jiàn)多識廣，用報紙擦玻璃，我還是第一次見(jiàn)證呢！
還有一件事也讓我對外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機智點(diǎn)贊！
我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服��！
生活的智慧作文 篇49
用眼睛去欣賞賞心悅目的風(fēng)景是美麗的，用耳朵去聆聽(tīng)婉轉的音樂(lè )是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美麗!
如果你來(lái)我家看看，就會(huì )發(fā)現美麗無(wú)處不在。
去年暑假，爸爸心血來(lái)潮，想讓他這個(gè)名副其實(shí)的園林工程師來(lái)大顯身手，裝扮一下屋子和三個(gè)陽(yáng)臺。說(shuō)干就干，爸爸從網(wǎng)上購買(mǎi)了幾個(gè)木花架。有放在屋頂陽(yáng)臺的，有放在一樓客廳陽(yáng)臺外的。周六下午又去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)搬回了一大盆一大盆花：有發(fā)財樹(shù)、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個(gè)問(wèn)題：一樓陽(yáng)臺的花澆水時(shí)水會(huì )滴到下面那戶(hù)人家的天井里，這個(gè)怎么辦呢?爸爸就想出了一個(gè)金點(diǎn)子：把花架做成兩層的，第一層用來(lái)固定花盆，第二層用來(lái)滲水。滲出的水再通過(guò)一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗!
媽媽是個(gè)生活的有心人，巧手一動(dòng)，就能解決生活中的很多小問(wèn)題。一次，媽媽看見(jiàn)張老師的包上系了一個(gè)紅色的'蝴蝶結，非常引人注目。一問(wèn)才知道是包鏈子破了，于是就用一個(gè)銀色的鑰匙扣解決了問(wèn)題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線(xiàn)，一個(gè)晚上就結出一個(gè)線(xiàn)袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗!
外婆是個(gè)縫紉高手。有一回，我的表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線(xiàn)，扯掉老扣子，設計了一種適合我這只手表的圈圈線(xiàn)。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿(mǎn)老繭，也讓我們的生活如此美麗!
是的，智慧如此美麗!會(huì )使我們的生活充滿(mǎn)情趣，會(huì )使課堂的發(fā)言更加睿智，會(huì )使老師的講課更顯精彩，會(huì )使……
智慧如此美麗，智慧無(wú)處不在!
生活的智慧作文 篇50
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，電腦智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應用，我們的生活越來(lái)越智慧。
前幾天是媽媽的生日，爸爸給媽媽選購了一個(gè)豆漿機。他們并不是去街上商店購買(mǎi)，而是打開(kāi)電腦，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行選購、下訂單。沒(méi)過(guò)幾天，快遞員就帶著(zhù)豆漿機親自送到我家里來(lái)了。爸爸就試著(zhù)開(kāi)始做豆漿，他把黃豆放入豆漿機，倒入水，只用按一個(gè)按鈕，豆漿機便開(kāi)始自動(dòng)研磨、燒煮。二十多分鐘以后幾杯飄香四溢、口感濃郁的豆漿就做好了。一切都在豆漿機的微電腦自動(dòng)控制之中。足不出戶(hù)就可以購物，只需一個(gè)按鍵就做出豆漿，這樣的生活是不是很神奇呢？這一切都是現代信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的發(fā)展所帶來(lái)的智慧生活。
智慧生活在我們的生活中已經(jīng)無(wú)處不在。比如，一個(gè)小小的智能手機，不但可以遙控家里的所有家電，甚至離家外出突然下暴雨的時(shí)候也可以用手機來(lái)遙控關(guān)上窗戶(hù)。服裝店里開(kāi)始應用一種新型高科技的虛擬試衣系統，只要你選擇商店里的任何一款服裝，電腦顯示屏上馬上會(huì )虛擬出顧客穿上這件衣服的效果，并推薦最適合你的衣服給你，真是又神奇又方便。用來(lái)修筑家居中最常見(jiàn)的材料——水泥，不再是單單一種，近年來(lái)，隨著(zhù)新技術(shù)的發(fā)展，功能型的水泥也不斷地被開(kāi)發(fā)出來(lái)。品種很多，如：玻璃水泥、輕型水泥、橡膠水泥、變色水泥……等十幾種高科技的'水泥，它們各有特色，這都是科技的結晶。
