我的初一生活作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的初一生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初一生活作文1
進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，在小學(xué)養成的習慣已不為中學(xué)所用。明明在這所學(xué)校讀書(shū)，心里卻感到十分迷茫，我感到一切都只是暫時(shí)的感覺(jué)。不過(guò)，我看到過(guò)類(lèi)似于這樣剛到中學(xué)的情況，只是不習慣而已。正如一幅拼圖，卻用一塊完全不符合的拼圖方塊按進(jìn)去。當然按不進(jìn)去，我們不可以要求換拼圖，只能換自己手中的板塊。這正如我們現在的情形。
早晨，已沒(méi)有了昔日耳畔響起交作業(yè)的喧鬧。我不知道什么時(shí)候交作業(yè)，頓時(shí)有些迷茫。且作業(yè)又十分雜亂，不知道語(yǔ)、數、外是什么作業(yè)？何時(shí)交？歷史、地理、生物更是不清楚。腦子里十分混亂、十分煩。我看看有沒(méi)有作業(yè)交�！白鳂I(yè)交哪兒？什么？已經(jīng)交給老師了�！毙睦锖懿皇亲涛�。書(shū)本這么多，翻東翻西，找東西都很困難。很難受、煩。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月下來(lái)，我逐漸摸索到其中的技巧�，F在交作業(yè)都在晚上，所以我只要在下晚自習之前交即可。至于忘作業(yè)，那么就專(zhuān)門(mén)在抽屜里留一個(gè)地方，表示當天要交的作業(yè)。在中午或晚自習的時(shí)候寫(xiě)。
現在，我的心里沒(méi)有往日的煩躁。只有一身的輕松、一臉的歡笑。是啊，當自己手中的板塊不合適時(shí)，或許換另一種板塊是最明智、最好的選擇。我也漸漸摸索到這個(gè)游戲的玩法與規律。我也明白了一個(gè)道理：不要只局限于一種方法，也許，另一種方法會(huì )更好。
我的初一生活作文2
一轉眼，初中一個(gè)學(xué)期過(guò)去，在這半年中，有快樂(lè )有思念，更有壓力，不過(guò)我總算堅持挺過(guò)這半年。在這段時(shí)間的生活中，我發(fā)現我成長(cháng)了許多，也懂得了許多。再回想起剛上初中那會(huì )，我發(fā)現我那會(huì )可真是太天真太無(wú)知了。
在剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，我十分天真的認為我天下無(wú)敵。誰(shuí)都比不上我。所以就去競選了班長(cháng)，不知是大家給我面子還是怎樣，我居然被選上了。在當時(shí)看來(lái)這真是天大的喜事，可是現在我看來(lái)這是一件壞事，因為它會(huì )讓我的自信心更加的激增，讓我從自信變成了自大，又因為自大所以更加的輕敵，俗話(huà)說(shuō)得好“飛的越高，摔得就越快”剛當上班長(cháng)不到兩個(gè)星期，就被老師請下了臺，這讓我親身體驗了一個(gè)“槍打出頭鳥(niǎo)”這個(gè)道理。
不過(guò)在這個(gè)星期里也有好事發(fā)生，那就是我又交了幾個(gè)好哥們，更有意思的是，這里其中一位還跟我同名同姓，他是來(lái)自二班的，我們兩個(gè)見(jiàn)面是在期中考試中，我坐在他前面，他坐在我后面。在考試時(shí)，我驚奇的發(fā)現，我的2B鉛筆居然消失了，我不禁有些害怕，怎么辦？這些選擇題可至少三十五分��！要是因為一只鉛筆丟了三十五分可不值��！于是我開(kāi)始四處求救，可是要不是因為遠，要不是人家不借等等一些原因，我沒(méi)有借著(zhù)，最后只好向那個(gè)剛認識的后桌借，我內心本已經(jīng)絕望，可他竟給了我最后一絲希望，借給了我筆，我們也因此從陌生人變成了朋友。
在過(guò)去的學(xué)期里，有快樂(lè )有壓力，有絕望，更有人與人之間的溫暖。
我的初一生活作文3
就如萬(wàn)物不能沒(méi)有太陽(yáng)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，我的生活也不能沒(méi)有你——母愛(ài)。母愛(ài)是一道陽(yáng)光，是一陣清風(fēng)，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時(shí)候有了依靠，在煩惱的時(shí)候有了訴說(shuō)對象，在快樂(lè )的時(shí)候有人同我一起分享。
