有關(guān)生活作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生活作文1
我想，在我們的人生道路中，處處都需要寬容，尤其是，生活中需要寬容。只有學(xué)會(huì )寬容別人，別人才會(huì )寬容你。而，我們只有學(xué)會(huì )寬容，保持著(zhù)一顆寬容的心，跟朋友相處時(shí)，才能更加的和諧。
臨近中考，心里不免緊張不安�？粗�(zhù)書(shū)桌前的書(shū)，心里真是又急又悔��！
“喂，走，咱倆買(mǎi)東西去！”�！安蝗�，沒(méi)瞧見(jiàn)我正忙著(zhù)么？”“不去就不去，兇什么！”小敏拉著(zhù)臉說(shuō)，說(shuō)罷摔門(mén)而出。不知什么時(shí)候，我和她的矛盾越來(lái)越多，總為了點(diǎn)小事，吵得不可開(kāi)交。
有時(shí)，我甚至再想：君子之交，淡如水。而我和她到底是朋友嗎？可是我們怎么會(huì )弄成這樣。
“敏，走，快到教室！別再玩你的破手機了！”“知道了，就好，再等等……”“快點(diǎn)，快點(diǎn)，過(guò)幾天就要�？剂�！你這樣怎能考好，一天到晚就知道玩手機……”“你煩不煩��！關(guān)你什么事！”“你怎么這樣��？我也是為了你好”我盯著(zhù)她說(shuō)道，而她卻沖我翻了一個(gè)白眼，淡淡地說(shuō)了一句無(wú)關(guān)緊要的“哦”。說(shuō)完丟下我——走了。而我就像一個(gè)迷途的孩童，呆呆地望著(zhù)她遠去的背影……
夏季的天氣，總是那么炎熱，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，連頭發(fā)也吹得亂糟糟的。我坐在書(shū)桌前，面前的數學(xué)題，可是怎么也做不出來(lái)，滿(mǎn)腦子都在想剛才的一事，想想就氣。我嘴里嘟囔著(zhù)，把筆扔到了一邊�！笆裁磁笥�，大難臨頭各自飛，經(jīng)不起磨難。哼！我憑什么讓步，你以為你是誰(shuí)��！”我獨自一人對著(zhù)數學(xué)題發(fā)泄……
當第二天早上的一縷陽(yáng)光，照射到臉上的時(shí)候。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)面頰，我看著(zhù)外面，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小草伸著(zhù)懶腰，而我就像往常一樣，走著(zhù)熟悉的小路，漫不經(jīng)心地看著(zhù)地面。這時(shí)，看到她在對面等著(zhù)我，我走上前。相視一笑，迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向學(xué)校。今天肯定是個(gè)美好的一天……
有關(guān)生活作文2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。從小到大，無(wú)論成敗，總是會(huì )有那一個(gè)人一直關(guān)心、照顧我的人：爸爸、媽媽、老師�？偸怯幸粋�(gè)人不管是寒冬臘月還是都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我度過(guò)每一天，看著(zhù)我成長(cháng)。正因為這樣，我才一步一步的走向美好的明天與未來(lái)！學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)溫暖人間!感恩父母，感謝他們給予了我的生命，感謝他們的養育之恩，感謝他們給了我一個(gè)完整的家！從出生到現在，他們一直告訴我要學(xué)會(huì )堅強的去面對生活中的酸甜苦辣；告訴我跌倒了，不哭，站起來(lái)；告訴我做錯事了就勇敢的去面對自己犯下的錯誤，不要不承認；告訴我。他們把他們所知道的生活知識一切的一切都告訴了我！謝謝您，我愛(ài)的父母！感恩老師，感謝他們把我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋！從上學(xué)到現在，他們一直教我知識；教我生活的意義在于奉獻而不在于享受；教我......
