關(guān)于快樂(lè )生活作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè )生活作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )生活作文 篇1
生活中,快樂(lè )無(wú)處不在,只是缺少了一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛,用心去感受,用心去傾聽(tīng)。其實(shí),快樂(lè )就在你身邊。
閉上眼,細細品味,靜靜聆聽(tīng),生活宛如曲蜒的山脈,奔騰不息的江水。拈開(kāi)一頁(yè)書(shū),指尖儀在扉頁(yè)上,鼻尖縈繞著(zhù)淡淡書(shū)香?匆槐緯(shū),心情高低起伏,隨著(zhù)魯濱遜在海上探險,在荒島僻荒;跟著(zhù)孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂(lè )?
當你一個(gè)人在孤寂的教室,溫暖的陽(yáng)光斜織在你的臉上,涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。你為一道“題虎”冥思苦想,“山窮水復疑無(wú)路”之時(shí),突然黯然開(kāi)朗——真是“柳暗花又一村”!這又是一種快樂(lè )。
優(yōu)雅的音樂(lè )聲中,走近。我,舞蹈著(zhù)。踮起腳尖,挺起背部,宛如一只美麗的蝴蝶,隨著(zhù)旋律時(shí)而歡快又時(shí)而沉重地起舞。音樂(lè )溫暖地撩起了我的裙擺,撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽(yáng)光照在我散亂的頭發(fā)上,汗水濕透了我的后背、額頭,汗珠滴落下來(lái),而我卻格外快樂(lè )。
靜靜聆聽(tīng)海聲。陣風(fēng)吹過(guò),浪花淘氣地玩耍。無(wú)限的大海,湛藍的天空仿佛合二為一。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,像母親的手,那么溫和。夕陽(yáng)西下,余暉映在海上,為大海增添幾分姿色,變得金光粼粼?粗(zhù)美麗的風(fēng)景,何嘗不是一種快樂(lè )?
當你在困難時(shí)得到的幫助,當你在苦惱時(shí)得到的安慰,當你在犯錯時(shí)得到的寬容……這些不都是快樂(lè )嗎?
相信吧,陽(yáng)光是燦爛的,太陽(yáng)每天都是新的,用心品味生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧!
快樂(lè )生活作文 篇2
記得《詠華山》里所說(shuō)的:只有天在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。傳說(shuō)是宋朝宰相寇準七歲時(shí)其父大宴賓客,飲酒正酣,客人請小寇準以附近的華山為題,寇準三步就隨口吟出的五言絕句。這首詩(shī)準確傳神,氣勢不凡,讓人有一種想把華山踩在腳下去體會(huì )這詩(shī)中所寫(xiě)的美景的沖動(dòng)。因此我喜歡上了登山。
20xx年國慶節時(shí)我和爸爸媽媽還有姐姐、弟弟一起到蘇寶頂看大風(fēng)車(chē)。一路上青山綠水風(fēng)景秀麗,美不勝收?斓缴巾敃r(shí)本來(lái)晴朗的天空突然全部被白色的云霧罩住了,剛才還在面前的巨大的風(fēng)車(chē)竟然都看不見(jiàn)了,滂沱的大雨傾瀉而下,一會(huì )兒雨又停了,空氣無(wú)比清新,白色的大風(fēng)車(chē)在慢悠悠地旋轉,悠然自得的樣子,好似正享受著(zhù)這番美景。但是走到它的腳下會(huì )聽(tīng)到很大的“呼呼”聲,感覺(jué)到有很大的力氣一樣,怪不得可以發(fā)出電來(lái)。站在山頂極目遠眺,四周的景色盡收眼底,只讓人心曠神怡。
20xx年國慶節,我們又到爬洪江嵩云山。
20xx年國慶節,我們登上了雪峰山森林公園最高峰。
我還登上了長(cháng)城
