小學(xué)的作文650字左右
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文650字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文650字左右1
從呀呀學(xué)語(yǔ)到識字習文；從邁出第一步到獨來(lái)獨往我想，我應該算長(cháng)大了吧
成長(cháng)的道路并不平坦。這其中，經(jīng)歷無(wú)數次的挫折，有無(wú)數次的接近成功又無(wú)數次等來(lái)失��；看看自己，或許還有一點(diǎn)幼稚，或許還有幾分疑惑。但是，無(wú)論如何，我已經(jīng)長(cháng)大了。
長(cháng)大的感覺(jué)是什么呢
從身高記錄中不斷飆升的數據里，我仿佛看到了造物主的神奇力量；從一天抄幾個(gè)生字到做一疊疊的作業(yè)中，我感覺(jué)到了長(cháng)大的無(wú)奈。今年，時(shí)光老人又為我貼上了12歲的標簽，還狠心地踢了我一腳，把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后，我帶小朋友打水仗，不再是"天真可愛(ài)"，而是"白癡一個(gè)"；考試考不好不再是"繼續努力"，而是"前途無(wú)望"；拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事，而是被三姑六婆說(shuō)成"神經(jīng)搭錯線(xiàn)"！唉，長(cháng)大的感覺(jué)原來(lái)是如此地苦澀！
從上幼兒園開(kāi)始，我就遨游在題海里，中間解過(guò)多少難題，遇到過(guò)多少困惑�？墒�，朋友們一句真誠的"加油"；父母的一句："你能行"。他們都能給我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我戰勝種種的困難，勇敢向前。啊，長(cháng)大的感覺(jué)原來(lái)是這么堅強！
如今，看著(zhù)鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁�，我�?huì )上前調解，并且講一通互相謙讓的大道理；當父母生病的時(shí)候，我會(huì )噓寒問(wèn)暖，細心照顧每當這時(shí)候，自豪涌上我的心頭，被別人依賴(lài)的感覺(jué)真爽！
是啊，不管是憂(yōu)愁，傷感還是快樂(lè )，長(cháng)大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，我，仍然是一個(gè)嘻嘻傻笑的我，是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的我，是一個(gè)長(cháng)大的了卻還像小孩的我！
小學(xué)的作文650字左右2
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人，是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活......
小學(xué)的作文650字左右3
小學(xué)的生活，似流星，一閃而過(guò)，不見(jiàn)蹤跡；小學(xué)的生活，如花朵，花期已過(guò)，早已枯萎；小學(xué)的生活，像蜂蜜，甘醇可口；小學(xué)的生活；似辣椒，張揚挑釁�？墒�，在我的心里，小學(xué)生活如一本書(shū)，豐富而又精彩。小學(xué)生活，酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆有。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是我剛剛來(lái)的這里的樣子。在來(lái)到這個(gè)教室，似乎又看到兩年前的自我介紹，好像又有些膽怯，又有些害羞，支支吾吾的做著(zhù)自我介紹。
翻開(kāi)第二頁(yè)，遇見(jiàn)了新的老師，也有了新的同學(xué)。聽(tīng)著(zhù)老師的介紹，似乎會(huì )是個(gè)有趣的老師。五年級呢，聽(tīng)著(zhù)是個(gè)難的年紀，可是，我似乎不覺(jué)得困難，反而輕松。然而，有一段時(shí)間，我十分怨恨老師�？墒�，不知怎么？在五年級下冊是看見(jiàn)他為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎沒(méi)有了怨恨，反而有些許的感激！
看看三頁(yè)，是我最熟悉的運動(dòng)會(huì )�？粗�(zhù)班上的同學(xué)健步如飛，為我們辦奪取榮譽(yù)。
悄悄偷看第四頁(yè)，不要告訴別人。這不是我們的畢業(yè)冊嗎？這么好看，綠色的封面，顯得富有青春而又有活力。似乎看的，很多年后，再翻開(kāi)這書(shū)，感到無(wú)比溫暖。
咦？這不是我們的畢業(yè)典禮嗎？一張張許久不見(jiàn)的小臉簇擁在一起，互相討論著(zhù)自己的趣事�？墒嵌纪浟艘磳⒎蛛x，兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，沒(méi)有一絲的留戀，只是給我留下了陳舊的記憶，可是，在這本書(shū)結尾的是時(shí)候，老天卻給我們開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我同桌竟然出了車(chē)禍，這本書(shū)似乎結尾了，又似乎沒(méi)有結尾？
我好迷茫，不想長(cháng)大，時(shí)間卻要我長(cháng)大，想長(cháng)大，可是似乎承擔的太多，朋友的希望，家人的期望各種各樣，又會(huì )把我壓垮。
小學(xué)的作文650字左右4
在我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風(fēng)小學(xué)，于是我開(kāi)始了長(cháng)達六年快樂(lè )的小學(xué)生活。
如果你問(wèn)我你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？我會(huì )不假思索地告訴你當然喜歡啦沒(méi)錯！我愛(ài)東風(fēng)小學(xué)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書(shū)、學(xué)習感到自豪！
小時(shí)候的夢(mèng)想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫(xiě)作方面有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，一次偶然的機會(huì )，我的一片還被老師貼在黑板上，這是我的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級的一節體育課上，女生和男生玩卷心菜的游戲，這個(gè)游戲參加的人數愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當卷心菜的心，從這個(gè)人開(kāi)始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家窩在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈
