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實(shí)踐生活作文（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)踐生活作文（通用13篇），歡迎大家分享。
實(shí)踐生活作文 1
寒假里的一天，我在家學(xué)習疊被子，因為我想要學(xué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，成為一名很棒的家庭小主人。
第一次我自信地疊了起來(lái)，可是疊到一半的'時(shí)候，有點(diǎn)手忙腳亂了。把被子疊好后，我忍不住哈哈大家起來(lái)。被子圓鼓鼓、鄒巴巴的，活像一個(gè)“爛土豆”！這個(gè)“爛土豆”跟媽媽疊的方方正正、整整齊齊的被子可差得遠哪！
我抓了抓頭皮想：這被子咋那么難疊呢？媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你確認這被子已經(jīng)疊過(guò)了么？還是讓我來(lái)教你吧！“在媽媽的指導下，我認真干了起來(lái)。首先我把被子攤平，然后沿寬邊折三折，隨后沿著(zhù)長(cháng)邊分成均勻的四等份，最后再向中間折攏。雖然還不熟練，但是我一絲不茍地做著(zhù)�！备愣�，漂亮！“我一邊喊一邊跳下床。疊好的被子四四方方的，美觀(guān)極了，這回丑丑的”爛土豆“變成了四四方方的”豆腐干“！
我環(huán)顧煥然一新的房間，欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，高興地笑了�？此坪�(jiǎn)單的事情，其實(shí)做起來(lái)也不容易。我明白了只有多努力實(shí)踐，才會(huì )有收獲！
實(shí)踐生活作文 2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬�！币馑际牵翰粌H要將書(shū)上的知識讀透，還要到生活實(shí)踐中去尋找答案。是啊，一個(gè)既具有書(shū)本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的人才是真正有學(xué)問(wèn)的人。
語(yǔ)文書(shū)中有一課《大自然的文字》，這一課教會(huì )了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會(huì )下雨，云朵飛的高就是一個(gè)晴天等許多有趣的'文字�？墒俏倚闹羞�不免產(chǎn)生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過(guò)了幾天后，我早已將這個(gè)問(wèn)題拋之腦后。
一天我獨自一人在河邊散步，這時(shí)我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來(lái)了嗎？怎么還不下雨呢？看來(lái)大自然的文字不一定都是真的�？墒沁^(guò)了一會(huì )后，我便后悔了，天陰沉沉，幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)滴了下來(lái)。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑著(zhù)，但還是被淋成了落湯雞�；氐郊液�，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開(kāi)這個(gè)謎團，可我發(fā)現我錯了。接下來(lái)幾天，我一直在注意觀(guān)察，一天河邊又出現了蜻蜓低飛的現象，不一會(huì )兒就又開(kāi)始下雨了，越來(lái)越多的雨水，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
這回我可真信了，原來(lái)大自然真的有文字，文字中竟然隱藏著(zhù)如此奧秘。正如課文所說(shuō)：總是呆在家里的人看不見(jiàn)大自然的文字，不仔細觀(guān)察的人也看不見(jiàn)大自然的文字。
實(shí)踐生活作文 3
生活處處有語(yǔ)文，只有在生活實(shí)踐中才能更好地提升語(yǔ)文素養�！}記
提升語(yǔ)文素養的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì )生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過(guò)程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進(jìn)行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉化為自身的精神力量、自身的`語(yǔ)文素養。我認為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會(huì )到語(yǔ)文的魅力，才能更好的提升語(yǔ)文素養。
在生活中提升語(yǔ)文素養的方式主要有：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
不見(jiàn)高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會(huì )到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過(guò)“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風(fēng)中一帆懸”的和順，只有通過(guò)生活實(shí)踐才能更好地理解古詩(shī)文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語(yǔ)文素養。
與人交流是一門(mén)藝術(shù)，在與人交流的過(guò)程中也體現出一個(gè)人的語(yǔ)文素養。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語(yǔ)文素養!而想要提升自身的語(yǔ)文素養，就要在生活中學(xué)會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )自己說(shuō)，通過(guò)不斷地聽(tīng)不斷地練習，才能讓自己聽(tīng)與說(shuō)的能力得到提高，從而不斷地提升語(yǔ)文素養，學(xué)會(huì )更好地與人交流!
