生活更美好作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文1
微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個(gè)微笑，雖然轉瞬即逝，卻可以讓你回味一生。
記得剛踏入寶一中時(shí)，作為一個(gè)陜西人的我很愛(ài)吃面，于是常常會(huì )跑到食堂的第二個(gè)窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之，我成了這里的“回頭客”。這個(gè)窗口前的盛飯師傅個(gè)子不高，臉圓圓的，愛(ài)笑，笑起來(lái)眼晴就瞇成了一條縫。
我在一次閑談中得知，他已經(jīng)五十二歲了，但他看上去仍然“老驥伏櫪，志在千里”。他在給每個(gè)學(xué)生盛飯時(shí)，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每當我接過(guò)他遞給我的那碗面時(shí)，他都會(huì )沖我一笑。
有一次吃早飯，我坐在一張餐桌上悠閑地吃著(zhù)比薩餅，喝著(zhù)小米湯，聽(tīng)到坐在我對面的兩個(gè)同學(xué)在議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)人真是太黑心了，坑了我四十五元錢(qián)！”另一個(gè)說(shuō)：“的確，就你這幾個(gè)餅還不值五元錢(qián)呢！”第一個(gè)又惡狠狠地說(shuō)：“咱們以后別到第二個(gè)窗口打飯了，搗壞他生意�！碑斘衣�(tīng)到“第二個(gè)窗口”時(shí)，我驚呆了：他不是這樣一個(gè)人呀！我簡(jiǎn)直難以想象，口中的比薩餅似乎僵硬，難以下咽。正當我暗自琢磨時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他拍拍對面的那個(gè)同學(xué)肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁錯了一個(gè)小數點(diǎn)，讓你損失這么多錢(qián)，對不起！”說(shuō)著(zhù)，他起身從兜里掏出五十元線(xiàn)，“這錢(qián)你先拿上，另外，這幾天你如果還來(lái)我這里吃飯，我給你開(kāi)小灶。"在說(shuō)最后一句時(shí)，他壓低了聲音，并笑了一笑。那是怎樣的一種笑��！真誠、慷慨、善良……那個(gè)同學(xué)久久地坐在那里，我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……
后來(lái)我轉成走讀，沒(méi)有過(guò)多地在學(xué)校吃飯。不過(guò)，我相信他的微笑，一定會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
生活更美好作文2
團結是什么？團結就是力量。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！迸笥阎g更是團結一心，齊力斷金。
有一次，我和朋友們一起玩兩人三足的游戲。我和一個(gè)妹妹分在一組，起名叫云朵隊。我把我的腳和他的腳緊緊地捆在了一起。一開(kāi)始，我們總是不合拍，不僅跑得慢，還經(jīng)常摔倒。其他的隊伍都快到終點(diǎn)了，我們還在中途徘徊。別的隊都笑話(huà)我們說(shuō)：“云朵、云朵，這會(huì )兒沒(méi)風(fēng)了，跑不動(dòng)啦！哈哈哈！”
看我急得眉頭間皺起一個(gè)“川”字，爸爸告訴我說(shuō)：“你們節奏不統一，這樣是跑不快的！”“那怎么辦？”跟我一組的妹妹也心急如焚�！澳銈兒爸�(zhù)口號呀！”爸爸邊說(shuō)邊示范給我們看，“一二！一二！就這樣喊，喊一的時(shí)候出綁在一起的腿，喊二的時(shí)候另一條腿跟上�！薄澳俏覀冊囋��！蔽依�(zhù)妹妹趕緊練習，可還是摔倒了，我有點(diǎn)沮喪�？砂职止膭钗覀冋f(shuō)：“慢慢來(lái)，你們這樣，起碼能趕上一個(gè)隊！”
又一輪比賽開(kāi)始了，我們按爸爸的方法，喊著(zhù)口號，奮力向前�！耙欢�！一二！”不知不覺(jué)，我們竟超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)隊，我們越走越有勁，越走配合得越默契。天哪！幾輪比賽下來(lái)，我們竟成功地拿下了冠軍！我和妹妹欣喜若狂，大聲喊道：“有風(fēng)了，云朵飛起來(lái)嘍！”這時(shí)一旁的爸爸走過(guò)來(lái)，又激動(dòng)又語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們看，團結就是力量！”
是啊，團結就是力量，只要團結，一切困難都會(huì )化為烏有。
“團結一心，齊力斷金！”團結讓生活更美好！
生活更美好作文3
現在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來(lái)了許多便利。在我們的日常中，它們隨處可見(jiàn)。
