生活的浪花作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的浪花作文，歡迎大家分享。
生活的浪花作文1
浪花，是晶瑩的，它們躍動(dòng)在水面上方，顯得那么有朝氣，有活力，可愛(ài)又頑皮。
那天晚上，寢室里的“小戰隊”依然挑燈，我們都把需要苦思冥想一番才得解的數學(xué)卷子壓在了最后。幸而我們寢室的高材生比較多，在她們一來(lái)二去的討論聲中，我這個(gè)數學(xué)差到一定高深境界的“圣人”也摸清了大半。
就只有最后兩大題了，倒數第二題似乎有些棘手，大家都把它跳過(guò)，先寫(xiě)最后一題，環(huán)環(huán)相扣的四個(gè)小問(wèn)，繞得我頭暈眼花，好不容易從那些密密麻麻的小字中抬起混沌的腦袋，卻又不忍打斷大家想倒數第二題的思維，只好斂了斂想對答案的心思，跟著(zhù)一起盯著(zhù)那圖片。
看了一會(huì )，我發(fā)現這個(gè)圖似乎缺了那么一角，把它補上，好像就完整了。而且，又填補了沒(méi)有一對全等的空白呢！不過(guò)，接下來(lái)的事兒，我可就沒(méi)準兒了，一條條線(xiàn)段好像一根根鋼筋，死死勒住了我的腦子，可以目測卻無(wú)法證明，就像蹚了趟渾水，渾身不舒服！
下意識地我把圖拿給同床寫(xiě)作業(yè)的萌萌看，請她教我，萌萌看了我的圖，把它畫(huà)到草稿本上開(kāi)始了思索，看來(lái)還是有些頭緒的，看到萌萌沒(méi)有反對，我也跟著(zhù)想了起來(lái)。
這次看圖，我感覺(jué)我已沒(méi)有了最初學(xué)全等三角形時(shí)的懼怕和抗拒，也沒(méi)有了先前的無(wú)所適從。但這道題我最終沒(méi)能想出，我抬了抬頭，恰好對上了萌萌嫣然的笑容�！斑@道題算是想出來(lái)了嘍！”我笑問(wèn)萌萌。她朝我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后她對我講解了起來(lái)，接著(zhù)，萌萌躥上躥下，靈活穿梭于各個(gè)床鋪，不久，所有室友都弄懂了，皆大歡喜！
我趴在床上，沒(méi)有去管那脆弱的床上書(shū)桌被壓成了什么形態(tài)，我想我的表情一定像一個(gè)熱戀的少女一般甜蜜，我的眼中一定溢滿(mǎn)了眩目的流光，那是信心還有憧憬！
感謝你們，我的室友！感謝你們，推我上岸又幫助我灌溉的浪花！
生活的浪花作文2
生活就像浩瀚的海洋，喜怒哀樂(lè )就像那跳躍的浪花，它裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，讓我們的人生更加精彩。
回想起已經(jīng)過(guò)去五年的小學(xué)生活，我不禁記起了一年級一件有趣的往事，那是我第一次逃學(xué)的經(jīng)歷。
剛來(lái)到這所陌生的學(xué)校，奶奶不顧我的強烈反對，幫我報了電子琴特長(cháng)班。于是每個(gè)星期天，我都只能無(wú)奈地前往學(xué)校的電子琴房，如同坐牢般的坐上一個(gè)上午。操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，攪得我心里癢癢的，想著(zhù)外面自由自在的同學(xué)們，我是多么羨慕啊。
都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，可我對玩耍的渴望卻與日俱增。終于有一天，我做出了一個(gè)大膽的決定逃學(xué)。
那天，我趁人不注意，悄悄溜進(jìn)寢室，躲在了廁所里，縮在墻角。我知道，等下肯定會(huì )有人來(lái)找我，我斂聲屏氣，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。果不其然，只聽(tīng)到走廊上傳來(lái)了咚咚咚的腳步聲，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒，有人大喊：陳博，你在不在？我全身都顫抖了起來(lái)，連忙屏住呼吸，心里不斷地祈禱：不要發(fā)現我��！千萬(wàn)不要發(fā)現我
咦！沒(méi)人？只聽(tīng)那人一邊說(shuō)，一邊走了出去，腳步聲漸漸遠去。過(guò)了好一會(huì )兒，見(jiàn)外面沒(méi)有了動(dòng)靜，我躡手躡腳地走了出來(lái)，心中如釋重負，大口大口地喘著(zhù)氣，心中那塊壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的大石頭終于落地了，但仍然擔心老師會(huì )告訴父母，但不管那么多了，機會(huì )難得。
我飛奔至操場(chǎng)，久違的地方，我終于又回到了你的懷抱！我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，心中的擔憂(yōu)早已蕩然無(wú)存，和同學(xué)盡情地玩耍著(zhù)，直到筋疲力盡才戀戀不舍地回家。
瘋玩了一天的我，回到家中，看到坐在沙發(fā)上的電子琴老師，我就知道我完蛋了。果然不出所料，先被暴K一頓，罵得狗血淋頭，然后面壁思過(guò)，三天不準出門(mén)。