他們把他們所知道知識的一切的一切都教給了我！謝謝您，我愛(ài)的老師！。感恩！在父母上班回來(lái)時(shí)，給他們捏捏肩，捶捶背。在老師為我們講課，喉嚨啞了時(shí)，給他們倒杯熱開(kāi)水。感恩，學(xué)會(huì )感恩。無(wú)論是身邊的父母，朋友，老師，我們多應該去感恩；不管是大是小，我們也都應該去感恩！因為感恩，才能 讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
有關(guān)生活作文3
作為一名學(xué)生，每天都兩點(diǎn)一線(xiàn)要么奔往知識的海洋——學(xué)校，要么回到溫暖的避風(fēng)港——家中，而這平淡生活中飽含著(zhù)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
母愛(ài)·幸福
小時(shí)候，母親怕我夜里著(zhù)涼，常常不敢早睡。每到半夜，我睡得香甜，而母親卻悄聲無(wú)息地走進(jìn)我的房間為我蓋上被子后才敢進(jìn)入夢(mèng)鄉。大清早，母親又得早起去市場(chǎng)給我挑上一塊“上等豬肉”為我煲一鍋豬肉粥。此時(shí)此刻我深感無(wú)比幸福，感謝母親的朝夕陪伴傾情以待。
父愛(ài)·感動(dòng)
上小學(xué)六年級時(shí)，我有一天忘記帶雨傘了，從天而降的傾盆大雨使我苦惱：我該怎么回家？不然等雨勢變小再回去吧！過(guò)了許久，雨還在跟我作對，無(wú)奈之下，我只好沖進(jìn)雨簾。
當我跑到校門(mén)口，父親那高大的身軀正佇立在風(fēng)雨之中，我看見(jiàn)了父親！我立即奔向了他，他露出了慈祥的笑容。父親的衣服被雨水浸透，而我卻被他保護得“完好無(wú)損”，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。第二天，父親病了……
倘若我是一棵小樹(shù)苗，那么父親定是大樹(shù)爺爺，父親對我的愛(ài)就像大樹(shù)爺爺對小樹(shù)苗的呵護一樣。
友愛(ài)·溫暖
一次課上，從不敢舉手回答問(wèn)題的我想嘗試回答一次，但心里像有只兔子似的亂蹦亂跳，緊張的我將手放了下來(lái)。同桌看到了我的一舉一動(dòng)，于是拍了拍我的肩膀，鼓勵我道：“加油！不要在乎對錯，戰膽恐懼你就是最棒的！”聽(tīng)完后我自信地舉起手，將答案流暢地說(shuō)了出來(lái)，我得到了老師的夸獎，同學(xué)們的掌聲及自信心。坐下后，我與同桌相視一笑擊了一掌。這種友愛(ài)十分珍貴、溫暖。
在平淡生活中一路有愛(ài)相隨，使我們更加歡快堅強勇敢地踏過(guò)每一個(gè)春夏秋冬的肩膀。只要人人獻出一份關(guān)愛(ài)，社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓我們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行匯聚成愛(ài)的海洋。
有關(guān)生活作文4
無(wú)論是誰(shuí)都有一段生命，或短或長(cháng)，或好或壞。你是否有真正想過(guò)，人活著(zhù)是為了什么呢？我想，大家的回答各不相同。對于我而言，生命重在享受。
生命猶如多彩的氣泡，你永遠都不知道它下一秒會(huì )不會(huì )破滅，不過(guò)，你可以把握現在，享受現在的每一分，每一秒。生命重在享受，享受每一天的生活，活出多姿多彩的人生！
時(shí)光荏苒，在荏苒的歲月中，我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，學(xué)會(huì )了享受生活，便會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在你苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行不亂其所為之中，學(xué)會(huì )把忍受變?yōu)橄硎�，你的心靈便會(huì )得到救贖，同時(shí)，這也是你精神的勝利！盡管生活中有著(zhù)許多坎坎坷坷，總是會(huì )走在崎嶇的道路上，你也不要悲傷，不要憤慨，更不要放棄。請記住，這是對你的考驗，你只需微笑著(zhù)面對，享受這艱難的過(guò)程。過(guò)程是殘酷的，其結果卻是令人愉悅的，享受好這過(guò)程中的每一分，每一秒，你會(huì )看到，這沿路美好的風(fēng)光，甚至是精彩震撼的瞬間。學(xué)會(huì )享受生活吧，讓你的身心放飛起來(lái)！
你可曾看到著(zhù)名指揮家周周，他雖患有先天性愚型病癥，是個(gè)智障，但他樂(lè )觀(guān)向上，懂得享受生活。他在那一次次精彩的指揮中，猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，享受那屬于自己的天空。他不畏艱難，毅然從事著(zhù)自己的指揮事業(yè)，享受著(zhù)指揮帶來(lái)的樂(lè )趣，從而獲得了人們的認可，也取得了輝煌的成就。
你又可曾看到……
享受生活吧！何不讓我們做躺在向日葵上的孩子，即使淚喪，也能面朝陽(yáng)光。我慶幸，我快樂(lè )，我幸福，我自豪自己是一個(gè)會(huì )思考的人，能先一步學(xué)會(huì )享受生活中的種種。我仿佛就覺(jué)得自己就是那躺在向日葵上的孩子，面朝陽(yáng)光，是多么的幸福��！
我在此想要吶喊：“笑對人生，享受生活吧！”
有關(guān)生活作文5
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒的成名之作，也是她的自傳。殊不知，這位女作家卻是一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，因為生病導致雙目失明，兩耳失聰，不足2周歲便與有聲有色的世界隔絕了，但她卻用自己的意志活了無(wú)聲無(wú)色的87年。
然而，這樣一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟是美國哈佛大學(xué)的高材生，這個(gè)連普通人都夢(mèng)寐以求的高校，她創(chuàng )造了奇跡，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構。為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡完全靠一顆不屈不撓的心。她用愛(ài)擁抱世界，用驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生真正的光明。當談到海倫理想時(shí)，她真誠地告訴我們，她只要三天光明，第一天看人，奉獻給了她有生命和無(wú)生命的朋友；第二天看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡，觀(guān)察人與自然的歷史；第三天看城市，享受當前的日常世界。她的回答值得我們深思，我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的光明，假如我們一生只擁有三天光明，我們會(huì )像海倫一樣，樂(lè )觀(guān)積極，好好地利用這三天嗎？我想我們不會(huì )，因為我們缺乏像海倫那樣無(wú)懼困難，樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，我們只會(huì )自暴自棄，抱怨三天時(shí)間太短，白白地浪費這三天。
