生活的煩惱作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的生活的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的煩惱作文1
處理好一件煩惱的事，會(huì )讓我們學(xué)到很多東西，我就講講我曾經(jīng)遇到的一件煩惱的事吧！
在學(xué)校里我有很多好朋友，其中最要好的就是彭月和李佳了。我們三個(gè)平時(shí)形影不離，一起學(xué)習、一起玩耍、一起去體校訓練游泳……一起度過(guò)了無(wú)數快樂(lè )的日子。但是在一次元旦聯(lián)歡會(huì )上，我卻遇到了一件令我十分煩惱的事情。
那是在一次元旦聯(lián)歡會(huì )上，我們參加了一個(gè)“搶椅子”的游戲。游戲規則是：先是10個(gè)人搶9個(gè)椅子，沒(méi)有搶到的就被淘汰，剩下的9個(gè)人再開(kāi)始搶8個(gè)椅子……以此類(lèi)推，最后是兩個(gè)人搶一把椅子，搶到的就是最終勝利者。游戲進(jìn)行的十分激烈，大家非常投入，當仁不讓?zhuān)l(shuí)也不想被淘汰。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我也被淘汰了。游戲最后一輪就是兩個(gè)人搶一把椅子，由彭月和李佳比賽。開(kāi)始后彭月眼疾手快，一下子就坐到了椅子上，而李佳只搶到椅子的一角，李佳非常想贏(yíng)下這場(chǎng)比賽，她就利用自己身強力壯的優(yōu)勢把彭月擠到了地上。彭月一屁股就坐到了地上，引得同學(xué)們哄堂大笑。摔疼的彭月急得哭了起來(lái)，裁判當場(chǎng)宣布李佳獲勝。彭月聽(tīng)后，站起來(lái)飛快的跑出了教室。我一看情況不對，就馬上追上了彭月，和她一起來(lái)到學(xué)校的小花園里。她紅紅的臉上掛著(zhù)淚滴，激動(dòng)的對我說(shuō)：“李佳怎么能這樣呢？本來(lái)是我贏(yíng)了，她為什么把我撞到地上，我們還是好朋友嗎？”我連忙安慰她說(shuō)：“李佳是不對，你也不要太在意，這就是做游戲嗎？千萬(wàn)別氣壞了自己�！薄拔乙院笤僖膊缓屠罴淹媪�！”彭月氣憤的說(shuō)。我們的談話(huà)就這樣中斷了。以后的幾天里，她們倆就像仇人一樣，我?jiàn)A在她們中間左右為難，跟誰(shuí)多說(shuō)幾句話(huà)，另外一方就不高興，真是煩惱！怎么才能使她們和好呢？看見(jiàn)我愁眉苦臉的，媽媽問(wèn)我怎么了，我就把這件事告訴了她，讓她幫我想想辦法。媽媽神秘地說(shuō)：“我給你出個(gè)好主意，一定會(huì )有效的，你們很快就能一起玩了�！�
第二天，我就按照媽媽說(shuō)的“方案”，給她們每人寫(xiě)了一張紙條，把她們的不對地方寫(xiě)出來(lái)，以及我的煩惱寫(xiě)出來(lái)，分別放在彭月和李佳的桌子上。果然，她們的關(guān)系緩和了許多。然后我又模仿她們的筆跡把兩張寫(xiě)著(zhù)：“我錯了，我們和好吧！”的紙條放在她們倆的桌子上。彭月看到后，來(lái)問(wèn)我說(shuō)一定是李佳，李佳看到后，也來(lái)問(wèn)我說(shuō)一定是彭月。就這樣經(jīng)過(guò)我的一番努力，她們倆終于和好。
一個(gè)小計謀讓我們三個(gè)又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影不離的好朋友。煩惱沒(méi)有了，我心里好舒暢。
生活的煩惱作文2
煩惱，想必每個(gè)人都會(huì )有，并且還很多。如考試沒(méi)考好，自己的心總不安穩。與同學(xué)發(fā)生矛盾。然而煩惱各有不同。那么今天我就和大家所以下我的煩惱，和大家一吐為快。
朋友之間
一星期剛放假，我要好好在電腦前痛快的'玩一場(chǎng)，心里美滋滋的，想著(zhù)接下來(lái)干什么，把所有想干的事都給設計好后。準備就緒。
“蔥頭（外號），我來(lái)啦，咱們今天下午出去玩吧。好不容易星期天，你難不成又要在家里宅？”她說(shuō)話(huà)略帶一點(diǎn)厭煩。我心里就想：不要吧，剛剛才設計好的計劃，不能因為她來(lái)找我就要作廢了吧。我把頭轉向被太陽(yáng)烤的火辣辣的地面，心中很是矛盾。她好似看穿我的心思了，對我說(shuō)：“你到底去不去��！要是不去的話(huà)我可走了，我還得去喊別人的�！睘榱擞颜x，我只好放下自己原來(lái)準備的計劃，就對我的朋友說(shuō)：“好吧，我去就是了，不要生氣�！薄澳隳菢幼邮窃敢馊�，我看你只是敷衍吧！算了，以后再也不喊你了，再見(jiàn)！”說(shuō)完這句話(huà)她就走了。我頓時(shí)也不知所措，不知該怎么辦，只看見(jiàn)她怒氣沖沖的跑走了。
我心里頓時(shí)也感到很委屈，我怎么招惹她了。一下午我的心里一直壓抑著(zhù)心中的委屈，原來(lái)的計劃確實(shí)也沒(méi)有完成，卻有了一肚子氣。
其實(shí)朋友之間總會(huì )有一些小矛盾，只要敞開(kāi)心扉，相信一定能夠化解。煩惱也會(huì )消散的。
親人之間