生活中處處都有語(yǔ)文，生活中隨處可見(jiàn)的對聯(lián)橫幅等，都是語(yǔ)文生活化的體現。要在生活中感受和學(xué)習語(yǔ)文，通過(guò)練字、寫(xiě)對聯(lián)、著(zhù)文章等方式，不斷提高自己寫(xiě)的能力，通過(guò)寫(xiě)的能力的不斷提高，來(lái)不斷地提升自己的語(yǔ)文素養!
無(wú)論是課堂有效教學(xué)，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會(huì )生活實(shí)踐中體會(huì )、感受語(yǔ)文的魅力，熏陶自身，在社會(huì )生活實(shí)踐中不斷提高自身聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，才能更好地提升自身的語(yǔ)文素養。
實(shí)踐生活作文 4
今天我們從一年一次的中小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地回來(lái)。
通過(guò)這三天的基地實(shí)驗生活，我十分充實(shí)的體驗到基地生活是多么的快樂(lè )，多么的辛苦，多么的有趣。在這三天里，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯(lián)歡。
三天兩夜的實(shí)踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的`教練，給我們開(kāi)了盛大隆重的，中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)營(yíng)儀式，最后又把五星紅旗高高升起。
在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結就是力量》。歌詞是團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……然后記得我沒(méi)有說(shuō)四個(gè)感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學(xué)給我力量，感謝自己創(chuàng )造價(jià)值”。第一晚上我們看了《瘋狂動(dòng)物城》電影。第二我們舉行一場(chǎng)快樂(lè )的聯(lián)歡晚會(huì )，我和其他同學(xué)還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。
快樂(lè )的時(shí)光總是在不知不覺(jué)中過(guò)去，三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)，一眨眼的功夫就結束了，如果我還有機會(huì )的話(huà)，
我一定還會(huì )來(lái)這個(gè)有山有樹(shù)；有教官有課外拓展課的第二個(gè)學(xué)校――濮陽(yáng)市示范性綜合實(shí)踐基地。
實(shí)踐生活作文 5
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出精彩。物理老師給我們布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)—做一個(gè)小風(fēng)車(chē)，并且讓它能夠轉起來(lái)。
走在回家的路上，我一直在想：怎么才能做一個(gè)小風(fēng)車(chē)，并且還得用點(diǎn)著(zhù)的蠟燭讓它轉動(dòng)起來(lái)呢？用紙做一個(gè)？恐怕不行，因為紙可能被蠟燭點(diǎn)著(zhù)。用木頭做一個(gè)怎么樣呢？可是到哪里去找合適的木料呢？我想啊想，突然，路邊一個(gè)小朋友手里拿的易拉罐吸引了我。我腦子中靈光一閃，對了，就用易拉罐！易拉罐重量輕又不容易被點(diǎn)燃，簡(jiǎn)直就是最理想的材料。
我興沖沖地跑到超市，買(mǎi)了一罐飲料，幾口就把里面的飲料喝光了�；丶液�，我把易拉罐清洗干凈，用剪刀把它剪開(kāi)。按照我想象的模樣，利用圓規、直尺把易拉罐剪出一個(gè)圓形，然后把它均分成幾份，把扇葉隨便一擰，從中間打上一個(gè)孔，又用了一個(gè)螺絲和細繩把它串起來(lái)。我迫不及待的找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，把風(fēng)車(chē)放到和火焰上方。
等了一會(huì )兒，風(fēng)車(chē)竟然一動(dòng)不動(dòng)。怪了，這是怎么一回事呢？我仔細回想曾經(jīng)在海邊見(jiàn)過(guò)的風(fēng)車(chē)的樣子。忽然，我意識到，海邊那些發(fā)電用的風(fēng)車(chē)的扇葉都是有一定弧度的，不是直的。我恍然大悟，趕緊的，把所有的扇葉擰成相同的`弧度�？粗�(zhù)修改好的風(fēng)車(chē)，我心里想，這次應該成功了吧。點(diǎn)上蠟燭，滿(mǎn)懷激動(dòng)的把風(fēng)車(chē)放在火焰上面�？墒�，意料之中的場(chǎng)面竟然還是沒(méi)有出現。風(fēng)車(chē)依然一動(dòng)不動(dòng)。