攀登使我體會(huì )到了征程的快樂(lè )和艱辛,每當登上頂峰后我領(lǐng)略到“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小"的意境。面對大自然,只覺(jué)得人太渺小了,有無(wú)數的知識要我們去探索去攀登。漢著(zhù)名文學(xué)家劉向有一句名言:樹(shù)高者鳥(niǎo)宿之,德厚者士趨之。一個(gè)人只有知識淵博,品德優(yōu)秀才會(huì )得到人們的認可和尊敬。我們這個(gè)年齡正是學(xué)習知識,培養情操,修身養性的大好時(shí)光,快樂(lè )而充實(shí)的學(xué)好知識是我們的責任。每個(gè)學(xué)期,每個(gè)假期我都給自己定了學(xué)習計劃,完成了老師布置的作業(yè)后我還會(huì )做好預習復習,堅持每天閱讀課外書(shū)籍,睡覺(jué)前我都會(huì )聽(tīng)一個(gè)故事,然后美美睡去。我要我的`每一天都有收獲,我要把我的每一天都作為登上知識高峰的一個(gè)階梯。
快樂(lè )生活作文 篇3
今年暑假,我懷著(zhù)無(wú)比自豪的心情參加了全國青少年科技創(chuàng )新大賽。經(jīng)過(guò)4天的緊張角逐,我和同伴的集體參賽項目承重紙橋項目獲得了國家級團體金獎、個(gè)人的太陽(yáng)能小船也獲得了二等獎的好成績(jì)。整個(gè)比賽的準備、參賽過(guò)程,都給我留下了深深的回憶,也使我明白了科技改變生活、實(shí)踐創(chuàng )造快樂(lè )的道理。
科技創(chuàng )新激發(fā)了我和同學(xué)們勇于探索的創(chuàng )造活力。當我和同學(xué)把創(chuàng )新的想法向老師說(shuō)明時(shí),顏老師聽(tīng)了非常高興,并鼓勵我們說(shuō):“你們的想法非常好,思路很正確,在全校來(lái)說(shuō)都是個(gè)創(chuàng )新,如果能堅持做完,就一定會(huì )代表學(xué)校參加全國比賽的”。聽(tīng)了老師的話(huà),我們更加有興趣了。在試驗過(guò)程中,我們也遇到了找不到合適材料、沒(méi)有好的試驗方法等許多困難,但在老師的指導和同學(xué)的通力合作下,我們把這些問(wèn)題都解決了。當我們遇到更大的問(wèn)題時(shí),老師很熱情的給我們講解、分析相關(guān)知識,給我們的創(chuàng )意尋找理論依據,并給予充分的肯定,極大的激發(fā)了我們探索科學(xué)的興趣和勇氣。
科技創(chuàng )新活動(dòng)使我們增長(cháng)了知識,磨練了意志。這次參賽活動(dòng),我們南漳縣實(shí)驗小學(xué)作為湖北地區唯一參賽代表隊,在整個(gè)炎熱的7月,無(wú)論是帶隊老師,還是參賽同學(xué),我們都不畏酷暑,每天都早早地來(lái)到學(xué)校反復訓練,大家信心十足,克服了種種困難,一次次地架設橋梁,不厭其煩地制作太陽(yáng)能小船,一次次地計算速度與承重,一心想在大賽中獲得好成績(jì),為母校爭光,也為南漳揚名!當看到其他同學(xué)在外面玩,而我們卻只能在實(shí)驗室里做實(shí)驗,也感到厭煩,甚至想過(guò)放棄。但是在老師和家長(cháng)的鼓勵下,我們還是堅持了下來(lái),并且取得了最終的勝利。
通過(guò)比賽使我們增長(cháng)了信心,也增長(cháng)了在學(xué)校、在書(shū)本上學(xué)不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽,讓我有無(wú)比自豪的成就感。在北京比賽現場(chǎng),我看到許多外地選手的高科技含量項目,深刻地體會(huì )到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,深感自己的不足,我們應該加倍努力,擴大視野,多查找科技資料,補充自己的科技知識。參賽的每個(gè)項目都需要一個(gè)漫長(cháng)的研究過(guò)程。試驗過(guò)程中,每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個(gè)試驗過(guò)程是一個(gè)學(xué)習科學(xué),研究基本方法和技巧的過(guò)程,是一個(gè)體驗研究、體驗快樂(lè )的過(guò)程?茖W(xué)研究是容不得半點(diǎn)馬虎的,它需要嚴謹的態(tài)度、頑強的毅力、一絲不茍的精神。
通過(guò)參加這次活動(dòng),我深深地感受到:我們每個(gè)人的頭腦都有一塊未開(kāi)墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng )新意識去點(diǎn)燃興趣,點(diǎn)燃夢(mèng)想,點(diǎn)燃智慧,點(diǎn)燃對科技的渴望與追求。把科技創(chuàng )新精髓融入到平時(shí)的學(xué)習中,促進(jìn)我們快點(diǎn)成長(cháng)、早點(diǎn)成才,為偉大祖國復興貢獻自己的力量!
