【熱門(mén)】咀嚼生活的真味作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的咀嚼生活的真味作文，希望能夠幫助到大家。
咀嚼生活的真味作文1
生活就好似一�？Х榷�，剛入口，它是苦的，可是僅有細細咀嚼，才能留下滿(mǎn)口的醇香。
人的一生不可能風(fēng)平浪靜�？墒且唤z小小的甜蜜沉淀在心底，那也是心靈最完美的風(fēng)景。那天，我急匆匆地登上公共汽車(chē)，才窘迫地發(fā)現，一分錢(qián)也沒(méi)帶。頓時(shí)，我的頭上滲出了細密的汗珠，臉也不由自主地開(kāi)始變紅。這時(shí)，一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小姑娘似乎發(fā)現了我的窘態(tài)。她歡快地從我身邊走過(guò)，并往我的手里塞了一元錢(qián)。我付了錢(qián)，朝她投去了感激的目光，她則還以一個(gè)羞澀的笑容。那清澈純凈的大眼睛越發(fā)明亮了，可愛(ài)的小酒窩越發(fā)透出她的美麗，胸前的紅領(lǐng)巾也越發(fā)鮮艷了。多么可愛(ài)的小姑娘！閉上眼睛，細細咀嚼，我品味到了善良。
無(wú)論身在何地，心中掛念的永遠是自我的親人。那濃濃的親情是世界上最令人迷醉的感情。一個(gè)冬日的午時(shí)，我和媽媽一齊整理兒時(shí)的照片。在那溫暖的冬陽(yáng)下，媽媽細瞇著(zhù)眼，絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)些塵年舊事：“記得了嗎？有一次舅舅從上海給你買(mǎi)了一個(gè)玩具小花生。你躲到被窩里，不一會(huì )兒就給拆了�！薄澳阈r(shí)候還異常怪，總要撿人家丟掉的雞腿吃，買(mǎi)給你你又不吃了……”那個(gè)午時(shí)，是我人生中最完美的時(shí)刻。冰封的記憶在媽媽的輕聲細語(yǔ)中慢慢融化，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了我的心房，暖暖的，真舒服。閉上眼睛，細細咀嚼，我品味到了溫馨。
人最完美的品質(zhì)莫過(guò)于真誠了。那一次，我被懷疑拿了同學(xué)的一塊漂亮的手表。我的朋友小A站出來(lái)維護我，安慰那時(shí)候哭得稀哩嘩啦的我，我從她的眼睛里看到了真誠。這份信任對我來(lái)說(shuō)多么重要。直到此刻，我們仍是心連心的好朋友，因為我們都真誠地對待對方。完美的真誠，也在細細咀嚼中被我品味出來(lái)了。
生活是一本難懂的書(shū)，細細咀嚼生活的真味吧！你會(huì )體味到很多美，它們是你心中的彩虹，引領(lǐng)著(zhù)你去追逐少年的夢(mèng)！
咀嚼生活的真味作文2
書(shū)，是最常見(jiàn)不過(guò)的東西。就像將新鮮的水果壓榨再壓榨，留在文字間的是一塊風(fēng)干的果脯，那就是書(shū)頁(yè)中文字間的泛黃的記憶，渾然沒(méi)有了自然清新之感。不如放下手中的書(shū)，摘下厚重的鏡片，看看生活之樹(shù)青翠的顏色，去咀嚼那生活的真味。
就如同手中捧著(zhù)一只蘋(píng)果，掂著(zhù)吸收土壤雨水和光照的精華，潤澤的紅色，光滑的弧線(xiàn)，誘人的芳香……在書(shū)中苦想“是造物者無(wú)盡藏也”，還不如親口嘗一下造物者的作品，感受那日月精華凝聚的美食，特別是在口渴時(shí)，怎一個(gè)美字了得！
就如同樓下除草機“噠噠”的機械聲，被作業(yè)覆蓋一整天的我們聽(tīng)到除草機聲，非但不覺(jué)得煩躁，還跟著(zhù)機器的節奏“咯咯”地笑起來(lái)，一陣又一真的，像海浪一樣，不過(guò)奇怪的是，忽遠忽近，又漸行漸遠。在作業(yè)中夾雜著(zhù)生活的小插曲，讓繃緊的神經(jīng)有了松弛的機會(huì )。
就如同音樂(lè )人制作歌曲，長(cháng)時(shí)間關(guān)在狹小的錄音棚里，雖然安靜無(wú)人打擾，但是思維卻被局限在狹小的空間里。于是，他走進(jìn)了田園，走進(jìn)了自然，嗅著(zhù)土磚瓦房歷史的氣息，目睹著(zhù)人文環(huán)境的和諧，感受清風(fēng)把童年的記憶涌到面前的暢快，推開(kāi)手心停落的一顆蒲公英的種子，然后又隨風(fēng)飄走……終于，他譜出了一首《早點(diǎn)回家》的樂(lè )曲，勾起了無(wú)數人甜美的回憶。
就如同曲折迂回的詩(shī)詞歌賦，詩(shī)人在揮灑筆墨時(shí)思緒潮涌，韻調起伏跌宕，然而學(xué)生感受到的是文字的沖擊，并用想象將畫(huà)面拼湊起來(lái)。不如踏足爬山涉水，看“白露橫江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠綠肥紅瘦，抑或是搖蘭槳踏歌兮，在池塘是否也會(huì )驚起一灘鷗鷺……詩(shī)美，但生活之樹(shù)比詩(shī)更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露著(zhù)萬(wàn)物的芳華……
當看書(shū)累了的時(shí)候，看著(zhù)窗外吧！窗外的街景和行人，涌進(jìn)車(chē)里的聲浪，都更使我入迷，生活中有的是廣闊，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。
