多彩的生活作文【精】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的多彩的生活作文，歡迎大家分享。
多彩的生活作文1
聽(tīng)聞雁蕩山的是一出好景，這個(gè)暑假，我慕名來(lái)到了雁蕩山。
臨近瀑布時(shí)，已能感受到氣飄忽，讓人覺(jué)得精神百倍。又走了幾步，原先那股令人舒服的濕氣霎時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是冷的發(fā)顫的寒氣�！皣W啦啦，嘩啦啦”如一個(gè)個(gè)白的無(wú)暇的美玉那般耀眼，瀑布頓時(shí)墜入眼簾。
水災空中旋轉著(zhù)，少許的水三成水汽在一旁飄然而下，猶如蛟龍入水，場(chǎng)面雄壯的難以言表。最后，水落到了水潭里，發(fā)出聲聲大吼和陣陣寒氣，我驚呆了，看瀑布看的都有些忘我，眼睛不由自主的隨著(zhù)水的位置而移動(dòng)，就連水花染濕了的衣服也全然不顧。漸漸地，仿佛我是水，水就是我，我好像身臨其境，在空中翻騰，然后急速的下墜，最后落入深潭的時(shí)候，發(fā)出陣陣渾厚的轟鳴……
是古老的：水落入水面時(shí)散發(fā)出的寒氣已將勢必磨得光滑無(wú)比，可謂是水滴石穿。這也讓許多的游客對它產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃挠芍缘馁潎@和敬仰。
是潔凈的：水清澈透底，水底的石頭被太陽(yáng)照的耀耀生輝，水面蕩起一絲絲有規律的波紋……這讓有些想隨手然垃圾的游客心生慚愧。
是雄壯的：震天的吶喊，垂直而留下的流水，仿佛世界唯它獨尊，仿佛世界為它而誕。那震天的吶喊就是它的指天笑罵，那垂直而下的流水就是目光如電的表現�？粗�(zhù)它不怒自威的樣子，好像世界就真的是唯它主宰。
大龍湫瀑布是生機勃勃的：不論是魚(yú)還是鳥(niǎo)，不論是花還是草，只要看到它們了，就有一種生機勃勃的感覺(jué)。飛鳥(niǎo)在天空自由翱翔：強健的魚(yú)在水里逆游而上;花草在微風(fēng)的輕撫下舒服的搖擺，顯得悠閑而生動(dòng)。正是這些，構成了一副奇麗的好景。
感謝大自然，送給了我們一卷奇麗的書(shū)畫(huà)。感謝大自然，教會(huì )了我們人生的哲學(xué)。趕下大自然，一步步引領(lǐng)我們認識了世界，因為我們現在才知道：世界不僅僅是為人類(lèi)而存在!
多彩的生活作文2
任何一種愛(ài)，都比不上對美食的熱愛(ài)真切。
——蕭伯納
品一口美食，恐怕是這世間最美好的事了。南甜、北咸、東辣、西酸。每一次對味蕾的刺激，都是全新的體驗。不必說(shuō)那古鎮的米糕，也不必說(shuō)那南京的鹽水鴨，光是那潮汕的牛肉火鍋，就夠人饞上一輩子。
廣州人對這牛肉火鍋有著(zhù)別樣的情懷。一口鍋內，涮大江南北，涮出天下之鮮;涮風(fēng)土人情，涮出異域風(fēng)光。牛腩、百葉、牛肚、牛肉丸，無(wú)一不是美味珍饈。最重要的，就是手打牛肉丸。
牛肉丸用手打而成，不是這樣做的，老廣們可不認賬。輕撫牛肉泥，用手小心翼翼的塑形，然后迅速放入水中。只見(jiàn)丸子在水中舞動(dòng)，婀娜地搖曳著(zhù)。再出水時(shí)，宛若芙蓉般柔軟;用力一摔，卻又如乒乓球般彈力十足。那師傅神情時(shí)而氣定神閑，這是對美食的一份用心;時(shí)而微微一笑，這是對美食的一份肯定。
牛肉丸上桌，其他食物立刻黯然失色。就連那醉蟹也遜三分鮮。丸子跳入鍋內，與沸水親切交談，待到出鍋時(shí)，已然煥然一新。不用濃妝艷抹，輕輕入口，彈牙爽脆;再一嚼，品出人間百味。
有一種蘸料，是人們記憶中與火鍋最合適的伴侶。師傅的案板上花生醬、白砂糖等配料一應俱全。蔥姜蒜為沫，花生為碎。起鍋、燒油，一切動(dòng)作都是那么的嫻熟。頃刻間，鍋中氣泡如雨后春筍般直冒。香氣撲鼻，這就是“沙茶醬”。
或許這就是老廣們對火鍋的一見(jiàn)鐘情，突然間，我明白了。
這就是情懷，一種遠在他鄉卻忘不掉的味道;一種刻骨銘心的記憶;一種在腦海中鐫刻著(zhù)的向往。
或許這就是海外游子的心之向往，家的味道，匯聚在一口鴛鴦鍋內：似被分隔，實(shí)則同心。
或許這就是年三十的團聚，望窗外，張燈結彩;見(jiàn)室內，合家團圓。憶熱氣騰騰，這潮汕牛肉火鍋，不僅是美食，更是一種團聚的溫暖。
美食，真是因為這一份熱愛(ài)，讓生活更美好。
多彩的生活作文3
學(xué)校里的生活豐富多彩，學(xué)校里的讀書(shū)聲朗朗上口，學(xué)校的操場(chǎng)上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學(xué)校是我們六年的家，學(xué)校里的趣事各種各樣。
今日對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門(mén)，哼著(zhù)小曲向著(zhù)學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“明白了明白了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我著(zhù)急的跑出家門(mén)了，一路上，有的小學(xué)生背著(zhù)厚重的大書(shū)包在跟父母甜蜜的談話(huà)，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書(shū)來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細節今日看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“教師好！”