【推薦】生活作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
生活教給我了很多東西，雖然，它并不說(shuō)活……
今天，我考試沒(méi)考好，世界里都是灰沉沉的，就連周?chē)幕ú輼?shù)木在我眼里都變成灰色的了。我孤零零地走在回家的路上，想著(zhù)今天回去一定免不了要受一頓批評，心里的難過(guò)到達了極點(diǎn)。
這時(shí)我在路上看到了幾朵鮮花。它們開(kāi)得已經(jīng)不那么好看了。想起當它們還是一朵小小的花苞時(shí)，我們總感覺(jué)，屬于它的日子還很長(cháng)，可能會(huì )一兩個(gè)月，但那是一朵花最美的時(shí)候嗎？當然不是。一朵花最美的時(shí)候是它開(kāi)放的時(shí)間。但是一想到這兒，我就在為花兒們難過(guò)，因為它們最美的時(shí)候只能維持一兩個(gè)星期。顯然，花兒們不這么覺(jué)得，瞧，它們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，努力把自己最美的一面展示出來(lái)，珍惜自己最美的時(shí)間。它們在為自己快要凋零而感到難過(guò)嗎？不，它們沒(méi)有�？�，它們在風(fēng)的伴奏下歡快地跳起舞來(lái)。這是多么積極昂揚的舞步啊。
忽然，一聲蟬鳴傳入我的耳朵。蟬，它們在地下的時(shí)間長(cháng)達3、4年，可一旦出土就只能存活3、4個(gè)星期。但是它們并不難過(guò)，它們盡自己最大的努力，用洪亮的聲音唱著(zhù)那首屬于它們自己的歌，它會(huì )為自己快要死亡而傷心難過(guò)嗎？不，它沒(méi)有。聽(tīng)，它在樹(shù)葉“沙沙”的伴奏下，盡情地唱著(zhù)歡快的歌。
想到這兒，我覺(jué)得非常羞愧，連一朵小花和蟬都這么努力做好自己，我又有什么資格不努力呢？我難道不能做最好的自己?jiǎn)幔?/p>
不要為自己的時(shí)間快要消失而難過(guò)，反而要在這段最美好的時(shí)間里展示出最美好的自己，這就是生活悄悄告訴我的秘密。
生活作文 篇2
我和初三已有了幾面之緣，在初中的最后一個(gè)暑假回想起初三的幾天生活，不禁感慨萬(wàn)千。站在初三的站臺上，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)載汗水和奮斗的火車(chē)發(fā)出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開(kāi)放，也許小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。但對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻已經(jīng)無(wú)法顧及，無(wú)法靜下心來(lái)欣賞。因為初三的列車(chē)開(kāi)得飛快，初三生活的節拍也打得飛快。
初三的第一天，班主任就已經(jīng)給我們吹起了戰爭的.沖鋒號“前進(jìn)，沖啊�！彪m簡(jiǎn)短但十分有力，讓我們只能義無(wú)反顧地向前飛奔。
回想起初二的日子，那些歡快的笑聲還在耳邊回響。初二的日子里滿(mǎn)是金燦燦的陽(yáng)光，滿(mǎn)是婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，滿(mǎn)是幼稚的玩笑。
初二，經(jīng)常因老師的一個(gè)錯別字或一個(gè)錯的手勢而笑得前仰后合;經(jīng)常因同學(xué)滑稽的回答而和老師一起大笑;經(jīng)常因教室后傳來(lái)的鼾聲一起探尋它的來(lái)源。
多么愜意的初二生活啊!但現在，初二已載著(zhù)我們的幼稚和嬉戲遠離，留給我們的只是美好的回憶和憧憬。
每天都在重復的坐在一個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)猛地抬頭，望見(jiàn)已落上一層塵土的琴鍵，想起指尖飛淌出歡快的音符市的歡樂(lè )，憂(yōu)傷就會(huì )迅速流遍我的全身。
有時(shí)我會(huì )想，為了一張薄如蟬翼的通知單而放棄怎么多值嗎?但每次心里總有一個(gè)聲音說(shuō)：“值”因為，我有理想，為了理想，我可以付出一切時(shí)間和汗水;為了理想，我可以踏著(zhù)荊棘前進(jìn);為了理想，我可以不怕風(fēng)雨兼程。