書(shū)是被壓縮的生活，而我，向往的是原汁原味的生活，生活之樹(shù)長(cháng)青，掙脫厚重拘束的枷鎖，盡情地擁抱生活吧！
咀嚼生活的真味作文3
靜夜，獨坐。筆尖摩挲著(zhù)紙張。生活也不過(guò)就這樣淡然。
——題記。
盛夏時(shí)節，藍天，白云，坐在三樓靠窗的位置便能俯視整個(gè)校園。窸窣的翻書(shū)聲，乒乓的籃球落地聲，歡快的同學(xué)追逐聲。每天，我們平淡的度過(guò)著(zhù)，每天，我們的傻傻努力著(zhù)。
十六歲的少女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落，更談不上曾歷經(jīng)滄桑，對人世一知半解的她，也會(huì )通曉生活，也會(huì )大徹大悟。
我很喜歡春天，因為人們都說(shuō)她象征著(zhù)希望，而新出的嫩葉也著(zhù)實(shí)讓我深?lèi)?ài)。清晨，當“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的時(shí)候，不會(huì )像從前舉著(zhù)五顏六色的小花傘慢條斯理的步行，手里必不可少的一本書(shū)，腳步匆匆又念念有詞。我們，總是在跟時(shí)間賽跑，就是在這樣忙碌的日子里，開(kāi)始習慣每一天無(wú)聊的學(xué)習生活。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也懂得了發(fā)憤圖強，臨近中考，也漸漸懂得面對，漸漸對一些事情學(xué)會(huì )成熟的對待，漸漸習慣用一種平淡的心情存在于此。
其實(shí)，在更多時(shí)候，平淡即是生活的滋味
午間休息的時(shí)候，和好友在樓梯角看書(shū)，窗外就有一些小孩圍著(zhù)樓后的大花園追逐，這種畫(huà)面熟悉又陌生，記不清了有多久沒(méi)有和一群人大笑，而今看到這樣的場(chǎng)景，心里像有株蘭花緩緩舒展，幽方的香氣，彌漫心頭，那味道，就是生活的滋味。
夜間，仔細品讀“剪不斷，理還亂”的傷愁驀地察覺(jué)，生活中不僅有陽(yáng)光，也有悲傷；不僅有春風(fēng)，也有淚水，而這些，需要我們慢慢去咀嚼。就像李白的飄逸，杜甫的沉郁，清照的戚愁，都需要從容地品味。也許我們太過(guò)年少，讀不懂陶淵明隱士的心，但我們都歷經(jīng)平淡的生活，都神往平淡的生活。
留心身邊的美好，咀嚼生活的味道。這所學(xué)校，容我們每日在此的時(shí)日不多，但還好，我們還能懷揣著(zhù)希望，繼續品味生活，感悟生活。
咀嚼生活的真味作文4
生活，可以讓人更強大�！}記
生活，就像一本書(shū)。從出生到老去，從過(guò)去到將來(lái)，從你到我，都會(huì )被一一記錄。翻著(zhù)書(shū)，靜品書(shū)中真味……
幼時(shí)，記得有一位老鄰居。他總是一副老好人的樣子，像彌勒佛一般。夫妻和睦，孩子聰慧，無(wú)一不稱(chēng)心，人人羨慕。
可是，飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)原本美滿(mǎn)幸福的家變得滿(mǎn)目瘡痍。他的腿站不起來(lái)了。家庭的重擔，全壓在瘦弱的妻子一人肩上。一夜之間，毀于一旦。
之后，他的妻子每天忙進(jìn)忙出。既要在外打拼，操持家務(wù)和孩子，還要照顧丈夫。這個(gè)本可以光鮮亮麗生活的女人，每天風(fēng)塵仆仆，憔悴得不像話(huà)。
我隨家人去探望他時(shí)，記憶中那個(gè)總是樂(lè )呵呵，彌勒佛一般的人也消失不見(jiàn)了，取而代之的是陰郁、沉悶、痛苦，雙眼布滿(mǎn)血絲，眼中全無(wú)神采，只愣愣盯著(zhù)房間某一處看，窗簾緊緊拉著(zhù)，不透一絲光線(xiàn)。我那時(shí)想：也許是上天在嫉妒吧，才會(huì )讓這個(gè)家庭有這樣一場(chǎng)劫難。
春夏秋冬，凡來(lái)塵往。
兩年的時(shí)間，他依舊如此這般愁云慘淡。而這時(shí)，在外地的老二回來(lái)了。他從回家這一刻起，就沒(méi)停過(guò)∶幫著(zhù)嫂嫂照看孩子，照顧哥哥，打理家務(wù)。他時(shí)常在我們這些老鄰居面前說(shuō)∶"我對我哥真是哀其不幸，怒其不爭！嫂子每天忙里忙外照顧他，而他呢，卻總是一副怨天尤人的樣子，真是不爭氣！"……
老二臨走的那一天，他已經(jīng)到門(mén)口了，卻又放下了行李箱，沖進(jìn)哥哥的房間。鎖上房門(mén)，跟哥哥聊了一宿。房間的燈一直亮到早上。最后，老二坐上了最早的班車(chē)離開(kāi)了。
當我再看到他時(shí)，他依然坐在輪椅上，彌勒佛般的笑容卻又浮現在了臉上，比以往多了些開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，以及磨難過(guò)后所特有的那份沉淀。他妻子的眉頭也不如往日那般緊鎖，稍稍舒展。
他開(kāi)始嘗試站起來(lái)。哪怕跌倒，一次，又一次，摔得青紫也一直在堅持。他也愿意走出家門(mén)，跟我們談笑……
