【薦】生活優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生活優(yōu)秀作文1
在我的成長(cháng)中，家人的鼓勵知識伴隨著(zhù)我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽(yáng)光在照耀著(zhù)我，在溫暖著(zhù)我。
慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車(chē)的我，一股寒風(fēng)吹來(lái)，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車(chē)，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后我領(lǐng)了號，化了妝，來(lái)到鋼琴前活動(dòng)手指，臺上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開(kāi)始了，我是5號，很快就到后臺準備。當走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著(zhù)指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來(lái)，漏了我說(shuō)：“別緊張，孩子!相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢!”我點(diǎn)著(zhù)頭，手還在繼續著(zhù)摳著(zhù)指甲說(shuō)：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jì)不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別緊張!別讓緊張壓抑著(zhù)你的水平，盡情地發(fā)揮吧!相信自己，盡情地發(fā)揮吧!”隨后聽(tīng)到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著(zhù)，琴聲像溪水一般傾斜下來(lái)，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。
鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我?jiàn)^發(fā)，激勵我去戰神一個(gè)又一個(gè)的困難。
生活優(yōu)秀作文2
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里，將會(huì )是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì )寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì )繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì )“聞”到一股濃濃的“學(xué)習味”，這就是正進(jìn)入初中一年級的新生。
瞧，他們多學(xué)習多帶勁兒！因為剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著(zhù)書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著(zhù)桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動(dòng)交響曲�！�
哇！太爽了！在這里我們做運動(dòng)，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會(huì )留下輝煌，也會(huì )留下遺憾。我們曾因獲得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛(ài)這里，因為，這里將會(huì )有我的青春時(shí)代的歌；因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。
生活優(yōu)秀作文3
女孩子也愛(ài)踢足球，我也不例外，每當我們的體育老師呂老師一說(shuō)踢足球，我們女生便一蹦三尺高，呼天號地地跟男生搶場(chǎng)地了。
我們分好任務(wù)后，雙方開(kāi)始“剪子、包袱、錘”比出勝利者來(lái)，結果 我們勝利了，前鋒尹向東一腳把球踢給了尹靈欣，再向她們場(chǎng)地一射，不好，球撞到了王璐腿上，我氣急敗壞地沖上前去，差點(diǎn)跟韓瑞芹撞個(gè)滿(mǎn)懷，我見(jiàn)她們順利攔住我隊的球，氣憤不已，使勁地跺腳，不料鞋帶開(kāi)了，我失望地想：怎么連你也開(kāi)始欺負我了？
不好了，球往這邊滾來(lái)了，尹靈欣大聲叫道：“徐若馳，快一點(diǎn)，攔住球！”我慌忙把思緒拉回來(lái)，奔上前，控住了球，我把球帶到了中線(xiàn)，沒(méi)想到身高體壯的王璐一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把球踢走，我不依不饒和她搶著(zhù)球，幾十個(gè)回合下來(lái)，她漸漸占了上風(fēng)，唉！胳膊擰不過(guò)大腿，我正要甘拜下風(fēng)時(shí)，尹靈欣出現在我的視野里，：“別泄氣，我來(lái)幫助你�！蓖蹊床幻庥悬c(diǎn)心慌，畢竟二拳對不過(guò)四掌，惡虎斗不過(guò)群狼��！王璐很快力不從心，放棄了球，王金萍竟然風(fēng)一樣，突然在我們措手不及時(shí)闖進(jìn)來(lái)，把球搶走，踢給了李則乾，她向我們球門(mén)一腳射去，“中了！”她們大呼小叫地喊叫著(zhù)。