科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買(mǎi)東西都要付現金，還要找零，既不衛生又麻煩�，F在只需帶一部智能手機，買(mǎi)完?yáng)|西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的無(wú)人支付。只需要將商品條碼對著(zhù)機器一掃，便可以將商品的價(jià)格錄入機器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時(shí)間，如果你實(shí)在事務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身，那也沒(méi)關(guān)系。拿起手機，花個(gè)一兩分鐘點(diǎn)一份外賣(mài)，等外賣(mài)送到再出門(mén)拿一下就好。如果沒(méi)有外賣(mài)，就只能去外面飯店吃，得浪費不少時(shí)間。
科技也讓我們生活更加舒適。以前寫(xiě)作業(yè)，照明只能靠陽(yáng)光和煤油燈，現在打開(kāi)LED護眼臺燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個(gè)很好電器。到了現在，有的空調可以遠程操控，比如快到家時(shí)把空調打開(kāi)，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習累了，不用再去找手機，呼叫一下你的音箱，便可以播放你喜歡的音樂(lè )。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會(huì )幫你解決。這就是新時(shí)代的重要產(chǎn)物：人工智能。
科技改變生活，生活改變科技�？萍甲屔罡篮�，生活讓科技更發(fā)達。
生活更美好作文4
紀伯倫說(shuō)過(guò)“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！鄙钪腥绻藗兛梢詫W(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容的心去對待世間的萬(wàn)物，去對待身邊的人與事，就會(huì )獲得他人的崇敬，獲得美好的生活。
唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說(shuō)：“有人在我臉上吐唾沫，我就把它擦去�！眾鋷煹抡f(shuō)：“這還不行，你把它擦去了，就是違背了發(fā)火人要羞辱你的意愿。我看最好的是讓它風(fēng)干才是�！边@種作法雖然會(huì )讓自己受到侮辱，但卻可以讓發(fā)火者自知慚愧，從而改變對他的看法，寬容可以增進(jìn)人與人之間的感情。
還有一則寓言，說(shuō)有一個(gè)人騎一匹國馬，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬突然咬向了國馬，國馬的脖頸被咬的血流如注，但若無(wú)其事，行走自如。但是當駿馬回到家中時(shí)，卻變得不吃不喝，悶悶不樂(lè )，身體直發(fā)抖。國馬主人見(jiàn)了便說(shuō)：“它大概是為了咬傷國馬而羞愧，我把國馬牽來(lái)，讓國馬勸勸它�！眹R奔來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復如初了。在這則故事中，國馬如果沒(méi)有一顆寬容的心，駿馬可能死去，因為有了寬容才挽救了一個(gè)生命，讓世界變得更美好。
寬容似一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的心靈，照亮人們黑暗的前方。寬容似一絲涼爽的秋風(fēng)，讓人感到精神十足，愜意天邊。因為有了寬容，才會(huì )化解一段怨氣，因為有了寬容，才會(huì )化解一段誤會(huì )，讓別人擁有一份快樂(lè )。因為有了寬容，我們才會(huì )獲得一片更廣闊的天地，擁有一份更真摯的友情。
寬容會(huì )使人忘記煩惱，用一顆坦誠的心去對待他人，寬容會(huì )使人與人之間減少沖突，獲得快樂(lè )。只有學(xué)會(huì )寬容，才會(huì )拉近人與人之間的距離，使人與人的心靈貼的更緊，使世界變得更加美好。
生活更美好作文5
幸福是什么？幸福是一種心境，一種對生活的審視和發(fā)現。正是有了幸福，我們的生活才會(huì )更美好。
快七點(diǎn)了，我要去上學(xué)了，可外面還在滴答滴答的下著(zhù)雨，小柳樹(shù)在 雨中搖擺著(zhù)，路上的行人都打著(zhù)雨傘，將衣服緊緊的裹在身上。雨雖不大，風(fēng)卻不小 。這么糟糕的天氣怎么去上學(xué)呢?"還是我騎車(chē)送你去吧”
爸爸見(jiàn)我著(zhù)急得在屋里來(lái)回踱步，開(kāi)口道�？磥�(lái)只有這樣了，我?jiàn)A起雨傘跟爸爸一起出了門(mén) 。
我坐在自行車(chē)上，不由自主地撐開(kāi)了雨傘。爸爸說(shuō)：“風(fēng)大雨小，打傘沒(méi)用，要是覺(jué)得冷就靠著(zhù)我的背吧�！蔽掖饝懒�，一路上，我把臉緊緊地靠在爸爸的背上，雖然寒風(fēng)肆虐地刮，但靠在爸爸背上的我，感覺(jué)到的只有溫暖與舒適。
漸漸地，雨變成了小雪，落在我的臉上，脖頸里，涼涼的。我依稀看到爸爸的后背一點(diǎn)一點(diǎn)濕了 。我慢慢撐開(kāi)了傘，不知是前面的風(fēng)太大，還是我的手不靈巧。撐高一些卻又撐不穩 ，撐低一些有擋住了爸爸的視線(xiàn) 。爸爸說(shuō)：“我不冷，傘太小了，還是你一個(gè)人打著(zhù)吧�！笨墒窃谛〉膫阋苍撜诘米∧愕暮蟊逞� �！边@是我在路上和爸爸唯一的對話(huà)。
