有關(guān)學(xué)校生活作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校生活作文 篇1
“我是一名中學(xué)生了！”新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新課程、新任務(wù)，給了我們全新的感受，給了我們新的憧憬。
新學(xué)期
早晨起來(lái)，洗完臉，吃完飯。我懷著(zhù)興奮地心情跨出了家門(mén)。在路上我高高興興的唱啊，跳��！心里想著(zhù)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，在學(xué)校我一定要好好表現，和同學(xué)好好相處。不一會(huì )兒，就到了校門(mén)前。
新環(huán)境
我滿(mǎn)懷欣喜的跨進(jìn)了校門(mén)。剛剛進(jìn)來(lái)就被兩旁的花花草草所吸引。于是，我坐在草叢旁的石椅上，望著(zhù)滿(mǎn)地密密麻麻的三葉草，聞著(zhù)淡淡的花香，好像看見(jiàn)花兒對我微笑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草兒向我問(wèn)候。
新老師
走進(jìn)教室，雖不是寬敞明亮的大教室，但比起我小學(xué)的那個(gè)教室，算是好多了。不一會(huì )兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她為我們打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，讓我們領(lǐng)略了各種各樣的知識，告訴了我們人生的道理。數學(xué)老師帶我們了解了數學(xué)的豐富多彩的世界和一些我們從不知道的奧秘。英語(yǔ)老師教會(huì )了我們一些學(xué)英語(yǔ)的技巧和方法。
總之，我愛(ài)新的學(xué)校，也愛(ài)這些新的老師，最?lèi)?ài)這新的班集體。站在新的起點(diǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，克服困難，快樂(lè )成長(cháng)，共同度過(guò)這美好的中學(xué)時(shí)光吧！
學(xué)校生活作文 篇2
今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點(diǎn)冷�？墒俏覀兊男膮s特別 的興奮和激動(dòng)。因為北京大學(xué)的教授，著(zhù)名兒童文學(xué)作家—— ——曹文軒伯伯要來(lái)我們學(xué)校講課。
冒著(zhù)蒙蒙細雨，我們向東湖體育館前進(jìn)。
一進(jìn)大門(mén)，“教孩子讀書(shū)，給孩子未來(lái)�！边@十個(gè)打字便隨之布入眼簾。接著(zhù)我們坐在自己班級的位置上等待報告會(huì )的'開(kāi)始。同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。當大家坐滿(mǎn)整個(gè)會(huì )場(chǎng)時(shí)，報告會(huì )開(kāi)始了。
當曹文軒伯伯走上臺時(shí)，同學(xué)們都顯得特別激動(dòng)，都興奮地說(shuō)：“他就是著(zhù)名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個(gè)影呢！
當曹文軒伯伯聊到自己寫(xiě)的書(shū)《草房子》時(shí)，同學(xué)們的耳朵都是豎起來(lái)的。當伯伯說(shuō)�！恫莘孔印分械哪泻⑸ＩＶv的就是自己的時(shí)候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時(shí)候，應該是在不停地看書(shū)，為什么還有那么多的時(shí)間玩耍呢？剎那間，許多問(wèn)題在我腦海里飄過(guò)。我想：真相只能去問(wèn)曹文軒伯伯了吧。
在這次報告會(huì )中，我喜歡的有四句話(huà)。其中，我最喜歡這句話(huà)：一天24小時(shí)，只要地球在轉動(dòng)，就會(huì )有故事發(fā)生�！笆前�！一天里發(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂(lè )的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。
隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，報告會(huì )結束了。這次的報告課，我受益匪淺。
學(xué)校生活作文 篇3
心靜，少言。戒惰，目標。多做，前行。
真的感覺(jué)太快了，是自己沒(méi)過(guò)得明白，還是自己在做其他的事。不是又來(lái)反省一通，只是看自己在大學(xué)一年中到底做了什么，看偏離最初的目標有好遠。說(shuō)來(lái)可笑，好像一無(wú)是處的樣子。只不過(guò)在經(jīng)歷一個(gè)暑假后能有所改觀(guān)吧，至少不要在做現在沒(méi)有資本做的事，量力而行，現在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過(guò)之后才知道本質(zhì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。
蒲公英一樣的日子，想來(lái)是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強自尊自愛(ài)吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談?wù)撈渌�。無(wú)論怎樣，總會(huì )有自己的一片天，完完全全屬于自己的�，F在看見(jiàn)的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕�；t酒綠的世界，確實(shí)挺讓人著(zhù)迷的，但現在我有什么？空想誰(shuí)人都會(huì )，自己又何必要和那些人一樣呢？說(shuō)到底，自己還太嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事的滄桑。
言必行，行必果。但自己好像沒(méi)有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因為這往往預示著(zhù)半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說(shuō)，就能明了，勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這個(gè)習慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著(zhù)調，很輕浮。我現在只有把自己內心所需要的動(dòng)力填滿(mǎn)，不要看見(jiàn)任何一件事，看見(jiàn)任何一個(gè)人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒(méi)有其他好處。當自己是自己內心強大的時(shí)候，那就證明自己離成功真的不遠了。那是再看見(jiàn)這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺(jué)得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書(shū)，還年輕。能夠慢慢填補自己。