我五年級的時(shí)候，開(kāi)始了盼望已久的游泳班。從練習游泳姿勢開(kāi)始，我一直非常努力。終于到了展示的那一天。我滿(mǎn)懷信心地下了水，又一次感受到了水的溫暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進(jìn)行嘗試。我自信地做著(zhù)動(dòng)作，手一擺一擺地向前游�！鞍パ健�，意外發(fā)生了。因為急于尋找媽媽的身影，我不小心嗆水了。這一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來(lái)，眼眶不僅熱了起來(lái)。這時(shí)，我想起了媽媽那溫暖，寬廣的胸懷，和那句陪伴了我走過(guò)了很多困難的話(huà)：“寶貝，要相信自己，要堅強，遇事千萬(wàn)不能放棄，因為失敗不可怕，逃避才可怕！”想到這，我忍著(zhù)腳上的刺痛，勇敢的游了起來(lái)：兩手一劃，兩腿用力向后蹬，身體竟奇跡般地慢慢上浮……
我向終點(diǎn)進(jìn)行沖刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現了母親對我的期望和溫暖的懷抱，以及那句經(jīng)常在耳畔想起的話(huà)：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)心的溫暖，看到了母親的目光，目光中含著(zhù)鼓勵，鼓勵中又不乏期待。我懷著(zhù)熱切的期盼和鼓勵，向終點(diǎn)游去。
我成功了！卻殊不知那成功的背后是誰(shuí)的功勞。我的生活中不能沒(méi)有你—包含著(zhù)濃濃母愛(ài)的媽媽的鼓勵。
我的初一生活作文4
夏日炎炎，伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我的初一生活也隨之而去，留下的只有豐富的知識與滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。初中，是帶著(zhù)我們從懵懂無(wú)知小孩邁向成熟的青年道路，是領(lǐng)導著(zhù)我們走向知識彼岸的階梯。我愛(ài)那里的一切，因為那里裝載著(zhù)我美好的回憶。
剛進(jìn)入初一，免不了的就是軍訓。烈日炎炎，站在陽(yáng)光下感受著(zhù)軍人的生活。是軍訓教會(huì )了我們怎樣獨立，怎樣與同學(xué)友好相處，我們開(kāi)始自己疊被子，自己生活。
初一的我們朝氣蓬勃，思想活躍，感情奔放，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。初一，帶給我們一個(gè)嶄新的體驗。
上課玲聲急促交耳，交織著(zhù)我們美好的向往。初一的課程已不再是原來(lái)的語(yǔ)，數，外，音、體、美。而增加了生動(dòng)的政治課，有趣的歷史課，神奇的地理課和激動(dòng)的生物課。它們帶給了我們一種新的情感體驗，但令我感受最深的卻是“魔鬼訓練”般的體育課。為了迎接期末的體育考試，在體育課上我們花了不少的功夫。跑步，跳繩、俯臥撐，升蹲跳等都已是“家常便飯”。但是有一道自由活動(dòng)”菜是最受大家歡迎的它讓我們沉迷于中。
在寢室也有我們的歡聲笑語(yǔ)。大家在那里一起生活，有好吃的大家一起分享，在那里沒(méi)有家長(cháng)。自己洗衣服，生活老師也幫助我們解決生活中的煩惱，我們第一次獨立。
初一是一根神奇的魔法棒，它給予我們充實(shí)的大臉，健美的身軀，給了我們最美好的時(shí)光。它變成了一副白紙，等待著(zhù)我去把它畫(huà)成一副美麗的畫(huà)。
我的初一生活作文5
白駒過(guò)隙，光陰荏苒,小學(xué)的時(shí)光匆匆流逝。轉眼間，中學(xué)時(shí)代的大門(mén)已為我敞開(kāi)，從這一刻起，我告別了小學(xué)生的身份�，F在的我，來(lái)到懷恩中學(xué)，有了一個(gè)全新的名字初中生。
進(jìn)入懷恩中學(xué)，我往右一望，一個(gè)泛著(zhù)碧水的池塘上架起一座木橋，水上有幾朵略要盛開(kāi)的蓮花，水下有幾只調皮的魚(yú)兒正在蓮花旁嬉戲，快活極了。往教學(xué)樓的方向走去，一排排自行車(chē)整齊地放著(zhù)。放學(xué)時(shí)分，同學(xué)們的聲音，自行車(chē)的鈴聲以及鳥(niǎo)兒歡樂(lè )歌唱的聲音，構成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
