【熱】學(xué)會(huì )生活作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )生活作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )生活作文1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜......
從小到大，無(wú)論成敗，總是會(huì )有那一個(gè)人一直關(guān)心、照顧我的人：爸爸、媽媽、老師......總是有一個(gè)人不管是寒冬臘月還是都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我度過(guò)每一天，看著(zhù)我成長(cháng)......正因為這樣，我才一步一步的走向美好的明天與未來(lái)！
學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)溫暖人間!
感恩父母，感謝他們給予了我的生命，感謝他們的養育之恩，感謝他們給了我一個(gè)完整的家！從出生到現在，他們一直告訴我要學(xué)會(huì )堅強的去面對生活中的酸甜苦辣；告訴我跌倒了，不哭，站起來(lái)；告訴我做錯事了就勇敢的去面對自己犯下的錯誤，不要不承認；告訴我......他們把他們所知道的生活知識一切的一切都告訴了我！
謝謝您，我愛(ài)的父母！
感恩老師，感謝他們把我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋！從上學(xué)到現在，他們一直教我知識；教我生活的意義在于奉獻而不在于享受；教我......他們把他們所知道知識的一切的一切都教給了我！
謝謝您，我愛(ài)的老師！
......
感恩！
在父母上班回來(lái)時(shí)，給他們捏捏肩，捶捶背......
在老師為我們講課，喉嚨啞了時(shí)，給他們倒杯熱開(kāi)水......
感恩，學(xué)會(huì )感恩。無(wú)論是身邊的父母，朋友，老師，我們多應該去感恩；不管是大是小，我們也都應該去感恩！因為感恩，才能 讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
學(xué)會(huì )生活作文2
“關(guān)愛(ài)”體現在人與人之間，“關(guān)愛(ài)”有時(shí)候是別人對自己的一個(gè)眼神，有溫暖的話(huà)語(yǔ)，“關(guān)愛(ài)”也體現在日常生活中。
清晨，當我起床后，餐桌上已經(jīng)有了香噴噴的早餐。吃過(guò)早餐后，父母總會(huì )“叨嘮”幾句。說(shuō)些“上學(xué)路上小心，放學(xué)早點(diǎn)回家”之類(lèi)的話(huà)。剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，自己嫌煩，慢慢的，自己明白了父母苦心，不會(huì )覺(jué)得父母嘮叨了。因為父母對自己的關(guān)愛(ài)都在父母的幾句話(huà)語(yǔ)之中。
到了放學(xué)后了，朋友會(huì )給你一個(gè)真心的微笑，那種笑是發(fā)自?xún)刃牡淖蠲赖奈⑿�，然后幾個(gè)要好的朋友會(huì )坐在一起有的談?wù)搶W(xué)習，有的談?wù)勛蛱焱砩峡吹氖裁措娨晞�。在學(xué)習中，你如果忘帶了什么學(xué)習工具，也不用擔心，因為肯定會(huì )有人讓你用得。朋友之間的言行舉止間也體現著(zhù)對你的關(guān)愛(ài)。
在路上，突然我看見(jiàn)一個(gè)盲人正在過(guò)馬路。這時(shí)，路對面走過(guò)來(lái)二十“紅領(lǐng)巾”“老奶奶，我幫你過(guò)馬路吧”一聲甜美的聲音響起，老太太的臉上頓時(shí)出現了微笑。突然，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”被石子絆倒了。他“啊”的一聲，“孩子，你沒(méi)事吧？”你不用擔心“這個(gè)紅領(lǐng)巾”的聲音依然那么甜美�！凹t領(lǐng)巾”對老太太的幫助體現著(zhù)關(guān)愛(ài)，老太太對“紅領(lǐng)巾”的問(wèn)候中也體現著(zhù)關(guān)愛(ài)。當他們到達目的地后，“紅領(lǐng)巾”快樂(lè )的走了，老太太的臉上也洋溢著(zhù)幸福的微笑。