寒風(fēng)依然猛烈地掛著(zhù)，我也不甘心的一而再再而三的撐傘�？商鞖庖廊粵](méi)有一點(diǎn)好轉的樣子，好像我的誠意不夠。直到到了校門(mén)口，風(fēng)還是那樣不停地刮著(zhù)，一點(diǎn)不理解我的情意。我站在校門(mén)口，望著(zhù)爸爸遠去的身影，直到他消失在一片朦朧中。我的淚水情不自禁的流了下來(lái)。我發(fā)誓：“我一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸對我的期望�！�
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天我發(fā)現有人沒(méi)有腳，那一刻我才理解了幸福的真正內涵�！逼鋵�(shí)幸福很簡(jiǎn)單，，幸福與愛(ài)相伴為生。其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，等待著(zhù)我們發(fā)現，等待著(zhù)我們擁有。
生活更美好作文6
每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好與癖好也各不相同。實(shí)不相瞞，我就有“收集癖”。
我所收集的物品各式各樣。在我家的床頭柜里、衣柜里，總能瞧見(jiàn)一個(gè)個(gè)箱子：有酒箱、禮品盒、鐵皮罐，在這些箱子里面，又能發(fā)現許多古古怪怪的物件。有小巧精美的玩具、有年代久遠的銅幣、有神圣不可褻瀆的經(jīng)書(shū)這些都是我幾年前所收集的“珍寶”。然而這些稀奇的物件從何而來(lái)呢？其中有的從我爸媽那所授，有的為我自己所收集。所以不分“貴賤”，每一件我都視如珍寶。每當有朋友來(lái)我家做客，我都會(huì )將我的“珍寶”一一展示，并自豪地介紹它們。
一次，爸爸出差回來(lái)，給我帶了許多港幣、外國幣。面對這些未曾見(jiàn)過(guò)的錢(qián)幣，我倍感新鮮，毫不猶豫地把它們收集起來(lái)。還有一次，媽媽從外婆家回來(lái)，帶來(lái)了幾張高鐵票，正面印有文字，背面為黑色的。這幾張票對于大人來(lái)說(shuō)可能很普通，但對于我來(lái)說(shuō)卻又有幾分新奇，于是我又將它們收集起來(lái)。再有一次，我無(wú)意間得到了幾張郵票，拿著(zhù)這幾張小巧玲瓏的郵票欣賞起來(lái)，發(fā)現圖案很精美，認為這是收藏之佳品，便又把它們收進(jìn)盒子里，放在衣柜底下收集！收集！��！裝不下啦！沒(méi)關(guān)系，又有新盒子了
我熱愛(ài)收集，收集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為它們都是過(guò)去或者未來(lái)的影子！
生活更美好作文7
謙讓?zhuān)且环N傳統美德。它會(huì )使人更親近，也讓人很溫暖，也會(huì )得到許多人的贊許的目光。
有一次暑假我們坐火車(chē)去旅行，但出門(mén)有點(diǎn)晚，當我們趕到火車(chē)站時(shí)，距離火車(chē)開(kāi)啟的時(shí)間只有15分鐘了。一想到檢票口會(huì )在火車(chē)開(kāi)動(dòng)前5分鐘停止檢票。我們拉著(zhù)行李箱飛奔向安檢的地方，一到安檢口，我們傻了眼，每一個(gè)安檢口排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍。
可離火車(chē)開(kāi)啟的時(shí)間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，怎么辦，難道我們真的要眼睜睜的看著(zhù)火車(chē)開(kāi)走嗎？不知道下班火車(chē)還能不能改簽上，酒店都定好的，這下?lián)p失可就大了……我看著(zhù)媽媽焦急的問(wèn)詢(xún)著(zhù)前面的人，能不能讓出一條道讓我們先過(guò)�？墒沁@一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)去要多久了，火車(chē)肯定趕不上了。站在那里，我的心臟急促的跳動(dòng)著(zhù)。
正當我們想放棄的時(shí)候，前面一個(gè)阿姨溫暖的聲音把我從無(wú)底洞里拉了回來(lái)�！昂竺嬗袔讉�(gè)人火車(chē)馬上要開(kāi)了，我們讓一讓?zhuān)屗麄兿劝矙z，謝謝大家！”阿姨一邊說(shuō)一邊指揮著(zhù)前面的人讓道，讓我們一家快速通過(guò)安檢，我邊跑邊回頭用感激的目光投向那位阿姨，只見(jiàn)阿姨向我微笑，我可以感受到阿姨內心是非�？鞓�(lè )的。當我們跑到檢票口時(shí)，剛好距離停止檢票還有1分鐘。通過(guò)檢票口的那一剎那，我胸口一股暖流涌上心間，心口暖暖地充滿(mǎn)著(zhù)一種叫感動(dòng)的東西。那一句話(huà)，那一幕，深深的印在了我的心中。
第二天坐公交車(chē)時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺上了車(chē)，我飛快地起身讓座，爺爺對我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我看著(zhù)車(chē)上的乘客投以贊許的目光，我不禁笑了，原來(lái)這一小小的舉動(dòng)也可以讓人感動(dòng)。生活中可以有太多的謙讓?zhuān)屛覀冞@座城市更溫暖，更可愛(ài)，更美好。
謙讓?zhuān)屔罡篮茫?/p>
生活更美好作文8
自信，是我前進(jìn)的和維持樂(lè )觀(guān)隨性的最佳動(dòng)力。
早晨，點(diǎn)點(diǎn)日光灑落在淡綠色的小桌上；飛落到深淺不一的花壇盆景、藤蘿翠竹之上；翻落到那熠熠生輝的鋼筆上；爬上了縷縷青絲。這是誰(shuí)的鬼點(diǎn)子呢，除了“那位”，還可能是別人嗎？
