高中三年級作文關(guān)于生活道理
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的高中三年級作文關(guān)于生活道理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中三年級作文關(guān)于生活道理1
人的一生，從出生到死亡，好比一列運行的火車(chē)，剛剛啟動(dòng)即加迅速度，然后日漸減速，最后停下。一個(gè)人在來(lái)到世界的剛開(kāi)始幾個(gè)月，他走過(guò)了祖先們浪費時(shí)間千百萬(wàn)年所跋涉的階段；接著(zhù)，他發(fā)展了新的疆域，而這之后的所有努力，決定著(zhù)他一生中最后的歷程。在停止腳步之前，他能走多遠呢？
歌德說(shuō)：“每一個(gè)人在年青時(shí)，相信這個(gè)世界只是隨他而開(kāi)始，萬(wàn)事萬(wàn)物只是為他而存在�！闭怯捎谟羞@種信念，才產(chǎn)生了所有成年人的問(wèn)題。
對我們的行為作出幾種不一樣的講解時(shí)，大家就知曉，自己正在掩飾某些東西。
一些人三思而后言。而另外一些人則率先說(shuō)出，他們常常驚奇于我們的話(huà)。這部分話(huà)是直覺(jué)。
大家追求的是幸福，可是當回頭一看，過(guò)去的日子里所得到的都已成為經(jīng)驗。
關(guān)于這一點(diǎn)，叔本華如此說(shuō)，大家有的像那些煉金者，本指望煉出金子，可替而代之的是發(fā)現了那些更有價(jià)值的事物，譬如火藥、藥、化學(xué)化合物和一些自然原理。每個(gè)人都會(huì )令一部分人討厭。這無(wú)關(guān)要緊。應該防止的是不要讓自己討厭自己。
大家可能會(huì )覺(jué)得自己最知道自己，其實(shí)總有大家不知道的東西，而正是這部分東西為他人所注意。
禮貌和友好的藝術(shù)，在于限制和隱藏我們的自我，而讓他人的自我隨意表現。
大家生活著(zhù)，應該像要永遠活下去的樣子，盡管在內心中深知，大家的生命時(shí)間是短暫的。
一個(gè)年代的新思想，成為下一個(gè)年代的偶像，在這段時(shí)間它們十有八九會(huì )過(guò)時(shí)，會(huì )變得毫無(wú)用處。
高中三年級作文關(guān)于生活道理2
生活是什么？
生活是大海，汪洋大海，而大家，只不過(guò)海中的一葉孤舟。沒(méi)一個(gè)方向，大家永遠沒(méi)辦法到達彼岸，只能在這茫茫的大海坐等山崩，隨波逐流，數著(zhù)死神臨近的腳步，一生都是碌碌無(wú)為，有些只不過(guò)虛度光陰，給他人的沉重擔子上增添一塊千斤重的石頭，既沒(méi)意義又沒(méi)收獲。
生活是一間小圖書(shū)館，沒(méi)新書(shū)的填充，再多再豐富的書(shū)也會(huì )有看完、被遺忘、被丟棄的時(shí)候，剩下的只有書(shū)架與空蕩蕩的房間，無(wú)開(kāi)心的讀者，只剩一片死寂，只有大家的看不起、嘲諷，面臨的將是遭到社會(huì )的淘汰，破產(chǎn)關(guān)門(mén)，無(wú)人會(huì )可憐，無(wú)人會(huì )感覺(jué)可以而去挽留。
生活是猴子的那串葡萄，只不過(guò)憑道聽(tīng)途說(shuō)，永遠都沒(méi)辦法知曉它是酸的還是甜的。只有親口去嘗過(guò)了，所有都會(huì )水落石出，何必聽(tīng)其他人的甜言蜜語(yǔ)而放棄了去“嘗”的念頭呢？你只有去“嘗”過(guò)了，才會(huì )有我們的感受、領(lǐng)會(huì )和發(fā)現。
生活是一座大山擋住的美景。正像“猴子吃葡萄”，只不過(guò)聽(tīng)他人的講述，并沒(méi)親自看過(guò)，只不過(guò)靠想象你永遠都沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì )山后面那道風(fēng)景的優(yōu)美。所以，你能做的只有一個(gè)——翻過(guò)陡峭的大山。只有付出了汗水，只有努力過(guò)了，試過(guò)了才知曉能否翻越那座危聳的大山，不去付出，不去試，你能做的也就只有幻想了，那片美景你永遠都賞析不了。