“教師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著(zhù)教師問(wèn)好，進(jìn)了校門(mén)，大家都在認真的打掃衛生，想讓學(xué)校更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，教師已經(jīng)在仔細的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書(shū)聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，十分洪亮，清脆�！岸ｂ忊彙睈偠牡茏右庘徛曈猪懫饋�(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)教師講著(zhù)問(wèn)題的錯誤，第一節課是我最?lèi)?ài)的數學(xué)課，遲教師又像往常一樣，夾著(zhù)課本嚴肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽(tīng)課，一邊快速地記著(zhù)筆記，坐著(zhù)練習題，一節課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節課，練習課，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，“教師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)教師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，教師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去教師的辦公室，這個(gè)本子冊里翻翻，那個(gè)本子冊里找找，就是找不到，最終我就一個(gè)念頭了，只能補作業(yè)，可是教師說(shuō)我不必補作業(yè)了，因為我是一個(gè)好學(xué)生，教師相信我肯定完成了，之后寫(xiě)就行，太棒了，不用補作業(yè)，我飛快地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )就和別人不相上下了。第三節課是科學(xué)課，我們自我利用動(dòng)手本事做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的學(xué)校生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的學(xué)校生活豐富多彩，一天的學(xué)校學(xué)習令我增添知識，我愛(ài)學(xué)校了的一切。
多彩的生活作文4
“我要訓練，我要吃苦，我要成才……”隨著(zhù)一聲聲堅定有力的口號在西湖少年軍校里響起，我們迎來(lái)了為期四天的軍訓生活。
自打出生以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽。四天的軍訓，對我而言簡(jiǎn)直是一次史無(wú)前例的挑戰。
周一上午，我們拉著(zhù)行李箱來(lái)到了軍校。在教官的指揮帶領(lǐng)下，我來(lái)到營(yíng)房。營(yíng)房寬敞整潔，床鋪分上下兩層，床上統一鋪著(zhù)軍綠色墊被，充滿(mǎn)著(zhù)軍人生活氣息。
放下行李，我們迅速整理好各自的床鋪，換上了整潔的軍裝、戴上軍帽。盡管有的軍裝大小不合身，但同學(xué)們穿上軍裝后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。
吃好午飯，我們進(jìn)入午睡時(shí)間。由于興奮，同學(xué)們在宿舍里嘰嘰喳喳的聊天。不一會(huì )兒，隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，我們立刻起床，聽(tīng)從教官的命令開(kāi)始一個(gè)下午的艱苦訓練。
“立正，稍息，向左轉……”一句句口令響徹云霄，我們個(gè)個(gè)像“機器人”一樣，跟著(zhù)口令做著(zhù)規范性動(dòng)作。一個(gè)下午下來(lái)，我們累得筋疲力盡。因此，睡覺(jué)對我們來(lái)說(shuō)，也是一種奢侈的享受，因為它能帶給你充足的體力，讓你的身體和心靈都放松下來(lái)。如果沒(méi)有抓住休息的機會(huì )，第二天就會(huì )渾身乏力。
雖然訓練很艱苦，但每天晚飯后，則是我們最放松的時(shí)間。周一連務(wù)會(huì )議，周二觀(guān)看軍事電影。特別是周三的聯(lián)歡晚會(huì )，更讓我們興奮不已。在聯(lián)歡晚會(huì )上，大約二十名同學(xué)參加節目表演，為我們獻出了他們的拿手好戲。當天的晚會(huì )還上演一個(gè)壓軸大戲，就是由教官表演節目!雖然我們只請來(lái)一個(gè)教官，但這位教官表演的節目還是讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)。直到晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)，我還是對這次聯(lián)歡晚會(huì )意猶未盡。
四天的軍訓生活，不僅培養了我的獨立生活能力，而且還讓我明白了“團結是成功的基石”，這是永恒不變的道理。
多彩的生活作文5
