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暢想中學(xué)生活作文（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的暢想中學(xué)生活作文，歡迎大家分享。
暢想中學(xué)生活作文 1
在歡笑與祝福中，我離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活中，無(wú)限的憧憬之中。
改變自我
從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年，對我來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(cháng)，這并不矛盾。將它視為充滿(mǎn)活力、見(jiàn)證成長(cháng)、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿(mǎn)約束，管理嚴格的三年，又似乎是漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。這三年是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，我會(huì )竭盡全力地不斷學(xué)習知識，開(kāi)闊我的眼界。我的初中生活，將會(huì )在我不懈的努力下，迎來(lái)屬于自己的燦爛輝煌。
我的希望
在六年的小學(xué)生活中，我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師邵老師，她博學(xué)幽默，善于觀(guān)察。自從她當了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵我參加各種娛樂(lè )活動(dòng)，來(lái)鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習題，讓我的成績(jì)直線(xiàn)提高我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會(huì )遇到一位像邵老師一樣認真負責的好老師。
學(xué)習生活
我快要小學(xué)畢業(yè)了，但數學(xué)成績(jì)并不是很好，我知道初中數學(xué)很難，我想當設計師，必須學(xué)好數學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習改變現在的這種局面，我必須靜下心來(lái)好好學(xué)習，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎。
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)瑯瑯節奏的書(shū)生，即將開(kāi)始我的初中生活
這就是我對初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì )是一曲青春的樂(lè )章，一個(gè)美麗的開(kāi)始。
難忘的課堂
我感覺(jué)我上的課就像那夜空上的星星一樣不計其數，可是最令我難忘的卻是上個(gè)月的.那一節課—數學(xué)課。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上午最后一節課快放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：今天上午我們學(xué)習的數學(xué)概念，中午回家了好好背背，復習一下，下午第一節課抽查背誦情況！當時(shí)我急著(zhù)放學(xué)回家，沒(méi)有太在意老師說(shuō)的話(huà)，便急急忙忙站路隊回家了，把背數學(xué)概念的事情忘得一干二凈。
午飯后，和弟弟玩了一會(huì )，看了漫畫(huà)書(shū)，就睡午覺(jué)了。直到快上學(xué)時(shí)，才昏昏沉沉地來(lái)到教室里。
預備鈴聲響后，只見(jiàn)數學(xué)老師大步流星地走向講臺，翻開(kāi)數學(xué)課本，大聲說(shuō)道：下面我來(lái)抽查同學(xué)們的背書(shū)情況！聽(tīng)到這兒，還在昏昏沉沉中的我立馬精神了起來(lái)。我心里禁不住地打了個(gè)冷顫，糟了，我都沒(méi)背概念怎么辦��！老師開(kāi)始點(diǎn)名了，班里靜的連一根針掉在地上估計都聽(tīng)得見(jiàn)。
小馨，你起來(lái)背下。只見(jiàn)前面的女同學(xué)站了起來(lái)十分順暢流利地背了下來(lái)。老師說(shuō)：背的不錯，坐下吧！老師又接二連三地提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。我心里暗暗慶幸：真好，沒(méi)有提問(wèn)到我。心里也沒(méi)有那么緊張了。
突然，老師說(shuō)：現在，再提問(wèn)最后一個(gè)同學(xué)。我的媽呀，我的心一下子又跳到了嗓子眼上，還咚咚直跳。老天爺千萬(wàn)別提問(wèn)到我呀！杜仕錦，你起來(lái)背一下。真是怕什么來(lái)什么。我硬著(zhù)頭皮慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾半天也沒(méi)有背出一個(gè)字來(lái)。我感覺(jué)自己就像熱鍋上的螞蟻一樣，心里又急又害怕，眼淚已經(jīng)在眼眶里不停地打轉。感覺(jué)自己很后悔沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)全班的同學(xué)都在注視著(zhù)我
老師嘆了一口氣說(shuō)道：不會(huì )背的同學(xué)今天把數學(xué)概念抄寫(xiě)50遍，明天交上來(lái)。聽(tīng)到這句話(huà)后，我再也控制不住自己，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，我知道是我做錯了，這是悔恨的眼淚呀！
這節課將永遠刻在我記憶深處，它提醒我無(wú)論干什么事都要用心。
暢想中學(xué)生活作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們便從小學(xué)畢業(yè)。馬上，我們便要步入初中，暑假里，我常常在想，這個(gè)人生的新起點(diǎn)會(huì )是什么樣的。
