關(guān)于生活作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，今天的訓練就結束了。

　　今天，我們學(xué)習了格斗手形和腳步，整套動(dòng)作非常繁瑣。教官們都很認真負責，一絲不茍地教我們，幫我們指出出拳時(shí)的不足�？墒俏覅s發(fā)現自己的動(dòng)作總會(huì )出現“變型”的情況，而我在身邊的一位同學(xué)卻做得非常標準。我覺(jué)得他就是一個(gè)“體術(shù)”天才，他卻說(shuō)：“哪有什么天才呀！我先仔細的看教官的動(dòng)作，在腦中仔細的過(guò)幾遍再動(dòng)手練習，一遍遍的練，練習的次數多了，自然會(huì )越來(lái)越標準�！�

　　聽(tīng)了他的話(huà)，再想想我自己，我忽然覺(jué)得有些羞愧。一直以來(lái)，我的人生都是順風(fēng)順水的，學(xué)校里我是人人稱(chēng)贊的好學(xué)生，到了夏令營(yíng)，我又順利的被選為班長(cháng)，這些成績(jì)迷惑了我雙眼，讓我認為自己不需要特別努力就是最棒的一個(gè)。同學(xué)的話(huà)讓我認識到自己的不足，“天外有天，人外有人”，有能力的人很多，想要取得好的成績(jì)，就要正視自己，取長(cháng)補短，努力不懈。余下的時(shí)間里，我拿出了十倍百倍的努力去練習格斗手形和腳步，我要爭取在訓練結束時(shí)，給大家打出一套標準的格斗拳。

生活作文 篇2

　　低碳生活成了我們每個(gè)人的目標，每個(gè)家庭的目標，全球提倡起了低碳生活，我覺(jué)得低碳生活應該從我們身邊做起，比如：節約每一滴水、少開(kāi)一次汽車(chē)、拾起一個(gè)塑料袋，……這樣都可以給我們的大自然少添一份污染。

　　如今，大氧層已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，北極的上空有一個(gè)洞，使得北極熊的領(lǐng)域越來(lái)越少，讓北極熊無(wú)家可歸，每當我看到那可憐的北極熊在大雪里走啊走，那悲傷的臉上充滿(mǎn)了淚水，滿(mǎn)臉的淚痕，向人們哭訴著(zhù)自己的悲慘命運，我看著(zhù)他們的淚水，心里燃起了一股莫名的憤怒，我恨那些污染環(huán)境的人，讓這么可愛(ài)的北極熊沒(méi)了家園；更可氣的是，這幾年全球變暖，使冰山大面積的融化，海水大面積上升，許多海島和海上的小國都面臨生命的危險，他們的總統已經(jīng)向自己的聯(lián)合國發(fā)出“求救信號”……這都是人們自作自受。

　　冰箱里放著(zhù)亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費電，我靈機一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類(lèi)的標志，然后，按分類(lèi)去整理，不一會(huì )兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。

　　原來(lái)，電器開(kāi)著(zhù)，就連小小手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球。

　　養花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì )把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著(zhù)那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊!

　　低碳生活，我們永遠的目標!

　　我喜歡干簡(jiǎn)單的事情，過(guò)簡(jiǎn)單的生活，享受簡(jiǎn)單的幸福。

　　幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。

　　幸福，每個(gè)人都在苦苦追尋著(zhù)。有的人認為有了錢(qián)就會(huì )幸福，于是他們日夜不停地工作，拼命地賺錢(qián)，忙了大半輩子，什么也未得到，連幸福也悄悄地離開(kāi)了。有的人認為有了權勢就會(huì )幸福，于是他們在領(lǐng)導面前認認真真地工作，有時(shí)甚至為了使領(lǐng)導注重自己而做違心的事，好不容易當上了官，但是終未得到什么，幸福也悄悄地遛走了!