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起：“停！放下手中的鋼筆，來(lái)交流�！敝さ姆畔落摴P，開(kāi)始最后的沖刺，在林立的手中，并沒(méi)有選中我，不過(guò)，要自信，走陽(yáng)光大道走到頭也好，一條獨木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭�！盎鹦侵胁](méi)有生命�！彼慕Y論下來(lái)了“怎么沒(méi)有？”果果那小小的聲音站了出來(lái)�！盎鹦堑谋砻鏇](méi)有生命，不代表它的巖層中沒(méi)有生命啊�！迸e起手，想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴�！皬垬�(lè )程�！�
“我不贊同，第一巖層中并沒(méi)有氧氣；第二，巖層中并沒(méi)有水分；第三，巖層并沒(méi)有可以阻擋紫外線(xiàn)和宇宙線(xiàn)輻射的成分；第四，巖層中沒(méi)有食物；第六，巖層中的溫度很不穩定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰(shuí)告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的？”果果理直氣壯，絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好，不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒(méi)有光，就沒(méi)有溫度，沒(méi)有溫度就沒(méi)有生物。就算扔開(kāi)光，他們也抵擋不了紫外線(xiàn)和宇宙線(xiàn)的輻射，你知道紫外線(xiàn)有多么的可怕嗎？連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個(gè)紫外線(xiàn)。說(shuō)白了，任何東西都很難通過(guò)，所以紫外線(xiàn)是很可怕的存在，那里也不可能有生命。
“萬(wàn)一他們在最深處呢？”“哪有那么多萬(wàn)一？你也得拿出足夠的理由，說(shuō)明他們在最深處啊�！�
死一般的寂靜……
生活更美好作文9
坐在窗邊，看到屋外獨特的美景，一首詩(shī)詞即可使生活有滋有味；失落之時(shí)，一句經(jīng)典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩(shī)詞就能充分地表達內心喜悅。詩(shī)詞，讓生活更美好。
中秋節時(shí)，皓月當空，懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，不禁讓人詩(shī)興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩(shī)仙李白，面對同一個(gè)月亮，不知會(huì )發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時(shí)的月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。
說(shuō)到中秋節，就不得不說(shuō)月餅，談到月餅，人們會(huì )自然而然地聯(lián)想到美食，而蘇東坡正是這樣一個(gè)愛(ài)美食的人。當他被貶黃州和澹州時(shí)，他創(chuàng )造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”等等，這些詩(shī)詞不僅告訴我們當時(shí)人們的美好生活，更教會(huì )我們人生態(tài)度：樂(lè )觀(guān)與豁達。
我喜愛(ài)到外地去旅行。到了一望無(wú)限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“�？杀群蠖嗔�！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長(cháng)天一色”。來(lái)寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”即可點(diǎn)亮心中那盞明燈；得意時(shí)，一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”將腹中喜悅表達得淋漓盡致……
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)拓；詩(shī)詞，提升了我們的文化內涵。詩(shī)詞，使生活更美好，難道不是么？
生活更美好作文10
在放假的一天里，嘩嘩的下著(zhù)大暴雨，我要趕快出門(mén)去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢？是因為我要給張思雨補功課。你們一定會(huì )想我為什么要給張思雨補功課吧？那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著(zhù)雷陣雨，媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，馬上要到學(xué)校的時(shí)候，我在人行道上看見(jiàn)了好多同學(xué)頂著(zhù)雨往學(xué)校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著(zhù)雨去上學(xué)，不會(huì )發(fā)燒和感冒嗎？那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到，他們剛進(jìn)教室就說(shuō)：“好冷啊”。我心想：今天一定會(huì )有人不來(lái)學(xué)校的吧！
叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學(xué)們，果然看見(jiàn)幾個(gè)不來(lái)學(xué)校的。啊，我后桌也沒(méi)來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)高燒了。
過(guò)了幾天，我后桌兒張思雨還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，她落下了好多功課，身為班長(cháng)的我自然有義務(wù)幫助她，當老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意放假的時(shí)候給張思雨補功課？”我就自告奮勇地說(shuō)：“我愿意�！�
可天公不作美，從早晨就開(kāi)始下雨，我和張思雨約定的時(shí)間快到了，我還沒(méi)有出門(mén)一一雨太大了，我就開(kāi)始想：我到底要不要頂著(zhù)大雨去給張思雨補功課呢？
我想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，在客廳煩躁的走來(lái)走去，我既不能鼓起勇氣出門(mén)，我又在家里不安。
我給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)道：“答應了別人就要盡力做到，不能不講信用�！眿寢尩脑�(huà)好像給了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。
風(fēng)很急，雨很大，我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀！
想到此時(shí)正在等我補功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時(shí)，我們老師常常說(shuō)的一句話(huà)突然跳進(jìn)我的腦海：“誠信，讓生活更美好�！痹谶@件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠信丟了就再也找不回來(lái)了，所以我們一定要誠信，講信用。
生活更美好作文11
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的.節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(cháng)河之中。 殊不知今日的長(cháng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮據。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著(zhù)他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè )世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因為生活的種種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因為愛(ài)而更加美好。
生活更美好作文12
每當我想彈琴時(shí)，我總會(huì )放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì )無(wú)比舒暢。
當我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話(huà)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，當我再一次坐在琴前，準備認音時(shí)，我發(fā)現不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨認音，還能找準位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當成我的愛(ài)好和特長(cháng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我帶著(zhù)問(wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì )撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊�！痹�(huà)音剛落，我用力一甩房間的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì )兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè )中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調節了心情，應該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因為它令生活變得更美好吧！”
生活更美好作文13