來(lái)到新的學(xué)校，意味著(zhù)我們可以學(xué)習更多未知的課程。英語(yǔ)和生物固然有趣，但比起這些，我還是比較喜歡歷史，它和許多科目一樣，是初中才會(huì )學(xué)到的課程。在這門(mén)科目里 ，我學(xué)到了遠古人類(lèi)如何生存，他們住的是什么樣的房屋，戰國時(shí)期諸侯爭霸有何利弊等內容。印象最深的得數炎黃戰蚩尤的傳說(shuō)了，這個(gè)傳說(shuō)講的是遠古時(shí)期的三個(gè)部落的戰爭，在板泉時(shí)，炎帝與黃帝發(fā)生了一場(chǎng)戰爭，后來(lái)炎帝戰敗，歸順于黃帝，兩個(gè)部落聯(lián)合起來(lái)，在逐鹿與較強大的蚩尤作戰，最終炎黃聯(lián)盟取勝，人們推選黃帝為部落首領(lǐng)并將自己稱(chēng)為炎黃子孫。當聽(tīng)完這個(gè)故事，我喜歡上了歷史，這門(mén)課程似乎具有神奇的魔力，把我帶到一個(gè)未知的世界，未知的領(lǐng)域。
初中生活具有美麗的學(xué)習環(huán)境，多門(mén)的學(xué)科課程以及豐富多彩的社團活動(dòng)，與小學(xué)相比，初中生活更加精彩。盡管初中生活可能很辛苦，得全面發(fā)展，不過(guò)我依然覺(jué)得這是人生中精彩的部分，我愛(ài)我的初中生活!
我的初一生活作文6
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)間初一生活已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要進(jìn)入初二，開(kāi)始新的生活了。
初一我們既有煩惱也有快樂(lè )，既有成功，也有失敗。初一的生活是五彩繽紛，豐富多彩的。記得剛進(jìn)入初一校園的時(shí)候，我們揣著(zhù)一顆好奇而又害怕的心，懵懵懂懂的踏進(jìn)了初一，開(kāi)始了我的新生活。卻發(fā)現初一并沒(méi)有想象中的那么可怕，那么新奇，進(jìn)入初中以后陸續經(jīng)歷了幾次考試，雖然成績(jì)不太理想，但是爸爸媽媽一直都在鼓勵我，老師也很重視我沒(méi)有打擊我。自己也是下定決心好好學(xué)習爭取下次考試考出一個(gè)理想的好成績(jì)。我用了一段時(shí)間來(lái)熟悉我的同學(xué)，班集體，老師。我們也都在為新的班集體奮斗，只是我們再也回去曾經(jīng)美好的童年了，小學(xué)的時(shí)候以為我們還只是孩子，可轉眼之間我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是孩子了，長(cháng)大了。初中生活也將會(huì )成為過(guò)去，所以我們要格外珍惜現在的美好生活。立足現在，面向未來(lái)。
無(wú)論過(guò)去成功還是失敗，快樂(lè )還是痛苦，我決定珍惜現在的美好生活，我不想在初中畢業(yè)后才發(fā)現留下遺憾，才后悔曾經(jīng)為什么不珍惜，所以我以后一定會(huì )好好學(xué)習珍惜現在的每一天，珍惜現在的美好生活。讓我們珍惜現在，面向未來(lái)！
我的初一生活作文7
我的課余生活豐富多彩，旅游是其中的一部分，今年暑假我去了北京旅游。
星期五下午我們一家三人就跟隨施行團前往北京了，第二天凌晨四點(diǎn)多就到達北京了。爸爸媽媽和我跟隨導游首先來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，觀(guān)看升旗儀式。廣場(chǎng)上人很多，都在期待升旗儀式的開(kāi)始，升旗儀式非常壯觀(guān)。
接著(zhù)，我們又瀏覽了故宮。故宮的建筑（如：太和殿、中和殿和保和殿等）氣勢宏偉，色彩鮮明。朱紅色的墻壁，金黃色的頂子，紅色代表莊嚴、幸福和吉祥，黃色代表皇帝的“無(wú)上權威”。建筑物上的裝飾精美無(wú)比。在這里我充分感受到了皇家的富貴和威嚴。
下午，我們游覽了頤和園。頤和園規模宏大，有山有水，設計巧妙。主要景點(diǎn)有萬(wàn)壽山、昆明湖、佛香閣、長(cháng)廊、石舫、十七孔橋等。在這里我充分感受到了皇家園林的富麗和氣派。
最后一天，我們游覽了萬(wàn)里長(cháng)城。萬(wàn)里長(cháng)城是古代的軍事防御長(cháng)墻，上面分布著(zhù)許多隘口、敵臺和烽火臺等，氣勢雄偉，堪稱(chēng)世界奇跡。登到長(cháng)城高峰時(shí)，我早已累得滿(mǎn)頭大汗。居高臨下，我看到了周?chē)鷫邀惖木吧�。不到長(cháng)城非好漢，當你到達長(cháng)城，你會(huì )驚嘆它雄偉、壯觀(guān)和奇險。
這次北京之旅，我瀏覽了北京的名勝古跡，看到了壯觀(guān)的升旗儀式，見(jiàn)到了許多高樓大廈。北京真美��！我們愛(ài)北京，我們愛(ài)祖國的首都！
我的初一生活作文8