為了理想，讓我們像搏擊風(fēng)浪的海燕一樣，大聲的呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
生活作文 篇3
一直以為，生活中少有詩(shī)意，每天被兩點(diǎn)一線(xiàn)的忙碌吞噬，“詩(shī)意”簡(jiǎn)直成了最常掛在嘴邊可望而不可及的存在。直到一次回鄉，我才悟到即使在這片被山林隱藏的小村莊里，也有詩(shī)意的種子在肆意生長(cháng)。
厭倦了每天守在老家的閣樓上寫(xiě)暑假作業(yè)，厭倦了與堂弟攤在空調房里玩著(zhù)并不好玩的游戲，我們主動(dòng)請纓去菜園里摘點(diǎn)菜當晚飯。戴上鍋大的的斗笠，挎上樸素的竹筐，我們倆一蹦一跳闖進(jìn)了自然。
拉開(kāi)竹閂，小心地不打擾到一株茂盛的卷心菜，直奔主題地向那幾株土豆跑去。首先把土豆邊緣的土輕輕挖去，然后拿小鏟子微微試探，等到時(shí)機已到，趁土豆沒(méi)注意，就“嘩”一下拔起，濺起一層土灰。但我們顧不著(zhù)那么多，趕緊放到籃子里，像看寶貝一樣看好。如果一提上來(lái)這根莖突然守不住我們的拉力從中斷裂，那么又要拿鏟子把它撈出來(lái)，這又是很大的工夫。就這樣挖啊挖，飽滿(mǎn)的土豆堆了大半筐。
這時(shí)，堂弟突然小心地蹲下來(lái)，指著(zhù)地面悄悄地對我說(shuō)：“哥！這兒有只蝸牛！”我往下一看，忙誠心地向它彎腰，屈身跪下。它的兩只角不停向前探著(zhù)，仿佛它的全部就是向前，向前，向前。它就如身推巨石的西西弗斯，走得艱難，但是很扎實(shí)。陽(yáng)光傾瀉在它小小的身軀上，那殼也爭著(zhù)燦爛出柑子色的光芒。這時(shí)的它就像這方土地的神明，慢慢地，慢慢地攀上一株蘿卜，拼命捍衛著(zhù)自己的掌控權。
天色漸暗，夕陽(yáng)在山下的天空下擦出澄金的光輝，把門(mén)口水庫中波光粼粼的水染上一層金粉，給小路上黃狗的毛發(fā)鍍了一層金，時(shí)節雖是初夏，稻田卻仍然一片明黃。擇四葉紫蘇，去后院抱一個(gè)南瓜，搬出梯子摘點(diǎn)棗，又是一頓口福�！靶标�(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸”，此時(shí)的我們仿佛置身于一千五百年前的那一個(gè)靜謐的下午，天邊的晚霞成為連接兩個(gè)世界的傳送門(mén)，稻田如斯，瓜果如斯，天地無(wú)一變化。
明月初升。鄉間少了城市遮天蔽日的霓虹燈，多了幾分黑暗而澄澈的夜。土豆香柔軟糯，南瓜純粹而清甜，腌干的柚子皮入菜也能散出淡淡幽香�！案钤律肴思摇�，群山把月光小心保存，從書(shū)架上取出爺爺的繁體豎排《陶庵夢(mèng)憶》，豈不美哉？
詩(shī)意不僅僅在詩(shī)中，也在一株草，一樹(shù)葉，一輪月，一粒蟲(chóng)。心中有詩(shī)，眼中所見(jiàn)無(wú)不詩(shī)意盎然。在農家的平淡生活中，詩(shī)意的種子長(cháng)出一樹(shù)桃花，簇簇開(kāi)放的花瓣，在夜色中香氣滿(mǎn)園。
生活作文 篇4
生活需要它——自信。倘若一個(gè)人在生活中沒(méi)有自信，那么他就不會(huì )去勇于表現自己；倘若一個(gè)人不會(huì )勇于表現自己，那么他就不會(huì )不思進(jìn)��；倘若一個(gè)人不思進(jìn)取，那么他的理想就不會(huì )達成，甚至都沒(méi)有理想，那活著(zhù)就毫無(wú)意義。
自信是每個(gè)人的需要，因為有它我們才能更進(jìn)一步地認清自己，正確地對待自己以及生活。曾經(jīng)，有兩個(gè)中學(xué)生，他們都愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且他們都經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)，但他們都是在一個(gè)清靜的地方，沒(méi)人知道的地方畫(huà)的，久而久之，同學(xué)們漸漸地發(fā)現了，于是跟老師講，老師說(shuō)，過(guò)幾天就有全國美術(shù)比賽，叫他們畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)給老師看一下，如果可以的話(huà)，老師就會(huì )送去參與比賽。兩位中學(xué)生都聽(tīng)了老師的話(huà)，一個(gè)中學(xué)生想：既然老師這樣說(shuō)，那我就去畫(huà)一下，說(shuō)不定還能夠去參賽或者得獎呢。另一個(gè)學(xué)生想：我畫(huà)的不好，一定不能畫(huà)。一個(gè)學(xué)生勸了另一個(gè)學(xué)生畫(huà)，另一個(gè)學(xué)生還是不畫(huà)。