這又是怎么一回事呢？我對著(zhù)蠟燭的火焰陷入了思考，看著(zhù)晃動(dòng)的火焰，我忽然想到，是不是蠟燭火焰產(chǎn)生的空氣流動(dòng)小，吹不動(dòng)我制作的小風(fēng)扇呢？想到就做。
我來(lái)到廚房里，打開(kāi)燃氣灶，用一根筷子挑著(zhù)，把風(fēng)車(chē)放到火焰上面。頓時(shí)，小風(fēng)車(chē)轉起來(lái)了！原來(lái)，真的是蠟燭火焰產(chǎn)生的空氣流動(dòng)小，帶不動(dòng)風(fēng)扇。那么，怎么樣才能讓蠟燭的火焰把風(fēng)車(chē)帶動(dòng)起來(lái)呢？咦，腦子里一點(diǎn)靈感一閃而過(guò)，海邊發(fā)電風(fēng)扇只有三個(gè)扇葉呀。我的風(fēng)車(chē)扇葉太多了，導致風(fēng)車(chē)太重了。于是，我又重新做了一個(gè)只有三個(gè)扇葉的風(fēng)車(chē)。這一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把風(fēng)車(chē)往蠟燭火焰上方一放，果然，風(fēng)車(chē)毫不費力地轉起來(lái)了，扇頁(yè)歡快地歌唱。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這件事啟示我們，不能把書(shū)本上的知識學(xué)死，而是要活學(xué)活用，要動(dòng)腦更要動(dòng)手，要善于把書(shū)本上的知識與生活實(shí)際相聯(lián)系，并從中發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣。生活因為實(shí)踐而精彩。
實(shí)踐生活作文 6
5月份，我們來(lái)到了東白湖實(shí)踐基地接受軍事化訓練，在嚴酷的訓練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。
但是我們在艱苦的訓練中總是能找到快樂(lè )。在來(lái)到東白湖訓練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽(yáng)臺的走廊上徘徊，等待著(zhù)教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs，在真人cs的對戰中，我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。
現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦！
經(jīng)過(guò)泥濘的小路，我們終于來(lái)到了對戰場(chǎng)地，那是一個(gè)長(cháng)約20米，寬約75米的.長(cháng)方形地塊，其中散布著(zhù)大小不一的城堡與碉堡。
經(jīng)過(guò)教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰一觸即發(fā)！一聲長(cháng)哨宣布了戰斗的開(kāi)始，大家一邊守著(zhù)自己的城堡，一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后，不知是誰(shuí)喊了一聲：“他們快沒(méi)血啦！快沖��！”大伙便一窩蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！
在激烈的戰斗中，我們劇烈運動(dòng)著(zhù)，結束時(shí)雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現著(zhù)自己的風(fēng)采。
在戰斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時(shí)為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！
在生活中，我們要盡職盡責，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無(wú)私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。
這次的實(shí)踐活動(dòng)十分有意義。給了我深刻的印象與體會(huì )。我期待著(zhù)下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)。
實(shí)踐生活作文 7
在生活中有困難，有挫折，遇到這些時(shí)我們該么辦？那就是在實(shí)踐中慢慢克服，在生活中多實(shí)踐，就等于有了通向成功的一把金鑰匙，生活也因有了實(shí)踐，而變得更加豐富多彩。
