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生活中陪伴我的人作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生活中陪伴我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中陪伴我的人作文 1
當你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。
家人，人們都說(shuō)家是溫暖的避風(fēng)港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著(zhù)我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著(zhù)媽媽的手，唱著(zhù)幼稚的歌，看那花開(kāi)花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(cháng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(cháng)得更大，明白的更多。
老師，我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護我們的老師，他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)學(xué)習生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的'人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學(xué)會(huì )了好多：知識。做人。關(guān)心愛(ài)護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友，友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè )時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè )與希望。在你快樂(lè )的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè );在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著(zhù)我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠流長(cháng)的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽(tīng)著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
生活中有好多的人都在陪伴著(zhù)我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天!
生活中陪伴我的人作文 2
記得上幼兒園的時(shí)候，是媽媽陪伴著(zhù)我一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習，為我啟蒙，帶我走進(jìn)文字的世界。
春天，媽媽帶著(zhù)我到公園走走，看到一顆楊柳，指著(zhù)樹(shù)對我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！弊屛腋�(zhù)念�；丶液�，讓我對照這首詩(shī)的文字讀，便明白了字的讀法。幾天后，文字深深記在我腦子里，我也會(huì )背這首古詩(shī)了。
夏天，媽媽便拉著(zhù)我到公園里荷花池塘旁的'樹(shù)蔭下：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天，媽媽就不再用古詩(shī)來(lái)引文字了。買(mǎi)來(lái)一本本故事書(shū)，母子兩人在床上讀故事，講笑話(huà)。媽媽讀一個(gè)字，我跟著(zhù)一個(gè)字念；媽媽組了個(gè)詞造了個(gè)句，我也用生活中聽(tīng)到過(guò)的詞試著(zhù)造了句，不對的媽媽會(huì )指出來(lái)，告訴我該怎么造。
有一次，我與媽媽一如往常的在床上閱讀，媽媽這時(shí)對我說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，具體什么內容我記不清了，只知道很搞笑。當時(shí)我嘴里有顆紅棗核，聽(tīng)完笑話(huà)后笑躺在床上，一個(gè)不小心將棗核吞了下去！當時(shí)我還急哭了。
冬天，媽媽又教我了一首王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”而且，有心的媽媽還把詩(shī)打印了出來(lái)。
媽媽將文字、古詩(shī)在我小時(shí)候便植入了我的精神生活，因為她的耐心和細心，使得我愛(ài)上了語(yǔ)文。
生活中陪伴我的人作文 3
媽媽?zhuān)駵嘏年?yáng)光，也像婆娑的大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春光中，借著(zhù)大樹(shù)的綠蔭庇護與陪伴，如小草一樣茁壯成長(cháng)。
記得小時(shí)候，我生病得了肺炎住院，因為總是反復，一直不好，前后共住了3次醫院，每次都要一個(gè)多星期。那時(shí)，媽媽雖然白天要上班，每天晚上卻堅持在醫院陪伴我、照顧我。長(cháng)時(shí)間下來(lái)，眼睛都熬成了黑眼圈，但媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。有一次，我發(fā)燒到了40度，打完針、輸完液后仍沒(méi)有退燒，媽媽一晚上都沒(méi)合眼，抱著(zhù)我，用溫毛巾反復給我擦身體、物理降溫。第二天早上，我的體溫終于正常了，媽媽松了一口氣，不過(guò)累得胳膊都抬不起來(lái)了。
每次我完成家庭作業(yè)的時(shí)候，媽媽都會(huì )陪伴在我旁邊，督促我要認真、仔細，字跡要工整，書(shū)寫(xiě)要規范，坐姿要正確。告誡我做每件事情都要用心做好，這樣才能去完成下一件事情。于是，我學(xué)會(huì )了作為一名學(xué)生該有的責任。
每當我因為事情沒(méi)做好而傷心、生氣的'時(shí)候，媽媽都要告訴我在生活中要樂(lè )觀(guān)，不要灰心、氣餒。于是，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)處事。
媽媽是這世界上最美的稱(chēng)謂，是媽媽的愛(ài)始終陪伴著(zhù)我成長(cháng)、學(xué)習、生活、進(jìn)步。媽媽全身心地愛(ài)著(zhù)我，我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)兄x在我的快樂(lè )成長(cháng)中有您的陪伴！
生活中陪伴我的人作文 4
媽媽在我每次遇到困難時(shí)，總是在我身邊陪伴著(zhù)我。有時(shí)她也經(jīng)常鼓勵我，嘮叨我，讓我一天天茁壯成長(cháng)。
每次考試前，媽媽都會(huì )在我的抄作業(yè)本上寫(xiě)上“勝不驕，敗不餒”，鼓勵我輕松上陣�？捎幸淮翁旃蛔髅�，我因語(yǔ)文作文偏題考砸了，拿著(zhù)試卷回家，心情非常失落，心里想媽媽肯定會(huì )不高興，但沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評我，反倒握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，敗不餒，咱們一起分析分析!”燈光下，媽媽陪著(zhù)我分析題目，要求整理錯誤。有媽媽這樣的陪伴，我的內心又變得強大起來(lái)，整個(gè)人又變得有信心了。
