多彩的課余生活作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的多彩的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的課余生活作文1
暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經(jīng)被英國占領(lǐng)。
“嘟嘟”，船開(kāi)了。這是我第一次坐海船，原來(lái)海船和長(cháng)江里的船只差不多大小。船周?chē)て鹪S多浪花，打在船上，嘩，嘩，那聲音真好聽(tīng)，我想那就是大海的歌聲吧！
靠岸了，我們從船上下來(lái)。呀，島上竟然連一輛車(chē)都沒(méi)有，我驚嘆不已，感慨于島上的人民對自己家園環(huán)境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見(jiàn)許多廈門(mén)大學(xué)的美術(shù)生們在畫(huà)建筑物，爸爸告訴我：“這個(gè)島上的建筑都非常有特點(diǎn)，富有異國風(fēng)情”。終于到了旅店，它有一個(gè)特別的名字：七彩小墅。在這里我渡過(guò)了美妙的一夜。
第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽(yáng)光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點(diǎn)，俯瞰整座小島，所有的建筑與風(fēng)景盡收眼底。
從日光巖下來(lái)，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國的領(lǐng)事館各具特色，別有風(fēng)情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國美食都聚在這里，讓游客們盡情品嘗，讓舌尖也來(lái)一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭發(fā)，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會(huì )變魔術(shù)，吸引了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，所有店門(mén)口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚(yú)丸，口味獨特的燒仙草……·真是美食大聚會(huì )��！
在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個(gè)游客帶來(lái)美好的回憶！
多彩的課余生活作文2
成長(cháng)走過(guò)無(wú)數個(gè)美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就是這樣豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個(gè)同學(xué)也住在這個(gè)村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會(huì )，期末考試前一周就休學(xué)了，一直沒(méi)見(jiàn)到她。她還好嗎?住院了嗎?于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠遠地看見(jiàn)她家門(mén)口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著(zhù)，沖我們汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進(jìn)去。我們只好回去找外婆，沒(méi)想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著(zhù)。于是外婆在門(mén)口喊同學(xué)爸爸的名字。她姐聞聲出來(lái)了，喝住了狗，我們才敢進(jìn)去。里面還有一條狗，不過(guò)是條哈巴狗，我就沒(méi)那么怕了。同學(xué)的腳還沒(méi)好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著(zhù)，但看她臉色紅潤，精神煥發(fā)，一副高興的樣子。我問(wèn)她痛不痛，她說(shuō)還可以。她姐客氣地拿出棒冰招待我們，我跟她聊了會(huì )兒天，談了談班里的事，也就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書(shū)——魯迅的朝花夕拾，這是初中生必讀書(shū)之一。開(kāi)始，我不知道作者為什么給這本書(shū)取這么個(gè)怪名字，好聽(tīng)是好聽(tīng)，但似乎沒(méi)什么意思，很乏味。于是帶著(zhù)好奇心去讀它。讀著(zhù)讀著(zhù)，就發(fā)現這個(gè)書(shū)名是有意思在里面的而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書(shū)名表面的意思是說(shuō)：早晨的花傍晚?yè)炱饋?lái)。實(shí)際上就是指魯迅把他青少年時(shí)的生活經(jīng)歷在中年時(shí)回憶起來(lái)，寫(xiě)了一些文章，編成這本書(shū)集。作者還外加了個(gè)“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來(lái)的。讀了這本書(shū)，我深有體會(huì )，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：魯迅先生，您真了不起!
這個(gè)暑假里，我還和弟弟玩了滑車(chē)，跟媽媽逛了逛商場(chǎng)，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是豐富多彩啊!但愿時(shí)間停留在這個(gè)暑假!
