關(guān)于生活作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
轉眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，上了初中。在初中的生活里，我認識了新的同學(xué)，新的老師，和新的教學(xué)方法。雖然學(xué)習任務(wù)加重了，但是我還是把它當作一種快樂(lè )�？鞓�(lè )——使我想起了每個(gè)星期一的第一節課——外教課。
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"一陣清脆的上課鈴聲把我從學(xué)習中叫醒。老師說(shuō)這節課是口語(yǔ)課。于是，我順其自然地從抽屜里拿出英語(yǔ)書(shū)，等著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的，年輕的外教老師走進(jìn)教室，她黝黑的皮膚，再加上卷卷的頭發(fā)，更像一個(gè)外國人�！癏ello！”她流利的說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)，首先她介紹了自己：“My name is Eedli，My chinese name is Mei Li”！說(shuō)完，她便用結結巴巴的中文解釋道：“因為我長(cháng)得很美麗，所以叫美麗！”說(shuō)完，我們大笑起來(lái)，接著(zhù)她又要我們介紹自己，該輪到我們老實(shí)憨厚的張國安了，他顯得有些不好意思，他上身趴在課桌上，躬著(zhù)腰，說(shuō)著(zhù)他的英文名字和中文名字，外教老師見(jiàn)了也學(xué)著(zhù)他的樣子上身趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)，我們見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，外教見(jiàn)他說(shuō)完了便用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你很高興！”張國安用疑惑的眼神望著(zhù)她，顯然是不懂他說(shuō)的是什么意思。于是外教老師又說(shuō)了一遍，見(jiàn)他還是沒(méi)有反應，于是便用中文說(shuō)了一句：“他見(jiàn)到我不高興”！說(shuō)完，外教老師兩肩一聳，兩只手假裝擦著(zhù)眼睛，于是我們趕緊教張國安，于是，張國安便也用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你也很高興”！
接下來(lái)的事簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。外教老師見(jiàn)張國安說(shuō)了，臉上馬上由哀轉歡，笑了起來(lái)。接下來(lái)該郭文沁了，郭文沁長(cháng)得瘦高瘦高的，外教老師見(jiàn)了便學(xué)著(zhù)走模特一樣的姿勢走了起來(lái)，一會(huì )兒，便指著(zhù)郭文沁，意思是說(shuō)郭文沁很適合當模特，我們一邊嗯著(zhù)一邊點(diǎn)頭，外教老師見(jiàn)我們點(diǎn)頭便一蹦的跳起來(lái)，雙手一拍，表示她說(shuō)得沒(méi)錯，接下來(lái)她又教我們玩了幾個(gè)游戲，但是我記不清了。
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"清脆的鈴聲再次響起，外教老師雙肩一聳，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，弄了一個(gè)飛吻就走了。
下課了，同學(xué)們還在議論著(zhù)上課的情景，還沉浸在課堂上的氛圍中，而快樂(lè )的氣氛久久回蕩在教室空中。
生活作文 篇2
在學(xué)校，老師的批評，不是一種關(guān)心？