清晨，走入那美麗的學(xué)校，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上頭還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原先他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧，反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，可是正方不罷休，用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。之后見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著(zhù)，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原先是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都歡呼起來(lái)�？墒�，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒(méi)有放棄，團結一致，最終獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿(mǎn)了人，排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一齊，一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜，一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識，分享著(zhù)學(xué)校中的樂(lè )趣。
��！這就是我們完美的學(xué)校生活。在那里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營(yíng)養，在成長(cháng)中歡樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中歡樂(lè )地成長(cháng)！
多彩的生活作文6
在我的童年生活中，有許多令我難忘、有趣的事情，有唱歌、做游戲、打雪仗、堆雪人、放風(fēng)箏……其中，最令我難忘的是放風(fēng)箏。
記得那是一個(gè)春天的早晨，天氣晴朗，我聽(tīng)到了窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，聞到了花香，我和妹妹早早地起了床，因為爸爸媽媽說(shuō)，上午要帶我們到公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園廣場(chǎng)上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著(zhù)各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”……我和妹妹的風(fēng)箏與眾不同，是我和妹妹一起親手制作的，我做的是“小鳥(niǎo)”，妹妹做的是“老鷹”。
做風(fēng)箏可不是一件容易的事兒。首先，在一張大白紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案——小鳥(niǎo)。然后將兩個(gè)長(cháng)木棍用線(xiàn)繞緊了，接著(zhù)粘在風(fēng)箏上，再用一根長(cháng)木根把長(cháng)繩子繞了起來(lái)，一個(gè)精美的風(fēng)箏就大功告成了。
我們同時(shí)放風(fēng)箏，媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸幫妹妹拿，我和妹妹拿著(zhù)線(xiàn)軸，只見(jiàn)爸爸媽媽一松手，風(fēng)箏便緩緩地飛向了藍藍的天空。
“小鳥(niǎo)”和“老鷹”越飛越高，我高興地歡呼起來(lái)。最后，我們把線(xiàn)都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)來(lái)回飄蕩，非常美麗。它們就像我們一樣，不管你成績(jì)有多差，只要你努力了，你會(huì )感到不斷進(jìn)步了。這時(shí)，我仿佛也變成了一只小鳥(niǎo)，在藍天白云下自由自在地飛翔。在我上方的老鷹變得不再兇猛，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“加油！只要你努力了，你定會(huì )飛得和我一樣高�！�
風(fēng)箏飛的快要看不見(jiàn)了，時(shí)間不早了，我們小心翼翼地收回飛箏，依依不舍地離開(kāi)了。
請不要認為放風(fēng)箏無(wú)趣，只要你用心去放風(fēng)箏，你會(huì )從中收獲很多。放風(fēng)箏真有趣！
多彩的生活作文7
生活的原貌是五彩繽紛的，赤橙黃綠青藍紫是存在的！雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻感覺(jué)得到。
看著(zhù)眼前五顏六色的水筆，我猶豫不決，究竟要那什么顏色才能繪畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)？
我握著(zhù)紅色水筆，我喜歡這火焰般的紅色，在我眼里，他是奮斗的標志。紅色，點(diǎn)燃了我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，繼續前進(jìn)，沒(méi)有東西阻止得了我前進(jìn)的步伐。生活中似乎少不了這種激情，少不了這種活力，少不了這種蓬勃的生命力。在雨天中飛奔，在山頂上大喊，在烈日下暴曬，在寒風(fēng)中歌唱�；蛟S別人會(huì )認為這很瘋，但只有自己知道，這是生活的一部分。好像不被任何煩惱所羈絆，不顧一切地尋找，不為別的，只為了追尋自己想要得到的。
