我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文1
生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光充盈幸福，我很幸福�！}記
明媚的陽(yáng)光氤氳著(zhù)薄薄的霧氣，彌漫在春日的清晨，讓人感覺(jué)溫暖入懷。
陽(yáng)光在家里
“吃早餐了嗎?”“看著(zhù)時(shí)間啊，別遲到”“你別穿太薄了，現在的天氣不穩定!”“知道了，媽”我一邊回答媽媽一邊準備出門(mén)�！澳銕c(diǎn)東西去學(xué)校，一上午五節課呢!”“中午我不在家，你帶飯卡在學(xué)校吃吧”“ok”在媽媽每天的嘮叨聲中，我一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖著(zhù)長(cháng)大，雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很煩，但它卻是我成長(cháng)中的陽(yáng)光，照亮我成長(cháng)中的黑暗，照耀我成長(cháng)的路。清晨的第一縷陽(yáng)光在媽媽的關(guān)切的嘮叨聲中照進(jìn)我心中。
陽(yáng)光照學(xué)校
像往常一樣，一個(gè)溫暖的上午在知識的汲取中，同學(xué)的玩笑中，老師的教導中過(guò)去了。糟了，沒(méi)帶飯卡，沒(méi)帶鑰匙!萬(wàn)般無(wú)奈下，只好硬著(zhù)頭皮去找老師。老師正在批改作業(yè)，一縷陽(yáng)光正好照在老師的辦公桌上，把一切都映的真實(shí)，我懷著(zhù)忐忑的心情向老師說(shuō)明了來(lái)意后，老師抬起頭，爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)著(zhù)便從抽屜里拿出飯卡，給了我�？�，第二縷陽(yáng)光在中午老師的答應聲中溫暖著(zhù)我。
陽(yáng)光暖人心
放學(xué)回家的路上，看到一輛獻血車(chē)，前來(lái)獻血的人們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，絡(luò )繹不絕，一個(gè)個(gè)鮮紅的血袋中流淌著(zhù)人們的愛(ài)心，心里一陣暖流流過(guò)，無(wú)償獻血，奉獻愛(ài)心，當一個(gè)人的血液同樣流淌在別人的身體內，當自己力所能及的幫助竟然能夠拯救一個(gè)生命的時(shí)候，內心何嘗不被陽(yáng)光普照著(zhù)、溫暖著(zhù)?那何嘗不是人與人之間的一種默契與善良?是啊，付出給予，就是幸福。呵，又是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。
“今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天我們去創(chuàng )造精彩世界……”
是的，我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被陽(yáng)光籠罩，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，流淌在似水流年間。打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。
原來(lái)，陽(yáng)光，就在心間。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文2
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便悄悄彌散在如沙漏般的光陰里，燦爛的陽(yáng)光，高遠的天空，潔白的云朵……腦海深處的那幅畫(huà)，好美……
晴朗的早晨，帶著(zhù)陽(yáng)光氣息的秋風(fēng)在發(fā)梢旁吹起。我與爸爸相約騎車(chē)回家看望爺爺奶奶。心中掩飾不了的喜悅與激動(dòng)，浮動(dòng)在臉旁。雖說(shuō)要整裝待發(fā)，但是我們還是選擇了輕裝上陣。兩杯水，兩部手機，一個(gè)錢(qián)包就是我們全部的準備。當然，那陽(yáng)光也給我減輕了不少必要的麻煩。
剛出家門(mén)，不遠處的那叢菊花開(kāi)得正盛。在陽(yáng)光的照耀下，原本嫩黃的花瓣更加美麗，似乎在燃燒，在盡情地燃燒，美在眼中，美在心間。從縱橫的馬路到高大的大嬌，再到鄉間小路，陽(yáng)光一直陪伴在我的身邊。我享受這份快樂(lè )，也恐懼著(zhù)許多，還好，那縷陽(yáng)光告訴了我原因。
在縱橫的馬路上，我搶著(zhù)過(guò)紅綠燈，腳卻被無(wú)情的路崖碰擦。我害怕，若有不慎，又會(huì )出現什么？但身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：“只要小心些，就好�！�
在高大的大橋底下，我停留過(guò)，在它腳下的我害怕了，若在高處踩不動(dòng)腳踏，會(huì )滑下來(lái)嗎？一輛輛汽車(chē)唰唰地從我身旁快速地行駛過(guò)，原本惶恐的心又不安了。而身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：你車(chē)可以變速，又有何懼？若要與汽車(chē)比，為何又有那些畏懼？
在鄉間小路上，顛簸不平的小路總讓我顛來(lái)顛去。我害怕，若遇見(jiàn)一塊大石，剎車(chē)不堪，細細的車(chē)輪支撐的車(chē)又會(huì )怎樣？身邊的陽(yáng)光告訴我：“那就慢慢騎，不著(zhù)急�！�
下午，頂著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與爸爸告別了爺爺奶奶回家去了。我與剛來(lái)時(shí)不同了。我享受那份樂(lè )趣。并不畏懼那些問(wèn)題了，因為我知道那只是我膽小給自己的多慮。
那縷陽(yáng)光還告訴我：“這會(huì )兒累了嗎？”我默認，我有些不耐煩了，也累了。如一個(gè)年邁多病的老人般�！澳銢](méi)有了來(lái)時(shí)的期待�！被蛟S是吧！
那縷陽(yáng)光，便是我生命最?lèi)?ài)最珍貴的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光便是與我并肩的爸爸。他是我生命中的陽(yáng)光，我最了解，最珍貴的陽(yáng)光。
陽(yáng)光甚好，天上的燦爛，身邊的幽默淡定，心中的知心。我在那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，與陽(yáng)光心中定也充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光！