同學(xué)們，我們擁有享不盡的光明和聲音，讓我們學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切，無(wú)畏困難，感恩生活，活得出色，活得精彩！
有關(guān)生活作文6
嗖嗖，風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)葉，耳邊纏繞著(zhù)午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒(méi)人敢貿然出現。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了我要你跟我住在一起，好不好啊” “好的，我的乖寶貝，到時(shí)候你只要別煩媽媽就好了。
著(zhù)幸福的“歌聲”來(lái)自一對母女口中。此時(shí)此刻，他們十指相扣。演奏之實(shí)際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會(huì )狂風(fēng)的咆哮。就像小時(shí)候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著(zhù)�？墒悄菆�(chǎng)景已成為回憶。我和媽媽也學(xué)永遠也回不去了。咚咚，我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來(lái)。我趕緊的吧主子上的漫畫(huà)藏在床底下。焦急的拉開(kāi)書(shū)柜隨意拽出一本書(shū)隨后，翻開(kāi)第一頁(yè)腦袋的汗珠一滴滴的敲打著(zhù)臉龐。顧不上擦汗，就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個(gè)數字算著(zhù)小學(xué)智商的算術(shù)。嘭，隨著(zhù)關(guān)門(mén)的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉過(guò)頭來(lái)搜尋著(zhù)母親�？墒菦](méi)有成功。我的戰利品只有一杯冒著(zhù)熱氣的咖啡。心里說(shuō)不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的，隨著(zhù)杯咖啡的暗藍色及傲然的很迷茫就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉著(zhù)，形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來(lái)。崛起咖啡，用唇輕輕地抿了一口。甜甜的，就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。言語(yǔ)是有形的，可是愛(ài)卻是無(wú)形的。此時(shí)此刻，我只想對我摯愛(ài)的媽媽說(shuō)一句“媽媽我知道您愛(ài)我”。
有關(guān)生活作文7
你曾因失意而彷徨嗎，你曾因孤獨而感傷嗎，你曾因坎坷而沮喪嗎，你曾因倦怠而，如果你在人生的道路上跌倒，你是沉默、抑郁、怨天尤人，還是揮揮手，瀟灑的笑對凄風(fēng)冷雨？我記得有人這樣說(shuō)過(guò);"人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑�！爸挥心銦釔�(ài)生活，生活才能回報你更多的快樂(lè )。毋庸置疑，會(huì )有這樣的人，在現實(shí)生活里，總是愁怨，總是煩惱，所謂生活的樂(lè )趣，在現實(shí)的壓力下，似乎變得遙不可及，于是，有的人開(kāi)始孤獨、開(kāi)始冷漠。
春天悄悄地來(lái)臨，當柳條剛抽出嫩芽?jì)�，小草早就破土而出了，露出嬌小的身軀，稚嫩，但是生氣勃勃，年復一年，小草進(jìn)行著(zhù)從新生、成長(cháng)，到枯亡的春去秋來(lái)的交替，不厭倦嗎？它既沒(méi)有鮮花的嬌艷芳香，得到人們的欣賞與贊美，它也沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣清脆的歌喉，為人們帶去愉悅歡樂(lè )，就是那樣無(wú)聲無(wú)息 ，那樣平凡，卻永不疲倦地進(jìn)行著(zhù)生命的輪回�；蛟S這就是它的使命，小草知道自己的使命，樂(lè )于接受上天這樣的安排，它站在自己的位置，做好自己。
草亦如此，人又何為？生命只有一次，人生一去不再，為什么不去好好珍惜？煩惱也是過(guò)一天，開(kāi)心也是過(guò)一天，那么為什么不快樂(lè )的去度過(guò)？我們不是救世主，改變不了人間的疾苦，那么就讓我們做自己的主，每一天笑著(zhù)面對生活。
有關(guān)生活作文8
歲月荏苒，白駒過(guò)隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過(guò)往，感悟生活。
——題記
生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節奏地拍打著(zhù)沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著(zhù)，海風(fēng)一陣陣拂過(guò)臉頰，心情，是從未有過(guò)的舒暢與歡快。
生活，使我憤怒。面對朋友的責怪與質(zhì)問(wèn)，不禁氣惱。她人又有什么資格責怪于我，我不過(guò)是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對你的偏見(jiàn)。
生活，使我哀傷。抬頭望著(zhù)一望無(wú)際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線(xiàn)?遠處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬(wàn)般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無(wú)暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著(zhù)我的哀傷。
生活，使我快樂(lè )。望著(zhù)眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著(zhù)一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競相怒放，在風(fēng)中鋪灑著(zhù)屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。