要是在將來(lái)，我們的生活還會(huì )更加智慧化。每戶(hù)人家還會(huì )增添機器人新成員，來(lái)幫助我們打理生活。街上隨處可見(jiàn)無(wú)人駕駛的公交車(chē)，甚至我們的家里的汽車(chē)也可以自動(dòng)駕駛，上了車(chē)我只要說(shuō)“目的地坎門(mén)！”，汽車(chē)便會(huì )自動(dòng)把我送到坎門(mén)去，真的是太方便了。
科技推進(jìn)智慧，智慧讓我們的生活更美好。
生活的智慧作文 篇51
風(fēng)輕云淡，舟遙帆動(dòng)，“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”。心隨風(fēng)動(dòng)，無(wú)需為案頭五尺牘片煩惱，不必使心為形役，可以駕車(chē)踏四野，可以乘舟直下三千里。風(fēng)飄飄而吹衣，帶上心的愉悅，形的輕松，歸園田居。生活的'智慧告訴我“不為五斗米折腰”，于是我便把酒東籬，采菊南山，隨山氣伴酒香，把鋤荷，戴月歸，生活以它別樣的形式告訴我菊一樣的品格、酒一樣的智慧。
風(fēng)疾雨大，雨濕青衫。乘風(fēng)而行，攜雨同伴，竹林為我伴奏。吟古詩(shī)今曲，竹杖手中執，芒鞋亦可踏征程，誰(shuí)懼寒風(fēng)料峭，誰(shuí)管雨急濕衣，只管一蓑煙雨任平生！無(wú)中生有何所懼，讒言不管，縱看秋月春風(fēng)。大浪淘沙后，方顯英雄本色。亦知蜉蝣游于天地，可明自為滄海一粟。生活告訴我的是無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏讒言的智慧。
無(wú)畏行路難，無(wú)懼蜀道險，可著(zhù)謝公屐登蜀道之蜿蜓。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。無(wú)懼風(fēng)霜，無(wú)畏高力士之輩讒言，友遍天下，何懼孤單？吾志既已單，便游天下山川；吾愿既已遠，便結四海名士以相游。生活以其堅定的眼神告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
觀(guān)庭院落葉，賞小圃花開(kāi)，看月落日升，察鴻飛燕舞。在空曠的院落中，隨風(fēng)而舞，和月而歌，開(kāi)懷暢飲。不管他人看法，喜怒由心。不必察言觀(guān)色，不必言聽(tīng)計從，不必阿諛?lè )畛�，不必畏首畏尾，事隨心行。生活是一種樂(lè )趣而不是一種負擔，卸下身上包袱，除去心中憂(yōu)患，生活告訴我：“不須計較與安排，領(lǐng)取爾今現在�！�
生活的道路或曲折或平坦，生活的路上或喜樂(lè )或悲傷，或高昂或低頭，但生活總會(huì )用它獨特的方式向我們傳達它的智慧。生活不斷，智慧不停。
生活的智慧作文 篇52
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì )到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記
山重水復，轉彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣，少一些膽怯的情調；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對過(guò)程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè )。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的.是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng )傷。然而廢墟中同樣彰顯著(zhù)生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們早已沒(méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據此他們也體會(huì )到生命的價(jià)值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要�；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼�；蛟S他們中早有人快樂(lè )的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！
