微笑生活話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的微笑生活話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑生活話(huà)題作文1
雨果說(shuō):“微笑是伏爾泰。這位作家以他深邃的目光，讓我們感受到了他心靈的慷慨和微笑的真諦�！笔廊苏f(shuō):“笑是世紀老人——冰心�！彼冋娴男暮蜆�(lè )觀(guān)的生活態(tài)度讓我們覺(jué)得微笑又是一種心態(tài)，一種境界，因為它標志著(zhù)一個(gè)人的度量和一顆包容的心。
生活就像美麗的風(fēng)景。在這段旅程中，我們不可避免地會(huì )遇到各種奇怪的風(fēng)景。但是，只要我們用心去欣賞，用好心情去感受，你就會(huì )覺(jué)得“心情好了，生活就好了�！�
當我們站在高處，優(yōu)雅地看著(zhù)風(fēng)景，我們永遠不會(huì )忘記一路上的艱辛。當我們筋疲力盡的時(shí)候，不妨回頭一笑，給自己信心和鼓勵，就像:再美的花，也會(huì )凋謝。雖然它的香味只持續一會(huì )兒，但它仍然會(huì )綻放出美麗的花朵，散發(fā)出芳香。對于小花來(lái)說(shuō)，把自己所有的美麗和芬芳獻給人類(lèi)，是它們最好的“微笑”。但是，當我們微笑面對，正確面對自己的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，一個(gè)溫柔的“微笑”，會(huì )讓你贏(yíng)得全世界。
在生活中，我們可能都會(huì )發(fā)現，笑往往比悲傷和痛苦更多。為什么？曾經(jīng)有很多人對這個(gè)問(wèn)題感到困惑，今天也沒(méi)有合理的解釋�？赡苁且驗樘煨园�！
生活注定會(huì )讓我們笑得更多，那為什么不讓自己開(kāi)心呢？為什么不給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑？讓我們微笑著(zhù)面對生活！
微笑生活話(huà)題作文2
把微笑帶給生活，正如同陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的微暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾然，浪花沖刷礁石的激情……
微笑是一種自信，你看，小樹(shù)苗勇于接受風(fēng)雨的挑戰，結果長(cháng)成了參天大樹(shù)。
微笑是一種寬容，你看，大海接納的百川，反而讓生活更富有生機和活潑。
微笑是一種美麗，你看，大地滋潤著(zhù)花兒，因此顯得它高貴和大度。
微笑是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，一種大度，一種堅強，只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，美麗而不驕傲，青春而不搖滾……
它總像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要時(shí)翩翩降臨。
懷著(zhù)一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛最美麗的微笑播撒到世間的每個(gè)角落，散布到生活的每個(gè)空間，你的生活會(huì )再次綻放出絢麗的花朵。
用微笑面對這生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫，而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，走過(guò)生命，再將它們釀成幸福的美酒，享受一生。
微笑生活話(huà)題作文3
人的心情和表情千變萬(wàn)化，有快樂(lè )、微笑;有傷心、哭泣;有激動(dòng)、興奮;有平淡、無(wú)趣。而我最喜歡的是快樂(lè )、微笑。
微笑!是一種很神奇的東西。
有一天我吃完早餐，準備去公園溜達溜達。來(lái)到公園，陽(yáng)光明媚普照著(zhù)大地，閉上眼睛任由溫和的陽(yáng)光灑落在身上……突然!旁邊有一個(gè)大哥哥不小心踩到了一個(gè)阿姨的腳。只見(jiàn)那潔白的鞋子上有一個(gè)清晰、烏黑的腳印，那位大哥哥連忙說(shuō)：“對不起!”我原本認為那位阿姨會(huì )勃然大怒，只是令人沒(méi)想到的是那位阿姨竟微笑的說(shuō):“沒(méi)事的，孩子。不要緊的。大不了我回去再洗一下唄�！薄皩Σ黄�，阿姨，把您的白鞋弄臟了。真對不起!”那位哥哥滿(mǎn)臉歉意，一邊微笑一邊說(shuō)。就這樣，一場(chǎng)不必要的糾紛就避免了。
還有一次，我在和郭允泰聊天時(shí)，當聊到“NBA”時(shí)，我不小心將“NBA”說(shuō)成了“BNA”。我沖郭允泰笑了笑，化解了這一次的尷尬。
由此可見(jiàn)，微笑的力量是多么的大啊!