面對即將到來(lái)的初中生活，我心中充滿(mǎn)了期待，我心目中的初中生活是快樂(lè )、勞逸結合、有趣而又刻苦的。
初中的知識是廣博的.，如同無(wú)垠的大海，我們就如一艘小船，在無(wú)垠的知識海洋中探索。小船對于大海是渺小的。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又波濤洶涌，所以我們不可能一帆風(fēng)順。
就如我們做練習題，有時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，有時(shí)又百思不得其解，只有我們深度鉆研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只有度過(guò)這些難關(guān)，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。
初中生活同樣是不缺樂(lè )趣的�？茖W(xué)課上，我們能了解更多科普知識，學(xué)到曾經(jīng)不知道的物質(zhì)，我們還可以去實(shí)驗室做實(shí)驗，接觸更多實(shí)驗器材，實(shí)驗成功的那一刻，是多么的令人激動(dòng)，有時(shí)還能從實(shí)驗中看到各種奇異壯觀(guān)的景象，真是別一番的風(fēng)趣。
在體育課上，我們還可以學(xué)到更多的運動(dòng)方式來(lái)強身健體。在賽場(chǎng)上努力拼搏是多么光榮！取得勝利，是多么令人激動(dòng)！揮灑汗水時(shí)，是多么自豪！
這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想中學(xué)生活作文 3
我們一直有一雙隱形的翅膀，帶我們追逐夢(mèng)想。
——題記
年華似水姍姍走過(guò)，帶著(zhù)幾分稚氣，幾分沉重�；厥走^(guò)去，有太多太多的夢(mèng)想，“我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中”“我的夢(mèng)想是在中考中取得好成績(jì)”……但那只是的夢(mèng)想。
如果你，沒(méi)有出眾的才華，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，平凡的命運決定了平凡你；沒(méi)有激動(dòng)人心的作為，沒(méi)有驚濤駭浪的拼搏，你總是愛(ài)逃避自身，你總是愛(ài)放棄自身，躲在城市的角落里，藏在浮華的背后，隱藏真實(shí)的自身，悲傷的哭泣，那，請你望向天空，看著(zhù)沉落的夕陽(yáng)和暗淡的新月，指向紅色與藍天天際的交接處，一條紫色的紐帶在天際飄舞，那便是夢(mèng)想的足跡。
即將開(kāi)學(xué)，也許我們曾經(jīng)在追求夢(mèng)想的.道路上，迷茫過(guò)，失落過(guò)，絕望過(guò)，失敗過(guò)，但在追夢(mèng)的路上拒絕放棄，允許跌倒！展望未來(lái)，依舊有太多的夢(mèng)想需要我們去實(shí)現。
看望歷史，有多少人為了自身追求而拼搏努力。梵高追求自我，卻最終走向了薩都的草坪，用槍聲宣告了自身生命的結束；屈原追求愛(ài)國，卻最終投身于汨羅江，化作楚國的一縷冤魂�？v然他們失敗了，可仰不愧于天，俯不怍于地，那失敗的悲哀不也是一種美麗的夢(mèng)想嗎？
花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)的更加燦爛奪目。青春要有激情，年輕要有夢(mèng)想，帶著(zhù)你的狂熱，你的渴望，莫嘆前路迷茫，將心燈燃起，在黑暗中找到方向，努力將自身綻放的更加鮮艷，耀眼，朝自身的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，夢(mèng)想，一直在路上……
暢想中學(xué)生活作文 4
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活，想想都開(kāi)心得不得了！
我相信那里是智慧魚(yú)兒的海洋，在寬闊的大海里的每一條魚(yú)兒都在忙碌著(zhù)、追求著(zhù)、努力著(zhù)。每一只魚(yú)兒都有自身的理想，我就是其中的一只，遨游在知識的海洋。
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今靠我的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭取到手。我現在已是華晨的一員！我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的地方，在那里的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習。當然我也不會(huì )甘拜下風(fēng)，我會(huì )努力學(xué)習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力地跨過(guò)每一道欄，爭取邁向更高的目標！
我上了初中，小學(xué)的生活圈會(huì )慢慢淡忘。因此進(jìn)入初中后，我要團結同學(xué)，我會(huì )在朋友失落的時(shí)候去安慰她；朋友受傷的時(shí)候我會(huì )幫助她；朋友學(xué)習遇到困難時(shí)我會(huì )幫她講解。我相信如果我這樣做的話(huà)，我的`朋友將會(huì )越來(lái)越多！不忘老朋友，結識新朋友，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
每一個(gè)人都有自身的夢(mèng)想，他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現自身的夢(mèng)想。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來(lái)實(shí)現我下一個(gè)愿望——考上耀華！
��！夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè )的心態(tài)來(lái)迎接你吧！明天更美好！擁抱美好的明天！
暢想中學(xué)生活作文 5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿(mǎn)期待和幻想。