一次數學(xué)考試，我竟然只考了93分。下午放學(xué)后，老師讓我給她看一看我的錯題。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找遍了，最終從書(shū)包的最下面找到了那張皺巴巴的試卷：像一位布滿(mǎn)皺紋的老爺爺。我理了理試卷，遞給老師。她用枯瘦的雙手托起試卷，瞄了一眼，目光嚴厲，眉頭緊鎖。嘴唇微微張開(kāi)，字正腔圓地說(shuō)道：“你看你，怎么這么粗心，計算題該錯嗎？這道選擇題也不該錯吧！本該考100分的卷子，只考了93分，這么粗心！”我默不作聲，低下了頭，臉已經(jīng)紅到了耳根。老師看到我羞愧的模樣，長(cháng)嘆了一口氣。我憋見(jiàn)老師的目光里帶著(zhù)慈愛(ài)和希望。
在家里，媽媽的嘮叨，何嘗又不是一種關(guān)心。
早晨，“珊妹，起床了，快點(diǎn)起來(lái)背書(shū)了！”“不嘛！再讓我多睡一會(huì )！”說(shuō)完，我又呼呼大睡了起來(lái)，媽媽立即從“和顏悅色”升為“怒氣沖天”�！翱炱饋�(lái)！再不起來(lái)我就讓你嘗嘗“棒棒糖”的滋味！”我想了想，理解老媽的意思，明白她是那種“說(shuō)一不二”的性子，只好迷迷糊糊地翻身起床，依依不舍地離開(kāi)了我那溫暖、舒適的被窩�？�，我老媽的嘮叨威力多大。
在路旁，叔叔阿姨的幫助，這算不算一種陌生的關(guān)心呢？
記得我大概在三四歲的時(shí)候，我和奶奶一起出去逛街。我在前面走，奶奶就在后面跟著(zhù)。奶奶看見(jiàn)服裝店一件漂亮的衣服就做進(jìn)去挑選，忘了叫我停下。我就一直往前走，一直走到十字路口時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶那熟悉的叮嚀聲。一轉頭，奶奶早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，大聲喊：“奶奶！奶奶……”并用小手撥開(kāi)人群，淚珠不爭氣地滾落下來(lái)，到最后失去控制，號啕大哭起來(lái)，引起了叔叔阿姨爺爺奶奶們的注意，他們慢慢圍了過(guò)來(lái)，把我圍在中間，都問(wèn)我“怎么了，小朋友？”我抽抽噎噎地回答：“我……我走丟了！”“你記得家里的電話(huà)嗎？一位漂亮阿姨說(shuō)�！薄坝洝浀��！眲傉f(shuō)完，一位看起來(lái)并不富裕的叔叔就從包里掏出手機遞給我“小朋友，給家里打個(gè)電話(huà)！”我接過(guò)手機，撥通了奶奶的電話(huà)。原來(lái)，奶奶發(fā)現我不見(jiàn)了之后，也在四處找我，可擔心了，一向堅強的她，都快急哭了。終于見(jiàn)到了奶奶，我擁進(jìn)奶奶的懷抱，奶奶一把把我抱住。我們喜極而泣，笑容是那么燦爛。我從心里特別感謝那位叔叔，那位叔叔的高大形象永駐我心間。
其實(shí)生活中處處是關(guān)心，是要你善于發(fā)現！
生活作文 篇3
如果能夠一個(gè)人生活，那該有多好��！
春天，一個(gè)下雨的早晨。一個(gè)人握著(zhù)一把傘，靜靜地，靜靜地在灑滿(mǎn)雨的小路上漫步。仰頭，看著(zhù)纏纏綿綿的雨絲隨風(fēng)飄落，張開(kāi)手接住一滴，看著(zhù)它無(wú)聲無(wú)息的消逝在空氣中。此時(shí)我閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，往日喧鬧的街道好靜��！幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音，只有那雨聲，依舊。
夏日的中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。刺眼的陽(yáng)光使我煩躁不安，于是，我跑進(jìn)了一家冷飲店。眼前，一間冷色調的房間，一扇沒(méi)有格子的窗，一張簡(jiǎn)單的桌子和幾把塑料椅，還有一碗冰欺凌構成了一個(gè)孤獨的空間。我坐在窗前，外面嘈雜的`人聲和太陽(yáng)仿佛和自己是兩個(gè)世界。我一邊吃著(zhù)冰欺凌，一邊享受這特別的安靜，心情漸漸平靜下來(lái)。