生活中的關(guān)愛(ài)處處都有，我在日常生活中也學(xué)到了關(guān)愛(ài)。同樣，只要你留心，你就會(huì )發(fā)現生活中處處有關(guān)愛(ài)。
學(xué)會(huì )生活作文3
有一次，我和爸爸來(lái)到公園，看見(jiàn)一個(gè)人在騎自行車(chē)，非常羨慕。于是我讓爸爸也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
放暑假的一天，我和爸爸來(lái)到公園開(kāi)始學(xué)自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“你先學(xué)推車(chē)，只有把車(chē)扶穩了才行�！蔽野咽治赵谲�(chē)把上往前推，經(jīng)過(guò)反復的練習我學(xué)會(huì )了推車(chē)。然后，爸爸教我怎么上車(chē)，要先把左腳踩在腳蹬上，右腳向后使勁蹬地，車(chē)子就向前走了�？墒怯捎谖业钠胶庹莆詹缓�，車(chē)子總是不聽(tīng)我指揮，來(lái)回晃動(dòng)。雖然有幾次碰到腳有些疼，但我還是要堅持學(xué)。經(jīng)過(guò)認真地聯(lián)系，我終于學(xué)會(huì )了用正確的方法騎到車(chē)子上。接著(zhù)爸爸讓我坐在車(chē)座上教我怎樣讓車(chē)子前行。一開(kāi)始我不敢蹬，手里出了很多汗，心想：這要是倒了怎么辦。爸爸看出我的想法，笑著(zhù)說(shuō)：”我在后面把著(zhù)車(chē)子，你勇敢地騎，這樣就不能摔倒了�！拔覔牡厣狭塑�(chē)，車(chē)子就像醉鬼一樣左右搖晃，但是有爸爸的保護，我還真沒(méi)摔過(guò)。漸漸我的膽子也大了起來(lái)。在一條直路上，我習慣的和爸爸說(shuō)了幾句，但是怎么沒(méi)聲音呢？我回頭一看，頓時(shí)驚呆了。爸爸不知道什么時(shí)候松的手，在離我很遠的地方笑呢！��！太好了！我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)�，F在我已經(jīng)能熟練騎好自行車(chē)了。
通過(guò)這件事讓我知道無(wú)論什么事只要堅持不懈，持之以恒，就會(huì )像《蝸牛和蚯蚓》里的蝸牛那樣，走向成功的彼岸。
學(xué)會(huì )生活作文4
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢(mèng)，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動(dòng)！
剛去的時(shí)候，教練每次都拉著(zhù)我的手在冰上滑著(zhù)可是我的鞋子它就不“聽(tīng)話(huà)”，每次我準備滑的時(shí)候總是摔倒，真是急死我了，這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的圍欄，慢慢話(huà)音剛落教練就滑走了。
教練一走，我就連連摔倒，終于，我來(lái)到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著(zhù)，可我還是要摔倒，可是我是不會(huì )放棄的。過(guò)了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開(kāi)心、高興和激動(dòng)，可是要學(xué)會(huì )滑冰，必須要學(xué)會(huì )很多花樣，突然想起我還不會(huì )冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學(xué)習著(zhù)。
有一次，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱(chēng)號呢！我學(xué)會(huì )了滑冰，滑冰使我變得更加快樂(lè )，我喜歡滑冰。