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì )兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì )，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開(kāi)機，我沒(méi)辦法，只好又重開(kāi)了，它又說(shuō)要升級才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準備打電話(huà)，可手機也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，也會(huì )有危險的時(shí)候，我們要有自我保護意識，要多學(xué)習生活自我保護知識，才能避免不必要的傷痛。
生活更美好作文14
在三年級以前，我回家寫(xiě)完作業(yè)就馬上去看電視，一直看到八九點(diǎn)，在看電視時(shí)會(huì )餓，餓了就隨手抓起零食，久而久之，我越來(lái)越胖，媽媽發(fā)愁地說(shuō)：“兒子，這樣下去你就太胖了，你要多運動(dòng)�！�
當天晚上，我在刷抖音時(shí)看到張繼科的乒乓球比賽，根據解釋?zhuān)抑懒似古仪蚴俏覈膰�，這也勾起了我對乒乓球的熱情。
過(guò)了幾天媽媽給我報了乒乓球暑假班，練了一個(gè)暑假后，我更喜歡它了。
在前兩年的訓練中，我權當是玩的，根本不認真，到第三年時(shí)，我六年級了，我認識到了必須要努力才有收獲，于是我發(fā)奮苦練，終于小有成績(jì)！再加上教練有時(shí)給我開(kāi)個(gè)小灶，我的技術(shù)青云直上。
在半年后我正式進(jìn)入比賽階段，這個(gè)階段訓練十分艱難，我有些吃不消，但看看墻上掛的那些獎狀，我又提了一口氣，咬牙堅持著(zhù)。
又過(guò)了半年，在那次比賽中，我超常發(fā)揮，順利獲得第三名，我如愿以?xún)數牡玫搅霜劆詈酮勂�，這次我發(fā)現，同幾年前相比我的變化十分顯著(zhù)，首先是體型上的，原先一年漲十斤，現在一年減兩斤；原來(lái)跑幾步就氣喘如牛，現在跑幾百米都不是事；更重要的是現在我的視力也有了進(jìn)一步的提高，沒(méi)有像幾年前提升的那么快了。
最重要的是，在乒乓球這項運動(dòng)中，鍛煉了我的堅韌毅力。這都要歸功于運動(dòng)呀，我熱愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)使生活更美好！
生活更美好作文15
閱讀可以使我們增長(cháng)知識，閱讀會(huì )使人生活變得美好。我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s沒(méi)把這句當回事，我不喜歡看書(shū)的原因是我總感覺(jué)書(shū)里面只有長(cháng)篇大論的文字，而沒(méi)有讓我感興趣的東西。
有一次，老師上課說(shuō)：“大家以后要多讀書(shū)，少玩。每個(gè)人都帶了課外書(shū)，我卻沒(méi)有帶，我就在想書(shū)有什么好看的，但是書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，別人都在看書(shū)，而我每天只顧著(zhù)玩，就基本沒(méi)有看過(guò)。
但是那天，我就拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，不知在哪里看見(jiàn)了一篇小故事，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)男孩，去買(mǎi)吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢(qián)，他并沒(méi)有亂花，而是返回去又把錢(qián)還給了阿姨，這個(gè)故事讓我知道了誠信是多么重要。
書(shū)就不像電視，你看一看、樂(lè )一樂(lè )就過(guò)去了，但是書(shū)會(huì )讓你在看完之后思考到很多。每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，從那時(shí)起，我漸漸喜歡看書(shū)，因為看書(shū)可以增長(cháng)知識，以前許多同學(xué)都不和我玩，我很傷心，但是我看了書(shū)了解了知識，學(xué)習也變好了，每個(gè)同學(xué)都很愿意和我玩，我現在又開(kāi)心又愉快。
星期五那天，老語(yǔ)文師上課說(shuō)，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學(xué)完這一課之后老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：誰(shuí)還知道林海音有什么作品？
教室里鴉雀無(wú)聲，突然，我想起來(lái)林海音不是還寫(xiě)過(guò)《城南舊事》這本書(shū)嗎？我環(huán)顧四周，沒(méi)有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來(lái)，周?chē)且黄坡�，我很驕傲，所以，看�?shū)還是有好處的。
讀書(shū)是一件好事，但每個(gè)人只要用心閱讀就會(huì )更好，也會(huì )增長(cháng)很多知識。
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