新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開(kāi)了一扇又一扇明窗，讓我運用豐富的知識去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門(mén)功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能？這探索求知的過(guò)程可是樂(lè )趣無(wú)窮的喲！
新增的課程讓我的學(xué)習生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識和完成的.作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì )加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿(mǎn)意答卷。
初中的生活也是富有挑戰的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jì)都因為體型肥胖而掙扎在及格線(xiàn)上。到了初中，更高要求的體能項目要達標，我感到了壓力。我會(huì )鼓勵自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì )加強體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jì)，讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊，我的初中生活，它伴隨著(zhù)我的青春年華撲面而來(lái)，它充實(shí)著(zhù)我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！
暢想中學(xué)生活作文 6
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過(guò)去了。再有不到一年的時(shí)間，我就會(huì )離開(kāi)我的母校---春暉小學(xué)，成為一名初中生，我不禁對初中生活有了極高的憧憬。
初中的學(xué)習任務(wù)很重，主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績(jì)不掉隊，所以我必須盡快適應快節奏的學(xué)習模式，嚴格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)新朋友，每一個(gè)朋友都蘊含著(zhù)不同的魅力和新奇！物理，我們將進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)電和力的世界；化學(xué)，帶我們認識元素組成與物質(zhì)結合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經(jīng)對初中的這些“新朋友”感到渴望。
還有初中的老師將會(huì )是怎樣的？男的？女的'？幽默的？嚴肅的？我對老師也開(kāi)始有了期望。
當然，初中也會(huì )有各式各樣的新朋友，以我的性格，應該能很快融入到新集體中吧！小學(xué)生活中我們幾個(gè)愛(ài)打籃球，又能聊得開(kāi)的同學(xué)，組成了一支“籃球隊”，上初中后，“籃球隊”必定會(huì )解散，但我們仍會(huì )每周約著(zhù)打打球，聊聊天。我還會(huì )在初中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在初中生活我一定可以組成一個(gè)新的“球隊”。
我對初中的生活又愛(ài)又恨，既有期盼也有恐懼，愛(ài)的是對初中生活的期盼，恨的是離開(kāi)我相處六年的老師和同學(xué)們。
暢想中學(xué)生活作文 7
轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí)，我也迎來(lái)了新的學(xué)習生活——初中生活。
我的初中生活是豐富多彩的！
早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿起笤帚，認真地將清潔區打掃得一干二凈。路過(guò)的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門(mén)口看守清潔區，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！
上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準備學(xué)習用具。老師來(lái)了，大家熱情地向老師問(wèn)好。老師提出了問(wèn)題，大家積極舉手回答，爭先恐后的，生怕自己沒(méi)有搶到機會(huì )……我的初中生活是實(shí)際活躍的！
上自習時(shí)，大家都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)……我的初中生活是有紀律的`！
下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語(yǔ)覆蓋了整個(gè)花園。我們望著(zhù)那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美��！”連小鳥(niǎo)兒也來(lái)到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒(méi)有煩惱……我的初中生活是快樂(lè )的！
中午放學(xué)，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我收拾了書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步子和同學(xué)結伴走出校門(mén)……我的初中生活是自由的！
這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀律，快樂(lè )，自由的初中生活！
暢想中學(xué)生活作文 8
時(shí)間就像長(cháng)了腳似的，轉眼間，自由自在的小學(xué)生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的初中生活，那將會(huì )是怎樣的呢？我暢想著(zhù)......