我的媽媽非常愛(ài)嘮叨，當我每次想賴(lài)床的時(shí)候，她總是嘮叨：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!都已經(jīng)幾點(diǎn)啦?”當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是嘮叨，“快點(diǎn)，這么一點(diǎn)，怎么還沒(méi)寫(xiě)完?后面的事情還多著(zhù)呢�！鄙踔廉斘疑蠋鶗r(shí)，她也會(huì )嘮叨，“快點(diǎn)啊，這道題有問(wèn)題，改一下!”媽媽也不想一想這種事能快嗎?但日積月累，媽媽的嘮叨像一個(gè)小喇叭一樣，吹得我寫(xiě)作業(yè)的效率提高了，吹得我能擠出時(shí)間來(lái)練字、吹笛子，吹得我學(xué)會(huì )了跟時(shí)間賽跑。
媽媽每天都會(huì )在固定的位置等我，接我放學(xué)，我牽著(zhù)媽媽的手，興奮的`說(shuō)著(zhù)校園里的趣事，夕陽(yáng)下，我們走著(zhù)……走著(zhù)……
媽媽?zhuān)x謝您的陪伴!因為有您，我才能進(jìn)步;因為有您，我才能快樂(lè )成長(cháng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
生活中陪伴我的人作文 5
在二月中旬，梅花開(kāi)得正香時(shí)，我和爸爸準備回老家。那芬芳撲鼻的香氣鉆進(jìn)了我的心里，讓我依依不舍地離開(kāi)了家。
在回老家的路上，我感到有點(diǎn)可惜。因為這是媽媽第一次沒(méi)回老家。在車(chē)上，我一直在想：媽媽能來(lái)的話(huà)那該多好��！可惜媽媽來(lái)不了，陪不了我。
到了老家，下了車(chē)，我驚呆了。媽媽竟然跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱。天啊，我不是在做夢(mèng)吧，媽媽怎么會(huì )出現在老家呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇遣换乩霞覇�，怎么�?huì )出現在我面前呢？”媽媽說(shuō)：“我不是不回老家，而是提前三天回老家了，想給你一個(gè)驚喜�！蔽宜坪醵诵┦裁矗骸芭�，原來(lái)是這樣啊�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“女兒，我們上山去看看梅花吧，好久都沒(méi)有去看看老家的梅花了，說(shuō)不定會(huì )很美呢�！薄昂醚胶醚��！蔽覐膩�(lái)沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我和媽媽上山了。當我們走到半山腰時(shí)，突然出現了兩條野狗，我害怕極了。那條野狗是棕色的，兩顆尖尖的牙齒露出來(lái)可怕極了。我擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屗鼤?huì )不會(huì )咬傷我呀？我好害怕，怎么辦，要不我們回家吧�！眿寢屨f(shuō)：“不用怕，還有媽媽陪著(zhù)你呢，你可不能就這么知難而退，要勇敢點(diǎn)�！闭f(shuō)完，媽媽摘了一朵花，朝我左邊遠一點(diǎn)的地方扔了過(guò)去。兩條狗立刻過(guò)去搶花，媽媽就拉著(zhù)我往山頂上走。
我望著(zhù)山上的.梅花，想：這次要不是媽媽陪著(zhù)我，鼓勵我，我就不可能過(guò)了這個(gè)坎。我多么想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您的陪伴�！�
生活中陪伴我的人作文 6
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有了媽媽的陪伴，我的成長(cháng)才會(huì )健康快樂(lè )。
記得去年的七月，媽媽陪我鍛煉，項目有跑步，打籃球，拉單杠。從去年七月我對媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)初中對學(xué)生體育的要求非常高，要不我們每天寫(xiě)完作業(yè)后就去鍛煉鍛煉吧！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)道：“你不會(huì )像前幾次那樣半途而廢吧！”“不能！”我說(shuō)道�！澳呛冒�！”
第一天，我就要去拉單杠，因為這是每個(gè)初中生的必備技能。到了中學(xué)還好考察跑步能力，1000米我肯定跑不下來(lái)。所以，我一定要把這兩個(gè)項目搞定。
我一到單杠底下，一不做，二不休，一下跳起就抓住了單杠，但怎么也拉不上去，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“只要經(jīng)常來(lái)，堅持下去，就一定能練好！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又有了信心。
練習完了單杠，媽媽又陪我練起了跑步。來(lái)到了跑道上，我看到這條跑到足足有800米。媽媽看出了我畏懼的樣子，鼓勵我說(shuō)：“別看我現在50歲了，但我們年輕的時(shí)候，跑800米都不算什么！”我暗想：既然你們都能行，我一定也可以！
就這樣，我們鍛煉了快一年的`時(shí)間，我終于有了一副非常好的身體。
在這么長(cháng)的一段時(shí)間里，媽媽一直陪著(zhù)我，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄屛覔碛辛艘桓备�、更強壯的身體，要是沒(méi)有您的陪伴，我就不會(huì )這么健康快樂(lè )的成長(cháng)！”
生活中陪伴我的人作文 7
我的童年是五彩繽紛的，因為有媽媽的陪伴。媽媽的陪伴給我帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。
秋天的早晨，媽媽騎電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校。外面的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，讓我覺(jué)得冷空氣好像都沖我吹來(lái)，像是在和我打架，不由得直打哆嗦。媽媽的關(guān)切地問(wèn)我：“是不是有些冷？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽立刻把她的毛衣外套脫了穿在我身上。我瞬時(shí)感到一股暖流流入全身。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽和顏悅色地對我說(shuō)：“媽媽不冷，你可千萬(wàn)不要感冒了�！钡綄W(xué)校后，我的心里充滿(mǎn)了溫暖，和媽媽依依不舍的揮手告別后，媽媽漸漸地消失在人群里。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì )坐在我旁邊陪伴著(zhù)我，我遇到不會(huì )的問(wèn)題，她都會(huì )很有耐心地給我講解，也會(huì )告訴我“遇到問(wèn)題，要多思考，多動(dòng)腦”。我聽(tīng)到媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心里就充滿(mǎn)了力量，繼續認真的開(kāi)始做題。這時(shí)，媽媽又會(huì )說(shuō)你要勞逸結合，讓我霎時(shí)覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的事情。