守門(mén)員郭芷寒十分不好意思，郭芷寒是個(gè)可愛(ài)的女孩。
生活優(yōu)秀作文4
在生活中，陽(yáng)光是什么呢？陽(yáng)光是使饑餓的人感到溫暖；陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是頻臨絕境中，重新看到希望；陽(yáng)光是什么？是使孤獨無(wú)依的人多一些關(guān)懷和同情；陽(yáng)光是什么？是使心靈枯萎的認得到情感的滋潤。陽(yáng)光是多么美麗，是世界變得這么動(dòng)人。有一次，我在公交車(chē)上時(shí)，看到一個(gè)九十多歲的老大爺，手里拿著(zhù)一口破碗，滿(mǎn)臉臟兮兮的，車(chē)上的人看到他都用看不起的眼光鄙視他，而且還故意不和他站在一起。這時(shí)，我覺(jué)得他那么臭，那么臟，也看不起他。這時(shí)一個(gè)阿姨跑到他跟前，親切的說(shuō)：“老大爺，你都這么大了，還在外面乞討��！你兒女怎么忍心��！真是的。來(lái)，我把座位讓給你�！蔽衣�(tīng)到了那位阿姨的話(huà)，覺(jué)得自己剛才的想法很可惡，對阿姨的行為感到敬佩。過(guò)了一會(huì )兒，我和那位好心的阿姨都到站了。下車(chē)時(shí)，我才發(fā)現阿姨的右腳走起路來(lái)一跛一跛的，仔細一看，才發(fā)現那位阿姨是位殘疾人。我跑到阿姨身邊，扶那位阿姨，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友��！你可真熱心�！蔽衣�(tīng)了，心里既有些開(kāi)心，又有些不好意思。阿姨還告訴我，她的爸爸也像老大爺這把年紀了，她也希望他爸爸坐公交車(chē)時(shí)，也有人給他讓座。我的心里涌上了一股暖流，而且也體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。
生活優(yōu)秀作文5
轉眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，真的好舍不得這所母校和這所學(xué)校離我所有的好朋友。
當我還小的時(shí)候，看到那時(shí)上六年級的哥哥姐姐時(shí)，心里總是想：我什么時(shí)候也能和他們一樣上六年級。如今自己也上六年級了，總盼望能回到小的時(shí)候，如果回到了小時(shí)候就不用每天披星掛月的來(lái)上學(xué)。
現在我即將要升入初一了，心里感覺(jué)不是滋味，這所母校里有我最尊敬的老師，有最關(guān)心我的老師，有我的好姐妹，還有我的死黨。如果我好好考的話(huà)升入初一，就有可能去一個(gè)離我的家鄉和母校很遠的地方。
在平日里上學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)珍惜現在的生活，小的時(shí)候總覺(jué)得家長(cháng)管得很?chē)�，總想快快長(cháng)大去一個(gè)離家很遠的地方上學(xué)，躲開(kāi)爸爸媽媽的嘮叨�，F在即將如我的愿了，可是心里很不舒服，有點(diǎn)難過(guò)和舍不得。只要我一小學(xué)畢業(yè)就要遠離父母，只要我一小學(xué)畢業(yè)就要和我相處多年的老師、同學(xué)分開(kāi)了。都去各奔東西了，如果有緣的話(huà)還會(huì )見(jiàn)面，如果以后見(jiàn)不到了就只有看照片了。
我們的老師課上嚴厲的教導，可惜啊無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們的好朋友給予我的那微不足道的幫助。
所以我現在要好好珍惜我現在擁有的一切：友誼、親情、父母關(guān)愛(ài)和老師的微笑。
生活優(yōu)秀作文6
陽(yáng)光似水，走遍生活的每一個(gè)角落；陽(yáng)光似空氣，彌漫在生活的每一個(gè)細節；陽(yáng)光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽(yáng)光是植物的養料，更是我們生活的“養料”！陽(yáng)光給予我溫暖，活力與希望！
早上起來(lái)，耳旁少不了媽媽囑咐的話(huà)語(yǔ)“衣服穿多點(diǎn)，今天降溫，別著(zhù)涼了”“早上吃多點(diǎn)，上午五節課，要不會(huì )餓的”“騎自行注意點(diǎn)，不要趕時(shí)間，慢點(diǎn)騎”“媽?zhuān)叶贾懒�，你還可以睡會(huì )兒，快睡吧，我一定會(huì )謹尊母命的！拜拜哦！~”看，這是清晨的第一縷陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心田，給予我溫暖和愛(ài)！
中午在校，身邊總有那一個(gè)個(gè)忙碌學(xué)習的身影“組長(cháng)，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本��！”“你看這圖，中國的正北邊應該是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我知道了，謝謝哦！”看，這是中午充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光，它給予我精神與活力！