從此，我決定痛改前非，做個(gè)媽媽眼中的乖寶寶，老師眼里的乖學(xué)生。
生活的浪花作文3
放假在家，閑的無(wú)事可做，不由得想起了那條老街——曾是周?chē)顬榉比A的一條街道。在幼時(shí)，母親總愛(ài)帶我去街上逛逛。一天下來(lái)，所有的吃喝玩樂(lè )都在這條街上。這條街，也占據了我幼時(shí)的大部分回憶。
帶著(zhù)童真回憶的我，再一次踏入這條老街。時(shí)隔多年，曾經(jīng)的繁華已不復往。如今，這條老街比過(guò)去多了抹陳舊的味道，少了道喧鬧的氣息，其他的一切卻都如過(guò)去那般，從未改變。
看著(zhù)老街上那一個(gè)個(gè)熟悉的店名，腦海里便涌起一波又一波記憶的浪花。
繼續向老街的深處走去，直到在一處拐角看到了一個(gè)陌生而又熟悉的背影。那個(gè)背影在我的記憶中本就有些馱背，隔了近十年，如今那微馱的背彎得更厲害了。我走向那個(gè)背影，說(shuō)起了曾說(shuō)得熟的不能再熟的話(huà)：“奶奶，來(lái)碗糖粥�！崩先嘶仡^看了我一眼，但并沒(méi)有認出我。她緩緩地拿起一個(gè)小海碗，為我裝了一碗粥，然后坐在木板凳上，眼神有些呆愣。
老人已經(jīng)八十多歲了，子女常年不在身邊。在她退休后，就來(lái)到這條街開(kāi)始賣(mài)起了紅糖粥，如今算算，已經(jīng)有三十多年了。聽(tīng)我母親說(shuō)過(guò)，在她小的時(shí)候，外婆就常常帶她來(lái)吃上一碗，與老人一同聊天�？梢哉f(shuō)，母親和我一樣，是吃著(zhù)老人的粥長(cháng)大的。
如今母親雖然已經(jīng)奔四，但她依舊想念著(zhù)老人的糖粥。有時(shí)候，母親不僅自己常來(lái)吃，還總是推薦別人也過(guò)來(lái)吃。還記得有一次，一個(gè)過(guò)路人問(wèn)道：“老奶奶，這賣(mài)的是什么？”老人翕動(dòng)這嘴唇聲音有點(diǎn)小。此時(shí)，母親正與我在旁邊吃粥。母親看到搶著(zhù)夸道：“紅糖粥！可好吃了，而且又不貴。是大米和紅糖熬得�！薄笆桥疵装镜��！币痪湓�(huà)，聲音不大不小地傳來(lái)。母親一愣，問(wèn)：“糯米熬得？”老人緩緩地說(shuō)：“是糯米熬得，大米熬得不好吃�！崩先四救坏难凵窭锞沽髀冻鲆唤z認真。母親看自己夸錯了話(huà)，不好意思地撓撓頭，眨了眨眼，像極了一個(gè)犯了錯誤的孩子。
記得老人曾說(shuō)過(guò)：“在這里做了近半輩子的糖粥，也就不想離開(kāi)做其他的了。簡(jiǎn)單，平淡，也許這就是我現在想要的生活�！�
老人在那條街呆了近四十年，她手里的糖粥，也成為了三代人心中的一道回憶的浪花。每當我們想起她時(shí)，心底的平靜就會(huì )泛起陣陣浪花。雖然最終依舊會(huì )歸于平靜，但難以忘懷的，卻是它澎湃時(shí)的壯麗。
生活的浪花作文4
“滴滴答答……”我伏在窗頭，打開(kāi)窗戶(hù)，感受著(zhù)絲絲清涼的風(fēng)親吻著(zhù)我的發(fā)絲，撫摸著(zhù)我的臉龐。我在朦朧的雨幕中放眼放去，依稀能看見(jiàn)遠處的一個(gè)小車(chē)站，霎時(shí)，我的思緒又回到了幾年前……那是一個(gè)細雨綿綿的春天的周末，父母不在家。雨滴輕快而又有節奏地拍打在窗上，我被雨聲吵醒，緩慢地從床上爬起，刷牙，洗臉，吃早餐。完畢，看了一眼表上的時(shí)間，“已經(jīng)近八點(diǎn)了，補課快開(kāi)始了！”我自言自語(yǔ)道。
我如夢(mèng)初醒，快速背上書(shū)包，帶上雨傘，急匆匆地出門(mén)了。我的心提到了嗓子眼上，一路小跑到了一個(gè)車(chē)站。由于是周末，車(chē)站并不擁擠，小雨依舊在下著(zhù)。不遠處，我看見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)就在那兒�；蛟S只有二十米的距離，可是此時(shí)的我，已經(jīng)氣喘吁吁了，像一個(gè)泄了氣的皮球，軟綿綿的。我放慢腳步，心里做著(zhù)艱難的抉擇�！胺凑e過(guò)這一班，還有下一班，時(shí)間還足夠，不會(huì )遲到的！”一個(gè)聲音在我耳旁響起。我無(wú)奈地想：好吧，下一班也是一樣的。
這時(shí)，我的身后有一個(gè)聲音響起：“小姑娘，趕上去，你一定可以的！”我余光瞥見(jiàn)這是一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)面和藹的老人，正用慈祥的目光注視著(zhù)我。我的心驟然一驚，隨即像有一縷陽(yáng)光照進(jìn)心里，暖洋洋的�！班�！”我十分堅定。當時(shí)天空還下著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小雨，斜斜地拍打在我身上，我卻絲毫感受不到；周?chē)R路上的喧囂聲，我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心里仿佛受到了極大的鼓舞，心想：快追上去，我一定可以！