我學(xué)會(huì )了做飯去年暑假，媽媽走了一個(gè)星期，我想等媽媽回來(lái)的時(shí)候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。
我來(lái)到廚房，叫爸爸來(lái)教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開(kāi)始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下，再把水倒出來(lái)，然后我也照著(zhù)爸爸的樣子把米放進(jìn)水里，用手攪拌幾下，再把水倒出來(lái)，然后就把米放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃就開(kāi)始煮飯了。
接著(zhù)，爸爸教我炒菜。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把菜整理好，放進(jìn)干凈的水中，把菜洗好。就開(kāi)始炒菜了，炒菜的時(shí)候，我先把油倒進(jìn)鍋里，等到油散開(kāi)的時(shí)候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個(gè)來(lái)回，菜就炒好了，這個(gè)時(shí)候飯也好了。
媽媽回來(lái)了，看桌上的飯菜，媽媽開(kāi)始吃起來(lái)，看著(zhù)媽媽臉上露出的微笑，我開(kāi)心極了，學(xué)會(huì )了做飯炒菜，我真高興呀！
學(xué)會(huì )生活作文5
曾幾何時(shí)，我迷戀上了閱讀，就像一條魚(yú)兒在大海里自由來(lái)回，閱讀讓我體會(huì )到了生活的真諦。
第一次讀到《水溫夠了茶自香》時(shí)，如獲至寶，它告訴我：做事不要拖拖拉拉，一氣呵成的效果遠勝于慢條斯理。
第一次讀到《煩人的瑪麗安》時(shí)，恍然大悟：生活中一些不起眼的小事總是我們心煩意亂，等心情壞了，結果也知道了，根本就是無(wú)關(guān)緊要，還糟蹋了一天的好心情。
第一次讀到《父愛(ài)陷阱》時(shí)，又得到了新的啟迪：父母給我們再多的愛(ài)，也阻止不了我們展翅欲飛的雙翅，而獨立生活的關(guān)鍵詞是——自立自強。
第一次讀到《奇怪的客人》時(shí)，我找到了一樣法寶：想要使友情天地久，就要想方設法給它新鮮感，讓我們樂(lè )在其中，而不是索然無(wú)味的一直走到盡頭。
第一次讀到《懸崖上的老人.》時(shí)，才真正明白了，有什么憂(yōu)愁的呢，天地間人為最高一等，有我一份；世間五谷為最好食物，有我一份，那還企求些什么呢？過(guò)分的憂(yōu)愁來(lái)自過(guò)分的貪婪。
第一次讀到《失敗的隔壁是成功》時(shí)，我又增添了向前的動(dòng)力：不要害怕失敗，多多的嘗試會(huì )帶來(lái)多多的驚喜，只需多敲一扇門(mén)，成功就在你眼前。
第一次讀到《難以推開(kāi)的門(mén)》時(shí)，我領(lǐng)悟了，不要被前面看似龐大的困難嚇倒，攢足自信和勇氣，輕輕一推，困難便會(huì )潰不成軍。自信是成功的基石，有了自信，就有了可能。
第一次讀到《失敗的哲學(xué)家》時(shí)，我終于參透了生活的準則，就一句話(huà)：前半生不猶豫，后半生不后悔。
閱讀，提高了我的交往能力，為人處事的方法，平和了我的心態(tài)，掃卻了我的憂(yōu)愁，清除了心靈的阻絆，使我的逆反期遲遲不來(lái)閱讀給我帶來(lái)無(wú)盡的啟迪，讓我學(xué)會(huì )生活。
學(xué)會(huì )生活作文6
融化千里冰雪的是溫暖的春風(fēng)；拂綠滿(mǎn)園草地的是柔和的春雨；滋潤受傷的心靈的是無(wú)聲的大愛(ài)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，它無(wú)處不在，只看你如何去發(fā)現它�！洞髳�(ài)無(wú)聲》這篇文章通過(guò)一個(gè)畫(huà)面，一則故事，一首詩(shī)歌和一則報道讓我們懂得了這個(gè)道理。
母愛(ài)