快樂(lè )生活作文 篇4
早上六點(diǎn)鐘準時(shí)起床,看了看天空,嗯,天氣很好嘛。白云寶寶和風(fēng)精靈快樂(lè )的嬉戲著(zhù),陽(yáng)光普照大地。十分鐘后洗漱完畢,穿上衣服。開(kāi)始吃早餐了,我從冰箱里拿出了昨天晚上準備的香芋派,取出豆漿,開(kāi)始享受一天開(kāi)始的美好和自然!岸嗝疵篮玫囊惶彀!蔽仪椴蛔越淖匝宰哉Z(yǔ)。我搖了搖手中的豆漿,隨后將它一網(wǎng)打盡。
我沐浴著(zhù)陽(yáng)光走在金色的道路上,一邊欣賞路過(guò)的風(fēng)景。筆直的白樺樹(shù)好像永遠不知道累似的挺在路旁,卻被一些自作多情的藤蔓纏;一片金黃的小花綻放在路旁,雖然不能說(shuō)成無(wú)邊無(wú)際,卻也有大一片。幾只忙碌的小老鼠在花叢中一陣小跑回洞了,倒也給了這片小黃花生機。
到了學(xué)校,從書(shū)包里拿出作業(yè)給組長(cháng),瞄一眼時(shí)鐘,嗯,還有二十分鐘才早讀。我心情很好,不想讓別人變得心情不好,于是,我檢查了一遍教室,就讓那兩個(gè)畢恭畢敬的值日生解放了。
終于上課了,學(xué)習委員千篇一律的叫著(zhù):“拿出語(yǔ)文書(shū)!”。我今天心情很好,所以沒(méi)有當眾向學(xué)習委員冷嘲熱諷,還乖乖的讀了二十分鐘的書(shū)。這不,學(xué)習委員前腳跟剛回座位,語(yǔ)文老師后腳跟就跟進(jìn)來(lái)了。但一向暴躁的語(yǔ)文老師今天也心情很好,整節課都是笑瞇瞇的。還笑瞇瞇的說(shuō):“今天沒(méi)有作業(yè)哦!。當時(shí)我就一蹦三尺。
接下來(lái)幾節課都是這樣快樂(lè )地度過(guò)了……
放學(xué)了。我背起書(shū)包回家。來(lái)到家門(mén)口,把鑰匙插進(jìn)鎖孔里,發(fā)出的聲音都是快樂(lè )的聲音;氐郊,看了一眼飯桌,口水都要流下來(lái)了,原來(lái)老媽做了我最?lèi)?ài)吃的黃豆排骨湯和紅燒肉?磥(lái)今天我只有先放一放我的減肥計劃了。
“真爽,一天都這么快樂(lè )!蔽以谙丛钑r(shí)情不自禁的嘀咕。我穿上睡衣,爬進(jìn)我的暖暖的被窩,一沾枕頭呼呼就睡著(zhù)了。
告訴你們,我還做了一個(gè)快樂(lè )又美麗的夢(mèng)呢。作文
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