老二和他哥哥那天到底說(shuō)了什么，我不大清楚。但我知道，是老二改變了哥哥，讓哥哥的內心變得強大。
生活，永遠都不是一帆風(fēng)順的。但正因為有了這些挫折，我們才會(huì )變得強大。從溫室里嬌弱的花朵，變成勇敢堅強地在天空自由翱翔的雄鷹。內心的強大，才是真正的強大。
書(shū)還未寫(xiě)完，生活還在繼續，靜品生活的真味……
咀嚼生活的真味作文5
放下筆，我凝視著(zhù)窗外。眼前仿佛浮現起無(wú)數的畫(huà)面，它們如同幻燈片一般一張一張閃現。街道上孔明燈爭先恐后地升起，承載著(zhù)人們心底最美好的祝愿；霓虹閃爍，市中心的熱潮就為未平息。有人在這跨年之夜激動(dòng)不已，有人卻默默度過(guò)這平凡的周三夜晚。有人歡笑，有人垂淚。即使，這是最安分平靜的跨年，有書(shū)本為伴，對我而言也不算太壞。
生活的腳步從未停歇，他好比《小王子》中那個(gè)不知名的點(diǎn)燈人，一分一秒也不懈怠，而我也一直隨著(zhù)它的齒輪快速轉動(dòng)著(zhù)，不覺(jué)有時(shí)會(huì )疑惑，自己的生活是否失去快樂(lè )？自己的生活是否還有意義？芒刺在背的負擔感，肩擔巨石的壓力，如洪流般淹沒(méi)了我的喉，生活，何時(shí)變得這般無(wú)味呢？
回顧一年來(lái)的種種痛苦與糾葛，一步步豐滿(mǎn)羽翼的過(guò)程，無(wú)論是親人的病痛還是未來(lái)的迷茫，似乎都在這一年中紛至沓來(lái)。我曾抱怨放棄，感覺(jué)生活失去方向了我亦曾失落絕望，已無(wú)勇氣再次迎戰。但這又能變成什么呢？
生活會(huì )向你屈服嗎？就像天邊的孔明燈，難倒盛放了就會(huì )實(shí)現嗎？只是人們愿意在心中埋下種子，呵護他們生根發(fā)芽，靠雙手去創(chuàng )造生活辛福的篇章。因為我們知道，生活是個(gè)淘氣的孩子，你與他相伴成長(cháng)，免不了磕磕絆絆，留下難以磨滅的傷疤。
恣意揮灑汗水的日子，人生又得幾回少平時(shí)夢(mèng)之所起，此生不便在取忘生活亦教會(huì )我們去品嘗其中的苦色與酸楚，知其味，方知甜得來(lái)之不易！無(wú)論是困倦時(shí)一杯咖啡的味道，或是失敗的淚水的味道，又或是添傷時(shí)的味道，這些都只是生活中百味之一二，路還很長(cháng)，我們還需走很遠，豈能就此停歇？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白生活中獨特的味道，更是百轉千回傲然于世的姿態(tài)。愛(ài)恨分明，冷暖自知。生活于我，亦如此。
新年的到來(lái)，也是一方味道的品嘗，即使那味道令人落淚，又何妨？因為我從未忘記生活的真味，從未忘記咀嚼痛背后的歡笑。無(wú)需雄辯，無(wú)需知會(huì )，生活之真味盡在千帆過(guò)后不言中。
咀嚼生活的真味作文6
人間有仙品，茶為草木珍，美譽(yù)入杯樽，茶之榮也。
爺爺愛(ài)喝茶，鐵觀(guān)音、碧螺春、大紅袍……都是家中常備之物。飯后，爺爺總坐在院中藤椅里曬太陽(yáng)，身邊有一張小方臺，上面擺著(zhù)一臺老式收音機，放著(zhù)戲曲，爺爺仰著(zhù)頭，隨著(zhù)音樂(lè )手里打著(zhù)節拍，閉上眼睛哼著(zhù)小調一副陶醉的神情，時(shí)不時(shí)便拿起手邊的茶杯，呷上一濃茶，好不愜意。此情此景看得我也陶醉其中好生羨慕，那院中彌漫的淡淡的茶香總吸引著(zhù)我，可爺爺卻偏偏不許我喝茶。
懷著(zhù)對茶的好奇與渴望，我趁爺爺不在家偷偷從爺爺柜中拿出了一包碧螺春，才那么一小包，夠不夠吃呀撕開(kāi)封，已有些茶香滲出，但看到的只是一些干癟的黑乎乎的茶葉�！班鼻宕嗟穆曇綦S著(zhù)茶葉的下落奏起樂(lè )章，我將整袋都倒進(jìn)了杯中，一群黑中帶青的葉片仍舊在熟睡中蜷縮著(zhù)，沒(méi)有絲毫生機。倒入開(kāi)水，杯中騰起一陣水汽，葉片隨著(zhù)滾燙的開(kāi)水翩然起舞，旋轉、輪回，一片片葉子在水中靜止著(zhù)，空氣中水汽繚繞�？粗�(zhù)葉片兒，猶如一個(gè)個(gè)舞者，穿著(zhù)黑色的舞鞋、黑色的舞裙，在默默地練著(zhù)腳尖腳跟的敲擊。她們努力地吸收著(zhù)周?chē)乃�，盡可能地讓自己擁有更多的能力，她們競爭著(zhù)誰(shuí)能先吸飽水分，變?yōu)閶纱嗟腵綠色，重又回到春天里那漫山遍野的茶樹(shù)叢中，重又享受以往的晨曦、雨露、黃昏……
我仿佛看到這一次“復活”茶葉們所付出的代價(jià)，從被摘下的那一刻起，她們便面臨著(zhù)漫長(cháng)的等待。炒干、包裝、買(mǎi)賣(mài)，不知多少個(gè)日夜輪回，她們沒(méi)有自卑，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有自暴自棄，而是滿(mǎn)懷著(zhù)希望等待被泡開(kāi)的那一瞬，與水兒共舞，旋出美麗的綠花……那堅韌的毅力和耐心，令我萬(wàn)分佩服。
我舉起這杯清茶，呼吸著(zhù)清新的茶香，輕抿一，淡淡的茶味在唇齒之間回蕩，苦澀的茶水咽下后留在中的卻是一絲淺淺的甜香，讓我忍不住再想喝，忍不住再細細品味一番。喝過(guò)茶嘴里飯菜的油膩煙消云散。
陳眉公說(shuō)“茶令人爽�！蔽覅s想說(shuō)這茶非但爽，還使我感慨頗深。