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。的確不錯。一次，拿著(zhù)78分的卷子往家走去。那是一次模擬考試，因為沒(méi)發(fā)揮好，便有了這個(gè)結果�？墒俏一氐郊腋f(shuō)了您卻沒(méi)怪罪我，只是笑著(zhù)說(shuō):不要緊，失敗乃成功之母，這一次的失敗，定能換取下一次的成功。這一句話(huà)深深地打動(dòng)了我的心。我想起了以前，是媽媽每天替我檢查書(shū)包里的書(shū)裝好了沒(méi)，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，說(shuō)一些注意安全的話(huà)�？晌覅s嫌她煩，想到這兒，我淚如雨下。
友愛(ài)
朋友之間的愛(ài)，似一股暖流流進(jìn)了我的心田。那一次，我成績(jì)沒(méi)考好，十分傷心的走在回家的路上。單鑫媛過(guò)來(lái)說(shuō)：陳佳美，你怎么了？怎么悶悶不樂(lè )的？是成績(jì)沒(méi)考好吧？嗯。我有氣無(wú)力地答道，一邊還用腳踢走了一塊石頭。她笑著(zhù)說(shuō)這算什么？我的成績(jì)也不好。你可不要泄氣，失敗已成為過(guò)去，我們現在要做的是努力取得下一次的成功。我破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我深深感受到愛(ài)的力量，在以后的日子里，我也要學(xué)會(huì )愛(ài)別人，感恩身邊的`每一個(gè)人。
學(xué)會(huì )生活作文7
我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看頭上的天空、腳下的大地和那并不遙遠的大海。我們總是生活在眼前，卻忘掉了不該讓追逐的腳步停滯不前。但因為我們承受了好的或壞的一切，所以我們懂得了天空的深邃，懂得了大地的美麗，也懂得了大海的浩渺無(wú)邊。
在理想的王國里，我學(xué)會(huì )了承受希望與期待，如同在海上航行的水手，我揚帆、掌舵，在希望與期待中抵達勝利的彼岸。盡管途中驚濤駭浪，風(fēng)雨交加，但我承受了狂風(fēng)巨浪，就有了登陸彼岸的輕松釋然。
在人生的旅途中，我學(xué)會(huì )了承受惡意和善待。有時(shí)，我常常感到困惑，像石頭卡在凹洞里，進(jìn)退兩難；有時(shí)，我又常常感到不安，像在狂風(fēng)中漫天飛舞的雪花，找不到自己的方向。在生活的晴雨表里，善待就好比晴天，惡意就好比雨天，準不希望自己的天空萬(wàn)里無(wú)云呢?但既然承受了陽(yáng)光雨露，就應承受狂風(fēng)暴雨，或許淋雨會(huì )讓人更加清醒。承受了委屈，就會(huì )感到陽(yáng)光撲面的溫馨煦暖。
在情感的海洋里，我學(xué)會(huì )了承受打擊與煎熬。為什么故事總要如此的安排，當小約翰抬頭仰望生活的豐碩甜美時(shí)，老約翰卻沉浸在繁花落去的悲涼中。在打擊與煎熬中，我們可以這樣安慰自己：即使在最低最低的地方，看不到花兒盛開(kāi)時(shí)的艷麗，卻總不會(huì )錯過(guò)花瓣飄落時(shí)在空中輕舞飛揚的浪漫。承受了煉獄之痛。就的歡欣和頓悟。
生活讓我懂得了承受，盡管它是苦的，但我不會(huì )退縮，我要用自己的肩膀去承受一切，因為我因此懂得了天空的深邃，懂得了大地的美麗。也懂得了大海的浩渺無(wú)邊。
學(xué)會(huì )生活作文8
愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換。
愛(ài)是能在生活的細節上共融和照應，追求被愛(ài)的滿(mǎn)足時(shí)，同時(shí)也要學(xué)習關(guān)注對方的感受和需要。
假如你想探尋某人的靈魂，或者要去了解一個(gè)人，那就觀(guān)察他的笑，如果他的笑是美好的，那他就是個(gè)好人。
愛(ài)情是兩個(gè)人的天荒地老，不是一個(gè)人的一廂情愿。
時(shí)間如是，人生不過(guò)百年，又是一年櫻花如雨，我們也在常常思索以往的生活和所走過(guò)的路。
享受此刻的年輕吧。永遠不會(huì )有哪個(gè)時(shí)刻會(huì )比此刻更年輕了。
感情其實(shí)不相信眼淚，真愛(ài)你的，不舍得讓你哭，沒(méi)感情的，你哭瞎了眼也沒(méi)用。
距離是一種考驗，為了看看愛(ài)到底能走多遠。
學(xué)會(huì )一個(gè)人生活，不論身邊是否有人疼愛(ài)。做好自己該做的，有愛(ài)或無(wú)愛(ài)，都安然對待。