我咬著(zhù)牙，邁著(zhù)異常堅定的步伐向前跑著(zhù)。二十米的距離在我看來(lái)似乎近在咫尺，但又遙不可及。終于，我趕上了！車(chē)門(mén)還開(kāi)著(zhù)，我興奮地登上車(chē)。窗外那如牛毛，如花針，如細絲的春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我看清了路兩旁的夾竹桃在雨水的洗滌下，更加耀眼，綠得鮮艷。從前竟從沒(méi)發(fā)現過(guò)如此美麗的景色。不知何時(shí)，雨停了，露出了笑臉，那是勝利者的笑容……記憶中總有一些讓人難忘的事。就像生活的一朵朵浪花，忘不了，在以后的日子里，我會(huì )時(shí)常想起這朵對我意義非凡的“浪花”，它不斷激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)，給我以無(wú)限的動(dòng)力�！摆s上去，你一定可以！”這句話(huà)已成為我的座右銘，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我，要做生命的強者！
那一朵浪花，讓我難忘！
生活的浪花作文5
生活從來(lái)都沒(méi)有彩排，每一天都在現場(chǎng)直播著(zhù)，就讓作為主角的你和我，盈一抹生活中的那些領(lǐng)悟給那些沒(méi)有預約的精彩吧！
攜手沖刺
她跑的可真快，我側眼看了她一眼，終點(diǎn)就在那，自己也不由地也加快了腳步，卻一個(gè)踉蹌跌倒了……還來(lái)不感覺(jué)疼痛，突然伸過(guò)來(lái)一只手猛地拽起了我：快起來(lái)快跑！我看見(jiàn)她揮動(dòng)著(zhù)的雙臂和飄著(zhù)發(fā)絲的耳際亮亮的汗珠，感動(dòng)立即催化成足力的馬達給了我力量，并肩和她跑到了終點(diǎn)。那一刻沸騰的掌聲都只為這沒(méi)有預約的精彩。
推車(chē)的青年
雨著(zhù)了魔似的狂瀉不止，恨不得在地上打出無(wú)數個(gè)窟窿，車(chē)夫不得不在拱形橋頭剎住了黃包車(chē)來(lái)不及脫下那雙粗布鞋就跳下了車(chē)，身體成前傾狀，奮力的想把車(chē)拉過(guò)這拱橋，他象頭卯足了勁的老牛，吃力卻又堅持著(zhù)，可總還是差那么一點(diǎn)力……他不得不直起腰來(lái)想稍作停頓卻力不從心的使車(chē)往后滑去……這時(shí)車(chē)上的青年立馬也跳了下來(lái)，俯身推起車(chē)來(lái)，他顯然不夠利索但青年畢竟力氣大些，一用力車(chē)就上去了。車(chē)夫憨厚的笑了，盡管滿(mǎn)嘴煙熏牙卻是那么的讓人溫暖，能頓悟生活艱辛的青年也定是這個(gè)雨天沒(méi)有預約的精彩吧！
夕顏情侶
每次晚飯后散步，總會(huì )遇見(jiàn)那對手挽手的老年夫妻，盡管男的右手拄著(zhù)助力拐，但他們總是祥和的帶著(zhù)微笑慢悠悠的在小道上走著(zhù)，每當晚風(fēng)吹過(guò)，白發(fā)像個(gè)鬧脾氣的.孩子跳躍不安，吹亂了的發(fā)絲總見(jiàn)男的柔柔的伸出左手將她理好，之后手會(huì )在劉海前的那個(gè)灰花發(fā)夾上稍作停頓。夕陽(yáng)下這一幕那么的溫馨，縱使歲月的年輪無(wú)情的碾過(guò)，將他們的黑絲渲染成霜發(fā)，光潔紅潤的臉龐爬滿(mǎn)皺紋，他們依然四目相對十指相扣！是啊，哪怕白發(fā)蒼蒼容顏暮遲，我也依舊如此，牽你雙手，傾世溫柔！
愛(ài)，始于心動(dòng)，終于白首，他或者她一定是彼此人生中沒(méi)有預約的精彩吧！
讓我們尋一片云輕盈生活，找一抹陽(yáng)光存儲精彩吧！
生活的浪花作文6
站在海灘上，海風(fēng)拂著(zhù)臉龐，海水拍著(zhù)腳丫，遙望遠方，波濤胸涌。眼前出現了一片白色的世界。哦！是浪花，美哉，美哉。
我的大海中有一朵浪花，他千姿百態(tài)，無(wú)疑是最耀眼的一朵。逾越往事，它代表了我在那一晚風(fēng)雪交加中內心所受到的觸動(dòng)。
“嘩——”它鋪天卷地的蓋了下來(lái)。
一天晚上，父母沒(méi)有在家，我便獨自一人對著(zhù)窗戶(hù)，雪花從天上無(wú)聲無(wú)息的飄了下來(lái)，蓋在大地上，房屋上，樹(shù)木上。我暗暗的想：不如，我下樓去玩玩吧！我蹬上運動(dòng)鞋，戴上手套，便以迅雷不及掩耳之勢的速度來(lái)到了樓下。
��！雪下的真大，輕盈似鴻毛，白色宛如玉，仿佛真存在有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。我憋足了勁，“啪啪啪”在雪地上蹦來(lái)蹦去，雪地上留有我的足跡，一排排，一行行，我背起雙手，吟道：“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！卑�(zhù)岑參的送友之情。
突然，“哈哈哈哈……”我怔了一下，仿佛被這一陣猙獰的笑聲嚇了一下，我豎起耳朵來(lái)，卻又什么聲音也沒(méi)有了。我聽(tīng)到另一座樓前好像有什么聲音，我便踮起腳步，雖不及飛燕合德能做掌上舞那般體態(tài)輕盈，但那邊若有人也是絕對聽(tīng)不到了。