時(shí)光追溯到四年以前的一堂科學(xué)課�！岸ｂ忊彙�..”鈴聲響起了歡樂(lè )的聲音，同學(xué)們都你追我趕地向教室沖去，大家爭先恐后地擠進(jìn)教室，迅速坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)�！斑恕�..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見(jiàn)羅老師手中拿著(zhù)一個(gè)小盒子，大家都好奇地瞅著(zhù)，想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著(zhù)同學(xué)們，嚴肅地說(shuō)著(zhù)：“今天我們來(lái)上《點(diǎn)亮我們的小燈泡》，”話(huà)畢，同學(xué)們就已按耐不住好奇的心情，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)羅老師小心翼翼地打開(kāi)小盒子，拿著(zhù)一根導線(xiàn)，一節電池還有一個(gè)小燈泡，同學(xué)們不以為然地瞥了一眼，我心想：呵，就這么點(diǎn)兒東西還想點(diǎn)亮燈泡，吹牛吧。老師看到同學(xué)們滿(mǎn)臉地不相信，就親手做了示范：先拿起一根導線(xiàn)，將它壓到電池的兩頭，然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后，我心想：原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀，對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。我拿出工具，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地動(dòng)起手來(lái)，我先把電池放好，然后把導線(xiàn)都壓在了同一極，接著(zhù)把燈泡放上，可是怎么都不亮，哦，原來(lái)是導線(xiàn)放錯了位置，再來(lái)一次，把電池放好，把導線(xiàn)按在相反極上，這會(huì )兒把燈泡放在了負極上，還是怎么按都按不亮，我琢磨著(zhù)，是不是用的勁太小了？于是我加足了勁，把燈泡往下按，燈泡非但沒(méi)亮，還竟然被我摁碎了，我心里失落極了，想：我是不是太笨了？看著(zhù)同學(xué)們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容，我更加沮喪了，不一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我沮喪的樣子，問(wèn)明我原由，說(shuō)：“別灰心，科學(xué)不就是在反復實(shí)踐中產(chǎn)生出來(lái)的'嗎？再說(shuō)做試驗失敗是常有的事�！甭�(tīng)完老師后，我那低落的情緒漸漸有了好轉。嗯，不能灰心，一定會(huì )成功的。我又拿出材料，回想著(zhù)老師實(shí)驗時(shí)的過(guò)程，靜下心來(lái)，先把電池擺上，再把導線(xiàn)按在兩級，接著(zhù)把燈泡按在正極上，哇，小燈泡終于亮了，我的實(shí)驗終于成功了，我感謝地向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在實(shí)踐中感受到了快樂(lè )，感受到了科學(xué)的有趣，我在科學(xué)中在漸漸成長(cháng)，懂得了許多道理：任何事都要反復實(shí)踐，認真思考，這樣才能得到的收獲和快樂(lè )。我在這實(shí)踐中成長(cháng)著(zhù)，它會(huì )讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會(huì )因它而更加精彩！
實(shí)踐生活作文 8
今天，是大家期盼已久日子，可對我來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)是成長(cháng)的機會(huì )。
大家一起坐上校車(chē)，向著(zhù)實(shí)踐基地出發(fā)。實(shí)驗地踐是什么樣的呢?大家都在想象著(zhù)：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開(kāi)闊的'活動(dòng)場(chǎng)地……
來(lái)到實(shí)踐基地，大家失望極了。這里照著(zhù)我們學(xué)校差遠了！大家開(kāi)始議論紛紛。不過(guò)大家也很快調整了自己的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設施和這周的活動(dòng)計劃，然后我們開(kāi)始行動(dòng)。