半窗流年，賦春風(fēng)。
認定了的路，再痛也不要皺一下眉頭，你要知道，再怎么難走都是你自己選的，你沒(méi)有資格喊疼。
抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。
有些人，才遇見(jiàn)一下子，就好像認識了很久似的，什么事都想和他說(shuō)。
有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。
如要鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱(chēng)心，才能養成堅忍的性格。---楊絳
愛(ài)，就是沒(méi)有理由的心疼和不設前提的寬容。
無(wú)論你有多好，總會(huì )有不珍惜你的人;幸好，到了最后，所有不珍惜的人，都會(huì )成為過(guò)去。
每一枚玫瑰都有刺，正如每個(gè)人的性格里，都有你不能容忍的部分。
別人的生活永遠是別人的，朋友再多，他們不能替你生活。遇上困難時(shí)朋友會(huì )對你伸出援手，但是路還是得你自己走。
眼淚是心里的毒，流出來(lái)就好了。
學(xué)會(huì )生活作文9
生活如畫(huà)，理解是畫(huà)卷中最動(dòng)人的色彩；
生活如歌，寬容是歌曲中最?lèi)偠囊舴?/p>
生活如詩(shī)，幫助是詩(shī)篇中最亮麗的一筆；
生活如棋，分享是棋盤(pán)中最關(guān)鍵的一子。
——題記
共同生活在一片藍天下，白云與鳥(niǎo)兒手攜手；共同生活在一片土地上，土壤與草兒心連心；共同生活在一片汪洋中，海水與魚(yú)兒目對目……在同一個(gè)自然界，吸收著(zhù)同樣的陽(yáng)光，享受著(zhù)同樣的雨露，呼吸著(zhù)同樣的空氣，他們和諧地生活著(zhù)，學(xué)會(huì )了共同生活。
那我們人類(lèi)呢？在為一滴墨水苦惱？為一個(gè)小錯誤生氣？還是為一句話(huà)氣憤？同在一個(gè)屋檐下，我們難道不能夠多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)狹隘？多一點(diǎn)寬容，少一滴計較？難道不應該學(xué)會(huì )共同生活嗎？
我們共同生活在地球上，人與人之間應該是平等的，人與人和諧相處，有困難互相幫助。在同學(xué)焦慮時(shí)，伸出一個(gè)援助之手，是學(xué)會(huì )共同生活的體現；地震、海嘯等災難來(lái)臨時(shí)，先除一顆博愛(ài)之心，是學(xué)會(huì )共同生活的力量；世界和平發(fā)展受阻時(shí)，派出一支英勇之軍，是學(xué)會(huì )共同生活的詮釋。
分享是兩個(gè)非常偉大的字眼。侯德榜研究出“堿”方法，卻無(wú)私地公眾于世人，為什么？為了世人更好地生活；愛(ài)迪生與人類(lèi)分享他歷經(jīng)千磨萬(wàn)難發(fā)明的電燈，為什么？為了人類(lèi)更好地生活；萊特兄弟冒著(zhù)生命危險，也要向世人展示飛機，為什么？為了人類(lèi)更好地生活。他們的分享，他們的奉獻，詮釋了共同生活的真諦。
理解是一抹彩虹，裝飾著(zhù)我們的生活；
寬容是一泓清泉，潤澤著(zhù)我們的生活；
幫助是一座火爐，溫暖著(zhù)我們的生活；
分享一盞明燈，照亮著(zhù)我們的生活。
讓我們學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )幫助、學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )共同生活！
學(xué)會(huì )生活作文10
在暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。里面主人公魯濱孫的故事一波三折，十分精彩，很值得一讀。
書(shū)中最吸引人的地方是魯濱孫的性格，他敢于冒險，敢于追求無(wú)拘無(wú)束的生活。正是這樣的性格，才讓他踏上了冒險之旅。他屢次出海都遭遇不順，最后一次出海使他漂落孤島。幸運的是他獲得了漂回來(lái)的大船上的生活用品。他開(kāi)始造房子、種莊稼、做面包、圈養羊群，還養了一只鸚鵡。這些都是他自己學(xué)，自己做的。后來(lái)，他發(fā)現了野人，在一次野人聚餐時(shí)救出了一個(gè)俘虜，給他取名“星期五”。最后他遇上了一艘在這暫時(shí)停泊的船，他幫助船長(cháng)打敗叛亂的人，成功回到了大陸。
