【精華】學(xué)校生活作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校生活作文 篇1
學(xué)校生活短暫又是漫長(cháng)的。因為今年的疫情，所以我們在學(xué)校待的時(shí)間很短很短。但是到了學(xué)校上課又是感覺(jué)很長(cháng)很長(cháng)。
今年過(guò)年，就有了疫情。但我們開(kāi)學(xué)延遲了好幾個(gè)月但是我在家里也就是玩手機和寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)也不是特別多，每天老師都會(huì )布置相應的作業(yè)。讓我們去寫(xiě)。上著(zhù)網(wǎng)課，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，做著(zhù)筆記。這是一個(gè)漫長(cháng)而短暫的時(shí)光。馬上就要開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)心的到了學(xué)校。第一個(gè)星期，老師讓在學(xué)校待的時(shí)間很長(cháng)，到了學(xué)校，把自己的行李收拾好。就和同學(xué)一起到了班上。到了班，老師給我們開(kāi)了一節課班會(huì )課，讓我們收心。不要還想在家里那么懶散了。到了學(xué)校就要好好學(xué)習。反正就是老師班會(huì )都要說(shuō)這個(gè)。哎！但是待的時(shí)間也太長(cháng)了吧。我們一天天一天天的熬過(guò)去，感覺(jué)特別特別的慢。有的同學(xué)還在課上睡覺(jué)，有的同學(xué)在課上玩耍，有的同學(xué)還在課上說(shuō)話(huà)。因為還沒(méi)有收心。我也不是什么特別學(xué)習好的同學(xué)。在班級里面也是個(gè)中等生吧。但是我的周?chē)且恍┨貏e能說(shuō)話(huà)的人。每天上課他們都會(huì )說(shuō)話(huà)。特別煩，特別煩。漫長(cháng)的時(shí)光過(guò)去了。該放假了。太漫長(cháng)啦！放假兩天，我和同學(xué)一起坐這路車(chē)回到了家里。我們放到家書(shū)包就出去玩了。我們到了家，就和找不到家的小螞蟻一樣到處亂跑。哈哈。因為放假啦！
過(guò)兩天又要開(kāi)學(xué)啦。到了學(xué)校，我沒(méi)有看見(jiàn)那些同學(xué)。沒(méi)上課之前特別特別開(kāi)心。但是上了一天之后又感覺(jué)特別漫長(cháng)。上課真是太漫長(cháng)了。我是一個(gè)住校生。我們在宿舍可以說(shuō)說(shuō)話(huà)。悄悄的和同學(xué)說(shuō)會(huì )兒話(huà)，玩會(huì )兒游戲。但是玩兒的時(shí)間總是短暫的感覺(jué)。不一會(huì )兒又要去上課了。上完一天又一天的課。應該是上了四天的課吧。一天早上，我們晨跑。然后跑完還有一個(gè)小集訓。年級主任給我們說(shuō)。我們又要放假了。而且還是。和沒(méi)有開(kāi)學(xué)之前一樣那么長(cháng)。當時(shí)我們臺下的人都快跳起來(lái)了，高興的。太高興了。然后那天下午我們就已經(jīng)離校了。把自己的行李都收拾完了。因為疫情，我們又放假了。到了家又上網(wǎng)課。繼續寫(xiě)作業(yè)。學(xué)校生活真是太完成啦！但是又不用上課了。感覺(jué)還挺短暫的。
到了現在。估計又要開(kāi)學(xué)了吧。疫情也沒(méi)有那么嚴重啦。
我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
同時(shí)也要珍惜在家的美好時(shí)光。哈哈，加油吧同學(xué)們。
學(xué)校生活作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，剛剛來(lái)到學(xué)校的我似乎有一些不適應，我不僅僅是因為突然來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，更多的則是不適應這里的吃住情況！
有一句話(huà)叫做“每逢佳節胖三斤”，尤其是在這個(gè)過(guò)年時(shí)，家里有了各種各樣不同的食物，我每一天隨時(shí)隨地都可以在家里吃飯，并且家里的伙食真的很不錯，所以剛剛到來(lái)的我總是感覺(jué)有一些饑餓，似乎這種情況不僅僅發(fā)生在我一個(gè)人身上，我發(fā)現其他人同樣如此，因為他們也表現的和我一個(gè)樣子，看來(lái)還是想念家��！
不過(guò)在學(xué)校的生活真的更加有規律，因為在這里需要我們準時(shí)起床，準時(shí)上課，準時(shí)吃飯，一切都需要有規律，即使是睡覺(jué)也不再是以前那樣依靠心情，此刻的我們更加需要注意明天的課程，因為這一切都是作為一名學(xué)生的責任以及義務(wù)！