我握著(zhù)黑色水筆，我不喜歡這個(gè)顏色，因為我覺(jué)得它就像一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有一絲光線(xiàn)。但漸漸地，我發(fā)現，其實(shí)他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因為有了繁星的存在，變得不再黑暗，那么，黑色也可以因為某種東西的存在而不再可怕，只不過(guò)需要我慢慢尋找。就如同我在充滿(mǎn)霧氣的世界里，尋找光芒，只要我不放棄，說(shuō)不定下一秒我撥開(kāi)云霧，就有一束光射過(guò)來(lái)，那時(shí)，我便享受到了成功的喜悅。也就是說(shuō)，如果生活中沒(méi)有黑色，或許我就永遠不會(huì )明白成功過(guò)后的喜悅
我握著(zhù)藍色水筆，這是天空的顏色，是大海的顏色，因為有了這個(gè)色彩，我的生活充滿(mǎn)了幻想。我幻想著(zhù)——假如我是一片白色的云，我就可以環(huán)游世界了；假如我是一只雄鷹，我就可以翱翔于藍天與大地之間；假如我是一只潛艇，我就可以在海里探險……多么美好啊，生活中不能沒(méi)有藍色，但我也不能沉浸于幻想之中！
……
現在，我拿著(zhù)五顏六色的水筆，繪畫(huà)屬于我的生活，我不必猶豫了，生活，本來(lái)就是這樣，因為多彩，所以美麗。
多彩的生活作文8
今天陽(yáng)光明媚，照得我們心里也暖呼呼的。趁著(zhù)好天氣，我們小桔燈快樂(lè )作文學(xué)校A2班在老師組織下進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽。
老師分好隊，我一看對手就開(kāi)始心里發(fā)慌，對方的姚良釗可是個(gè)跆拳道高手，力氣大著(zhù)了。我還在琢磨中，老師說(shuō)“比賽開(kāi)始”， 好像還沒(méi)有弄明白是怎么回事，第一局我們就輸了，“小不點(diǎn)”撅著(zhù)嘴說(shuō)：“不公平，他們力氣本來(lái)就比我們的大！”，老師笑著(zhù)說(shuō)道：“不見(jiàn)得，剛才是因為你們 沒(méi)有集中精神，只要你們掌握好方法，并不見(jiàn)得會(huì )輸�！痹诶蠋煹�.鼓勵中，第二局比賽又拉開(kāi)了帷幕。我們的隊員雙手緊緊抓住繩子，身子都往后仰著(zhù)，把全身的重 力都壓在繩子上，比賽僵持了很長(cháng)時(shí)間，我的手也感覺(jué)像是被火燒過(guò)了一般，火辣辣的痛，但每個(gè)人都使出了吃奶的力氣，我也不敢撒手，終于繩子向我們這邊移 來(lái)，不可思議的事情發(fā)生了，我們竟然贏(yíng)了第二局。
休息幾分鐘后，老師宣布決定勝負的第三局比賽開(kāi)始，這下對手也不敢大意，只見(jiàn)他們腳腳相扣，拼盡全力用雙手死死地拽住繩子，特別是姚良釗，只見(jiàn)他皺 著(zhù)眉頭，臉漲得通紅，雙眼似乎要冒出火來(lái)，那繩子中間的紅線(xiàn)也好像在戲弄我們，一會(huì )兒朝左，一會(huì )兒往右，經(jīng)過(guò)一段僵持后，最終我們艱難地贏(yíng)得了最后的勝 利。我們的隊員高興得一蹦三尺高，對方個(gè)個(gè)垂頭喪氣，特別是姚良釗更是顯得不高興，老師安慰他們道：“沒(méi)關(guān)系，游戲就是要玩得開(kāi)心，他們得兩個(gè)快樂(lè )幣，給 你們每人也獎勵一個(gè)”。這下他們高興地喊起來(lái)，姚良釗也咧開(kāi)掉了兩個(gè)門(mén)牙的嘴笑了。
這就是我們豐富多彩的課外生活，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。
多彩的生活作文9
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認為在校讀書(shū)就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂(lè )趣，總是七彩斑斕。
早晨，邁入學(xué)校的門(mén)檻，呼吸陽(yáng)光的芬芳，走進(jìn)教室，拿出摯愛(ài)的書(shū)本，開(kāi)始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽(tīng)主人公的訴說(shuō)。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂(yōu)。
每周二的自主隊會(huì )，就更加吸引我們了。大家自己寫(xiě)劇本，自己招兵買(mǎi)馬，自己排練，最后再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè )，而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
當幾天的學(xué)習任務(wù)結束后，學(xué)�？倳�(huì )組織一場(chǎng)足球賽，來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊，與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣，就是可惜的是，我們盤(pán)帶的球不是足球，而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒，能感受隨風(fēng)奔跑的快感，享受盤(pán)帶過(guò)人的成就，領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對勝利充滿(mǎn)執著(zhù)，我們對失利毫不氣餒，我們對風(fēng)雨從不畏懼，因為我們要在這兒超越自我，創(chuàng )造奇跡!