初中生活應該是悠閑的吧！賞心悅目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的.人工河在溫暖而又柔和的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，還有那一棟棟風(fēng)格各異的教學(xué)樓……落日余暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場(chǎng)上，看夕陽(yáng)緩緩下山，看蝴蝶隨風(fēng)飛舞，聽(tīng)蟋蟀婉轉鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現。
初中生活應該是充實(shí)的吧！每一天，我都與書(shū)為伴，感受著(zhù)各種各樣的課程所帶來(lái)的魅力：生物課上，我與同學(xué)們一起觀(guān)看顯微鏡下的奇妙世界；化學(xué)課上，我們與老師一起觀(guān)看那傳說(shuō)中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產(chǎn)生的火焰；物理課上，我與大伙兒一起做著(zhù)有趣的物理實(shí)驗，傾聽(tīng)老師談?wù)f(shuō)著(zhù)牛頓那舉世聞名的理論……在這里，一切想象與實(shí)踐可以創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡；在這里，一切美好與歡樂(lè )將繪成一幅美麗的圖案。
初中生活也應該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對我來(lái)說(shuō)，這是一件多么值得期待的事��！也許，她是一個(gè)學(xué)習成績(jì)特別好，但又特別恬靜的女同學(xué)；或者，他是一個(gè)喜愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的男同學(xué)；還是，一個(gè)既不算安靜也算不上吵鬧的、有點(diǎn)害羞的女同學(xué)……
我的初中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會(huì )知道了。因為我已經(jīng)感到它正蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。
暢想中學(xué)生活作文 9
在中學(xué)里，教學(xué)樓變多了，課程也隨著(zhù)增加了。我上初中時(shí)，應該既是快樂(lè )的，又痛苦的。
初中生活如果是快樂(lè )的，那就快樂(lè )在朋友多。初中的朋友可比小學(xué)的朋友好多了。在我考差了，失落時(shí)，小學(xué)同學(xué)總會(huì )幸災樂(lè )禍，在旁邊嘲笑我，而初中同學(xué)一定會(huì )在一旁默默地安慰我，鼓勵我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時(shí)候，我們還會(huì )一起去散步，聊心事，傾訴自己的不愉快。
初中里，學(xué)習是快樂(lè )的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著(zhù)眼鏡，看著(zhù)很博學(xué)的樣子。上課時(shí)，老師總會(huì )教我們一些有趣的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的.一些古文……
初中生活也是悲痛的，聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)，初中的生活堪稱(chēng)地獄，我們要永遠“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來(lái)。如果初中要臨近大考時(shí)，老師連課間都不給你們休息了。第一門(mén)練習剛做完，緊接著(zhù)，第二門(mén)科的老師便馬上從門(mén)口進(jìn)來(lái)，開(kāi)始考試，讓你一點(diǎn)準備都沒(méi)有。
在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業(yè)等著(zhù)你呢！每次看表姐9點(diǎn)多才回家，一到家就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一刻不停，直到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。如果我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫(xiě)作業(yè)的速度一向很慢，那我不是要寫(xiě)到凌晨��！光是想想我就覺(jué)得非�？膳�。
唉！初中生活到底是怎么樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂(lè )的要再快樂(lè )點(diǎn)！
暢想中學(xué)生活作文 10
六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門(mén)，并向我那“可”的母校會(huì )說(shuō)辭別！面對我的是即將開(kāi)始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因為我將在那里、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門(mén)，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識。那里就像個(gè)知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養”的'小魚(yú)，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長(cháng)，吸取著(zhù)陽(yáng)光、露的滋潤。當我一邁進(jìn)初中的大門(mén)，我就感覺(jué)我到了一個(gè)知識宮殿，并且意味著(zhù)我將會(huì )受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習上，剩余的精力在休息休息�？僧斘页蔀檎嬲闹袑W(xué)生詩(shī)，我就會(huì )付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有穩固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學(xué)完畢畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