而且在這里有了很多的朋友，我也不是如同在家里總是孤獨的一個(gè)人，看來(lái)這一切都是有好處的，或許學(xué)生就是如此，大家快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，一起努力奮斗為了實(shí)現自己的目標！
學(xué)校生活作文 篇3
校園如一個(gè)大家庭，我們每個(gè)家人都如此幸福。特此摘錄日記兩則。
——題記
X年X月X日，晴
春風(fēng)料峭，陽(yáng)光正好，我邁著(zhù)輕快的步伐，踏進(jìn)學(xué)校。
今天是個(gè)特別的日子，要不我怎么會(huì )如此高興？我的閨蜜過(guò)生日，必須開(kāi)心哪！禮物我都準備好久了，大概是從她上一次生日以后開(kāi)始的吧？我忙活了這么久，一定得喜歡��！我掂著(zhù)包裝精致的一大袋東西，霸氣十足地往她桌子上一放，在她驚訝的眼神中說(shuō)道：“給你的！生日快樂(lè )！”呃？怎么沒(méi)反應？感動(dòng)傻啦？卻聽(tīng)她幽幽地說(shuō)：“我生日是明天……”“什么？你生日不是X月X號？”“對啊，可今天是（X-1）號……”我語(yǔ)塞，又連忙解釋道：“不是不是，我沒(méi)記錯你的生日，我是弄錯今天的時(shí)間了，別誤會(huì )啊……”她輕輕一笑，把我抱了個(gè)滿(mǎn)懷，說(shuō)：“沒(méi)事，反正早晚都要送啊，謝謝你�！�
閨蜜，明天再祝福你生日快樂(lè )吧，當然也祝你每天都開(kāi)開(kāi)心心！
Y年Y月Y日，陰轉小雨
自古逢秋悲寂寥啊，綿綿秋雨也來(lái)嘲笑我，討厭。
我背著(zhù)輕飄飄的卷子和沉甸甸的愁，抬頭望天，天低不睬，俯身看地，地濕不理。哀嘆出口，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭兒��！我在家門(mén)口正找鑰匙時(shí)，熟悉的口哨聲響起：“回來(lái)啦，考挺好��？”我回頭凄涼一笑：“別鬧了，砸了�！编従蛹腋鐐儍河悬c(diǎn)意外：“喲，看你這樣兒不像開(kāi)玩笑啊，這么久不進(jìn)去是不敢啦？”我丟給他一個(gè)漂亮的白眼兒：“回你家吧，找鑰匙呢�！彼麨t灑地開(kāi)門(mén)，伴著(zhù)一聲“拜~”砰地關(guān)上了門(mén)。哼，拽什么拽嘛，我考砸了都比你強。下午到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現桌子上放著(zhù)一個(gè)蛋糕。同桌眨眨眼：“一帥哥兒送來(lái)的�！闭l(shuí)啊這是。我打開(kāi)準備開(kāi)吃，看見(jiàn)張卡片，這字跡一看就是對門(mén)那位的杰作�！翱荚伊伺律�，吃塊蛋糕心情就好了哈！”溫暖啊，要不要這么好，感動(dòng)得要淚奔了好嘛？
哥們，我也不知道說(shuō)啥了，謝謝你吧。
我們的青春都在這個(gè)校園里度過(guò)，我也不知道友愛(ài)的確切定義，我只知道，在這個(gè)大家庭里，我很幸福。
——后記
學(xué)校生活作文 篇4
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味——在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦……
在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
學(xué)校生活作文 篇5
秋天是生活的季節，是碩果累累的季節，也是一個(gè)繁華的季節，每當這時(shí)有人歡喜有人憂(yōu)愁，現在儼然又是一個(gè)新的秋天，這次的秋天又不禁讓我仿佛回到了那個(gè)秋天。冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！睕](méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
三年前也是在這個(gè)時(shí)候，我步入了一個(gè)全新的環(huán)境，一扇嶄新的大門(mén)向我打開(kāi)，那時(shí)我是憂(yōu)傷的，因為我步入了一個(gè)全新的環(huán)境，這種環(huán)境讓我深深無(wú)法適應。
剛開(kāi)始步入初中時(shí)我是非常不適應的，因為這是我第一次住校，那時(shí)年少面對一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)不熟悉的環(huán)境，以及父母不在身邊，讓我感到非常的無(wú)助，茫然。
后來(lái)老師在課本上視頻上說(shuō)這是非常正常的，一個(gè)全新的環(huán)境，不管是誰(shuí)，誰(shuí)剛開(kāi)始都會(huì )有點(diǎn)不適應的，慢慢的你就會(huì )和身邊的人熟悉，從而適應下來(lái)。