多彩的課余生活作文3
我的課余生活多姿多彩，像七彩虹一樣多，有時(shí)下圍棋、有時(shí)看書(shū)、有時(shí)游泳……但我最喜歡的課余生活是學(xué)拍照。下面我來(lái)談?wù)勁恼盏膶W(xué)習過(guò)程。
首先，簡(jiǎn)單介紹下單反相機的三要素，光圈、快門(mén)、感光度。它們的功能分別是：光圈好比家里的窗戶(hù)一樣，開(kāi)大就進(jìn)光量多，開(kāi)小進(jìn)光量就少；快門(mén)就類(lèi)似水龍頭，開(kāi)關(guān)快慢就出水多跟少；感光度就是對光線(xiàn)的反應速度；三者相互配合與限制。好了，三要素介紹完了，我們正式進(jìn)入拍照的過(guò)程吧！
一天傍晚，天空烏云密布、電閃雷鳴。我興奮的叫上爸爸一起去拍閃電。在家里的陽(yáng)臺上，支起了三腳架，裝上相機，把鏡頭對準烏云密布的地方，調整好相機的各項參數。然后靜靜的我等待著(zhù)。突然，我預感到有閃電要來(lái)了，就迅速的按下快門(mén)。只一瞬間，閃電就如期轟然而下，順利的被相機記錄了下來(lái)。緊接著(zhù)我跟爸爸一起打開(kāi)相機的圖片，想先看看拍攝的效果，屏幕亮起的那一刻，我都驚呆了，真的太美了！我高興的抱著(zhù)爸爸，說(shuō)："我也學(xué)會(huì )拍閃電了，好開(kāi)心"。爸爸說(shuō)："只要你認真學(xué)習，可以拍更多更美的圖片"，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
拍照可以記錄美好的場(chǎng)景與事物，讓我回味無(wú)窮。同學(xué)們，你們要一起和我拍閃電嗎？
多彩的課余生活作文4
說(shuō)到課余生活，我猜你們會(huì )有各種各樣的想法，不過(guò)我最喜歡的是旅行了。暑假里，我就跟媽媽一起去景寧游玩了。
一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的游戲，第一個(gè)游戲是“臉吃餅干”，游戲規則是把餅干放在自己的額頭上，再不停地抖動(dòng)著(zhù)肌肉，努力把餅干吃進(jìn)嘴巴里。一聲響亮的“開(kāi)始”后，我馬上把餅干放在額頭上，像抽筋一樣抖動(dòng)著(zhù)眉毛，一會(huì )兒把緊鎖著(zhù)眉頭，一會(huì )兒開(kāi)心地把眉毛舒展起來(lái)，但這枚小小的餅干像一個(gè)十分調皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過(guò)我在心里給自己打了打氣，又去挑戰了。這一次我不停地換表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒(méi)有注意，用舌頭把餅干吃進(jìn)去。最后獲得第二名的“榮譽(yù)”，不過(guò)是倒數的。
第二個(gè)小游戲，是和大人一起玩的“夾心餅干”游戲。我和媽媽是兩片餅干，夾心就是一個(gè)易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運到終點(diǎn)。前面的人，有些背靠著(zhù)背，有些面對面抱著(zhù)，但是這“夾心”最后還是爆了�？粗�(zhù)他們的慘狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場(chǎng)了，我們選用的是背靠背運球法，我和媽媽小心翼翼地貼著(zhù)球一步一步往前挪，我的心里很忐忑：這球會(huì )不會(huì )一擠壓就爆了？一不小心不用力會(huì )不會(huì )飄走？我們這挪動(dòng)的速度是不是太慢了？
然而我回頭一看，對手還在起點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)始走呢！我的心里樂(lè )開(kāi)了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最后，我得了又得了個(gè)第二名，這次可不是倒數的呢。
除了游戲，景區還有很多有意思的活動(dòng)呢。晚上，我們參加了篝火晚會(huì )，我穿上了少數民族的服裝，圍著(zhù)篝火跳舞呢。
這次旅游給我留下了深刻的印象，這就是我的課余生活！
多彩的課余生活作文5
所謂豐富多彩的課余生活，顧名思義就是指課下的多種多樣的活動(dòng)。
我跟我最要好的朋友張承天、陳子豪。他們一個(gè)在惠濟一中上學(xué)，一個(gè)在老鴉陳中心小學(xué)上學(xué)。我們可以說(shuō)是情投意合的好朋友。我們每天放學(xué)后就不約而同地到我家，一到我家就開(kāi)始做作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們互相幫助，解決疑難問(wèn)題。寫(xiě)完作業(yè)我們又喜歡端著(zhù)棋盤(pán)殺上幾局，直到我們最?lèi)?ài)看的——抗日奇俠開(kāi)始了！這些武林高人跟著(zhù)王營(yíng)長(cháng)與日軍作戰，用中國功夫打的日本鬼子屁滾尿流，鬼哭狼嚎！他們不僅個(gè)個(gè)胸懷正義、武功高強，更具有超人的膽識和智慧，歷盡無(wú)數的艱辛和苦難，終于戰勝了日本鬼子，奇俠們真是我們心目中的大英雄！
吃過(guò)晚鈑，他們又過(guò)來(lái)找我，叫我到省體育中心打籃球，我們打了半個(gè)小時(shí)，，然后他們倆就回家了。我又穿上溜冰鞋，到樓下去找好朋友們，沿著(zhù)我們小區四棟樓滑了半個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很害怕，一直扶著(zhù)墻走�？粗�(zhù)比我小的同伴都孰練在我家樓下玩溜冰，真的很羨慕，于是我偷偷地練了起來(lái)，不知摔了多少跟頭、受過(guò)多少傷，也從不害怕和退縮，有了這種必勝的決心和信心，我很快學(xué)會(huì )了滑冰的姿勢的技巧，現在都能和大家一起開(kāi)心地表演了！。
總之，我的課余生活真是豐富多彩啊!