我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情，也講究細膩的存在。詩(shī)詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書(shū)香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句，寥寥數筆，江山秀麗，柔情似水，獨上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的小詩(shī)人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨特的方式體驗獨特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著(zhù)實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門(mén)，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫(xiě)成了一曲動(dòng)人的樂(lè )章。
陽(yáng)光的嫵媚，輕風(fēng)的暢想，細雨的惆悵，構成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意，賽場(chǎng)的汗水，Party的夢(mèng)幻，繪成了校園生活的畫(huà)卷風(fēng)流!
多彩的生活作文10
隨著(zhù)蟬兒的鳴叫越來(lái)越響亮，已經(jīng)進(jìn)入了一年中最有熱情與活力的季節，而一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活也進(jìn)入了尾聲。
放暑假了！這個(gè)名詞是我們這些男孩子最渴望聽(tīng)到的，長(cháng)達兩個(gè)月的暑假，多么令人激動(dòng)��！
于是，在蟬鳴進(jìn)入高潮的時(shí)候，暑假來(lái)了，我們的生活也從單調的學(xué)習中變得豐富多彩起來(lái)。
暑假生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是：下午，我站小區廣場(chǎng)上，羽毛球網(wǎng)面前，我手握球拍，目不斜視的注視著(zhù)對面大汗淋漓的對手兼好友，“啪，”羽毛球凌空飛來(lái)，“啪—嗖，”羽毛球在空中利落地轉身，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，；夜晚，柔和的光線(xiàn)籠照著(zhù)廣場(chǎng)，我踩著(zhù)石子小路，散布在幽靜的小區中，和著(zhù)夏夜的微風(fēng)，描繪出愜意的風(fēng)景圖。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節，草原公園一片賞心悅目的綠色森林中，十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹(shù)將刺眼的陽(yáng)光全部擋住，留下大片的陰涼。無(wú)數植物在大樹(shù)下郁郁蔥蔥，時(shí)時(shí)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，令人心曠神怡，淹沒(méi)在綠色的海洋中，我仿佛回歸自然，在大自然中走著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)，將自己完全融入自然，投入這沒(méi)有了城市污染的地方。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。
暑假生活是藍色的。即便是假期也不能停止學(xué)習。上午，我坐在英語(yǔ)教室，賞輕松活潑的美、英式英語(yǔ)，感受西方的文化，在流暢的英語(yǔ)中體會(huì )東西方的文化差異；下午，我坐在書(shū)房，品味名著(zhù)無(wú)與倫比的美妙；學(xué)習，用淡藍色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠的一筆。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩將讓我永遠銘記，永遠回味無(wú)窮！
多彩的生活作文11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二8班的趙佳瑜，今天我國旗下講話(huà)的題目是《多彩的生活》
落葉蕭蕭，天高云淡，在這寒意漸濃的暮秋時(shí)刻，我們迎來(lái)了第八屆“精致教育”科技藝術(shù)節。在此請允許我代表全體同學(xué)向為本屆“精致教育”科技藝術(shù)節作了大量準備工作的老師和同學(xué)致以最衷心的感謝。
老師們，同學(xué)們：科技藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，增強人的素養，美華人的生活，凈化人的心靈，使同學(xué)們崇尚科技，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，并促使同學(xué)們挑戰自我，超越自身，走向成功。這正是科技藝術(shù)的魅力所在，這正是科技藝術(shù)的意義所在！
