讓生活更美好的作文范文（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的讓生活更美好的作文范文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生活更美好的作文1
無(wú)論遇到怎樣的艱難阻遇，我都有信心去面對，因為有你們——愛(ài)我的人們。是你們讓我的生活更堅定，更美好！——題記
周六，又是補課大軍忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習的大好時(shí)光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。
窗外下著(zhù)雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著(zhù)它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機勃勃的上午。哎！此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助！已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補？我還能學(xué)習好嗎？心細如頑童吹出的肥皂泡，遠遠地怎么也抓不著(zhù)，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。
門(mén)“吱”地一聲推開(kāi)了，媽媽端著(zhù)藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的倦容還要強裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽(tīng)寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽(tīng)。讓我驚喜的是不一會(huì )，好友小A也打來(lái)電話(huà)，安慰我千萬(wàn)別著(zhù)急，要安心養病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳地向下落。
沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著(zhù)大雪天買(mǎi)來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補上！
聽(tīng)到這里，我的眼睛一下子濕潤了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)著(zhù)涼了我的生活，因為有愛(ài)在，我知道我的生活會(huì )更美好！
抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽(yáng)了。陽(yáng)光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著(zhù)陽(yáng)光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖……
讓生活更美好的作文2
愛(ài)是什么？愛(ài)就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經(jīng)有了著(zhù)成千上萬(wàn)的小花的點(diǎn)綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。
奉獻——愛(ài)的深根
大愛(ài)無(wú)疆，卻總源于那無(wú)私的奉獻，讓愛(ài)茁壯成長(cháng)。2010年的暑期，驕陽(yáng)似火，本是應該在家中吹著(zhù)空調打電玩的時(shí)候，但在上海世博會(huì )中，卻涌現了一批“新綠”——他們穿著(zhù)整齊的工作服，胸前掛著(zhù)閃著(zhù)金光的工作牌，時(shí)刻保持燦爛的微笑。他們叫“小白菜”——青年志愿者。沒(méi)有任何報酬，沒(méi)有任何收入的和優(yōu)待的他們，卻心甘情愿地為外賓指路，為游客解說(shuō)，向老人噓寒問(wèn)暖，向殘疾人提供幫助……他們揮汗如雨的工作，他們付出了時(shí)間和精力，只為二字——奉獻。這是人間最無(wú)私的愛(ài)，從志愿者身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛(ài)。從世博會(huì )到亞運會(huì )六樓了都少無(wú)私的愛(ài)！
付出——愛(ài)的莖葉
花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無(wú)聞的莖葉？只是一個(gè)特殊的群體，出沒(méi)于大城市各個(gè)角落——繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房……他們源于中國最樸實(shí)的基層農民，但卻奔波于異地，只為賺錢(qián)養家。他們叫農民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經(jīng)在報紙中看到某工地的模范工人，他的故鄉在遙遠的山西，卻不遠千里跑到南京打工。家中兩個(gè)嬰兒，一個(gè)失業(yè)的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負擔讓他心中壓上了一塊巨石，但他依然樂(lè )觀(guān)地工作生活。在向家中寄錢(qián)用時(shí)，還在暗中資助一名同村兒童讀書(shū)。烈日下，他黝黑的背影總閃著(zhù)耀眼光芒。千千萬(wàn)萬(wàn)位農民工，撐起祖國現代化建筑的一片藍天，他們默默的付出和愛(ài)只為我們過(guò)上美好的生活。
有了堅實(shí)的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬(wàn)紫千紅遍布著(zhù)我們的社會(huì )，愛(ài)的曙光映照著(zhù)人們幸福的臉龐。簡(jiǎn)單而無(wú)私的愛(ài)，讓生活更美好。
讓生活更美好的作文3
愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞��！因為有了親人的愛(ài)，使我們幸福；因為有了朋友的愛(ài)，使我們快樂(lè )；因為有了陌生人的愛(ài)，使我們脫離困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉掃墓。到了下午，爸爸還沒(méi)掃完，我只好一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我走在小路上，邊走便踢著(zhù)路邊的小石子，嘴里嘀咕著(zhù)：“哼！又說(shuō)要送我上晚修，現在連要送我回家都做不到。坐公交車(chē)就坐公交車(chē)，反正我又不是沒(méi)坐過(guò)�！�
我站在河源路口，攥著(zhù)手里的3塊錢(qián)，等待著(zhù)到小金口的車(chē)。上車(chē)買(mǎi)完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著(zhù)車(chē)子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架�！边^(guò)了不知多久，車(chē)子猛的一個(gè)剎車(chē)，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)路牌“三角灘�！币凰查g，心中的問(wèn)題涌了出來(lái)：我怎么會(huì )在這？小金口呢？這是哪里？”我連忙下了車(chē)。
看著(zhù)四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無(wú)措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復了自己的心情，想：“現在只有找人幫忙了�！庇孀邅�(lái)兩位穿著(zhù)制服的姐姐，邊走邊開(kāi)心地聊天。我跑過(guò)去，焦急的問(wèn)他們：“請問(wèn)這附近有沒(méi)有到博羅的汽車(chē)？”一位長(cháng)頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車(chē)站，但沒(méi)有直接到博羅的車(chē)，你可以先到湯泉，再轉車(chē)回博羅�！蔽业臏I水又來(lái)了：要搭兩次車(chē)，我只剩下兩塊錢(qián)，不夠錢(qián)怎么回家？“那位姐姐牽著(zhù)我的手，走到馬路對面的汽車(chē)站，幫我攔了公交車(chē)，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢(qián)，說(shuō)：“快上車(chē)吧！”我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)了。
五元錢(qián)，雖然不是很多，但里面包含的愛(ài)是無(wú)限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)效，讓我們將愛(ài)獻給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
讓生活更美好的作文4
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著(zhù)書(shū)包一邊哼著(zhù)小調兒走在我家小區的小道上，一邊嗅著(zhù)路邊散發(fā)著(zhù)沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著(zhù)家常，有的在溜狗，有的在逗鳥(niǎo)……小道上還有匆忙趕著(zhù)上班的大人們，一派祥和完美的清晨景象。