一次無(wú)心的品茶，卻讓我品味了一番生活的真味。
咀嚼生活的真味作文7
有一種力量，無(wú)所不能；有一種營(yíng)養，人人需要，這就是愛(ài)。愛(ài)是生活的真味，用愛(ài)導航人生，將亮麗一生。
有這么一家人，都不是“左撇子”，習慣于右手使筷子吃飯。誰(shuí)知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來(lái)。這是用愛(ài)養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個(gè)家庭里生活是很幸運的。
記得上周六去舅舅家玩，傍晚時(shí)舅舅開(kāi)車(chē)送我回家。舅舅開(kāi)的車(chē)很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開(kāi)車(chē)風(fēng)格。車(chē)子又拐進(jìn)一個(gè)胡同，走著(zhù)走著(zhù)，車(chē)卻突然慢了下來(lái)。我發(fā)現車(chē)慢的不及人的步行，已有幾個(gè)人從我們車(chē)的兩邊走過(guò)去了，顯然把我們的車(chē)丟在了后面。一向開(kāi)車(chē)如飛的舅舅怎么這時(shí)的車(chē)卻像蝸牛蠕動(dòng)了。正想開(kāi)口問(wèn)舅舅，他示意我仔細往前看，原來(lái)車(chē)子的前面，有一位拄著(zhù)拐杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒(méi)有留意身后的動(dòng)靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。小巷不寬，但是找個(gè)空當，車(chē)子還是可以擦身而過(guò)的�；蛟S是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車(chē)子既沒(méi)有鳴喇叭，也沒(méi)有超道，如同老人的影子，隨著(zhù)他的節奏，亦步亦趨地跟在后面，無(wú)聲無(wú)息。我心中頓時(shí)感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進(jìn)了一條岔巷，走了。于是，這車(chē)一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開(kāi)車(chē)風(fēng)格。這與愛(ài)同行的感覺(jué)真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。
事實(shí)上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多�？梢哉f(shuō)在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過(guò)，愛(ài)的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩；一個(gè)月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學(xué)生免遭車(chē)輪碾壓；6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網(wǎng)，用雙手托住卡在4樓陽(yáng)臺花架上的小女孩；6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個(gè)月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進(jìn)深水中搶救落水兒童……
這些愛(ài)的舉動(dòng)無(wú)不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來(lái)越有信心，甜美的生活屬于你我他。
咀嚼生活的真味作文8
生活就像一枚橄欖，只有細細咀嚼，才能品出它迷人的滋味。
——題記
身為學(xué)生的我們，總喜歡用發(fā)牢騷的口吻描述自己的學(xué)校生活，什么“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差”；總喜歡面帶微笑地回憶起美好的童年時(shí)光，仿佛那是一顆糖，永遠有著(zhù)誘人的香甜。
可是我并不這樣想，我總覺(jué)得自己嘴中正咀嚼著(zhù)一枚橄欖，初時(shí)酸澀，然而細細品味起來(lái)，卻覺(jué)得有滋有味，唇齒留香。
緊張的學(xué)習占去我們幾乎所有的時(shí)間，別人或許會(huì )指著(zhù)我們嘆息：“看這些學(xué)生，整天就是學(xué)習，真是又苦又累��！”可是我要告訴他：“這是上帝賜給我們的一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我們在其中獲得知識，吸收精神養料，體驗成功的歡樂(lè )和失敗的苦痛，是多么有意思的事��！”不是嗎？橄欖也叫青果，未熟的青果是苦澀的，但吸取了陽(yáng)光后化為糖蜜變成了香甜�；▋旱姆曳贾荒芰艚o世間一刻鐘的享受，可是書(shū)香卻可以流傳千古。我們至今仍呼吸著(zhù)它的清香以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野，此乃人生一大樂(lè )事也！