今天概率論老師說(shuō)了一句話(huà)“你所在的今天是你所剩下的日子中最年輕的一天”給我很大觸動(dòng)，難道我能將每一個(gè)年輕的日子渾噩度過(guò)？難道不應該在這最年輕的日子中使自己變得更強，更優(yōu)秀嗎？當然不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，那如果我能堅持一周、一個(gè)月、一學(xué)期、一年、三年，會(huì )有效果嗎？原來(lái)以為自己需要別人的提醒，現在才明白那時(shí)是自己毅力還不夠堅韌，所以才會(huì )那么想找另一個(gè)異性朋友。但現在已然不需要，如果現在不能夠堅持，給自己借口推脫，那么未來(lái)必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅持了，不要又出現半途而廢的情況。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，本來(lái)已經(jīng)落下別人很遠，如果不能比他人更加付出，結果可想而知。再說(shuō)，我那個(gè)目標應該是比較實(shí)際的，不是像別人談?wù)摰哪欠N成功人士，只是符合自己條件的目標吧。
當然自己不可能像木頭一樣的度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光，自己的興趣愛(ài)好還是要堅持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。
學(xué)校生活作文 篇4
如今的校園越來(lái)越蕭條，這都是因為許多人的期末考試已經(jīng)結束了，所以大部分人都已經(jīng)回家了，所以這個(gè)校園突然之間就安靜下來(lái)了！
我的四個(gè)舍友同樣離開(kāi)了，留下宿舍里的四個(gè)人繼續待著(zhù)，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機上網(wǎng)也實(shí)在是傷不起，因為宿舍里的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)早早的已經(jīng)停止了，當時(shí)還是因為我們覺(jué)得不值得，因為只要是交錢(qián)了那么剩余半個(gè)月就浪費了，因為我們已經(jīng)放假了！
我在這個(gè)時(shí)候也實(shí)在是無(wú)聊，我在這個(gè)時(shí)候就慶幸過(guò)去幾天我回去了一趟，因為這才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續堅持兩天，這是一個(gè)十分艱難的日子��！
即使是玩手機也沒(méi)有一絲意思，最主要的是手機流量受不了，我覺(jué)得今天的我還沒(méi)有做什么事情，因為在早上的時(shí)候是期末考試，下午的時(shí)候去了一趟雨露計劃的培訓學(xué)校，而現在才剛剛九點(diǎn)多，我的流量早就已經(jīng)用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發(fā)現手機的流量真的不耐用！
學(xué)校生活作文 篇5
在風(fēng)車(chē)山上，有一組古樸的建筑掩映在綠樹(shù)叢中，若不是親自進(jìn)去走一走，你一定不能領(lǐng)略她的美好。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑落下來(lái)，一群女生扎著(zhù)馬尾，捧著(zhù)書(shū)本正向你走來(lái)，她們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，滿(mǎn)是青春的活力。這便是我的學(xué)�！偨鐚�(shí)女中。
初來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我有些不適應。但沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個(gè)與眾不同的集體。
記憶最深刻的，是八年級開(kāi)學(xué)前一天。
那天，我們到學(xué)校出黑板報。當我還沉浸在與同學(xué)久別重逢的歡笑中，耳畔傳來(lái)了細膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長(cháng)發(fā)扎成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著(zhù)甜美的笑，原來(lái)她是我們的新班主任——王佳老師。
她給我們提了出黑板報的具體要求，大家便忙碌起來(lái)。其間，她時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)望幾眼，看看進(jìn)展。畫(huà)得時(shí)間久了，她還關(guān)照我們適當地休息休息。
到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開(kāi)始擔心起中午飯：學(xué)校的食堂還沒(méi)開(kāi)放，回去吃了再來(lái)又耽誤時(shí)間，而且外面太陽(yáng)白花花的……。正當我們有點(diǎn)沮喪之時(shí)，只見(jiàn)王佳老師提著(zhù)兩個(gè)大塑料袋進(jìn)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“都餓了吧，快來(lái)，還熱乎著(zhù)呢�！蔽覀儾挥傻脟松先ィ和�，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準備了飲料。打開(kāi)飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來(lái)，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“趕緊吃，吃完休息一會(huì )兒再弄�！�
“老師真好��！”“是啊，是啊，簡(jiǎn)直就是天使！”“是及時(shí)雨”“女神”……哈哈，大家笑著(zhù)，吃著(zhù)。
開(kāi)學(xué)后，我們感受到王佳老師的嚴謹、認真，她每天很早就到班級進(jìn)行早間管理，經(jīng)�？吹剿屯瑢W(xué)談心、講題，把我們當作自己的孩子一般教導。
老師、同學(xué)給予我最大的溫暖和力量。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我在崇實(shí)女中的第三個(gè)年頭了，校園里每一位教導過(guò)我的老師，他們慈愛(ài)而熾熱的光輝照耀著(zhù)我的心靈；校園里每一位陪伴過(guò)我的同學(xué)，她們可愛(ài)而輕盈的笑容觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。
我每天都在長(cháng)大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界�？墒沁@個(gè)校園，校園里那些與我“相伴過(guò)年華”的人，已經(jīng)成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命里。
我愛(ài)這所學(xué)校，更愛(ài)這所學(xué)校所有教導我的老師，陪伴我的同學(xué)！
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