生活，是由一幅幅多姿多彩的畫(huà)面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過(guò)，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬(wàn)物，用心靈感受生活的每一個(gè)細節，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心田。
生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫(xiě)一首首攝人心魂的曲調。
有關(guān)生活作文9
現在，生活中的食品安全越來(lái)越成問(wèn)題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進(jìn)生活中的科學(xué)，學(xué)著(zhù)看標簽挑出安全食物。
第一，看成分表和營(yíng)養素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會(huì )排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當心了。
第二，最好只買(mǎi)成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過(guò)5種的都好，比如可樂(lè )。也要注意標簽上的健康宣稱(chēng)——它們通常對你沒(méi)好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康宣稱(chēng)是“不含面筋、有機、無(wú)人工添加劑、無(wú)糖”，這些并不說(shuō)明薯片就變得健康了。
第三，別買(mǎi)標簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在制造過(guò)程中會(huì )含有水銀這種副產(chǎn)品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動(dòng)飲料都有這個(gè)成分。
第四，別買(mǎi)標有“氫化”這類(lèi)字眼的食物。這意味著(zhù)可能會(huì )有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實(shí)會(huì )導致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買(mǎi)標簽上有任何你認不出來(lái)、讀不出來(lái)的成分的食物，如果說(shuō)它們可能是對你有益的，我覺(jué)得它們還是對你有害的多。
第五，少買(mǎi)含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類(lèi)的壞東西。這些甜味劑會(huì )讓你感覺(jué)更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。
你食用的`食物們能達到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標簽上就寫(xiě)著(zhù)答案！
有關(guān)生活作文10
不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬，我的學(xué)習生活作文。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習成績(jì)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習上，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習態(tài)度上，我并不是很認真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識到那些浪費的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來(lái)就沒(méi)穩定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習毛病的所在吧。
學(xué)習肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。每次玩游戲都玩不停，沖著(zhù)電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時(shí)，心情那么的放松。不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習上，如果我的學(xué)習有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級前列，遺憾的是我沒(méi)有。
不過(guò)我很快會(huì )的，快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習。
有關(guān)生活作文11
用真誠的微笑面對生活，生活也會(huì )微笑著(zhù)面對你。擁有微笑的人或許也有失敗、痛苦和眼淚。但更重要的是他們擁有自信，擁有歡樂(lè )。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水源，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)雙翅。只有懂得微笑著(zhù)去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會(huì )抱怨生活中如此多的磨難，不會(huì )埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑著(zhù)去生活很重要。
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，帶領(lǐng)著(zhù)在生活之路中迷途的孩子，走過(guò)迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒(méi)有一絲陰影，讓他們永遠生活在，用微笑撐起的一片迷人的世界中……生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。溫馨、快樂(lè )、真誠。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地纏繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
所以，請大家微笑吧，笑出最真的自己!