在學(xué)習生活中可以清晰地感受到親情的可貴，友情的溫暖。他們不是正午的驕陽(yáng)，熱烈而刺眼，而是像一只小火爐，給你送去絲絲貼心的溫暖；他們不是甜得麻舌的湯水，而是滋潤你的心靈雞湯。無(wú)論多晚到家總能看到一盞為你而亮的燈，看到一雙期待的眼睛。父母的噓寒問(wèn)暖也不再是那煩人的嘮叨，而成為了一種享受。這其中的甜蜜只有慢慢咀嚼才能體會(huì )到。
曾有很多次，我看著(zhù)藍藍的天空上悠悠飄拂的白云，想象著(zhù)自己有一天踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始另一種全新的生活，然后走向社會(huì )，體驗世間的酸甜苦辣。會(huì )突然覺(jué)得這學(xué)生時(shí)代是多么的短暫，學(xué)校生活是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它一下子變得可貴起來(lái)。
我想，學(xué)校生活將會(huì )成為我一生中最美好的回憶，它不像童年，只是單純的甜味，而是一枚橄欖，有著(zhù)特殊的魅力，令人回味無(wú)窮。
我閉上眼睛，細細咀嚼，告訴自己，好好珍惜……
咀嚼生活的真味作文9
咀嚼生活的真味，就如同品味一盞最為醇香的茗，僅有細細的抿，淡淡的去回味，才能品出那經(jīng)過(guò)水月沉浸后的質(zhì)樸而又清雅的香味。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒(méi)又經(jīng)過(guò)洗禮的茶葉，能夠說(shuō)是我們演繹了生活，亦能夠說(shuō)是生活成就了我們。我們每個(gè)人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時(shí)刻蘊含真理的博大精深。
我愛(ài)生活帶給我的所有歡樂(lè )拉與感動(dòng)。由于這些我才有了堅強的理由，才有了勇敢邁向明天的信心。它使我們每一天過(guò)的滿(mǎn)足而又幸福，它使我的內心時(shí)刻堅持的最初的純真，它使我每分每秒都相信溫暖與愛(ài)。
但我更愛(ài)生活所賜予我的所有憂(yōu)傷和苦難。正是由于這些，我才學(xué)會(huì )在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地思考，才懂得了珍惜和關(guān)心我的每一位朋友。它使我超越了軀殼上的禁錮去追尋更為廣闊的靈魂境界，它使我在一次又一次失落中學(xué)會(huì )了勇敢，它使我更加明確了自我所愛(ài)的是什么，想要的是什么。
生活本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的�；蛟S生活的道路上充滿(mǎn)了坎坷與辛酸，但當你真正戰勝這些時(shí)，他會(huì )成為你獨一無(wú)二的巨大財富。
生活，故名思義，就是生存下來(lái)，并且好好的活著(zhù)。認真的過(guò)好每一天是最重要的。不要總是認為生活是一盤(pán)棋局，每一天腦子里想的都是如何解決掉對方從而使自我獲得更大的利益。
生活就是生活，它是最簡(jiǎn)單可是的一個(gè)詞語(yǔ)，要學(xué)會(huì )它所帶給你的一切，不要總是為它奔波忙碌�；蛟S有一天當你最終停下來(lái)匆忙的腳步時(shí)，你才會(huì )發(fā)現生活中有那么多的完美風(fēng)景，而你總是在不斷的錯過(guò)。
我們每個(gè)人既構成了生活，又源自于生活。要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候停下腳步，靜靜的思考并享受生活。
或許，你會(huì )認為我還年少，不夠成熟，體會(huì )不到生活的真諦。但我想，只要我幸福歡樂(lè )的過(guò)好每一天，這就足夠了。
咀嚼生活的真味作文10
有一種力量，無(wú)所不能;有一種營(yíng)養，人人需要，這就是愛(ài)。愛(ài)是生活的真味，用愛(ài)導航人生，將亮麗一生。
有這么一家人，都不是“左撇子”，習慣于右手使筷子吃飯。誰(shuí)知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自我的缺陷，適應用自我唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來(lái)。這是用愛(ài)養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個(gè)家庭里生活是很幸運的。