　　幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。

　　一束鮮花，一縷陽(yáng)光，一個(gè)微笑，一句祝福。這些在別人看來(lái)不算什么，但在我的心里，這便是幸福。幸福其實(shí)也如此簡(jiǎn)單不過(guò)了。又如中秋節，一家人團圓在一起吃月餅；除夕夜，一家人歡聚一堂笑語(yǔ)盈盈；放學(xué)后，高高興興地回家，享受慈母溫暖的嘮叨和她那噴香的飯菜。這些都是幸福。再如貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的'一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這些都是千金難買(mǎi)的幸福啊!

　　幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。要靠感知，靠捕捉，要用一顆豁達寬容的心去品味去汲取。

　　當你失落時(shí)，朋友送來(lái)一絲安慰，父母送來(lái)一絲關(guān)懷，陌生人給你一句親切的問(wèn)候，這些就是幸福。

　　幸福，就在你的身邊。只要我們時(shí)時(shí)關(guān)注，我們就會(huì )幸福。

　　幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。因此，如果你想獲得幸福，就要懂得什么是簡(jiǎn)單，如何去過(guò)簡(jiǎn)單的生活。

　　生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感受，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，那就是幸福。

　　朋友，你感受到幸福了嗎?

生活作文 篇3

　　每年的高考都牽動(dòng)著(zhù)國人的心，因為對成千上萬(wàn)的孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)考試將決定他們今后許多年的命運。在這場(chǎng)考試中，每一個(gè)細節都引人注目。高考作文則是這些細節中最引人注意的一個(gè)。注意觀(guān)察考題的人可能會(huì )發(fā)現，今年高考作文的題目，實(shí)際上正在悄悄發(fā)生變化，并且折射出更多當前社會(huì )價(jià)值的影子。

　　高考作文不僅僅只是人生中的一次考試，更重要的是，這是年輕人能夠真正開(kāi)始體會(huì )自己的世界觀(guān)的第一步。短短一篇文章，不但要言之成理，還要言之有物，言所欲言。這對正值青春年少的考生來(lái)說(shuō)，并不是一件容易的事。這些作文的題目，將會(huì )在很長(cháng)一段時(shí)間內給他們留下深刻印象。這篇作文，也可能是他們親手決定自己命運的一種描述。

　　因此，從20xx年部分省市的高考作文題目來(lái)看，今天的高考作文，越來(lái)越體現整個(gè)社會(huì )的文化取向和價(jià)值判斷。從這個(gè)意義上說(shuō)，高考不僅是人生的一次重要測驗，更應該是人生的重要一課。作文題目所承載的意義，也不僅是出題教師的想法，更多的是整個(gè)社會(huì )的思想認同。

　　一個(gè)明顯的特征是，對生活的思考和體驗成了高考作文的一個(gè)方向。包括重慶的《自嘲》，天津的《留給明天》，山東的《雙贏(yíng)的智慧》、江西的《臉》，浙江的“一葉、一枝、一世界”材料作文、江蘇的“鳳頭豬肚豹尾”材料作文等，這些題目從另一個(gè)側面體現了今天人們對生活的自省和體味。

　　在當今中國社會(huì )日趨激烈的競爭中，人們在尋找機遇的同時(shí)，也在尋找自己的價(jià)值定位。高考作文的命題，其實(shí)暗合了這種尋找。

　　它不但考察考生對于自己生活的體會(huì )，也在折射現代社會(huì )所渴望的激情。高考作文被賦予的象征意義，使得這個(gè)題目更具備了現實(shí)感。

　　同時(shí)，社會(huì )把一個(gè)深刻的題目交給一代人，也體現了對青年人的信任。因為或許他們的回答，比今天在社會(huì )中逐漸麻木和消沉的“大人們”更有意義。

　　另一方面，高考作文也正在和當下的主流文化生活日益接近，因此也更加接近年輕人今天的生活氛圍。今天中國的社會(huì )文化是多元的，比如上海的材料作文請考生談?wù)勎鋫b小說(shuō)、言情小說(shuō)、校園民謠、卡通音像制品、韓劇、休閑報刊等對自己的成長(cháng)所形成的影響；山東的作文《雙贏(yíng)的智慧》則以古老傳說(shuō)為基礎，討論現代社會(huì )的競爭法則。這些題材在命題的過(guò)程中，其實(shí)包含了社會(huì )對主流文化的思考，同時(shí)社會(huì )也希望今天的年輕人能提前思考這些命題，無(wú)論這種思考是接納還是否定。