有關(guān)生活作文12
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng)，每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng)，才會(huì )不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏，去努力，去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng)，就會(huì )通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么，所以他不斷的努力，不斷地向老師請教，不斷地為他的夢(mèng)去奮斗，最終才會(huì )成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有奮斗的目標和方向，就會(huì )虛度年華，浪費生命，浪費時(shí)間。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，一生創(chuàng )造出了無(wú)數的經(jīng)典樂(lè )曲。他的外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒(méi)有大大的房子，沒(méi)有大把的錢(qián)，他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對他來(lái)說(shuō)就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優(yōu)越的環(huán)境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也許就不會(huì )有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng )造了許多經(jīng)典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力，這對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊，如果是有些的話(huà)就會(huì )失去生活的信心，但他沒(méi)有，他用一根小木棒完成了許多樂(lè )曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè )女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅持來(lái)實(shí)現了他的夢(mèng)，所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng)，我們需要夢(mèng)。
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給自己一個(gè)微笑，因為微笑時(shí)的你，是最美的；給他人一個(gè)微笑，因為微笑可以溫暖他人的心；給成功一個(gè)微笑，因為微笑是你付出的獎品；給失敗一個(gè)微笑，因為微笑會(huì )帶給你勇氣，讓你期待下一次的成功。生活處處都需要微笑，那么，就把最美的微笑留給生活，它會(huì )讓你茁壯成長(cháng)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的雛鷹，是不會(huì )像雄鷹那樣擁有強壯的翅膀，不論風(fēng)霜雨雪都追求藍天的執著(zhù)。遇到挫折，我們不可以放棄追求，這時(shí)，他人的微笑與鼓勵，給了你挑戰挫折的勇氣與信心。
一個(gè)微笑，很不起眼，但如果沒(méi)有它，人們會(huì )很痛苦的。微笑，只是嘴角向上翹翹，看似一瞬間的簡(jiǎn)單動(dòng)作，卻蘊含著(zhù)無(wú)數種意義。例如：鼓勵、信任、快樂(lè )、支持、欣慰等，不可以小看它噢！當自己感情上受了委屈、傷害時(shí)，會(huì )情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對反義詞，我不否認，因為那只是字面上的理解�？墒�，有沒(méi)有人想過(guò)，也許它們是一對孿生姐妹呢？眼淚是一種發(fā)泄，它比任何一種發(fā)泄的方法都實(shí)用。只需一瞬間，就把自己的感情寄托在眼淚上，讓它順著(zhù)臉頰悄悄消失，然后洗一把臉，誰(shuí)都不知道那是淚是水。對著(zhù)鏡子，看看自己，