多彩的課余生活作文6
我的課余生活可豐富多彩了，喜歡到操場(chǎng)上跑跑步，喜歡在書(shū)房里寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，喜歡在舞蹈教室里跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業(yè)終于寫(xiě)完成了，伸個(gè)大大的懶腰，心里一下子就快了無(wú)比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時(shí)刻了�？�，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來(lái)到樓下的小庭院里開(kāi)始我的跳繩活動(dòng)�！班蔽议_(kāi)始跳了起來(lái)，我跳得是那樣順暢，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而雙腳跳，時(shí)而單腳跳……不久我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可我還是堅持著(zhù)，任憑汗水在臉頰、后背上不時(shí)滾落。
我漸漸地覺(jué)得一個(gè)人跳沒(méi)意思，想找一個(gè)人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。
挑戰賽拉開(kāi)帷幕，隨著(zhù)媽媽“開(kāi)始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動(dòng)跳繩，我在一旁看著(zhù)，呀，繩子轉得好快，這時(shí)我的心有點(diǎn)不安。轉眼哥哥已經(jīng)跳了125下了，卻仍然沒(méi)有減速。終于媽媽喊了一聲“�！�。最終哥哥成績(jì)?yōu)?52下。
輪到我大顯身手的時(shí)刻了，隨著(zhù)“開(kāi)始”，我?jiàn)^力甩動(dòng)跳繩，雙腳使勁地交替跳動(dòng)，很快我也跳到70多下了，但已經(jīng)開(kāi)始疲憊了，可我還是堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，隨著(zhù)“�！�，我最終跳了148下。我敗了，可又有什么關(guān)系，不是說(shuō)“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛(ài)的課余生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂(lè )，它將一直伴隨我的成長(cháng)！
多彩的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
放學(xué)后，我打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；或到院子里找小朋友們聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業(yè)拋到九霄云外。但是，令我最快樂(lè )、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風(fēng)和日麗。我們全家來(lái)到金沙灣觀(guān)海長(cháng)廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無(wú)際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著(zhù)，歡呼著(zhù)，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎么這么多密密麻麻的小洞？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
突然，一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來(lái)。我仔細一看，在每一個(gè)小洞口，都有一個(gè)小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友�！芭�，原來(lái)這是小螃蟹的家�！�
“把它們捉來(lái)玩玩�！蔽已奂彩挚�，捉住一只小螃蟹�！肮�，你跑不掉了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把小螃蟹放進(jìn)口袋里。
順著(zhù)沙灘前行，我們來(lái)到了海岸邊的一堆亂石中。只見(jiàn)，許許多多的大螃蟹在石縫中來(lái)回穿梭。我連忙伸手去抓�？墒�，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鉆得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無(wú)奈地蹲在亂石中央。
過(guò)了一會(huì )兒，一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽(tīng)動(dòng)靜。我一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待。果然，這只螃蟹從石縫中冒了出來(lái)，我閃電般地捉住了它�！斑@種辦法真好！”于是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五只大螃蟹。
時(shí)間一晃而過(guò)，太陽(yáng)靠著(zhù)山的肩膀喘著(zhù)粗氣。我依依不舍地離開(kāi)了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！
多彩的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡玩電腦，做游戲，其中我最喜歡玩的是“三個(gè)字”。