　　高考作文命題應當體現今天的主流文化。因為這場(chǎng)考試不但可以決定個(gè)人的命運，也可能會(huì )影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)。這些題目所體現的，不僅是對年輕人思考能力和表達能力的一種測試，也是社會(huì )意識和主流文化的特征外化。從今年全國15個(gè)版本的高考作文中，我們不但讀出了社會(huì )對多元文化的接納，也讀出了人們在社會(huì )生活中所渴望的冷靜和安寧。

　　除了各地自己的命題，全國還有統一的作文題目。很巧的是，這個(gè)題目看起來(lái)，其實(shí)正是高考作文體現的社會(huì )文化最好的注腳―――“意料之外情理之中”。從考試來(lái)說(shuō)，高考作文題目必然讓考生們在意料之外，才能真正檢測他們的素質(zhì)和水準；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，高考作文題目其實(shí)是在情理之中的，因為高考正是年輕學(xué)子逐漸走向社會(huì )的開(kāi)始，他們需要更多地從這里了解周?chē)�的生活與即將面對的未來(lái)。

生活作文 篇4

　　大約25年前，當銀行卡支付出現在我們生活中的時(shí)候，我們開(kāi)始體驗到支付方式轉變帶來(lái)的便捷，但還沒(méi)有認識到這種便捷改變了什么。

　　大約10年前，當網(wǎng)絡(luò )支付出現在我們生活中的時(shí)候，網(wǎng)上購物成為時(shí)尚，互聯(lián)網(wǎng)在成為電商平臺的同時(shí)，也逐漸成為一種生活平臺，這時(shí)候的支付已經(jīng)開(kāi)始從服務(wù)生活向改變生活過(guò)渡，但我們還不能肯定這種過(guò)渡意味著(zhù)什么。

　　大約5年前，當移動(dòng)支付還是一種概念產(chǎn)品出現在我們生活中的時(shí)候，我們開(kāi)始堅信移動(dòng)支付一定蘊藏著(zhù)巨大的市場(chǎng)商機，并因此對之寄以厚望和憧憬，這時(shí)候的我們已經(jīng)對支付的本質(zhì)有了更深刻的認識。

　　而現在，當各種各樣新興支付方式經(jīng)過(guò)大浪淘沙般的市場(chǎng)洗禮，滲透、融合到我們經(jīng)濟社會(huì )生活的方方面面的時(shí)候，支付行業(yè)的社會(huì )、經(jīng)濟價(jià)值日益凸顯。這時(shí)候，我們才知道，支付創(chuàng )新改變的不僅僅是交易的方式，支付創(chuàng )新帶來(lái)的也不僅僅是經(jīng)濟利益，它在一定程度上甚至影響到了人們的生產(chǎn)生活方式和行為觀(guān)念。這時(shí)候，支付就是簡(jiǎn)單的收付款的觀(guān)念早已成為歷史，支付創(chuàng )新在服務(wù)國民經(jīng)濟的過(guò)程中創(chuàng )造價(jià)值的觀(guān)念開(kāi)始深入人心。

