快樂(lè )生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )生活作文 篇1
暑假，艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)，萬(wàn)里無(wú)云的天空，引吭高歌的蟬鳴，都扮演著(zhù)暑假中不可或缺的角色。而我拿著(zhù)扇子，拼命的扇呀扇，來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我暑假最想做的事。
還記得，前年暑假我還是一個(gè)“宅男”，天天睡到日上三竿，好像永遠醒不了！打開(kāi)電視，一幕幕節目，我都看了一百八十遍了，臺詞也已經(jīng)背得滾瓜爛熟！但我要讓今年暑假煥然一新，為今年暑假規劃完美的旅行。
在暑假前，期末考壓迫著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣，彷佛腦里放了一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨刻都可能會(huì )爆炸。金光四射的太陽(yáng)，漫長(cháng)、快樂(lè )的暑假終于到來(lái)，期末考惱人的分數也拋到腦后，管他三七二十一，輕松放暑假啦！
一大早，我和哥哥每天就像定時(shí)機器一樣，一定會(huì )到公園打籃球。汗流浹背的我聞著(zhù)空氣中的汗臭味，��！那味道可以讓一顆球活起來(lái)，讓意興闌珊的我也活起來(lái)，更讓整座籃球場(chǎng)活起來(lái)。早晨的大樹(shù)上總有成千上萬(wàn)的蟬兒引吭高歌，組成一個(gè)合唱團，好像在為充滿(mǎn)活力的我們，熱情的為我們加油打氣，也把夏天暑假里的幸福都唱出來(lái)。
中午，太陽(yáng)照得人人大汗淋漓，這時(shí)，我總會(huì )來(lái)一瓶冰冰涼涼的飲料，把它一口氣全灌進(jìn)我的大嘴巴里，暢快淋漓就這樣一股作氣，五杯飲料就一口氣被我喝──完──了！��！這樣痛快的事情，火辣辣、干巴巴的太陽(yáng)一定既羨慕又嫉妒！
晚上，滿(mǎn)漢全席在外婆家等著(zhù)我們。到了外婆家，香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待沖到餐廳，拿起筷子就吃，我吃得是津津有味，大家也是合不攏嘴！談天說(shuō)笑的享受這樣豐盛的晚餐，這是我最期待的晚餐時(shí)刻！
晚上過(guò)后，我和全家人最想做的.是去看午夜場(chǎng)電影。走進(jìn)黑漆漆的空間，伸手不見(jiàn)五指，突然一道光束投上布幕，我找到座位坐了下來(lái)，電影開(kāi)始了，一幕幕影像從我眼前飛過(guò)，漸漸的我睡著(zhù)了，因為白天生龍活虎的我，已經(jīng)累翻了！
暑假一天一天又一天，很快就會(huì )過(guò)去，所以我們要把心動(dòng)付諸行動(dòng)！我完美的暑假計劃之旅，現在才剛要開(kāi)始呢！是不是精采萬(wàn)分，也叫你躍躍欲試呢？
快樂(lè )生活作文 篇2
一天，我遇到了以前的朋友，問(wèn)他：“最近怎么樣了？”朋友苦惱的說(shuō)：“別提了�！辈恢笥延泻螣⿶�，我又問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“最近作業(yè)多多，再加上要期未考試，已經(jīng)夠煩的了，可老師卻還是毫無(wú)休止增加作業(yè)量，唉呀，我還有沒(méi)有明日了！”聽(tīng)后我也連聲附和道：“是��！”
我回到家中越想越苦惱，想最近的作業(yè)真是太多了，唉，好心煩��！誰(shuí)來(lái)幫我們呀？
這時(shí)從我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，“才不是呢，要是你能按下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，一定會(huì )感到很快樂(lè )的，不信，你試試？”
我猛然一驚問(wèn)它：“你是誰(shuí)？為什么這樣說(shuō)？”
它答道：“我是你心中的另一個(gè)你，是一個(gè)快樂(lè )的你。其實(shí)，在你心中心深處，有一個(gè)非�？鞓�(lè )的你，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已�！�
它說(shuō)：“其實(shí)，在這幾天中，你都非�？鞓�(lè )，只不過(guò)是你感覺(jué)不到罷了�！�
它接著(zhù)說(shuō)：是因為你的苦惱在一定程度上抑制了你的快樂(lè )，事實(shí)上，每當你寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)時(shí)，你都會(huì )非�？鞓�(lè )，這畢竟是你完成了一項學(xué)習任務(wù)；而當你每次上完一堂課你也同樣會(huì )有一種快樂(lè )感，因為你的知識面又增加了；在下課的時(shí)候就更不用提了，你和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩，別提有多高興了；還有，你每次考試考得好的時(shí)候，會(huì )得到老師的表?yè)P，家長(cháng)的鼓勵，快樂(lè )得不能形容了。這些都是你的快樂(lè )，但你卻老想著(zhù)煩惱，使你的快樂(lè )只能藏在內心深處，無(wú)法釋放出來(lái)。所以我要提醒你，在你煩惱的時(shí)候，你一定要想想快樂(lè )的事，記住你生活在快樂(lè )中，快樂(lè )永遠不離你�！�
我恍然大悟，我一直生活在快樂(lè )中，我很快樂(lè )，我要努力做快樂(lè )的事，做快樂(lè )的人。