同學(xué)們在老師的組織下，有秩序的走上宿舍樓�？粗�(zhù)沒(méi)有被罩的被子，狹窄的宿舍走廊，有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著(zhù)這種種的苦，當然，實(shí)踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來(lái)這里還有什么意義？倘若連這點(diǎn)苦都受不了，那將來(lái)自己又怎樣在社會(huì )上立足呢？想到這一點(diǎn)，我們想起了老師說(shuō)的話(huà)：團結就是力量，我們是團結的大集體，一定可以戰勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，有同學(xué)說(shuō)：“哎呀，平時(shí)都是媽媽替我們干這些，沒(méi)想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠�(huì )心的笑了……
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨練，大家都有了收獲�？梢哉f(shuō)基本自立了。今天中午，我們還有一節課——小機床。
機床工作室要用到：電鋸很危險，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個(gè)人，其他組都有6個(gè)人。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單教學(xué)，我們都掌握了如何操作、使用�？衫咸鞝斊蛔屛覀兎Q(chēng)心如意。我們組有兩個(gè)小機床，可是，有一個(gè)小機床出了故障，沒(méi)辦法，只好三個(gè)人去修兩個(gè)人來(lái)做。
雖然我和我那個(gè)隊員，齊心協(xié)力，進(jìn)度很快，但是，我發(fā)現這只是開(kāi)頭。因為別的組人多，漸漸占了上風(fēng)。不過(guò)，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。
一周的時(shí)間，過(guò)得很快，但也正是在這短短一周的時(shí)間內，我學(xué)到的本領(lǐng)，超越平時(shí)的每一周。通過(guò)這一次實(shí)踐，我明白了一個(gè)道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！眻F結就是力量！勝利就是戰勝自我！
實(shí)踐生活作文 9
期盼已久的暑假終于到來(lái)了。暑假是一只帶給我歡樂(lè )的小鳥(niǎo)；暑假是一根讓我們煩惱的苦瓜；暑假是一顆帶給我們收獲的草莓；暑假還是一個(gè)甜美、難忘的夢(mèng)，讓我品嘗到了生活的滋味。我的暑假讓我收獲了許多，接下來(lái)，讓我來(lái)為你講述我的暑假實(shí)踐吧！
“省錢(qián)”進(jìn)行時(shí)
以往每個(gè)月我家的支出賬單上總會(huì )有一項：買(mǎi)書(shū)費200元，但是，自從今年暑假開(kāi)始，這項支出永遠的和賬單說(shuō)再見(jiàn)了。我是個(gè)書(shū)迷，不管是作文書(shū)、雜志或是小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。一些和電影配套的小說(shuō)我也經(jīng)常讓家長(cháng)訂購，對于這樣的“小要求”父母只得點(diǎn)頭答應。而這個(gè)暑假的.空閑時(shí)間，爸爸派發(fā)我去圖書(shū)館“省錢(qián)”。在圖書(shū)館里看書(shū)，既能看到我喜歡的書(shū)，又能為家里省下一大筆開(kāi)支，還能讓我發(fā)現更多自己喜歡的書(shū)，真是一舉多得呀！
“花園之國”見(jiàn)聞
“花園之國”就是大家家喻戶(hù)曉的獅城——新加坡。新加坡是一個(gè)隨處可見(jiàn)綠色的國家，今年暑假，我便來(lái)到了這個(gè)美麗的地方，親眼目睹了它建造的“綠色花園”。我參觀(guān)了新加坡的植物園，這里以種植各種植物而聞名遐邇。天鵝湖是這里最吸引人的地方。湖面微波蕩漾，時(shí)常泛起一道道漣漪，漣漪中偶爾會(huì )有一兩只小龜伸出頭來(lái)透氣，湖底還住著(zhù)碩大的“魚(yú)精”，柳蔭下，高貴的天鵝在嬉戲，遠看就仿佛幾塊身披白雪的漂流石，不由得讓我們馬上聯(lián)想到駱賓王的名詩(shī)——《詠鵝》：“鵝, 鵝, 鵝, 曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
天鵝湖不僅僅有著(zhù)迷人的美景，更是一個(gè)人與自然結合一體的大家庭。天鵝湖的岸邊沒(méi)有任何警告牌，但是大家都能自覺(jué)地保護自然：在岸邊沒(méi)有垂釣者的身影；水面上沒(méi)有丟棄的塑料袋和空水瓶，只有幾片孤零零的干樹(shù)葉。這里的人們能如此自覺(jué)地保護綠色，不得不讓人敬佩呀!