老師們，同學(xué)們，僑光中學(xué)“精致教育”科技藝術(shù)節是我校辦學(xué)特色的呈現，是我校校園文化的濃縮，是我校全體師生魅力展現的一個(gè)平臺，自我校開(kāi)辦科技藝術(shù)節以來(lái)，學(xué)校就鼓勵同學(xué)們，充分展示自己的科技藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng )造力，將課堂知識與課余文化藝術(shù)巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入了科技文化藝術(shù)內涵。營(yíng)造了一個(gè)團結，活潑，文明，向上的校園文化氛圍，取得了累累碩果�！半u蛋撞地球”“獨唱”“合唱”“詩(shī)朗誦”“小品”，一幕幕精彩的場(chǎng)面，給我們留下了美好而又難忘的回憶。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批藝術(shù)品賞家、科技夢(mèng)想家，我們有理由相信，有了前幾屆“精致教育”科技藝術(shù)節的成功經(jīng)驗，有全體師生的熱心參與，本屆校園科技藝術(shù)節，一定會(huì )更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，成為僑光中學(xué)更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“科技藝術(shù)大舞臺 僑光校園展風(fēng)采”，現在，“精致教育”科技藝術(shù)節的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，它顯示著(zhù)活力，顯示著(zhù)進(jìn)取，顯示著(zhù)精彩。讓我們一齊登上這個(gè)大舞臺，用青春，用活力，用激情展現才華，嶄露頭角，展示風(fēng)采，讓老師，讓同學(xué)為你歡呼，為你喝彩，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
忠心的祝愿僑光中學(xué)第八屆“精致教育”科技藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家，我的講話(huà)完了！
多彩的生活作文12
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。 --題記
在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著(zhù)過(guò)一種刺激的生活，也許是因為小學(xué)的節奏太過(guò)緩慢，也許是因為初一、初二的日子沒(méi)有特色，于是，轉眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現這才是一種快節奏的生活，仔細看，發(fā)現初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著(zhù)活潑和快樂(lè )。盡管老師和家長(cháng)在一遍遍重復著(zhù)距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂(lè )占據的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著(zhù)激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著(zhù)高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典�？墒钱斔~進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來(lái)越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長(cháng);初三是黃色，是耀眼，是輝煌;初三是青色，是青果的青澀與不成熟;初三是藍色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái);初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的生活作文13
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書(shū)，喜歡打羽毛球，還喜歡打乒乓球，下象棋等等，但我最喜歡騎自行車(chē)。開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，為了保持平衡，我先坐在自行車(chē)上，兩腳一蹬地，一步一步往前滑行，但是滑行距離很短。為了讓我能更快地長(cháng)距離保持平衡騎行，我和爸爸在一段緩坡上，從上往下沖坡。爸爸在后面扶著(zhù)我，練習了一段時(shí)間后，我漸漸有了平衡感，可以自己騎行一段距離了。經(jīng)過(guò)幾次大膽的練習，我終于會(huì )騎自行車(chē)了，很有成就感，特意請媽媽到樓下看我騎自行車(chē)。騎上自行車(chē)，我就迫不及待地準備在媽媽面前大顯身手。正當我騎得不亦樂(lè )乎時(shí)，前面突然出現一只小狗，在慌忙躲避中我不小心摔倒了，好疼��！我忍著(zhù)疼又站了起來(lái)，繼續練習，練了一上午，功夫不負有心人，我的平衡感越來(lái)越好，能騎較長(cháng)時(shí)間不摔跤了。雖然在練習的過(guò)程中我摔了好幾次，屁股都摔疼了。
可媽媽在一旁一直鼓勵我：堅持就是勝利，熟能生巧。后來(lái)，我不知疲倦地騎著(zhù)，一直起到肚子餓了才回家，中飯吃得格外香，爸爸媽媽都笑了。后來(lái)我經(jīng)常約同學(xué)和小伙伴一起騎自行車(chē)出去玩，寶塔河濱江公園的紅色專(zhuān)用自行車(chē)車(chē)道上，留下我很多快樂(lè )的笑聲。沿途我能看青山綠水，花草樹(shù)木；有時(shí)還能看見(jiàn)成群結隊的爺爺奶奶組成的自行車(chē)車(chē)友隊在路上騎行，他們開(kāi)心快樂(lè )，充滿(mǎn)活力。騎自行車(chē)不僅能強身健體，而且還能讓我們出行更方便，綠色環(huán)保無(wú)污染，重要的是能給我帶來(lái)很多快樂(lè )。我愛(ài)騎自行車(chē)，騎自行車(chē)就像和風(fēng)一起自由奔跑，感覺(jué)真好！