我吃飯的時(shí)候，媽媽也會(huì )坐在我的旁邊。我細嚼慢咽時(shí)，媽媽叫我“慢吞吞”；我狼吞虎咽時(shí)，媽媽又叫我“快快兔”。媽媽做的飯菜很可口，營(yíng)養搭配均衡，都是我愛(ài)吃的，媽媽說(shuō)有個(gè)好身體才能不耽誤學(xué)習。媽媽最開(kāi)心的時(shí)候，就是我把她做的飯菜都吃完。每到這時(shí)，她的'臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，小時(shí)候媽媽的陪伴會(huì )時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，讓我的童年更加精彩，更加溫暖和幸福。
生活中陪伴我的人作文 8
一提起我的媽媽?zhuān)揖拖肫鹆宋铱鞓?lè )的童年。我的童年是幸福的、快樂(lè )的，因為媽媽給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓我的童年變得豐富多彩。
冬天的早晨六七點(diǎn)鐘，媽媽讓我起床吃早飯，然后送我去上學(xué)。屋外很黑很冷，霧氣彌漫，所有的'東西都顯得若隱若現。雖然身處之地霧氣茫茫，但是我一點(diǎn)都不感到害怕、孤單，因為有媽媽的陪伴。到了學(xué)校門(mén)口，媽媽讓我趕快收拾書(shū)包進(jìn)學(xué)校�？吹轿蚁驅W(xué)校走去的身影，此刻的她很開(kāi)心，也感到很幸福。
最讓我痛苦的就是寫(xiě)作業(yè)。每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，全家人都去看電視了。但是，我的媽媽是不會(huì )把我一個(gè)人留在房間里寫(xiě)作業(yè)的。她一邊看書(shū)，一邊陪我。事實(shí)上，我的媽媽并沒(méi)有認真看書(shū)，而是看我寫(xiě)作業(yè)，偶爾給我說(shuō)寫(xiě)快點(diǎn)。每當這時(shí)，我就會(huì )更加努力、更加認真，讓媽媽看看我的表現。我大聲朗讀著(zhù)課文，媽媽一邊聽(tīng)、一邊看，我真喜歡媽媽陪我讀書(shū)的時(shí)候。
我是一個(gè)愛(ài)生病的小孩，每當生病發(fā)燒的時(shí)候，媽媽都會(huì )用物理降溫法給我降溫。那時(shí)，我看到的媽媽很模糊，就像附體了兩個(gè)媽媽一樣。媽媽給我用冷毛巾冰額頭，用冰水給我擦臉、擦手、擦身體。在媽媽的精心陪伴下，我的身體也慢慢變得健康了。
媽媽的陪伴，給我的童年增添了一束光，一直陪伴我成長(cháng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！有您的陪伴，我真幸福！
生活中陪伴我的人作文 9
每個(gè)孩子都在媽媽的呵護下成長(cháng)，也少不了媽媽的陪伴。胎兒在媽媽的肚子里，媽媽陪伴著(zhù)寶寶的出生；孩子生病了，媽媽在醫院陪伴著(zhù)孩子打完針；孩子的生日，媽媽陪伴著(zhù)他又多了一歲……當得知我生病的時(shí)候，在醫院里沒(méi)有媽媽的陪伴，使我感到孤獨，寂寞。這時(shí)，我才發(fā)現媽媽的陪伴是多么地重要！
那時(shí)，我由于不知道吃錯了什么東西，害得我肚子疼得在地上直打滾。爸爸送我到醫院，就回家拿東西。我一個(gè)人在醫院里。開(kāi)始，并不覺(jué)得很寂寞。漸漸地，當我打屁針的'時(shí)候，都是媽媽扶著(zhù)我，陪著(zhù)我。但是，這次是我一個(gè)人，打股針時(shí)，我并沒(méi)有哭，而是在病床上吊針時(shí)，我偷偷地流下了眼淚。媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)，平時(shí)媽媽陪伴著(zhù)我到吊完了針。這次，我真的知道自己是多么地依賴(lài)媽媽?zhuān)职l(fā)現自己離開(kāi)了媽媽?zhuān)揪蜕娌幌氯�。平時(shí)我還跟她頂嘴，現在想起來(lái)，真后悔��！可惜世上沒(méi)有后悔藥，如果有，我一口把它給吞下去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，仍然沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子。我換了一瓶又一瓶的藥水，還是沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)。終于到最后一瓶藥水時(shí)，媽媽來(lái)了，她摸摸我的臉龐，還十分關(guān)心地慰問(wèn)我現在的狀況。這時(shí)候，我才發(fā)現媽媽的陪伴是多么地重要。再回想我剛才我一個(gè)人在病床上吊針時(shí)，那時(shí)間是多么地難熬��！媽媽陪伴著(zhù)我，一直到我吊完了針！
以前，我身在福中不知福，現在回想起來(lái)，還真慚愧……
生活中陪伴我的人作文 10
我的童年是五彩繽紛的，因為有了媽媽的陪伴而變得更加絢麗、精彩！
“呼，呼呼，呼”寒風(fēng)直往骨子里鉆，雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)。媽媽一夜沒(méi)有休息好，一大早卻起床為我做了一頓簡(jiǎn)單而又美味的早餐，還要送我去上學(xué)。我心里暖暖的，想起媽媽的那一個(gè)“早上好”，便從一個(gè)泄了氣的氣球變成了一個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵，有了上學(xué)的勇氣。在學(xué)校門(mén)口的那一個(gè)擁抱，讓我永遠也忘不了那個(gè)平凡而又普通的媽媽?zhuān)哪且粋�(gè)眼神，好像在說(shuō)：“快去吧！上課要認真聽(tīng)講哦！”她目送著(zhù)我離去，讓成長(cháng)中的我變成了有責任的“士兵”！
平時(shí)，我討厭一個(gè)人在房間里做作業(yè)，好像被世界拋棄了一樣，大家都在津津有味地看電視，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣哈哈大笑。突然，身后傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲。啊，她來(lái)了！她一邊走，一邊吟誦詩(shī)句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼秊槲因屔⒘藢�(xiě)作業(yè)的煩惱和無(wú)聊，我好像有了時(shí)間魔表，讓時(shí)間變慢，讓枯燥的文字變得有趣而又生動(dòng)！
上一年級的時(shí)候，我喜歡閱讀，但是一個(gè)人來(lái)品味好的文章卻感到?jīng)]意思，這時(shí)，媽媽總會(huì )陪著(zhù)我，和我一起閱讀。柔和的'燈光照在媽媽布滿(mǎn)皺紋的臉上，瞬間我的內心充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，我覺(jué)得自己就像一棵小草，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(cháng)！到底有多少童話(huà)是我和媽媽一起讀過(guò)的呢？我真的數不清。
不用回憶，不用思念，每天我都能見(jiàn)到她。有了媽媽的陪伴，讓我的生活充滿(mǎn)幸福與歡快！
��！
生活中陪伴我的人作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，我的童年也是這樣的。從我記事開(kāi)始，媽媽就是我童年生活中最主要的一個(gè)人，正是由于她的陪伴，我的童年才格外的多姿多彩。
讓我記憶猶新的是我剛上小學(xué)一年級時(shí)，由于我們家住得離學(xué)校很遠，每天都要六點(diǎn)鐘起床，坐公交車(chē)去學(xué)校。寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我和媽媽在站牌等公交車(chē)，我凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽便把我的手放到她的棉衣里，緊緊地摟著(zhù)我。那時(shí)我感受不到什么，現在想想，我真的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子中最幸福的.一個(gè)。