生活的智慧作文 篇53
生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用兩個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)證明智慧是在生活中最重要的。
上二年級時(shí)，靠背是那時(shí)比較流行的。中午放學(xué)了，我興高采烈的跑回家，看見(jiàn)媽媽正在縫制靠背，可是“�！钡囊宦曖樀舻搅俗雷酉�，媽媽卻怎么也找不到了。我想起前兩天在科學(xué)課上老師教給我們磁鐵的原理，咦！不如用磁鐵在地下搜尋，肯定會(huì )有成果的。我急忙跑進(jìn)房間里，打開(kāi)了玩具箱，拿出了小時(shí)候的磁鐵在桌子下面搜尋。突然我聽(tīng)到一個(gè)很細小的聲音，拿出磁鐵一看細小而光滑的`針被征服了——針被牢牢地吸上去了。
還是關(guān)于生活中智慧的事情，這個(gè)更精彩。
2006年的深冬讓人“知寒而栗”。那一年霜凍很厲害，各家的水管都上凍了，我們家也不例外，接不上一點(diǎn)水，連續十幾天都是如此。礦泉水成了家中的“服務(wù)者”。一個(gè)星期六早上，爸爸媽媽都出去了，我決定做一件大事——暖開(kāi)我們家一樓的水管，打開(kāi)自來(lái)水的通道。我仔細地尋找到了自來(lái)水的管道，把家里僅有的一壺熱水提下了樓，先澆了一點(diǎn)沒(méi)有效果，再澆了一點(diǎn)還是一樣。我想不如拿條毛巾來(lái)，用毛巾裹住熱量使其散熱的慢一些。說(shuō)干就干，毛巾的用處還真不小，澆了半壺水以后水管便“吧吧”地裂開(kāi)了一點(diǎn)，我決定加大效率——用兩條毛巾裹住熱水，這樣一定會(huì )更快使水管化開(kāi)的，直覺(jué)告訴我。這次我澆水的地方是與外面交界的地方，還真管用，水還沒(méi)澆完水龍頭就已經(jīng)嘩嘩流水了。哈哈！我成功了!
通過(guò)上面兩件事情，我明白了生活中是需要智慧的。
生活的智慧作文 篇54
門(mén)捷列夫有言：”生活便是尋求新的知識�！笆堑�，生活本如枯木，乏味，無(wú)趣，正是有了求索知識的精神，不斷探知的本性，才得以完善、充實(shí)、美妙。
我家素有吃豆腐的癖好，麻婆豆腐，豆腐乳，豆腐湯，無(wú)一沒(méi)有嘗過(guò)。這天，媽媽突然想換種吃法，想做凍豆腐。
她把買(mǎi)來(lái)的豆腐切成小塊，將其放入冰箱冷凍區。
翌日，當媽媽打開(kāi)冰箱，取出凍豆腐時(shí)，我不禁訝然——之前那白凈，鮮嫩，嬌滴滴的小豆腐已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一塊塊淡黃，表皮有恁多坑坑洼洼、密密匝匝的洞，仿若耄耋老人面孔的豆腐，真一奇觀(guān)也！
我問(wèn)媽媽緣由，媽媽卻說(shuō)不清楚。我疑惑得很：”為什么呢？會(huì )不會(huì )是偶然？如果放在冷藏區，是不是也如此？“一連串問(wèn)題在我腦袋打轉，我越來(lái)越壓抑不住，好奇心如潮水般泛濫，抵擋不了，控制不了。
為了證實(shí)我的`想法，我把兩包盒裝豆腐切成大小相同的小塊，各盛入兩個(gè)盤(pán)，分別放進(jìn)冷藏室與冷凍室，靜觀(guān)其變……
向晚時(shí)分，我把兩碟豆腐拿出來(lái)，發(fā)現在冷藏區的豆腐白嫩水潤，在冷凍區的豆腐則反之。這就否定了“偶然性”的觀(guān)點(diǎn)，可是至于”為什么會(huì )這樣“的實(shí)驗，卻無(wú)從下手，怎么辦，難道放棄？”不，一定要弄清楚！“內心在否決我的想法……對了，我可以上網(wǎng)咨詢(xún)呀，現在科技這么發(fā)達呢！
我一拍腦袋，急不可待打開(kāi)電腦，細細查閱。原來(lái)豆腐本身就有許多小孔，小孔中充滿(mǎn)水分，當水遇冷凝結成冰，小孔便被冰撐大，整塊豆腐被擠壓成網(wǎng)絡(luò )狀，而當冰融化成水，從豆腐里消失時(shí)，就留下了數不清的孔洞。哦，小小的凍豆腐也有這么大學(xué)問(wèn)，實(shí)在令人喟嘆。
生活是個(gè)空虛的洞，我們唯有用求知若渴，大膽探索的精神來(lái)填補此空缺，排除此空虛，生活方會(huì )意趣盎然。
生活的智慧作文 篇55
生活中處處充滿(mǎn)了智慧，智慧之中又蘊含著(zhù)數不清的科學(xué)。善于發(fā)現、觀(guān)察，勤于思考、動(dòng)腦，不放過(guò)任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )有更多新的發(fā)明與發(fā)現。
牛頓坐在樹(shù)陰底下，突然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)砸中了他的腦袋，從而發(fā)現了地心引力，把物理學(xué)又推上了一個(gè)新的臺階，被世人所歌頌，享有“力學(xué)之父”的美譽(yù)。