快樂(lè )生活作文 篇3
到了三年級，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習中，但我們仍有豐富多彩的課余生活，尤其是畫(huà)畫(huà)，讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
有一次，我做完了作業(yè)，就迫不及待地拿起畫(huà)本，準備畫(huà)畫(huà)，這是腦海里飄起許許多多的大樓，我就說(shuō)：畫(huà)一個(gè)世界大樓吧。我先開(kāi)始畫(huà)樓，我一下就畫(huà)了三層樓，畫(huà)第四層樓的時(shí)候，不小心畫(huà)歪了一筆，正要擦的時(shí)候，我想：也許這樣也有用。就開(kāi)始畫(huà)，過(guò)來(lái)一會(huì )，我把歪的這畫(huà)成了一個(gè)飛機發(fā)射臺，就這樣，我畫(huà)完了世界大樓，并涂上了顏色，我看著(zhù)我畫(huà)的世界大樓，又修改了一下，我看著(zhù)這張畫(huà)，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，我打算再畫(huà)一張，我不知道畫(huà)什么，我的手拿起筆之后，我畫(huà)了一個(gè)大圓圈，這是，我一下子說(shuō)：畫(huà)臺車(chē)吧！我馬上動(dòng)筆，畫(huà)出了一臺跑車(chē)的車(chē)身。我想到火箭能飛那么快，又想，我給跑車(chē)加上推進(jìn)器，就開(kāi)地很快啦！我畫(huà)完后，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我畫(huà)的這臺跑車(chē)真好看！我還給這臺車(chē)取了個(gè)名字，叫飛洋一號。
畫(huà)畫(huà)，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
快樂(lè )生活作文 篇4
夜色無(wú)邊，依舊有輕風(fēng)拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無(wú)法透過(guò)氣息的鼻子，只覺(jué)得頭痛。
站在窗前看著(zhù)對面樓里那一扇扇泛著(zhù)柔光的窗口，總覺(jué)得它們都應該是幸�？鞓�(lè )的。試著(zhù)讓心情開(kāi)朗，然而，做不到�？傔�是懷念馬上就過(guò)去初一生活，懷念那份單純……
曾記得：為了一道數學(xué)題和同桌爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下來(lái)時(shí)，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題�！俺訚h界”不用和談，便自然消失；也曾記得：在考試前的自習課刻骨（苦）學(xué)習，誰(shuí)都在想“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了拿個(gè)不錯成績(jì)，努力吧！
”在這充滿(mǎn)緊張的學(xué)校也充滿(mǎn)幸福，快樂(lè )。
“上課了，上課了，大家敢快坐好，元旦聯(lián)歡馬上開(kāi)始！
”班長(cháng)在講臺桌上喊。全班同學(xué)聽(tīng)后不約而同地喊：“好耶！
”知道我們?yōu)槭裁磿?huì )這么開(kāi)心嗎？聽(tīng)說(shuō)今天的元旦聯(lián)歡會(huì )玩游戲哦！
元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，由班長(cháng)、副班長(cháng)，學(xué)習委員主持。主持人在講今天元旦聯(lián)歡主題時(shí)，臺下的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，大家都想快點(diǎn)結束“演講”快點(diǎn)進(jìn)入“游戲”。
講了十多分鐘，“演講”終于結束了，到了“游戲”階段了。首先，第一個(gè)游戲是搶椅子，五個(gè)女生一組，五個(gè)男生一組，老師按錄音機，聲音一停，大家就要搶椅子坐，其中會(huì )又一個(gè)人沒(méi)地坐。第一組開(kāi)始了，音樂(lè )一響起，大家就跑，跑啊，突然，音樂(lè )一停，大家急忙搶椅子坐，沒(méi)想到女生第一個(gè)淘汰的是我的同桌“菜包”，至于男生呢！
我就沒(méi)多打注意了。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰之后，女生獲勝者是小A，男生獲勝者是小B，但是這兩人必須賽一次，看總冠軍是誰(shuí)，音樂(lè )一響起，他倆就跑起來(lái)，音樂(lè )一停，他倆連忙坐那個(gè)椅子，兩人在椅子爭來(lái)爭去，可弱小的小A哪是肥得像豬一樣的小B的對手��？結果小A被他給推下來(lái)了�？蓱z的小A��！
接下來(lái)又有幾組男女生比賽，可結果差不多都是男生獲勝！
哎！
女生真是悲哀��！
不過(guò)，元旦聯(lián)歡還是在一片熱鬧的景象中結束。
初中生活是幸福、快樂(lè )的，學(xué)、玩相結合，讓我們從中感受到了青春的快樂(lè )，還讓我們的快樂(lè )隨著(zhù)青春的的旋律飛揚，飛揚在整個(gè)校園里。讓我們感受到青春在我們的胸膛熊熊燃燒！
我這匹一貫熱愛(ài)自由的野馬，在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里盡情奔放！
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