幾天過(guò)后，那一位學(xué)生畫(huà)出了一幅栩栩如生的畫(huà)，而另一位學(xué)生還是沒(méi)畫(huà)，一位學(xué)生把畫(huà)交給了老師，老師看著(zhù)覺(jué)得很好，決定拿去參加，問(wèn)了另一位同學(xué)為什么不畫(huà)，那位不畫(huà)的學(xué)生還是回答她畫(huà)的不好，她錯過(guò)了這次機會(huì )。幾個(gè)月過(guò)后，比賽結果出來(lái)了，交了畫(huà)的學(xué)生獲了獎，此后她以這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)上了好的大學(xué)，學(xué)美術(shù)到了更高的境界，體現出了更多的藝術(shù)價(jià)值。而另一個(gè)學(xué)生因為沒(méi)有勇于表現自己，沒(méi)有自信，導致她有一個(gè)不美好的人生，她只有遺憾終身。
生活需要自信，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，她將會(huì )失去原本應擁有的價(jià)值往往會(huì )與成功擦肩而過(guò)，導致自己擁有一個(gè)不美好的人生，一個(gè)無(wú)價(jià)值意義的人生。
我們一定不能做上文中的“另一位學(xué)生”，我們一點(diǎn)要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！
生活作文 篇5
上個(gè)星期，我和弟弟鬧矛盾了。
那天晚上，星稀月不明，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩捉迷藏。這時(shí)候，弟弟跑了過(guò)來(lái)，親密地說(shuō)：“哥哥，我和你一起玩吧�！�
“為什么？我看，是你膽小怕黑吧！”看著(zhù)煩人的弟弟，我討厭地說(shuō)，“這下被我一句話(huà)點(diǎn)中了命脈吧，誰(shuí)叫你經(jīng)常像跟屁蟲(chóng)似的煩著(zhù)我�！�
“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才說(shuō)出話(huà)來(lái)，聲音如同蚊子叫。
“能！只是怕黑就別參加！”我沒(méi)好氣的講。
弟弟有點(diǎn)急了，大聲說(shuō)：“憑什么，我不能玩！”
“因為你怕黑！”我有點(diǎn)得理不饒人地說(shuō)。
“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。
“你膽小就別參加！”
同伴不耐煩的說(shuō)道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”
“好，三條道，一人走一條�！蔽耶敃r(shí)正在氣頭上，丟下這句話(huà)就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽(tīng)到有人對他說(shuō)：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話(huà)讓我更加生氣，竟然還有人護著(zhù)他！“我不玩了，回家�！睉崙嵅黄降奈姨ど狭嘶丶业穆�。
后來(lái)一想，自己做得確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，畢竟他是我的弟弟呀。
于是，我決定找一個(gè)合適的時(shí)機向他道歉。
但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說(shuō)話(huà)。我一直在問(wèn)自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發(fā)生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：
那是因為，我們是一對好兄弟。
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