魯濱孫在孤島的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得上帝不公，讓自己的命運如此悲催。當他在小島生活久了，漸漸領(lǐng)悟到自己是多么幸運啊，簡(jiǎn)直就是活在一個(gè)個(gè)奇跡當中的。當小艇翻船時(shí)，只有他活了下來(lái)；他在孤島的時(shí)候，那失事的大船又漂了回來(lái)，才有了生活的必需品；最后又在萬(wàn)分之一的概率下讓他看見(jiàn)了希望——一艘在這暫時(shí)停泊的船。正是這一個(gè)個(gè)的奇跡，才給魯濱孫創(chuàng )造了生存的機會(huì )。這個(gè)時(shí)候，就應該知足，雖然漂落孤島，但想想其他那些在小艇上的人，自己是多么幸運啊。
書(shū)中最讓我印象深刻的一句話(huà)是這樣的：“我們經(jīng)常抱怨，是因為我們對已得到的東西缺少感激之情�！笔前�，我在生活中都沒(méi)什么坎坷，一路上，父母就為我鋪設好了成長(cháng)的道路，暢通無(wú)阻。我在這條大道上走了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。我是幸福的�？晌覅s生在福中不知福，經(jīng)常抱怨這，抱怨那。其實(shí)根本沒(méi)有嘗過(guò)生活的苦澀。
我們在生活中要學(xué)會(huì )知足，不是光想我沒(méi)有什么，而是想想有什么。要對已有的東西擁有感激之情。
學(xué)會(huì )生活作文11
生活可以是充滿(mǎn)精彩的，也可以是枯燥乏味的，這要看你是否會(huì )生活。
前段時(shí)間，媽媽身體有些許不適，有時(shí)出門(mén)走半個(gè)小時(shí)，都會(huì )“累”得癱坐在沙發(fā)上，所以別說(shuō)制作佳肴了，就連早晚飯的制作權都幾乎全權授予了老爸。那段時(shí)間，我們家一直生活在“鹽缸”里，吃完飯都得灌下一大杯水，才不會(huì )覺(jué)得嗆人。
長(cháng)久以來(lái)，我的味蕾不得不“起義”。于是乎，我便跑到媽媽面前，請她不時(shí)“出山”指導片言半語(yǔ)，偶爾下下廚，改善一下生活。只見(jiàn)媽媽躺在沙發(fā)上，不停抱怨道：“我也想��！可是我一累就不舒服，我現在就沒(méi)什么勁，怎么做飯又做好吃呢？”但其實(shí)，我知道媽媽的“病”不是全因為累，而是因為她老是怨這怨那，自己認為自己不舒服，于是身體本嬌弱的她便成了我們家的一號“病患”。雖然媽媽不斷抱怨、推辭，但我還是軟磨硬泡地讓她答應沒(méi)事多做做好吃的，擺弄擺弄花草，我想這樣既對這個(gè)家有益處，又能陶冶她的情操，即使不能像吃藥般治愈身體上的病痛，但至少能轉移她的注意力，以謀求更優(yōu)質(zhì)的生活。
也許，對優(yōu)質(zhì)生活的謀求，也正是對高質(zhì)健康狀況的謀取，那學(xué)會(huì )生活，到底能有什么成效？
一周后的周末，我發(fā)現我的選擇沒(méi)錯，老媽買(mǎi)了一臺烤箱，來(lái)制作面點(diǎn)，呵！這的確是“史無(wú)前例的突破！”從前，媽媽至多會(huì )做些饅頭來(lái)打發(fā)空閑時(shí)間，這回，看得出她要大干一場(chǎng)。第二天，她就做出了第一批成品面包，看著(zhù)媽媽臉上滿(mǎn)足的笑容，我不禁覺(jué)得學(xué)會(huì )生活還真的會(huì )給我們帶來(lái)許多許多。
我坐在陽(yáng)臺，望著(zhù)媽媽打理的郁郁蔥蔥的花草，我想，學(xué)會(huì )生活還真是一件又難又簡(jiǎn)單的事呀！當你抵觸它時(shí)，會(huì )覺(jué)得它可望而不可即，而當你欣然接受時(shí)，它又會(huì )變得如此現實(shí)美好。
學(xué)會(huì )生活作文12
以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家，卻發(fā)現家里的燈關(guān)著(zhù)，空無(wú)一人。