“奶奶我回來(lái)了�！狈艑W(xué)了很開(kāi)心，在門(mén)口見(jiàn)到奶奶就想著(zhù)打個(gè)招呼，奶奶見(jiàn)了，也對我說(shuō)：“回來(lái)了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在進(jìn)屋的一路上想著(zhù)一會(huì )肯定會(huì )有很多好吃的東西�？僧斘疫M(jìn)到屋子里之后卻和我想的一點(diǎn)都不一樣。我看桌子上一點(diǎn)東西都沒(méi)有，今天中午沒(méi)吃飯就是為了回家吃好吃的，竟然什么都沒(méi)有，我又扒了扒桌子、冰箱，總之放東西的都扒了一下，里邊除了做飯用的菜和調料之后，什么都沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì )，奶奶進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我在扒東西，對我說(shuō)：“這個(gè)月快過(guò)完了，家里快沒(méi)錢(qián)了，再忍忍，過(guò)幾天就會(huì )給你寄錢(qián)過(guò)來(lái)，這里還留著(zhù)一星期的上學(xué)費，下星期一定給你好吃的�！蹦棠毯芎吞@的說(shuō)�！坝憛�，什么下一星期就給拿回來(lái)了，我這一星期就要。我在學(xué)校的一星期好不容易熬到頭了，想著(zhù)回來(lái)能有寫(xiě)好東西，誰(shuí)知道還不如學(xué)校好。今天晚上我不吃了。哼！”我說(shuō)話(huà)很激動(dòng)。奶奶默不作聲。卻什么也沒(méi)說(shuō)。就這樣自己就與家人之間產(chǎn)生了代溝，久而久之就有了一個(gè)新的煩惱就是煩
其實(shí)和親人之間沒(méi)什么，因為他們都是愛(ài)你的，只要用心靈去感受，那么煩惱就會(huì )消散。
有一句話(huà)說(shuō)的好，生氣就是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。其實(shí)仔細一想就是這樣，如果自己不生氣就不會(huì )產(chǎn)生煩惱，生活也就更開(kāi)心了。所以大家要多開(kāi)心。我相信在成長(cháng)中經(jīng)歷的這些煩惱雖有些痛苦，但經(jīng)歲月的流逝，自己就會(huì )體唔到其中的道理。
生活的煩惱，總有一天會(huì )消散！
生活的煩惱作文3
我學(xué)小提琴已經(jīng)三年多了，這三年來(lái)，我每天都需要安排時(shí)間練習，為我的日常生活添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了很多音樂(lè )知識�？墒蔷毿√崆儆袝r(shí)也是一件很煩惱的事情，尤其是練音階。
音階要每天一練，學(xué)弦樂(lè )的人都知道，音階是最基礎的課程，練音階其實(shí)就是要練好音準。音準是至關(guān)重要的，一首曲子如果音準不好，其它的表情、弦律、節奏都變得作用不大了。就像人說(shuō)話(huà)一樣，如果發(fā)音都不準，就算你表達很流利，很有情調，你說(shuō)的話(huà)別人聽(tīng)起來(lái)也很難理解。
在眾多曲目中，我最不喜歡練音階，音節不需要節奏，沒(méi)有曲調，枯燥乏味。所以，每次練音階我都沒(méi)有認真練，也就不可能練好。有一個(gè)星期六上小提琴課，在老師面前，我把所學(xué)的音階都拉了一遍，聲音干澀沙啞，我知道要被批評的，我瞄了老師一眼，還好老師表情沒(méi)有異樣，讓我放心了不少。老師耐心地逐一指出我的缺點(diǎn)，可是因為平時(shí)就沒(méi)有練好，我反復幾次都沒(méi)能改正過(guò)來(lái)，越拉越亂、越改越煩。聲音就像貓叫似的，這下老師生氣了，嚴厲地說(shuō)：“練琴不單要動(dòng)手，更主要的是用心，你的眼神告訴我，你并沒(méi)有用心�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里直達打嘀咕：好無(wú)聊，真煩人。幸好老師雖然嚴厲，可還是心平氣和地一邊講解，一邊演示，通過(guò)一次又一次重復練習，我勉強把音階練了下來(lái)，可這么一節課，已經(jīng)累得氣喘吁吁的了。
最煩惱的是星期六晚上爸爸會(huì )看我練琴。爸爸可沒(méi)老師那么好脾氣，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，猜測肯定少不了挨罵。果然，爸爸看了老師的檢查記錄后，就大發(fā)雷霆，嚇得我的手直發(fā)抖。由于慌亂我怯生生地運著(zhù)弓子，又重復著(zhù)原有的錯誤，老師指出的缺點(diǎn)此時(shí)我根本不能平心靜氣地注意改正。我開(kāi)始煩躁了，滿(mǎn)臉通紅，手不由自主地使岀狠勁緊壓弓子，似乎有點(diǎn)非要把琴弦扯斷不可，心想這樣也許可以休息了，可是這種“小聰明”躲不過(guò)爸爸敏銳的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)，我還沒(méi)真正使勁爸爸的訓斥聲就又響起來(lái)了：“又想偷懶！不耐煩了吧？還是在拉琴嗎？”這下我“唰”地一聲眼淚滑了下來(lái)�？吹轿业难蹨I，爸爸似乎也心軟了，一下子和氣了很多：“拉琴是一門(mén)藝術(shù)，不應該煩躁，更不可賭氣，必須用心去體會(huì )，記住，要用心！”是啊，老師也這么說(shuō)的，我不應該心煩啊。
我明白了，給我帶來(lái)煩惱的，是我那顆浮躁的心，我開(kāi)始靜心地思考，慢慢地練習，從頭做起，我體會(huì )到了“用心”的含義。
我希望音樂(lè )能驅除我心中的煩惱，帶給我更多的歡樂(lè )。
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