三個(gè)字的規則是：先黑白配，配出誰(shuí)捉，跑的人一說(shuō)個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，逮的人就不能捉了，必須有人碰他一下，說(shuō)了三個(gè)字的人才能跑。如果所有的人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，可以用碰雞蛋的.方法逃脫。
我和李鑫杰,時(shí)文睿，林津宇，郭林玩，我們配，是林津宇捉，我們甩開(kāi)雙臂，拔腿就跑。我看林津宇在捉別人，就停下腳步。別人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，他們拍了下肩膀，站在那里原地不動(dòng)，林津宇緊急剎車(chē)。這時(shí)候林津宇看我還在那愣神，就像箭一樣的向我沖來(lái)。當時(shí)我在看別人，看了一會(huì )，我想看看林津宇抓的怎么樣了，一回頭，看見(jiàn)林津宇正向我撲來(lái)，我一溜煙得趕快逃走了。
我在前面跑，林津宇在后面緊追不舍，我累得跑不動(dòng)了，連忙說(shuō)：“三個(gè)字”。這下所有人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，我們可以用“碰雞蛋”逃脫，林津宇站在旁邊，等著(zhù)我們自投羅網(wǎng)，想讓我們碰了雞蛋后，一把抓住我們，可是他的猜測是錯誤的，我們碰了雞蛋后，他一下子就去抓人，而且是離他最近的，那些人反應很快，連忙說(shuō)了一聲：“三個(gè)字”。
當林津宇回頭想捉我的時(shí)候，“丁零零”上課鈴響了，我想時(shí)間怎么這麼快。我們戀戀不舍的去上課了，林津宇呢？更是垂頭喪氣的去上課，因為他一個(gè)人也沒(méi)捉到。
“三個(gè)字”游戲不僅能讓我們知道許多三個(gè)字的詞語(yǔ)，還能鍛煉我們的反應能力，真是一舉兩得。
多彩的課余生活作文9
在學(xué)校的時(shí)候，我們讀書(shū)寫(xiě)字上課，不過(guò)在課外，在家里，在周末的時(shí)候，我的課余生活可是豐富多彩的。
我的課余生活用多姿多彩來(lái)形容，一點(diǎn)都不夸張，有打乒乓球，唱歌，看書(shū)，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每周都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的東西，我拿甜的。我們第一天開(kāi)始做餅子，結果剛開(kāi)始我們就亂成了一團糟，我負責把調料調好，佳佳把面揉成一個(gè)形狀，小金豆蒸好，但是由于我們經(jīng)驗不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進(jìn)去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時(shí)而沒(méi)有把餅蒸熟，時(shí)而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學(xué)會(huì )。還有一次做得有點(diǎn)好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚(yú)干和生菜，我把生菜放在魚(yú)干上面，然后把桃子弄成一塊一塊的，接下來(lái)我把調好的調料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力，我們進(jìn)步了很多，我現在知道了哪個(gè)調料先放，哪個(gè)調料后放，佳佳現在也學(xué)會(huì )了揉各種形狀的餅，不在像以前只會(huì )揉“大便”餅了，我喜歡我的愛(ài)好！他讓我知道了團結就是力量，還讓我感到了快樂(lè )！開(kāi)心！幸福！
這就是我的課余生活和感受了。
多彩的課余生活作文10
我的課余生活就像廚房里的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有咸的，樣樣齊全，豐富著(zhù)我的每一天。在我的課余時(shí)間里，我可以同學(xué)們玩游戲，閱讀有趣的課外書(shū)籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍就是我靈魂的營(yíng)養品，雖然它沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì)，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長(cháng)。在學(xué)校，我的書(shū)包里總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手里也總會(huì )出現它的身影。我喜歡閱讀，因為它讓我的學(xué)識變得越來(lái)越淵博，讓我的眼界變得越來(lái)越開(kāi)闊。
“生命不息，運動(dòng)不止�！背碎喿x我還喜歡運動(dòng)，我喜歡騎自行車(chē)，跳繩，跑步等等。每天我一寫(xiě)完作業(yè)，小區里就隨處可見(jiàn)我運動(dòng)的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺(jué)讓我感覺(jué)十分舒服，神清氣爽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币坏叫￠L(cháng)假，媽媽就會(huì )帶我去不同的地方，讓我了解不同的地方文化特色。我欣賞過(guò)山清水秀的桂林，看過(guò)遼闊無(wú)邊的大海，游覽過(guò)古色古香的鳳凰城，領(lǐng)略過(guò)五岳之一衡山的巍峨……所以我總是期待著(zhù)假期的到來(lái)。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我了解更多的像文化傳承之類(lèi)的更深層次的知識。