曾就有人說(shuō)：“愛(ài)笑的人運氣不會(huì )差!”為什么呢?因為微笑是人與人之間溝通的橋梁。如果將微笑比作成一條橋，那么毋庸置疑，我們平時(shí)的對話(huà)則是橋上行駛過(guò)的車(chē)輛。如果有一邊的橋斷了，則車(chē)輛也就過(guò)不去。
在一本叫《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)里，曾有說(shuō)：“笑而不語(yǔ)，可以讓別人捉摸不清你的想法�！痹凇度龂萘x》中，劉備喜怒不形于色，打下了大半個(gè)江山。
由此可見(jiàn)微笑的力量，可是真的大呀!
微笑讓生活更美好。
微笑生活話(huà)題作文4
每個(gè)人都會(huì )微笑。丑的人，美的人，微笑起來(lái)一樣美麗。
那個(gè)學(xué)期，我剛轉到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊時(shí)，一個(gè)長(cháng)相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應當與長(cháng)相十分不搭。我覺(jué)得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見(jiàn)我對她笑，她楞了一下，幾秒過(guò)后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對我微笑，她笑起來(lái)真好看，完全違背了我給她貼的標簽：那種學(xué)習很好，但又壞壞的女孩。
接下來(lái)，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，兩頰依然有剛才的紅暈。我在想：她是我見(jiàn)到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來(lái)到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語(yǔ)婷，哈哈!”我竟然結巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見(jiàn)我這樣貌，笑了，還說(shuō)我必須是個(gè)趣味的女生。
此刻，社會(huì )上的人，關(guān)系也越來(lái)越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠應對的，如果社會(huì )上人與人都能以誠相待，世界會(huì )多了許多歡聲笑語(yǔ)啊。
微笑就是一座橋，經(jīng)過(guò)這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來(lái)她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?
微笑生活話(huà)題作文5
第一縷溫馨的陽(yáng)光照在屋內，睜開(kāi)朦朦朧朧的睡眼仰望蔚藍的天空，我看著(zhù)那飄悠悠的朵朵白云，露出了微笑。
——題記
清晨是一天的開(kāi)始，明亮但不耀眼的日光普照看大地。收拾好后穿上衣服推開(kāi)家門(mén)，芬芳的草香撲鼻而來(lái)，陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，輕輕的，柔柔的。走在僻靜的林間小路上，聽(tīng)著(zhù)那潺潺的水聲，鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，他們仿佛告訴我世界的美麗。我一路小跑，張開(kāi)手臂去擁抱生活流動(dòng)的風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙的響，一陣悠揚的笛聲從遠處傳來(lái)，花兒聽(tīng)了綻開(kāi)了笑臉，小溪聽(tīng)了舞動(dòng)著(zhù)清澈的身軀向前奔去，匯入大海。一切的一切是那么的美妙，我面對眼前世界，開(kāi)心的笑了……
中午，強烈刺眼的陽(yáng)光投向人間。辛苦工作的人們也停了下來(lái)，和朋友們一起談心，聊天。十多年未見(jiàn)過(guò)面的老同學(xué)，擠進(jìn)茶館圍坐在桌前。那一聲聲問(wèn)候，那一句句叮嚀，無(wú)不透漏著(zhù)永恒不滅的'友誼。他們都笑了，幸福洋溢在臉上，掩埋在心里……
晚間，深邃的天空掛著(zhù)一輪皎潔的圓月，一家人歡聚在一起。冷清了一天的家里終于再次充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。小孩子們都聚在一起，他們拋開(kāi)學(xué)習的壓力，天真無(wú)邪的童心無(wú)盡的釋放出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束的跳著(zhù)，鬧著(zhù)……。
最后一縷陽(yáng)光離開(kāi)了人間，拖著(zhù)疲倦的身子仰望深藍的天空，我看著(zhù)那亮閃閃的星星，露出了微笑。
微笑生活話(huà)題作文6
給予你微笑的機會(huì )，請努力抓住。微笑，放松身心，也看見(jiàn)未來(lái)。