除此以外，這個(gè)暑假我還和爸爸一起去帶羽毛球，參加了培訓班，還參觀(guān)了北京大學(xué)和清華大學(xué)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我的暑期生活變得既充實(shí)又豐富多彩。
今年暑假，我知道了經(jīng)濟劃算又能獲得知識的圖書(shū)館省錢(qián)法，目睹了花園之國居民對綠色的向往。這個(gè)暑假讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，受益匪淺。
實(shí)踐生活作文 10
“喂，你們快看，到了到了！”我在車(chē)上喊著(zhù)，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師組織我們去實(shí)踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動(dòng)了，都在熱烈的討論實(shí)踐基地的飯好不好吃，床會(huì )不會(huì )很硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)我這么一吆喝，顯然更激動(dòng)了。
下了車(chē)后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進(jìn)門(mén)是一個(gè)架子，是用來(lái)放行李和馬扎的，然后就是一個(gè)櫥子，用來(lái)放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長(cháng)住下鋪�？赐晁奚�，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍的時(shí)候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說(shuō)這里的飯菜還真豐富，同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時(shí)間。午休過(guò)后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個(gè)航模帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過(guò)可真累��！星期四的`下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來(lái)上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個(gè)美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。
這次去實(shí)驗基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學(xué)合作，這都是書(shū)本上學(xué)習不到的知識。如果下次還有這樣的機會(huì )，我一定還會(huì )參加。
實(shí)踐生活作文 11
今天，對于五年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常值得慶祝的一天，可能有人會(huì )聽(tīng)不明白，咦？今天不是星期三嗎？上學(xué)有什么可以值得慶祝的呢？別急，讓我慢慢的解釋給你們聽(tīng)吧！
這是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們提著(zhù)大包小包，正準備趕往青少年實(shí)踐基地，校車(chē)在路上顛簸前進(jìn)著(zhù)，如同一葉小舟在大海中緩沖前行。哇哦！只見(jiàn)窗外那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，如同一幅令人心曠神怡的圖畫(huà)，伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲，我們滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了風(fēng)景迷人的實(shí)踐基地。
來(lái)到實(shí)踐基地，只見(jiàn)這里風(fēng)景優(yōu)美，就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大公園，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了報告廳，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式，雖然這個(gè)儀式簡(jiǎn)短，但并不減少我們對這個(gè)實(shí)踐基地熱愛(ài)的'期待。歡迎儀式結束之后，我們又參觀(guān)了梁豐奶牛場(chǎng)，親手制作了巧克力等活動(dòng)。
第二天，我們伴隨著(zhù)起床號子起床了，又是一個(gè)朝氣蓬勃的一天，新的一天，新的開(kāi)始，我們都好開(kāi)心，伴隨著(zhù)“嘟嘟嘟”的集中號響起，我們在室長(cháng)的帶領(lǐng)下集合，開(kāi)始晨跑，一天之計在于晨，生命在于運動(dòng)，雖然跑步很累，但是最后我們還是堅持跑到了實(shí)踐基地，又享用了一頓豐盛的早餐，享用完畢，我們就回到宿舍休息。過(guò)了一會(huì )，集合號又響起來(lái)了，我們很快的集中到了指定地點(diǎn)，知道了今天的任務(wù)是去活動(dòng)教室做蛋糕，老師給我們準備好了材料：雞蛋，低筋面粉，糖，鹽，SP,泡打粉，奶粉，水和油，當然還有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的過(guò)程也是很精彩的，很有講究，烤箱的火候，材料的多少，都必須嚴格把關(guān)，味道才能做到最好，這里我就不一一的說(shuō)啦，總之，今天是我很難忘的一天，讓我學(xué)到了很多。
這次難忘的旅途，我們都很開(kāi)心，是我第一次離開(kāi)家和同學(xué)們在一起體驗實(shí)踐生活，讓我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們怎樣和睦相處，互相幫助，讓我見(jiàn)識到了實(shí)踐基地的有趣和精彩，讓我們學(xué)習知識，它充滿(mǎn)了正能量，希望下次還能有機會(huì )去！