我聽(tīng)見(jiàn)那邊有人窸窣作語(yǔ)：“好了，要不，我們回去吧！”“嗯�！蹦莻�(gè)人應了一聲。我急忙躲藏起來(lái)，想看清那兩個(gè)人的容貌，可是雪下得越來(lái)越大了，我依稀看清了那兩個(gè)人的輪廓，而且聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)像是一男一女，待他們走時(shí)，我已經(jīng)快凍僵了，我從雪中“啪”的一下跳出來(lái)，抖抖身上的雪，想走進(jìn)去好奇的看個(gè)究竟。
結果，在那片雪地中，有三個(gè)雪人，一個(gè)體態(tài)稍胖的雪人，有個(gè)中等的雪人，還有一個(gè)最小的雪人。我不難看出，這是一家三口，可我好奇：這是誰(shuí)的杰作呢？
我突然發(fā)現，小雪人的帽子上，有幾句話(huà)：“孩子，我們永遠愛(ài)你�！碧崦俏业陌职謰寢尩拿�，這時(shí)，我竟然不覺(jué)得自己熱淚盈眶了，一粒粒熱滾滾的淚珠滴在我的嘴里，那樣咸，有那樣甜；滴在雪人上，它便在漸漸融化了……
抬頭仰望天空，片片雪花在舞蹈著(zhù)，旋轉著(zhù)，漂浮著(zhù)。��！好美，好美……
這朵浪花會(huì )永久存在我的大海中，永不消失。
生活的浪花作文7
浪花，對于一望無(wú)際的大海來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可是渺小的浪花也會(huì )時(shí)不時(shí)涌出，總讓人記憶猶新。
太陽(yáng)躲在白云后面，卻始終散發(fā)出熱量，雖是冬天，但是天氣卻悶熱得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了，我像往常一樣踏上了公交車(chē)，人擁擠的好像罐頭里的沙丁魚(yú)，找不到一點(diǎn)縫隙。我默默在心里抱怨，沉重的書(shū)包讓我更加難受，悶熱使我踹不上氣來(lái)。沒(méi)過(guò)兩站，書(shū)包的壓迫讓我的肩膀疼了起來(lái)，我已經(jīng)不渴望天氣變涼了，只想快點(diǎn)卸下書(shū)包，這怎么可能呢？車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，就算是站著(zhù)都覺(jué)得擁擠，哪會(huì )有地方讓我放下書(shū)包呢？況且也有很多老人站著(zhù)的，就算有人讓座也不可能輪到我吧！
我正準備抬頭望向窗外分散下注意力，一個(gè)阿姨站了起來(lái)，是要下車(chē)了嗎？我要去“搶”一下座位嗎？算了，還是站著(zhù)好了。沒(méi)想到那位阿姨站起來(lái)后并沒(méi)有直接朝后面下車(chē)，而是面帶微笑說(shuō)了一句：“小朋友，你坐著(zhù)吧！”我下意識轉過(guò)頭，愣了愣，不知所措的呆滯了幾秒，心想：還有那么多老人站著(zhù)呢，我還是不坐了吧，于是我擺了擺手說(shuō)：“不了不了，我站著(zhù)好了�！�
“沒(méi)事沒(méi)事，我馬上到了，”阿姨笑了笑，好像知道我的心思，“你們讀書(shū)也很累的”不知道為什么，總覺(jué)得一股暖意涌上來(lái)，消退了熱意，我又愣了愣，很驚訝，甚至忘記了道謝。一陣微風(fēng)吹過(guò)，涼爽讓熱氣消去了一半，似乎所有事物都變得美好起來(lái)。
我四處望了望，看到了那個(gè)阿姨，她明明還有好幾站才下車(chē)啊……這讓我心情更加復雜，不知道如何是好。我的心情就像原本平靜如一面鏡子的湖泊，突然泛起一陣陣微波，久久不能平息。
后來(lái)，我早已記不得那件事是什么時(shí)候發(fā)生的，不記得那個(gè)阿姨長(cháng)什么樣子，不記得那天有多熱，但是這么一個(gè)平凡又渺小的事卻讓我總是回憶起，總是讓我心潮澎湃，對一切又重新有了動(dòng)力。
幾千朵幾萬(wàn)朵幾億朵浪花凝聚在一起也會(huì )形成大海，一件渺小的事情也會(huì )讓人感動(dòng)。生活中有很多細小的浪花，只不過(guò)需要我們的細心地去發(fā)現浪花。
生活的浪花作文8
預備，跑！這一天，因為調換了課程的原因，體育課難得的被排在了第一節，同學(xué)們看上去都很興奮，因為比起幾何，算術(shù)，在操場(chǎng)上活動(dòng)可有趣的多了。
但是，當知道這節課測試一千米和八百米時(shí)，不少同學(xué)的心情就沉了不少，因為這對于我們來(lái)說(shuō)，幾乎是所有人都不想接觸的項目。但是該來(lái)的還是要來(lái)，大家想了想本該上的數學(xué)課，也都硬著(zhù)頭皮上了。
男生測完之后，就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點(diǎn)處，一聲令下，全都一起跑了出去。跑到最后三百米，就沒(méi)有太多力氣了，但是如果成績(jì)不合格還要重測，所以我也不敢放慢腳步去走，只好咬牙堅持，終于跑完了全程。
我倒在校服堆里，和別的同學(xué)一起問(wèn)老師成績(jì)，3分14秒，還不錯。我們就聊起天來(lái)。
