我的“戰斗“生活作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的“戰斗“生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“戰斗“生活作文1
人每天都在奮斗，不如說(shuō)人每天都在“戰斗“．
早上的戰斗：
第一“戰“：與大懶蟲(chóng)的戰斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看了看鬧鐘，已經(jīng)6：30了．“怎么時(shí)間過(guò)的這么快呀!“說(shuō)完，又倒下床去．這時(shí)，“救園團“-媽媽來(lái)了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰斗：
第二“戰“：與上課睡覺(jué)的戰斗：因為早上沒(méi)睡好，雖然勝利了，可大懶蟲(chóng)還不肯放過(guò)我．第一節課是數學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現，我硬忍著(zhù)．這時(shí)，數學(xué)老師用嚴厲的眼光看著(zhù)我，大懶蟲(chóng)就立刻逃之夭夭了，看來(lái)，姜還是老的辣啊!
下午的戰斗：
第三“戰“：與作業(yè)的戰斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業(yè)我就郁悶．話(huà)雖這么說(shuō)，但還是得和那些“敵人戰斗“．語(yǔ)文作業(yè)：抄詞最簡(jiǎn)單，我“洗刷刷“的寫(xiě)，最后，字連我自己都認不出來(lái)了．作文就更簡(jiǎn)單了，我大筆一揮，就寫(xiě)完了，在看看鐘，媽呀!已經(jīng)過(guò)了3小時(shí)了＊＊＊＊＊＊
你每天是怎樣“戰斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
人每天都在奮斗，不如說(shuō)人每天都在“戰斗“．
早上的戰斗：
第一“戰“：與大懶蟲(chóng)的戰斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看了看鬧鐘，已經(jīng)6：30了．“怎么時(shí)間過(guò)的這么快呀!“說(shuō)完，又倒下床去．這時(shí)，“救園團“-媽媽來(lái)了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰斗：
第二“戰“：與上課睡覺(jué)的戰斗：因為早上沒(méi)睡好，雖然勝利了，可大懶蟲(chóng)還不肯放過(guò)我．第一節課是數學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現，我硬忍著(zhù)．這時(shí)，數學(xué)老師用嚴厲的眼光看著(zhù)我，大懶蟲(chóng)就立刻逃之夭夭了，看來(lái)，姜還是老的辣啊!
下午的戰斗：
第三“戰“：與作業(yè)的戰斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業(yè)我就郁悶．話(huà)雖這么說(shuō)，但還是得和那些“敵人戰斗“．語(yǔ)文作業(yè)：抄詞最簡(jiǎn)單，我“洗刷刷“的寫(xiě)，最后，字連我自己都認不出來(lái)了．作文就更簡(jiǎn)單了，我大筆一揮，就寫(xiě)完了，在看看鐘，媽呀!已經(jīng)過(guò)了3小時(shí)了......
你每天是怎樣“戰斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
我的“戰斗“生活作文2
太陽(yáng)當空掛，快入冬時(shí)秋老虎來(lái)了個(gè)反撲。已是上午最后一節課了，我已筋疲力盡，被熾熱的陽(yáng)光烤出了一身汗�！鞍 蔽掖蠼辛艘宦�，開(kāi)始最后的`150米沖刺。我機械地快速奔跑，閉上眼睛，屏蔽掉所有體力不支的信號。如果在一分鐘內沖到終點(diǎn)，我就能打破個(gè)人保持的1000米紀錄！想到這里，我信心大增，來(lái)了力氣……突然，我感到有一雙眼睛正直勾勾地盯著(zhù)我，我被盯出了一身冷汗，心里發(fā)毛，渾身不自在……
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現她就趴在床邊，盯著(zhù)四仰八叉睡在床上的我，手托著(zhù)腮，裝出一副很萌很無(wú)辜的樣子。我一時(shí)有點(diǎn)兒反應不過(guò)來(lái)。
“說(shuō)好讓你睡到自然醒的，既然已經(jīng)醒了，趕緊刷牙洗臉干事兒去！”她的語(yǔ)氣很溫和，讓人聽(tīng)著(zhù)很舒服，可這話(huà)的內容聽(tīng)起來(lái)就不怎么舒服了。再說(shuō)了，這哪里是自然醒，我難道不是被你盯醒的？但我什么都沒(méi)說(shuō)，我知道，跟她斗嘴是徒勞。我和媽媽新一天的“戰斗”已經(jīng)開(kāi)始了！
由于前兩天臥病在床，很多功課沒(méi)做，今天顯然是集所有作業(yè)于一身的超級忙碌的一天。窗外是一片白色世界，雪花飄落，落在屋頂上、樹(shù)上、草地上，還有我的心上，我多想沖到雪世界里玩耍呀！但我知道這根本不可能。我的世界只有砸得我頭暈目眩的作業(yè)，還有雪花般白茫茫一片的大腦。物理、化學(xué)、數學(xué)作業(yè)是12頁(yè)的練習冊，最奇葩的是生物老師，周二上的課，滿(mǎn)心歡喜地以為沒(méi)作業(yè)，周五才發(fā)現前幾天的沉默是為了積攢能量放大招——血型調查。所有的老師都以為我們只學(xué)他教的那一門(mén)課吧？
“效率怎么這么低？！”她皺著(zhù)眉頭走了過(guò)來(lái)，“半小時(shí)才做……”
“我盡力了�！蔽覠o(wú)奈地回答。我知道她接下來(lái)要說(shuō)什么，但我真的盡力了。她總覺(jué)得我做事慢、磨蹭，這是不是做母親的通��？
下午要上課外班，坐在公交車(chē)的窗邊，我迫不及待地擦掉窗戶(hù)上的水汽，準備好好看看這大雪中的世界。
“背不背詩(shī)？”她問(wèn)。
“想看景，不想背�！蔽抑绖偛拍蔷潆m是問(wèn)話(huà)卻沒(méi)有選擇余地，但拼了一上午我已筋疲力盡，我想休息一會(huì )兒。她勸了我幾次，我都不搭理她，固執地扭頭看著(zhù)窗外。她生氣地皺著(zhù)眉頭閉上眼睛不再說(shuō)話(huà)。
她總說(shuō)“推著(zhù)我走”推得好累。其實(shí)我也被她“推”得很累，失去了自己的節奏。