生活是什么？你的'生活有哪些？做了哪些？
高中三年級作文關(guān)于生活道理3
人的一生，有人傲立與世，有人則平淡免費。自出生到今天，何不是為了以后的成功，自幼打下的根基，只為了大學(xué)時(shí)的錄取通知書(shū)，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。生活充滿(mǎn)著(zhù)戲劇性，或許你會(huì )感覺(jué)上天在戲弄你，但人命勝天這點(diǎn)你要了解；待你長(cháng)成時(shí)，步入了社會(huì )，這里沒(méi)童年的純真，充滿(mǎn)著(zhù)爾虞我詐、明爭暗斗。
你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時(shí)間，一個(gè)虛詞，卻也代表著(zhù)生活。那些成功人士使你很羨慕，可你有沒(méi)想過(guò)呢？你的時(shí)間觀(guān)和他們的存在著(zhù)多少偏差。世事無(wú)常，在你的生活旅途中你要掌握忍耐與堅持。一分耕耘一分收獲，要想獲得生活中的亮點(diǎn)，那樣忍耐與堅持是勢必的。
今天我一初中生和你談?wù)勆�，想要對你說(shuō)：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學(xué)習，會(huì )在你暮鼓晨鐘之時(shí)添上一沉重的一筆。學(xué)歷，也是生活的一部分。莫要待你老年之時(shí)才感慨年輕人時(shí)期的不足。所以，認真學(xué)習吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而大家在原地了無(wú)數次，沒(méi)辦法解脫。一直期望回到剛開(kāi)始相識的地址，假如可以再一次選擇的話(huà)，以為可以過(guò)得更單純。
越長(cháng)大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會(huì )，就要改變自己適應這個(gè)社會(huì )。在歲月里掌握成熟淡然，掌握同意失去剛開(kāi)始的美好，將那份純真留在時(shí)光里回憶淺嘗，這是一種無(wú)奈與落寞，更是沒(méi)辦法改變的成長(cháng)規律。
時(shí)光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時(shí)感觸，已無(wú)用……
高中三年級作文關(guān)于生活道理4
人生的1、聲啼哭，正如沖泡咖啡時(shí)開(kāi)水進(jìn)入杯中的那一陣喧鬧。不是十分嘹亮，卻被人難以遺忘。當你稚嫩的臉頰映入爸爸媽媽的雙眼，他們對你相視一笑，眼中溢出無(wú)限歡耀。當你說(shuō)出1、句話(huà)，他們?yōu)槟泸湴�。當你走�?、句話(huà)，他們?yōu)槟愎恼�。他們賞析你的成長(cháng)，正如賞析咖啡杯上升起的縷縷熱氣，等待著(zhù)細細品嘗。
童年是無(wú)憂(yōu)的被人不忍離去，但咖啡再香只有品嘗才能永不遺忘。于是，大家還是進(jìn)入中年。在中年大家背負著(zhù)事業(yè)與家庭，照顧著(zhù)妻兒與爸爸媽媽。于是一些仰天長(cháng)嘆，不堪重負。就像1、口咖啡進(jìn)入嘴里不只苦澀而且滾燙很。這個(gè)時(shí)候加如幾顆方糖，用勺讓它們慢慢交融。品上一口擁有無(wú)窮的回味。人世不會(huì )一生無(wú)為，當你努力了，當你不放棄。成功自然會(huì )垂青于你。這個(gè)時(shí)候你才會(huì )發(fā)現，苦澀的咖啡才是你進(jìn)步的源泉，粒粒方糖才是你堅持的動(dòng)力。
咖啡馬上喝完，生活也步入了夕陽(yáng)。站在生活路上回頭向后，你不再嘲笑幼時(shí)的稚嫩，成年時(shí)的輕狂。反而對它們懷念很。這個(gè)時(shí)候淚不禁流下，心不住悲涼，但你只品嘗到了淚中甜蜜的味道。由于，過(guò)去失敗時(shí)你挺身，成功是你謙懷。你為沒(méi)碌碌無(wú)為而興奮，你為沒(méi)退縮消沉而慶幸。正如喝完咖啡后嘴里卻留下了無(wú)限的甘甜。