魯班在不經(jīng)意時(shí)被蘆葦傷到了手，后來(lái)經(jīng)自己仔細地觀(guān)察，知道了蘆葦葉像鋸齒，便潛心研究，發(fā)明了鋸子，造福廣大人類(lèi)，給人類(lèi)的生活帶來(lái)了許多便利。
現在，大家的生活過(guò)得好了，在以前認為是奢飾品的手機、電話(huà)，在現在根本就以經(jīng)不值一提了，平常得不能再平常。并且手機功能也多了許多，以前的手機雖然可以互相通迅，卻只可以聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音，但此時(shí)絕非彼時(shí)，打電話(huà)時(shí)你還可以看見(jiàn)對方的容貌，視頻通話(huà)。以前兩個(gè)人通話(huà)時(shí)必須經(jīng)過(guò)接線(xiàn)生的手�，F在呢？只要用無(wú)線(xiàn)電，就是遠在千里之外，也如同近在咫尺之內，真正有了“天涯若比鄰”的感覺(jué)。我所說(shuō)的這些，只使手機功能的'“冰山一角”除此之外還有許許多多其他的用途，在此我也不一一舉例了。
說(shuō)起電腦，在信息界可是一個(gè)大功臣啊。做出的奉獻也是不用說(shuō)了。隨著(zhù)現代科技的日新月異，電腦技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。前幾年還是一個(gè)只能編寫(xiě)程序的普通計算機，一轉身升級成了功能眾多的電腦。要說(shuō)電腦的用處，就如同天上的星星、地上的沙子數也數不完。如果有不知道不懂的題目，鼠標一按。什么難題都可以解決。
現在，我們沒(méi)有理由不相信科學(xué)，因為這都是人類(lèi)智慧的結晶。是祖祖輩輩用智慧創(chuàng )造起來(lái)的。
生活的智慧作文 篇56
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》："樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )。不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。"他把學(xué)和樂(lè )視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當然，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確實(shí)是人生一大樂(lè )趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書(shū)。
讀書(shū)，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"。在書(shū)中，我感受到了無(wú)限樂(lè )趣。
我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，媽媽就教我背古詩(shī)。每當背會(huì )一首詩(shī)，都會(huì )得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現在。
在童話(huà)書(shū)里，我看見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書(shū)里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長(cháng)大后建設自己的`祖國。
在日常生活中，在平日學(xué)習中，都和書(shū)中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著(zhù)炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開(kāi)瓶蓋，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動(dòng)后不能馬上喝大量的水。于是我過(guò)了一會(huì )兒才喝了一小口水。由此可見(jiàn)，書(shū)并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢。
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識的彼岸;書(shū)，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)快樂(lè )，在我孤獨時(shí)，與我為伴，在我做錯時(shí)，幫我糾正，在我成功時(shí)，給予祝賀.....