看天上云卷云舒，望地上花開(kāi)花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學(xué)升到了初中，時(shí)間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。 人們常說(shuō)：“過(guò)去就是歷史�！被仨�，的時(shí)空在逆轉，時(shí)間的轉輪往前倒轉了六個(gè)春秋。那時(shí)的我還是一個(gè)剛從幼兒園升到小學(xué)一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無(wú)邪的笑容，懵懵懂懂。隨著(zhù)時(shí)間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。
人們常說(shuō)：“好漢不提當年勇�！彼�，進(jìn)入初中的我，更應該方案好生活。
暢想中學(xué)生活作文 11
小學(xué)時(shí)，當聽(tīng)到別人說(shuō)起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì )對她充滿(mǎn)向往�？墒且坏┯H身經(jīng)歷過(guò)時(shí)，就會(huì )品嘗出里面的酸甜苦辣。
知識是無(wú)價(jià)之寶，我每天都做夢(mèng)盼望著(zhù)能夠學(xué)到更多的知識，所以也每天都期待著(zhù)快點(diǎn)能夠升入中學(xué)�，F在，我的愿望終于實(shí)現了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿(mǎn)肚子里都是墨水的人了。
從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的拉著(zhù)手和自己的`朋友回家，心里便充滿(mǎn)了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì )像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
我現在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著(zhù)年級的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習他們小大人的表現，促使自己快點(diǎn)長(cháng)大��！
一上初中，老師就給了我一個(gè)班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著(zhù)學(xué)習，就得忙著(zhù)去開(kāi)會(huì )，回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報開(kāi)會(huì )的內容，初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的愛(ài)好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛(ài)好中，愛(ài)好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。
現在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì )更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。
我想，這是我一定能夠做得到的！
暢想中學(xué)生活作文 12
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤，快樂(lè )的進(jìn)入初中生活！
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。下面是分享的暢想初中生活作文，希望你喜歡. 暢想初中生活
小學(xué)，是注重基礎的時(shí)期;初中，是培養能力的時(shí)期。六年級，是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級，是初中生活的開(kāi)始。前幾天，我們召開(kāi)了六年級聯(lián)合隊會(huì )，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請了幾位初一年級的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂(lè )占據了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識越來(lái)越復雜，娛樂(lè )時(shí)間相對減少，學(xué)習要求更加嚴格，如果要想盡快適應初中的快節奏生活，我要從現在做起，嚴格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習，小學(xué)，老師催著(zhù)你，管著(zhù)你，督促著(zhù)你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的.作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對;早自習晚自習，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺(jué)，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習晚自習說(shuō)話(huà)、打鬧，那么我們就很難適應初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習更加緊張，如果我們光顧著(zhù)玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