全部人測完后，便集合去聽(tīng)體育老師總結這次的成績(jì)情況。這時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，眼前一黑，不過(guò)很快就沒(méi)事了。老師讓我們去自由活動(dòng)，我們因為跑了八百米，都很累，就躺在操場(chǎng)的跑道上聊天，突然，邊上的同學(xué)告訴我：你的嘴唇發(fā)白了，而且臉也很蒼白。我沒(méi)怎么在意，揮手說(shuō)：沒(méi)事的。到快下課的時(shí)候，我們站起身來(lái)，打算走回去，但我全身的力氣好像被抽空了一樣，搖晃著(zhù)倒了下去，我睜著(zhù)眼睛，卻什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)全身好像只剩耳朵還在工作，我聽(tīng)到她們害怕的喊叫著(zhù)和擔憂(yōu)的慰問(wèn)，還有兩個(gè)人一左一右想把我扶回去，但是我連走路的力氣都沒(méi)有了。
走了幾步，我又摔倒在地上。我聽(tīng)到她們一邊找著(zhù)老師，一邊責罵著(zhù)男生不肯幫忙，但同時(shí)，也將我背了起來(lái)，聽(tīng)聲音我能知道，那是和我同寢室的，比我矮小許多的女生。因為一時(shí)間里找不到老師，她們走走停停的將我背到了醫務(wù)室后來(lái)我停了半天的課，醫生說(shuō)是因為低血糖，中午回到教室她們都一個(gè)個(gè)來(lái)問(wèn)我怎么樣了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但我還清楚的記得當時(shí)的情景，她們看是瘦小，但她們的心很強大，能給人帶來(lái)溫暖。生活了這么多年，我從未發(fā)生過(guò)像那一次那般令我銘記的事，這將是我人生漫漫長(cháng)路的一處景，也將讓我銘記一生。
它像茫茫大海里的一朵浪花，細小，但也使看到的人，印象深刻。
生活的浪花作文9
時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩淌過(guò)；不知不覺(jué)中，記憶的河水又開(kāi)始倒流題記
會(huì )想起那件事，也不知是對是錯，但回想起總有一絲的后悔XX，等等我呀！只見(jiàn)我的好朋友沖我喊著(zhù)，當他跑到我的身邊時(shí)，他還大口大口的喘氣。干什么啊我們我們一起走吧，行不行��？你先喘口氣，別憋死了，恩那好吧。我們就一起走吧喘口氣先。我答應道。
下次啊，別跑那沒(méi)快，我下次等你就是了。好��！好��！他爽快地答應道。對了，你這次作文比賽竟然考了個(gè)第一名，有什么秘訣��？��！這個(gè)這個(gè)快說(shuō)啊，別吞吞吐吐的。那好吧，其實(shí)啊，這次作文競賽你快說(shuō)啊我是靠作弊得來(lái)的啊，什么！你小聲點(diǎn)，不要叫。他迅速捂住我的嘴巴，不讓我叫出聲來(lái)。
你怎么能這樣？我我，你不要告訴別人，行不行 這好吧！太好了，謝謝你！哦，我到家了，拜拜拜拜。我無(wú)奈的向他道別。
在回家路上，我心想：著(zhù)要不要告訴老師呢？告訴的話(huà)，我就失信了；不告訴的話(huà)，他有了第一次就會(huì )有第二次哎呀，好煩��！回到家中，雨剛好下了起來(lái)，而且不是一般的大，媽媽見(jiàn)我回家了馬上撐傘把我拉了進(jìn)來(lái)�？爝M(jìn)來(lái)，別淋濕了。噢，對了。媽媽我想告訴你一件事情，麻煩你幫我拿主意吧。好。我便把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)谝慌缘陌职致?tīng)了，馬上叫了起來(lái)：必須告訴老師，這件事情很?chē)乐�。好，就�?tīng)爸的。我肯定到。
第二天，雨停了，門(mén)前的土堆中長(cháng)出了不少新芽，我想：挫折過(guò)后，你一定會(huì )跟堅強的。到了學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師把他叫到了辦公室，把他狠狠的批了一頓并給予嚴厲處罰。出來(lái)后，他見(jiàn)了我很生氣，說(shuō)：你不是答應我不說(shuō)的嗎？你怎么我也是為你好��！這唉，算了吧，這也是我不對，但你以后，不準騙我！嗯！我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們有何好如初了可是每每會(huì )想起這件事，心中不由生出一絲絲的后悔；也許，他會(huì )明白：一個(gè)人不經(jīng)歷這樣那樣的挫折，怎會(huì )成功？這一朵朵浪花，總是激勵著(zhù)我
生活的浪花作文10
生命，宛若一條長(cháng)河，緩緩地從我們身邊流過(guò)。憂(yōu)傷、快樂(lè )、煩惱、喜悅……都從中流過(guò)。往事如浪花，記錄下生命中每個(gè)精彩的瞬間，也告訴我們每個(gè)成長(cháng)的經(jīng)驗�；厥淄�，那朵浪花仍然記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天。五月份的燥熱和考試的緊張使我手足無(wú)措。一張小小的考卷，一個(gè)小小的題目卻成為了眼前一道無(wú)法逾越的障礙，一座挺拔的高山。汗如雨下，鈴聲驟響。正在焦慮思考中的我猛地一驚——考試結束。手中緊握的黑色圓珠筆也滾落到桌下。我知道自己的成績(jì)和分數也在這場(chǎng)考試中隨著(zhù)這支筆一落千丈。