實(shí)踐生活作文 12
“你們快看，到了！”我在車(chē)上喊。這是怎么回事？原來(lái)是老師組織我們去實(shí)踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實(shí)踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)到我的叫聲，顯然更興奮了。
下車(chē)后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛生清掃很干凈，一進(jìn)門(mén)就是架子，用來(lái)放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來(lái)放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長(cháng)住在下面�？赐晁奚�，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍時(shí)，床鋪的'被子堆得整齊齊，打掃衛生。然后下去吃飯，不要說(shuō)這里的飯菜很豐富。同學(xué)們很有味道。飯后是午休時(shí)間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個(gè)人做航空模型帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三，我們去了范仲淹的故居，在那里知道了很多關(guān)于范仲淹的故事，進(jìn)行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門(mén)叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。周五上午我們又回到學(xué)校了。
這次去實(shí)驗基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學(xué)合作，這是書(shū)上學(xué)不到的知識。如果下次還有這樣的機會(huì )，我肯定還會(huì )參與。
實(shí)踐生活作文 13
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比自豪的心情參加了全國青少年科技創(chuàng )新大賽。經(jīng)過(guò)4天的緊張角逐，我和同伴的集體參賽項目承重紙橋項目獲得了國家級團體金獎、個(gè)人的太陽(yáng)能小船也獲得了二等獎的好成績(jì)。整個(gè)比賽的準備、參賽過(guò)程，都給我留下了深深的回憶，也使我明白了科技改變生活、實(shí)踐創(chuàng )造快樂(lè )的道理。
科技創(chuàng )新激發(fā)了我和同學(xué)們勇于探索的創(chuàng )造活力。當我和同學(xué)把創(chuàng )新的想法向老師說(shuō)明時(shí)，顏老師聽(tīng)了非常高興，并鼓勵我們說(shuō)：“你們的想法非常好，思路很正確，在全校來(lái)說(shuō)都是個(gè)創(chuàng )新，如果能堅持做完，就一定會(huì )代表學(xué)校參加全國比賽的”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們更加有興趣了。在試驗過(guò)程中，我們也遇到了找不到合適材料、沒(méi)有好的試驗方法等許多困難，但在老師的指導和同學(xué)的通力合作下，我們把這些問(wèn)題都解決了。當我們遇到更大的問(wèn)題時(shí)，老師很熱情的給我們講解、分析相關(guān)知識，給我們的創(chuàng )意尋找理論依據，并給予充分的.肯定，極大的激發(fā)了我們探索科學(xué)的興趣和勇氣。
科技創(chuàng )新活動(dòng)使我們增長(cháng)了知識，磨練了意志。這次參賽活動(dòng)，我們南漳縣實(shí)驗小學(xué)作為湖北地區唯一參賽代表隊，在整個(gè)炎熱的7月，無(wú)論是帶隊老師，還是參賽同學(xué)，我們都不畏酷暑，每天都早早地來(lái)到學(xué)校反復訓練，大家信心十足，克服了種種困難，一次次地架設橋梁，不厭其煩地制作太陽(yáng)能小船，一次次地計算速度與承重，一心想在大賽中獲得好成績(jì)，為母校爭光，也為南漳揚名！當看到其他同學(xué)在外面玩，而我們卻只能在實(shí)驗室里做實(shí)驗，也感到厭煩，甚至想過(guò)放棄。但是在老師和家長(cháng)的鼓勵下，我們還是堅持了下來(lái)，并且取得了最終的勝利。
通過(guò)比賽使我們增長(cháng)了信心，也增長(cháng)了在學(xué)校、在書(shū)本上學(xué)不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽，讓我有無(wú)比自豪的成就感。在北京比賽現場(chǎng)，我看到許多外地選手的高科技含量項目，深刻地體會(huì )到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，深感自己的不足，我們應該加倍努力，擴大視野，多查找科技資料，補充自己的科技知識。參賽的每個(gè)項目都需要一個(gè)漫長(cháng)的研究過(guò)程。試驗過(guò)程中，每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個(gè)試驗過(guò)程是一個(gè)學(xué)習科學(xué)，研究基本方法和技巧的過(guò)程，是一個(gè)體驗研究、體驗快樂(lè )的過(guò)程�？茖W(xué)研究是容不得半點(diǎn)馬虎的，它需要嚴謹的態(tài)度、頑強的毅力、一絲不茍的精神。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深深地感受到：我們每個(gè)人的頭腦都有一塊未開(kāi)墾的領(lǐng)地，需要用創(chuàng )新意識去點(diǎn)燃興趣，點(diǎn)燃夢(mèng)想，點(diǎn)燃智慧，點(diǎn)燃對科技的渴望與追求。把科技創(chuàng )新精髓融入到平時(shí)的學(xué)習中，促進(jìn)我們快點(diǎn)成長(cháng)、早點(diǎn)成才，為偉大祖國復興貢獻自己的力量！
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