咖啡如生活，只有經(jīng)歷過(guò)了才只其中滋味——辛苦但甜蜜。請你細品咖啡珍惜目前。
高中三年級作文關(guān)于生活道理5
失去過(guò)，才會(huì )知曉擁有些珍貴；痛苦過(guò)。才會(huì )感悟開(kāi)心的真諦；走過(guò)地獄，才會(huì )了解天堂的美好。
生活中常有一份感動(dòng)會(huì )在大家心中自然地產(chǎn)生：
“他鄉遇故知”會(huì )讓大家頓覺(jué)友情中的美好；
“風(fēng)雪夜歸人”會(huì )讓大家倍感親情有多么可貴；
“久旱逢甘霖”會(huì )讓大家體驗到如獲至寶的驚喜；
“金榜提名時(shí)”會(huì )讓大家收獲“充滿(mǎn)常識的生活最好看的”
記得有一位著(zhù)名的哲學(xué)家說(shuō)：“個(gè)人的存在應該像條河，———開(kāi)始非常小，局限在狹小的兩岸，洶涌奔騰，經(jīng)過(guò)巨石，越過(guò)瀑布，日漸的，河面變寬，水流平緩，最后匯入大河�！�
冰心說(shuō)：“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起很多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，夾卷著(zhù)滾滾的沙石，快樂(lè )勇敢的流走，一路上他享受著(zhù)他所遭遇的所有�！�
大家的生活，到底在追求什么呢？是自己快樂(lè )？還是其他人快樂(lè )？
有一則寓言是如此的：”上帝給了每一個(gè)人一杯水，于是你從里面品嘗到了生活�！鄙罹褪且槐�，杯子的好壞，容量大小都不可以改變水的實(shí)質(zhì)。水對其他人來(lái)講是同等的，你可以一飲而盡，也可以細細品嘗；你可以放糖，可以加鹽；你可以用來(lái)沖咖啡，也可以放茶葉�！�
老師常常說(shuō)：“人的一生中非常重要的并不僅僅是運用你所擁有些，真的要緊的是任何在損失中獲利，這才需要真的的智慧。倘若你的人身交給你一個(gè)酸檸檬，你就得設法把它變成可口的檸檬果汁�！�
高中三年級作文關(guān)于生活道理6
人活著(zhù)高興就好，有的事情忍一忍就過(guò)去了，不忍大概失意。一個(gè)人只須心情好，天天都是充滿(mǎn)生機，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！我目前感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的純真無(wú)邪與單純不再，嘆息擁有時(shí)不會(huì )珍惜……可是光感嘆又有哪些用呢？只是在給自己找個(gè)臺階下去，與其懷舊，倒不如珍惜目前所擁有些所有！
有時(shí)我在想，人活著(zhù)到底為何呢？這是個(gè)沒(méi)標答的問(wèn)題，可以為了資金，為了親人，為了自己……
甚至可以為了所有，你想要得到的東西，就算微不足道的，生活的意義我想便是這樣，得到你想要的，做你該做的，有句話(huà)說(shuō)的好：生活短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己
��！不要讓自己一生遺憾！
大家確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的重壓，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你投以理解的目光，你會(huì )感到一種生命的暖意，可能僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
生活的詮釋?zhuān)和浽撏浀�。改變能改變的，同意不可以改變�?/p>
或許有的人非�？蓯�，有的人非常卑鄙。而當我設身為他想象的時(shí)候，我才知曉：他比我還可憐。
能沖刷所有的除去眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
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