我的課余生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )，豐富而多彩，我享受我的課余生活。
多彩的課余生活作文11
每當下課時(shí)，我們學(xué)校就像是一個(gè)巨大的娛樂(lè )場(chǎng)，下課時(shí)，我們在這個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)里自由活動(dòng)，做著(zhù)各種游戲。
在這個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)里，有的同學(xué)在跳繩。女同學(xué)輕輕一躍，就跳了起來(lái)，兩條辮子一翹一翹的，像蜻蜓在扇動(dòng)翅膀，還有的同學(xué)會(huì )各種跳法，比如兩腿交叉一起跳叫“包餃子”，兩手交叉跳叫“加花兒”，單腳跳叫“一步登天”，真是千姿百態(tài)��！
在這個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)里，還有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球臺雖說(shuō)不是很好，給我們帶來(lái)的樂(lè )趣卻不亞于體育館里的球臺。有的同學(xué)是剛學(xué)的，只會(huì )挑雞蛋；還有的同學(xué)是高手，會(huì )各種打法，反應特別快，會(huì )削球、會(huì )兜，幾乎無(wú)所不能。有時(shí)候大家比試比試，看看誰(shuí)厲害，輸的就只能甘拜下風(fēng)，贏(yíng)了的心里就跟吃了蜜似的，高興得一蹦三尺高。
我們有時(shí)候也玩籃球，還跟老師一起玩。老師玩得比我們高明，我們一群同學(xué)都玩不過(guò)老師一個(gè)人。有的同學(xué)也挺機靈的，眼見(jiàn)老師過(guò)來(lái)?yè)屒蛄�，就趕緊將球傳給別人；還有的眼見(jiàn)老師沖過(guò)來(lái)?yè)屃�，還傻愣著(zhù)站在那里，不知如何是好，就只能干等著(zhù)老師搶了。等老師投進(jìn)了，他才反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)他那呆頭呆腦的樣子，同學(xué)們都情不自禁的笑了起來(lái)。
我們的校園雖說(shuō)沒(méi)有體育場(chǎng)有名氣，我們在這里得到的快樂(lè )并不比體育場(chǎng)里的運動(dòng)員少，我們在運動(dòng)中享受到的樂(lè )趣不亞于奧運冠軍。
多彩的課余生活作文12
我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)；紅色氣球里的我與小鳥(niǎo)盡情地玩耍；藍色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球里安靜地讀書(shū)！
沒(méi)錯，我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”，多彩的課余生活作文�！靶�(shū)蟲(chóng)”嘛，就是時(shí)刻捧著(zhù)書(shū)嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著(zhù)，我卻把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，照樣看著(zhù)我的書(shū)�！疤眯α�！”《實(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無(wú)可忍，扯著(zhù)我的長(cháng)辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書(shū)的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書(shū)偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因為我入迷了，吃飯就像數米粒。媽媽生氣了，借此機會(huì )，我的書(shū)都搬進(jìn)了他們的房間。沒(méi)書(shū)看怎么辦？這可難不倒我！門(mén)口的宣傳單我也拿回家。也許是太無(wú)聊了吧，我把上面的每個(gè)字都反反復復看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書(shū)，可媽媽鐵面無(wú)私。過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，再一次求媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，終于把書(shū)還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現新大陸一樣開(kāi)心！
還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽不給看。我就打著(zhù)上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫(xiě)作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔心我是不是拉肚子了。結果推開(kāi)門(mén)一看，我被逮了個(gè)正著(zhù)。書(shū)，被媽媽殘忍地沒(méi)收了！
讀書(shū)給我許多的快樂(lè )，也讓我學(xué)到了很多的知識。我愛(ài)讀書(shū)讓媽媽歡喜讓媽媽們憂(yōu)。媽媽總嘮叨我要是在正確的時(shí)間看書(shū)就更完美了。
多彩的課余生活作文13