當我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著(zhù)幾輛車(chē)大聲嚷嚷著(zhù)。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著(zhù)墨鏡的青年正指著(zhù)一輛紅色小轎車(chē)罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著(zhù)小紅車(chē)，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽(tīng)了旁邊幾個(gè)大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車(chē)停在別人的車(chē)位上，而那個(gè)車(chē)位正是這個(gè)小紅車(chē)的，所以小紅車(chē)晚上回來(lái)沒(méi)有車(chē)位，就只能把車(chē)停在這個(gè)青年的面包車(chē)頭前。而面包車(chē)此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著(zhù)一輛銀灰色轎車(chē)，車(chē)后又是一面圍墻。所以今早這個(gè)青年要想開(kāi)車(chē)出去，就必須得讓停在車(chē)前的紅車(chē)讓開(kāi)。
聽(tīng)保安說(shuō)，這青年也不對，不應把自我的車(chē)停在別人車(chē)位上，讓人家沒(méi)處停車(chē)，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車(chē)車(chē)主，他們在樓下又是大喊又是按門(mén)鈴，這紅車(chē)車(chē)主就是不下樓，于是就這么僵持著(zhù)。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到那里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車(chē)里，他發(fā)動(dòng)車(chē)子慢慢把車(chē)倒出來(lái)，然后從車(chē)窗內伸出頭，平靜地對青年說(shuō)：“你能夠把車(chē)開(kāi)出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自我的面包車(chē)，最終繞開(kāi)前面的紅車(chē)，把車(chē)開(kāi)出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車(chē)開(kāi)出后，又向后倒車(chē)，碰了紅車(chē)一下，當他正準備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車(chē)主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車(chē)讓開(kāi)，讓你的車(chē)開(kāi)出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽(tīng)了中年人的話(huà)后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車(chē)開(kāi)走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因為他懂得寬容和諒解；我猜想，那位紅車(chē)車(chē)主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他必須聽(tīng)到樓下的怒罵聲，他本是想報復一下那位亂停車(chē)的小青年，所以才把車(chē)擋在面包車(chē)前；那位青年人經(jīng)過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他必須也很慚愧，認識到了自我的錯誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著(zhù)想，多一份理解，少一份責備，就會(huì )“大事化小，小事化了”，生活也會(huì )更加完美！
讓生活更美好的作文5
寬容就是原諒，饒恕，不予以計較追究的意思，就是在別人和自我意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì )舍不得你，聽(tīng)你話(huà)的。在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自我在這一問(wèn)題上做得不夠或不對的地方。
寬容就是不計較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯誤，如果執著(zhù)于其過(guò)去的錯誤，就會(huì )構成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自我的思維，也限制了對方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據主動(dòng)，以其威嚴更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開(kāi)始每當他能控制自我的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子�？墒强纯茨切﹪h上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。所以，人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。
寬容也意味著(zhù)對自我的寬容。人需要善待自我。人需要對自我的原諒。不要給自我被太重的包袱。因為我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓自我歡樂(lè )。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì )顯得沒(méi)有原則。
在爭論時(shí)過(guò)于寬容會(huì )使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對你的觀(guān)點(diǎn)不夠重視，對你的本事產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對人，會(huì )使別人甚至自我對自我喪失信心。我在小說(shuō)中看見(jiàn)這么一句活“忍一時(shí)氣死自我，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，可是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的`東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
讓生活更美好的作文6
當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì )發(fā)現：有了音樂(lè )的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè )器。因為它發(fā)出的樂(lè )聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿(mǎn)是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就必須會(huì )取得好成績(jì)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅定的信念。
有了音樂(lè )的世界真好！它能夠使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他能夠使你走出悲哀，獲得歡樂(lè )。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，可是只要音樂(lè )響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè )的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )伸個(gè)懶腰，打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又歡樂(lè )的去預習。
有了音樂(lè )的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對祖國對親人的愛(ài)優(yōu)美的表達了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè )的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著(zhù)程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè )！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂(lè )，會(huì )讓生活更完美。如果你會(huì )演奏任何一種樂(lè )器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
讓生活更美好的作文7
生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿(mǎn)歡樂(lè )和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開(kāi)這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買(mǎi)的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)就視而不見(jiàn)，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著(zhù)好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開(kāi)始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說(shuō)：“真累！”教師叫我休息一會(huì )兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費勁的就完成任務(wù)，我高興的說(shuō)：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著(zhù)笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉睛地望著(zhù)教師，疑惑不解地問(wèn)到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說(shuō)：“人也如同單只腳或者雙只腳。當你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費勁······”教師之后說(shuō)：“‘人’字的結構是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構成字了�！�
聽(tīng)了教師的話(huà)，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買(mǎi)的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應當真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。在此，我想對班主任說(shuō)：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過(guò)去兩年多了，但班主任的話(huà)語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當我遇到類(lèi)似的事，就會(huì )想到教師的話(huà)······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標。我會(huì )竭盡全力去追求目標！
寬容是禮貌禮儀之一。構成禮貌禮儀的好習慣，對青少年的身心健康，樹(shù)立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習的主動(dòng)性，自我性都會(huì )產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應當持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現代禮貌人。
禮貌禮儀是現代禮貌人的標志，是民族高素質(zhì)的體現。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統而自豪，也有職責把這優(yōu)良傳統發(fā)揚光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
讓生活更美好的作文8
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對�？墒翘A相如應對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏很多，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一齊為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。
反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容很多，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣！
在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不細心踩到你，你應當擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應當寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應當是人的心！
我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，可是我們還是應當盡自我最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最終你就會(huì )到達你的目的——寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
讓生活更美好的作文9
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更完美。
閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的堅貞不屈、寧死報國的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長(cháng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的堅守與無(wú)私的奉獻精神�？傊�，閱讀使我們的生活更完美。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的腦海中，應對著(zhù)同學(xué)對我的嘲諷、教師對我的失望，我自我對自我的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自我封閉起來(lái)，從那以后，我的話(huà)變的少了，我的身影出現的也少了，因為我明白我并不能再這樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自我從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾�？虏旖疬@個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問(wèn)題認識得這么透徹呢？還有愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因為他那一千多樣的發(fā)明，這一千多樣的方面還不是因為他不怕失敗，勇于嘗試的結果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！被蛟S是因為我真的不夠勤奮吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì )去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類(lèi)的書(shū)來(lái)看，它們不但使我的寫(xiě)作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的自信與樂(lè )觀(guān)。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更完美，讓我對生活充滿(mǎn)了信心與力量。
讓生活更美好的作文10
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當你和遠方的筆友通信的時(shí)候；當你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì )溝通前，首先得學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，這樣，我們的世界就會(huì )更和諧、更融洽、更完美！
王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì )把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì )借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當得太無(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì )幫了，這算什么鄰居！”
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開(kāi)鄰居的門(mén)，對鄰居說(shuō)：“留著(zhù)你的斧頭自我用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里�；蛟S當王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì )把斧頭借給他；或許鄰居當時(shí)真的沒(méi)有王生想借的犁，或許王生把自我心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì )有誤會(huì )，這一切都是因為他們缺乏溝通。
溝通，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得當我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒(méi)責怪我，爸爸把我叫到身邊，對我說(shuō)：“女兒��！在我們的生活中，廣闊的自然界里有這樣的現象，連續不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)，最終竟把巖石滴穿�！蔽倚α诵Γ骸拔颐靼�，這叫做水滴石穿�！卑职种笳f(shuō)：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅硬的巖石呢？我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無(wú)論他的本事大小，當他努力到必須程度時(shí)，都會(huì )獲得成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗嗡┻�在于落下的水滴是朝著(zhù)一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標明確，精神專(zhuān)一……”他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！鞍职植豢释阍鯓訕�，只期望你能夠每一天提高多一點(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，和父母之間的溝通越來(lái)越頻繁，我明白了，僅有學(xué)會(huì )及時(shí)溝通，掃除無(wú)緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。
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