每一次哈哈大笑都有很多種緣由，比如，同學(xué)說(shuō)的一個(gè)很冷的笑話(huà)，就讓我笑了一節多課；一個(gè)搞笑的動(dòng)作使全班哄堂大笑；老師在上課時(shí)發(fā)生的小幽默等等。這些已經(jīng)證明大家是多么會(huì )滿(mǎn)足，大家懂得了去體會(huì )生活中，大家學(xué)會(huì )了品味生命中給大家帶來(lái)的所有。
但往往每次的高興后肯定伴隨著(zhù)悲傷，這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗，對我有很大的影響。大家都去上活動(dòng)課了，只有我一個(gè)人寂寞的坐在那么大的教室里�，F在的大教室，顯得很空曠，我只聽(tīng)見(jiàn)心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時(shí)候，老師就走進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有問(wèn)，靜靜的就做坐我旁邊，好像是在等著(zhù)我不哭泣。
老師是個(gè)很和藹的女教師，臉上還是布滿(mǎn)了很多皺紋，但這些還是沒(méi)有讓她看起來(lái)蒼老，反而襯托了她很有知識的樣子。她緊緊的握著(zhù)我的手，定定的對我說(shuō)：“孩子啊，你要堅信自己，給自己一個(gè)笑臉�！蔽冶凰脑�(huà)呆住了，我抬起了滿(mǎn)是淚水的臉，困難的擠出了一個(gè)笑臉。我想女老師的話(huà)是正確的，生命中給了大家前行的動(dòng)力，我就應該不顧一切的回饋與它。
無(wú)論是什么讓你想要微笑，抓住微笑的機會(huì )。而我也相信，最能讓你微笑的，是你自己。
微笑生活話(huà)題作文7
微笑，嘴角輕輕一揚，非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，多么優(yōu)美的笑容，生活中處處充滿(mǎn)了微笑。
記得有一次，數學(xué)老師發(fā)了一張奧數卷，剛開(kāi)始一些題比較簡(jiǎn)單，我還能湊合著(zhù)做，可是，接下來(lái)的題一道比一道難，急得我滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，媽媽從臥室里走了出來(lái)，好象知道了我的心事，就微笑著(zhù)來(lái)到我身邊，問(wèn)：“子彧，你哪道題不會(huì )做呀?”我指了指下面的應用題，媽媽就輕輕地坐下來(lái)，順手拿起一支筆和一張紙，微笑著(zhù)一道題一道題地耐心的給我講解，直到我露出會(huì )心的微笑。
還有一次，在練習跑步時(shí)，我后面的同學(xué)差點(diǎn)把我撞倒，她以為我會(huì )責怪她，連忙把我扶了起來(lái)，并連聲對我說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！倍覅s對她微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼矊ξ椅⑽⒁恍�，好象說(shuō)：“謝謝你原諒了我�！�
生活需要微笑，人生離不開(kāi)微笑，在你快樂(lè )時(shí)，請你微笑著(zhù)表達幸福，當你失意時(shí)，請微笑著(zhù)面對困難，用微笑去積蓄戰勝困難的信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì )微笑，去善待生活中的一切。
微笑生活話(huà)題作文8
從小時(shí)候起就總聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“用微笑應對一切�！笨墒谴丝�，不知是我理解的錯誤，還是其他的種種原因，我總是對這句話(huà)抱有偏見(jiàn)。
微笑真的能夠化解一切事情么?只怕未必。世界上有太多令人沮喪、傷悲、痛苦的事情，并不是都能夠一笑而過(guò)的，就算用微笑化解了，也可是是暫時(shí)的。我看，在許多情景下，發(fā)脾氣、哭鼻子，倒是最好的選擇，它可能使你覺(jué)得丟臉，喪失風(fēng)度，但這畢竟是自我真實(shí)的感情流露呀!
應對弱者的可憐、病者的痛苦，或者是與親人的訣別、朋友的分離……難道你能夠一笑而過(guò)?難道你還能夠掩飾自我真實(shí)的情感?這未免有些太虛偽了!應對這些必須神情凝重的現實(shí)，應對這些僅有付出很大努力才能扭轉的局面，我們得采取許多對策，毫無(wú)疑問(wèn)，其中根本的一點(diǎn)是，必須摘掉虛假感情的面具。
生活是完美的，但現實(shí)是殘酷的。我們能夠微笑，但那只適合在那些充滿(mǎn)期望、光明、信心的時(shí)刻，或是確實(shí)需要用微笑的溫泉融化沉重的堅冰時(shí)。切記，不能為了要面子，為了逃避現實(shí)而用微笑來(lái)掩飾自我虛弱的內心與靈魂。人生如戲，人生如夢(mèng)，可是人生最主要的是真實(shí)!
所以我認為，“真實(shí)的感情勝于微笑”。因為我們不能夠也不可能一輩子帶著(zhù)面具，我們應當用真實(shí)的情感來(lái)應對生活。這既是一種磨煉，也是一種修養!