我的初中生活就如一盤(pán)水果沙拉，酸甜苦辣，紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋(píng)果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個(gè)月中，我可做出了一番大功績(jì)。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書(shū)法一等獎，這些甜蜜的回憶背后，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有著(zhù)冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里，收獲了純潔的友誼，就像藍莓一般無(wú)瑕、可貴。 綠色的大西瓜，有著(zhù)精致的條紋，里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容著(zhù)我與好朋友無(wú)私的友誼。我做錯了事，我心情不好時(shí)的宣泄，好友一并包攬了。 隨著(zhù)我的學(xué)習的松動(dòng)，開(kāi)始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒(méi)有最好，只有更好!”為座右銘，終于到半山腰，“啊——”我松一口氣，可還有同學(xué)，不，是好多同學(xué)在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂著(zhù)烈日往前沖。 這盤(pán)水果沙拉越吃越有味兒，去償試吃新的品種，就像在生活中勇于嘗試，勇于實(shí)踐。這就是我的初中生活。
我的初一生活作文9
初一已過(guò)，初二將至，回首再看初一，讓我對初一又有了不同的理解。
初一是辛苦。
剛踏入中學(xué)，迎接我們的便是軍訓。艱苦的訓練，毒辣的太陽(yáng)，嚴厲的教官以及嚴格的規定無(wú)一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室里的花朵暴曬在炙熱的陽(yáng)光下。
陽(yáng)光烤著(zhù)大地，頭頂和腳底仿佛要著(zhù)火，腰背和腿早已酸痛不已，嚴重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺(jué)每一秒都是煎熬�！靶菹��！边@兩個(gè)字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來(lái)，話(huà)音剛落，同學(xué)們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇著(zhù)風(fēng)，喝著(zhù)水。
軍訓雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現在的生活；軍訓雖累，但他讓我們體驗到磨練自己后的成就感；軍訓雖嚴，但它讓我們變得更加自律。
初一是忙碌。
自從上了初一，就再也沒(méi)有閑工夫想其他的東西了，每天都過(guò)得很充實(shí)，一天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，天天都與英語(yǔ)語(yǔ)法，數學(xué)知識和語(yǔ)文文章打交道，備戰期中期末更是忙得不亦樂(lè )乎，剛復習完語(yǔ)數英，副科背書(shū)任務(wù)猶如排山倒海般向我們襲來(lái)，仿佛一塊巨石壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
初一是成長(cháng)。
進(jìn)入初中，我們會(huì )遇到更多的人，發(fā)生更多事，因為相處時(shí)間長(cháng)，我們與同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生摩擦和碰撞，因此我們要學(xué)會(huì )如何與人相處，如何對待事物，在這個(gè)過(guò)程中，我們漸漸改掉在家里的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長(cháng)。
初一生活就像一顆青橄欖，初入口時(shí)堅硬而又苦澀，但久后甘甜而又留香。
我的初一生活作文10
暑假的大鐘敲醒著(zhù)睡夢(mèng)中的我，我的初一生活從我的腳底溜走，有苦，有樂(lè )，有哀，有傷……
初一的我從“小公主
”變得獨立自主。上學(xué)必須要媽媽接送的我能夠自己騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。學(xué)校里遇到的麻煩我能夠自己解決，不需要纏著(zhù)媽媽出主意了。家庭作業(yè)我能夠自己做好并檢查，不用媽媽為我指導了。我能夠自己洗衣做飯，而不是眼巴巴地望著(zhù)媽媽。