多彩的生活作文14
暑假，這個(gè)再平凡不過(guò)的名詞，伴隨著(zhù)我也有七八年了。在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年，而他——暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長(cháng)而又短暫。煩悶無(wú)趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來(lái)形容它一點(diǎn)也不過(guò)分。但愉快高興之余，它如瀑布般長(cháng)瀉，用一日三秋來(lái)形容其速度都有些遜色。其獨特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長(cháng)吟的知了，面對著(zhù)我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無(wú)聊雜然交織。無(wú)奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭�？稍S久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無(wú)聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂(lè )的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門(mén)大得驚人，動(dòng)不動(dòng)就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無(wú)垠的沙漠——貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識的海洋
在為期四日的漫長(cháng)補課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿(mǎn)注電能的電筒——時(shí)刻引導著(zhù)我前往那等待著(zhù)我們去發(fā)掘的知識海洋。自此，枯燥無(wú)趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災多難的苦命孩子。小說(shuō)中那感人的情節震動(dòng)著(zhù)我的心靈。隨著(zhù)身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運越來(lái)越牽動(dòng)著(zhù)我的心。各種苦難折磨著(zhù)這個(gè)可憐的孩子，讀著(zhù)讀著(zhù)，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因為天氣熱而抱怨的人之中，真有些眾人皆醉我獨醒之感。我突然發(fā)現這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著(zhù)它，情緒既可高舉入云，又可陷入無(wú)底深淵。書(shū)是情感的交響曲，打開(kāi)幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長(cháng)暑假的精神支柱。它令暑假漫長(cháng)而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂(lè )趣橫生，這便是我的暑假生活。
多彩的生活作文15
如果說(shuō)，生活是多姿多彩的，那么我的往昔是平靜如洗的，像一面死水湖，沒(méi)有一絲波瀾和漣漪，就這么忙忙碌碌的，平平淡淡的在追夢(mèng)中過(guò)了二十幾個(gè)春秋。至如今，當夢(mèng)想成真的時(shí)刻，猛然發(fā)現，我需要一個(gè)人來(lái)分享這顆成功的果實(shí)……
事業(yè)無(wú)論多么成功，也不論是男人還是女人，都需要有這么一個(gè)人來(lái)分享自己的一切！把一份快樂(lè )復制成兩份，一份痛苦變成二分之一……那么這個(gè)人是誰(shuí)呢？希臘神話(huà)說(shuō)得好：上帝造人的時(shí)候，人本來(lái)是四只胳膊和四條腿，兩個(gè)腦袋，但是上帝覺(jué)得人太聰明了，怕將來(lái)難以管理，所以把人從中間分開(kāi)，就變成現在獨體的男人和女人了，因此，人從一出生就在尋找自己的另一半！期間可能有配錯對的，所以結了婚也離了，再找，縱天下肯定有那么個(gè)人是屬于你的。
一個(gè)人的生活無(wú)論怎樣用心去調飾，都是形單影只，孤苦如��；生命里即便有再多的朋友與你分享成功和快樂(lè )，但還是會(huì )覺(jué)得孤單。這是因為沒(méi)有自己的另一半，生命里總是缺憾！當二者合一的時(shí)候，那么一切都變得如此多姿多彩……
有了他，人生里就有了不一樣的牽掛。每時(shí)每刻，只要心是閑著(zhù)，就會(huì )想著(zhù)他，念著(zhù)他，時(shí)而會(huì )因為他的一句話(huà)而不禁的笑了。有好吃的，希望他也能吃到，有好好玩的總希望和他一起……
人生本無(wú)味，全靠自己調飾。和他在一起，就用不著(zhù)去調飾，因為有了他的生活就會(huì )是多彩的……因此，我想說(shuō)，多彩的生活是從找到自己的另一半開(kāi)始的！在生命的國度里，為他而生，為他而往，不偏不倚的相遇、相知、相伴……
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