傍晚，老師將我叫到了辦公室“你不用難過(guò)，這次沒(méi)發(fā)揮好，下次再努力��！你的奮斗，你的努力，同學(xué)們，老師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，老師來(lái)安慰我。我走在小路上，美麗的夕陽(yáng)斜照在我的身上，是啊，我應該充滿(mǎn)希望來(lái)迎接明天的太陽(yáng)！“沒(méi)錯，我要加油！”
陽(yáng)光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽(yáng)光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)；陽(yáng)光照射到森林里，樹(shù)木茁壯地生長(cháng)！陽(yáng)光彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
生活優(yōu)秀作文7
向日葵喜歡太陽(yáng)，它總朝向太陽(yáng)打轉。它的身上總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們的生活不也是如此——充滿(mǎn)陽(yáng)光。帶我們戰勝病魔，戰勝挫折，戰勝誤會(huì )。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝病魔，獲得成功。海倫凱勒因為一場(chǎng)大�。弘p耳失聰，兩眼失明。但是他的老師卻沒(méi)有放棄，她給予她愛(ài)、給予她希望。帶她到森林中讓她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。終于，她沒(méi)有屈服于命運；而是與命運做斗爭。她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，成為了生命的強者。陽(yáng)光，給予她信心。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝挫折，走向成功。居里夫人在發(fā)明鐳的時(shí)候，遭遇了多次的失敗，可她卻從未放棄，為什么？因為她的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，她堅信鐳元素一定是有的。她的丈夫在身后默默地支持她，給予她勇氣、給予她信心。讓她心中的陽(yáng)光一天天變多，終于在她和丈夫的不懈努力下，鐳元素被提取出來(lái)了。陽(yáng)光，給予她勇氣。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝誤會(huì )攜手共進(jìn)。魏征原來(lái)是隋朝的一位大臣，受隋朝大恩。所以他對奪取隋朝政權的李世民很不感冒。但是，唐太宗看中了魏征的才華，想幾次重用他，卻被魏征拒絕。再一次午后，唐太宗在御花園召見(jiàn)魏征，陽(yáng)光照在庭院中，照到君臣兩人的身上，君臣兩人在下午中：談心、交流……最終冰釋前嫌，攜手共同開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)之治。陽(yáng)光，給予他寬容。
生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光給予我們信心，勇氣和寬容。它帶我們走向光明，走向成功。讓我們一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)生活，享受人生吧！因為我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
生活優(yōu)秀作文8
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長(cháng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開(kāi)歷史，導致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )，記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因為只有我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
生活優(yōu)秀作文9
小鳥(niǎo)的樂(lè )趣就是好好生活在好環(huán)境。
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，誕生于森林間一個(gè)普通的鳥(niǎo)家庭。
我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由嘻嘻在林間�；蚺c小松鼠問(wèn)個(gè)好；或與綠葉大哥打個(gè)招呼；或與大樹(shù)爺爺招個(gè)手整天沉浸在藍天白云，繁花嫩葉當中。我是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我有許多朋友，我們之間互相幫助，互相愛(ài)護。
有一天，我告別了爸爸媽媽?zhuān)律硪蝗顺鋈リJ蕩。欣賞著(zhù)世外桃源般的仙境：山泉姐姐捧著(zhù)一面照我，映出我的高興；白云大嫂忙來(lái)忙去，天空的好護士，讓天空露出湛藍的微笑；瀑布大哥，雄渾的男高音，唱著(zhù)一曲又一曲抑揚頓挫的旋律，回蕩于林間