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓?zhuān)欢际顷?yáng)光的化身么？
——題記
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。星期天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。童年生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
漸漸的.我成為一個(gè)小學(xué)生，還記得一天早上，我正在教室看書(shū)，同桌小洋把書(shū)包往桌面一甩，擦了擦汗對我說(shuō)：“嗨，嚇死我了，還以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包子，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的桌面上，對他說(shuō)：“小洋，我有兩個(gè)包子，給一個(gè)你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！蔽艺f(shuō)“我在家里吃過(guò)面條了，不會(huì )餓的�！薄澳俏覀円黄鸪园�！謝謝你！”。同桌高興地回答道。于是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂(lè )。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )，這就是充滿(mǎn)陽(yáng)光的快樂(lè )嗎？是的，這快樂(lè )的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。小學(xué)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光生活不僅只限于此，我雖然不斷成長(cháng)但充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活仍陪伴著(zhù)我！
步入初中我們的學(xué)習負擔加重，面對那復雜數學(xué)題，我無(wú)時(shí)不絞盡腦汁，一次我正在為解不了一道數學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解，最后解出了這道數學(xué)題。初中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
請與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊，在絕望之時(shí)，突然看到陽(yáng)光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現燦爛的陽(yáng)光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。青春，不能沒(méi)有陽(yáng)光�？粗�(zhù)太陽(yáng)躍過(guò)地平線(xiàn)，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預示著(zhù)下一刻將會(huì )陽(yáng)光燦爛。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是重要的；充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是美好的；充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是愜意的！我在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活中。我在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活中。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文4
如果天空突然下起暴雨，我不會(huì )避躲，因為我知道，有一個(gè)人會(huì )守護著(zhù)我，那，必定是你。你似驕陽(yáng)，為我驅散陰云；你似云朵，為我遮擋炎炎烈日。是你，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
春，與你相遇
藍天下，萬(wàn)般生機開(kāi)始浮現，旖旎春光再一次孕育出無(wú)數生命。我獨自一人坐在公園長(cháng)椅上，欣賞著(zhù)美景�？吹贸錾�，殊不知，你自花間而來(lái)，帶著(zhù)溫暖如彩虹般的微笑，拍著(zhù)手里的籃球，向我走來(lái)，你怎么一個(gè)人呀？沒(méi)有人陪你嗎？我們去打籃球吧！你大大的眼睛閃著(zhù)喜悅的光芒，如一縷陌生而柔暖的陽(yáng)光，輕掃我心房里那淡淡的落寞，溫暖我的心。至今思起，仍留微微的溫馨與感動(dòng)。
夏，有你陪伴
烈日用它強烈的熱情擁抱著(zhù)大地，似乎要將世界煮熟，樹(shù)上的知了無(wú)休止嘶叫，訴說(shuō)著(zhù)內心的躁動(dòng)與不滿(mǎn)，愈是激起了我的煩躁與不安。在這蒸籠似的環(huán)境中，我更是心煩意亂，無(wú)心復習，但期末考試又近在眼前，我開(kāi)始變得無(wú)助，甚至有點(diǎn)沮喪。是你，看出我的困境，來(lái)到了我身邊。
記得那天，我正百無(wú)聊賴(lài)地趴在桌子上，你悄然而至，輕敲我的腦袋：嗨，哥們，考試大比快到了，還不抓緊復習，干什么呢！有什么疑問(wèn)不解，隨時(shí)問(wèn)我，我會(huì )幫你解決。說(shuō)著(zhù)，遞給了我一杯奶茶，使我煩躁的心降了溫，漸漸平息下來(lái)。
冬，與你相離
我們認識的第二年冬天，在鵝毛大雪中，你告訴我你要轉學(xué)回老家，我的心情立刻變得冰冷，如這寒冬一般。你從我快要泛出淚花的眼中看出我的不舍與難過(guò)，輕輕握住我的手：與你相遇，是我的幸運，有你這個(gè)朋友，我很高興。說(shuō)著(zhù)，你從包里小心翼翼地捧出一個(gè)精美的車(chē)模，這個(gè)是我從小保存至今，最喜歡的寶貝，我把它送給你，以后假期我會(huì )回來(lái)看你，你若是想我了，就幫我擦拭、保養一下，希望以后的日子，它能給你帶來(lái)歡樂(lè )，帶給你溫暖
兄弟情義重，天涯非為遠。再次想起你，想起初次相遇的微笑，也想起你在我焦慮時(shí)安慰又溫暖的目光捧起被我擦拭锃亮的車(chē)模，望著(zhù)窗外美好的景色。是你，使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，與你共度的快樂(lè )時(shí)光，綻放在繁花般濃稠的青青歲月里，如錦帛一般。
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