我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責任照顧妹妹，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了。我也沒(méi)有零花錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著(zhù)頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì )變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì )放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰(shuí)知道沒(méi)倒好，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對準小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著(zhù)菜燒熟。
在等待的時(shí)候，我無(wú)數次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對著(zhù)垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來(lái)，我覺(jué)得不會(huì )這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因為我們實(shí)在太餓了，才勉強吃完了飯。
晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對我贊揚了一番，說(shuō)我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立生活了。我體會(huì )到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì )了分幫她分擔家務(wù)。
學(xué)會(huì )生活作文13
在課外書(shū)上，我看了《貓的天堂》。這篇文章寫(xiě)一只貓起初的生活環(huán)境是舒適溫馨的，因追求自由，終于跳出窗外。在外面，它毫無(wú)處世的生活經(jīng)驗，因而不斷碰壁。這些艱辛讓它反悔，重新回到家里。
文中的貓，因追求自由而闖蕩世界�？伤粫�(huì )自己生活，還差點(diǎn)丟失性命。我覺(jué)得，我就是那只貓。我只會(huì )“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。那我怎么自己生活呢？怎么走進(jìn)社會(huì )呢？
我們的父母處處為我們著(zhù)想。我們的腿磕到了，破了皮，父母就怪我們不小心；我們跑去玩耍，只是玩了很久，父母就會(huì )大驚小怪；我們要去聚會(huì )，父母就滿(mǎn)口“不可以”其實(shí)，父母是怕我們不會(huì )自己生活，在外面感冒了或怎么樣，才會(huì )這么為我們操心。
記得有一次，媽媽讓我獨自在外婆家生活幾天。農村里同齡的孩子，樣樣精通：洗衣服、做飯……而我只能等外婆回來(lái)了做飯給我吃。有一次，外婆7點(diǎn)多才回來(lái)，由于我不會(huì )做飯，所以我晚上8點(diǎn)多才吃完飯。我們結伴去游樂(lè )場(chǎng)玩。突然公路中間躥出一條狗，我怕得要死，可她們卻撿起一根木棍趕狗。她們回來(lái)自己拿衣服去洗澡，我卻這叫一聲“外婆給我拿毛巾”，那喊一聲“幫我拿衣服”�，F在想起來(lái)，我覺(jué)得很害羞。因為與我同歲的孩子會(huì )做許多事，而我什么也不會(huì )。我連成年的小獅子都不如呀！
我就像那只貓，沒(méi)有生活經(jīng)驗。如果我闖蕩世界一定會(huì )不斷碰壁，還有隨時(shí)丟失性命的危險。我要反復告誡自己：只有學(xué)會(huì )自己生活，才能闖蕩世界，體會(huì )到自己生活的艱辛與無(wú)限快樂(lè )。
學(xué)會(huì )生活作文14
其實(shí)在生活中放棄一些東西，會(huì )讓你做得更好。