學(xué)習上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數學(xué)題，大家一起討論、爭辯；遇到開(kāi)展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭先參與，共同研究活動(dòng)內容
六年的小學(xué)生活，我們長(cháng)大了，從1+1、aoe開(kāi)始到現在的分數除法應用題、閱讀長(cháng)詩(shī)、背誦English等等再過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，我們就要離開(kāi)東風(fēng)小學(xué)，對老師同學(xué)saybaybay了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺(jué)簌簌落了下來(lái)
小學(xué)的作文650字左右5
星期四那天早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說(shuō)：興楷同學(xué)，你要作好準備，放了學(xué)，劉老師和昝老師帶著(zhù)你去瀘洲旅游。我聽(tīng)了心里很高興。
我們剛放學(xué)，兩位老師就帶著(zhù)我們五位同學(xué)坐上高峰直到敘永的客車(chē)。遙搖晃晃了三個(gè)多小時(shí)，到了敘永，看見(jiàn)了勝利橋。我們到了旅館，認識了劉叔叔，會(huì )合中沙的五位同學(xué)，就一起住下了。
吃過(guò)晚飯，我們去了海爺爺家，他拿出許多好吃的給我們，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車(chē)。我們剛到瀘洲，看見(jiàn)了兩座橋：一座是長(cháng)江橋，一座是沱江橋。剛下車(chē)就有兩位叔叔來(lái)接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過(guò)中午飯，叔叔和老師帶著(zhù)我們一起去觀(guān)看多種多樣的古點(diǎn)（景點(diǎn)），我看見(jiàn)動(dòng)物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝還有多種多樣的動(dòng)物。
后來(lái)，我們又一起到小孩玩具廠(chǎng)（游樂(lè )園）去開(kāi)車(chē)子，座假飛機，坐電梯，我們又會(huì )合（遇見(jiàn)）了很多很多的小同學(xué)。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們去觀(guān)看幾千年的樹(shù)林，叫桂圓林。（叔叔）又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：你們要努力學(xué)習，下一年我又來(lái)會(huì )見(jiàn)你們。叔叔剛說(shuō)完，我聽(tīng)了心里非常高興。后來(lái)我心里想：我來(lái)到瀘洲，都很感謝我們我們全校的老師和瀘洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因為我家里窮，受到了洪水的災害，連我書(shū)學(xué)費都沒(méi)有錢(qián)來(lái)交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學(xué)習，艱苦奮斗。
感謝：老師和叔叔！
小學(xué)的作文650字左右6
轉眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過(guò)去了，我們從依依呀呀跟著(zhù)一年級老師開(kāi)始學(xué)拼音，到現在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著(zhù)太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來(lái)，仿佛還能清晰的看見(jiàn)老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園��；我們，就像是幼小的花苗。當我們口渴時(shí)，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(cháng)；當我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長(cháng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛(ài)學(xué)習，變成了愛(ài)學(xué)習；是她，讓我從不愛(ài)寫(xiě)作文，變成了愛(ài)寫(xiě)作文。從四年級的不寫(xiě)作文，騙老師沒(méi)帶，讓您大受失望；到五年級的寫(xiě)的五十或六十分，曾讓你想過(guò)放棄我，但您沒(méi)有，堅持了下來(lái)，慢慢培養我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報，我的成績(jì)，就是對您最好的報答！
現在，我畢業(yè)了，要離開(kāi)老師。同學(xué)。母校，心中有著(zhù)太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習，長(cháng)成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧！
對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，給予我們知識的老師！再見(jiàn)了，陪伴我們成長(cháng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
小學(xué)的作文650字左右7
在驕陽(yáng)似火的七月里，我們畢業(yè)了。雖然中學(xué)的生活令我們憧憬，但是六年了，同學(xué)們之間的友情，老師的關(guān)懷備至，都讓我們留念。舍不得親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得循循善誘的老師們，舍不得和藹可親的校長(cháng)，舍不得陪伴我們成長(cháng)六年的母校
時(shí)光荏苒，一轉眼，六年過(guò)去了。我們已經(jīng)變成了大孩子，變得不再任性，不再淘氣，而是更加的成熟�；貞浧饎側雽W(xué)時(shí)：父母牽著(zhù)我們的小手來(lái)到校園，看到了一張又一張陌生而又天真的笑臉，見(jiàn)到了和藹可親的老師，對新的生活充滿(mǎn)了向往與期待。每天清晨，里，一天的學(xué)習生活結束了在校園里，同學(xué)們安慰使我們樂(lè )觀(guān)向上；老師的贊揚使我們自豪，朋友的鼓勵使我們充滿(mǎn)自信，新奇的事物總使我們好奇，向往六年的學(xué)習生活就這樣度過(guò)了。