每個(gè)孩子都不喜歡寫(xiě)作業(yè)，當然我也不例外，一說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，我就很郁悶。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )給我講寫(xiě)作業(yè)是為了對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，并且在我旁邊寸步不離，耐心地陪著(zhù)我，直到我寫(xiě)完作業(yè)為止。一個(gè)字、兩個(gè)字、不知不覺(jué)，我就把全部的作業(yè)都寫(xiě)完了。
從小到大，我每次生病的時(shí)候，媽媽都會(huì )陪伴在我的身邊。記得有一次我發(fā)燒了，晚上媽媽一直守在我跟前，還拿毛巾給我擦臉、擦身體。我迷迷糊糊的時(shí)候好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，快把病毒從若源身上趕走！”第二天早上，我看見(jiàn)媽媽趴在我的身邊睡著(zhù)了，她是那么憔悴，我動(dòng)了動(dòng)，驚醒了她，她摸了摸我的額頭，發(fā)現燒退了，一下子打起精神，給我做早餐。有這樣的媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的幸福！
我的童年很美好，正是由于媽媽的陪伴�，F在，只要我輕輕閉上眼睛，就能回想起我的那段童年，那段非常美好的童年時(shí)光。
生活中陪伴我的人作文 12
今天，保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書(shū)。當保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(cháng)相冊！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找媽媽。媽媽微笑著(zhù)把我的成長(cháng)相冊拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆媒z綢來(lái)包著(zhù)呢？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽神秘的笑容，懷著(zhù)疑惑不解的心情看起了相冊。
相冊的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她跟爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊也是為了記錄我的成長(cháng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小��！我看得越來(lái)越開(kāi)心，因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的.事情來(lái)：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞跟合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子……一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因為那時(shí)我還太小�？墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開(kāi)始記錄我的成長(cháng)，媽媽是多么的愛(ài)我��！
我在心中明白了為什么裹著(zhù)我成長(cháng)相冊是媽媽平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了……
生活中陪伴我的人作文 13
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)就是：“如果沒(méi)有我的陪伴，看你怎么辦！”其實(shí)我也想過(guò)，假如沒(méi)有媽媽陪伴的日子里，我可能會(huì )這樣辦：
首先，每天早起，自己刷牙洗臉。
每天早上起來(lái)，媽媽都會(huì )幫我穿衣服，遞牙膏，還會(huì )幫我洗臉。如果沒(méi)有了媽媽的幫助，我要嘗試著(zhù)自己洗臉刷牙。先用雙手捧起水來(lái)，雖然沒(méi)有媽媽那樣的大手，但是我可以多洗幾次。然后，再擠牙膏。擠牙膏可不是一件簡(jiǎn)單的事情，我總會(huì )擠出一大堆的'牙膏，弄得到處都是，刷牙的時(shí)候還會(huì )起很多的泡泡。這回，我一定要輕輕地擠出黃豆粒大小的牙膏，媽媽說(shuō)這樣剛剛好。經(jīng)過(guò)我幾次的嘗試，終于成功了！
接著(zhù)，我要自己背書(shū)包。
媽媽在身邊的時(shí)候，總是幫著(zhù)我背書(shū)包。這回，我一定要自己背書(shū)包！現在我才知道，自己的書(shū)包特別重。所以，我想出一個(gè)好辦法，按照課表，把當天需要帶的課本放在書(shū)包里就可以了。于是，我再背上書(shū)包后，果然比以前輕多了。
最后，如果沒(méi)有媽媽陪伴，我可以獨立寫(xiě)作業(yè)。
媽媽總是坐在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，擔心我自己寫(xiě)不好�？墒怯械臅r(shí)候，我發(fā)現在我身邊坐著(zhù)的媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)的低下頭來(lái)，有的時(shí)候還會(huì )伸著(zhù)懶腰，捏捏肩膀。我知道，媽媽辛苦了一天，到晚上不能休息，卻還要看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，一定非常勞累。所以，我要自己寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“如果沒(méi)有了您的陪伴，我也會(huì )照顧好自己，因為我已經(jīng)是一個(gè)男子漢了！”
生活中陪伴我的人作文 14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，”每當我聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁地想起了媽媽。
一頭烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，一張櫻桃般的小嘴和一雙炯炯有神的大眼睛，這便組成了一張眉清目秀的臉，她是誰(shuí)——我的媽媽。她總是每天管著(zhù)我，教育著(zhù)我。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我和幾個(gè)小伙伴們正在玩荒野求生的'小游戲，一起搭營(yíng)地，造工具，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，不知從哪竄出一只活潑機智的小松鼠，我們迅速拿起我們的武器奮力向小松鼠奔去。小松鼠見(jiàn)到我們這幾位要去傷害它，它就立刻鉆進(jìn)草叢，跳上樹(shù)枝。在我們重重攻擊下，小松鼠已束手無(wú)策，我像獵狗般向它撲去。突然，一只大手抓住了我的衣襟，使我無(wú)法動(dòng)弾。獵物雖在眼前，可我怎么也抓不到。我猛地回頭一看，"啊"是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)臉的氣憤，就像火山爆發(fā)似的，用力把我拖回了家�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)到"動(dòng)物也是人類(lèi)的好朋友，你不應該去傷害小動(dòng)物，我們應該保護好它們。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧得低下了頭。