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡跳舞，有人喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書(shū)情有獨鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時(shí)，我就認識了很多字，這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)......后來(lái)，就變成我拿著(zhù)書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。為此，媽媽還特意給我買(mǎi)了許多課外書(shū)呢，我開(kāi)心極了！
現在，我天天看課外書(shū)，從課外書(shū)中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家里看書(shū)，被書(shū)中的故事情節吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛好飯，等著(zhù)我。這時(shí)我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)要自殺？”我回到了現實(shí)的世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)道：“真是個(gè)書(shū)呆子，快來(lái)吃飯吧�！�
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以利用課余時(shí)間看書(shū)吧，它是知識的源泉！
多彩的課余生活作文14
朋友，當你有煩惱的時(shí)候想找一個(gè)伙伴訴心�？善@時(shí)，身邊無(wú)一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風(fēng)�！庇腥丝赡軙�(huì )不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛(ài)好傾注了自己的愛(ài)，因為曾在我最無(wú)助時(shí)，是它幫我找回自我。
那次，大隊干部的競選，我失敗了，心里很難過(guò)，因為這是第二次了，我第二次又失敗了。這時(shí)的我多想找個(gè)好朋友把心中的苦全訴出來(lái)，可是她們沒(méi)有一人在我身旁。我哭著(zhù)跑到了花園，傷心地對花兒說(shuō)：“為什么？為什么？失敗的總是我，幸運女神為什么不照顧一下我這個(gè)可憐的人……為什么？”說(shuō)著(zhù)，我又傷心起來(lái)。這時(shí)，花兒搖擺著(zhù)“手掌”，綻開(kāi)安慰的“笑容”對我說(shuō)：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。對不對？”是啊，風(fēng)雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會(huì )更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著(zhù)。
“書(shū)”是我親密的朋友。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書(shū)的天空里，讓我為賣(mài)火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書(shū)，讓我認識到了形形色色的人物�，F在我是個(gè)面臨著(zhù)升學(xué)難關(guān)的學(xué)生，更應該多看一些課外書(shū)，擴大知識面。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
多彩的課余生活作文15
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這是彩虹的顏色，我的課余生活如同彩虹的顏色一樣五彩斑斕、豐富多樣。平時(shí)，我喜歡下圍棋、象棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、溜冰......要說(shuō)我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)了。
星期六的早上，媽媽拿出各種顏色的水粉顏料準備畫(huà)畫(huà)。我很好奇，就對媽媽說(shuō)：“咱們一起畫(huà)畫(huà)吧！”媽媽猶豫了一下，答應了。于是，我和媽媽畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
我先取來(lái)一張水粉紙，選了一幅簡(jiǎn)單的范圖，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先用鉛筆把邊勾好，一開(kāi)始我總畫(huà)不好，媽媽耐心地給我講了怎樣構圖，慢慢地，我發(fā)現我越畫(huà)越好。這時(shí)，我看看媽媽?zhuān)瑡寢屩苯泳蜕仙�，于是我�?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺匆婚_(kāi)始就上色呀？”媽媽答道：“我一開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)也像你一樣，要先勾畫(huà)的，現在我也要嘗試新的畫(huà)法！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續往下畫(huà)。
我準備上色了，在媽媽的指導下我小心翼翼地涂色、調色......先給山坡上色，再給小路上色，最后再給仙人掌涂成漸變色。這時(shí)，媽媽已經(jīng)全畫(huà)完了，我想：我也要抓緊時(shí)間，可不能和媽媽落下太多。終于，我畫(huà)好了，媽媽表?yè)P了我，我心里美美滋滋的。
通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)我學(xué)會(huì )了：打底色、調色和漸變色......完成了第一幅水粉畫(huà)，我心里甭提有多高興了！
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