秋天的下午，風(fēng)瑟瑟的吹，天邊的霞已經(jīng)暗淡，樹(shù)葉一片一片飄落下來(lái)。而此時(shí)的我怎能放過(guò)這單獨的好機會(huì )呢？我跑下了樓，漫步在風(fēng)中。不一會(huì )，風(fēng)變涼了，我不得不豎起衣領(lǐng)，來(lái)躲避寒風(fēng)�！斑青辍�，一片落葉被我踩中，發(fā)出清脆的響聲�！昂煤猛姘�！”我像個(gè)小孩子似的叫著(zhù)，“咔嚓咔嚓”我踩著(zhù)落葉,享受這美妙的樂(lè )曲，不禁陶醉在其中。
冬日的傍晚，下著(zhù)不大的雪。我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出一只手，接住了幾片雪花，我小心翼翼的把手抽了回來(lái)，誰(shuí)知回來(lái)的只是水。不一會(huì )，雪停了，月亮帶著(zhù)他的孩子——星星出來(lái)了。我撐著(zhù)下巴望著(zhù)她們，多美��！
深夜，我睡著(zhù)了，現在，我有了自己一個(gè)人的孤獨而又快樂(lè )的世界，誰(shuí)都不能奪走它！
生活作文 篇4
生活好似一本字典，一本厚厚的字典，他蘊涵著(zhù)豐富的人生哲理，需要我們細心地翻閱，認真的領(lǐng)略。
生活譬如杯咖啡，一杯濃濃的咖啡，他啊容納了生命的各種滋味，需要我們用一生去體會(huì )，一輩子來(lái)品嘗。
生活又像一個(gè)記事本，記載著(zhù)我們純真的理想和美好的回憶。生活又是那么抽象，是那么難懂，但只要我們樂(lè )觀(guān)、認真地對待它，解讀生活就不是一件難事了。
一、珍重人生
“人生一世，親情、友情、愛(ài)情，三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡�！�
――劉心武語(yǔ)
親情需要溝通，友情需要理解，愛(ài)情則需要珍惜。但，在這個(gè)年齡階段的我們，首先應該努力去實(shí)現理想，然后的愛(ài)情才會(huì )有意義、有價(jià)值。
二、學(xué)會(huì )寬容
人生在世，哪能事事皆如意！但學(xué)會(huì )了寬容，我們的生活就會(huì )變的輕松快樂(lè )。寬容能松弛別人，也能撫慰自己。寬容會(huì )讓你隨和，讓你將不快樂(lè )的事情看得很輕、很輕……
三、愛(ài)上音樂(lè )
在我們身邊，什么都會(huì )背叛我們，但音樂(lè )不會(huì )。它會(huì )在你孤獨寂寞、疲憊困倦時(shí)，給你一個(gè)心靈空間，是你平靜、讓心坦然。
還有許多許多，用心欣賞身邊的事物、善待每一位朋友、珍惜我們所擁有的……
只要學(xué)會(huì )解讀生活，你就會(huì )快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)！
看著(zhù)藍天白云，望著(zhù)清山綠水，用心去微笑一個(gè)吧！
生活作文 篇5
初夏，金色的陽(yáng)光柔柔地照耀著(zhù)碧綠的樹(shù)木，在大地上印下了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我站在29班的門(mén)口，看著(zhù)其余兩個(gè)值日生推讓著(zhù)，爭論著(zhù)到底誰(shuí)進(jìn)去通知29班班主任開(kāi)會(huì )。從小，我便不善言辭，除了跟自己比較好的朋友很聊得來(lái)外，對老師和家長(cháng)不知怎樣面對。我們之間相差了年齡，閱歷，經(jīng)驗……我似乎沒(méi)有勇氣面對他們，他們于我而言像洪水猛獸一樣�；蛟S是正在爭論的兩人太吵，又或者是我的大腦有一瞬間短路。我喊了一句：“我去！”他們兩人齊刷刷地看向我，那目光似是敬佩又或者是驚訝。