每當夜幕降臨時(shí)，漆黑的天空中，掛上了一輪明月和無(wú)數的星星，它們點(diǎn)綴著(zhù)天空的絢麗。夜是靜靜的，每當這個(gè)時(shí)候，我的媽媽總會(huì )給我講故事，她甜美的聲音，那清秀的面孔，給我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的故事，也給我講著(zhù)人生的道理，使我慢慢地……慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。
媽媽一直這樣陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
生活中陪伴我的人作文 15
親情是六月里的一陣涼風(fēng)；是嚴冬里的一件毛衣；是風(fēng)雨中安全的港灣。
媽媽?zhuān)媸莻�(gè)閑不住的人，一天到晚辛苦地忙碌著(zhù)。一大早起來(lái)做早飯，等我吃完又急匆匆趕去上班，下班后又有一堆家務(wù)等著(zhù)您，您把自己的.愛(ài)都無(wú)私地奉獻給了我。
晚上，我咬著(zhù)筆頭，不停地在紙上寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。這道應用題實(shí)在太難了，正當我愁眉不展時(shí)，后背傳來(lái)了輕輕的拍打，似安慰又似鼓勵。不用猜，我就知道是媽媽?zhuān)赏炅艘欢鸭覄?wù)又來(lái)輔導我寫(xiě)作業(yè)了。她輕輕地坐到了我的面前，輕輕指著(zhù)我本子上的題，“你看，真是個(gè)小馬虎，又錯了吧？式子中的等量關(guān)系又沒(méi)找對吧？”于是，拿起了筆與紙幫我重新整理思路……也許是我天資愚笨吧，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的教導，竟還是一知半解�？蓩寢尣⑽绰冻霭朦c(diǎn)急躁，還是很耐心地教著(zhù)，過(guò)了個(gè)把小時(shí)，這道題才被我解了出來(lái)。我怪不好意思地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s溫柔地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行�！眿寢尶偸怯脤捜莺屠斫馀惆橹�(zhù)我，我覺(jué)得很溫暖很溫暖……
一抬頭，燈光下，媽媽光滑的臉上早已悄悄地爬上了魚(yú)尾紋，劉海間的幾根白發(fā)在燈光下是那么地刺眼，白嫩的雙手也因常年的勞作而變得干燥粗糙。淚水瞬間涌上了我的眼眶，我假裝打了個(gè)哈欠，催促媽媽趕快去休息。
媽媽?zhuān)澈蟮钠D辛，我都知道；您背后的每一聲嘆息，我都清楚。好幾次為了我的學(xué)習，您甚至偷偷地落了淚。您就是這個(gè)家最辛苦的人，請允許我給您道聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
生活中陪伴我的人作文 16
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，媽媽從小陪伴我們，陪伴到現在，她是多么辛苦。
記得我上小學(xué)三年級的時(shí)候，每天回到家，都是做好每天必須做的事后，就會(huì )坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌，打游戲，直到媽媽回來(lái)的時(shí)候我才上床睡覺(jué)�？墒�，在荷花開(kāi)得滿(mǎn)池塘七月，也就期末考試的那個(gè)月份，就和其它月份不一樣了�；丶液�，做完事了，媽媽也回到家了，她就讓我做練習，她又輔導我學(xué)習，媽媽也有自己的'作業(yè)，可她為了我，把自己的作業(yè)留到等我睡的正香的時(shí)候才做，可是，那時(shí)候已經(jīng)是深夜。媽媽那么晚睡，又那么早起給我做早餐，媽媽一定困極了。
在考試的那一天，我準備走出家門(mén)去上學(xué)，媽媽就對我千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)“欣潼，一定要考個(gè)好成績(jì)回來(lái)哦，考好了，獎勵你，”經(jīng)過(guò)媽媽的細心輔導，我得到了一個(gè)好成績(jì)。在出考試成績(jì)的那一天，我回到家，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)手機，嘴巴彎成一個(gè)半圓。媽媽看見(jiàn)我，開(kāi)心地跟我說(shuō)道：“欣潼，這次考的不錯，語(yǔ)文98.5分、數學(xué)100分、英語(yǔ)98分，全班總分第一哦！真棒�！蔽艺f(shuō)到：“這個(gè)成績(jì)應當是媽媽您的，因為您每天都會(huì )輔導我學(xué)習，讓我做好練習，不顧一切想把我的成績(jì)提高，感謝您媽媽�！蹦翘�，我和媽媽都很開(kāi)心。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，感謝您的陪伴，I Love You！
生活中陪伴我的人作文 17
風(fēng)吹動(dòng)我的身子，我搖擺著(zhù)。我是這千萬(wàn)小草之一，卻毫無(wú)畏懼。而給我力量的，便是那與我長(cháng)伴的太陽(yáng)，我的母親。
是她，遮風(fēng)擋雨。小時(shí)候體弱多病，多少個(gè)黑夜，她獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)，不管風(fēng)吹雨打，把我送到醫院，用她那單薄的身躬，遮著(zhù)風(fēng)，擋著(zhù)雨，在自己被雨淋得感冒時(shí)，卻還關(guān)心我的安危，這是她那堅強、不屈的陪伴。
是她，不離不棄。記得之前學(xué)習舞蹈，無(wú)論怎樣用功，舞蹈動(dòng)作都十分僵硬、生澀，就像一只剛會(huì )行走的動(dòng)物。老師也不太看好，甚至額外把我留下訓練，但卻也未見(jiàn)成效�？伤�，卻細心用功地查尋了舞蹈視頓，偷偷練習足足兩月，再手把手教我動(dòng)作方式。這是她那細心致極的陪伴。
是她，給我鼓勵。還是在學(xué)舞蹈的.時(shí)候，在動(dòng)作終于協(xié)調了之后，老師也開(kāi)始安排了幾場(chǎng)表演。我很害怕，心“咚咚”直跳，生怕在舞臺上出錯。跳著(zhù)跳著(zhù)，音樂(lè )卻忽然停了，我慌了站在臺上不知所措�？僧斘逸p輕抬頭，望見(jiàn)的卻是一個(gè)堅定鼓勵的眼神，是媽媽。她輕輕笑著(zhù)，手緩緩舉上頭頂，給我比著(zhù)“加油”。音樂(lè )又響了，我莫名有了自信，舞蹈著(zhù)，這是她那給予信心的陪伴。
母親的陪伴，說(shuō)不盡，道不完。但我知道風(fēng)雨兼程，她一直都在。何時(shí)何地，她就是照耀我前行的太陽(yáng)。
是她，伴我成長(cháng)。
生活中陪伴我的人作文 18
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您一直照顧我，從出生到現在，教我走路，教我吃，教我說(shuō)話(huà)。您，悄無(wú)聲息，卻一直在我身邊。您陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，陪我看過(guò)星星、月亮，陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后，您還會(huì )繼續陪我走下去。
初識您，大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小，不知道您到底是什么東西。從哪來(lái)，向哪去？只是聽(tīng)大人們常常提起您的名字。