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)、看書(shū)、品書(shū)的樂(lè )趣!
生活的智慧作文 篇57
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也能夠解決難題。我從一本書(shū)中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，能夠試試另一種。這不，在我小時(shí)侯就遇到過(guò)一些困難，也是憑借著(zhù)智慧解決的。
記得我七歲那年一個(gè)星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準備去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)電話(huà)過(guò)后，媽媽很著(zhù)急地對我說(shuō)：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習�！痹�(huà)音剛落，她就急匆匆地沖出了家門(mén)。
唉，現在家里就我一個(gè)人了，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒針“嗒嗒”的`走動(dòng)聲，我乖乖的做了會(huì )作業(yè)，無(wú)聊的看了會(huì )電視。臨近中午，媽媽打了個(gè)電話(huà)說(shuō)還有工作沒(méi)忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話(huà)，可電話(huà)沒(méi)人接，那可怎么辦��？我連忙打開(kāi)冰箱門(mén)，可里面除了一些生的蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì )炒菜，怎么辦��？拿錢(qián)去買(mǎi)些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙啊，不鎖門(mén)那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好象看到了希望，從門(mén)上“貓眼”看去，原來(lái)是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來(lái)那該有多好��！我的肚子以開(kāi)始咕咕叫了。對啊，我能夠去鄰居阿姨家吃午飯啊，她不過(guò)個(gè)熱心腸的好阿姨，我跟她一說(shuō)就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個(gè)中午我就在鄰居家渡過(guò)了。
事后，媽媽表?yè)P了我聰明。通過(guò)這件事情，我明白了做一件事能夠有很多辦法這句話(huà)的含義，也知道用智慧能夠解決難題。
生活的智慧作文 篇58
生活中充滿(mǎn)了智慧，也有偽智慧我們要汲取智慧，批判偽智慧
今天小明一早來(lái)到課室就看到一群學(xué)生圍在小華身邊熱熱鬧鬧地在討論著(zhù)什么走近一聽(tīng)才知道他們在講小華昨天幫助老太太的事
小華：“昨天我和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)見(jiàn)到一個(gè)老太太摔倒在地起不來(lái)了”“那趕緊扶她起來(lái)呀！”在一旁的小明忍不住說(shuō)到“扶是應該的，但馬上去扶卻是非常愚蠢的做法，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)彭宇案？”“什么彭宇案？”“好像是那個(gè)扶老人后來(lái)被老人說(shuō)是撞倒他的'人”“所以以后做好事要留下證據，這是一種智慧，像我上次，我應叫朋友將整個(gè)過(guò)程錄下來(lái)了”小明迷惑了，這真是一種智慧嗎？
放學(xué)后，小明和幾個(gè)同學(xué)一同走在街頭拐角處一位老太太摔倒了，身旁圍了一大群人，“快去扶她一把”“不，怎么知道他會(huì )不會(huì )說(shuō)是你將他推倒的”“走吧，別管她，走吧”……
小明一伙人也走上去看熱鬧，看到老太太摔倒了，小正準備沖上去扶她一把，小華卻馬上拉住小明：“等一等，得先找人證，最好錄下來(lái)不要這么笨”“來(lái)不及了”說(shuō)完就沖上去了，慢慢地將老太太扶起，“老婆婆，你要到醫院?jiǎn)�？”“可能要了，我的腿很痛，你能陪我到醫院?jiǎn)�？”“沒(méi)問(wèn)題，我們這就去”小華在一旁驚呆了，他們紛紛都說(shuō)小明太笨了
第二天，一封感謝信送到了學(xué)校，原來(lái)是由昨天小明幫助的那位老太太寫(xiě)的同學(xué)們了解了事件原委后都來(lái)問(wèn)小明：“難道你就不怕她說(shuō)你是撞倒她的人？”“我不害怕，因為我問(wèn)心無(wú)愧，樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，是千百年來(lái)歷史的智慧”