記得上周六去舅舅家玩，傍晚時(shí)舅舅開(kāi)車(chē)送我回家。舅舅開(kāi)的車(chē)很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開(kāi)車(chē)風(fēng)格。車(chē)子又拐進(jìn)一個(gè)胡同，走著(zhù)走著(zhù)，車(chē)卻突然慢了下來(lái)。我發(fā)現車(chē)慢的不及人的步行，已有幾個(gè)人從我們車(chē)的兩邊走過(guò)去了，顯然把我們的車(chē)丟在了后面。一向開(kāi)車(chē)如飛的舅舅怎樣這時(shí)的車(chē)卻像蝸牛蠕動(dòng)了。正想開(kāi)口問(wèn)舅舅，他示意我仔細往前看，原先車(chē)子的前面，有一位拄著(zhù)拐杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒(méi)有留意身后的動(dòng)靜，他一向按照自我的節奏，緩緩舉步，悠然自得。
小巷不寬，可是找個(gè)空當，車(chē)子還是能夠擦身而過(guò)的�；蛟S是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車(chē)子既沒(méi)有鳴喇叭，也沒(méi)有超道，如同老人的影子，隨著(zhù)他的節奏，亦步亦趨地跟在后面，無(wú)聲無(wú)息。我心中頓時(shí)感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進(jìn)了一條岔巷，走了。于是，這車(chē)一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自我的開(kāi)車(chē)風(fēng)格。這與愛(ài)同行的感覺(jué)真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。
事實(shí)上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多。能夠說(shuō)在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過(guò)，愛(ài)的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個(gè)月前，“最美教師”張麗莉用自我的雙腿保住了學(xué)生免遭車(chē)輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網(wǎng)，用雙手托住卡在4樓陽(yáng)臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個(gè)月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進(jìn)深水中搶救落水兒童……
這些愛(ài)的舉動(dòng)無(wú)不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來(lái)越有信心，甜美的生活屬于你我他。
咀嚼生活的真味作文11
在忙忙碌碌的大街上，在溫馨安逸的小家中，在充滿(mǎn)歡笑的校園里，我時(shí)常會(huì )想，生活的真味到底是什么？是快樂(lè )？是愛(ài)？還是夢(mèng)想？
腦中不禁浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)下，兩個(gè)人，牽著(zhù)兩條狗，一前一后，一大一小，充滿(mǎn)著(zhù)歡快……聽(tīng)賣(mài)小菜的阿姨說(shuō)他們是兄弟倆，老大叫大憨，老二叫二憨，因為窮還是智力原因怎的，只能沿街乞討，淪為乞丐。每每在街上見(jiàn)到他們都是如此：破破爛爛的衣服，一前一后，步伐是那樣一致，陽(yáng)光下顯得格外有活力。他們發(fā)黑的臉布滿(mǎn)一道又一道大小不一的溝壑，眼邊也是黑黑的排成一圈，像是轉了國寶的基因，這大概是他們太貧窮營(yíng)養不良造成的吧。但他們看上去卻很快樂(lè )，憨憨地笑著(zhù)，露著(zhù)牙齒，有彼此的依賴(lài)與支持，不管在哪里，都好像有快樂(lè )存在。
這種生活雖然不富裕，充滿(mǎn)艱辛，但是很快樂(lè )！這是生活的真味嗎？
還記得第一次背上小書(shū)包去幼兒園的情景。小朋友們都哭了，我卻四下里很好奇地張望著(zhù)一切。為什么這里有這么多小朋友？為什么這里和家不一樣？為什么這里的大人哄我們不哭，還把爸爸媽媽藏起來(lái)？小小的好奇與天真布滿(mǎn)了整個(gè)童年，像一團團七彩的棉花糖，竟有點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，那么幸福。
耳邊突然回響起媽媽的嘮叨：“琳琳，多穿點(diǎn)兒衣服！”“琳琳，多吃點(diǎn)兒！”“琳琳，路上千萬(wàn)要注意安全！”
幾乎是每一天，媽媽的嘮叨就像是與生俱來(lái)的小廣播不停地在我耳邊回響�！爸懒�！知道了！”無(wú)數個(gè)不耐煩換來(lái)的仍是始終如一的疼愛(ài)與關(guān)懷。這種愛(ài)構成了生活中必不可少的部分，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)起來(lái)。
原來(lái)，生活的真味就是用愛(ài)來(lái)鋪滿(mǎn)的路��！