后來(lái)，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于您的兒歌、童謠。我那么認真地聽(tīng)，那么認真地記，我還經(jīng)�；孟肽哪�。那時(shí)在我心中您是那么美麗。記得有一次晚上我突然發(fā)燒，媽媽急的團團轉，半夜直接把我送去醫院。到了醫院才知道，我發(fā)燒已經(jīng)到39點(diǎn)8度了。這次發(fā)燒害的媽媽晚上一會(huì )兒給我吃退燒藥，一不會(huì )看我出汗沒(méi)有，忙的不可開(kāi)交，還弄的媽媽睡也睡不著(zhù)。搞得第二天早上都像大熊貓一樣，有兩個(gè)大大的黑眼圈。
如果沒(méi)有媽媽?zhuān)拖褚估餂](méi)有了星星照耀，光明的道路已找不到入口，摸著(zhù)，看著(zhù)，一望無(wú)際，不知哪里是出口。
媽媽?zhuān)拖袷俏一孟胫械南膳�。您就是我一生中的向導要是您是那勤勞的`園丁，我就是那可愛(ài)的花朵，要是您是那慈祥的太陽(yáng)，我就是那小小的桃樹(shù)。桃樹(shù)要是沒(méi)有太陽(yáng)就會(huì )不再生長(cháng)。您用一滴一滴的汗水來(lái)改變我，謝謝您一直照顧著(zhù)我。無(wú)論您在哪，我都記著(zhù)您，我永遠不會(huì )把您忘記。謝謝您，謝謝您一直照顧著(zhù)我。
謝謝你，媽媽?zhuān)兄x你一路陪伴著(zhù)我們長(cháng)大，對我不離不棄。
生活中陪伴我的人作文 19
從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，一直有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那個(gè)人就是我的媽媽。因為成長(cháng)的路上有媽媽的陪伴，我的生活和學(xué)習才更加絢麗多彩。
還記得小時(shí)候，你牽著(zhù)我的小手教我學(xué)會(huì )了走路，帶我去公園玩耍，讓我認識了大樹(shù)、小草、花朵等植物，也接觸了小狗、小貓、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。更重要的是你為我買(mǎi)來(lái)很多很多花花綠綠的圖片和小故事書(shū)，每天睡前講故事，使我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，是媽媽帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
上幼兒園了，你有意的對我啟蒙教育，開(kāi)發(fā)我的.思維能力，同我一起背古詩(shī)，一起玩親子游戲，一起品嘗美食。鼓勵我參加各種表演活動(dòng)，培養勇于自我展示的能力，在媽媽的關(guān)懷下，我成為了一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)向上的孩子。感謝媽媽陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年。
進(jìn)入了小學(xué)，媽媽告訴我，要做一個(gè)有知識有文化基礎的好學(xué)生，將來(lái)成為社會(huì )有用的人。為此，媽媽付出了許多辛苦，你常常向一些優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)探討教育孩子的經(jīng)驗，向老師請教最佳的學(xué)習方法，培養我良好的聽(tīng)課、作業(yè)、復習等習慣和自主學(xué)習的能力，現在我沒(méi)有辜負你的希望，勤奮努力，使我成為一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，看到我的進(jìn)步，媽媽你欣慰的笑了。
感謝你媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)中一路的陪伴，你像一盞明燈一直照亮我前進(jìn)的方向，讓我前行的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活中陪伴我的人作文 20
在我上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡去草坪邊散步，因為草坪邊有小草小花，還有小蝴蝶。在我的記憶里，爸爸陪我散步，已經(jīng)是家常便飯，而媽媽很怕遭蚊子叮，每次我要求，她幾乎都不同意，因此讓她陪伴我散步的機會(huì )非常少。
有一次，媽媽十分有壓力的同意陪我去散步。媽媽以前都沒(méi)有勉強我，用手捂住眼睛做“盲人走路”的這個(gè)游戲。但那次，她對我說(shuō)：“明軒，你用手捂住眼睛玩玩‘盲人走路’游戲吧！”我滿(mǎn)臉驚訝，二話(huà)不說(shuō)，拔腿就跑，可是，一兩下子，我就被媽媽抓住了。我一次又一次的反抗，媽媽一次又一次地抓住了我，沒(méi)有辦法，我用手捂住了眼睛。我十分害怕黑暗，但媽媽在旁邊一直鼓勵著(zhù)我：“明軒，加油！明軒，必勝……”我一步比一步走得踏實(shí)，一步比一步走得有信心了！
“明軒，你已經(jīng)走了一百五十步啦！”媽媽高興地喊道：“乖寶寶，手能放下啦！睜開(kāi)眼睛吧，黑暗已經(jīng)不在啦！”我忽然發(fā)現，黑暗這個(gè)東西，已經(jīng)不是什么問(wèn)題了！現在，我敢去突破，敢去嘗試了！
玩過(guò)了游戲，媽媽突然對我說(shuō)：“明軒，來(lái)拍個(gè)照做個(gè)紀念吧！”我心里十分害怕，因為，小時(shí)候我非常不喜歡拍照，十分膽小，但是那次，我鼓起勇氣答應了媽媽的'要求。媽媽帶我坐上一張路邊的椅子，當媽媽拿出手機，準備拍照時(shí)，我沒(méi)有辦法忍住害怕之心，快速地躲到椅子后面，讓媽媽拍了一副“風(fēng)景畫(huà)”。于是，媽媽又鼓勵我，“明軒，加油，來(lái)拍張照片，就一下，沒(méi)事的！”我再一次鼓起信心，坐上了椅子，拍了一張照。那時(shí)，我才感嘆：原來(lái)拍照那么簡(jiǎn)單，只要有信心就可以！
媽媽陪伴我的每一次散步，是那么有趣，那么有意義！
生活中陪伴我的人作文 21
時(shí)間，載著(zhù)名為“歲月”的小舟匆匆劃過(guò)，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿(mǎn)了回憶……
——題記
年幼的我性格有點(diǎn)內向，不會(huì )主動(dòng)去找別人玩，只是等著(zhù)別人來(lái)找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開(kāi)心！只有我一人藏身在大樹(shù)后面，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(cháng)的影子。每當這時(shí)，你總會(huì )出現在我的身旁，牽起我的手溫柔地問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著(zhù)你，只是使勁搖頭，你二話(huà)不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言?xún)烧Z(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的.氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì )綻放笑容。我知道，因為你想讓我快樂(lè )。
有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì )放下手中的事來(lái)陪著(zhù)我，因為你一直在我身邊，我不曾孤單。
媽媽?zhuān)x謝你陪伴著(zhù)我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長(cháng)大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)寂寞�？墒呛髞�(lái)，你決定每晚陪著(zhù)我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著(zhù)我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因為至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因為你，深夜，我從未孤單。