第1周我們進(jìn)行了為期三天的'軍訓，我很快就找到了一個(gè)朋友，但是很快又玩不下去了，后來(lái)學(xué)校舉行了一個(gè)拔河友誼比賽，我們初一之間的對抗，同學(xué)們自告奮勇，不甘落后，爭當拔河小能手，無(wú)一不甘落后在比賽中，因對面使了一個(gè)陰招，拔著(zhù)拔著(zhù)，突然放手是我們后方的一個(gè)大力士負了傷，于是在爭奪第2名時(shí)我們輸了，我們紛紛感到失落，但也很開(kāi)心，畢竟我們至少建立了一個(gè)可愛(ài)的友誼。
第1次月考很快就來(lái)臨了，我考得還不錯，我開(kāi)始驚嘆于自己的，適應能力，而到后來(lái)我才發(fā)現自己原來(lái)是自欺欺人，因為我從全班前10居然調到了30名開(kāi)外，這時(shí)班主任批評了我，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我非常是膽戰心驚的，但看到別的父母出來(lái)后前世和愉悅的表情，我就坦然了，但是人生不經(jīng)過(guò)大起大落，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？我又考好了，然后又考砸了，很快一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我結交了一段美好的友誼，收獲了友情，現在又是一個(gè)碩果累累的季節，而我又獲得了一個(gè)嶄新的全新的環(huán)境，但我已不再幼稚，年少無(wú)知，我相信在未來(lái)的三年后我會(huì )大放光彩，加油，你是最棒的。悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
樂(lè )觀(guān)就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè )觀(guān)就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè )觀(guān)就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè )觀(guān)就是化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅，青春年少的我們，總會(huì )有些輕狂，這些都很正常，但我們也要對自己負責對自己的未來(lái)負責，不負父母的期望，勇敢的面對未來(lái)。一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì )珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì )在祖國的大地上種下愛(ài)與團結的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀學(xué)會(huì )飛翔。夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè )！
學(xué)校生活作文 篇6
放學(xué)后，教室里靜悄悄的。突然，從講臺下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺伯伯問(wèn)；你們?yōu)槭裁纯扪�？‘鉛筆說(shuō)；講臺伯伯，我的小主人吃午飯的時(shí)候，把我丟在地上，這個(gè)小朋友踩踩，那個(gè)小朋友踩踩，踩得我的皮都爛了，辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái)，放在你的肚子里，這才保住了一命。
鉛筆剛說(shuō)完，壘球說(shuō)；講臺伯伯我的小主人上體育課的時(shí)候，把我扔得太遠了，是別的小朋友把我撿來(lái)放在講臺伯伯你的身上。
紅領(lǐng)巾說(shuō)；講臺伯伯，我的小主人下課的時(shí)候玩得滿(mǎn)頭大汗，他打的結也松開(kāi)了，就這樣讓我躺在地上，不來(lái)管我，有一個(gè)好新的小朋友把我帶到這兒來(lái)的。
講臺伯伯，我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔，到現在還疼呢��；橡皮連聲說(shuō)道。
它們把事情一五一十的告訴了講臺伯伯。講臺伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說(shuō)；講臺伯伯，你要為我們討回一個(gè)公到。講臺伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫(xiě)了一張字條。上面寫(xiě)著(zhù)；請愛(ài)護學(xué)習用品；，大家依次在下面簽了名，然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。
第二天早上，小朋友走過(guò)看見(jiàn)了這張字條，都紅著(zhù)臉，低下頭。從此再也沒(méi)有人把學(xué)習用品扔在地上了。
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