在母校的六年里，老師的循循善誘教會(huì )了我們如何做人，懂得謙遜有禮，同時(shí)也給予我們生命的光環(huán)知識。老師��！老師！您就像辛勤的園丁，把我們從幼小的樹(shù)苗澆灌成茁壯的樹(shù)木，只待將來(lái)開(kāi)出甜蜜的果實(shí)回報社會(huì )。老師��！老師！您就像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了迷茫的我們。
感謝母校，讓我在這兒認識了那么多的.朋友；感謝母校，讓我在這兒學(xué)會(huì )那么多的知識和做人的道理；感謝母校，讓我在這兒感受到了家一般的溫暖；感謝母校，讓我們在這兒認識了這么多悉心教導我們，和藹可親的老師們；感謝母校，讓我們如小鳥(niǎo)一般在知識的天空中自由翱翔；感謝母校，讓我們在這兒放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想；感謝母校給予的一切！
如今我們就要離開(kāi)母校了，母校的一切讓我們難忘。我們揮揮手，告別母校，道一聲再見(jiàn)！
小學(xué)的作文650字左右8
如花美眷，似水流年。歲月無(wú)情地流逝了屬于我們的六年�；叵肫鹉嵌稳兆�，有歡呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容，還有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，永遠定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶，回憶時(shí)間曾帶來(lái)給我們的一切。六年了，不管怎么樣，我想說(shuō)，時(shí)間會(huì )老去，但是記憶不會(huì )老去，它永遠的那么美麗，遙遠，無(wú)可觸及，像我們永遠回不到過(guò)去一樣。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。我們曾幼稚過(guò)，曾無(wú)知過(guò)，曾懵懂過(guò)。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )生活，面對一切困難與挫折。我們開(kāi)始享受生活，滿(mǎn)足自己擁有的一切。老師時(shí)時(shí)令我們縈繞耳畔的諄諄教導，我們銘記于心。剪一段回憶與時(shí)光對酌，是老師伴我們走過(guò)了一程又一程。記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵娉婷，披著(zhù)情緒的花，無(wú)名地展開(kāi)？我們要默默學(xué)會(huì )感謝那些為我們無(wú)私付出的人。
我有時(shí)候會(huì )因為一首歌曲，一種顏色，一句話(huà)，想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為有了這樣一群朋友，我會(huì )會(huì )更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活。我很希望，到畢業(yè)的那一天，那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì )無(wú)所事事地陪我說(shuō)笑；我很希望，暑假過(guò)后來(lái)到中學(xué)那群令我笑瘋的伙伴們還在我身邊；我很希望，踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)怎么還是你。
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花謝花開(kāi)，潮起潮落。不經(jīng)意間，快要畢業(yè)的我們在碧藍的天幕下看著(zhù)我們當年親手種下的苗，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得，這一切的一切，只需要用珍重來(lái)封印，來(lái)保存，來(lái)回憶。
小學(xué)的作文650字左右9
難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。
忘不了，在我二年級時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會(huì )讀英語(yǔ)課文的人上講臺領(lǐng)讀課文，因為可以得到小紅花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強強的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！我慢慢走上講臺，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。
忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習上的激勵。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現在想想卻是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì )的一種生存的方法。我永遠也不會(huì )忘記。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學(xué)六年中難忘的事。
小學(xué)的作文650字左右10
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿(mǎn)了淚水�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿(mǎn)了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動(dòng)會(huì )，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著(zhù)。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì )到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來(lái)時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著(zhù)一些胡亂的猜想。從體育課過(guò)后一板一眼規規矩局的演練，到考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡�；叵肫鹦W(xué)生活的一點(diǎn)一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書(shū)聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì )變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì )變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。
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