話(huà)已說(shuō)出口，覆水難收，我也只能硬著(zhù)頭皮上了。我仿佛是一位奔赴戰場(chǎng)的將軍，表情凝重地推開(kāi)了門(mén)，喊了一句：“報告！”全體同學(xué)的目光射向了我，我有些不知所措，抓緊了自己的衣角。那目光宛如劍一樣要將我射成千瘡百孔。勇敢一點(diǎn)，加油！你可以的！我組織好語(yǔ)言，便從容地開(kāi)口：“老師……”教室內鴉雀無(wú)聲，我的聲音很大，似乎所有同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。我說(shuō)出的每一個(gè)字一直在我腦海中環(huán)繞、重播、回響……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我涌起了萬(wàn)丈豪情，心中隱隱自豪，驕傲起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光為窗臺上的植物披上了一層華麗的金紗衣。向老師交代了時(shí)間和地點(diǎn)，我說(shuō)了一句：“老師再見(jiàn)！”便離開(kāi)了。
出了教室門(mén)，懶洋洋的陽(yáng)光打在身上，我心中的重擔放下了。沐浴在陽(yáng)光里，我突然發(fā)現原來(lái)自己想象中很難的事情并沒(méi)有這么難。原來(lái)勇氣有這么大的力量！
我漸漸地愿意與老師和家長(cháng)交談，那似乎成為我展示勇氣的形式。
生活，漸漸地因為勇氣而多姿多彩。
生活作文 篇6
蘋(píng)果、三星、索尼這些智能手機品牌，相信大家都不會(huì )感到陌生。1876年，貝爾發(fā)明了電話(huà)；1973年，出現了第一臺手機，它們的出現，給人類(lèi)帶來(lái)了通訊的方便，使遠隔重洋的人在撥起手機時(shí)的一瞬間聽(tīng)到遠方親朋熟悉的聲音，正所謂“天涯若比鄰”。如今，隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，手機不再只是一個(gè)普通的通訊工具，手機的使用范圍、功能更加廣泛，人們可以用它在線(xiàn)聊天，看電影，看小說(shuō)，看新聞，玩游戲、娛樂(lè )等等。
走在大街上，你會(huì )發(fā)現，百分之八十的人的口袋里都會(huì )有一臺智能手機，有的人還一邊走一邊玩手機，撞到電線(xiàn)桿等障礙物的事故更是時(shí)有發(fā)生；很多餐廳、咖啡廳的店門(mén)前都會(huì )有這么一段話(huà)，“內有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )”，許多人和朋友來(lái)到餐廳里，并不是和朋友聊天，而是“低頭看手機�！�
然而，人們在享受著(zhù)智能手機帶給他們所謂的快樂(lè )的同時(shí)，智能手機正摧殘著(zhù)人們的身體健康。智能手機的輻射非常強，長(cháng)時(shí)間使用手機，輕則產(chǎn)生視力減退，重則會(huì )造成視網(wǎng)膜脫落等嚴重的眼部疾病。有的學(xué)生在晚上遲遲不肯入睡竟然是為了玩手機，為了不讓家長(cháng)嘮叨，竟躲在被窩里玩手機，在昏暗的環(huán)境里使用智能手機，對眼睛的傷害有多大是可想而知的了。許多還未入學(xué)的小孩的眼睛前，已經(jīng)多了“兩只眼睛”。據調查，在眾多的電子產(chǎn)品中，人們使用最多的是計算機電腦，其次就是智能手機。小孩大多是過(guò)多地使用電子產(chǎn)品而患上了近視眼。過(guò)多地使用智能手機，不僅有害眼睛健康，還會(huì )危害身心健康的發(fā)展，并影響學(xué)業(yè)。
更可怕的是，智能手機已成為犯罪分子的作案工具。他們利用安卓手機的開(kāi)放性，盜取用戶(hù)的個(gè)人信息等重要資料，從而達到作案目的，繼而獲取利益。
科技的發(fā)展迅速，智能手機的功能廣泛，影響并改變著(zhù)人類(lèi)的生活，它方便了人類(lèi)，也侵害者人類(lèi)。我們應當揚其利，避其害，合理、科學(xué)地使用手機。
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