我漫步在海邊，正值烈日當空，海灘上的沙子刺痛了我的腳，無(wú)情的烈日折磨著(zhù)我。我拿著(zhù)試卷，上面紅色的分數好像在批判著(zhù)我的錯誤。我無(wú)力面對，蹲在角落，任耀眼的太陽(yáng)和炎炎的沙灘處置。海鳥(niǎo)在海面上飛翔，盡顯英姿。幾聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)，似乎在嘲笑我，奚落我。我跑回學(xué)校，卻又被老師叫入了辦公室。我知道，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，只得走入班主任的辦公室。
“坐下吧！”老師伸出手，示意讓我先坐下。我坐下來(lái)，心里起伏不平，波濤翻滾，像海浪擊打著(zhù)我，迸濺出許多浪花�！斑@次你好像沒(méi)有考好，是失誤了吧？”又是老師主動(dòng)，溫和的話(huà)語(yǔ)和老師慈祥的面孔讓我平靜了一點(diǎn)，但我還是一言不發(fā)。想到分數，我眼中淚水開(kāi)始打轉�！拔蚁胍彩�，考試中常有意外，勝敗不重要。你努力了，堅持了就行�！蔽业难蹨I再也無(wú)力停留，悄然從眼前滑落，心中的浪花不停綻放�！叭松Ｓ胁蝗缫�，就像大海。如果你總是悲傷，那就會(huì )風(fēng)平浪靜，失去精彩；如果你能堅持，看到希望與光明，那大海也會(huì )為綻放出最美麗的浪花�！崩蠋熣f(shuō)完，轉身離開(kāi)。
我又回到沙灘，此時(shí)已經(jīng)是黃昏。細軟的沙子和柔和的落日使我平靜。眺望遠方，海鳥(niǎo)已經(jīng)飛回，不遠處，海水迸濺著(zhù)浪花。那一瞬間，我在那里面看到了一朵最美麗的浪花。
生活的浪花作文11
浪花，是晶瑩的，它們躍動(dòng)在水面上方，顯得那么有暮氣，有生機，心愛(ài)又頑皮。
那天早晨，寢室里的“小戰隊”仍然挑燈，我們都把需求苦思冥想一番才得解的數學(xué)卷子壓在了最初。幸而我們寢室的高材生比擬多，在她們一來(lái)二去的討論聲中，我這個(gè)數學(xué)差到一定深邃境界的“圣人”也摸清了大半。
就只要最初兩大題了，倒數第二題似乎有些順手，大家都把它跳過(guò)，先寫(xiě)最初一題，環(huán)環(huán)相扣的四個(gè)小問(wèn)，繞得我頭暈眼花，好不容易從那些密密層層的小字中抬起混沌的腦袋，卻又不忍打斷大家想倒數第二題的思想，只好斂了斂想對答案的心思，跟著(zhù)一同盯著(zhù)那圖片。
看了一會(huì )，我發(fā)現這個(gè)圖似乎缺了那么一角，把它補上，仿佛就完好了。而且，又填補了沒(méi)有一對全等的空白呢！不過(guò)，接上去的事兒，我可就沒(méi)準兒了，一條條線(xiàn)段仿佛一根根鋼筋，死死勒住了我的腦子，可以目測卻無(wú)法證明，就像蹚了趟渾水，渾身不舒適！
下認識地我把圖拿給同床寫(xiě)作業(yè)的萌萌看，請她教我，萌萌看了我的圖，把它畫(huà)到草稿本上開(kāi)端了思索，看來(lái)還是有些眉目的，看到萌萌沒(méi)有支持，我也跟著(zhù)想了起來(lái)。
這次看圖，我覺(jué)得我已沒(méi)有了最后學(xué)全等三角形時(shí)的懼怕和順從，也沒(méi)有了先前的莫衷一是。但這道題我最終沒(méi)能想出，我抬了低頭，恰恰對上了萌萌嫣然的愁容�！斑@道題算是想出來(lái)了嘍！”我笑問(wèn)萌萌。她朝我笑著(zhù)點(diǎn)搖頭，然后她對我解說(shuō)了起來(lái)，接著(zhù)，萌萌躥上躥下，靈敏穿越于各個(gè)床鋪，不久，一切室友都弄懂了，大快人心！
我趴在床上，沒(méi)有去管那軟弱的床上書(shū)桌被壓成了什么形狀，我想我的表情一定像一個(gè)熱戀的少女普通甘美，我的眼中一定溢滿(mǎn)了眩目的流光，那是決心還有神往！
感激你們，我的室友！感激你們，推我上岸又協(xié)助我灌溉的浪花！
生活的浪花作文12
曾記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“真正的舵手喜歡迎著(zhù)風(fēng)浪前進(jìn)，在迎接風(fēng)浪的過(guò)程中才能享受到戰勝風(fēng)浪的樂(lè )趣”。在即將過(guò)去的初一學(xué)段里，那朵朵浪花也讓我感受到了前進(jìn)的樂(lè )趣。
我的作文一向是應付了事，全無(wú)感情可言，也因此在那天的語(yǔ)文課上，遭到了語(yǔ)文老師的無(wú)情的批評，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一次呀！要知道在以往的每一節課上受到老師表?yè)P的一定有我，所以我從來(lái)都是老師的寵兒。然而這一次，語(yǔ)文老師卻當著(zhù)全班同學(xué)的面講評我的這篇不成功的作文，看著(zhù)老師嚴肅的面孔聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我的心都都難過(guò)的快要碎了，心中一直在盼望著(zhù)老師的講評早點(diǎn)結束，至于老師如何講評的我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是一直在流淚，我哭的是那樣的傷心，是那樣的放肆，真有種孟姜女哭長(cháng)城的架勢。