微笑生活話(huà)題作文9
微笑能夠把心中一切雜念洗凈，留下純凈與善良;微笑能夠是心境變好，留下溫暖和愉快;微笑還能夠帶走心中的繁雜，留下平靜。
記得有一次，在人來(lái)人往的繁華大街上，有位年老的流浪人，他的頭發(fā)花白又蓬亂，臟兮兮臉上已經(jīng)龜裂的不成樣貌，眼睛深陷像枯井，嘴唇凍得像紫茄子，嘴角還殘留著(zhù)干癟的早上在垃圾堆里吃的別人丟棄發(fā)霉的面包渣子，雙手像細棍，手背開(kāi)裂像松樹(shù)皮，衣服多洞像漁網(wǎng)勉強的遮住身體。人們對他很不屑，對他滿(mǎn)臉的嫌棄，有的甚至不愿意看他而繞道走。這寒冷的世間流浪，因為人們對他的不屑與嫌棄，所以使他已忘記了什么是溫暖。就在這時(shí)，一聲稚嫩的聲音使他的目光從地面收回：“老爺爺，給您!”尋聲望去，一瞬間，他感到自我的血液在慢慢地變熱，因為他看到了一個(gè)可愛(ài)的笑臉!這時(shí)的微笑，就像一道溫暖的光，使老人感到溫暖;這時(shí)的微笑是一束陽(yáng)光，給老人帶來(lái)光明和期望;這時(shí)的微笑更是重要的筆畫(huà)，為老人的生活繪了難忘而溫暖的一筆。這時(shí)的他的眼睛已濕潤了，他以往因饑餓而偷了買(mǎi)面包的人一塊面包，別人痛打一頓，他沒(méi)有哭。他曾被一群小孩罵著(zhù)、往他扔石頭，他也沒(méi)有哭，因為他已經(jīng)將自我封閉起來(lái)，不想在這寒冷的世間懦弱，而那一刻，小女孩的微笑打開(kāi)了那個(gè)枷鎖，也為他打開(kāi)了一個(gè)新的生活。
微笑是完美的，不管是什么人都會(huì )覺(jué)得，讓我們一齊微笑，一齊讓生活個(gè)完美。
微笑生活話(huà)題作文10
在生活中，我們總能見(jiàn)到愁眉苦臉的人。他們像陰云，走向哪，就將消極的情緒帶向哪。
而微笑不同，它是怒放的向日葵，象征著(zhù)永不停歇的上進(jìn)精神。
我有一個(gè)朋友，受了點(diǎn)委屈。雖說(shuō)我倆從小耍到大，性格卻迥然不同，我是樂(lè )觀(guān)派，他是“林黛玉2.0”。所以受了委屈之后，他就一直悶悶不樂(lè )，眉頭沒(méi)舒展開(kāi)過(guò)。
上課時(shí)，老師講個(gè)笑話(huà)，配合滑稽幽默的表情與動(dòng)作，再加上生動(dòng)的內容，引得全班哄堂大笑。就連平時(shí)不茍言笑的班長(cháng)引著(zhù)嘴偷笑，可我瞟了一眼，就他一個(gè)人冷冰冰坐那鐵塔一座，究竟是什么委屈，能讓他的反射弧如此之長(cháng)呢？我百思不得其解。但沒(méi)有什么是微笑化解不了的吧？我想！
放學(xué)了，我倆一塊回家，和往常一樣，我蹦蹦跳跳、大步流星地走在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的街道上，他卻一個(gè)人默默地走在了房子的陰影里。終于，我不能忍受了，一把把他摟到陽(yáng)光下來(lái)，對他說(shuō):“你老是走在陰影下，看上去，你很怕熱，其實(shí)是在說(shuō)明你不開(kāi)心，有什么委屈值得這么長(cháng)時(shí)間不開(kāi)心呢？不要管他，小學(xué)生就是要微笑，來(lái)，笑一個(gè)！”
見(jiàn)我如此賣(mài)力的開(kāi)導他，他咧開(kāi)嘴笑了。第二天放學(xué)回家時(shí)，他對我說(shuō):“我之前好像對世界很陌生，當我微笑后，我覺(jué)得微笑很重要�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里一暖。原來(lái)，微笑是真的可以照亮一個(gè)人的世界，太美好了！
于是，街上只留下了歡笑聲的碎片與夕陽(yáng)。
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