給自己一個(gè)微笑，把所有的悲傷痛苦化作動(dòng)力，成為自己下一次做事的教訓與經(jīng)驗。微笑，是一種神奇的魔力，它可以陪伴你成長(cháng)，給你無(wú)限力量。我們要記住，給自己、給他人一個(gè)微笑，微笑是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，讓我們一起分享吧！給生活一個(gè)微笑，生活處處都在對你微笑！
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友誼是連接新的紐帶，是人類(lèi)心靈美好的情感之花，真正的朋友，像一面明鏡，我們能從他們身上得知自己的品行。朋友，猶如一般前行的動(dòng)力，能將我們從深谷中拉起，帶著(zhù)我們走向光明坦途。有了真正的朋友，我們的生命才能顯出她全部的價(jià)值。記得我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一篇報道—“為了朋友捐獻自己的骨髓”這則報道使我震驚了許久。為了朋友她竟可以捐獻自己生命的一部分。
當她們在手術(shù)室里經(jīng)受著(zhù)考驗的時(shí)候，她們會(huì )想什么？手術(shù)成功后，她們清醒后。臉上露出微笑后，她們對彼此的印象又加深了一步。這是最真誠的幫助，是一種純潔，樸素，平凡的感情；是一種最溫柔，最?lèi)芤�，最美好的意境。出院后，記者采訪(fǎng)過(guò)她們，這位記者問(wèn)為朋友捐獻骨髓的女孩：“難道你不害怕嗎？”這位女孩說(shuō)出去的話(huà)讓記者感動(dòng)了許久：“我害怕，但我不能否看到她死去，因為他是我的朋友�！薄八俏业呐笥选边@句話(huà)很簡(jiǎn)單，卻道出了一個(gè)深刻而感人的道理—為了朋友，一切都是值得的。其實(shí)。友情同樣需要用心的經(jīng)營(yíng)。
人活一世，誰(shuí)也無(wú)法保證自己一輩子一帆風(fēng)順總會(huì )遇到不如意的事情或各種難題。幸好，我們有朋友。在這個(gè)忙碌的社會(huì )，各人不顧不暇之時(shí)，真正的朋友仍愿意停留片刻，關(guān)注你，激勵你，甚至陪伴你。朋友適時(shí)提醒和敲擊，就像沙漠遠行之時(shí)的那些可供依靠休憩的綠樹(shù)，能讓我們神清氣爽，重新獲得全新的能量。生活需要朋友。
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微笑，是一縷輕柔的春風(fēng)，吹開(kāi)自信的花朵；微笑，是一劑靈丹妙藥，治愈心靈的創(chuàng )傷；微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻成為我生活中必不可少的重要因素。
那是一個(gè)壓抑的陰天，烏黑的云朵遮住本應蔚藍的天空，讓人心里陰沉沉的。就是這樣一個(gè)壞天氣，讓我也有了一個(gè)壞心情。
我考了自己有史以來(lái)，第一個(gè)低于85分的成績(jì)：82、鮮紅的數字靜靜地躺在那兒，我卻覺(jué)得它是那樣刺眼，甚至刺進(jìn)了我的心。我握著(zhù)卷子，不知所措地低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。
不經(jīng)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了老師慈祥的目光，更吸引我的是，老師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的力量：一個(gè)鼓勵的微笑。我明白：老師是讓我不要頹喪、放棄，沒(méi)考好只是偶然，不要因為一次偶爾的失誤，喪失了向上的決心。我立刻高昂著(zhù)頭，聚精會(huì )神聽(tīng)起課來(lái)，我發(fā)現，老師的微笑又成了贊賞的微笑。
從此以后，每當我遇到困難、挫折時(shí)，腦海里便不由自主地浮現出老師那帶著(zhù)微笑的面容。正是這鼓勵的微笑，讓我風(fēng)雨無(wú)阻地攀登著(zhù)學(xué)習的高峰；正是這鼓勵的微笑，使我一次一次品嘗到成功的喜悅；正是這鼓勵的微笑，讓本來(lái)鮮紅的數字，溫暖著(zhù)我的心田。當我手捧著(zhù)“區三好”學(xué)生證書(shū)登上領(lǐng)獎臺時(shí)，我那曾經(jīng)給予我微笑的那位老師，仍向我微笑著(zhù)，所不同的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個(gè)微笑給老師，那是一個(gè)勝利的微笑。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量？微笑。什么能創(chuàng )造出奇跡？微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營(yíng)養品。
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