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠不會(huì )錯過(guò)美滿(mǎn)，即使緣分轉幾個(gè)彎，我們還是會(huì )相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世……
媽媽?zhuān)悄阕屛以诤诎抵姓业矫允У淖晕�；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來(lái)臨；我不曾孤單。媽媽?zhuān)螺呑�，我還要做你的女兒！
生活中陪伴我的人作文 22
冰心說(shuō)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只有躲到你的懷里！”
母親永遠是我們心靈的避風(fēng)港。
我依然記得，你在夕陽(yáng)下被拉長(cháng)的身影；我依然記得，在我哭泣時(shí)，你為我抹去淚水的雙手；我永遠不會(huì )忘記的，是你衣兜里的那個(gè)小小的打火機……
六歲以前，我并不怕黑。但在六歲的某一個(gè)夜晚，一場(chǎng)真實(shí)地可怕的夢(mèng)境，讓我從此懼怕黑暗……
夢(mèng)里，背景是一片朦朧的黑色。我，獨自一人站在街角無(wú)助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕，恐懼失去你！夢(mèng)醒后，我哭著(zhù)對你乞求道：“媽媽。你不要我了嗎？我很乖的！媽媽你不能不要我啊……”
從此，我對黑暗產(chǎn)生了恐懼。
我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我怕黑，但是你卻在那個(gè)停電的夜晚知道了我唯一的秘密。
自那以后，你的衣兜里，小小的打火機永遠占了一席之地……
現在的我，長(cháng)大了，也變叛逆了。但媽媽對我的愛(ài)卻沒(méi)有改變，只是隨著(zhù)我的成長(cháng)而成長(cháng)。但媽媽卻只把她的愛(ài)從最細小的事物中體現出來(lái)。
你會(huì )告訴我，我所有的.缺點(diǎn)，但卻從不會(huì )責備我；你也會(huì )告訴我，我所有的優(yōu)點(diǎn)，但也不曾夸獎我……。我知道，在這同時(shí)，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。
傍晚回到家，你會(huì )為我準備可口的飯菜。低下頭，看著(zhù)你為我的盛的西紅柿雞蛋湯；淡黃的湯汁里，金黃的雞蛋跟鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯里，沒(méi)有蔥。因為你知道，我討厭吃蔥，盡管你很喜歡……
媽媽?zhuān)兄x你！感謝你陪我走過(guò)了十三年來(lái)的漫漫長(cháng)路；感謝你衣兜里小小的打火機；感謝你為我做的沒(méi)有蔥的西紅柿雞蛋湯！
而我只能告訴你：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
生活中陪伴我的人作文 23
“啊呀！爸爸去浙江學(xué)習，媽媽又去泰州開(kāi)會(huì )了，我該怎么辦��？”我苦惱地拍了拍頭。
晚上做作業(yè)，剛開(kāi)始還挺順利，都是小數加減法的運算，我還游刃有余。到了乘除法，可就困難嘍：“這里怎么算��？這里怎么除不清��？到底小數點(diǎn)后有幾個(gè)零……”各種問(wèn)題如同一個(gè)個(gè)手榴彈投向我，把我炸得暈頭轉向。我越想越難受，哎，要是爸爸在就好了。朦朧的燈光下，我仿佛見(jiàn)到爸爸正站在我的身后，用他那雙寬大的手掌輕輕地拍著(zhù)我的肩，耐心地為我講解每一道難題。慢慢的，兩顆豆大的.淚珠，從我兩頰緩緩滾過(guò)，落進(jìn)了我的口中，是那么苦澀。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才擦干眼淚，心想，明天可要挨批了，哎！
第二天早上我把作業(yè)交了上去，心里卻無(wú)比的忐忑。果不其然，老師看了沒(méi)多久，兩眼逐漸睜圓，對我喊道：“你昨晚做的什么作業(yè)！怎么錯這么多？拿去訂正�！蔽亿s緊低下頭，拿過(guò)作業(yè)，正準備回座位時(shí)，沒(méi)想到班主任陳老師攔住我：“對了，你中午把布置房間的照片發(fā)給我�！�
��？我不禁愣了神，怎么什么事情都趕到一起了！這布置房間的活兒沒(méi)我親愛(ài)的老媽可不行！我想跟老師說(shuō)明天再發(fā)，可是看著(zhù)她剛說(shuō)完，又埋下頭批改作業(yè)了，似乎把所有的難題都拋給了我，終究我沒(méi)敢吱聲。
回到家，我便手忙腳亂地整理起來(lái)，一會(huì )兒拿畫(huà)貼在墻上，一會(huì )兒站在椅子上調整照片，一會(huì )兒又把書(shū)搬來(lái)搬去……可忙活了好長(cháng)時(shí)間，停下來(lái)一看，怎么比沒(méi)整理前還亂��？我既氣且累，最后趴在床上，不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。哎！要是老媽在就好了，憑她的心靈手巧，房間一定會(huì )被她收拾得井井有條吧！算了，胡亂拍一個(gè)交給老師吧！
沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子，是多么糟糕，多么亂��！爸爸媽媽?zhuān)銈冓s快回來(lái)吧！
生活中陪伴我的人作文 24
記得在我小的時(shí)候，曾經(jīng)遇過(guò)這一件事：
我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個(gè)吊針，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。先打大的，后打小的。在那時(shí)打大的吊針對我來(lái)說(shuō)特別痛苦，所以，每次打大的吊針時(shí)，媽媽總會(huì )陪著(zhù)我。正因為先打大的，所以，一件事情便拉開(kāi)了序幕… …
俗話(huà)說(shuō)：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛生間，給我說(shuō)了一聲后，小便去了。十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就開(kāi)始急了。這時(shí)候，我的心里好像有兩個(gè)人，一個(gè)叫焦急，一個(gè)叫耐心。焦急說(shuō)：“媽媽怎么還不來(lái)，上衛生間還需要那么長(cháng)時(shí)間嗎？”耐心說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)不定媽媽有急事呢？再等等吧！”
兩三分鐘過(guò)去了，焦急又說(shuō)：“媽媽不會(huì )是不要我們了吧？怎么辦呀！”耐心反問(wèn)說(shuō)：“不可能的！媽媽的包還在這兒，她肯定還要回來(lái)拿包，怎么能不要我們呢？”焦急說(shuō)：“包不拿不會(huì )再買(mǎi)呀？你的智商有問(wèn)題嗎？”“我看你的智商才有問(wèn)題呢！”耐心大聲說(shuō)，“媽媽抱里面還有皮夾呢！里面有許多錢(qián)和卡，不可能再拿的`！”