一天，我飛到一座城市中。天空彌漫著(zhù)令人窒息的烏煙；高樓大廈大粼櫛比，代替了郁郁蔥蔥的樹(shù)林小松鼠、綠葉大哥、大樹(shù)爺爺，你們都在哪？我著(zhù)急地迂回于高樓大廈間，穿梭在蛛網(wǎng)般密布的電桿間，尋覓著(zhù)大家的笑臉、大家的身影，在急切的飛翔中，渴望聆聽(tīng)家人的呼喚、大家的笑語(yǔ)�？晌绎w來(lái)飛去，我灰心了、我近乎絕望了，在這片烏煙瘴氣的城市中，在這片喧囂燥急的人海里，何處有我落腳處、我的兄弟姐妹何處尋？
我不停的飛翔，不住地尋找；我飛到郊外，渴望鳥(niǎo)鳴嚶嚶以慰籍我心，卻只聽(tīng)見(jiàn)伐木丁丁，樹(shù)樁遍野，滿(mǎn)眼瘡痍，讓我膽顫心寒；我昔日的桃源何處去了？
生活優(yōu)秀作文10
以前的我是一個(gè)內向的女生，不太愿意與外人交流，似乎把自己封鎖在了自己的世界。我感謝八中，我的母校，是他們讓我從孤獨中走出來(lái)。
初一，我是一名轉校生，不愿意和人說(shuō)話(huà)。在我來(lái)到教室的時(shí)候，老師讓我自我介紹，我心里好像有只小兔子噗噗的跳著(zhù)，坑坑巴巴的說(shuō)出自己的名字，頓時(shí)我的臉通紅，稍微抬起頭，看到同學(xué)們那溫和高興的目光，還有那激烈的鼓掌聲，頓時(shí)，為我的生活增添了一道溫暖的陽(yáng)光。
到了軍訓的時(shí)候，我們站軍姿，像我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養的，根本頂不住那酷熱的陽(yáng)光，我的頭痛了起來(lái)，教官好像看出我不舒服，叫我去樹(shù)下休息，我暈乎乎的做到樹(shù)下，看著(zhù)班里的同學(xué)頂著(zhù)炎熱，我頓時(shí)覺(jué)得自己身體好沒(méi)用，這時(shí)，我看到班里的一個(gè)男生偷偷的從隊伍里跑了出來(lái)，我心里還想：“這是什么人啊，誒，不好好訓練，偷什么懶啊”。我一看，咦！不對勁啊，他怎么沖我的方向來(lái)了啊，自見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的跑過(guò)來(lái)，汗水順著(zhù)臉頰滴到地上，氣喘吁吁的說(shuō)；“這是我……我媽媽……在家給我，給我帶的頭痛要……誒，你趕緊吃吧，我要趕緊回去了�！彼厝サ臅r(shí)候并沒(méi)有那么美好，被教官看見(jiàn)了，他被叫教官罰做50多個(gè)俯臥撐，頓時(shí)，我的“小金珠”流了下來(lái)。
謝謝他，謝謝八中，讓我的生活處處有陽(yáng)光和精彩。
生活優(yōu)秀作文11
曾幾何時(shí)，我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽(tīng)。她聽(tīng)完之后，便問(wèn)我：“你舍得放棄現在陽(yáng)光般的一切嗎？”
她把我問(wèn)住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽(yáng)光下，“看，被太陽(yáng)曬著(zhù)多好�！彼f(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責怪你，可他們的心像陽(yáng)光一樣照著(zhù)你，讓你在陽(yáng)光中健康的成長(cháng)。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現在的復習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì )看到第一縷曙光，你的前途會(huì )被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè )，被你喻為‘生命’的音樂(lè )，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖�。一下子蹲下去�！澳恪闵岬脕G下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì )有這么大反應。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂(lè )，舍不得你，還有著(zhù)生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛(ài)生命，呼吸新鮮的`空氣，感受最炫的生活陽(yáng)光！這是我答應她的話(huà)。
晴朗的天空，太陽(yáng)輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺(jué)得，我愛(ài)這一切，愛(ài)這世界，愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這生活的陽(yáng)光！
生活優(yōu)秀作文12
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！�
于是，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。
只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的�！辈灰粫�(huì )兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。
生活優(yōu)秀作文13