夜晚，明月照耀著(zhù)潺潺的流水，射在墻壁上，青蛙在河邊呱呱地叫著(zhù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人感到無(wú)比的清涼。而我卻一個(gè)人坐在桌前，為即將到來(lái)的期末考試做準備。這時(shí)，我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭;我是不是應該好好欣賞一下窗外的美景？算了，還是背題吧。我真的不忍心錯過(guò)這美麗的景色，我終于克制不了自己，走到窗邊。
我推開(kāi)窗，只見(jiàn)一輪明月掛在天空，照亮了河里的水。遠處天空的星星也一閃一閃的，我意識到我該努力了，不然怎么有心情欣賞這美景呢？我又坐在書(shū)桌前，繼續學(xué)習，雖然窗外美麗的景色是我留戀，讓我覺(jué)得很輕松，但期末考試即將來(lái)臨，不努力學(xué)如何取得好的成績(jì)，我明白如果只顧著(zhù)玩的話(huà)是一定要退步的�？墒呛煤脤W(xué)就不能欣賞窗外的景色了，最終我還是決定學(xué)習。
明月依舊掛在天空中，水依舊在流，青蛙仍在叫，我也在做著(zhù)自己最該做的事——學(xué)習。不付出怎么有回報，不放棄一些東西怎么做的更好。
我們雖不能輕言放棄，但一定要放棄需要放棄的東西。正如孟子說(shuō)的：“魚(yú)，我所欲也：熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )舍去對我們不利的東西和不屬于我們的東西。
生活需要學(xué)會(huì )放棄。
學(xué)會(huì )生活作文15
我雖然聰明，但就是缺少耐心。所以我們去三亞度假期間，我第一次去海釣了，經(jīng)過(guò)耐心等待和努力，終于``````
我們的船在東島旁下了錨。船長(cháng)開(kāi)始教我們怎么海釣：先選一支漁竿，鉤上魚(yú)餌，再把拉線(xiàn)套打開(kāi)放線(xiàn)，看到魚(yú)線(xiàn)松馳了，就得趕緊關(guān)上拉線(xiàn)套，等到看見(jiàn)漁竿頂端不斷顫動(dòng)時(shí)，就是魚(yú)上鉤的信號，這時(shí)動(dòng)作要快，趕緊收線(xiàn)。
聽(tīng)了船長(cháng)的指點(diǎn)后，我挑了一支黑色的魚(yú)竿，在船尾拋下了線(xiàn)。十分鐘過(guò)去了，有的人的魚(yú)餌被吃了，有的人眼看著(zhù)漁竿頂端在動(dòng)，可等到把線(xiàn)收上來(lái)時(shí)，魚(yú)餌已經(jīng)被魚(yú)吃掉了。而我這里什么事都沒(méi)發(fā)生，心里琢磨著(zhù)魚(yú)什么時(shí)侯才肯上鉤呀？又過(guò)了十分鐘，一聲驚呼：“我釣上魚(yú)啦！”隨著(zhù)喊聲，一條十多厘米長(cháng)的魚(yú)從水里顯現在大家的眼前。我的心里更癢癢了！“魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤呢？”突然，我的手里有了一種微微的拉扯感“該不會(huì )是上鉤了？”我半信半疑地收了線(xiàn)，結果魚(yú)餌早被吃掉了，哎，這魚(yú)怎么這么難釣！看著(zhù)空空的魚(yú)鉤，又望望頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，心里可有點(diǎn)打退堂鼓了，不行，我一定要釣一條魚(yú)上來(lái)！堅持住，釣魚(yú)可是要有耐心的！于是，我重新掛上魚(yú)餌，放下魚(yú)線(xiàn)，開(kāi)始““守株待兔”。十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有絲毫跡象，我也就放松了警惕，但就在這時(shí)，一股強勁的拉力從海里傳到了我的手上，于是我向船長(cháng)“求救“，在船長(cháng)的幫助下，一條黑色的小石斑魚(yú)釣了上來(lái)，太好了！我喜出望外地看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)胫?zhù)之前的辛苦，我更為自己堅持下來(lái)的耐心高興。有了這一次成功的經(jīng)驗，隨后我又釣上了兩條石斑魚(yú)。
回家后，我轉念一想，這次海釣不正跟學(xué)習一樣嗎？一份耕耘，一份收獲。只有耐心的等待和努力，才會(huì )有好的結果。