短暫的五分鐘又過(guò)去了。在這五分鐘里，上來(lái)了好幾個(gè)人，其中還有一個(gè)小女孩，也差點(diǎn)被我認成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒(méi)了，我心理很著(zhù)急，心想：“如果我打完了媽媽還沒(méi)上來(lái)，那我該怎么辦呢？”就在我想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人影朝我走來(lái)，��！是媽媽?zhuān) 昂簟�，我心理那塊懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)。焦急不好意思得對耐心說(shuō)：“對不起，我的思想錯了！”
我問(wèn)媽媽為什么上個(gè)廁所都上的這么慢。媽媽說(shuō)是去拿藥去了，怪不得這么慢呢！
唉！沒(méi)有了媽媽的陪伴真的很痛苦��！
生活中陪伴我的人作文 25
放暑假了，每天都是我一個(gè)人在家，我覺(jué)得好孤獨、好害怕。我多希望媽媽不上班，天天陪著(zhù)我，可是不行，怎么辦呢？終于，我想出個(gè)好主意——縫個(gè)“媽媽”陪伴我。
我從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手縫過(guò)東西，所以這次是媽媽和我一起縫的。我們先選出一塊最漂亮的花布，然后拿出針線(xiàn)盒，再找來(lái)一把剪刀。接著(zhù)，我在布上畫(huà)了一個(gè)頭超大、身子超小的搞笑版“媽媽”——我一看到“媽媽”這個(gè)模樣，就會(huì )開(kāi)心得笑出聲來(lái)。
準備工作做好了，我沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)開(kāi)始剪，可是怎么也剪不動(dòng)。難道是剪刀太鈍了？媽媽給我示范，說(shuō)：“必須把布拉直了才能將圖案剪下來(lái)�！庇谑�，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地將布拉直了再剪，果然很快就剪好了。接下來(lái)就是把剪好的布料縫在一起，雖然這是我第一次縫東西，可對我來(lái)說(shuō)卻一點(diǎn)也不難。穿好針，我開(kāi)始一針一針地縫……我還按照媽媽說(shuō)的，留了一個(gè)小口塞棉花。最后一步就是把縫好的布料翻過(guò)來(lái)，然后從小口往里面塞棉花了。這個(gè)一步我交給媽媽來(lái)完成，因為我預留的那個(gè)小口實(shí)是在太小啦！
媽媽很快就完成了塞棉花的任務(wù)，還幫我把那個(gè)小口縫好了。接下來(lái)就是我最拿手的布藝畫(huà)了。我要給“媽媽”畫(huà)上漂亮的大嘴巴，好用來(lái)親親我；畫(huà)上笑瞇瞇的眼睛，讓“媽媽”和我一起笑；畫(huà)上一個(gè)高挺的鼻子，我玩游戲的`時(shí)候就可以隨時(shí)刮“媽媽”的鼻子了。哦耶，大功告成！一個(gè)漂亮的“媽媽”終于做好了！
我把“媽媽”小心翼翼地抱在懷里，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“以后每天都有這個(gè)‘?huà)寢尅惆槲�，媽媽�(zhuān)惴判纳习喟��！?/p>
生活中陪伴我的人作文 26
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”兒女是娘的心頭肉，那么娘也是兒女的命根子。
今天是兒童節，是全國兒童歡慶的節日，太陽(yáng)特別的溫暖，云朵們追逐嬉戲，一切都是那么美好，而在我的眼里，太陽(yáng)和云朵們好似都在肆無(wú)忌憚地嘲笑我，我悶悶不樂(lè )地趴在窗臺上。
媽媽是位醫生，救死扶傷的白衣天使，平時(shí)很忙，總是踏著(zhù)晨暉去，披著(zhù)暮色回，有時(shí)還要值班，整夜不歸。爸爸又是高三老師，這時(shí)要帶著(zhù)學(xué)生面臨高考，真是屋漏逢偏雨，更少有時(shí)間陪我。我對媽媽是又愛(ài)又恨，愛(ài)她把什么都給了我，讓我變成了一個(gè)小公主，幸福、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；恨她為什么偏工作，我知道媽媽這么賣(mài)命的工作是為了解救一個(gè)又一個(gè)病人的痛苦，也為了給我一個(gè)更美好的家，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，但是我更希望她能再多陪陪我。
隔壁家的.小孩跟著(zhù)媽媽一起出去玩，溫暖的大手牽著(zhù)肉嘟嘟的小手悠閑地走著(zhù)，小孩時(shí)不時(shí)和媽媽撒個(gè)嬌、她們靦腆地笑著(zhù)……這幅和諧的畫(huà)面深深刺痛了我的心�！昂�！秀恩愛(ài)！”壓抑在心底的嫉妒感也一股腦兒全冒了出來(lái)，我憤憤不平地關(guān)上了窗。
我來(lái)到魚(yú)缸前，小魚(yú)兒們吐著(zhù)泡泡、嬉戲著(zhù)，魚(yú)的記憶只有7秒，所以它們永遠都是快樂(lè )的、美好的，要是我也只有7秒的記憶那該多好！“寶貝！節日快樂(lè )！”我嚇了一跳，但是聞到了媽媽那股熟悉的味道。
“媽媽?zhuān)皇巧弦拱鄦�？�?/p>
“今天是你們孩子的節日，平時(shí)我陪你的時(shí)間不多，所以特地換班趕回來(lái)了�！�
我緊緊擁抱著(zhù)媽媽?zhuān)坏窝蹨I順著(zhù)臉頰悄然流下。
媽媽?zhuān)隽宋沂甑囊律�，現在換我做您的小棉襖。
生活中陪伴我的人作文 27
在我的生命中，除了我的外婆，那對我最好的，就是我親愛(ài)的媽媽。
在我十歲那年，我母親讓我感到了她對我和弟弟濃濃的愛(ài)。
那是一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，因晚上需要開(kāi)空調，而且被子沒(méi)有蓋實(shí)，而導致了我發(fā)了低燒。第二天早晨，因為沒(méi)有出現生病的狀況，所以我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地上學(xué)去了。但很快，就發(fā)現出了問(wèn)題。
在上課的時(shí)候，我忽然覺(jué)得頭暈腦脹，精神集中不了。原來(lái)已經(jīng)發(fā)燒了。但正在上課，我心想：“不行，先堅持完這節課吧�！钡�，總感覺(jué)好累，終于，下課了。
我的.幾個(gè)同學(xué)先陪我去了校醫室，校醫讓我先量了體溫，然后等了一會(huì )兒。發(fā)現是已經(jīng)快39度了，建議馬上回家休息�；氐桨嗬�，老師幫我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，再讓我回班里等。媽媽來(lái)了之后，領(lǐng)著(zhù)我去醫院看了病，看著(zhù)媽媽掛號、排隊、看病之后領(lǐng)藥，忙來(lái)忙去的，還要安蔚我照顧著(zhù)我。之后我們回到了家，媽媽也請了半天假，在家陪伴著(zhù)我。我媽媽有時(shí)在廚房待著(zhù)，煲粥給我吃，又有時(shí)看我有沒(méi)有再發(fā)燒，還有時(shí)候幫我試試水還熱不熱……
看到媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻地忙剝，還要抽空來(lái)照顧生病的我，我的眼睛霎時(shí)間紅起來(lái)了。我心想，媽媽?zhuān)x謝你。謝謝你在我有困難的時(shí)候幫助我。想著(zhù)想著(zhù)，我媽媽喊了我一聲，說(shuō)：“該吃飯了，吃完后再去睡覺(jué)�！蔽掖炅舜暄劬�，跟著(zhù)媽媽去吃飯。
吃完飯后，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻難以入睡。媽媽見(jiàn)了，就坐在一旁陪伴著(zhù)我。有了媽媽的陪伴，我馬上安心的進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉。
媽媽?zhuān)x謝你，是你在我們最需要時(shí)，陪伴著(zhù)我們。謝謝你！
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