有這樣一個(gè)故事，五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現晶晶的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受傷，媽媽又急又疼，可晶晶有了意外收獲：“媽媽?zhuān)椰F在知道哪邊是左邊了！”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了痛的就是左邊。
晶晶因為左手受傷而分清了左右，其實(shí)在我們生活當中也有許多例子，這些事情給了我們很多有益的啟示。
就說(shuō)打籃球吧。誰(shuí)一開(kāi)始就會(huì )��？還不都是從基礎練起嗎？以前呢，我在籃球場(chǎng)上和他們一起打籃球，他們嫌我笨，從來(lái)都不傳給我球。于是我下定決心，一定要打出個(gè)樣子讓他們看看。一有時(shí)間，我就會(huì )練籃球，時(shí)間長(cháng)了，不僅技術(shù)上有了提高，而且還結識了好多籃球朋友。等那些人再看到我的時(shí)候，都嚇了一大跳。
一個(gè)遭受家庭不幸和社會(huì )排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么在不屈不撓地抗爭。貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》，米開(kāi)朗基羅直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作，托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族的生活的決心。由此可見(jiàn)，他們是經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。
不管做什么事，都要以一顆平常心去對待，也許要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)痛苦的經(jīng)歷之后才能成功，因為走過(guò)崎嶇的小路，才能真正體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受到陽(yáng)光的明媚。
生活優(yōu)秀作文14
提起鄉村，我又熟悉又陌生，熟悉就是小的時(shí)候每年春節都要和爸爸回老家。在那里生活幾天。陌生的是那里的生活環(huán)境和生活習慣，和在城市根本不一樣。
我的老家在位于重慶的萬(wàn)州，從主城出發(fā)大約需要3多小時(shí)，這里雖然沒(méi)有籬笆小路，但是還是有一些鄉村的氣息。告別城市的污染和吵鬧，來(lái)到這綠色的鄉村，住上幾天還可以。那里的人們屋頂上種些鮮花和小樹(shù)，還用來(lái)喂養一些雞鴨，修建水池，還是很舒適的。
鄉下人家總是早出晚歸，一天忙碌著(zhù)農活。早上，天不亮就出家門(mén)，到田間地里忙碌了，種菜耕田，澆水施肥，年復一年，做著(zhù)同樣的事。我親戚家地里最多的是蔬菜，看著(zhù)田地里綠綠的蔬菜，真的很好。每天都能吃到最新鮮的菜。每次我們離開(kāi)時(shí)，他們還要為我們準備一些能保存得久一點(diǎn)的菜帶回家。他們說(shuō)：“這是沒(méi)農藥的蔬菜，對身體好，多吃有益�！�
其實(shí)有時(shí)還很喜歡鄉村的生活，就是感到安靜不熱鬧，沒(méi)有大城市生活習慣。我在老家住的那幾天，還跟著(zhù)他們去地里幫忙，還幫助親戚喂養雞鴨，給花草，蔬菜澆水，學(xué)習一些農村的生活習慣。說(shuō)真的有時(shí)要離開(kāi)時(shí)，還有點(diǎn)戀戀不舍了。
鄉村的生活其實(shí)也是很豐富多彩的，我希望今年回老家，能過(guò)一個(gè)愉快幸福的暑假生活。
生活優(yōu)秀作文15
陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。這是我們在少年軍校訓練的最后一個(gè)上午。我既高興又傷感，高興的是可以見(jiàn)到日思夜想的親人;傷感的是要久別少年軍校，可親可敬的陶教官、楊校長(cháng)。
早晨，開(kāi)始了軍事知識、內務(wù)整理等比賽。我班眼睜睜地看著(zhù)其他班級奪得第一，看在眼里，急在心里�？磥�(lái)，只有在隊列會(huì )操比賽爭取機會(huì )了。陶教官認真仔細教我們動(dòng)作要領(lǐng)，我牢記在心里，準備在隊列會(huì )操比賽中大顯身手。
隊列會(huì )操比賽開(kāi)始了�？粗�(zhù)別的班級隊列整齊，聲音洪亮，給了我們巨大的壓力。輪到我們班上場(chǎng)，來(lái)不及細想，大家集中注意力，聽(tīng)著(zhù)教官的指令。我的眼角瞄到主席臺上的評委不住地點(diǎn)頭，緊張的心一下子放了下來(lái)。我告誡自己：“認真做好每一步�！蓖ㄟ^(guò)大家的努力，我班終于奪得隊列會(huì )操的勝利。雖然是一張小小的獎狀，但它是我們四天訓練的辛苦結晶。
離別的時(shí)刻，想要說(shuō)的話(huà)太多太多。我要感謝少年軍校，給我們提供了良好的軍訓環(huán)境;要感謝老師，就像我的親人，給了我無(wú)微不至的照顧;要感謝教官和楊校長(cháng)，教會(huì )了我軍事知識和堅持到底的精神;要感謝同學(xué)們，有了你們，軍訓生活不再寂寞，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
上車(chē)了，我們向教官們揮了揮手，這就是我們的告別。我看到，每個(gè)人的眼眶里都噙滿(mǎn)了晶瑩的淚花……
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