現在的我長(cháng)大了，在這個(gè)充滿(mǎn)活力的青蔥歲月里，我懷揣著(zhù)赤誠的夢(mèng)想并為之拼搏！完成一個(gè)又一個(gè)奮斗目標。其中我體會(huì )到了成功帶來(lái)的快樂(lè )，也體會(huì )到了生活帶給我的種種啟示。
生活就像一個(gè)小壇子，里面的滋味兒充滿(mǎn)神奇，只要你細細去品味，就會(huì )收獲別樣的快樂(lè )！
咀嚼生活的真味作文12
所謂生活的意義或許就是成長(cháng)后能從以往的經(jīng)歷中明白不一樣的道理。曾經(jīng)的一件小事，現在細細地品味，慢慢地咀嚼，才能發(fā)現生活的真味。
那是暑假的一天，我和朋友相約去公園打羽毛球。我們來(lái)到公園，路過(guò)荷花池時(shí)，映入眼簾的就是一池荷花盛開(kāi)的場(chǎng)景，在那叢叢青綠、黃潤的荷葉中，夾雜著(zhù)可愛(ài)又美麗的荷花�？�！有的花苞裹得緊緊的，像個(gè)害羞的小女孩看見(jiàn)陌生人，躲在門(mén)后不敢出來(lái)；有的粉嫩粉嫩的花瓣里，含羞地露出一個(gè)小小的蓮蓬，多么活潑可愛(ài)啊。一陣微風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花在空中搖曳擺弄，送來(lái)一縷縷清新淡雅的幽香。
清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，我們不禁駐足欣賞這美麗的風(fēng)景。突然，就在池邊，有一只青蛙從荷葉里竄了出來(lái)，吸引了我們的注意，我們于是順著(zhù)那株荷花筆直纖細的花莖看去，竟然發(fā)現荷花的花莖是插在“臟臟”的淤泥里的。這么美麗的荷花，居然種在淤泥之中，好比“鮮花插在牛糞里”了，想到這，我們那欣賞美景的心瞬間煙消云散了。
后來(lái)，想起此事，原來(lái)彼時(shí)我們是孤陋寡聞了，還未學(xué)過(guò)那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，還不知道何為“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，才會(huì )有嫌棄淤泥里的荷花的可愛(ài)的想法。殊不知，生長(cháng)在淤泥里不被污染的荷花比我們都要高潔。身處于社會(huì )泥潭的我們，不知不覺(jué)被骯臟的泥水污染，它們好比磁石把我們吸引，而我們毫無(wú)抵抗力，深陷其中。就像我周?chē)幸恍┩瑢W(xué)很喜歡打游戲，每次他們津津有味地玩時(shí)，我也會(huì )情不自禁地跟他們湊在一堆，不知不覺(jué)影響了自己的學(xué)習。
是��！我就應以蓮花為榜樣，做好自己，不被別人影響，不被壞的事物感染，即使置身于泥潭，也要保持純真的自我。生活就是如此，一件欣賞蓮花的小事就能讓我咀嚼到了人生的真味，而這人生的真味也將讓我這一生受益匪淺。
咀嚼生活的真味作文13
老家那邊有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚，還有一株大木棉。
我常常跑去散心，圖個(gè)清靜。寺廟里的香火味熏得人昏昏欲睡。我瞇著(zhù)眼睛抬頭看那株木棉，枝條像張牙舞爪的龍，直逼蒼穹，把天空分割成大小不等的方塊。
最近我在《詩(shī)經(jīng)》里讀到一段話(huà)，是勸誡兄弟如何在亂世里立足——“溫溫恭人，如集于木；惴惴小心，如臨于谷；戰戰兢兢，如履如冰�！辟康�，心中涌起萬(wàn)般感慨，想到了自己瞻前顧后、左顧右盼的模樣。仿佛人們總是非常在意別人的目光，怕出丑，怕與眾不同。我也食人間煙火和五谷雜糧，自然也未能免俗。于是在踮著(zhù)腳尖走過(guò)許多年以后，我開(kāi)始感到疲倦與厭煩。
一放假，我就往老家跑，一到家，我就待寺廟跑，專(zhuān)挑清靜少人的地方鉆，我迫切尋找一個(gè)可以容納我所有無(wú)處安放的奇思妙想的秘密花園。不知不覺(jué)地，我成了寺廟的�？�，連那里的小和尚都能認出我。
南方多雨，我在一個(gè)下雨的午后去了寺廟�？諝鉁貨鋈缃z，天空是被洗過(guò)后的澄清。然后我看到了那株木棉，木棉開(kāi)花總是能夠震撼到我，不管看過(guò)多少次。蒼勁有力的枝條托著(zhù)一碗碗橙紅色的花朵，那花像是張著(zhù)嘴，辯論著(zhù)一個(gè)永恒的疑難問(wèn)題，而天空沒(méi)有回答。
“今年的木棉還是開(kāi)得很放肆�！鄙砗箜懫鹬蓺馕疵摰哪桃�，轉身發(fā)現是那小和尚，我正咀嚼著(zhù)這“放肆”一詞的恰當，又聽(tīng)到他開(kāi)口：“我真想像木棉一樣，活得放肆又不造次�！边@是震撼于木棉開(kāi)花之后的第二次震撼�；仡^看那木棉，一樹(shù)火焰般熾熱的花朵，好像是用盡力氣一樣在為自己而活。這時(shí)三三兩兩木棉花落，“啪嗒”幾聲響亮無(wú)比，花辮卻還是一樣殷紅，真令人感動(dòng)，連逝去都這般轟轟烈烈。
咀嚼過(guò)一場(chǎng)花開(kāi)花落，就可以從花朵的馥郁芳香中嘗到一絲生活真味。愿做一株木棉，熱烈又放肆，只為自己。
咀嚼生活的真味作文14
一想起“咀嚼”這個(gè)詞，眼前便浮現出一個(gè)眼睛汪汪的女孩子，看著(zhù)冬日里的駱駝隊，跟著(zhù)它們一起上牙磨下牙地轉著(zhù)圈地嚼著(zhù)，那是海音作家的小時(shí)候；而我也是一個(gè)細心感性的女孩，曾不止一次跟著(zhù)魚(yú)兒一起吞吐著(zhù)泡泡，重復著(zhù)咀嚼的動(dòng)作，閑適而有趣。