隨后的幾天里我一直生活在陰影之中，仿佛是被冰凍在了那白雪皚皚的冬天，早已沒(méi)有了學(xué)習的熱情。但是漸漸的我明白了，老師的講評并不是批評，而是指出我的作文失誤所在，是為了讓我的作文寫(xiě)得更好。是我誤解了老師。我要振作起來(lái)，要重新燃起語(yǔ)文學(xué)習之火，重新?lián)碛醒鐾炜盏臋嗬��！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，我給自己定了好多密密麻麻的計劃。每天都迎著(zhù)朝陽(yáng)奔向學(xué)校，在晨風(fēng)中背誦古詩(shī)。伴著(zhù)晚霞回家，在落日的余暉里感受作者的情思。數學(xué)課讓我聯(lián)想到作文的構思也要嚴謹；歷史復習讓我明白語(yǔ)文的閱讀同樣需要廣博，再看我的筆記本已記滿(mǎn)了古文的解釋和文章的概要，摘抄本更是名言、警句、美詞、佳段大聚會(huì )。這時(shí)我的日記的內容已和先前的大不相同，它記錄了我被表?yè)P時(shí)的甜美，交往中的困惑，成長(cháng)中的迷茫和挨批時(shí)的失落。而現在語(yǔ)文老師給我的評價(jià)已由原來(lái)的批評指責變成了贊賞和指導�？粗�(zhù)老師的評語(yǔ)，想著(zhù)老師的夸獎，心里每天都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活的浪花作文13
人自生來(lái)就在跋涉，也會(huì )遇到無(wú)數的路口，每個(gè)選擇之后難免有所失去，有所獲得。我想，人生的價(jià)值卻不僅在于獲得。
這是我北京之行的最大收獲。
七月底，天氣格外的悶熱。我們一行人站在恭王府門(mén)前等待參觀(guān)。售票處的大理石磚反射著(zhù)明晃晃的日光，刺得人眼睛生疼。
真正進(jìn)了恭王府，卻如同進(jìn)了另一個(gè)世界。幾人合抱的榆樹(shù)枝繁葉茂，偶爾從枝葉的縫隙間透下的陽(yáng)光也仿佛被染上了清透的碧色。腳下踩著(zhù)青灰的方磚，棱角早已磨去，此刻正被旁邊的“蝠池”映上了一層水氣，顯得細膩潤澤。朱紅的門(mén)窗，碧藍的紋飾，二樓上曲折的回廊掩在層層鮮綠的枝葉后面，隱去了盡頭。周?chē)鷺O靜，瓦藍的天空上面飄蕩著(zhù)幾縷白云，盛大的蟬聲在金子般的陽(yáng)光中流淌著(zhù)，卻讓這幾進(jìn)幾出的大院顯得更加幽深。
留下這個(gè)院子，和珅最后合眼時(shí)也該滿(mǎn)足了。
院子布局極其精致，保護的也完整，以致于你靜立著(zhù)的時(shí)候，眼前面幾乎能現顯出百年的那些人們：有人長(cháng)袍馬褂，瀟灑而歌；有人窄袖小衣，匆匆而行……一轉眼卻又是空曠寂寞，只余陣陣蟬聲了。
我忽地便受了些觸動(dòng)；昨日青絲，今時(shí)已作冢間紅骨，無(wú)論是敵國的財富還是傾世的容顏，幾十年后也不過(guò)是一塊石碑一抔黃土。真正能留下來(lái)的又有什么呢？
一座王府便能永世流傳嗎？不能，自然不能。即將損壞的福字碑恰好印證了這一點(diǎn)。什么都逃不過(guò)時(shí)間的刻刀！
一路走過(guò)去，思緒千回百轉，卻總也尋不到我想要的答案。直到參觀(guān)毛主席紀念堂，我走過(guò)一代偉人身旁，豁然福至心田。
時(shí)間的力量太過(guò)偉大，而渺小的我們唯有兩種東西能與其抗衡，那就是愛(ài)與信仰。
沒(méi)有信仰的人生是混沌的，而沒(méi)有愛(ài)的人生是可悲的。同樣，沒(méi)有思考的人生無(wú)疑是失敗的。
我在思考中成長(cháng)，而那收獲就像是一朵美麗的浪花，在人生之河中翻涌不息……
生活的浪花作文14
漫步海邊，靜靜聆聽(tīng)浪花拍打岸的聲音，清新寧靜，伴著(zhù)海風(fēng)的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機……
待到家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，已是黃昏時(shí)分。路上行人往來(lái)匆匆，如陀螺一般忙碌著(zhù)。晚風(fēng)拂過(guò)面頰，已覺(jué)微涼之意。而我們卻無(wú)暇顧及這些，只在焦急著(zhù)等待回家的末班車(chē)。輾轉反側，幾度回顧，只有刺眼的燈光打在我們臉上，從身邊迅速滑過(guò)，繼而疾馳而去;路上的行人往來(lái)匆匆，都在本想家—那個(gè)唯一的�？奎c(diǎn);遠處的燈光在忽閃著(zhù)眼睛，一紅，一綠，似在張望遠方。我想，燈光眺望著(zhù)的，正是家的方向吧……
焦急的等待過(guò)后，一切都未改變。車(chē)輛仍在疾馳，行人依舊不履急促，路燈依然眺望，眺望，而我們，也依舊站在路旁，等待回家的末班車(chē)。一輛破舊的三輪車(chē)滑過(guò)我們的視線(xiàn)，媽媽的眼中似乎有了一線(xiàn)生機，大聲呼喚著(zhù)那個(gè)鄰村大媽的名字。三輪車(chē)在聽(tīng)到了呼喚聲后，像時(shí)光停滯般“嗚”的一聲停止了飛馳，靜待著(zhù)我們的臨近。我們加快了腳步，像遇到救星般飛快的跑過(guò)馬路，來(lái)到另一側，未等停下腳步，就如離弦的箭般沖上了車(chē)。