　　近年來(lái)，我省的支付清算服務(wù)體系建設不斷完善，已經(jīng)建成了以中國人民銀行大、小額支付系統為中樞，銀行業(yè)金融機構行內支付系統為基礎，票據支付系統、同城交換系統、銀行卡支付系統、外幣支付系統為重要組成部分，非金融支付服務(wù)機構業(yè)務(wù)系統為補充的支付網(wǎng)絡(luò )體系。同時(shí)服務(wù)創(chuàng )新不斷推進(jìn)，金融服務(wù)效率、質(zhì)量和管理水平不斷提升，依靠創(chuàng )新，銀行卡市場(chǎng)從無(wú)到有，從各自為戰走向聯(lián)網(wǎng)通用，從國內市場(chǎng)走向了國際市場(chǎng)；依靠創(chuàng )新，第三方支付異軍突起，迅速改變了支付業(yè)的市場(chǎng)格局，提升了支付效率，促進(jìn)了支付產(chǎn)業(yè)和傳統經(jīng)濟的相互融合。江蘇省支付清算協(xié)會(huì )牢牢把握住支付創(chuàng )新這個(gè)任務(wù)，使得支付清算服務(wù)經(jīng)濟，支付結算服務(wù)民生。

　　步入新世紀，尤其是近幾年，江蘇省經(jīng)濟發(fā)展迅速，農民收入以較快速度增長(cháng)，全省工業(yè)化、城鎮化步伐加快，經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展，一些地區城鄉融合、城鄉一體化的趨勢日益明顯。江蘇省全省有20xx多個(gè)小集鎮，都建成了工業(yè)型的小城鎮，蘇南地區正在構筑城鄉一體化的新格局，鄉鎮企業(yè)向工業(yè)園區集中，形成形式多樣的鄉鎮企業(yè)園區，規模企業(yè)已成為鄉鎮工業(yè)的“半壁江山”。新的經(jīng)濟形勢對支付清算服務(wù)提出了更高的要求：一是結算工具的多樣性。不僅需要傳統的支付工具滿(mǎn)足中小鄉鎮企業(yè)的日常支付需要，還要發(fā)展銀行卡、電話(huà)銀行、網(wǎng)上銀行等現代銀行業(yè)務(wù)，滿(mǎn)足部分資金實(shí)力雄厚的大型企業(yè)對電子銀行業(yè)務(wù)的需求。二是支付系統的先進(jìn)性。在農業(yè)外向化趨勢下，鄉鎮企業(yè)與外部的聯(lián)系日益密切，對加速資金流動(dòng)的要求日益強烈，迫切需要快捷、高效、安全的支付清算系統為經(jīng)濟活動(dòng)服務(wù)。

　　為此，江蘇省創(chuàng )造方便快捷、適度競爭的支付結算環(huán)境疏通支付結算體系，加快結算速度，提高生產(chǎn)、建設資金的使用效率，積極創(chuàng )造條件，不斷向農村金融機構延伸現代化的支付清算系統，充分發(fā)揮金融機構在農村支付結算中的作用。支付清算系統向縣以下的農村地區延伸，可以有效提高農村地區支付結算水平，滿(mǎn)足農村多層次的支付結算需求，加快農村地區資金周轉，提高資金使用效益，促進(jìn)農村經(jīng)濟金融的

生活作文 篇5

　　沒(méi)有讓人夸獎的優(yōu)秀成績(jì)，沒(méi)有讓人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的認為，自己生活在一個(gè)快樂(lè )而幸福的感恩世界里。因為感恩的存在，我的生活時(shí)時(shí)綻放著(zhù)誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻給大地。沒(méi)有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機；沒(méi)有春風(fēng)的輕拌，哪來(lái)花朵的艷麗。

　　夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們讓原野充滿(mǎn)著(zhù)綠色；是他們，讓園圃飄蕩著(zhù)果香；是他們，讓汗水變成了糧食，如果世界失去了他們，那么將無(wú)法想象。

　　秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會(huì )忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那理解的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)老師那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記，取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。老師，感謝你給予我那么多。我將獻上深情的祝福。

　　冬天，我要將感恩之心獻給父母，父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們?yōu)槲覔纹鹨话褌�；傷心的時(shí)候，他們輕輕為我擦去掛在眼角的淚光。找一個(gè)寒冷的冬日，讓我們父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認真洗菜，精心調配，細心炒菜。當我將我做出來(lái)的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候，我看到了世間最美的，最和藹可親的笑臉，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅。

　　生活在感恩的季節里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè )與幸福。