生活中的“圓”作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活中的“圓”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　星期六，我和媽媽一起去逛街，通過(guò)一條小道，三個(gè)工人蹲在無(wú)蓋下水道旁，我熱情的跟他們打招呼，其中有一位年輕的叔叔問(wèn)我：“你知道井蓋為什么是圓的嗎？”“哼，這么簡(jiǎn)單，不就是圓井蓋可以轉來(lái)轉去�！蔽业靡獾鼗卮��！盎卮鸩煌暾�，應該這樣說(shuō)，因為等圓的半徑和直徑都相等，怎樣踩都不會(huì )掉下去�！笔迨逍α诵�。話(huà)音剛落，又一位叔叔開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題了：“為什么車(chē)的輪胎是圓的？”叔叔指了指旁邊過(guò)去的汽車(chē)�！耙驗檐�(chē)輪胎是圓的，圓具有滾動(dòng)性�！蔽铱焖俚鼗卮鸪鰜�(lái)了。第三個(gè)叔叔又發(fā)問(wèn)了：“那車(chē)軸應該裝到哪里？”我一時(shí)半會(huì )答不出來(lái)，就問(wèn)了問(wèn)旁邊的數學(xué)天才——媽媽。媽媽告訴我：“車(chē)軸應該裝在車(chē)輪的中心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。第二位叔叔不服氣，又問(wèn)我：“為什么車(chē)軸要裝到車(chē)輪的中心？”我回想起第一個(gè)問(wèn)題的答案：“因為等圓的半徑和直徑都相等，這樣才能保持車(chē)的平穩狀態(tài)�！蹦莻�(gè)叔叔都開(kāi)始佩服我了，豎起了大拇指。

　　我們又到了一個(gè)小區里，一進(jìn)小區就看到一個(gè)修剪花壇的工人愁眉苦臉的坐在一個(gè)長(cháng)方形草坪的旁邊。我又熱心地和那位工人打招呼，他說(shuō)出了他自己愁眉苦臉的原因，原來(lái)是小區物管中心交待他要把這個(gè)長(cháng)方形的草坪剪成圓的`草坪，要求剪下的面積盡量達到最少。我要工人拿出皮尺量出草坪的長(cháng)和寬，量出來(lái)的長(cháng)是15米，寬是7米。工人師傅問(wèn)我怎樣剪出這個(gè)圓，我想起在學(xué)校里學(xué)的“圓的面積”，立馬拾起地上的石頭在地上列出算式“7除以2的平方乘3·14”。工人師傅又問(wèn)：“那這個(gè)圓的半徑應該是多少米？”“7除以2等于3·5，半徑應該是3、5米�！薄斑@圓太大了，我該怎樣剪呢？”工人師傅很疑惑�！澳惆哑こ弑P(pán)放到草坪寬的中心，再把皮尺拉到3、5米遠，把修剪長(cháng)刀綁到皮尺的頂端，你走到皮尺盤(pán)那頭，我拿著(zhù)長(cháng)刀圍著(zhù)你繞一圈，幫你在草坪上刻上一個(gè)印子，多余的你自己剪掉，就這么簡(jiǎn)單了�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)。我準備離開(kāi)，但是他又叫住了我：“那有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，物管中心還要我在修剪好草坪中心安裝一個(gè)自動(dòng)旋轉噴灌裝置，那噴射的長(cháng)度應該是多少米？能被噴灌的面積又是多少？”“噴射的長(cháng)度是3、5米，噴灌的面積是38、465平方米�！闭f(shuō)完我又去小區娛樂(lè )中心了。

　　在那里有許多叔叔阿姨們，其中有些阿姨們正在轉呼啦圈，我和一位年輕漂亮的阿姨打了招呼，她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么呼啦圈是圓的？”我回答：“因為呼啦圈沒(méi)有棱角，不會(huì )刺到人的肉體，就這么簡(jiǎn)單�！蹦切┌⒁虃兌假澆唤^口。

　　這一天，我發(fā)現了生活中有許許多多的“圓”。

【生活中的“圓”作文】相關(guān)文章：

生活中的問(wèn)題作文09-10

生活中的科學(xué)作文07-28

理想中的生活作文02-25

生活中的酸作文02-19

生活中的成長(cháng)的作文10-19

生活中笑聲作文02-10

生活中的美好作文02-20

生活中蘊含的哲理作文11-28

生活中的雷鋒話(huà)題作文12-02

生活中的打折問(wèn)題作文09-21