初一的我變得活潑了。我不再是那個(gè)一言不發(fā)，只讀死書(shū)的女孩了；不再是那個(gè)一無(wú)所知，膽小內向的女孩了。我變的愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)。我會(huì )主動(dòng)和同學(xué)討論問(wèn)題，打招呼，不再是那個(gè)在街上一看到同學(xué)馬上就溜的女孩了。
初一的我變得善解人意。我會(huì )把好吃的東西留給妹妹，而不是成天和她搶�？吹郊胰藗碾y過(guò)我會(huì )主動(dòng)安慰，而不是傻傻的站著(zhù)�？吹酵瑢W(xué)迷茫時(shí)，我會(huì )主動(dòng)為她分憂(yōu)解難。我不會(huì )隨著(zhù)脾氣隨便亂來(lái)，我會(huì )用真誠對待每一個(gè)人。
初一的我變得有些叛逆。我不會(huì )再一向地聽(tīng)從父母的指揮，我有我的想法，我有我的意愿。我會(huì )厭煩父母對我的嘮叨，但又不得不承認那是他們愛(ài)我的表現。我有時(shí)會(huì )和父母吵上兩句，但是從他們憤怒的神情中，我又讀到了自己的錯誤，但又會(huì )礙著(zhù)面子死撐著(zhù)，其實(shí)我的心里早就認錯了。
初一改變了我許多，我的初一生活帶給了我許多，我將銘記在心。
我的初一生活作文11
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1學(xué)期了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比五五班多了許多歡樂(lè )聲，多了有趣的學(xué)科，認真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的樂(lè )章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè )，彼此都將彼此印入腦海中�，F在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長(cháng)。
可甜的背后，必定會(huì )有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一直都不理想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位老師的諄諄教誨，但成績(jì)一直都不給我任何回報。這使我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì )更刻苦。努力的。
苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。
我喜歡我的.初一生活！
我的初一生活作文12
初一，是成長(cháng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第1站。家長(cháng)說(shuō)：“初一的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f(shuō)：“初一是快樂(lè )而充滿(mǎn)樂(lè )趣的�！笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)
“發(fā)書(shū)了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著(zhù)，“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數……1、2、3、4、5……天��！”�。逻B忙問(wèn)：“怎樣了？發(fā)現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見(jiàn)��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì )兒，無(wú)奈地低下頭，郁悶��！
片段2：正在測驗時(shí)
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著(zhù)：“這是初一的卷子嗎？我看怎樣像高一的呢？”講臺上，英語(yǔ)老師正襟危坐，開(kāi)始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了，十分簡(jiǎn)單！你要是覺(jué)得難的話(huà)，那說(shuō)明你不行，務(wù)必得提高，你看此刻競爭多激烈呀……”唉，怎樣越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢？
片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)