上車(chē)之后，三輪車(chē)仍如原先一樣飛馳在馬路，似在追尋著(zhù)家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常，說(shuō)起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽(tīng)著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)兩側的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，暮色四合挺拔的小樹(shù)向身后飛速的奔去，斑馬線(xiàn)也在急促退回去，熱鬧的莊稼已沒(méi)人影，偶路過(guò)幾戶(hù)人家，昏黃的燈光從窗外映出，于路上的漆黑形成了明顯的對比，更顯屋內的溫馨﹑和諧之感，路上的車(chē)輛也變得稀稀疏疏，火紅的燈光似在訴說(shuō)對家的渴望，更覺(jué)才映入眼簾，一會(huì )兒便煙清云散……時(shí)間在飛馳中慢慢溜走，與家的距離便也越來(lái)越近了。
到了鄰村，還需要騎一段自行車(chē)才能回家。坐在媽媽的身后，頓覺(jué)媽媽的背著(zhù)般溫暖，似能驅散秋日的荒涼與冬日寂寥，路上無(wú)一人，只有車(chē)輪轉動(dòng)而發(fā)出的吱喲聲，我靜靜聽(tīng)著(zhù)媽媽急促的呼吸聲，有一點(diǎn)兒心酸，也無(wú)意增加了一些責任感。車(chē)輪慢慢轉動(dòng)在小路上，吱喲聲駛進(jìn)了我的耳朵，也溢進(jìn)我的心田……
面朝大海，春暖花升生活猶如一片大海，有時(shí)需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而后不禁，令我感慨青春的魅力以及青春散場(chǎng)后長(cháng)大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡，更是成長(cháng)的足跡吧!
生活的浪花作文15
美國的海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，“假如生活欺騙了你。不要悲傷，不要難過(guò)。因為明天會(huì )更好�！闭f(shuō)這句話(huà)的，她是一個(gè)盲人。但她文壇上閃耀過(guò)。
我們生活應該拒絕陰霾，生活有時(shí)令我們不如意。但卻正因為此才更有意義。文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！敝挥兄郎畋澈蟮臍埧�，更積極地面對它，挑戰它。生活因為它而生動(dòng)。靜謐的水面終歸不如驚蟄而起的浪花迷人。
現如今，我們面臨最大的挑戰就是高考，高三的生活雖然艱苦，很累，但卻有人比我們更苦更累。替我們負重前行，并為我們做好后勤保障的父母。天剛蒙蒙亮，就得起床，就得為我們準備美味且營(yíng)養的早餐，晚上煮好桂圓蓮子八寶粥為我們驅寒。哪有什么靜謐安好，只是有人替你負重前行而已。
在前進(jìn)的道路上，少不了陪伴我們，并比我們更辛苦，更累的老師，這都是我們身邊的美麗浪花。我們知道生活的真相后，依然熱愛(ài)生活，努力生活。因為我們身邊的人，我們才不甘，也不敢平凡。
為何許多人那么向往大海？因為大海波瀾壯闊，它不愿意像一灘死水，它生動(dòng)有活力，不甘于平凡。這是因為這一簇簇的浪花，才使他一次次地發(fā)出不甘的怒吼，發(fā)起對命運的沖擊。就算知道高考那殘酷的規則，我們依舊勇往直前。至少將來(lái)的我會(huì )感謝現在拼命的我，生活不會(huì )對我們沒(méi)有絲毫的憐憫，也不會(huì )因為我們而停止，如果人的生命僅有一天，那為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)呢？
人的一生可能取不到什么巨大的成就，但卻要保持一顆不懼困難的心。許多成功的人在面對挫折與困難并沒(méi)有自怨自艾，還是樂(lè )觀(guān)的面對他們，熱愛(ài)生活。這是他們成功的秘訣。他們比我們更清楚生活的苦難。你對自己所堅信的道路也更加明確。如華為公司在5G領(lǐng)域中遭受美國人的打壓，任正非卻從未妥協(xié)。他依然熱愛(ài)生活，即使愛(ài)女被加拿大扣留。卻仍不被所面前的困難所擊倒。
如民國梟雄張作霖所言：“山不向我走來(lái)，我便向他走去�！睙釔�(ài)生活，生活就會(huì )熱愛(ài)你。其實(shí)生活中的浪花處處都是向你綻放的。
【生活的浪花作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
生活浪花作文(15篇)01-11
生活浪花作文15篇01-11
美麗的浪花作文(集合15篇)12-18
【薦】生活中的一朵浪花作文12-27
生活中的一朵浪花作文【熱】12-27
【精】生活中的一朵浪花作文12-27
生活中的一朵浪花作文【熱門(mén)】12-27
生活浪花作文集錦15篇01-11
生命里的浪花作文12-02