暢想中學(xué)生活作文 13
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，帶走了同學(xué)們的天真，也帶走了心中的童趣。轉瞬間，我們開(kāi)啟了初中的新生活，也踏上了人生新的征程。
初中階段，是一生十分重要的時(shí)期，它對于習慣的養成，知識的積累，世界的認知影響深遠，我們對未來(lái)的初中生活了充滿(mǎn)暢想。那么初中生活到底是怎樣的'？我想，隨著(zhù)時(shí)光的推移，我們心中也漸漸有了答案。
初中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的校園活動(dòng)，令我們應接不暇。開(kāi)學(xué)初，軍訓就令我們記憶猶新。強烈的陽(yáng)光，刺眼，炙熱，把同學(xué)們原本白皙的皮膚曬得黝黑發(fā)亮，但同學(xué)們不畏炎熱與疲憊，像戰士般頑強“戰斗”在操場(chǎng)上。軍訓不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄，還磨煉了同學(xué)們的意志。學(xué)校的社團活動(dòng)也豐富多彩，充分展示同學(xué)們的才華，促使全面發(fā)展，更使自己更為優(yōu)秀。我更期待多姿的初中生活中，能交到志趣相投的朋友，相知相伴，共同進(jìn)步。未來(lái)的我，請你努力！
初中的新生活是美好充實(shí)的�？颇康脑黾�，難度的提高，作業(yè)的驟增……也許會(huì )讓我們學(xué)習到深夜，會(huì )覺(jué)得恐懼，煎熬……如果是小學(xué)生，肯定為沉重的壓力而感到痛苦。但，作為初中生的我們，經(jīng)歷軍訓的磨煉，一定比以前更加堅強，也會(huì )把這些當做新的挑戰，迎難而上。
初中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書(shū)館，充滿(mǎn)活力的體育館，更有勤奮，可愛(ài)的同學(xué)們。在校園里，隨時(shí)可見(jiàn)捧書(shū)認真閱讀的同學(xué)們的身影，更有熱烈討論問(wèn)題或讀書(shū)的朗朗聲音，這使得整個(gè)校園充滿(mǎn)了書(shū)香，彌漫著(zhù)渴望知識的氣息。高新俠們相聚于此，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，向成功的彼岸前進(jìn)。
希望在初中的三年學(xué)習生活中，我們能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，快樂(lè )成長(cháng)，考上心意的高中。
暢想中學(xué)生活作文 14
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的'初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著(zhù)“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初中生活！
暢想中學(xué)生活作文 15
告別了小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我跨進(jìn)了初中的門(mén)檻，開(kāi)始了我的初中生活。
當我走進(jìn)新班級時(shí)，我對一切都是那么的陌生，望著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué)，使我想起了那群活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，看到一位位新老師在講臺上認真的授課，讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了，但來(lái)日方長(cháng)，為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習生活呢?
每天，我們在明媚的.陽(yáng)光下朗朗讀書(shū)，在寬敞的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)上做操，玩游戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光，承擔風(fēng)雨。
初中的功課對于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多因為又多了幾門(mén)主課。所以為了不讓我的成績(jì)退步，我不斷的讀書(shū)，做筆記，想把一切知識都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，感覺(jué)十分充實(shí)。
初中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也說(shuō)過(guò)“朋友，可以把快樂(lè )加倍，把悲傷減半”。所以性格隨和的我，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(cháng)，取長(cháng)補短，慢慢磨合，相信三年后，我們的友誼也會(huì )“地久天長(cháng)”。
初中生活當然是快樂(lè )并且充實(shí)的，我在嵊初的校園中度過(guò)了一載又一載的光陰，轉眼間三年的時(shí)光已匆匆逝去，校園中留下了許多我們美好的回憶，再次依依惜別，再次承載著(zhù)許多祝福，踏上了高中的征程。
不過(guò)，說(shuō)了這么多，這一切都只是暢想，美好的未來(lái)是自己用雙手創(chuàng )造的，所以，讓我們從現在開(kāi)始共同努力吧!
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