時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里，Ｄ君正在伏案疾書(shū)�！爸ㄑ�！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單：語(yǔ)文卷子兩張，數學(xué)練習冊?xún)烧n，英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對黑眼圈�！�
什么是初一生活？這就是初一生活。聽(tīng)，音樂(lè )教室里的歌聲：“起來(lái)，作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生……”
我的初一生活作文13
1.告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
2.當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
3.當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
4.在月考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
5.“苦”是甜蜜的果實(shí)下堅實(shí)的根。沒(méi)有痛苦的失敗和艱苦的奮斗，就不可能造就成功的人生。英語(yǔ)一直是我的弱項，開(kāi)學(xué)的第一次考試，我沒(méi)有考好。經(jīng)過(guò)老師的教導，同學(xué)的幫助和我自己的堅持與努力，我終于取得了一些進(jìn)步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
6. 我的初一生活真有趣,參雜著(zhù)“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
我的初一生活作文14
從老師手中拿到成績(jì)單的那一刻,我的暑假悄然而至.本以為可以痛痛快快的玩幾天.可是,媽媽卻說(shuō)快初二了,要補習了.就這樣,暑假的前一個(gè)月的快樂(lè )生活邊從我手上溜走,我極力挽留.可是,無(wú)濟于事。
每天早上早早的起床,一番梳洗后到了老師那.一個(gè)上午一個(gè)上午的熬.下午 ,爸爸媽媽都上班去了,我的幸福生活邊開(kāi)始了,他們一走,我便打開(kāi)電腦,盡情的在網(wǎng)上沖浪,鍵盤(pán)的敲擊聲,吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂(lè )章.上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊!
前一月,我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線(xiàn)之間.可是后一個(gè)月,我的生活便從黑白色變成彩色的了.
自從參加完不惜班后,我就沒(méi)回過(guò)家.整天在鄉間與親友們玩樂(lè ),在蕭何邊嬉水,任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹,任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑,摘路邊的野花,感受著(zhù)那一絲絲純樸.清新的氣息接踵而至;在爺爺的菜田里摘桃子,搞"破壞'.鄉下的人情、風(fēng)景,一切一切感染著(zhù)我.雖然沒(méi)有那些山珍海味,大魚(yú)大肉.但是,農家小菜更加染我陶醉.
轉眼,暑假生活將盡,有要回家了,真舍不得啊!不論是前一個(gè)月的兩點(diǎn)一線(xiàn)生活,還是后一個(gè)月豐富多采、快樂(lè )無(wú)悠的生活都讓我回味.但是,暑假卻已經(jīng)過(guò)完.新的學(xué)期已至,在這個(gè)學(xué)期中好好努力吧!期待下一個(gè)暑假的到來(lái).
我的初一生活作文15
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)
——題記
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò )便成了我的忠實(shí)伙伴。每當同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著(zhù)別人的那份快樂(lè )，我真羨慕他們！
想象中的暑假是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(cháng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人
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