我時(shí)常會(huì )想，是不是我們咀嚼的，就是生活的真味呢？
想來(lái)應是對的吧，咀嚼生活的真味，是甜的。作為一個(gè)中學(xué)生，能懶洋洋地在被窩里窩上一夜，早晨爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，迎接我的是一縷金燦燦的陽(yáng)光，溫暖卻不耀眼；來(lái)到餐桌邊鼻尖縈繞著(zhù)早飯的香氣噴噴，陪伴著(zhù)老媽的一句親切的問(wèn)候和幾句慣有的嘮叨，新的一天便開(kāi)始了——輕描淡寫(xiě)，卻溫柔無(wú)限；生活的真味，飄著(zhù)淡淡的甜，不厚不薄，咸淡適宜，這豈不是咀嚼時(shí)的那份閑適？
想來(lái)應是對的吧。但咀嚼生活的真味，有時(shí)也會(huì )是澀的呢，那段時(shí)間迷上了網(wǎng)游，我早早地就起床去開(kāi)機上網(wǎng)，關(guān)臥室的門(mén)和窗戶(hù)，玩個(gè)不亦樂(lè )乎，沒(méi)想媽媽心思細膩，早就聽(tīng)見(jiàn)了聲響，在詢(xún)問(wèn)我而我矢口否認沒(méi)玩電腦時(shí)，只輕輕說(shuō)了句“沒(méi)有別的，只是要注意你的眼睛啊”我突然恍悟過(guò)母親的良苦用心，嘴上心上卻突然發(fā)堵，澀得要命——寬容包含，卻發(fā)人深��；生活的真味，溢著(zhù)濃濃的澀，苦至心田，成為警醒；這豈不像駱駝吃多了青草，魚(yú)兒吞多了魚(yú)食一樣，咀嚼后，帶著(zhù)一份能震撼人心的愧疚？
想來(lái)也應是對的吧。駱駝咀嚼著(zhù)它的青草，嘴里盛滿(mǎn)了，腳下還有許多，但他并不急于把它們都吃掉，只是慢慢地咬碎著(zhù)嘴里的東西，翻滾，研磨，咀嚼著(zhù)；同樣，魚(yú)兒也一粒一粒地吞吐著(zhù)魚(yú)食，吞進(jìn)一粒又吐出來(lái)，再去吞一炷，繼續吐出來(lái)，動(dòng)作有條不紊，然而，他們中的任何一個(gè)，若是貪心吃多了，那自然等待著(zhù)的，是煎熬或死亡。
咀嚼生活的真味便是如此，享受著(zhù)其過(guò)程的閑適和規律，品嘗到其特有的典雅和韻味；誠然，真味的它有甜有澀，望你還能張弛有度，讓真味的它成為咀嚼的美好記憶。
咀嚼生活的真味作文15
有人說(shuō)，生活，像一杯濃濃的咖啡，雖有苦澀之味，但品久也會(huì )有它的香醇。也有人說(shuō)，生活像一杯陳釀的酒，隨其類(lèi)型不同，展現其獨特之美。
我卻認為，生活像一杯苦澀卻又醇香的茶。而我們就是那未經(jīng)過(guò)沸水洗禮的茶葉，那么天真爛漫�？晌覀兘K將要經(jīng)歷沸水的熨燙，成為一杯真正的茶。
從一出生，我們就享受父母對我們的愛(ài)和無(wú)微不至地關(guān)懷。在母親的襁褓中成長(cháng)，生活對我們而言，就像一杯用溫水沖燙過(guò)的茶，雖有味，卻不醇香，不免有些乏味單調。
現在，我們長(cháng)大，讀書(shū)了，開(kāi)始對生活有了一定的認知，也明白了自己的責任—健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
上九年級了，有一次課堂上，老師布置我們寫(xiě)《學(xué)導練》。我認真對待每一道數學(xué)題，不久，它們都成為我的手下敗戰，我非常得意，偷偷盯了一下同桌，同桌正細心的解題。我微笑著(zhù)又繼續完成下一道題目，我讀題、分析、畫(huà)圖，無(wú)從下手，百思不得其解，心情一下就不耐煩了。我狠狠地把練習本扔到桌上，發(fā)泄一下滿(mǎn)肚子的怒氣。這時(shí)，同桌瞪大眼睛看看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又做她的題。我不好意思的趴在桌子上，心漸漸地冷靜下來(lái)，想了想。又重新把題看了一遍，耐心地分析、找疑點(diǎn)�；侍觳回撚行娜�，終于，難題我解開(kāi)了。心情一下子好多了，似乎有一種榮譽(yù)感。這過(guò)程雖有些苦澀，可慢慢品味卻也有它的一番風(fēng)味。就像一杯茶，剛開(kāi)始喝的時(shí)候，有一些苦澀，只有慢慢飲才能品味它的清香。而生活何嘗不是如此，只有咀嚼才能品味它的真味。
在我們的生活中，我們不免遇到一些困難、挫折。如果對于這些，我們只是一味逃避，只選擇生活中那些美好的事物，這樣的生活有什么意思呢？人生數幾載，來(lái)世走一趟，我們就要品味生活的五味雜陳。有時(shí)候，我們不妨直面它，微笑向前，也能遇見(jiàn)最美好的自己。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒(méi)有經(jīng)過(guò)洗禮的茶葉，可以說(shuō)是我們演繹了生活，亦可以說(shuō)是生活成就了我們。我們每個(gè)人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時(shí)刻蘊含真理的博大精深。
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